电影《欢乐好声音》精彩台词
1.公猪：耶，随时上场。
2.我们的动感猪曲准备要嗨翻全场了。
3.如果你想成为明星并获得十万大奖，那你最好拿出拼命的实力来准备。
4.强尼：老爸，我不想在你手下干了，我想唱歌。
5.强尼爸爸：我怎么会有你这种儿子。
6.大象：我可以唱，但是我好害怕。
7.大象爸爸：拜托，有点信心，你难道不想唱歌吗?
8.刺猬：我回来了。
9.刺猬妈妈：这是怎么回事?
10.不要让恐惧阻碍你做自己热爱的事情。
11.你知道跌倒谷底的好处吗?你会只剩一条路，那就是向上走啦。
12.考拉：我的剧场最近经营不善，所以我要怎么办呢?
13.绵羊：关门大吉?
14.考拉：不对，我的下一场秀就是一场歌唱选秀比赛。
15.绵羊：选秀比赛救不了你的剧场，是时候放弃吧。
《欢乐好声音》：反驳这个世界，与其说，不如做
12月22日晚上去看了这部电影，原以为是一个普通的美国动画片流水产品，看主角如何解决和自己/家庭/他人/社会的矛盾，然后团团圆圆无比喜庆地结局。没想到除了主角考拉外，另外的大象、黑猩猩、老鼠、豪猪和猪妈妈几乎平分秋色，都有一条不容忽视的脉络，每个人都有各自的苦恼与矛盾要解决。这么多条线交织穿插在一起，这个故事依旧讲得不错。
大象Meena的矛盾是与自己的。她不自信，一出场便以动听的嗓子惊艳了大家，哪怕唱的是再简单不过的生日快乐，有如此才华却不自知。她不敢争取，第一次彩排因为紧张撞掉话筒，音乐响起十多秒都无法张嘴出声，最后被趾高气扬的老鼠Mike赶下台去。多么滑稽的一幕，有着庞大体型的大象被一只巴掌大的小老鼠鄙视，这样的不对称延续了整部电影。两者都有着与其体型不相匹配的自我认知。Meena的自信是低到尘埃里的，而老鼠Mike虽不可否认有受过专业训练的好嗓子，但对自我感觉的良好也是过甚。
黑猩猩Johnny是典型的家庭矛盾。爸爸过于气场强大，对他的一切有压制性的主导，导致Johnny不敢违背他父亲的意愿，哪怕是去参加彩排也是藏着掖着，偷偷摸摸，连负责看风的37分钟都赶着去进行演出，导致父亲和同伙被警察逮捕进了监狱。两人之间的不平等造就了沟通的不顺畅，父亲无法理解儿子想成为歌手的愿望，认为是耻辱。当Johnny终于不得不告诉父亲自己想法的时候，父亲已不给他机会，不再和他说话。
豪猪Ash面临的是和男友以及社会(考拉Buster)对她的刻板印象。男友认为她没有音乐才能，只应该做自己的背景声。第一次听Ash说起作曲的事情也不无轻蔑的说，作曲可不是谁都能做的事情。考拉Buster在第一次安排每个候选人的表演曲目，要求她唱《Call me maybe》，说，你就是个少女，大家就期待着你穿着bling bling的裙子唱这种歌。
猪妈妈Rosita既面临着与自我的矛盾，也有着和家庭的矛盾。最后确定的表演节目里要求她与搭档边跳边唱。她对自己的歌唱能力有着相当的自信，一出场对丈夫说的不是“你认为我是个好歌手吗?”，而是“你告诉孩子们我是个多么棒的歌手”。她是个非常聪明，也极其理智的人。当家庭的重担与自己的梦想有了冲突，老公也总是每晚一身酒气的回家，从不关心她说话的内容，咂巴咂巴着流着口水说完“你做的派最好吃了”就在沙发上打起了呼噜，她没有抱怨过，也许有着失望，但立马就用一晚的时间做出了一个超级强大的自动机器，维持了家里所有事情的运转。但她却不自信自己的身体。她相信自己的头脑与理智，却不相信自己的感受，无法放开身体来表达。于是一开始听到考拉Buster如此的节目安排，便建议对方负责跳舞，自己负责唱歌。中途发现无法改变既定事实，便再次尝试用理智的头脑发明出踩着地板上画着舞蹈步法的纸来练习，但依旧是功亏一篑。
主角考拉Buster从小便有着对剧院的憧憬，他的父亲努力工作帮他买下了这所剧院。他是个无可救药的乐天派。他的矛盾是更大层面的。整个社会对这所剧院已不抱希望，在剧院倒塌后，全社会都指责他，说他的存在就是对社会的威胁。他的自信心也有一度崩塌过。
这部影片最振奋人心的地方，不是最后他们办成了多么成功的一个演唱会，而是他们成功的方式，全部统一地从关注外部转移到了关注自己。面对老鼠Mike一再地嘲笑，大象Meena在意但从未辩解过，她最成功的反驳便是在演唱会上的压轴一曲，老鼠Mike原以为自己是最成功的表演者，但听到Meena声音的那一刻，整个人都呆住了。黑猩猩Johnny被父亲拒绝见面，连说话的机会都没有，但当父亲在监狱看到他演奏的直播，Johnny的歌声不需要言语向父亲解释什么是歌手，为什么他想成为歌手，他的歌声大于一切，也包含了一切。此时，言语无力。而豪猪Ash的现场表演，也是对男友对他不屑的最好的反击。
整场演唱会，在开始前，只有大象Meena和猪妈妈Rosita的家人到场，场内人数屈指可数。考拉Buster对他们说，外面并没有多少观众，但这不重要，我们这次不是比赛，而是为了自己而唱。逐渐，第一个节目过后，陆续有观众涌进，直到座无虚席。
“为自己而唱”以前听着是一句矫情的话，毕竟，谁不希望有观众来证明自己有多棒?这难道不是一句自我安慰?但现在愈发觉得，如果一开始的目标便是为了取悦他人，为了让他人承认自己的优秀，这路途不仅可能无法通向目的地，还会走得艰难不快乐。而若从一开始，我们便是由内向外展开，从知道自己认同的是什么开始，也许才能在拥抱自己的同时，得到世界的肯定。与其花费口舌尝试说服这个世界，不如直接让他们看到自己努力的成果。
篇一：文艺演出策划方案
文艺演出活动策划方案
一、活动主题：
二、活动目的：
三、活动形式：舞台演出形式
四、活动地点及时间安排：
1、方案一：2010年7月31日上午《借用舞台场地》
2、方案二：2010年7月31日下午5：00《幼儿园搭台子》
五、总指挥：
六、总策划：
七、参与团队：
1、舞蹈组：
2、诗歌组：
3、美术组：
4、音响组：
5、服装组：
6、后勤组：
7、安保组：
8、节目审核组：
9、邀请出席领导：
10、场地联系：
11、节目主持：
12、节目串词：
八、节目编排、彩排时间：
1、 月 号—— 号，传达主题，收集、策划、创作节目
2、 月 号开始正式排演
3、 月 号检查排演情况，对不合适的地方进行修改
4、 月 号节目进行彩排
5、 月 号第一次彩排。 号第二次彩排。 号正式演出。
九、节目编排原则：
1、歌舞类节目控制在 — 分钟内，不可过长，舞蹈动作要有
2、节目的编排要注重舞台效果，大气、热闹、舞台饱满。
3、注意台风，上下场时间紧凑，不能拖拉。表情、动作到位。
十、节目详细内容：
十一：制定活动预案：
1、防火预案2、防停电预案 效果。
篇二：文艺演出活动策划方案
文艺演出活动策划方案
活动主题：“青春高歌 和谐农村——2011年十万大学生寒假社会服务活动乡镇文艺演出暨政策宣讲
准备工作：
1.宣传工作：由大学生志愿者提前几天通过乡镇广播站、板报、传单等形式进行大力宣传此活动的目的及意义，并说明时间地点，尽量能让广大的群众知道并让他们积极参与进来！
2.场地布置工作：以露天演出的形式进行，在指定的地点搭建舞台（幕布制作、安装音响、桌椅安放等一切演出设施。），确保舞台安全及场地安全，有相应的安全防范措施并印发宣传
3.彩排工作：参与本次活动的节目必须提前半天或者几小时彩排一次，哪里做得不好的尽快改进保证此活动的顺利流畅进行！
活动流程：
1.开场舞（主持人出场自己跳），主持人两人——1男1女，仪容仪表要端正，服装大方得体。主持人出场，介绍参加活动的领导、嘉宾及活动的目的意义并向所有的群众派发宣传资料和调查问卷。（10分钟左右）
2.请领导讲话：由乡镇党委书记介绍2011年十万大学生寒假社会服务活动相关情况并说明此次演出相关内容。（5分钟左右）
3.文艺演出:
1)舞蹈——舞蹈表演（5分钟左右，节目待定）
2)小品（10分钟左右，节目待定）
3)独唱（5分钟左右，节目待定）
4）政策宣讲。由2011年十万大学生寒假社会服务活动志愿者向现场观众派发调查问卷、宣传资料，介绍有关交通建设、医疗改革、禁毒防艾、防灾减灾、计划生育、环境保护、林权改革、农业科技、小额信贷、家电下乡、汽车下乡、通信服务等有关农村发展的相关政策和实用知识。（15分钟左右）
5）小品（10分钟左右，节目待定）
6）诗歌朗诵（5分钟左右，节目待定）
7）有奖问答（可进行3—5轮有奖问答）。按照发放的宣传资料以抢答的形式向现场观众提问，回答正确的观众可以获得礼品一份。（10分钟左右）
8）舞蹈（5分钟左右，节目待定）
9）唱歌(5分钟左右，节目待定）
10）现场抽奖。按照收回的调查问卷编号，挑选出幸运观众若干名名，赠送小礼品。（5分钟左右）
11）相声小品（10分钟左右，节目待定）
12)现场互动,邀请参加活动的群众进行现场游戏，获胜者赠送一份纪念品。（10分钟左右，游戏吹气球或者夹乒乓球）
14)主持人宣布活动结束。大合唱《团结就是力量》，领导、嘉宾和全体演员上台合影留念，放彩带渲染气氛。
经费筹集与支出计划：
由大学生志愿者与乡镇领导拉赞助商或者乡镇筹集资金约700元作为本次活动表演的经费（经费要提前3天准备好）经费支出计划如下：
1）舞台布置，幕布，气球，横幅，彩带花絮约200元
2）演出服装道具及必须品100元
3）准备领导及工作人员矿泉水约50元
4）调查问卷、宣传资料打印费50元
5）为有奖问答，现场抽奖，现场互动（邀请参加活动的群众进行现场游戏）的群众们买奖品经费约300元（如洗衣粉，毛巾，牙膏等实用生活品按价格等级分为1，2 ，3等奖及特等奖）
6）其中，音响话筒、桌椅，电脑等设施向乡政府借或者附近的居民借，没有的额外买！ 为了圆满完成本次活动演出，共计需经费700—800元左右！
篇三：演出活动
培训开展以来，得到市政府、市民政局及相关部门和广大学员的大力支持。为了进一步推进社区的蓬勃发展，促进社区精神文明建设，丰富新安置区居民的文化生活，活跃社区氛围，陶冶居民高尚的道德情操。为此，为了营造五一佳节的喜庆气氛，给社区居民一个相互交流沟通的平台，进一步拉近社区居民邻里间的距离，推动社区和谐发展，共度欢乐迎五一国际劳动节，拟订于2011年4月22日，与社区人民共同打造一台迎五一文艺演出。具体实施方案如下：
一、 整体情况
1、文艺演出主题名称： 迎五一文艺演出
2、演出目标：丰富居民的业余文化生活、营造五一劳节的喜庆气氛、增强社区凝聚力、构建和谐社区、展现安辰培训中心和社区——风采。
3、时 间：2011年4月22日17：00—19：00
4、地 点：
5、节目主持：
6、主办单位：安辰培训中心
7、协办单位：
8、演出人员：
9、观 众：社区居民群众
10、演出筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合
11、演出人员及后勤工作人员共计：——人
二、 工作人员和项目组
工作筹备小组组长： (负责指导监督整场演出前后的各项工作)
副组长： (协助组长进行管理协调)
小组成员： (具体实施各项分类工作)
1、 节目协调小组：
任务：a、与主持人和演出人员的协调与沟通 b、节目的核定及演出全流程的衔接监督 2、 治安管理小组： 组长：(社区民警) 组员： 任务：a、演出前后秩序的维护，具体负责整场演出前后的治安管理工作 b、演出期间会场纪律的维持 3、 后勤服务组： 任务：a、演出前后凳子的借还 b、演出前的接待工作 c、演出期间会场后勤保障 4、 机动小组： 任务：a、监督并确保拱门搭建及时与质量 b、音响、功放、话筒等设施的摆放和整理 c、演出中突发情况的紧急预案及处理 5、 宣传小组： 任务：a、利用海报、横幅等方式开展宣传 b、现场摄影及dv摄像 三、 各阶段任务 (一)筹备阶段 1、联系演出人员，进行沟通协调，确定演出具体事宜 2、确定工作人员配备及分工协作情况
3、落实演出所需各种硬件设施，如：舞台拱门的搭建，音响、功放、话筒等的租借
4、进行演出前的宣传工作
5、邀请相关领导(暂定)
(二)进展及控制阶段
1、现场控制及协调
2、后勤服务保障
3、整个演出过程的治安管理
(三)演出结束后的整理阶段
1、观众的疏导
2、器材设备的收纳归还，桌椅搬运
3、垃圾清扫
四、 节目安排
本次演出由安辰培训和社区共同打造，热情参与，节目形式多样、题材新颖、喜闻乐见。共15个节目(暂定)：
篇四：演出策划书
新疆艺术学院文化艺术管理系
古风疆韵·炫动疆山
——乌鲁木齐群星演唱会策划方案
一、 演出名称：古风疆韵·炫动疆山——乌鲁木齐群星演唱会
二、 演出宗旨：旨在弘扬民族团结精神，丰富新疆人民的文化艺术生活。
三、 演出目的：新疆演出市场的形成既是新疆文化市场的一个重要组成部分，
又是新疆文化消费水平提高的自然结果。当前我国文化产业处于不断发展时期，新疆文化市场日渐成熟，演艺业是最有特色的产业之一，不仅能促进新疆演出市场的'发展，而且也为新疆专业演出团体走出剧场小舞台，迈向社会大舞台，积极为经济建设服务，为各行各业服务。 同时，举办群星演唱会项目丰富新疆演出市场，促进民族团结，共普中国梦。
四、 演出意义：
1、 群星耀天山大型演唱会弥补新疆文化艺术项目形式传统、单一的缺口。
2、 政策引导政府扶持，为文化产业的发展寻求有力支撑。
3、 新疆演出资源少，项目匮乏，缺少良好的项目，市场还拥有很大的发展潜力。
五、 演出主体内容：立足于丰富新疆演出市场，促进民族团结，邀请凤凰传奇、
EXO-M（韩国）、好弟（非洲）、金小鱼、徐千雅、布仁巴雅尔（蒙古族）、云朵（羌族）、阿布都拉（维吾尔族）等明星参与演出，以国外明星、内地明星、少数民族明星及本地明星为主体体现“中国梦”与“民族风”两个体系。在文化事业大发展的今天，不仅有益于推进新疆文化事业的繁荣发展，而且能够提高人民的爱国热情、增强民族凝聚力。
六、 演出背景分析
新疆有着独特的地域特色和民族文化，在这块神秘的土地上，生活在这里的众多民族长期以来形成了他们独特的民族文化和精神气质,而这些丰富的民族文化资源，是发展新疆文化产业的一笔宝贵的财富,更是发展新疆演出市场的重要资源。发展新疆文化产业，对于调整新疆的产业结构、提升新疆的区域竞争力、促进新疆政治、经济、文化的协调发展和弘扬少数民族优秀文化，扩大优秀文化的国际影响力，有着至关重要的作用。
新疆演出市场受时间、场馆、地域等影响，一度发展缓慢，可近几年随着演出市场的不断发展，新疆的演出市场也在不断觉醒中。
近两年随着各类演出的进入，新疆人民渴望看到更盛大、更震撼、更具吸引力的专业级演唱会。从2012年12月20日的刀郎个人演唱会到2013年9月21日的王力宏个人演唱会，万人的场馆都是座无虚席，现场沸腾的场面，可以看出新疆人民对演出市场的热情。
新疆演出市场资源少，项目匮乏，缺少良好的项目，市场还拥有很大的发展潜力。因此，把内地的资源引进新疆与本地的资源和市场相结合，是有很好的发展前景的。
1、 从演出市场主体来看，初步形成了演出团体、演出公司与演出场所三类演出
经济实体分工配合协作发展的主导格局；在横向上，除了国有演出单位以外，集体、个体、中外合作合资等多种所有制形式的演出实体不断产生发展，出现了多种经济成分并存共荣的局面。
2、 从演出体制来看，传统的计划演出体制正在向市场演出体制转变。国有演出单位逐步实现政企分开、政事分开，由事业型、行政型向产业型、企业型转变，由福利型、供给型向经营型、效益型转变。
3、 从演出类型来看，营业演出取代计划演出成为整个演出活动的主要部类，部分计划演出开始具有营业性质，向着营业演出的方向演变。
七、宣传策略：
1、传播策略：网络推广（核心）、平面媒体、影视媒体三位一体全程同步进行。
2、传播手段：报纸、杂志、电台、网络、无线等组成强大媒体矩阵，近三个月的密集宣传轰炸，形成立体全方位互动相结合的推广形式，提升品品牌曝光率，树立品牌形象，提升品牌知名度，吸引招商赞助，最后形成品牌影响力，引领新疆流行音乐发展方
3、传播途径
网络媒体： 网络新闻，如各大门户网站，腾迅，新浪，网易，搜狐，以及天山网、亚心网、新疆青年就业网、新疆企业信息网等。
八、创新点：
1、立项定位创新，开拓创新理念
本次演唱会是由国外明星、内地明星、少数民族明星及本地明星构成的多元素演出活动。在决定创排演唱会之前，对新疆的演出市场进行了分析和调研。从市场角度出发，打造既有鲜明中国新疆特色又有国际化包装，以唱歌为主体的高层次大型舞台演出。并邀请国内优秀制作团队与优秀专家一起创排演出，让演唱会在艺术创新上能够找到突破点。
演唱会一开始就站在一个比较高的起点上，它不是为了评奖、为了任务而排演的节目，而是一个面向市场的文化产业项目。一是文化追求，把中华文化元素通过现代手法推向世界；二是产业追求，打造面向市场新疆文化产品。努力做到
走向世界：看得懂、走得远、有影响；面向市场：受欢迎、留得下、有效益。
2、体制机制创新，开创文化集成运营新模式
本次演唱会将具有“中国梦”与“民族风”元素的典型代表明星整合起来，开办一场具有特色的演出。整个演艺业不是简单的缺乏资源，而是缺乏能够整合多种资源的集成商，缺乏将开发演艺产品和推动演艺产业发展联系在一起的市场主体，缺乏符合“三贴近”、“两个面向”要求的文化产业创作、运营团队和品牌，需要在改革实践中不断加强培育和塑造。
3、演出艺术创新，开创舞台多元形式新风尚
本次演唱会是高科技、现代制作理念相结合，富有现代意味层次的新型综合艺术模式。先进的音响、灯光、多媒体、烟雾、水幕、升降机等装置，主题音乐、舞蹈等多元艺术形式，以及在节目细节上的巧妙设计，成就了中国梦 民族风——群星耀天山大型演唱会纵深的艺术模式，一个是向上的歌唱艺术的升华，用各种有意味的包装，演绎出了一种时尚的、民族的歌唱；另一个纵深是向下的人文内涵的沉淀，各种中国元素、文化底蕴的深刻挖掘，让表演具有一种深邃和博大的特点。
本次演唱会在演出上的创新，不仅让中国民族歌曲重新焕发艺术青春，并且有效拓展了观众市场，使之成为老少皆宜、中外共赏的艺术佳作。
4、经营管理创新，开创文化项目管理新思路
在管理上，项目团队比较多的吸取了改革开放以来企业和创意产业市场运作的经验，完全运用企业管理机制进行运作，这也是项目团队的制胜之道。建立了新型的项目经营管理模式，积极探索新的运行机制；进行全面预算管理制。
篇五：文艺演出策划方案
大洋中学文艺汇演活动方案
为丰富校园文化生活，展现全校师生风采，汇报素质教育成果，推进学生的素质教育，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师生的课余文化生活，经校委会研究决定，大洋中学将举行庆祝2014元旦文艺汇演，特制定本方案。
一、活动主题：活力校园德艺双行
二、活动时间安排：
1、方案一：2014年12月25日晚上
2、方案二：定为12月29或者30号晚上
三、总策划：
1、汇演地点：大洋中学外操场
2、活动形式：舞台演出形式
3、总指挥：李士敢
4、文艺汇演领导小组：李士敢、徐仁群、包顺平、周才行、陈斌管、体艺组和各班班主任
5、文艺汇演节目设置：歌唱类、舞蹈类、相声小品类、才艺展示类
6、节目审核组：徐仁群、林光、杨海琪、应云辉
7、舞台以及灯光组：
8、后勤组：包顺平、钱定根
9、安保组：政教处、门卫保安以及派出所的干警若干
四、节目编排、彩排时间：
1、9月1号起，传达主题，收集、策划、创作节目
2、11月1号开始正式排演
3、12月10号之前上报节目名单
4、12月8--12号检查排演情况，对不合适的地方进行修改
5、12月11号下午抽签，定节目演出顺序。
6、12月22号周一下午第三、四节第一次彩排。25号下午第二次彩排。25号正式演出。（具体情况视天气另行通知）
五、节目编排原则：
1、歌舞类节目控制在五分钟内，不可过长。
2、节目的编排要注重舞台效果，大气、热闹、舞台饱满。
3、注意台风，上下场时间紧凑，不能拖拉。表情、动作到位。
六、节目详细内容：
参赛内容及形式：
1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力量，尽可能让更多的学生参与，尽量不要安排和选送“个人秀”节目。
2、节目形式：
（1）舞蹈：独舞、双人舞、群舞。
（2）歌曲：独唱（有伴奏）、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
（3）戏曲类：表演形式不限。
（4）相声、小品。（贴近学生生活，具有一定的教育意义）
（5）时装表演
（6）乐器演奏
（7）配乐诗朗诵
（8）其他形式
3、每班精心准备一个节目，每个节目不超过6分钟。各班自备MP3或VCD光盘及表演道具。
4、教师表演节目，教师自由报名。（待定）具体见节目单
七、活动当日议程：
1、入场：6：00播放入场音乐，各班自带凳子有序出场，并在指定位置就坐。
2、徐仁群校长作新年致辞
3、文艺节目表演
4、颁发活动奖状
5、有序退场
6、收拾场地
八、要求：
1、提高认识，全员参与。各位教职工、学生要高度重视，积极参与，充分调动一切积极因素，形成合力，促进元旦活动顺利开展。
2、强化责任，落实任务。各班班主任为班级节目负责人，各节目负责人和工作组成员要认真完成工作任务，确保活动取得圆满成功。
3、加强宣传，营造氛围。
4、所有节目要求内容健康、丰富多采、有新意、生动活泼、积极向上。
5、各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。每班级必须申报1—2个节目，内容自定，形式不限。
6、节目要求自筹服装及相应道具。
7、各班节目上报后利用音乐课和课余时间组织排练。
8、活动中设施准备：舞台、灯光、话筒（ 6-7）
9、化妆自行准备，确实不方便的，学校联系化妆师到校，化妆费用由学生直接付给化妆师。
七、奖励办法：现场评奖，颁发奖状。
八、主持人：
九、评委：徐仁群、杨海琪、
十、统计分数：林光、任玲萍
十一、照相、摄像和报道：周玲君、鲍普元
十二、评分细则：见附件
十三、制定活动预案：
1、防火预案：见附件
2、防停电预案活动要求：见附件
十四、未尽事宜，另行补充。
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校校园文化增添光彩。
领导小组职责：
（1）节目组：由徐仁群、陈斌官、杨海琪、林光负责全程节目编排的监督实施，体艺组、各班班主任负责组织和指导节目的策划、编排、筛选、彩排和演出等。
（2）后勤组：组长包顺平、钱定根负责节目汇演前期工作准备，包括活动场地的安排、布置、奖状的购置、少量道具的准备及活动结束后舞台等的清理工作等。
（3）安全保卫组：组长林光，成员应云辉、蒋敏法、魏谟创、王冬春、蒋献满以及派出所民居若干，负责文艺汇演活动现场的安全、护理及维护秩序等。
（4）各班班主任负责维持各班班级秩序和安排各班学生自带凳子按规定位置就坐。
（5）临时工作组：钱定根 （负责临时性的其它工作）
甲方： ___________________(以下简称甲方)
乙方： ___________________(以下简称乙方)
本协议之制定目的在于保护基于完全自愿而签订该协议的签约双方之利益。
1.甲方权利及义务
甲方有权要求乙方按照演出要求作出适当的配合，包括但不限于以下内容：|表演时间|表演时长|表演造型|艺员配合|等项目。
在甲方认为有适当必要的情形下需要乙方进行事先彩排或预演，乙方应予以配合。
甲方应向乙方提供适当的配合，一般包括以下内容：|服装|道具|车马使用|餐饮|;有另行议定者不在此限。
甲方应按照相关法律法规规定保护乙方的'正当权益。
2.乙方权利及义务
乙方在达成甲方要求的表演目标后，有权获得本协议商定的报酬。
乙方有权援引适当法律及法规条文拒绝不适当的表演内容，且该拒绝事项不在违约之列。
乙方应不得耽误甲方所制定的与乙方相关的工作进度并应积极配合。
乙方应按照甲方要求完成表演，包括但不限于以下内容：|动作|力度|协调|音准|音高|等具体内容和|感情处理|投入程度|等抽象内容。
3.争议处理及违约责任
甲乙双方如就合同发生争议，可以诉诸签约所在地具管辖权的人民法院进行管辖;或诉诸仲裁机构进行仲裁。
违约方承担因违约而造成的损失金额之双倍作为违约金金额。
4.附加条款
_______________________________________________________
5.本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字盖章后生效。
甲方：___________________
地址：___________________
电话：___________________
传真：___________________
乙方：___________________
所属机构：_______________
机构地址：_______________
电话：___________________
移动电话：_______________
其他联系方式：__________
