1、赞美学生的想法。每个学生心中都会有自己的“想法”，但由于年龄、知识、性格等方面的因素，其想法各不相同，我们不要去计较他们的想法是不是合理，是不是有创意，那毕竟是一个孩子的真实想法。这时教师应赞扬其想得好，赞扬他能说出自己的想法就是最棒的。我班有个陆xx。智力很差，学习成绩一直不好，但是每节课回答问题非常踊跃，就是每次都答的不对，有时候引起学生的轰笑。这个时候我就及时地表扬他，我告诉同学们，虽然陆丙亮答的不对，但是他能勇敢地说出自己的想法，这一点我们每个同学都应该向他学习。我这么一说，刚才笑话他的同学脸上都露出了不好意思的表情，都用赞美的眼光投向了他。这时候我看出了他的脸上露出了美滋滋的的笑容。
2、赞美学生的提问。学生能提问、肯提问是好事，说明学生愿意跟老师、跟同学交流，也说明提问的同学学进去了。学生有问题问老师，也说明学生对老师的无限信任。这时教师应及时赞美学生所有的提问。每次老师讲课的时候，同学们都踊跃地体问，我就表扬每个爱体问的同学。表扬他们能积极地思考问题，赞美他们能及时地发现问题，最后总结所有的提问，找出正确的好的提问进行总结。
3、赞美学生的进步。一个班级有优秀的学生，当然也就会有不优秀的学而这些学生的进步，往往是最需要教师的鼓励与赞赏。对于学习成绩不好的学生，在课堂教学中时时关注他们，同时要适当“放宽要求”，使他们也能享受到成功的快乐。小孩子总是有些顽皮的'天性更何况顽皮的孩子往往好奇心强，自控能力差。当这样的学生在学习、生活中有一点点进步，那么教师就应及时的，不断的对其进行表扬鼓励，从而树立学生的自信心和自豪感，使其不断地改正自己的坏毛病。我班的张xx同学，上课自空能力很差，一节课不停地转头，就是坐好了，也是在那里摆弄东西。有一次刚上课，他坐得特别端正，我就及时地在全班同学面前表扬了他：“今天张xx是我们班坐得最端正的同学。每个同学都要向他学习。”这样一说，不但其他同学表现好了，他也能在这节课的时间里尽量表现自己，一直能坚持到了下课。
4、有个名人说过这样一句话：“人类最深刻的愿望是渴望被赏识。”赏识教育是一种美的熏陶，所有学生都希望得到赞赏、信任和鼓励，教师如能以饱满的精神、欣赏的眼光、赞美的话语对待学生，才能使学生生活在真正的集体——这个爱的乐园之中。只有这样，学生才会亲近你，佩服你，才能真正赢得学生的爱。才能真正地提高学生的学习成绩。
1、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
2、真棒！你的想法就是和其他同学不一样！
3、老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。
4、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力!
7、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！
8、你的想法很奇特，老师欣赏你。
9、加油呀，小伙子，下一次你会更棒！
10、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。
11、你想出了比书上更好的方法。
12、大胆一点，你就会表现的更棒！
13、希望下节课，你是第一个回答问题的人!
14、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
15、你说的真棒，像个小博士呢！
16、真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？
17、从你的进步，让我看到希望的曙光。
18、会提问的孩子，就是最聪明的孩子。
19、你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!
20、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！
21、多么精彩的语言，老师欣赏你！
22、是呀，这个字挺难读的，老师有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。
23、你预习的可真全面，自主学习的`能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
24、老师欣赏你的勇气。
25、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！
26、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!
27、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！
28、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！
29、你知道吗?你这次比上一次做得好！
30、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！
31、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！
32、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!
33、你的想法真是与众不同。
34、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
35、你真行，大家都要自觉地向你看齐！
36、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
37、能再读一遍吗？来，老师和你一起读。
38、对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行!
39、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。
40、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？
41、你写的字真漂亮，老师很欣赏你。
42、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心，你会更棒的！
43、你真是个虚心好学的好孩子！
44、知道吗？老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！
45、你的见解真独道，真是我班的智慧星。
46、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
47、你很能干，很聪明，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过老师！
48、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!
49、别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！
50、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
1、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。
2、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来!
3、机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。
4、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
5、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。
6、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
7、你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!
8、即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。
9、你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗?
10、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?
11、在这个问题上，你可以当老师了!
12、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
13、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!
14、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
15、同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习发言的能力会更让老师佩服。
16、对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行!
17、因为你努力了，即使失败，也是美好的!
18、同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色!
19、能提出这个问题，老师很惊喜，这个问题让大家讨论一下好吗?
20、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!
21、看，你不是回答得很好吗?多给自己一些信心，你会更棒的!
22、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的`好孩子。
23、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!
24、老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。
25、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒!
26、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃!
27、别着急，同学们都在耐心地等着。
28、你真行，大家都要自觉地向你看齐!
29、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色!
30、他是勇敢的因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。
31、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏!
32、知道吗?老师不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服!
33、你想出了比书上更好的方法。
34、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。
35、“能提出这个问题很好呀!科学家就是这样成功的，祝贺你得了一枚科技章。”
36、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇!i
37、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
38、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
39、你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多棒!你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
40、老师真想在下节课看到你更出色的表现!
41、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!
42、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助!
43、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢?
44、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。
45、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。
46、你们说他(她是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心!
47、虽然，你提的问题比较幼稚，但，老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。
48、没关系，只要你认为有道理，就要大胆地说出来!
49、你的进步可真大，老师为你感到高兴!
50、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。
