50周年校庆祝福语1
1、努力建设高水平大学，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
2、三尺讲台洒阳光一片，四季光阴倾热血满腔。
3、博学慎思，明辨笃行。
4、弘扬华工传统，培育中华栋梁，服务国家人民。
5、六十五载风雨兼程，廿一世纪鸿图再展。
6、事事求实脚踏实地，处处放眼敢为人先。
7、六十五载育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展气象更新。
8、喜相逢同叙深情忆往昔峥嵘岁月，庆华诞共谋良策绘未来璀璨宏图。
9、为沂蒙服务繁荣区域经济，以质量求生存铸造品牌大学。
10、新理念新体制引领新发展，好班子好队伍创造大跨越。
11、以人为本，注重内涵，强化特色，加快发展。
12、万千桃李为祖国建功立业，六秩春秋看华园再展宏图。
13、六十载启智育英服务桑梓，一甲子施教树人报效家国。
14、勿忘教学为本，常思质量立校。
15、播撒文明之火，培育未来栋梁。
16、宽厚兼容，求真务实，自强不息，追求卓越。
17、以学生为中心，以质量求生存。
18、星移斗转，一甲子播种耕耘，硕果遍大江南北；日新月异，六十载春华秋实，锦绣缀寰宇东西。
19、创特色创品牌再上层楼，求质量求发展永不停步。
20、培育英才，创新科技，弘扬文化，服务社会。
50周年校庆祝福语2
1、记忆中的那些年回荡着清晨白桦林里的书声朗朗，记忆中的那些年铭刻着校园里面的每一处小桥流水与花香，记忆中的四年并不算长，记忆中的点点滴滴却被永远珍藏！母校生日快乐！
2、一女中，我们赞美你，我们心中的神圣殿堂，我们热爱你，我们永远的精神家园，我们祝福你，那一百年不变的忠诚，谱写新的辉煌，那一百年铸造的名牌，永远闪烁璀璨的光芒。
3、十年风雨兼程，十年青春如歌。年华流转，不变的是学者心；岁月如流，永恒的'是师者魂。用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。十年，创造金色辉煌；十年，谱写绚丽华章！
4、我的小学母校，培养出多少杰出才子，如今到十周校庆之日，总有众多能人出现在校门，为学校庆祝欢呼，这培养自己的母校祝福。
5、一条小溪，流淌对大海的向往；一片绿叶，饱含对大树的感激；一句祝福，充满对母校的深情。百年沧桑，百年辉煌。在母校百年华诞之际，祝福母校的未来更加美好。
6、五十载风雨，造就精英无数，五十年沧桑，培育桃李满园，难忘你华理大，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你孕育了代代莘莘学子，祝福你，祝福永铸辉煌。
7、岁月如光，转眼即逝，生活中走过的点点滴滴，至今清晰在眼前。在母校十周年之时，送去祝福，代表一段相思，一片真诚。只愿母校越办越好，桃李越来越多。
8、给回忆永不褪色的珍藏，给思念自由飞翔的翅膀，给朋友一生一世的友谊，给老师我们所有的笑脸，给十周年校庆我们永远的祝福，给燕大我们永恒的眷恋！
9、六十载风云兼程，华理辗转华夏，遍撒硕果，造就精英无数；六十载奋发图强，华理励精图治，厚德载物，喜赢美誉天下！
10、欣闻母校百年华诞，我们谨向母校致以热烈的祝贺！祝母校日新月异，兴旺发达，桃李芬芳！祝各位老师工作顺利、幸福安康！
11、金秋十月，硕果累累的日子里，我们迎来了XX一中百年校庆。在这百年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功，祝愿母校积历之厚蕴，宏图更展，再展年华，继续创造辉煌！
12、走过的十年灿烂时光，万名学员不仅收获了知识的芳香，更收获了人生的芳香，十周年校庆，愿长沙燕园教育有一个更辉煌的前程。
13、阳光从窗前穿过，发出五颜六色的光芒，给生活增添了色彩，在这个吉祥如意的日子里，母校迎来了五十载校庆之日，在此祝福母校光芒四射，绽放青春，培养众多莘莘学子。
14、XX中学在百年的风雨磨砺中，一批批仁人志士从这里走出，奔向中国历史的舞台；在中华民族辉煌的史页上，有你们史诗般的篇章！在此，祝愿湘潭第一中学与时俱进，再铸辉煌！
15、、坚持特色发展道路，树立全方位开放式办学理念。
16、弘扬华工精神，开创时代伟业。
17、风雨兼程六十年一路奋前一路硕果，桃李沃土五千亩满园春色满园欢歌。
18、志存高远学海无涯，路在脚下不舍昼夜。
19、老校友新校友欢乐相聚，新世纪新目标再求发展。
20、山高水长师恩难忘，德泽绵绵母校情深。
50周年校庆祝福语3
1、曾经沧桑忆童年，更敬先贤办国学，历届校长担重任，朴初人杰得地灵，辛勤耕耘逾百载，桃李盛开满天下，春风时雨一百年。
2、十年过来了，XX收获万千；十年过去了，XX铸造辉煌。XX小学，一个美丽的校园，XX小学，一个培养人才的摇篮。讴歌十年华诞，续写世纪新篇。
3、这是个被称作家的地方；这是个用银杏叶编制梦想的地方；这是个载着我们驶向彼岸的地方，这里是XX附中。XX附中，愿你的明天更加辉煌！更加美好！
4、一百年，岁月的沧桑，让我们感慨万分。一百年，铭记了我校的辉煌成就，让我们心潮澎湃。灿烂云霞，那是我们用双手绘成；群星璀璨，那是我们用双手托起。请你再一次腾飞吧！
5、辛勤园丁挥洒十年汗水，莘莘学子必将展翅高飞；优美校园铸就十年辉煌，崭新校园再耀无限光辉，祝XX教育十年华诞再创新高！
6、十年燕园，让数以万计的学院成为职场中的精英，在这十年校庆之际愿燕园再接再厉让更多的学员学以致用，也愿燕园的明天更加美好，更加辉煌，获得更大的影响力。
7、神山欢笑，百年名校喜庆华诞；宁水高歌，国庆校庆双喜相连。一百年整整一世纪，一百年弹指一挥间。一百年桃李芬芳，一百年群星灿烂。
8、忆往昔，博学石旁，XX教育的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。祝十年XX，再创辉煌！
9、华理五十立江东，教工勤勉一甲子；勤奋求实育英才，产学结合促发展；化工领域人才出，两院院士拔头筹；奋发向上华理人，厚德载物存心中；今朝华诞普天庆，共祈明日天下名。
10、用真诚品味回忆，用真情品味朋友，用真心品味工作，用勤奋品味学习，用感恩品味幸福，用宽容品味年轮！
一：《沁园春雪》教案
一、导入：
现在，老师想请大家来猜一个人名，谜面是一首诗，谜底是一位领袖的名字：(出课件
1)他是领袖/他为人民谋幸福/他是共和国的缔造者//他更是诗人/他用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里是最长的一行//轻易不朗诵/天安门城楼上只那一句/便成了世界的诗眼/嘹亮了东方//梅花瑞雪/战地黄花/残阳如血/击水新唱/指点江山/激扬文字/是一代风流人物//同学们，你们猜到了吗，老师所说的这位领袖是谁?
二、初读诗歌，感知内容
1、听读诗歌，注意字音，划出节奏;初步体会诗歌所表达的情感。(豪迈、热爱、赞美„„)
2、学生大声朗读诗歌，思考：本文上下阕各写了什么内容?(板书上：写景 下：论史) 文中哪一句话讲将上下阕内容联系起来的?江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
三、品读诗歌，想象画面
1、过渡：“江山”的 “娇”体现在哪些具体的景物上?(长城、大河、群山、高原„„)
这些景物，为我们展现了许多画面，请选择你最喜欢的画面，朗读相关语句，借助联想与想象，用所给的句式描绘出来。
“读 ，我的眼前浮现出这样的画面 ”。 示例：
读“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，我的眼前浮现出这样的画面：
祖国北方，辽阔大地，坚冰封冻，雪花飞舞在万里长空，是那样的白，天地间纯然一色，好一个玉砌银装的冰雪世界!
(备用：等到放晴的日子，红日冉冉升起，放射出万道霞光，映红了高原上皑皑白雪。雪山巍巍，云海茫茫，苍松郁郁。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿、妍丽动人了!)
2、过渡：通过想像和再现画面，我们读懂了诗人，读出了自己。文中许多词语形象，精辟，优美，找出你最欣赏的词语，品味其妙处。
老师觉得：
“山舞银蛇”的“舞”用得妙，因为它富于化静为动的浪漫想像，既写出了大雪飘飞中山势和丘陵绵延起伏的动感，又写出了诗人情感的跃动，使我们眼前展现出了一幅的生气勃勃，奋发向上自然图景。
3、纵观上阕，作者笔下的北方雪景有怎样的特点?表达了作者怎样的情感?
(板书 壮丽 雄奇 热爱 赞美 )
过渡：通过对关键词句的品读把握诗情。
四、悟读诗歌，理解主旨
1、过渡：是啊!“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，哪些英雄?从哪些词中可以看出作者对他们的态度?(随机引导到历史人物)
2、在作者眼中他们并不是真正的英雄，真正的`英雄是谁?明确：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”齐读。
3、如何理解这句话?下面我们看一段材料，请结合材料中有关写作背景，同桌讨论，说说你们对这句话的理解。
背景链接——
1935年10月，红军长征胜利到达陕北。长征的胜利是中国革命转危为安的关键，也是中国革命新局面的开始，从此，红军肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月，红军在党和的领导下，准备渡黄河东征。2月准备率领抗日先锋队开赴抗日最前线，渡河前适逢大雪，于雪后攀登到海拔千米白雪覆盖的塬上观察地形，面对苍茫大地和祖国的大好河山，胸中豪情激荡、心潮起伏，满怀战胜敌人的坚定信念，诗人写下了这首气壮山河的词。
4、交流后有感情的朗读最后三句，读出后来居上的伟大气概，无产阶级革命必胜的信念。
(理答并归纳板书：歌颂当代英雄 必胜信念)
5、小结：
正因为作者有这样的伟大气概和必胜的信心，所以他眼中的雪景才会如此大气磅礴、宏伟壮观、雄奇壮丽。正如王国维所论：以我观物，物皆著我之色，也就是景中寓情、情景交融。结合板书讲述：所以，本文最显著的特点就是写景、议论、抒情有机结合。 齐读全词，体会作者博大宽广的胸怀和雄伟旷达的气魄!
6、老师寄语
是的， “天下者，我们的天下;
国家者，我们的国家;
社会者，我们的社会;
我们不说，谁说;
我们不干，谁干!”
同学们，让我们庄严地向世界宣告——数风流人物，还看今朝!
五、布置作业
课后搜集诵读诗词，准备开一次朗诵会。
二：《沁园春·长沙》
教学目标:
1、引导学生通过有感情的诵读，通过重点词语的品味，体会词中描绘的鲜明意象。
2、理解本词景中寓情、情中显志的特点，从而感受早年的博大情怀和革命壮志。
3、培养学生鉴赏诗歌的能力，进而能对诗歌作出正确的评价。
4、教育学生倍加珍惜今天的一切，并树立以天下为己任的博大情怀和高尚的爱国情操。
教学重点、难点：
1、体会这首词在意象选择上的特点及意义，从而把握词人的宽广胸怀和深沉的思绪。 2、抓住关键词语，引导学生深入挖掘出这些词语的丰富含义。
教学方法：1、语言品读法;2、点拨法;3、讨论法。教时：1课时. 教学手段：多媒体辅助教学 教学过程 ：
一、导入新课.展示的沁园春长沙的手迹，让学生初步感知诗词豪放的艺术风格.
二、研习课文
(一)齐读课文，初步感知本首诗词豪放的艺术风格.
主要问题设计：⑴诗词上、下片在表达方式上的侧重点分别是什么?[写景和抒情]
诗人具体描绘了哪些景物?分别从那些视角来写的?["看"统领的内容]
⑶面对如此壮丽的景象诗人想到了什么?[怅，问] 其含义是什么?[(联系历史背景)，实质为思考革命的领导权的问题]
⑷诗人提出的问题回答了没有?(过渡到下篇的分析)
⑸下片所写的内容在时间与上片有何不同?[(引导学生抓住"忆"字)，回忆]
①具体回忆了哪些内容?["恰"统领的内容]
②写出了"同学少年"怎样的精神面貌、斗争生活和志趣?"粪土当年万户侯"表达了诗人怎样的思想情感?[意气风发、热情澎湃、才华横溢、以天下为己任、奋笔疾书、蔑视反动统治者、改造旧中国] ⑹"到中流击水"这一情景蕴含了"同学少年"怎样的感情?[乘风破浪、立誓振兴中华的气概豪情] ⑺词写到这里，有没有回答上片提出的"谁主沉浮"的问题呢?[联系"数风流人物，还看今朝"的诗句，总结答案―――艺术的回答了问题]
⑻该词的主旨是什么?(小结，见板书设计二)
(二)体会炼字炼意的艺术特征 (学生齐读课文后讨论、归纳，体会下列词句中划线字的好处) 主要抓住：1、"独立寒秋"
2、"层林尽染"
3、"鹰击长空"
4、"鱼翔浅底"
(三)听朗诵录音，学生再次齐读，深刻领会诗词的思想情感和艺术特征.
三、延伸拓展 (通过选词填空，进一步体会诗词十分讲究练字练意的艺术特征)
附：板书设计(投影显示)：
一、诗词结构：
二、主 旨：全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任﹑蔑视反动统治者﹑改造旧中国的豪情壮志。
教学后记
从今天的上课情况和听课领导邹主任和其他语文老师的评价来看，这份教案设计还是成功的，思路清晰，抓住了诗词的重点内容，拓展内容较好.讲课的条理清晰.问题在于：1.课堂调控得不够好，老师紧张，学生也紧张，整个气氛有些沉闷，师生配合不默契，直接影响了教学效果.2.设计教学程序时，应把写作背景的知识介绍放在课文理解的前面，这样学生理解课文就容易得多.3.诵读训练时，应该点个别学生朗诵，或自己示范朗诵，营造出一种气氛.4.对字词的讲解过细，教学语言应简洁一些.
开学典礼策划方案1
活动目的：
1、明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
2、进一步加强对学生的养成教育，增强他们的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，引导学生健康快乐地学习、幸福地生活。
3、通过庄重的仪式让新生真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习;同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。
活动主题：承传统，杨人生
活动时间：XX年9月7日上午
活动地点、人员：操场、全体师生
活动主持：六3班彭玲、六4班何佳盈
活动流程：
1、2-6年级集合，欢迎一年级新生入场
2、宣布仪式开始
3、升旗仪式：国歌、校歌：指挥(朱烜虹)
(请各班主任在9月2日中午指导队员复习一下校歌)
4、校领导新学期寄语，
5、新调入教师自我介绍。
6、开笔礼仪式
7、宣布仪式结束、师生退场
活动工作人员具体分工：
1、活动协调、旗手指导：xxx
2、主持人指导：xxx、xx
3、一年级新生入场：班主任及副班主任
4、音响设备：xxx
5、摄像：xxx
6、场地位置安排、整队：xxx
7、朱砂和笔，横幅：xx
8、活动报道：xxx
开学典礼策划方案2
一、活动目的：
借助开学典礼，引导学生养成良好的行为规范，做更好的自己。通过活动为全校师生营造浓厚、温馨，充满正能量的开学气氛，激励全校师生振奋精神，以最好的精神状态投入到新学期的学习和工作中。
二、活动主题：
《争当优秀行健明星，做最好的自己》
三、活动时间：xxx年9月7日，上午第一节课后
四、活动地点：操场
五、主持人
六、活动流程：
1、教师介绍本次典礼主持人。
2、主持人宣布开学典礼正式开始。
环节一：升国旗、奏唱国歌。升旗手暂定一年级2个家庭，父子、母女组合。
环节二：《做最好的自己》诗歌朗诵。暂定名学生代表。
环节三：行健明星表演。（8名学生）
环节四：做最好的自己，班级学生代表接受任务卡。（任务时间为1个月，任务内容：申报评选“文明小使者”、“卫生小能手”、“运动小达人”、“阅读小明星”）
环节六：阅读明星表彰活动。（请获奖学生家长作为颁奖嘉宾）
环节七：两位校长寄语（红包送祝福送机会，可以是一句祝福语，也可以是一次机会，如和校长合影，和喜欢的老师拍照，邀请老师一起玩游戏，和老师共进午餐，当一次班级领队，做一次升旗手，多借一本书，做一天图书管理员，换一次位置，参加国旗下讲话，当一次光盘监督员，做一次班级领读员，请老师打电话给家长表扬自己，美术课自由选择位置，音乐课自由选择位置，做一次体育委员，当一次小组长.....）吴闪燕校长先做开学重要讲话，然后陈晓飞校长做讲话并引出校长送祝福送机会的活动。
3、主持人宣布开学典礼结束。
七、活动要求：
1、全体学生穿校服，2-3年级戴红领巾。
2、各班班主任安排好领队拿好班牌到指定位置站好，正副班主任一前一后维持秩序。
3、教师进入操场不穿细跟的高跟鞋，不打伞。
4、遵守秩序，注意集会安全，典礼结束后，各班有序退场。
八、前期准备：
1、旗手训练
2、广播系统设备检查、所需音乐准备
3、诗歌朗诵指导
4、活动摄影
5、活动报道
6、阅读明星颁奖文件及奖状
7、班牌、国旗准备
8、红包购买准备
9、学生出操路线规划
10、校长寄语准备
11、活动方案、活动主持稿、行健娃表演指导
12、校长寄语
13、任务卡设计
14、任务后续跟进
15、祝福语打印装入红包
附件：任务卡
主题（做最好的自己）
一、评选标准：
文明小使者：
1、主动与老师、同学以及客人老师打招呼。
2、不扔垃圾、不踩草坪，能主动捡起垃圾。
3、看到不文明现象积极劝阻。
4、不爬高、不玩危险游戏。
卫生小能手：
1、除值日外能主动帮忙打扫卫生。
2、值日做到干净整洁，不留卫生死角。
3、班级图书整理有序、讲台桌整洁美观。
4、班级卫生用品摆放有序。
运动小达人：
1、认真上好体育课，做好两操。
2、积极参加体育活动、各项体育比赛。
3、每天坚持锻炼身体。
4、身体素质和技能考核达标。
阅读小明星：
1、对阅读有浓厚的兴趣。
2、阅读书目丰富多彩。
3、在班级中能起到阅读的带头作用。
4、每天阅读时间半个小时以上，争取一小时。
二、评选规则：
班主任组织学生根据自己的兴趣进行申报，申报成功后每位学生的考察期为1个月，这1个月之中，要坚持努力做到所申报项目的要求。1个月之后，班主任进行考核验收，达标的学生上报学校，将予以颁发荣誉证书。
开学典礼策划方案3
一.活动背景：
大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到湖北大学知行学院这个团结友爱的大家庭中，他们在军训中充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。为了欢迎XX级新同学加入xx大学xx学院的队伍，在各领导老师以及广大同学的支持下，隆重举办此届“迎新晚会及开学典礼”。
二.活动意义及目的：
知行学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对XX级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时用火热的青春点燃浓厚的校园艺术文化氛围，通过表演达到人与人之间的交流与沟通，增进彼此间的了解和友谊，展现当代大学生的风采，激发新生对学校和学院的自豪感，且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应大学生活的速度。
三.活动主题：我与祖国共奋进
四.活动时间：XX年9月xx日晚19:00
五.活动地点：足球场
六.活动对象：全院师生，主要是大一新生
七.活动主办单位：院学工处 院团委
活动协办单位：院学生会 院广播台
八.总负责人：院团委老师
九.活动形式及内容：
各系的节目不限，形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。所有节目需提前彩排，最后经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。
十.活动具体流程：略
十一.具体工作分配：
(一)节目及剧务组：
此部分由院学生会负责
工作分配：
1.节目：
①.收集晚会节目：与各系部领导沟通，确定每系部选举5—6个节目，内容不限，形式不限。确定教职工节目及外来文艺人员节目(由文体社团部负责协调完成)
②.节目彩排：包括评分表，评委老师、彩排场所安排、彩排所需物品、会场布置、节目单、卫生等。最终确定每系部3—4个节目(由学习部及宣传部负责协调完成)
③.正式演出：演出顺序确定、节目单确定、节目单份数确定、系部演出所需道具整理转交社会实践部、确定演出人员到位、化妆师等(秘书部负责协调完成)
④. 与院团委等联系接待外来文艺人员(由外联部负责协调完成)
⑤.演出所需物品、道具租借，依系部为主(由社会实践部及外联部负责协调完成)
⑥.彩排及正式演出后台的会场秩序及安全、各部门的协调工作(由学生权益部负责协调完成)
2.剧务：
①. 在彩排前一天把节目单确定，根据演出人数、需要话筒数目及话筒架数量确定节目之间剧务工作，以及确定正式演出时每个节目之间所需话筒数及话筒高度(如需要)(由部分部长负责完成)
②. 催台方面：彩排时确定节目与节目之间的时间间隙，做好节目与节目之间的衔接，一个节目演出，后四个节目准备，演出前确定人员到位等(由部分部长负责协调完成)
(二)现场秩序安保卫生组
此部分由院青年志愿者大队负责
工作分配：(具体以青年志愿者大队策划为主)
①.布置会场：包括嘉宾席桌椅、桌布、饮用水等摆放等，各系划分观看区域
②.礼仪人员8名、培训等
③.现场秩序安排及青志的协调安排.确定邀请嘉宾及邀请函的书写及递送
⑤.安排工作人员摄影及晚会后整理工作
⑥.晚会后现场卫生清理由全体工作人员完成
⑦.会后领导离席安全等
(三)舞台外景及主持人组：
此部分由院广播台负责
工作分配：(具体以广播台策划为主)
1.舞台：
①.确定舞台大小、搭建方案及所需背景制作材料
②.与院团委沟通、拉赞助、与协助此次晚会的搭建材料商联系相关材料租借的价钱及音响的租借问题
③.演出当天上午协助后勤及相关人员等搭建舞台、布置舞台等
④.解决用电问题及搭建舞台安全
⑤演出后负责协助相关物品的归还等工作
⑥.舞台效果包括烟花、泡泡机、灯光等具体细节由负责人制定完成
2.主持人：
①.主持人选拔及确认最终主持人。各系部推荐两人，最终确定四名主持人，具体由组长负责，包括评分表等工作
②.主持人串词与各系部主持人协调完成
(四).文字宣传组:
此部分由院学生会及院广播台共同完成
工作分配：
①.前期宣传：负责宣传海报，条幅的构思及制作(由院学生会宣传部负责完成)
②.广播形式宣传包括前期宣传及后期宣传(由广播台负责协调完成)
③.后期宣传工作，包括系部的宣传工作(由宣传部负责协调各系部完成)
(五).总务组：
此部分有院团委负责
①负责统筹安排整体晚会的运行及与领导沟通等
②负责撰写领导演讲词(开幕词)
③确定外来文艺演出人员的确定及部分邀请函的发送
④节目单的协助确定
十二.应急措施：
1.天气应急方案：
(1)9月xx日天气大雨，则推迟最多一天
(2)演出前小雨，则正常进行，中途大雨则推迟
(3)9月27日大雨，则搭台延续，晚会延续一天
2.停电应急方案：
(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。
(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。
(4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按策划书中规定清理会场。
3.灯光应急方案：
(1)四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
(2)四个照灯两个以上无法正常使用时，关闭所以照灯，打开备用照明灯。
4.剧务应急方案：
(1)台上一个节目演出时，其后的三个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
(3)事先准备八个话筒(六个正常使用，两个备用)及四个话筒架，如演出时话筒出现意外，则迅速用备用话筒，演出前及时配好话筒架高度，如话筒架演出时过高或过低，则由工作人员迅速调节等
5.现场应急方案：
(1) 若出现某组工作人员不足，总负责组根据具体情况，及时调动其他组有空的组员去支援，以求工作顺利进行。
(2) 足球场四周安排工作人员维护秩序，若出现场面混乱现象，秩序组及时与总务组联系，由总务组去协调，如果协调不了，再找老师商量，确保晚会顺利进行。
6.其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。
十三.经费预算：
具体费用以系部所需道具及各单位预算为主。
开学典礼策划方案4
本学期，我校教导处以“深入课堂改革优化教研方式提高教学质量”为工作目标，通过系列竞赛活动，不断创新校本教研方式，努力提高教师专业化水平，促进教学质量的稳步提升。下面就教导处本学年度的工作做一回顾：
一、“校本教研”坚持中的创新。
本学期的校本教研，在继承原有教研方式的基础上，根据新的继续教育管理模式，我校的教研方式有了新的'调整。
1.坚持传统教研：历年来，我校注重教师教学能力和学科素养的培训，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研组内同题pk，本学期共开展了语数英综合学科的9次活动18节次公开研讨课，再如各备课组内坚持每两周活动一次，没次两课时，坚持课型研讨活动等方式，常态的课堂教研方式帮助一线教师更好的适应新时期的课堂教学，促进青年教师课堂教学能力的提高。
2.坚持中的创新：一个学校的教研方式如果只是墨守成规，缺乏创新，那么将很难有效的推进教师专业素养和教学水平的提升。本学期，我校的教研方式在原有基础上由了新的尝试。
（1）竞赛活动创新方式：每学年的第二学期，我校都将进行“百川杯优质课评比暨好课评比”，已经坚持了好几年。本学期的评优课在坚持中又有创新，通过平邮课衍生出系列活动，构成了说课、上课、评课、案例反思四位一体的培训系列。首先由校内XX市级学科带头人负责说课培训，分语文、数学、英语、体育、科学四个学科进行普及培训，让老师们了解说课的渊源、含义、意义、类别、内容和注意点等方面的常识，培训后组织说课比赛，要求教师人人参与，作为评优课的初赛。通过说课的删选，部分教师进入现场说课复赛，老师们在初赛的基础上进一步完善说课内容，制作课件辅助，最终优胜者进入最后的课堂教学决赛。决赛后，特级教师王文英校长分别作了“如何评课”、“如何撰写案例反思”的讲座。全校老师参与了整个系列培训活动，事实表明，一体化培训对教师专业素养的提高很
（2）探索微格研修新方式
微格研修是一种新型的研修方式，它以执教者现场模拟教学，其他教师从学生的角度提问、回答、追问，通过模拟现场的方式，完善执教者的教案设计，锻炼执教者的现场理答能力。本学期，在骨干教师外出公开教学、新教师执教汇报课之际，我们尝试采用微格研修的方式帮助教师磨课，实践证明，这样的磨课成效显著，对教材理解以及课堂调控方面的锤炼比试上、评课效果要优。今后，微格研修将作为我校磨课的主要方式进行推广。
3.逐步完善教研方式：为了开阔教师视野，进一步完善校本教研方式，弥补教师外出学习时间和人员的有限性，本学期，各学科开展了名师课堂教学视频研修活动。按照期初计划，各学科坚持每个月进行一次名师视频研修活动，通过观看名师课堂教学实录，学习名师处理教材和调控课堂的独到之处，而观课后的研讨更是从开始时的纯粹学习到之后的研讨，更有胜者像英语学科尝试与名师同题异构。我们相信，只有以辩证的眼光看待名师的课堂，不断反思，才能真正促进教师的业务能力和反思水平。
4.抓住机遇，团队合作：一个老师在课堂教学上要有所突破，公开执教无疑是一个好的契机。本学期，我校多名老师抓住机遇，团队合作，整体提升教学能力。如崔怡红副校长在期初的语文教导主任会议上执教展示课；数学组的钟长军老师参加沿江七县展示课、王珏老师参加XX市评优课、刘菊老师XX市评优课；语文组的赵亚琴老师、数学组的汤月兰老师、英语组的王洁老师，先后执教XX市展示课。每次公开课、评优课，上课的只有一位老师，但整个磨课过程却是团队成员出谋划策、整体合作的过程。本学期我校12人次执教XX市及以上公开课评优课。因此，抓住机遇，团队合作，已经成为我校教师业务能力提升的良好契机。
二、“教学教量”努力追求的生命线
教学质量是一所学校为社会认可的主要原因之一，因此，探讨教和学的新模式，努力提高教学质量是教导处的职责之一。为了确保教学质量的稳步提升，本学期，教导处在做好常规管理的同时也做了一些新的调整：
1.常规管理一如既往：本学期，一如既往的做好教学常规管理，如期初、期中、期末三次“六认真”普查，平时的随堂课、走班听课等，督促教师做好教学日常教学工作。
2．教学调研形式多样：本学期的调研，一改以往以年级组教学常规调研为分学科集中调研，在校长室和教育督导团成员的共同努力下，本学期完成了对所有学科教师课堂教学、作业批改等的调研，同时通过家长问卷、学生问卷、学生座谈的方式全面了解学生家长对我校教学的意见和建议，全面促进教学质量的提升。
3.质量监测及时诊断：每月质量监测让教师及时发现课堂教学问题，促进学生及时调整学习状态，教导处通过动态成绩管理与老师们一起发现问题，商讨对策、解决问题。
4.学生常规随时关注:学生良好的学习习惯是有效教学的保障，因此随时关注学生常规已经纳入到教导处日常工作中，在随堂听课、走班听课、常规调研等活动，都把学生常规作为目标之一，我们期望二小的孩子能够养成勤学善思、安静阅读的好习惯。但这一目标，仍然需要在以后的工作中随时关注、不断细化。
5.教学质量任重道远：我校75%以上的民工子女和不稳定生源，极大的影响着我校的教育质量，尽管老师们在课堂教学、课后辅导上花足了时间和精力，很多老师利用业余时间为学生免费补课，成绩稍有进步，但是起色不大。如何稳步提升教学质量已经成为我校目前急待解决的问题。如何针对我校特殊生源，探寻有效方案是今后努力的方向。
三、“师生活动”不断厚实底蕴
1.“百川讲坛”，加强师能培训。
百川讲坛历经六个时期的转变，处分发挥着其教师培养中不可替代的作用。本学期，仍以分班培训，每周一期的形式坚持活动。初级、中级、高级三个班的导师认真负责，根据不同的培训目标，策划培训内容、设计培训方式，有效的促使不同层次的老师得到了不同的提高。尤其是高级班，在王文英校长的亲自带领下，于4月26日，与顾月华局长为核心的XX市教育局领导进行了题为“心怀百川做教育”的对话活动。领导们为教师们的执着和智慧而感动，为百川教师深邃的思想和教育情怀而震撼，体现了百川讲坛教师培养的价值。正是因着教师培训的有效性，本学期，我校教师在各级比赛活动中取得了突出的成绩，如程转、王珏老师获XX市小学数学青年教师教学基本功竞赛二等奖，胡德刚老师获XX市音乐教师教学基本功竞赛三等奖，刘菊老师获XX市小学数学评优课二等奖，五（4）班被评为XX市书香班级……
2.“水娃竞赛”，促进学生潜能发展
学习是学生在校学习的主旋律，为了更好的激发学生的学习兴趣，促进学生潜能的发展，本学期学生竞赛以语文学科为主，期初，结合“读书节”各备课组确定了详实的竞赛计划，落实到人，按时进行。如课本剧表演：结合读书节活动，各年级选送了一个课本剧，并在水娃梦想舞台上展示，受到了小观众们的喜欢。再如本学期一至六年级的绘本创编、童话中的思思源源、阅读能力竞赛、古诗诵读、我最喜欢的校园一角，古诗默写等活动也受到了孩子们的喜欢。此外，我们教导处还经常组织学生活动，比如征文、投稿，本学期教导处组织学生三次投稿，共收集作品119件，目前获奖有52人次。其中规模较大的苏报蒲公英当场图文大赛，1人获“绘图十佳”，4名获绘图、写作特等奖，12名一等奖，21名二等奖，31名三等奖。可谓收获颇丰。
四、“提倡奉献”规范教学行为。
1.规范调代课制度
本学期，我校继续面临教师外出学习多、学校活动多、教师突发疾病多、多位老师保胎、产假的困难。教导处在校长室的支持下，在各年级组长的协调下，及时调整上课教师，确保教学秩序正常。本学期共代课71人次，共806节，创历史最高。
2.规范学籍管理。
随着学籍管理全校联
教导处的工作以日常事务为主，我们坚持的是“以生为本”，希望通过有效课堂教学和丰富多样的学生活动促进教师和学生的共同成长。
开学典礼策划方案5
一、活动目的
开学典礼是学校德育教育的重要组成部分，是新学期生活的开始。为贯彻落实团中央“德育在行动”的文件精神，学校以“心怀志向 绽放梦想”为主题，进一步对学生进行社会主义核心价值观教育，明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动主题
心怀志向 绽放梦想
三、活动时间及地点
20xx年9月1日上午8:30 校上操场
四、人员分工
1、主持：辜星宇、孙义政
2、升旗仪式：
指挥：舒俊豪
升旗手、护旗手：待定
3、班级管理：班主任
4、音控：周德恩、徐坤
5、教师发言：邓华君、左玲妮、郑婷
6、大队部发言：待定
五、活动议程
（一）开场，介绍新生
（二）升旗仪式
（三）一年级班主任发言
（四）大队部情景表演
六、主持稿
一、开场词、介绍一年级学生
1：尊敬的老师、亲爱的同学，
合：大家早上好！
1：沐浴清晨，充满了新学期的希望，
2：再起秋风，吹拂师生笑意的脸庞，
1：清爽的季节里，我们迎来了崭新的学年，开启一段全新的旅程。
2：同学们，让我们大声齐呼：开学了！老师您好！
1：开学了，同学你好！
合：开学了，新学期你好！
1：寻着秋的气息，我们重新回到熟悉的鹅小校园，
2：今天，我们的大家庭中也增添了许多可爱的笑脸。从今天开始，他们将和我们成为一家人。
1：在他们脸上，我们看到了稚气，也看到了朝气。
2：在他们脸上，我们看到了幸福，也看到了希望！
1：让我们用热情的掌声欢迎一年级新同学的到来。（播放《手拉手，地球村》，由班主任老师带领，分班入场）
2：鹅岭小学20xx-20xx学年秋季“心怀志向 绽放梦想”开学典礼。
合：现在开始！
1：今天，我们将升起新学期的第一面旗帜，
2：这也预示着鹅岭小学将取得更辉煌的成绩。
1：全体立正，出旗，奏乐！（出旗曲）
升国旗，奏国歌，全体少先队员敬队礼！（国歌）礼毕！
2：鹅岭小学这个温暖的大家庭给予了我们自信成长的力量，从今天起，几位活泼、亲切的老师即将与一年级的新同学一起度过六年的小学生活，让我们来认识认识她们吧！
（一年级三位老师上台）
一年级三位老师上台，邓：邓华君 刘：刘丹丹 郑：郑婷
合：一年级的小朋友们、亲爱的老师同学们，你们好！
邓：我是你们熟悉的大朋友邓老师，在这个特殊的日子，也是一个值得庆贺的日子，一年级的小朋友从这一刻起成为了一名小学生了。
刘：同学们，我是一年级的数学刘老师，今天，你作为一名小学生走进了鹅小校园，感到好奇又激动；明天，你们将成为实现中国梦想的建设者，努力在各行各业，学校为你们而自豪又感动。
郑：可能好多同学都不认识我，我是一名刚刚加入教师队伍的新兵，大家可以称呼我小郑老师。我和一年级的老师们一起商量，要送给孩子们一份怎样的新学期祝福，最后我们想到了这个！（出示绿色盆栽植物）
邓：看，一盆小小的绿色植物，虽然它娇嫩、它弱小，但只要有向上的力量，只要它始终想着“我要长大！我要长大！”终有一天，它会长成一株芬芳的花。
刘：是啊，孩子们，正如我们今天典礼的主题“心怀志向 绽放梦想”，在你们心中播种下一颗梦想的种子吧，在实现梦想的路上不断充实自我、体验追求的快乐。
郑：老师衷心地祝愿你们：
合：开开心心学习，快快乐乐成长！
1：谢谢老师们的新学期寄语。同学们，大家还记得那只好饿好饿的毛毛虫吗？它教会我们永远保持一颗饥饿的、探索的心，永远保持一种积极的、不懈的精神，学会对知识、对未来、对一切，大声说出：“好饿！好饿！”
2：今天，大队部的同学给大家带来了不一样的新学期礼物，有请他们上场！
诗颂稿：
甲：同学们、老师们，典礼开始前，学校广播反复播放着《牢记核心价值观》这首歌曲，刚才我们朗诵的内容就是这首歌的歌词。
丙：《牢记核心价值观》这首歌就向大家介绍了这24字的主要内容。虽然这些要求感觉抽象难懂，但在今后的日常学习、德育和少先队实践活动中，我们都会分层、分段的了解它们、熟悉它们，让这24字融入我们的思想品德和行为习惯之中。
甲：社会主义核心价值观同我们的中国梦想一脉相承，学校也在假期里把《孟子点点读》校本教材节选、拓展课堂、自然笔记等已经实现梦想的成绩一一呈现在校园的宣传栏里。欢迎大家去驻足欣赏、文明参观。
乙：今天，我们通过歌曲对社会主义核心价值观有了粗浅的印象，相信大家在实践中会有更深刻的体会。
丙：让我们一起牢记这24字箴言吧！国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐
甲：社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治
乙：公民个人层面的价值准则：
合：爱国、敬业、诚信、友善
（敬礼，退场）
1：同学们、老师们，伴随秋的脚步，新的学期即将启幕。
2：愿大家心有榜样，心有志向，践行核心价值24字，绽放美丽梦想！
1：全体立正，让我们在五星红旗下庄严宣誓：
2：我宣誓，自信砺学，自昭明德。
1：誓毕。
2：“心怀志向 绽放梦想”开学典礼到此结束。各班有序离场。
