从前，村子里有一个地主。
村里人见到地主总是必恭必敬，唯独一个穷秀才总是看也不看他一眼。
“一个穷秀才凭什么抬着头在我面前晃来晃去？”
地主非常生气。
一天，地主和穷秀才在路上相遇。那穷秀才又高昂着头从地主身边走过。地主实在看不下去了，叫住秀才问道：“喂，我是一个人人羡慕的富翁。见到我的人都对我必恭必敬，为什么你就这么不识相呢？”
“虽然你很富有，但又没给我好处。我为什么要向你低头。”
“那好，我把我财产的十分之一给你。你以后见了我就恭恭敬敬地低头。”
“那么点钱，我才不干呢。”
“那么我把财产分一半给你。我能看到你向我低头了吧。”
“那样我们不就一样富有了嘛。我凭什么向你低头？”
地主更生气了。
“好，那么我把我全部财产都给你，这总可以了吧！”
听到这句话，秀才郑重其事地对他说：“从富翁变成穷人的地主啊！那样的话我才是富翁，凭什么向你这个穷光蛋低头！”
地主差点没背过气去。
谁都希望得到别人的赏识，被别人所认可。但人活在世上却常常事与愿违，必须经历因得不到赏识和不被认可而受挫的痛苦瞬间。这时候，如何看待自己将会改变一个人的'人生轨迹。
尊敬不是自封的，而是别人赐予的。
所以希望受人尊敬的话，就要关心和体贴他人，真诚地面对生活。
但自尊却不是旁人能左右的，而是自己给予的。
只有自己才知道自己是多么的坦诚，有多么的优秀。
只有对自己了解和信任才能孕育出真正的自尊。
相信能从别人评价中轻易得到自尊的人，同时也就不得不接受这样的事实：
自尊同样可以在别人那里轻易地被抹煞。
尊严，是美德之母。每个人都有应有的尊严，有一天，我就遇到一个损害别人尊严的人。
当天，我刚放学。看到一个衣衫褴褛的人，他的面孔很脏。两只手都断了，看到谁，谁都会以起自己善良之心，会施舍给他钱。不用猜，他就是一个可怜的乞丐。
过路的行人都弯下腰把钱丢在这个乞丐面前的破碗里。但有一个人就不一样了，他不在意的把钱丢在破碗旁边，就走了。这个乞丐看了这一块钱，又看了刚刚走过去的人，无奈的摇摇头。我想乞丐应该想把钱换给那个人，但是，他没有手拿不起那不敬的一块钱。
走过的那个人，虽然知道乞丐没有收，根本捡不起钱，但他还是不管他的手，能不能捡起他那不敬的一块钱。我对这个人的态度感到极其不满，虽然他有爱心但他肆略的损害别人的尊严，自己却不感到羞耻。
为什么我会对这个人这样不满呢？因为自从学了尊严这个单位，我才知道其实不管是贫穷与富贵还是美丽与丑陋的`人都有应有的尊严。但这个人根本没有给别人尊严，经过这件事我想用席勒的一句话来告诫这样的人：“不知道他自己的尊严的人便不能获得尊严。”
现在我们就应该劝解这些人，让这个世界上的人都懂得尊严。大家一定要做一个尊重别人尊严的人。
早上第二节课，我们正在做数学题时，同学们大都陆续完成了，最后，只剩艺伟同学还在加快速度地拼命计算，只见他搞得满头大汗的，也许那道题对他来说难了点吧。
正当他刚好完成时，数学老师也走过来了。“把你做的给我看看。”老师说完很快就发现了问题了：本来这题目是问爸爸几岁的，艺伟答成138岁，显然这不大可能，全班一下子都笑了。老师喊道：“笑什么，不准笑。”大家就停止了笑声。
于是老师让艺伟仔细看了题目后，让他重新算。过了一会儿，艺伟又得出个新的答案，“爸爸13岁！”这回更夸张，不过大家都知道艺伟算得挺辛苦的，加上老师都这么交代了，也就大都没笑了。可当我转回头时，发现旁边“一个女同学”还是忍不住笑了，我一看，有点生气了，便对她说道：“笑什么，你这样很伤人自尊！”本以为她会有所收敛，没想到却傲慢地说：“我就要笑，关你什么事！”真是是岂有此理是，一点同情心也没有，我一下子气极了，艺伟同学也紧握拳头，将近火山爆发……不用说，下课后，我们为此吵了一架！
我知道吵架是不好的，但我更想说的是，嘲笑别人伤人自尊也是不好的`，希望同学们要互相信任，互相帮助，不要用轻视的目光看“差生”，因为差生也是有自尊的。
