甲：落叶在空中盘旋，谱写出一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；
乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画出那一幅幅动人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩；
甲：《感恩的心》是一首手语歌，很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。
甲乙合：让我们为你讲述这首歌的由来。
（两个学生出场，扮演妈妈和天生失语的小女孩，演绎她和妈妈的故事。背景音乐）
一个天生失语的小女孩，从小和妈妈相依为命。在她们贫穷的家里，妈妈每天辛苦工作回来后给她带一块小小的年糕，是她最大的快乐。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的'心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜，她站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
（朗诵）
当流着泪听完这个故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女，能够感恩于亲人这样一颗爱心！而做为一个人，生活给予我们的又不仅仅是来自于亲人的爱，那我们是否都怀有一颗感恩的心来面对？
从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有了太多！父母给了我们生命和健康！兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情！老师给了我们知识和关爱！朋友给了我们友谊和信任！
当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦！当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命！甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜的勇气……
这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对！学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！
人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵!
而正如一位名作家所言，感恩，不应该止于心，而应该止于口。所以，让我们把感恩的话语说出来，对我们的亲人，对我们的朋友和老师，还要对我们的生活，哪怕是一次磨难，我们也要微笑的说一声谢谢！。我们都要深情的为他们唱一曲《感恩的心》!
《感恩的心》
我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱,
我来自何方我情归何处,谁在下一刻呼唤我天地虽宽
这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦;我还有多少爱
我还有多少泪,要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你,伴我一生
让我有勇气作我自己;感恩的心感谢命运;花开花落我一样会珍惜我来自偶然像一颗尘土;有谁看出我的脆弱,我来自何方
我情归何处,谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走,
我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱我还有多少泪,
要苍天知道我不认输感恩的心感谢有你,
伴我一生让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,
央视综艺《朗读者》第一期开场白台词
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。
蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，这是撩动心玄的遇见。
这位妹妹，我曾经见过。这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见。
幸会，今晚你还好吗?这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见。
遇到你之前，我没有想过结婚;遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见。
所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。
——《朗读者》董卿
拓展阅读
节目介绍
《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，由著名节目主持人董卿首次担当制作人，央视创造 传媒有限公司与中广天择传媒股份有限公司承担制作，于中央电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。
节目评论
《朗读者》、《见字如面》等一系列节目正是填补上了这处空白。这也许是无心之举，但结果却相当有意义。你可能无法想象自己的父母会自行上网搜索《奇葩大会》，并且对其中选手的造型和言语毫无芥蒂。个性张扬的追求对于年轻人们而言是一种宣泄，然而对大多数的父母辈们而言，这其中的价值观是有冲击性的。但《朗读者》不同，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值。因此，你可能会发现父母乃至爷爷奶奶，对这档节目赞不绝口。
这使人看到了文化综艺节目的新希望。一个节目若内核浮泛，即使当下再红火也很快会被厌倦与遗弃。与别的流行综艺形式不同，文化综艺节目天然是有使命感的，它自出生就被寄予传承和改变的希望，也是区分此类节目优劣的重要指标。至少目前看来，《朗读者》做得还不错。
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三种叙述方式，带您进入“朗读框架”
传播学中，叙事框架主要包括：新闻叙述者和叙事视角两个层面。冷静观察《朗读者》的叙事框架，不同于以往，在舞台表现上进行了新的探索。初看节目名称，以为是档单纯的朗读节目，实际上不仅有嘉宾朗读，还有现场访谈、专家解读、情景再现等综合叙事，内容非常饱满。比如：著名话剧演员濮存昕出镜的那一场，就成功运用了缺席叙述、隐蔽叙述、公开叙述三种叙事方式。
作家协会副主席李敬泽以背景视频的推送向观众描述了“宗月大师”个人的基本情况，以及他对作者鲁迅的帮助与影响，客观呈现，不偏不倚，如同缺席叙述者。
访谈中濮存昕讲述自己与荣国威大夫的感人故事，又从另一个层面充当了隐蔽叙述者的角色，把感恩感动隐于朗读的“幕后”。直到最后登台朗读鲁迅先生经典散文《宗月大师》，才以公开叙述者身份，直接参与节目叙事。
加上主持人董卿的承转启合，这种不同叙事角色、不同叙事角度的综合运用，增强了节目的艺术性、观赏性和感染力，也把文字背后的“深情大义”表现得清清楚楚，更让观众明白了力所能及去帮助一个人所产生的社会价值和现实意义。
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《朗读者》节目满足了一定大众的审美需求。审美需求同社会政治、经济、文化密不可分，总是与一定时期人们的思维、兴趣、习惯联系在一起，具有鲜明的民族特征和突出的时代特色。党的十八大以来，弘扬传统文化，传播社会主义核心价值，重真情、尚大义，成为时代主流，大众迫切需要这方面的构建与塑造。由于过去片面追求收视率和商业运作的影响，一些娱乐化、低俗化节目也让观众不时发出批评和质疑的声音。强化“坦诚仗义”“信守友情”“为人付出”等观念，反对“极端自我”“损人利己”“拜金主义”等成为迫切的现实需求。
而《朗读者》节目，就是央视在这方面进行的一次新探索，争取的不仅是观众和收视率，更是重新发现和创造社会需求与媒介功能新的增长点和平衡点。2017年春节前后，《见字如面》《中国诗词大会》等栏目先后获得观众好评，反映出观众对传统文化回归的期许，节目主持人董卿也因此成为“网红”，深受大众喜爱。
央视趁热打铁推出《朗读者》节目，主打传统文化与情感牌，由当家花旦提纲主持，并选择“有知名度”“有影响力”“有人格魅力”的嘉宾参与节目创作，朗读散文、诗词、书信等经典名篇，讲述人生故事，进一步强化了电视节目的感染力和影响力。这一举动契合了社会风潮的变迁，也满足了大众的审美期待。
立体包装 “粘”住您的眼
丰富的舞台场景，真实的背景动画，优秀的主持风格，抒情的钢琴伴奏，优美的台湾民谣，均成为节目成功的重要因素。
朗读节目注重与观众互动，舞台背景与灯光运用也提升了观感。比如：无国界医生蒋励和她的团队朗读时，舞台背景及时推出阿富汗国内的战争场景，以及人们悲伤无助的画面，丰富了朗读节目的呈现元素，不禁让人同情那些身处战乱中的人们，祈盼战火早日熄灭，倍加珍惜现在拥有的和平。
著名作词人姚谦对著名音乐人鲍勃?迪伦的作品风格的解读，以及取得成就的介绍，从专业视角为观众拓展了认知维度，丰富了节目内涵，增加了角色层次。
舞台小话剧《罗密欧与朱丽叶》《牡丹厅》，直观再现了中西方文化交流交融的情形，让人真切感受到译者作为文化传播幕后英雄的价值所在。现场背景同步推送相关文字与画面，强化了视觉效果，引人入胜。
最为打眼的是主持人董卿，刚刚在《中国诗词大会》上精彩亮相，赢得口碑，又到《朗读者》“粘”住观众，星范十足、端庄大气的主持风格、语言特色、体态神情等表现更提升了节目的品质。大量运用叙述性语言，亲切的谈话式，调节现场气氛，特别是评论式评点，将理性化融于轻松的表达方式中，形成独特的精神主线和价值选择，牵动观众的神经，强化了节目的思想性和敏锐度。
一档《朗读者》节目，点燃了观众的热情，也点燃了传播文化的热情。
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2016青春
《我要上学》是一部话剧作品，在我随意翻开书中的一页时，我已被“我要上学”四个字吸引住了。《金波漪澜》中的文章都是编辑们精心挑选的优秀文章;再加上我对文字是喜欢的，同时在我脑海中出现了观看此话剧排练的情景。
我是个文学爱好者，以前在闲暇时也对话剧有过写作的经历。我在先看过该话剧表演，后拜读了剧本，应该说对《我要上学》再熟悉不过了。剧本的特点可以简单地概括：朴实简易的文字;简单的场景和布局;简短的语言。这“三简”却将动人的场面及表达的中心思想烘托得淋漓尽致。不足之处，也是个“简”字，此剧是根据《磨难与财富》改编而来，限制了文学创作中剧作者更充分的发挥。
文章虽“简”，却是成功的。它给人物以灵魂，通过对话，像讲故事一样使读者一目了然，烘托出“感恩”的主题。感谁的恩?菊说：“我是一个山里来的穷孩子，能圆大学梦，多亏了恩人般的老师，胜似父母的亲人，以及社会各界的关怀。感谢学校，感谢校长，感谢老师，感谢所有捐资助学的好心人。”《我要上学》中表现出的这种社会现象是目前社会上普遍存在的问题，这是需要社会及每个人关注的事情。其次，剧作者从社会道德方面入手，表达了在得到了社会和好心人的帮助后，我们要懂得感恩，用努力和勤奋回报社会，从而使得“感恩——回报——感恩”良性循环下去。
这幕话剧最动人之处，便是给人以希望。一个上不起大学的穷苦学生，在命运中绝地逢生，是谁给予的?正如菊所说，是宁夏大学给了她圆大学梦的机会。我也是位宁夏大学生，同样是个贫困生，更是每年拿国家助学金等其它资助的学生，剧中的情况我很了解。所以我要由衷的感谢宁夏大学对我的培养，同时给我似父母般的慈爱，她也让很多像我这样的贫困学生圆大学梦的机会。
2016青春励志片《我要上学》观后感【篇二】
前几个月，我们学校组织了一次看电影的活动，我虽然没有和其他同学一样，到会议室去看，但是我也听同学们为我讲道，这部电影名叫《我要上学》。
《我要上学》主要讲了：山村五年级女生赵小莲面临因山洪暴发，父亲不幸离世，家中债台高筑的状况，在母亲的力劝下，只好辍学与债主三宝边打工边复习。在二喜叔和学校田老师的帮助下，她重新得到了自己的权利——回到了学校，开始了新的上学梦。故事情节朴实感人，充满正能量，富有浓郁的乡土气息，是一部当代青少年催人泪下的励志电影。
这部电影中，最让我敬佩的是赵小莲。她的.生活环境那么艰苦，但她还是始终没有放弃自己的目标——回到学校上学。然而在20世纪，也有一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。可是，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学!她靠的是什么?全靠一颗不屈不挠的心啊!海伦·凯勒虽然有着残疾的躯体，但是她通过不懈的努力，最终取得了杰出的成就。同样，我们
2016青春励志片《我要上学》观后感【篇三】
昨天晚上，我和妈妈一起去看了一场电影《我要上学》。
电影主角是一个名叫王燕的女孩，讲的是她怎样利用假期赚学杂费的故事。王燕有两个弟弟，因此家里三个孩子上学。放假了，老师对她们说，开学的学杂费是二十四块八元(以前是二十元)，王燕的妈妈就不让王燕上学了，说家里没有钱替她交学费，王燕就决定自己在假期里赚钱。
她先是把家里的10个鸡蛋卖了，赚了两块五。又花了一块七元买了一支笔送给老师(其实是准备两块钱卖给老师的)，老师给了她五块钱，她又赚了三块三元。后来，她通过买卖羊赚了五块钱。除去路费和给弟弟买糖的钱，她正好赚了十块钱。她用这十块钱买了一张车票，和大人们一起去摘枸杞子。当时枸杞子的价钱是两角钱一斤，她必须摘到一百多斤才够(妈妈说要有小山那么高)。开学那天，她满脸灰尘回到学校，打开一直攥得紧紧的手，对老师说：“这是二十四块八，我可以上学了!”
真的非常感人!《我要上学》观后感我不知道世界上还有那么穷、那么脏的地方(到处都是黄土，一点绿色都看不见)!想一想自己平时那么不珍惜钱，真是惭愧!我非常敬佩王燕，我一定向她学习!珍惜今天的幸福生活!
