自从把父亲暂时安顿在我家之后，撒谎便成为我每日必修的课题。
清晨，房门“吱呀”一声被推开。知道又是父亲，我便睡眼惺忪地问：“爸，您找我有事啊？”“女儿啊，我要回家看看。”
我在被窝里翻了个身，问他：“您在我家吃得好、住得好，干吗要回北投呢？”“哎，我要去拿钱！我想起来了，在北投的家里，还有我的存折、图章和钱哪。”
他不是失智了吗？怎么钱的事就是忘不了？我想着想着，心头好似有乱鼓一阵急敲，睡意全消，只好下床，再度从抽屉中找出自己替父亲开的新存折和另外刻的新图章，开始编起亦真亦假的故事：“爸爸，您忘了，我把北投老家里的东西都搬过来了，干吗还要回去呢？您看，这不就是您的存折、图章吗？您的户头就在楼下银行，存着好多钱，花不完的。不信您数数看，个、十、百、千、万、十万，哇，好多钱。”
我的声调抑扬顿挫，演着每天都要演好几遍的戏码，演技也因为一再磨炼而更加精湛。父亲因我逼真的表演半信半疑，看着崭新但清清楚楚写着他名字的存折，又将信将疑地看着我。
为了证明这不是撒谎，我匆匆梳洗，领着已穿戴整齐准备回家的父亲，到楼下银行的ATM机前，看清楚他户头里的数字，还怕他印象不深刻，再取出两千元，让他来回抚摸并回忆钞票的真实感后，放进他上衣口袋里。
以为靠撒谎，我的日子可以和他的糊涂一起度过，谁知在英国定居多年的儿子，突然要回来和我们长住一段时间，这可搅乱了我们的一池混沌。
我忙着在客厅挪动家具，想再隔出一个空间，安顿多出的一个家人。但我既是父亲的女儿，亦是儿子的母亲，该怎样安排，才能摆平我心中那杆儿秤呢？
父亲原有自己的家，在北投山边一个环境清幽的公寓楼中。八年前，嫂嫂和侄儿们移民加拿大，长兄不习惯一个人住，就搬进父母那不到30平方米的公寓去了。
当时父母身体还好，很乐于照顾人到中年忽然变成单身的大儿子。三个人住在一起，虽然有些拥挤，但彼此间互相照应，相互取暖，仿佛时光倒流，三个中老年人分别重拾过往回忆。
但随着父母的逐渐衰老，照顾长兄的能力减弱，仰赖长兄的时间增多，原本享受亲情陪伴与天伦之乐的长兄，不堪肩上的重担。尤其是失智日趋严重、生活在自己时空中的父亲，已搭不上常人的列车。
父亲的问题尚未解决，我却在毫无心理准备的情况下听到医生惊人的宣判：你母亲，已是癌症末期！
主治医师面无表情地默坐在我对面，等待我的答复：要告知病人吗？要做介入治疗吗？你没有其他家人可商量吗？
家人当然是有，但长兄刚去加拿大探亲；弟弟在上海工作；老公出差去了香港；儿子定居英国……身边不知何时吹来一阵寒风，在这该是春暖花开的季节，吹得我直打哆嗦，多少话哽在喉头。
我全凭直觉将母亲安排住进病房，依赖医生抽肺积水来减轻她的痛苦，同时帮父亲匆匆收拾简单衣物，接回我家，暂时安顿在空着的儿子的房间里。每天，我带着父亲往来跑医院，陪母亲走完她人生的最后一程。
母亲过世办丧事时，所有亲人由外地返台奔丧，看起来，浩浩荡荡一大家子，好不温暖。但丧事一办完，所有的亲人都作鸟兽散，没有一个人曾驻足关心：“失智的老父亲该怎么办？”好像只要不触碰这个问题，它就会消失不见；好像只要戴上一副墨镜，就可切断我眼神里的殷殷期盼。
我的心颤抖着下起小雨来，那滴滴答答的雨声像在呜咽，像是我的低诉：母亲一走，家就散了。
一个多月后，天气转凉，斜风细雨吹得我心头更加冷飕飕，暗忖该回北投娘家替父亲拿些冬衣。未料，打开老家大门一看，除了客厅的沙发依旧，整个房子居然空无一物，剩下的只是窗前几株母亲生前手植的兰草，在凄风苦雨中摇头晃脑……
刚失去母亲，又失去娘家的我，瞬间魂飞魄散，不知该怎么回到自己家，更不知道该如何去面对暂住于儿子房间里的老父亲。我失去所有依靠，成了天地间一孤雏，只剩个相貌神似父亲的躯壳，呆滞于身旁。我望着他，失智的、错乱的，岂止是他一人？第二天我病倒了，发起高烧。在高烧中，我仿佛独自在狂风暴雨中奔跑，那又酸又苦的雨水，不断地冲进喉咙里。但在昏沉模糊中，我感觉有个影子在我身边陪伴，有只温暖的大手，不断地轻抚我滚烫的额头。
大病初愈的我，逐渐发现，留在身边的父亲绝不只是一具空壳，而是个依然有热度、有灵魂的亲人，只不过他的灵魂有些缩水罢了。我喜出望外，和他一起唱儿歌、说数来宝，一起画图、折纸，过起身份颠倒的日子。
两年多的时光，在不断的挫折与失望中摸索，在泪水与痛苦中匍匐前进。好不容易才进入状态，儿子却从英国回来了。我想从长计议，但父亲并不给我缓兵延宕的时间，一大清早又直接打开我房门走了进来：“女儿，你母亲该回来了，我要跟她住。”我当场愣住，心里一阵抽痛，刚结疤的伤口被狠狠撕裂开来。
母亲的园子
二十多年过去了，邱娅回想起儿子秋实被确诊为自闭症之前的那几年，感觉已经遥远得像一个梦：是的，他们是那么疲劳而迷茫;是的，他们是那样担心秋实是否有这样那样的问题;是的，他们不惜一切地想要让秋实成为一个“规范的孩子”——好在，他们还能随时听到秋实的歌声。
不论到了什么地方，一听到音乐声，邱娅总能想起年幼的秋实鼓着小脸唱歌的样子。不管是多难的歌，秋实听一听就会了，张开嘴就能唱出来，吐字清楚、声音洪亮。
“他很乖，很会唱歌，不像个有问题的孩子啊。”她还记得第一次听到“自闭症”这三个字的时候，她难以置信地去问医生。
医生说：“这个问题是一种神经系统失调导致的发育障碍，现在没什么办法医治，也不能吃药。”那是1994年，秋实7岁，刚刚上小学，邱娅带着他从华西医院走出来，马路上人声鼎沸。
邱娅知道，从那一天起，秋实不再是小神童或者小歌星了——他确凿无误地成了一个特殊的孩子，而她自己必须成为一个更不一般的母亲。
那一年，秋实才上小学，这本来草木风华的世界对他而言却变得格外狰狞。老师们说：“这个孩子你们送到别的地方去吧，留在这拖后腿，全班的平均成绩都要降一降，我们怎么交差啊？”其他的孩子更是把他当成了受气包，下课了或放学以后，蜂拥跟在他后面，笑他、骂他，甚至扔东西打他。
邱娅把苦水往肚子里咽。“不能把秋实送到特殊教育学校去，把他送到那去，跟养个小动物有什么区别？他是人，虽然特殊一点，却是一个普通的人。”她坚信这一点。
她和丈夫到学校去，一次次跟老师沟通，解释秋实的情况，并做出各种保证。终于，秋实留在了普通的小学里，和其他普通的孩子一起学习。
那一年，为了给秋实治病，邱娅请了一个音乐老师来教他弹琴。他们惊喜地发现，秋实坐到钢琴前面，抬起手来，就像回到了童年。他随着音乐，跟着节奏，移动着双手，像天才一般。
“这孩子弹琴太有天分了！”音乐老师赞叹道。长期以来，在他们的生活里，终于闪现出一点亮光。
“不管怎样，都要让秋实好好学琴。”邱娅做了决定。
就这样，秋实过上了双重的生活：在学校里，他是个孤独迟钝的学生，坐在课堂上，站在操场边，像个永远无法融入集体的局外人;在家，坐到钢琴前面，他成了一个神采飞扬的宠儿，他欢笑着，弹奏着，沉浸在自己的小世界里。
当然了，不管在哪里，都有母亲为他护航。学校的功课母亲和他一起学，一遍遍，一次次，翻过来倒过去地教他——他往往只能硬记下来，换一个说法，又不会了。但是没关系，母亲说我们再来，总是可以学会的。在音乐的世界里，他也有跌跌撞撞的时候。那些写在书上、记在纸上的乐理知识真像天书一样，于是邱娅自己先看、先理解，嚼烂了、理顺了，再一点点“喂”给秋实。
这样的日子说起来似乎艰难，但每次邱娅回想起来总要忍不住露出微笑：因为他们相依相伴，他们既是母子，又是师生，更是战友。秋实从小学一点点读下来，竟然读到了毕业;弹琴就进步得更快了，学了4年，就考到了钢琴九级。
2001年，秋实小学毕业，邱娅抱着试一试的心态，带着他去四川省音乐学校考钢琴专业。秋实坐在教室里，弹了一首贝多芬的曲子——学校的老师又惊又喜，反过来责怪邱娅：“这么优秀的孩子，你们家长怎么还说他有问题呢？这孩子太好了！我们一定要！”
邱娅笑着不说话，她心里既欣慰，又苦涩。14岁的秋实，长得高大结实，弹起钢琴来浑身就像在发光。只有邱娅才知道，秋实其实还是一个孩子，并且永远都会是一个孩子。
但是秋实必须走出去，不能成为一个被关在家里的人。邱娅太清楚这一点了。外面的世界就像个错综复杂的迷宫，有太多的陷阱，邱娅只能走在前面，一步步、一寸寸，前思后想，都替秋实考虑好。
比如怎么坐公共汽车：千万不能左看右看，也不能随便盯着人家看，更不能有不好的肢体动作，怎么开门，怎么坐，怎么让别人过路——这些再简单不过的事情却成了秋实必须攻克的难题。甚至包括上公共卫生间这样的事情，邱娅都要一遍遍仔仔细细地提醒儿子，有时候甚至严厉到不近情理。
她还清楚地记得，那时候秋实也就是十几岁，有一天跟她出去逛街，中途想上厕所。母子俩走了好久才找到一个公厕，秋实也是着急了，看也不看就一头冲进去，结果走错了厕所。卫生间里的几个女人一阵尖叫，秋实也被吓得退了出来，她自己更是脑子里嗡地一下，走上前去，狠狠地打了儿子一个耳光。那巴掌打得秋实整个人都晃了晃，泪水一下子涌了出来。路边的人不知道发生了什么，吃惊地看着他们。
邱娅知道其他人不可能理解，但她必须这么做。她必须用尽全力去打秋实这一巴掌，他只有痛，才能记住，才能不再犯同样的错误。
父亲南怀瑾
父亲一生都在忙碌。他不是废寝忘食般不顾自己的身体健康，相反，他有一套特定的用餐时间和习惯，而且多年以来一贯如此。父亲在大学堂时依然和从前一样，每天都不吃早餐，午餐只吃少许自家厨房炒的、略放些盐的花生米。每天晚上七点半则是父亲的“人民公社”几乎固定不变的用餐时间。其实，他真正吃的就只有这一餐。每到用餐的时候，宾客们就会自觉来到餐厅。会客的餐桌大，座位多，不用催促，也不必等待，客人来晚了加把凳子就可以了。父亲的客人很多，经常有从世界各地回来探望他的学生，所以，父亲的餐桌上总是宾朋满座。父亲当年在台湾就已经开起了“人民公社”餐桌，到华盛顿、香港也都是如此，现在把它搬到了太湖畔，用餐人数还是那么多，氛围还是那么轻松愉悦。
在香港，父亲因地制宜，考虑周详，为大家准备了两个圆形餐桌。圆桌上杯盘齐整，荤素搭配合理。桌子周围坐的都是来自世界各地的客人。父亲主要是吃素，但并不要求客人也吃素，相反，他非常尊重别人的选择。荤素自由选择，大家自由自在，不会因为吃饭问题产生不必要的尴尬。两个桌子有时都不够，身边的学生和香港本地的学生，就会看情况让出主桌位置，这样的生活就像一个大家庭一样。
在香港的时候，一般出家人都不会和大家共食，但到了吴江，因为餐厅大，出家人就可以与众人同厅用餐，只是他们从来不上父亲的主桌，依旧保持出家和在家的分际。平时用餐，都是采取自助形式，菜色也偏素食，只有晚餐会保持盘菜形式，而且因为父亲饮食口味偏重，故而常常是四川厨师主厨。父亲招待客人的餐桌上，菜肴丰盛，加起来有十几种，但是他总是只挑几样稍微品尝一下，他主要还是吃主食——两碗红薯小米粥。学生和朋友从各地带来的地方特色小菜，他也会少量尝几口。父亲用餐量少，但是他会不停地招呼大家添菜加饭，唯恐大家因拘束而没有吃饱。晚餐时间大约四十分钟，大家边吃边谈，偶有客人晚到，可以随时加入进来。大家吃得满意，父亲就会显得很高兴，如果有谁没有吃好，父亲就会视为己过，颇为自责。不过，一般情况下，在这种轻松热闹的环境中，大家都吃得很好。
太湖大学堂的晚餐基本上都是下午六点开始。父亲非常准时，不喜欢任何人迟到，除非是远道而来的客人。在直通七都镇的高速公路修好之前，去大学堂是一件苦差事——驾驶员不熟悉路就很容易在农村的乡间小道中迷路。我那时去太湖大学堂都依赖别人开车，靠他人指路，好几次带朋友去探望父亲时，外地的司机总是迷路，本地的友人也对那些曲折交错的小路不熟，所以我带朋友去几乎都会迟到，而父亲总是在等我们，每次我的心里都既难过又感动。父亲总是让我坐他右手边的座位，在桌上也一定会向来宾介绍我。有趣的是，没有人看得懂我们父子间的互动，我也自然是保持微笑缄默的时候居多。
在饭桌上，大家除了向父亲请教一些问题外，还经常天南地北地聊一些轻松的闲话。有一次，大家说到了“英雄”这个话题，在座之人有不少血气方刚的盛年男子，讨论得自然热烈了些。父亲也为这种气氛所感染，加入了讨论的行列：“我为什么不想当英雄呢？那是因为我看了川剧之后才明白了什么叫英雄。”于是父亲顺势便谈起了川剧，还即兴用一口“川腔”唱起了七十余年前他在四川时听过的川剧段子。
父亲说，川剧充分体现了四川人的风趣幽默和他们的人生观。接着他便讲起了一次看戏的经历。那次演的是山大王。第一个山大王刚一登场亮相，便唱了一段开场白：
独坐深山闷悠悠，
两眼盯着帽儿头。
若要孤家愁眉展，
除非是——
唱到这里，父亲微微一顿，随即又眉飞色舞地接道：“除非是——豆花拌酱油。”然后他解释说“帽儿头”是指一碗盛得冒尖的白米饭，接着又说：“怎么才能让我愁眉展，只需一碗豆花拌酱油就行了。”
接下来第二位山大王出场了，脸谱勾得甚是威风。父亲学着他的腔调唱了起来：
小子的力量大如天，
纸糊的灯笼打得穿。
开箱的豆腐打得烂，
打不烂的——
父亲又卖了个关子：“打不烂的是什么呢？你们可能猜不到。”随即父亲猛然起身，双手握拳，右拳举过头顶，左拳横于胸前，很入戏地唱道：“打不烂的——除非是豆腐干。”唱到这里，他又是一阵大笑：“我算是悟到了四川人的幽默哲学观，古往今来的英雄豪杰，虽称帝称王，但他原始的人生意义，还是为了吃饭，所以伟大的本领和成就，不过是‘纸糊的灯笼打得穿’而已。”想来父亲一生对于名利的云淡风轻，定然也是受了四川人这种怡然自得的闲散之趣的影响吧！
饭后，工作人员撤去菜肴盘盏，摆上各色水果、点心和糖果，再给每个人倒上一杯热气腾腾的红茶，这就开始进入餐后的茶叙时间了。对许多人来说，晚餐意味着一天的结束，但是对父亲而言，晚餐结束正标志着他忙碌一天的开始。
“百变戏骨”池城：一位胸襟广阔的魅力男神
他是温文尔雅的车道贤，是邪魅百生的申世期，是搞笑幽默的佩里仆，也可以是可爱撒娇的安瑶拉……2015年伊始，在一部人气韩剧《杀了我治愈我》中，38岁的池城一人分饰七个角色，不论男女老少，分秒转换间的每个人物性格都被他娴熟的演技，拿捏得恰到好处。而他神一般的演技，也成了当之无愧的“百变戏骨”。
坚持让幸运如影随形
在更新换代飞速的韩国娱乐圈中，有人凭借帅气外表和超强实力一夜爆红，有人蛰伏在镁光灯下许多年，却鲜有“拨开云雾见日月”的机会。2013年，新晋偶像组合EXO从韩国红遍全亚洲。2014年，来自星星的.“都教授”更是成为韩流中“长腿欧巴”的标志性人物。而在一拨拨当红小鲜肉来势汹汹的旋风中，我们时常也会被一些老面孔惊艳到，想起他们一路走来的艰辛历程。时光倒回14年前，2000年一部《蓝色生死恋》让宋承宪和元彬一跃成为韩流顶级巨星;朴海日则一出道便凭借《青春赞歌》获得百想艺术大奖。
每个人都有各自的等待与机遇，重要的是选择就此放弃还是继续坚持罢了。在同辈明星都名气倍增的这一年，出道后仅有一部作品的池城却处于空白期，没人气、没成绩、没认可，在竞争激烈的娱乐圈中他就是一个无人识的小人物。但谁又能想到，15年后这个曾内向少言的池城，却在2015年用精湛的演技将自己推到“百变戏骨”的位置上。
池城说自己是一个对自己有责任心的人，从小学坚持练习棒球，到高中时偶然间因看到电影《雨人》中达斯汀·霍夫曼对自闭症患者的倾情演绎而萌生当演员的想法，池城的每一次热爱都有始有终。
因为梦想的璀璨源于它的不易实现，所以为梦想奋斗的过程则更显珍贵。
那一年，22岁的池城坚定了表演梦想，可父母的反对却让孝顺善良的他感到无从抉择，但好在梦想是用来坚持的，池城将自己的资料寄到SBS电视台，幸运的是外表秀气的他通过电视剧《KAIST》试镜，并以此开始了表演生涯。
虽然运气不错，池城的初期演艺道路却并非一帆风顺，这个文质彬彬，原名叫郭泰根却因为“池城”听上去很温柔而改名的男生，对自己却一点都不温柔。如果你能想象到患有镜头恐惧症的池城是如何克服困难的，你便能体会到他热爱表演真心了。
2001年是池城出道的第二年，这一年他一连在五部电视剧中客串角色，戏份之少到找不到人物名称，不过作为新人，能有出演的机会本是高兴的事，可在池城的回忆中，那一年出演电视剧《华丽的时代》却是无比痛苦的，他说：“因为有严重的镜头恐惧症，机器一开就突然没有任何想法，没办法表演了。”
所以为了提高胆量，池城选择独自一人去公共墓地，用这种独特的方法克服镜头恐惧症。因为害怕，他时常带一瓶烧酒喝两口壮胆，然后在夜晚12点独自一人呆在公共墓地里，
有时看到坟墓便想到人生，就这样一个人在月光中思考到黎明5点。
通常对自己苛刻的人，最后都成功了。池城也毫不例外，在摆脱镜头恐惧症后，他开始尝试不同角色，从2003年《洛城生死恋》中的企业家，到2008年《宿命》;从最初的新人奖，到如今的最佳演技奖，十年间池城的搭档都是大牌明星，而他自己也从一个“荧屏菜鸟”成长到一位被认可的演员。只是这份荣誉背后却告诉我们，所有被他人羡慕的幸运中，都有着无数看不见的坚持与努力。
戏里戏外都是温暖绅士
与诸多英俊潇洒的男明星相比，池城并没有帅气的外貌，178CM的身高也不算是“长腿欧巴”，但正是这个沉默寡言、鲜有绯闻的池城，在纷繁的娱乐圈中，用他独特的人格魅力为自己打开了一片天地。
出道以来，不论是生活还是工作中，池城身上都显示出双鱼座独有的魅力——不自私、善良仁慈、温和有礼。
作为演员，演好戏是必然的。那么作为国民，爱国也是必然的。2005年，池城的名字出现在韩国陆军的名册中，但很少有人知道，在这个成年男子必须服兵役的国家中，在时常有演艺明星逃避进入部队的情况下，在高中时就因“先天性脊椎分离症”而被改判为4级补充役的池城，却在2004年申请重新体检审查，他放弃本可以不用当兵的安逸生活，在加强锻炼和肌肉训练后，恢复健康的池城在2005年以现役军人的身份入伍服役。
一身绿色戎装，一声掷地有声的“忠诚”，怀着热血之心的池城，不会不知作为一名在娱乐圈刚有起色的明星，暂停两年演艺事业会失去多少人气，但他依旧义无反顾的走进部队的熔炉中，这无关名利金钱，作为血肉之躯，这是池城爱国的一种方式，也是他不自私的一种品性。
两年的时间，足以让善变的观众忘却池城曾经塑造过的角色，但两年的时间，却也让池城沉淀出一颗更平静的内心。自2007年退役回归荧屏生活后，除了为电视剧做宣传外池城甚少参加娱乐节目，即便是在参加《Running Man》的录制中，身处爆笑打闹的人群中，他依旧是个只垂眉浅笑、high不起来的安静男子。
一个从不犹豫的人是怎样生活的
TED里有个演讲，说人们70%的精力都用于“思绪”，这很惊人，同时很可信。因为我的朋友Mona就是一个没有思绪的人，她有一个“秒判断”的特异功能，而她看起来真的总是那样举重若轻。
她坐出租车，看到司机在吃东西，突然感到很饿。于是她就伸头问人家：你在吃什么？司机说：辣条，其实就是豆腐干。Mona说：给我吃一点好不好？司机大骇之下，把整包都给了她。
还有一回，她去食杂店买东西。柜台上摆着一包打开的虾条，老板看电视入了迷，没理会她。她也就“叮”地一想，没有再叫人家，趴在柜台上跟老板一起看电视。并且，你一只手，我一只手地把一包虾条吃完了。然后老板拍拍手问她：“要什么？”“洗发水。”
她要离开厦门回老家，收拾出了8个巨型袋子的东西，根本没有出租车司机愿意载她。她就和那一大堆东西一起在路边站着。没一会儿来了辆小卡车，司机伸头问她，要去哪儿？然后谈定了价格，还帮她搬东西上车。问题是，送到地方以后，那个司机又不要钱了。坚决不要！
Mona常说的一句话是：我真是太幸运了是不是！比如：你知道吗？我今天书包里有8包小鱼干，我真是太幸运了！
有朋友说她，把运气都用在这些小事上，大事上一定会很糟糕！可是对于这样时时刻刻享受着生活的人来说，究竟有什么大事，又会糟糕到哪里去呢？
Mona和我一起创办了一个小型公益机构。最近的一次活动是二手跳蚤市场，大家带着自己闲置的物品来随意摆摊和闲逛，但并不是义卖的性质，所得可以自愿捐出，不捐也无压力。这次的活动由Mona和我两个人负责。
两天下来，我累得像条狗，精神也垮了，只想吐着舌头发呆。可是Mona仍然步履轻盈，笑容可掬，活动结束后还有精力数钱算账。我们干的活儿明明是一样的呀！
我不禁想了一下，这究竟是为什么？想来想去，觉得TED那个演讲说的数据可能是对的：人有70%的精力用在了思绪上。而Mona作为一个没有思绪的人，她该节省了多少精力。
比如顾客少的时候，我有些着急，在那儿琢磨着下次活动该怎么改进才好，心烦意乱。Mona却站在门口，望着前方不远处的电梯口。那里挤满了等着上电梯的人，电梯看起来还要很久才来。Mona看了一会儿，“叮！”手往天上一指：我要去那个电梯口贴张海报！
出于容易前思后想的本能，我马上提出了质疑：可是我们没有海报了呀。Mona：把那张揭下来！那个地方贴海报没有人看！说着就走过去把海报利落地揭下来，去电梯口张贴了。
电梯前沉默的人群由于无事可做，都在看她贴海报。我也灵机一动，拿着马克笔和她一起过去，用十分引人注目的方式在海报上写粗黑的字：本跳蚤市场往后看20米。那些无事可做的人，一个字、一个字地看我写完，默默地扭头朝我们的跳蚤市场看去……
和Mona一起，我总觉得每个人都会变得更好一点。
我喜欢和她一起吃饭，因为她会不停地赞叹“真好吃”。也喜欢和她散步，因为既可以各自沉默，也可以没完没了地说话，她总能想起趣味盎然的话题，例如：武侠小说里大侠的钱都是从哪里来的？每个人都有知识盲点，都是什么？石榴吃起来真是毫无压力哦……
我想起Mona，就好像想起了皎洁的月亮。她并不是自己发光，而是反射别人的光，同时使自己也美美的。想想我就替她未来的男朋友高兴，能和她一起享受当下的每个时刻，把她散发出的青春和月色尽收眼底，温暖整个人生，是多么美好的一件事情。
你给予这世界的温暖
在沈阳最繁华的太原街附近，有一条马路车水马龙，每天总有无数车辆来来往往，路过的人们都知道，这里有一处坚挺的钉子户，一位老奶奶住在破旧的平房里，四处所有繁华庸碌，似乎都与她无关。
老奶奶的平房不大，却容纳了十多条猫猫狗狗，我时常路过那里，平日若有宠物猫狗经过，老奶奶屋子里十多只狗一拥而上，气势汹汹逼走来者，都是仗着主人的宠溺。
老奶奶太宠这些猫狗了，她自己舍不得吃穿，全把好的给了它们。
曾经有一次有时间，与她聊了几句，她说她儿孙满堂，儿子住在附近的高楼里，几次邀她去，她舍不得这些猫猫狗狗，说楼房不能养这些，于是就只能在这里照顾着它们。
老奶奶养的猫狗大多是流浪被弃的，有的瘸着腿，有的受过伤，还有的幼崽圆滚滚嗷嗷待哺，老奶奶时常和动物们一起吃饭，有一次她一边吃，一边用脸蹭了蹭旁边跟她撒娇的猫咪，那时我终于明白，她是真的太爱这些可爱单纯的生灵，牵肠挂肚割舍不下，才会放弃舒适的生活与它们一起度过，日子即便艰苦，却甘之如饴。
这些流浪小动物，只有她。而她，其实也只有它们而已。
后来搬了单位，过了阵子再路过那里，那简陋的小平房竟然已经化作一片废墟，猫狗早已不知去向，四处都拉着隔离的线，没人肯靠近一步。
查了新闻才知道，在一个寒冷的冬夜里，小屋着火，老奶奶和那些猫狗不幸都陷在滚滚浓烟中，再也没有出来。
查了新闻才知道，老奶奶是日本人，应该是战时遗孤，她放弃的，或许不仅仅是与儿孙无忧生活的天伦之乐。
忽然觉得悲伤，在每次经过那间破旧房舍的时候，总觉得那塌陷的屋顶和旁边的老树在倾诉着它们所见的故事，以我们不懂的语言。
那位老奶奶一定是个有满身故事的人，只是那些故事，我们再不能得知。这个世界很大，我们无力维护世界和平，我们不能拯救世界做超级英雄，却有一位老奶奶，尽自己一身力量，甚至生命，用力爱过那些被世人遗弃的动物。
我会记得，老奶奶曾给予过这些小动物的爱，以及，这世界的温暖。
师德演讲比赛的演讲稿1
尊敬的各位领导，老师们：
今天我演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。
我在柴家小学这个优秀的集体中工作已经三年了。这三年时间里，我认识了什么是高尚师德，并暗下决心提高自己的师德水平。比起那些只能暂时打动人心的宣传材料和先进事迹，柴家小学那些年近退休却依然孜孜不倦的坚守在教学第一线上的老教师们，更让我明白了高尚师德的真谛！每周十几个备课，十五六节正课，当着班主任，管着功能室，扎扎实实，任劳任怨。还有什么比这更能体现高尚的师德之魂呢？从他们身上，我明白了一个简单的道理：高尚师德不是讲出来的，而是脚踏实地干出来的！
有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师燃烧自己，照亮别人；有人说教师捧着一颗心来，不带半根草去，对老师的高度评价，古往今来举不胜举。但是作为教师，我们有必要为这些类似佛祖头上的光环而动心吗，我们更应该去做的是扎扎实实做好我们手头上的工作。年近五旬的崔老师，牺牲了多少休息时间，排练的齐文化剧《一鸣惊人》，一举夺得全区第五名的好成绩！现在，两个没有任何基础的二年级学生，在她的悉心指导下，把京剧唱得铿锵有力，韵味十足。可是，每天放学后，我们总能看到她拖着疲倦的身躯，抱着一摞作业和几个备课回家。这是什么？这就是甘为人梯，无私奉献的精神！
在学校组织的信息技术应用于课堂教学的培训会上，我讲完了操作步骤之后，老教师们围着主控台问这问那，都要动手操作一遍；在这几次赛课活动中，五十多岁的老教师，都要带着孩子们到多媒体教室去上课，也许他们的技术还很不熟练，也许他们制作的课件过于简单，但是还有什么比他们积极投身新课改的热情更可贵的呢！在课堂教学方式的不断变化中，我们看到的是老教师那一颗颗永远不变的心！
作为教师，在年复一年，周而复始的工作中，我们面对的是学生那一双双求知苦渴的眼睛，看到的是孩子们天真可爱的笑容，想到的是家长们/望子成龙，望女成凤的渴望。那些看起来少不经事的孩子们承载的是民族的未来，他们将来都应该成为建设国家的栋梁。我要把“无愧于每一个孩子，无愧于每一位孩子的家长”印记在自己的心灵深处。我想，高尚师德，如果我能做到这两条就足够了。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
老师们，正确面对自己的日渐逝去的青春，努力奋斗吧！为了孩子们的光辉明天，热情地投入到教育事业中去吧！奉献自己的青春，收获“桃李满天下”的喜悦吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
师德演讲比赛的演讲稿2
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，XX年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。
殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”
如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
师德演讲比赛的演讲稿3
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去————我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于"长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利！"
五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘；黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题
20XX年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田，西安市所属的一个县，在大诗人王维笔下，它既有"明月松间照，清泉石上流"的美景，又有"竹喧归浣女，莲动下渔舟"的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说："看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！"然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说："他们又不能给我转正。"但接着又说："咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。"在报告中，这位令人敬重的老师深情地说："咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？"在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是：为自己所热爱的事业奉献一切！同时，我也对教师这个职业有了新的认识。
教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，18岁的她就走上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前一个月，为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过一节课，没有请过一次假。如今，她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排忧解难。25年以来，她从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老，但对待工作，她从来都不马虎：备
印度大诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！"的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方"三尺土地"，用三寸长的"白铧犁"耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！
虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？
蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师："捧着一颗心来，不带半根草去"，"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。
我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。"红烛呀！流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。"这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言！
谢谢大家！
师德演讲比赛的演讲稿4
尊敬的各位老师、各位同学：
下午好！
我国著名教育家陶行知先生有名句言：学高为师，身正为范。告诉我们，教师不但要有渊博的专业知识、精深的科学素养，还要具备最基本的品德修养和职业道德。"身正"就是师德，教师的师德会给学生带来很好的引导和示范作用，其影响力对接受教育的学生来说是持久的、深远的，老师优良的师德会对学生的一生都产生积极的影响。
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本，这就要求教师应该处处为学生之表率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中受到感染，养成良好的行为习惯，学会做人。
教师的品德和素养是教师发展的重要前提。教师不只是教授文化知识，还应是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的见证。
师德，她融进了教书育人的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
对事业：忠诚坚守、全心全意、无怨无悔、鞠躬尽瘁；
对工作：兢兢业业、恪尽职守、任劳任怨、精益求精；
对学生：一视同仁、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助；
对同事：融洽和睦、互帮互助、协同合作、共同发展。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。"爱"源于高尚的师德，"爱"意味着无私的奉献，它出自社会的需要、教育的需要，与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
我曾经几乎在一个研究生的退学
在我们高等学府中，往往让徜徉在科研、文章、经费、学术和教学中的教师迷失了方向，削弱甚至缺失了师德的建设，甚至少数人弄虚作假、沾染了不良风气、堂屋腐化，触碰了道德的底线。我感觉，课题价值可以经费数额来衡量其大小、文章水平可以用影响因子衡量其高低、学术影响力可以用获奖等级来鉴定其深浅、教学工作量可以以学时数来衡量其轻重，但师德用什么来衡量呢？它高无顶、大无边、深如海、重如山。师德的伟大在于过程，其无法度量，不求回报。
良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成"为天下储人才，为国家图富强"这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳！
师德演讲比赛的演讲稿5
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我给大家演讲的题目是——《甘为人梯，乐于奉献》。
至今，我已在讲台上站了10来个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我疲惫时那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张张自制贺卡，上面写满了全班同学的
工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题，工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构，为适应新形势打下良好的基础！“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的`一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！
环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！
热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。
丰碑有你，“浩”然之气长存。你播下一粒信念的种子，我们继续用希望浇灌它，在发展的道路上生长发芽，开出灿烂之花。你树起了一座不朽的精神灯塔，让生命在奉献中闪光！让更多的人走进你的故事里，去追寻你那闪光的足迹……
师德演讲比赛的演讲稿6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自音乐舞蹈学院的王菊，今天我演讲的题目是《爱在音乐，爱在讲台》。
回首职业经历，我与音乐，与教师，结缘已久，好似命中注定。
是职业的认同，我选择当老师；
对学生的热爱，我喜欢当老师；
是使命的驱使，我坚持当老师；
是校园的宁静，我甘愿当老师。
古人云：“乐者，德之华也。”音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。我国历史悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了巨大作用。因此，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理，和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”一个优秀的教师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。所谓“学高为师，身正为范”、“学为人师、行为世范”，是对教师价值由衷的赞美，更是深沉的希望。因此，人们把教师比作红烛，比作园丁，比作人类灵魂的工程师。我爱教师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。
我愿意奉献，用知识和心血去浇灌初开的花朵，
我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。
音乐舞蹈学院成立两年来，得到学校各级领导的关心和帮助！为了迎接学生的到来，全院教师齐心协力，兢兢业业，未雨绸缪，精益求精，做好全方位的准备。两年的期盼，两年的准备，两年的等待，两年的守候，我们终于迎来了第一届学生，该我们上场了！
我们将拨动琴弦，奏响音符，随着动人的音乐和年轻的心一起舞蹈。得意时，用音乐渲染他们成功的喜悦；失意时，用音乐帮助他们找回迷失的自我；艰难处，用音乐激发他们奋发向上的斗志；寂寞时，用音乐抚慰他们孤独彷徨的心灵。
我热爱，所以选择了音乐。热爱是心中涌动的追求，而不只是演说中的自白。因为热爱，我选择在跳动的琴弦上演奏催人奋进的生命乐章。
我热爱，所以执着于讲台。执着面对的是艰巨而漫长的“育人之旅”，而不只是鸟语花香的校园风景。因为热爱，我将在三尺讲台演绎智慧世界，铺就学生的锦绣前程！
最后，我想用一幅
树人树德树春蚕志向，志在教书育人，竭尽平生铺锦绣；
修业修心修红烛精神，精于笃学敬业，燃烧自己献光明。
谢谢大家！
师德演讲比赛的演讲稿7
如果沉睡千年的海底也会突然喷发出炽热的岩浆；如果屹立万载的高山也会在瞬间崩塌解体；如果亘古尘封的大地也会在一刹那开裂扭曲，请不要怀疑永恒的意义！
因为有一种人生比海洋更深沉，比高山更巍峨，比大地更广阔，这就是奉献的人生；有一种情感比沧海桑田更持久，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒，这就是人间大爱！泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”多少优秀的教师都用自己的一生印证了这句话。他们用源自灵魂深处的甘泉，酿造出芳香四溢的美酒，装满自己的人生，充实自己的生命，散发出沁人心脾的芬芳！大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！很多人，把散发着生命芳香的大爱，不求回报地献给了所钟爱的事业，却将苦涩的生活无怨无悔地一口吞下。
漯河市龙城二中的王金木老师，就是他们的典型代表。王老师有一个特殊的家庭：1981年妻子瘫痪在床，1992年女儿突然精神失常，让他的生活雪上加霜。他奔波于学校和家庭之间，每天休息时间不超过5个小时，但从教40年来，从没有耽误过一节课。过度劳累，让他未老先衰，不到40岁时就已经满头白发！就这样，他一肩担着事业，一肩挑着家庭，肩膀却总是习惯性地事业倾斜。他为学生起早贪黑，风里来雨里去，但自家的麦子却堆在麦场，长出了青乎乎的麦芽无人料理；他常对别人倾囊救济，但自己家里却四面漏风，一贫如洗；他接受一位家长临终前的嘱托，答应把人家的两个孩子照顾到底，却狠心地将三个亲生儿女寄养给亲戚；他为提高业务、自修大专，骑着一辆破旧的自行车，两年时间在许昌、漯河之间往返四万里，却常常忽略了回家的距离，导致重病的妻子在一个隆冬的夜晚从床上重重地摔倒在地，一连冻了几个小时，无人扶起。为了学生，他对这个家亏欠了太多太多。但命运似乎并不想轻易放过他，一场更大的灾难正在悄悄接近这个善良的人。20xx年5月的一天午后，他因为忙于备课，忘记了回家做饭，患精神病的女儿又饥又渴，误食了沾有农药的生红薯。当他气喘吁吁地赶到家时，女儿已经永远地离开了这个世界。他狠命抽打着自己的脸，把自己的打得满嘴是血。他恨自己呀！恨自己没有照顾好女儿，对不起女儿，对不起这个家呀！可是，埋葬了女儿的当天，他就顶住世俗的压力，强忍悲痛，毅然登上了讲台。因为在那里，他还牵挂着更多的孩子！
我不能想象，他瘦弱的身体里，到底包藏着一颗多么坚强的心脏？使他能够承受如此巨大的苦痛，扛起如此不堪的沉重，能够把生活所有的苦涩吞入腹中一滴不剩，能够将人间最甘醇的大爱分毫不取地留给学生，能够铸造这样一种至善至美的灵魂，打磨这样一个闪闪发光的生命！
像王金木老师一样，兢兢业业、无私奉献的人，在我们的教育战线上，又何止千万？物欲横流的今天，是他们依然坚守着一块心灵的净土，保持着一种道德的高度！是他们用心血浇灌着责任之花，用青春培育着希望之树，用生命诠释着人间大爱！他们的爱无声无息，如初春细雨、夏夜凉风、深秋甘露、冬日暖阳，潜移默化地滋润着心田，守护着希望，播撒着芬芳！他们对学生的爱，能够汇成一条奔腾不息的长河，使人震撼，令人仰望！
当然，这条大爱的长河也会遇到山岩的阻隔，平静的水面也会经受风暴的挑战，宽阔的河道也会在转瞬之间变成无底的深渊！但，哪怕被岩石撞得粉身碎骨，哪怕让狂风撕碎扯烂，哪怕被深渊吞噬，永远坠入无边的黑暗。它们也会在受伤、灭亡的瞬间，昂首挺胸、毅然承担！
曾经亲眼见证了这样一种伟大的承担。我们学校负责数学竞赛的杜瑜老师，有一次，领着学生到外地参加比赛。他到达宾馆的当天晚上，却收到母亲猝然去世的噩耗。这个有名的孝子，悲痛欲绝。但为了不影响学生的情绪，他毅然决定留下来，暂不回家奔丧。在学生们面前他仍然表现得轻松幽默，但没有人知道，他的心灵却在痛苦与愧疚中倍受煎熬。三天后，他才拖着虚脱的身体一头栽倒在母亲的灵前，放声痛哭！“妈妈呀！儿子看您来了！儿子不孝，没能见到您最后一面！儿子来晚了！”几句话让在场所有人的心都碎了。“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”。试问，天底下哪一个儿子不希望在母亲临终前陪在老人身边？天底下哪一位母亲不想在生命的最后一刻，再听听自己的亲生儿子喊一声“妈”？那一刻没有人责怪他，因为，他是用自己一生对母亲的愧疚和遗憾，换取对学生的无愧和坦然。对于教师的责任，他义无反顾地一人承担；但是作为一个儿子，对自己生身母亲的亏欠，却没有一个人能替他分担！一边是母亲，一边是学生；一边是儿子，一边是老师；一边是拳拳爱母心，一边是悠悠师生情。这是一种多么艰难的选择？这是一种多么残忍的交换？也许这就是奉献的代价，也许这就是责任的体现，也许这就是大爱的承担！
师德演讲比赛的演讲稿8
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢？"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素——忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
师德演讲比赛的演讲稿9
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。我的妈妈是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像妈妈一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：
我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——教师！
从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教育生涯，渐渐平息了我初为人师的热情，当我回首这七百个日日夜夜，便对“教师”这个职业有了更深刻的认识和感悟，对曾经和仍然战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的敬仰！
在这样繁重而平凡的工作中，他们默默奉献，甘于付出。而且星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转、千淘万漉，使他们中的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等
孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！
虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
师德演讲比赛的演讲稿10
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天借此机会，就讲讲身边的令人佩服的赵春英老师的故事吧。
28年了，作为一名始终奋战在教育一线的老兵，回首选择教师这个职业的初衷，她说其实很简单，骨子里就喜欢孩子；能让自己无怨无悔地耕耘将近30年的原因也简单，那就是幸福的感觉几乎每一天都在——从踏进校园那刻起，在一声声悦耳的“老师早”的问候声中走进教室；走上讲台凝视着那一张张信任的笑脸；向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是她的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为令她一生都很满足的——职业的大幸福。正因为这些简单的幸福，更让她懂得了作为“老师”，们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰，更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。回顾往昔工作点滴，只为鞭策自己继续为教育生涯奉献能量。
一、肩负重担，矢志不渝。
既然选择上路，赵老师就下定决心要成为一名学生爱戴、领导信任、家长放心的好教师。从1988年踏上工作岗位的那一刻起，凭着一股执着的教育热忱，她毅然选择担任班主任工作，而且一晃就干到了现在。
20xx年，已经44岁的担任初三班主任工作。她深知初三的孩子正处于青春逆反期，班级管理有一定难度；再者有历史、生物统考唯恐自己精力跟不上的压力，但是一想到领导的信任，还是欣然接受了这个挑战。她刻提醒自己：思想也许跟不上潮流，但自己可以拿出百倍的细心、耐心来看护好这帮孩子。还记得那年10月初，她带领孩子们一起去往成人中专素质教育基地实践学习。几天的趣味体验活动，和快乐无比的孩子们吃住在一起，反倒觉得他们乖巧可爱了许多。可即便如此，在父亲去世的三七日头天傍晚（正巧是来基地的第三天），主任劝她早回家做些准备，可一想到这么多的孩子，第一次离家，又要面临分别自己的“临时妈妈”……内心实在难以割舍这份牵挂。晚上直到看着孩子们安然入睡，她才放心的回到寝室，迷迷糊糊地撑到了凌晨四点，悄悄的回了趟家。当孩子们从睡梦中醒来洗漱时，又像往常一样出现在他们身边。看着孩子么亲昵的眼神，辗转的疲乏早已被幸福感湮没。
11月由于工作需要，除了任教初三，还要兼任初四毕业班的思品教学工作，一时间各种压力压得透不过气来。学校有学校的难处，只能想方设法及时克服困难。统考对于来说虽是陌生的，但一想到涉及到孩子的来年中考，就不敢有一丝一毫的懈怠。起点低、
20xx年合校后，从初四思品教学及学科组组长的岗位，临时又调整到初四xx班班主任工作岗位。毕竟自己年龄大了，体力精力都明显不如从前，再加之搬家以后单位离家太远，无疑给老公增加了每天接送的负担。这咬牙坚持的日日夜夜，也包含着老公的诸多奔波与辛劳，每每想起老公起早贪黑送上学连睡一个早觉都是一种奢望，心中就充满了无限的愧疚；但同时也能深深地
二、爱生如子，温暖于心。
“赵老师，儿子期中考试在班上考第六，想把这个好消息第一个告知你，因为你，儿子才有今天，真的是你改变了他一生。太感谢你了，赵老师……”，这是车建松的妈妈在儿子升入高中第一次考试之后迫不及待对说的话。面对曾经是一名“顽劣不堪”的学生，知道自己最有利的武器就是耐心、细心、爱心。始终相信每一个孩子的本性是纯真向上的，所以在日常生活中就努力找寻他身上的闪光点，用欣赏鼓励的眼光看待他的点滴改变，不急不躁，并不断期许着他更大的进步。课下聊天、课上“变相提问”、周末电话不断……终于，在们相处的第二十七天后，发现他自信了起来，学习知道努力了，好习惯基本养成了……“老师，你真像孩子们的妈妈”这是班上很多家长对说过的话。“老师，女儿说你比更关心她，她真的很喜欢你”，“老师，在的记忆里只有妈妈才对这么好”，这是一位上了大学的学生给的来信中的一句话，回想自己其实为这个孩子并没付出很多，只因冬天摘下自己的手套戴在了他冻红的双手上……喜欢孩子善良的秉性，他们就是这样，你对他们的每一点好，他们也许会铭记一生。
同样，也会记住每一位需要关心、值得关心的孩子。几年来，特别感谢学校组织的大家访活动。那期间，每天放学后老公开车拉着一家一户的走访，今天来从不间断。就连出差前还问：“还有几户？赶快走走吧，否则你怎么办呢……”老公的体己话，又一次让充满了动力——在老公出差后，独自一人去城西走访，因为那里还住着班上的3位同学。放学了，跟孩子们一起挤公交，夜晚走访完出租车不好打，最后麻烦嫂子用电动车给送回了家……虽然过程很辛苦，但家访后给带来的警醒和感慨是无比珍贵的财富。很多孩子生活的太苦了，每每想到这些，眼泪就不自觉地在眼眶里打转。所以在以后的日子里，一直格外关注这些孩子：偷偷塞给他们鸡蛋、包子还和班上其他老师一起给他们捐的衣物……慢慢的，在这些孩子身上看到了积极向上的乐观与坚强，这是人性中难能可贵的正能量，是师生间彼此关爱所产生的奇妙反应，这足以让久久沉浸在教师这一职业的神圣感和幸福感当中。这种感觉比这么多年来取得的各项荣誉称号更值得珍惜，因为喜欢做大家公认的“妈妈般的老师”。
亲历人生，感悟人生，深深觉得只有一把金钥匙，才能打开自己跟他人快乐人生的大门，那就是爱心与奉献。其实，能作为一名教师真的很自豪和幸福，爱学生、爱的事业，爱同事，爱家人，而且爱得无怨无悔！在今后的日子里，我一定要以赵老师为榜样，将爱心与奉献精神传递下去，为他人、也为自己，因为相信：默默奉献中定会传递幸福正能量！
