《好朋友生病了》小班教案1
活动目标
1.懂得关心生病的小伙伴，能感受他们身体不舒服时的痛苦。
2.了解一般常见病的危害，懂得要讲卫生预防疾病。
3.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4.了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备
1.水痘、腮腺炎等疾病发病时的挂图。
2.幼儿学习资源④10~11页。
3.《好朋友生病了》教学挂图。
活动过程
1.教师出示教学挂图，引导幼儿观察并讲述，引出活动。
2.师幼共同讨论，图中的小朋友怎么了。
(1)小朋友怎么不舒服了?他有可能是生病了吗?你怎么知道的?
水痘是什么样的病?对我们的身体有什么危害?
(2)你还知道哪些病也会像水痘一样传染给别人?
(3)出示教学挂图，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
3.引导幼儿说一说“生病了怎么办”。
(1)得了水痘和其他传染病，应该怎么办?
(2)怎样预防传染病?
(3)引导幼儿说一说要多喝水、饭前便后洗手、不吮手指等，养成良好的卫生习惯。
(4)怎样让我们的身体变得棒棒的?
教师可带着幼儿一起做一遍健身操或别的运动游戏，使幼儿感受到多锻炼可使身体健康。
4.组织幼儿阅读幼儿学习资源④第10~11页，交流生活经验：如何关心生病的朋友?
(1)你生病的时候，心里觉得怎样?爸爸妈妈是怎么关心照顾你的?
(2)如何关心生病的朋友?(教师可结合本班当天生病未来园的幼儿开展此项活动。)
活动延伸：
在日常生活中引导幼儿继续关心生病的同伴，使幼儿懂得生活中不仅仅要感受别人的爱，关心别人也是一件很快乐的事。
教学反思：
首先通过谈话让宝宝了解了生活经验中，生病的原因及自己的感受。接着以《越越生病了》的故事让宝宝进一步加深了生病的原因，懂的了疾病对人的危害，知道了手足口病、水痘等病是会传染的，并且获得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。
在下一个环节中，通过组织宝宝交流生活经验，使他们忆起了生病时的心情，并懂得了如何去关心生病的朋友，从而激发了宝宝的爱心。
《好朋友生病了》小班教案2
活动目标
1、懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。
2、知道关心生病的朋友。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、初步了解健康的小常识。
活动准备
1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。
2、故事挂图《朋友生病了》。
活动过程
开始部分：
1、谈话导入，引入活动。
“最近几天，我们班里的越越小朋友没来幼儿园，知道为什么吗？”
“她生病了，”“是啊，她为什么会生病呢？生病了感觉怎么样？”
2、让宝宝讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。
张涵越说：“因为她不好好吃饭，也不锻炼身体；那次我生病了，发烧、嗓子也很疼，很难受的......
鹏越说：“因为她不讲卫生；那天我生病了，还住医院了呢，医生给我打针、吃药，我很难受的......
基本部分
一、教师创设情境故事《越越生病了》，引出活动。
“越越从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难受了，医生还不让他去幼儿园了呢......（出示手足口病图片）
1、师幼共同讨论：越越为什么生病了？
“因为越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。
2、那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人？
“水痘、麻疹、腮腺炎......
3、向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
“是啊！得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子？（出示水痘等图片）
二、引导幼儿说一说：生病了怎么办？
1、得了水痘或其他传染病，应该怎么办？（先让幼儿自由讨论回答。）
师：要及时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极配合治疗。
2、怎样预防生病？（自由讨论回答）
教师小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不允手指，不去脏、乱、臭的地方，加强锻炼身体，养成良好的卫生习惯。
3、怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢？（幼儿自由回答）
教师小结：多运动，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。
三、组织幼儿交流生活经验：如何关心生病的朋友！
1、你生病的时候，心里觉得怎么样？爸爸妈妈是怎样关心照顾你的？
引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐心很细心的'照顾，让我觉得很温暖，在爸爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。
2、如何关心生病的朋友？
“宝宝们看一下，今天我们班谁没来幼儿园？”“帅哲没来，”“对啊！她生病了，我们应该怎样关心他呢？
引导幼儿说出打电话关心一下，让爸爸妈妈陪着去看望一下，或者给他画一幅画送给他等。
教师小结：宝宝们，刚才你们说的真好，老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关心别人，在家时如果爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒服，也要多关心他们，你们能做到吗？
结束部分：
随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。
延伸活动
在活动中继续开展关心生病同伴的活动，使宝宝懂得在生活中不仅要感受别人的爱，关心别人也是一件很快乐的事情。
活动反思
首先通过谈话让宝宝了解了生活经验中，生病的原因及自己的感受。接着以《越越生病了》的故事让宝宝进一步加深了生病的原因，懂的了疾病对人的危害，知道了手足口病、水痘等病是会传染的，并且获得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。
在下一个环节中，通过组织宝宝交流生活经验，使他们忆起了生病时的心情，并懂得了如何去关心生病的朋友，从而激发了宝宝的爱心。
小百科：生病通常西医认为是病毒感染，导致代谢紊乱。中医认为是风、邪、毒等侵入人体·导致阴阳失去平衡。
《好朋友生病了》小班教案3
设计意图：
健康对幼儿成长来说是最为重要的。在春末夏初的季节，天气干燥，变化无常，空气潮湿，特别容易传染流行性疾病，像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等，严重困扰着小班幼儿。特别是这几天，班里有几个抵抗力较差的宝宝经常不来幼儿园，其他的宝宝常常问起他们。为了让宝宝获得更多的预防疾病的经验，同时懂得如何关心生病的好朋友，特设计了本次活动。
活动目标：
1、懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，获得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。
2、知道关心生病的朋友。
活动准备：
1、水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。
2、故事挂图《朋友生病了》。
活动过程：
1、谈话导入，引入活动。
（1）“最近几天，我们班里的帅哲小朋友没来幼儿园，知道为什么吗？”
“他生病了，”“是啊，他为什么会生病呢？生病了感觉怎么样？”
（2）让宝宝讨论讲述生病的原因及自己生病时的感受。
张涵越说：“因为他不好好吃饭，也不锻炼身体；那次我生病了，发烧、嗓子也很疼，很难受的……
2、教师自编情境故事《越越生病了》，引出活动。
“有一个宝宝叫越越，她从小就不好好吃饭，水果、蔬菜更不爱吃，还不喜欢锻炼身体，所以他的身体一点不好，经常生病，这次呢，她可不是平常的感冒，她的手上、脚上都长了好多小红疙瘩，而且还发烧，可难受了，医生还不让她去幼儿园了呢……（出示手足口病图片）
（1）师幼共同讨论：越越为什么生病了？
“因为越越得了手足口病，这种病会传染，所以不能上幼儿园。
（2）那你们还知道哪些病也会像手足口病一样会传染给别人？
“水痘、麻疹、腮腺炎……
（3）向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
“是啊！得了这些病也会传染给别人，咱们一起来看一看得了水痘、腮腺炎会是什么样子？（出示水痘等图片）
3、引导幼儿说一说：生病了怎么办？
（1）得了水痘或其他传染病，应该怎么办？（先让幼儿自由讨论回答。）
师：要及时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极配合治疗。
（2）怎样预防生病？（自由讨论回答）
教师小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不允手指，不去脏、乱、臭的地方，加强锻炼身体，养成良好的卫生习惯。
（3）怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢？（幼儿自由回答）
教师小结：多运动，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。
4、组织幼儿交流生活经验：如何关心生病的朋友！
（1）你生病的时候，心里觉得怎么样？爸爸妈妈是怎样关心照顾你的？
引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐心很细心的照顾，让我觉得很温暖，在爸爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。
（2）如何关心生病的朋友？
“宝宝们看一下，今天我们班谁没来幼儿园？”“帅哲没来，”“对啊！她生病了，我们应该怎样关心他呢？
引导幼儿说出打电话关心一下，让爸爸妈妈陪着去看望一下，或者给他画一幅画送给他等。
教师小结：宝宝们，刚才你们说的真好，老师知道我们班的宝宝都是懂事的好孩子，知道关心别人，在家时如果爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒服，也要多关心他们，你们能做到吗？
5、随音乐《健康歌》与宝宝一起做动作，自由活动身体。
延伸活动：
在活动中继续开展关心生病同伴的活动，使宝宝懂得在生活中不仅要感受别人的爱，关心别人也是一件很快乐的事情。
活动反思：
在活动开始，首先通过谈话让宝宝了解了生活经验中，生病的原因及自己的感受。接着以自编故事《越越生病了》让宝宝进一步加深了生病的原因，懂的了疾病对人的危害，知道了手足口病、水痘等病是会传染的，并且获得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。
在下一个环节中，通过组织宝宝交流生活经验，使他们忆起了生病时的心情，并懂得了如何去关心生病的朋友，从而激发了宝宝的爱心
心中那一丝牵挂作文1
那一年的你和我，那个庭院，那一年的阳光总温暖着大地，那一年的歌里总有快乐的旋律，那一年得记忆珍藏至今，至今仍是我心中的一丝牵挂。
曾在本校生活一年，从暮春到隆冬，花开花落都曾在身旁发生。庭院中矗着那颗茂盛的玉兰树，在开花的季节，雪花一般的花瓣漫天飞舞，肆意的画像飘散在每个角落。而隆冬时节那漫天飘飞的雪花优化丝软软的棉花，溶化，溶化在心中。
那年春天，我总喜欢和到院子里去坐。中午的阳光很明媚，我们总会，一起背书，当然也会说些见到的趣事，她很会讲故事。那时不管上午的学习多么紧张，或者有不高兴的事，只要中午和她一起来庭院里做一会儿，听听她有趣的故事，烦恼就会不见踪影，身旁是雪白的蓝花，开在那一年的记忆中。
那年的学曾下过许多次，青灰色的外墙在雪地上显得更加淡雅，每次天空飘起雪花，大家又会站在走廊里享受那动态的美景，落地了，化了，化在心理了。
书什么时候，离开了那里，也淡忘了记忆。新一年的生活很充实，充实都不会去坐在庭院中，充实到天空不再飘起雪花，充实到没有再去过那里。
偶然在手机的相册中看到了那里的相片，青灰色的外墙重现在眼前，依旧那么宁静。也终于勾起了我束搏了很久的牵挂。
那一年得那方天地，有着我和朋友们的快乐与荣耀，有着我们成长的脚步，也载着我们奋斗的汗水。
是呀，或许那只是一个普通的校园，而我只是怀念，我不能忘记的那一年有着青涩味道而不再来的光阴吧！
那或许是每个学子心中的牵挂……
心中那一丝牵挂作文2
走在小学的林荫道上，呵出一团团白雾，心中溢满了温暖，即使那时正值寒冬，那丝暖意也毫不掩饰地外露。因为这里，是我的母校啊！
在这里，我生活了四年。这里有亲切温和的老师，还有调皮可爱的同学。我缓缓走上了楼梯，轻轻抚摸着银白的扶手，走上三楼，看到了如今六年级嬉闹的景象。蓦地，往事如烟雨般从我眼前晃过，我看到当年的小越和我争抢一本小说的背影；看到了小泽小离阿常几人不顾老师责骂坚持在楼道上拍篮球的背影，看到尘土随着篮球升起飞扬；看到小颖小雨坐在窗前写作业的背影，还有他们手中不断摇晃的笔杆……
人身也不过是浮云瞬间，正如这些往事般沉浮着。我走到过去的教室前，当年三楼只有我们一个班级，现在有两个，但是我们的教室依旧空着。我走到窗前，擦净窗户上的灰尘，瞪大眼向里看去。这里依旧是我们分别前夕的样子，只是多了一层厚厚的灰尘。
我又想起了毕业会考完毕后，大家满堂寂静，相对无言的样子，和沉默过后男生互拍肩膀鼓励安慰的声音，还有几个女生默默相泣的声音，鼻子不禁一酸。我还想起了宁老师那一声无奈的叹息。宁老师从一年级开始带这个班，已经六年了，他因为我们笑过，哭过，也愤怒过。
我看着这些熟悉的摆设，眼泪终究滑落。物是人非，不过如此。
只是，我至今牵挂着他们，不知当年和我一同学习的同学们现今如何。我又漫步走回，还是不住牵挂思念。
我心中的牵挂思念，不知清风可能替我带给他们？不知他们是否正在思念我？正如我思念他们一般。
心中那一丝牵挂作文3
春夏秋冬，周而复始，演绎着宇宙生命的节律。无垠的天空，是雄鹰一生的行程；苍茫的大地，是流水一生的路程。而人，只有深深的牵挂换走流逝的岁月。
——题记
就在这个学期开始时，我们全体同学踏上了去许市中学的路。光阴似箭岁月如梭，我们至今对我们的“对子班”还有一份深深的牵挂。
踏着轻快的步伐，哼着轻松的小曲走上了车。同学们仿佛都非常兴奋，一想起之后快乐的时光，心里乐的美滋滋的。然而，无聊的车程浇灭了同学们的热情。一路下来，我们也都是醒醒睡睡。终于，我们下了车，来到了许市中学的大门前，来到了我们向往的“不同的学校”，开始了半天的旅程。当然，来到这，学习才是主要的目的。
我们都进入了不同的班级感受他们的课堂氛围。可是时间每次都是急急忙忙的溜走了，也不让我们好好跟它道别。就这样，同学们结束了三堂课的学习，接下来，展开一个有趣的活动。来之前，老师让我们准备了许多礼物给我们“对子班”的小伙伴们。
我们每个人都用心准备了礼物。也想给他们一个惊喜。其中，最有趣的是我在许市中学认了一个“妹妹”。当然不是真的，只是说我们之间无形中有一种缘分牵引着。
一生中最宝贵的东西就是时光，谁也没有办法阻止时间的步伐。它走得总是那样的匆匆，匆匆地总是不给别人留一点余地。现在，回想起之前的点点滴滴，总是想着没有好好珍惜，也总是抱怨时间为何走得这样快。许多人至今想起之前的美好时光，都会默默叹息，甚至抱怨。但是不管时间怎样打磨他们的记忆，在最深处的，也终将是一份深深的牵挂。
人的一生最大的错误就是享受停滞在此的美好时光，却怎么也不会好好珍惜，也不会把目光放远看，非要停留在此时干嘛呢？记住，牵挂是最美好的，也是最害人的。
说了这么多，也只是想说一句话：时间是不等人的，不要等到牵挂是说后悔。
后记：
再怎么美好的时光也经不起时间的推敲，珍惜现在的一切，珍惜记忆深处的一丝牵挂。
心中那一丝牵挂作文4
习惯了母亲对我的.牵挂，总觉得她离不开我，因为我每每放学回家晚了，她总要骑车找我。然而想来，我何尝不是时刻在心中牵挂她呢？
那一年，是她第一次离开我那么长时间，为了打工。我不知为何这样做，但是却非常欢喜，觉得总算可以离开她的“束缚”快活的玩乐。然而，当夜色来临时，我便知道我错了，没有了她的笑容和关心的话语，我意一点也快活不起来。那一夜，我没睡满脑子都是她的笑容。
第二天，我再也熬不住了，一整天都在急躁和不安之中，只是少了几句问候，少了一些关心和笑容我竟如此的慌乱，仿佛丢失了一件极为珍贵的宝物，于是夜里我把枕头哭湿了，我认为，她离开了我便没了笑容。
我不知我为何会这样，但我现在明白，那原来是我内心的一份牵挂。
习惯了母亲的牵挂便也学会了牵挂她。独自漫步校园，看见皎洁的月光，便会不由地想起母亲，是否睡了？那么喜欢热闹，现在独自在家，该不习惯了吧？便默默地向着月亮许愿，让她带去我心中的牵挂，以慰藉母亲。我知道，她会看见也会知道，正如我会在下雨时，看见她在家中慌忙为我找雨衣一样，我知道的。
风整日地刮着，想她一定又在院子里洗衣物。是那么的爱干净，家里的一切都收拾的干净利落，几乎每日地洗东西，手上干裂的伤口一定又该让风吹开了吧，看着自己的手，反道觉得心中有一份深深的愧疚……
忽然觉得自己有许多关于母亲的事放不下，大大小小时刻地在我的脑海里令我不得时刻地想念她，便也变得非常恋家，然而却每想起一次便会在心间涌上一阵阵温暖，一份快乐。
我喜欢被人牵挂，那是一种幸福；但我更喜欢牵挂母亲，那是一种心的温暖，也是一种回报母亲的方式，我从未向她说起，但我知道她一定知道我心中这一丝深深的牵挂，因为她会觉得幸福。
心中的牵挂，让我时刻记起母亲，把她的爱时刻记于心间，也传达着我的爱，让我们母亲心心相连。
心中那一丝牵挂作文5
牵挂，是世上一种最美好的心灵。它就仿佛一股清泉，在我的心中缓缓地流着怎么砍也砍不断。
在我的一生中值得牵挂的事有许多，他们就仿佛夜空中的繁星，照亮了我的心灵。
今年小学毕业了，我怀着欣喜的心情跨入了中学的大门。因为我厌倦了父母的管教，和他们那无微不至的照顾。觉得自己到了中学就能脱离父母的管教，成为一个自己的独立的人了。可是近了初中，这里的生活却没有我想想的那般美好，反而变得更苦了。到了这所我梦寐以求的中学后，我失去了父母那无微不至的照顾。每一天晚上都睡不好，生怕明天醒得迟了，误了上课。也不再像在家那样每一天吃饭的时候，父母都会把饭端到我的手边，吃完那香喷喷的饭后，母亲都会把碗端走，而且洗的像刚买的一样。而现在得自己打饭，而且还要排那像巨龙一样的队，有时还可能因饭没了而打不上饭，就算有时吃完后还要自己洗饭盆，一不小心就会把衣服弄湿。
而且我是去了父母的管教，学习的时间也都被我浪费掉，我我身边溜走。每一天连作业也完不成，等到老师收作业的时候，
父亲啊！母亲啊！我无时无刻都在想念着你们，牵挂着你们！你们也是不是在牵挂着我呢？
心中那一丝牵挂作文6
告别了六年的小学生活，我带着对老师、同学的一丝牵挂升入了初中。
我和小学同学之间的友谊，可以说是铁哥们儿。分别半年多了，不知道他们现在是否还顺利。
猪、250、肠、小肥、烤鸭、小徐子、尧子、奇奇、勇哥，章鱼等都是我的好哥们儿。听250说，猪现在到大连上学了。他给我发来的电子邮件说：“狗剩子，我是猪，我想死你了。大连这边生人多，我没有几个好朋友，想和你谈谈心。”不知道他现在是不是已经走出了孤独。
250可以算得上是我最好的朋友，现在我们也经常在一起玩。我最牵挂小肥了，他上学早，基本上是处处被人打。在小学时我很照顾他，不知道他现在还是不是像从前那样被别人欺负。
上次开学典礼我没去“慰问”我的小学老师，不知她现在是否工作顺利。我决定今年的开学典礼召集大批人马去“慰问”教了我2年书的小学老师。
我的牵挂有许多，但愿我的那些小学同学能考出好成绩，考上好高中，在人生的道路上一帆风顺；我也希望我所有的同学们有朝一日能欢聚一堂、分享快乐。
我想告诉牵挂着我的同学们：我现在一切都好，学习上遭受了一点挫折。不过没关系，有这么多好同学作为我坚强的后盾，我一定会度过难关。我现在的好朋友比银行里的钱还多，每一天过得都很充实。让我们一同考上好高中、考上好大学！
心中那一丝牵挂作文7
现正值重阳佳节，那些往事再一次激起了我心中的涟漪，你们，还好吗？
过去式
那时的我，在溪水的怀抱中长大，在阳光的沐浴中欢笑，在细雨中嬉闹……那时的我与奶奶一起生活，每个晴朗的夜晚，听奶奶给我讲牛郎织女，嫦娥奔月的故事，在奶奶那温暖的怀抱中熟睡；那时的我，与隔壁的大强，小强到河中摸鱼捉虾，那时的生活是多彩的，无忧的，高兴的，但是……
在我7岁那年，爸妈忽然说要接我回去上小学，接受教育。于是，在那段期间，我们拍了好多照片，写了好多
但是，真正到了离别的那一天，汽车开动的那一刻，我们都禁不住流下了离别的眼泪，小小年纪的我，也尝到了离别的痛苦，虽然舍不得，但还是离开了…
现在时
在上一次与父母的吵闹中，我摔烂了那时拍的照片，撕烂了许多那时写的祝福语，到发完脾气后，想要弥补之时，却发现在也无法修复了，即使再修补，也无法回到从前了……
现在的学习任务日益繁重，使我愈加牵挂与你们一起的生活。奶奶，还记得我吗？还记得这个因一时脾气而撕烂我们之间回忆吗？其实，我很想对你们说：“对不起。其实，在我心里，你们永远是我最牵挂，想念的人。大强，小强，我好想再一次与你们在溪中玩耍，再一次在雨中嬉闹，我也好想，再一次在奶奶的怀抱中酣睡。我，我可以吗？”
大强，小强，我以后一定会珍惜我们之间的这些回忆的照片的。大强，小强我祝你们学业进步，奶奶身体健康！你们的生活一定要过的好好的，幸福的。还有，不要忘了我，让我成为你们心中所牵挂，想念的人。记住：我们的情谊永不变，我对你们的牵挂永不减，Forever！
心中那一丝牵挂作文8
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是善良的向导，指引着前方的道路；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
有了牵挂，亲情就多了一份温馨；有了牵挂，友情就多了一种幸福；有了牵挂，爱情就多了一缕相思。牵挂别人是甜蜜的，被人牵挂则是世上最美妙的幸福。亲友问候，让你从不孤单；朋友祝福，让你信心倍增；爱人的思念，让你的心灵充满阳光。
诗中的“临行密密缝，意恐迟迟归”，这不是“儿行千里母担忧”的慈母的牵挂么？“夕阳西下，断肠人在天涯”是游子对故乡的牵挂。“思君令人老”是对远戍边疆夫君的牵挂。“孤帆远影碧空尽”是对朋友的牵挂……从某一方面而言，人类历史有多长，牵挂就有多长；人间亲情有多深，牵挂就有多深；人间亲情有多浓，牵挂就有多浓。
在我十二岁那年，我独自去看望在威海打工的父亲，再回来的时候，父亲把我送上火车，千叮咛万嘱咐着：“到了学校别乱跑，女孩子注意点安全。吃的都在包里，饿了就吃，下车的时候姥姥会去接你……父亲还意犹未尽，但我已经不耐烦了。父亲只好告别下车，站在窗前久久不离去。火车开了，父亲仿佛想到了什么，又跟上车，从窗口将一袋话梅糖塞给我，“含在嘴里，不会晕车”。我怔住了，父亲的白发是那样刺眼，我的泪水忍不住流了下来。我把头伸出窗外，冲着父亲喊道：“爸，照顾好妈，你自己也要保重好身体！”父母对远在他乡的子女怀着深深的牵挂，这种牵挂之子女出生那天起就一直根植于父母心中，并一直伴随着他们走到生命的尽头，最终，他们仍然带着这份牵挂而去，而子女呢？
在生活中的我们就先这样，习惯于被父母牵挂，却不曾怎样仔细的牵挂过父母。父母给予我们的是无尽的付出，而我们对父母除了索取和依赖还有什么呢？蹒跚学步的婴儿抓紧父母不放，是因为依赖；孩童跟别人打架吃亏哭着去找父母还是因为依赖年轻的夫妇三天两头回家给父母又带来什么了呢？无非是索取，等他们有了孩子，他们的心又全抛在了孩子身上，而生他们、养他们、一直牵挂着他们的父母却抛在了脑后。偶尔想起，才发觉自己对父母的牵挂几乎没有，或者是那么的浅薄！
牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂，就仿佛一片云，随着天空中的鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹间的牵挂，犹如山涧小溪，清澈透明，泉水淙淙流淌不息，喝一路欢歌，澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。
正是因为有牵挂，才留给了我们一份至真至诚的悲凉的美丽。
