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太阳的话诗歌仿写集锦66句

时间:2019-03-19 22:10

1、太阳羞答答的跑下了山。

2、太阳笑着蹦出天边。

3、太阳红着脸落下了山。

4、太阳红着脸,躲到山后。

5、太阳公公下班了,微笑着说再见。

6、太阳公公微笑着用温暖哺育着我们。

7、太阳来到江河中,和小鱼在嬉戏。

8、太阳早晨和露珠在打招呼。

9、太阳早晨起床后,匆匆的问候万物。

10、太阳公公探出了头。

11、太阳凌晨五点就起床了。

12、太阳早晨起来后在树梢上做早操。

13、太阳早晨和露珠在打招呼。

14、太阳从东边的山上爬出来了。

15、太阳公公伸着懒腰从东方伸起来了。

16、太阳晃着红彤彤的脑袋,一点一点的向上爬。

17、太阳懒洋洋地爬上了天空。

18、太阳伸了伸懒腰,慢慢的从暖和被子中坐了起来。

19、太阳伸了一个懒腰,露出了红彤彤的脸。

20、太阳一跳一跳的升起,金色的光辉洒满世界。

21、太阳公公每天早上叫我们起床。

22、太阳花在阳光下懒洋洋的伸展着手臂。

23、太阳来到了花园中,鲜花更灿烂了。

24、太阳哥哥用蜜意的目光看这咱们。

25、太阳打了个哈欠,懒洋洋地升起来了。

26、太阳唱着歌儿下山了。

27、太阳一跳一跳的升起,金色的辉煌洒满世界。

28、太阳和雨滴说,再见了,朋友。

29、太阳终于羞答答的移了上来,一小步再一小步。

30、太阳公公散着步,从山上走了下来。

31、火红的太阳踱着悠闲的步子下山了。

32、今天太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

33、太阳像一个年迈的老公公,一步步地爬向山顶。

34、太阳发怒了,使出自己最大的能量,炙烤着大地。

35、太阳恋恋不舍地回家了。

36、太阳来到了田野中,小麦姐姐笑了。

37、早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。

38、太阳公公急匆匆的赶着回去山的`那一边吃饭去了。

39、太阳和乌云说,乌云你去和人们玩耍吧,我要休息了。

40、正午的太阳恰似害羞的小姑娘,躲到云朵里面了。

41、太阳纵身一跃,跳下了山谷。

42、太阳爷爷用他那暖暖的眼光凝视着我们!

43、太阳公公的脸庞红红的,像一个熟透了的大苹果。

44、太阳和乌云在捉迷藏。

45、太阳的伸了个懒腰,要起床了。

46、太阳对着鲜花在微笑。

47、太阳来到了我的身旁,握着我的手,笑了。

48、太阳和雨滴说,再见了,朋友。

49、太阳从山脚下醒来,慢慢地出来玩。

50、走了一天的路,太阳托着疲惫的身影一步一摇消失在山后面。

51、天亮了,太阳公公慢慢地从海平面向我们走来。

52、雨后天晴后,太阳公公露出了笑脸,重新普照大地。

53、太阳泛起火红的笑脸,使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

54、碧日蓝天,乌云直向太阳逼来,而后扭了扭身子,把太阳挡在了他后面。

55、太阳从云彩中露出了半个笑脸,好像刚刚从被子里爬了出来懒孩子。

56、太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了。

57、刚刚起身的太阳,精神抖擞,红光四溢,把整个世界照得通亮。

58、圆圆的太阳像一个顽皮的孩子,一下子从水下跃了出来。

59、太阳高高在上,像妈妈一样,用慈祥的眼睛望着地上的小草。

60、太阳公公像挑着什么重任似的,带着红红的脸从山的那边跑了过来。

61、太阳高高的挂在天上,像妈妈一样,用亲切的眼神看着地上的小草。

62、月亮姐姐的夜班停止了,太阳公公缓缓的露出了他那可恶的笑容,值白班了!

63、早上的太阳在东方一点一点的爬上来,没过一会二,东边的云彩变的深红起来。

64、一个又大又红的太阳,躲在云层中,若有若无,俏皮地与人们玩着“捉迷藏”……

65、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

1、太阳像一个火球,像小姑娘红扑扑的脸蛋。

2、太阳终于出来了,如同一艘巨轮驶出了地平线。

3、早晨,太阳如同一个刚过门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。

4、傍晚,太阳已经收起了光芒,如同一个红红的大圆盘,看起来真可爱。

5、红红的太阳像一个熟透的红苹果。

6、太阳像小姑娘一样羞羞答答地出来了。

7、红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。

8、太阳离开地平线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动。

9、太阳像一个大大的红气球,照亮世界。

10、这时的太阳已经收起了光芒,变成一个红红的`大圆盘,看起来真可爱。

11、早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。

12、太阳像个大喷壶把一壶的颜料毫不吝啬的用来涂抹世界。

13、太阳像一个大灯笼一样。

14、太阳终于升上了天空,发出强烈的光芒,金灿灿的,像一块块金子掉落人间。

15、太阳终于出来了,照在江面上,红红的一片,像火一样。

16、太阳露出了一张红彤彤的脸,像个害羞的小姑娘。

17、太阳很热,就像一个大火球挂在天上。

18、太阳终于出来了,宛如一艘巨轮驶出了地平线。

19、太阳像座个火山漂浮在苍穹上。

20、太阳像绽开的红玫瑰一样从东方升起,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

21、太阳像一个灯笼一样出来了。

22、太阳像个大皮球,正慢慢向下“滚”。

23、太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。

24、太阳像个大火球似地悬在天上。

25、太阳如一个美丽的红球,在每时每刻,都陪在我们身旁。

26、太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。

27、太阳像一张泛起火红的笑脸从东方升起,使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

28、今天早晨去看日出,太阳慢慢的从地平线升起,像一个羞答答的少女,千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

29、太阳泛起火红的笑脸,使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

30、太阳刚刚升上山头,被鲜红的朝霞掩映着,阳光从云缝里照射下来,像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

32、太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了。

33、红艳艳的太阳光在山尖上时,雾气像幕布一样拉开了,城市渐渐地显现在金色的阳光里。

34、太阳像一个大的探照灯,刺得我眼睛都睁不开。

35、太阳在朝霞的迎接中,露出了红彤彤的面庞,霎时,万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

36、太阳终于升到了高空,顿时,太阳金灿灿的,浑身闪着刺眼的光芒,犹如一个大火球。

37、太阳像顽皮的孩子。

38、太阳像妈妈温暖了我们。

39、太阳升起来了,阳光像金子一样撒在草地上。

40、今天太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

41、清晨的太阳好像将熟未熟的鸡蛋黄!

42、泛白的东方升起红红的太阳,像是一个红苹果。

43、刚升起的太阳像一个大红苹果。

44、太阳红着脸,披着朝霞织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起她微笑着,把温暖和光明慷慨地赠送给普天下的人。

45、圆圆的太阳像一个顽皮的孩子,一下子从水下跃了出来。

46、阳像一团火,晒在河面上,连流动着的河水,都给晒得热气蒸人。

47、今天可真热呀!太阳像一盆火,烤得大地直冒烟。

48、清晨的太阳好像一位温柔的母亲一样放射出柔和的光芒。

49、太阳公公像挑着什么重担似的,带着红红的脸从山的那边跑了过来。

50、太阳升起来了好像一盏红灯笼。

学情分析:

由于诗歌语句简洁,琅琅上口,赢得了学生的喜欢。语句虽短,但往往含义深刻。学生不一定能理解到位,因此,在教学中要引导学生展开想象,读悟结合,提高学生对诗歌的理解能力。

教学目标:

1、通过朗读,体会作者诗中优美、朴实的语言,感受太阳美好的愿望。

2、在朗读中进行审美享受,培养学生的语感,提高审美能力。

教学过程:

一、根据课题质疑,激发学习兴趣

1、今天老师给你们带来一首优美的小诗《太阳的话》。(齐读课题)

2、想一想:读了课题,你有什么问题?

3、你们提出了许多有价值的问题,这节课我们带着问题来学习课文.

二、创设情境,初步感知课文内容

1、请学生听录音,认真听,仔细看。

2、思考:诗歌中都写了什么?

3、学生自读课文。

三、精读课文,理解课文内容。

1、读课文,想一想:诗中的“我”和“你们”指的是谁?

2、深入朗读重点句,体会感情,练习朗读。

(1)读一读自己理解的句子,想象一下画面,给大家讲一讲。

(2)多种形式朗读重点句,体会情感。

3、结合课文题目,理解文章最后一句的含义。

(1)读一读最后一句,谈谈自己的体会。

“让我把花束,把香气,把亮光、温暖和露水,撒向你们心的空间。”

“心的空间”意思是什么?

(2)老师引导学生体会,并将这种感情通过朗读表达出来。

4、对于课文,你还有不懂的问题吗?提出并请小老师解答。

5、再次读全文,想一想:太阳的愿望是什么?

6、如果你就是一个小太阳,你想为我们做点什么?

(1)在小组中说一说。

(2)选代表说一说。

(3)评选最有创意的“太阳”.

四、初试身手

1、把自己的想法以诗歌的形式写写。

2、读给同桌听一听。

3、全班交流。

教学反思:

根据诗歌的特点,在教学中,我采取了以下几点做法:

一、创设情境,引学生入境。课前,请学生听录音,使学生借助听觉形象进入文章的`意境,使学生准确把握诗歌的基调,使学生感到学习诗歌是一种美的享受。

二、以朗读,背诵作为学习诗歌的主要手段。诗歌的内容理解有时是只可意会,不能言传的。因此,读就成为里最好的体会交流方式。在课上,我请学生采用多种方式用心的去读,去品,去悟。读中感受语言的美,读中品味诗歌的情,读中加深理解,体会诗歌丰富的内涵。

三、读写结合,体会文章的主旨。了解了文章的内容,体会了文章的主旨。对于喜欢诗歌的同学来说还意犹未尽,因此,设计了仿写诗歌的环节。学生可以展开想象的翅膀,进行即兴创作。加深对文章的理解,深化主题。

虽然学生的诗歌还很稚嫩,但表达了自己的心声,课堂效果不错。

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