情系雷锋月微信文章【1】：活动方案
雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。为了弘扬雷锋在日常生活中表现的那种“无私奉献”的精神，为了真正使雷锋精神扎根在我们大学生的心中,表现出新时代大学生高尚的道德情操和崇高的思想境;并且继承和弘扬雷锋精神即是一份义务更是一份责任。它不在乎你的贡献有多么的大,只在于你的那份诚有多真。为此，我们将举行一次"学习雷锋,情系学院"的活动来发扬这种精神，来诠释全心全意为同学们服务的真谛!充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设。让雷锋的重任在我们身上延续，让雷锋的热血在我们身上沸腾!
一、活动主题
弘扬雷锋精神做文明学生
二、活动时间
xx年3月
三、活动目的
为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。
四、活动内容
三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等
第一周：(3月3日至11日)宣传发动，“春天，与雷锋相约在一起。”
(1)以学校团委为主营造氛围：
利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋
(2)针对"学雷锋月"开展主题班会: (3月7日)
各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。
(3)以班级为主，辐射浓厚气氛：
各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。(3月11日进行评比)
第二周：(3月12日至17日)实施阶段，“学雷锋从我做起，从小事做起。”
(1)班级自主管理方案的实施——班级卫生角管理;
(2)校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。
(3)做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。
第三周：(3月18日至24日)实践创新阶段，“我为祖国添绿，为校园添美。”
3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界气象日即将到来之际，各班可开展围绕主题开展活动，树立环保意识，开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”等节约资源活动，以实际行动来保护我们的家园。
实行“绿色每一班，低碳环保我做起”
在班级添上一盘花或一棵绿色植物，形成自主管理绿化带;校团委不定时检查。
情系雷锋月微信文章【2】：情系雷锋月 爱洒三月天
为了创造更好的社会行为风气，体现南京医科大学学子的优秀品德，南京医科大学青年志愿者协会在这暖春三月举行了“情系雷锋月爱洒三月天”系列活动。活动内容包括：2.29国际罕见病日宣传;志愿服务风采展示;宿管站保安室小体检;社区医行送温暖;关爱志友行。
一、2.29国际罕见病日宣传活动
2月29日，在这个四年一次的罕见日里，南京医科大学青年志愿者协会的全体人员当天在树人广场搭建了罕见病宣传的展台和咨询台。
志愿者分发调查问卷并引导学生填写调查问卷，并向填写了调查问卷的学生或教师分发礼品。并将现场参加活动的师生引导至帐篷中，邀请参与者写下对罕见病友的祝福语并拍照留念，同时为热心的参与者送上小礼品。志愿者向活动参与者宣传“蝴蝶结罕见病互助中心”微信平台，活动参与者将自己写下的寄语和自己的照片发布到“蝴蝶结罕见病互助中心”微信平台或是发布到说说或朋友圈中获得一份小礼品。
有效的宣传让大家了解到罕见病患者这一群体，也使得医学院校师生对罕见病群体多了一份关爱。
爱生活，爱志愿——志愿服务活动展示
3月4日与5日两天，青年志愿者协会在树人广场布置了二十个展板。展板上刻画着全校各大志愿服务机构、社团以及各院青年志愿者协会的优秀志愿服务。这些优秀的志愿服务活动显示了全体学生在志愿服务方面做出的突破与贡献。
志愿者们在展板前向咨询观望的观众讲述每一个志愿服务活动的背景和成果，以此让全校学生对志愿服务活动更加的了解和支持。
双手搭建桥梁——宿管站保安室小体检活动
3月5日雷锋日当天，青年志愿者协会志愿者们带着体检器材奔赴宿管站与保安室，给宿管站和保安室的叔叔阿姨们体检并宣传了一些健康知识。
叔叔阿姨的年龄增长，量血压是个必不可少的项目，身高体重同时也能反映一些健康状况。志愿者采集了叔叔阿姨的健康信息之后给予正确的健康小建议并讲授换季时节的注意事项。
常年忙碌工作的叔叔阿姨往往会忽视自己的身体健康状况，对于这种小体检活动，叔叔阿姨十分赞赏。
三月春风到我家——社区医行活动
3月13日青年志愿者协会联合研究生会成功举办了开学以来第一次医行进社区活动。
当天清晨志愿者们以饱满的精神姿态兵分两路来到了江宁区佳福苑和万欣花园社区，开始为两个社区的居民进行义诊并宣传预防春季花粉过敏及预防流感的健康知识。
本科生志愿者给来义诊的居民进行义务量血压，研究生志愿者则对居民其他不舒服的地方进行诊断并给予针对性的意见。
对于这次社区医行活动，社区居民对于志愿们的健康知识讲解与义诊表示十分满意和赞赏，并希望志愿者能更加频繁走进社区为他们提供更好的义诊活动。
“剩下的”也是希望——爱心支教义卖义捐活动
3月12日，13日两天，青年志愿者协会在树人广场进行了为“城市‘心’归属”――爱心支教活动筹集资金的义卖义捐活动。
在之前的一周内，青年志愿者协会的全体成员在全校9栋宿舍楼进行义卖义捐的宣传活动并于隔天收集旧物，活动前一天将旧物分别归类并制定价格。于活动当天将所有旧物运及树人广场进行爱心义卖。
出色的口才，热情的服务让原来寂静的树人广场逐渐热闹起来。两天十几个小时的爱心义卖活动不仅仅培养了志愿者们的奉献精神，也充分锻炼了他们的交流沟通能力。
本次爱心义卖活动共筹集善款2300余元，将全部用于南京宁燕外来工子弟小学的学校器材设备添加。
关爱志友行活动
3月20日周日上午，在这春暖花开的时节，青年志愿者协会携手校内招募的志愿者前往志友家中探访。
与志友面对面交谈，聆听志友的人生故事，这些就是志愿者们所做的简单工作。对于志友，志愿者们的倾听与赞赏则是对他们人生价值莫大的肯定。
志友博爱无私的精神是对我们努力学习最好的鼓舞，与志友的深刻交流让作为医学生的志愿者们更加了解到志友精神的伟大。
阳春三月，我们都是爱的奉献者。
情系雷锋月微信文章【3】：学雷锋作文
大家一起学雷锋，大家一起学雷锋，今天是雷锋日，每人都要学雷锋做好事，当然我也不例外。
今天下午刚放学，我就跑出去做好事了，这是我看见垃圾桶边有好多垃圾，都扔在外面，我急忙跑过去把垃圾都扔进垃圾桶里面，这样就看起来很清爽，心里美滋滋的，很舒服。
我在路上走着走着，又看见小区门口有两个小朋友在打架，其中有一个是我的弟弟，于是我就上前忙去劝阻，不让他们打架，但是他们都互不相让，我就跟他们讲道理：“今天是雷锋日，我们去做好事，好不好，”他们两个一听，果然就不打架了，跟着我唱着，学习雷锋好榜样的歌，出发了，这是一个小朋友大声喊道：“你们看，那里有一株小草被拔掉了，我们再去把它种进泥土里，”我就找了一根小木棍，在地上挖了一个洞，把土壤弄松，将小草种了进去，让他又获得了生命和营养，在这个春天里它给我们增添了一片风景。
哇!原来做一件好事就等于得到了快乐的回报啊!
教师
我幸运，我是一名幸福老师
在二十五年前，在我的父亲的撺掇下，选择了老师这一富有荣誉而光荣而神圣的职业。而今的我，已成长为一名中学高级教师，在三尺讲台上绽放人生的光彩，收获着为师者的幸福。
我永远记得1984年的那个夏天，那个让我实现了由学生向先生跨越的美丽季节!当时我还是一个年龄不满二十的大姑娘，带着憧憬，满怀希望，背起简单的行囊，回到我的母校，走进了乡村的初中课堂。在那里，我感受了初为人师的困惑，也品尝出传道授业的艰辛，还体验到了乡村教师的清苦。但是，还是在那里，我编织着自己五彩的梦想，探寻教书育人的真谛，诠释为人之师的涵义，把自己有限的智慧和无限的情爱注入了钟爱的事业和可爱的孩子，收获着一个又一个灿烂的人生季节，演绎着一个又一个精彩的人生故事。
从教以来，我努力实践着教书育人的理想，大胆探索，不断创新，追求课堂教学的美好境界，因此形成了自己较为独特的教学风格。在教学中，我一直追求师生平等的和谐课堂，坚持以人为本的育人观，把发展学生的能力作为教学目标，把培养健康向上的生命个体放在首位。于是，我时常摸索出一些既符合教学规律，又适合学生的教学方法，如亲切的"谈话法"，巧妙的"点拨法"，"示例引导法"等。在具体的教学设计中，我善于吸收先进的教研成果，向教育界的先贤学习，向教学能手讨教，真正让学生有所获，让自己的教法行之有效，做到教学相长。
上世纪九十年代初期，我多次参加了荆州市余映潮老师主持的"初中语文整体阅读教学设计"的课题实验，并主讲了示范课《傻二哥》(获优秀教研成果奖)，还写了《整体把握局部裁剪》《浅谈提问的坡度》等实验论文，先在荆州市教育年会上作交流，后登载在《中小学继续教育》上。1991和1992年先后两次参加县青年教师优质课竞赛，分别获二等奖和一等奖。在湖北省历次作文大赛中，我辅导的学生有多人次获省市级奖，所任学科的学生整体水平良好，时常在同级同类学科中领先，深受学生家长及各级主管部门的好评。xx年，我被评定为"荆州市首届青年骨干教师"，同年当选荆州市第二届人民代表大会代表。
1998年，我参与了武汉蔡甸区"读式"模式实验，写了《学生语文学习兴趣的培养和激发》《创设语文学习的环境》等论文，后入选《全国基础教育论文集》。近年来，我又积极投身新课程改革实践，尝试多种课型的教法，有单元综合课，诗歌联读课，作文训练课，专题复习课等。xx年，我和学校语文组成员一道试验了"洋思模式"，两年来，我们反复摸索，多方实践"一课一练"，本人几次讲授公开课作示范引导，得到同行的认可和学生的喜爱。其中由我设计的"诗歌联读课"《行路难(其一)》，在全县援教活动中用多媒体作了展示，教学效果良好，我又一次得到了上级组织的肯定和同事的赞誉。
在作文教学中，我敢于实践，身先士卒，下水示范，效果显著，做到让学生人人能动手，个个能为文。我写的作文教学随笔《训而有方》一文在全县初中新课程课堂教学反思征文评比中获一等奖。从教学到反思，由实践而总结，我的教学渐渐成熟，日臻完善，学生的进步显而易见，此乐何极!
做一名老师是幸福的，做一名班主任老师是完美的，有人如是说，我赞同。如果说课堂教学给予了一个教师授业的舞台，那么，班主任工作则为一个教师提供了最适宜的育人途径。从教二十五年来，我一直担任初中语文课的教学工作，其间就做过接近二十年的班主任工作，苦耶?乐耶?只有心知道。在班级管理中，我对学生的要求注重一个"严"字，而对学生的教育则贯穿一个"情"字，让学生有向心力，使班级有凝聚力。我在《班主任工作的"情经"》中，列举了一个班主任的感情投资方式与取得相应效果的成功实例，阐述了班主任工作的巨大作用和深远意义，表达了一个班主任老师的自豪与喜悦。当然，身为一班之主，所担当的责任是大的，而付出的艰辛也是多的。我曾经给贫困的学生以物质上的帮助，为他们做过饭菜，送过衣物，让他们体会到老师的真爱，人间的真情;我也曾帮助学习困难的学生找到自己的兴趣所在，让他们树立起自信心，做一些力所能及的事;我还使一部分心灵荒芜的孩子找到精神的依托，帮助他们健全自己的人格，找到属于自己的快乐......
我做了很多，我的收获就不会少。学生的健康成长，顺利成才，给了我最大的喜悦;家长的信任与支持给了我最大的欣慰;各级组织的关注与鼓励给了我最大的动力;朋友家人的关心与爱护给了我最大的信心。这一切的一切，都是构成我成长的元素，是我为人之师的快乐源泉，从而更坚定了我一辈子做老师的信念。
知天之长，而吾所历者短;知地之大，而吾所居者小。一辈子做老师，一辈子学做老师，于漪老师的话我谨记在心。为了配合"两新教育"活动，我和我的同事又开始了新的教学实践，"只要行动，总有收获"，"只有坚持，才有奇迹"，新教育思想将引领我走向更新更美的境界。
我是老师，我自豪。
教师励志文章2
(一)
经常有人问我：“你当老师的初衷是什么?“我笑而不语。
也许，最初的自己，只是痴迷于用粉笔在黑板上写下一个个工整的字，画着五彩斑斓的画。后来，这个简简单单的想法就成了我的坚持。
坚持过后，慢慢地感受到这种力量背后的真正意义。原来当老师就是发自内心地想要与孩子一起，帮助孩子进步，陪他们成长。
记得曾经还与朋友开玩笑地说着自己都以为不能实现的大话：“我想要做一名教师，努力地去改变每一个孩子，让他们都能朝着更好的方向发展，即便不能成为伟人，至少长大之后都能记住曾经有一个刘老师的某句话或者某个行为帮助了他，改变了他的一生”。
渐渐地这种大话变成了我想要坚持的动力。是呀，我想改变每个孩子，让他们变得更好，虽然我不是万能的，但是我却发现我的努力得到了回报，有些大话在坚持之下竟然也能开出美丽的小花。
(二)
人生最美好的事，就是在最美好的时刻遇上了最美好的人。
在我最美好的时候，我遇上了支教时候的一群孩子，虽然仅仅20个小孩子，却让我的生活变得丰富多彩，让我从人生的一个阶梯迈上了更高的一层。
他们就像我的星光，照亮了我的大学生活!
课堂上，他们很活跃，像一群小鸟叽叽喳喳：背书的、讨论问题的、互相提问的……虽然会很吵，但看到他们热情讨论的样子，让你不忍心去破坏如此活跃的氛围。
课间时，他们又像一只只小蜜蜂，飞到校园的各个角落：玩游戏的、踢毽子的、跳绳的……，虽然会很乱，却上演着一幕幕戏剧性的画面。
虽然他们很淘气，但他们很纯洁，就像顽皮的天使，而天使也是需要守护的，作为老师的我们，也在尽自己的职责，去守护着这些可爱的孩子。
他们虽然调皮，却也给人带来一次次温暖，用他们的爱来给人温馨。
生日的时候，办公室的桌子上会放着一堆自己亲手做的小礼物，还有画的满满的图画和写着满满祝福语的卡片，那是他们最真的祝福。
生病的时候，病床边会站着一群活泼可爱的小女生，眼睁睁地看着吊瓶里的液体一滴滴消失，嘴里还不住地说着：“老师，你要快点好起来，然后教我们唱歌。”
最平常的话语，却让我的心暖暖的，那是他们爱的表达。
短短半年的支教生活很快地结束了，我知道，那段时光是我最难忘的。那时的自己下决心更努力地学习，只为了所有的可能的不可能的!
记得当时我也敲下过这样的文字：也许，很久之后，看到这个，我会成熟地笑笑，告诉自己：你终于成功了! 是的，现在我可以微笑地告诉自己：我成功了!
(三)
毕业第一年，我没有如愿以偿地考上在编教师，于是选择了一所市区小学做了一名代课教师，我遇到了我以为这辈子最难管的一群熊孩子。
在他们面前，我暴露了我最坏的脾气，然而就在我以为我成为他们心目中的“巫婆”时，一个让我有些头痛的女孩对妈妈说：“我们老师对我们可好啦!”听到她妈妈转述给我这话时，我的心里真的愧疚万分。
我曾经努力地想要改变他们，却没有给他们我足够的耐心。
现在离开他们了，调皮的小男孩哭着给我打电话说舍不得我走，甚至最最顽皮的孩子都问我什么时候能回去继续教他们。他们会很乖，很听话，不再让我生气。
生日来临时，孩子们送来最真挚的祝福，有时甚至连一个下雨天都要提醒我带伞，多穿衣服。短短的一年，我们真得变成了朋友。
离开时，我对他们说：我不是一个非常好的老师，但是我一直在努力，那么你们也要努力做最好的学生，做最好的自己!希望你们也能跟我一样，坚持梦想，但我祝福你们以后比我更好!
我们都曾说失去的才知道珍贵，却不知道其实没有失去之前，正是因为太熟悉，太亲切，才会毫无顾忌地暴露彼此的缺点。而真实的更是珍贵的。
(四)
如果可以，我想做一缕阳光，去照亮孩子的世界。
如果现在再有人问我：“你为什么选择当老师?”我想我一定会说：“因为那是我的幸福! ”
贫困山区捐赠倡议书篇1
送人玫瑰，为贫困儿童和留守儿童架起一道了解外面世界的桥梁。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。我们真情地呼唤，伸出您温暖的手，捧出您善良的心，用我们的真情与爱，清理自己的书架，将您闲置的书籍捐赠到家庭贫困的孩子们的手中，加入到捐书献爱心活动中来吧！
也许，只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物翻出来；也许，只需要我们将案头堆放的部分有益读物轻轻掸去尘土；也许，只需要我们将求学时曾经用过的教辅书籍整理归类……
这些，于我们而言，都仅仅是举手之劳！但是，对于那些贫困的孩子而言，无疑于为他们开启了一扇求知的窗！这样，他们就可以在课余饭后，欣喜地选看自己喜爱的书籍，他们就会有更多对外面世界的憧憬。对于他们而言，书籍就是改变自身命运的一个有力武器。
有了书籍，他们就能汲取知识的营养。
有了书籍，他们就能脱离贫困的枷锁。爱心不是施舍，是一种神圣的责任。也许这些孩子的生活并不至于困窘，学业并不至于无法完成，而我们所做的不过是尽我们的一些心力给他们提供一些方便。小时候，我们有多少尘封的故事书、名著？每年，我们有多少参考资料闲置着？现在，我们可以为这些书找到它们最佳的价值。
大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流可以汇聚成海；拳拳爱心，可以感动一生。捐一份书香，留一份真情。
捐赠书籍要求及范围：
一、捐书要求
1、适合中、小学生阅读的课外读物或学习辅导书。
2、有助于青少年身心发展的知识性、科学性、艺术性、娱乐性、健康向上的书籍。
3、所捐的书籍要保存完好、不缺页不能有损毁现象。
二、书籍范围
1、科普类读物：如《十万个为什么》、《百科全书》等；
2、工具类：词典、手册等；
3、名著类：中外名著、名人传记等；
4、辅导类：您用过的学习辅导书；
5、杂志类：故事会、读者、青年文摘等。
三、捐赠地点：
洮南市文明办（新公619室）
四、联系人：
陈瑞、金玲，办公电话：62550xx。
贫困山区捐赠倡议书篇2
各团支部：
乌沙畈小学位于湖北省蕲春县最偏远的一所山区小学，在校学生84人，是一所典型的初小（没有高年级的小学）。这里的条件很艰苦。由于地处大别山最深处，这里山高路陡，交通不便，信息闭塞，通往山外的唯一一条公路还是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途径就是课本，除了课本，他们很难读到一本课外书。这里的孩子很刻苦。莽莽群山无法阻挡孩子们眺望远方的目光，环境的艰苦丝毫没能影响山里娃求知的热情。一直以来，该校不以“初小”而粗管，教育教学质量连年位居全镇前列，该校作文教学成效显著，近三年来，这所规模不大的小学，共有94篇学生作文在市级以上报刊杂志发表，28人次在各级各类作文竞赛中获奖。
知识改变命运，身处大山的孩子也是祖国的未来和希望。孩子们的健康成长，是祖国未来建设的基础，是关系到国家能否健康发展的保障。
生活在大城市里的我们，读一本书是多么的容易；当我们想获取信息时，可以随时上网查阅。可是山区里的孩子们几乎连一本新出版的课外读物都没有，这种现状束缚了一代又一代山村孩子们的'求知欲和想象力，严重阻碍了农村文明建设的发展。
为此，院团委、工程公司团支部向各团支部发出倡议：希望热心的您，能把闲置不用的书本，捐赠给山村小学的孩子们，让书本上的知识能在孩子求知的眼睛里传播。作为一名公民，我们的爱心可以在这个活动中释放，一同分享关爱他人的快乐。我们每人拿出一本书，就能为他们建起一个小图书馆。我们每人奉献一点爱，就能给他们重新燃起对明天的希望，激励他们向更高的巅峰攀登。爱心不是施舍，而是一种神圣的责任。
让我们伸出温暖的双手，捐出一本书，传递一份爱，让梦想的翅膀飞得更高，更远！
衷心期待您的参与！
活动内容及要求：
1、本次活动是本着自愿的原则进行。
2、本活动只接受书本、学习用品、书包等与孩子们学习相关的捐赠，捐赠物品可以是您家闲置的，也可以是您新购买的，只要完整无明显污损的我们都接受。原则上不接受现金或其他实物的捐赠。
3、凡是适合小学生阅读的，内容积极向上、思想健康的课外书及学习辅导书。（如2000年以后的教辅用书、儿童文学、中外名著等）
4、不接收以下图书的捐赠：宣传小册子、课本教材、时尚类杂志，以及影响青少年人生观，道德观的书籍杂志。2000年以前的教辅类书籍不用。
5、温馨小建议：您可以在书的扉页上赠予山区孩子们祝福或鼓励的话，让他们在纸言片语中感受到社会大家庭的关爱，更加坚定地向着梦想的方向奔跑。
活动时间：
活动地点：
贫困山区捐赠倡议书篇3
尊敬的社会各界爱心人士：
您们好！
我们是普安县青年志愿者服务队。自普安青年志愿者服务队成立以来，在县委、县政府和各级各部门、社会各界的广泛支持下，我们很荣幸为我县贫困山区奉献一份爱心，争取通过我们的这份真诚来感动全县，通过社会各界人士的关爱来使我县越快越好的发展、越来越富裕。但是，由于我县自然条件差，贫困程度深，还有很多贫困人口，其中因灾因病因残致贫的占绝大多数，单靠政府实施扶贫攻坚，民政局难以在短期内解决根本问题，现在我们只有动员全社会力量，广泛开展社会资助，实行富帮穷，智扶愚，强带弱的慈善救助，形成浓厚的慈善扶贫氛围，才能真正促进文明、富裕、社会和谐的健康发展，才能使我们普安明天更好。
当我们穿尽各种流行、漂亮的衣服，觉得款式、颜色老土的时候。你可曾想到那山里的老人和孩子！他们可能正为怎么样才不会受冻而发愁。
当我们坐在肯德基或德克士里面吃昂贵的食物时候。你可曾想到那山里的老人和孩子！他们从未听说这些（肯德基、德克士）是什么，他们可能正为下一顿饭而担忧。
当我们住着漂亮、宽敞的水泥钢筋房的时候。你可曾想到哪山里的老人和孩子！他们现在住的什么，他们可能住的是破陋不堪的茅草房。
当我们出门都要打车的时候。你可曾想到那山里的老人和孩子，他们可能每天都要靠自己的双脚在泥泞的路上蹒跚前行。
当我们享受很好的医疗条件还抱怨的时候。你可曾想到那山里的老人和孩子，那山里可能连个医疗站都没有，仅靠一些自己真的的土方法给自己治病。
当我们在宽敞、明亮的教室上课的时候。你可想到我们那山里的孩子，他们在破陋、不明亮的教室里，和城里孩子一样在读书求学。
我们都是贫穷人，我们没有能力消除他们的贫穷，我们没有让他们过上和我们一样的生活。可是，我相信通过我们伸出的援助之手，我们可以帮助他们中的一部分，只是我们的举手之劳，他们就会感到无比的温暖。
也许你伸一伸手，老人们、孩子们就会和你一样，拥有一个温暖的冬天！
也许你的一份关爱会让一个贫困家庭其乐融融！我们诚邀你参加捐助活动！
亲爱的社会各界爱心人士，愿这张诚恳的倡议书搭起您我之间传递爱的桥梁。让我们共同行动起来，伸出援助之手，关心他人，帮助他人，人人都献出一点爱，把这世界变得更加温暖、更加美好、更加和谐！
天方地圆，不要忘了我们同在一块蓝田，我们共爱这一方热土，让我们迅速行动起来，积极参与募捐活动，尽你我所能帮助更多的人走出贫困山区。你少抽一包烟，少买一点化妆品，少吃一点零食，少上一点网为救助慷慨解囊，我们将无比的感激。
让我们伸出援助之手，奉献一份爱心，为贫困山区的老人和孩子撑起一片希望的天空！
签名：
时间：20xx年xx月xx日
贫困山区捐赠倡议书篇4
亲爱的各位同学，您好！
时值炎炎夏日，在这令人汗流浃背的日子里，浙工大赴台州平桥支教队愿与您分享一个美好的善愿，愿它像一缕凉爽的清风，一袭宜人的花香，给您，也给许许多多远在他方、需要我们帮助的人，带来一份欣喜，一份温馨。
20xx年7月初，浙工大理学院的志愿者们来到了我省的台州市平桥镇，其中的溪头王村的贫困深深地震撼了每个人的心灵。溪头王村地处山坳，交通不便，自然环境贫瘠。走进贫困家庭，只见用泥土和石头垒成的房子，破旧不堪，屋里除了灶台、土炕和炕桌，可谓家徒四壁。在这里，大都青年都以在外打工谋生，小孩们在没有正常的学习场所，田地里疯跑；在这里，八旬老人依然要下地耕种，养活自己。
为了更好的为平桥镇上的老人小孩服务，增强他们的身体素质，丰富他们的娱乐生活，我们真诚邀请充满爱心的您，与大家一同携手，为溪头王村建造一个“乡村图书室”，如果您愿意捐献小小的一元硬币；抑或是您有闲置的旧书，如果您有即将弃用的运动器材，都可以通过我们捐献给溪头王村。
那一个个令人触目惊心的贫困家庭，那一个个生活重压下之下的孤苦身影，那一双双渴求帮助的期盼眼神，深深地烙印在我们的心中。给予贫困山区的人们一份关注，一份真情。
虽然您捐出的一元硬币，一本书，不足以让一户贫困人家，摆脱贫困的艰辛与无奈，但您弥足珍贵的爱心，一定能令那遥远大山之中、身陷困境的一家人，感受到一个素不相识的人带来的温暖与祝福；一定能感召身边的人，也像您一样，拥有一颗善良、美好的心灵！
谢谢您的支持与奉献！
签名：
时间：20xx年xx月xx日
贫困山区捐赠倡议书篇5
亲爱的朋友们：
请通过您或您身边的亲朋好友，将那些闲置并适合小学生阅读的书籍捐献出来，为山里的孩子，架起一道了解外面世界的桥梁。几本书或几十元钱，虽然不能带给他们富足的生活，但我们却能以我们的爱心，给他们一个支点，点亮他们的精神家园。在此，张华绿色家园向各位发出倡议：让我们大家行动起来，为山里的孩子，建立起爱心图书室。
我们计划将这项活动打造成所有好心人的爱心平台，长期接受社会捐献、捐赠。并定期将用爱心捐款购置的新书和募集到的书籍送到孩子们手中。
我们郑重承诺：绝不浪费每一本书，绝不遗漏每一份爱心！
首座受捐赠学校：河北省保定市涞源县卸甲沟村小学，该校地处涞源山区，距县城30公里，现有教职工5名，小学生31名（其中：一年级13名，二年级7名，三年级11名），学前班24名。现在图书室近30平方米，图书200余册，且均为往年受捐赠的老旧图书，至今没有能力更新书籍。
捐赠要求：所捐赠书籍内容要健康活泼、积极向上，适合小学生阅读的各类教辅用书、科普书籍、历史故事、名著、童话、漫画、书刊。所捐赠书籍要完好、干净、整洁，没有撕毁缺页。
捐赠时间：首批捐赠截止时间为5月20日（我们计划在6月1日前将首批爱心书籍送进山区，作为大山深处孩子们的儿童节礼物）；这是一项长期性的社会公益活动，因此我们随时接受社会各界的捐款、捐赠。
赠书志愿者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福语或鼓励山区同学的话。
捐赠联系人：
张华绿色家园
二0xx年三月一日
