相信大家都经常接触到
以形象为话题的作文600字1
今天，我向大家介绍一位老师，她不温柔，很“残忍”，被同学们称为“法西斯”。我想你也一定猜到了，他就是我四年级的语文老师祁老师。
用一个字来形容俺们的祁老师，那就是“狠”！布置起作业那个狠呀，就是“回家默写1、2、3单元的所有要背的内容，包括课文”。她这么轻而易举说出的一句话能让我们累上好几小时！可她一点也不嫌烦，哪个没做，哪个少做，查得清清楚楚。瞧瞧，又像河东狮一样吼了起来：“没做的，抄两遍，默一遍！放学前得交！”哎，那些可怜的人儿又要受苦了！
再用一个字来形容俺们祁老师，那就是“绝”！把课文从第一个字讲到最后一个字，课文的题目、内容、寓意等一样不少地研究一遍才算完。可哪来这么多时间呢？只能从我们的休息时间上“出血”了，下课拖一会儿，放学晚一点儿。这里的“一会儿”往往是整整一个课间，“晚一点”最少也得半小时，看着人家玩得开心，我们可羡慕了，有时忍不住也“疯”一回，结果可想而知。怎么样？“绝”吧！不过，在祁老师的 “磨练”下，我们的成绩有了明显的进步。这也许是祁老师那“上课，上课，再上课！”的成果吧。
最后再用一个字来形容俺们的祁老师，那就是“美”！当同学们取得了好成绩时，她也不会过分夸奖，只是淡淡一笑。那笑起来的样子很美，温和的眼神中透露出几许欣慰，老是紧锁着的眉头也舒展开了，脸上一道道细微的皱纹也开了花。祁老师还有一美是不能疏忽的，是那穿黑色外衣的，这件外衣像她的护身符一样一直陪伴着她，几乎从未休息过。在穿着艳丽的老师群体中，可谓是一道特别的风景线。
这个祁老师，真让我们又爱又“恨”！
以形象为话题的作文600字2
个性的平头，犀利的眼神，浓厚的男中音，挺拔的身躯，构成了一个无与伦比的您。
还记得初次见面，你很有气势的对我们介绍：“我叫秦军，秦国的军队。”一句话，打破了在新环境的拘束，我们都开怀大笑，感觉我们之间多了一份亲近。那时的你，是亲切的。
在课堂上，缜密的思维，标准的板书，手舞足蹈的讲课，不断冲击我的眼球。你那双犀利的`眼神像雷达一样，快速追踪到开小差的同学。每当这时，你总会很自然的点那个同学回答问题，然后来一些小幽默，既有提醒之意，又有鼓励之意。
在我们面前，你似乎没有烦恼，没有忧愁，没有伤心事。直到后来我们不听话你对我们发火，我们才明白你的辛苦：女儿生病，工作压力，像惊涛骇浪向你袭来；而我们又给你增添了烦恼。每当我经过你的办公室，总能感觉你那双犀利的眼睛透着疲惫，满脸的倦意。年轻的你，头上竟有些白发。可你依然为我们尽心尽力地操劳。
总能在失败时听到你温暖的话语；总能在超越自己时得到你欣慰的笑容；总能在课堂上看见你犀利的眼神；总能在无意间看到你疲惫的双眼；总能在办公室看见你忙碌的身影。老师，您辛苦了！
在学习上，你像是黑夜中闪耀的明星，照亮我们未来的路；在生活上，你更是无微不至的、细心的关怀。用辛勤的园丁形容你，用默默无闻的黄牛形容你，用燃烧的烛光形容你，都觉得太淡，也许这个世界没有一个词可以用来形容你吧！
未来会有艰难险阻，会有磕磕绊绊，但我依然会记得有这样一个人对我的鼓励，依然会记得有这样一个人在我的生命中留下精彩，依然会记得你那双犀利的眼睛，温暖的笑容，浓厚的男中音·····
感谢有您，您是我永远的老师，您是我永远的朋友！
以形象为话题的作文600字3
她，高挑的身材，一张鹅蛋脸，皮肤是深褐色的，当她在教室里来回检查的时候，这张脸就显得格外严肃而铁面无私。鼻梁上高高地架了一架紫色框的眼镜，这架眼镜便是她每天勤奋学习的证明。在镜片后的那双眼睛炯炯有神，当这双眼睛看到有违反纪律的现象时，就会变得严厉起来，责备的目光如同两道利箭，射向那个人，被她看着的那个人只好灰溜溜地服从了。她，就是我们班认真而负责的“小老师”——周雨贺。
中午，午唱时间，由于老师不在场，同学们并没有认真地在唱，都三三两两地聊起天，看起了书来，连几个班干部也没有认真在唱，教室里一片哄乱。一开始，周雨贺只是在桌子之间来回地走着，不停地敲着说话的人的桌子，不断地提醒着大家不要讲话。过了一会儿，也许她也发现了这样行不通——教室里不但没有安静下来，而且变得更吵了，几个男生在教室后面跑来跑去地玩着，完全不把周雨贺放在眼里。所以，她快步走上了讲台，一手拿着班级日志，一手叉着腰，狠狠地用班级日志敲了一下讲台，严厉地目光扫过了全班，大喊一声：“安静！再不安静记名字了，认真唱歌！”
一瞬间，全班安静下来了，只能听见前面电脑里歌曲的声音和隔壁班的声音，她又自顾自继续在桌子之间检查了。这时，全班都认真地唱了起来，都被这位“小老师”的严肃给镇住了，就连班里的那几个淘气包也乖乖地唱了起来。
那天中午放学，我回教室拿东西，我推门一看，周雨贺正在教室里认真地打扫着卫生，她左手拿着一个簸箕，右手拿着一个扫把，正在认认真真地扫着，每一个角落她都没有放过，每一张纸片都不能逃走，她脸上的表情是那样庄重，那样负责。
周雨贺，你是个认真而负责的小老师！
以形象为话题的作文600字4
你，乌黑的头发扎成了马尾辫，一双闪闪发亮又炯炯有神的眼睛，你那洁白的牙齿，粉红的脸蛋，白皙的脸颊，让我记住了你这个活泼开朗又爱搞恶作剧的女生。
因为学校乐团，暑假我们在一起呆了三个星期，小提琴拉的很好的你却被劝去拉中提琴，巧的是，我们被分到了一个班，更巧的是，我们在同一个寝室。
军训时，我在排头，你在排尾，我们两之间像隔了一座大山似的。
你十分大度，也十分爱笑，记得前不久，与你闹了点小别扭，我想对你说对不起，但又不知道如何开口，正当我犹豫时，你突然对我说，不要想那件事了，现在下课了，我们去玩一会儿吧！我非常感动，你是那样的善解人意！所以，我们仍然与往常一样，形影不离。
你谦虚，在一次语文小测验里，你比我高两分，我对你说，你真棒，这次又比我高，你笑了笑说：“这没什么，你也可以！”使我学习劲儿十足！
你学习非常刻苦，上个星期，就因为你数学作业错了几题，又不会写时，你询问了老师后，下了晚自习，我喊你你也不理我，嘴巴里一个劲儿的说，怎么办！这么简单都不会写，老师会说我，
当然，你也有你自己可爱的一面！你一回到寝室，就向我们装可爱，真好玩！
你文德双馨，每次我们班的生日会都是你主持，使我们非常开心！老师，同学，家长们都喜欢你！你不停的超越别人，真是一位才子呀！
你天真，善良，可爱，漂亮，大度，谦虚，活泼开朗，作为你的好朋友我非常高兴，在学习上，我不会谦让，我会超过你的！
以形象为话题的作文600字15
大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这就是我的。真是无巧不成书——我写的字就和我的一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，就是：难看。
世界上恐怕很难找到一个天生写好字的人。好字是后天练出来的，不是先天带来的。我的毛病恐怕就出在这个“练”字上——练得不认真。
就说上个星期六做作业的事吧。老师布置了许多作业。我回到家里，吃了晚饭，洗涮完毕，就准备写作业了。妈妈打开了电视。电视上播放的，是我久久盼望的《西游记》片断。我的心马上被一个跟头10万8千里的孙悟空“抓”走了。我一边看电视，一边写作业。《西游记》播放完了，我的作业也写完了。写成个啥样，自然可想而知。
第二天，我把作业交给老师。老师批改完了作业，公布了字写得马虎、潦草、难看，需要重做的同学名单。第一个名字就是我！我的脑袋“轰”地一下，似乎变得比斗还大！朦朦胧胧中，不知听谁说了一句“叶磊的字是写不好啦！”我心里很难受。我真想把昨天晚上边看电视、边做作业的事告诉老师，可我到底没有拿出勇气来。
吃一堑，长一智。教训使我认识到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看着这，手里干着那。
当然，我现在的字写得还不能说很好，但起码工整了。干净了，不是乱麻一团了，使人看了不感到头疼了！这自然是练习的结果。这是老王卖瓜——自卖自夸吗？不是。这是事实。我相信，只要坚持认真练习，我的字一定会写得越来越好的！——可是，我的是不是也能变得好一点呢？
一个人的形象是由内在的品质决定的。如想拥有一个文明自律朝气蓬勃的形象，首先要从思想上树立一个良好的观念，其次要从行为上一点一滴做起。下面我们来看看关于形象的作文，欢迎阅读借鉴。
关于形象的作文1
松下幸之助曾经不太注重自己的仪表。他说：“我每天要将更多的时间和精力放在公司的运营上，哪里有时间去顾及外表呢？”
他的话充满了一个成功者的自负，他可以对世俗说“不在乎”。很多人喜欢模仿他的口气并且自以为此乃“大丈夫不拘小节”。果真如此吗？不是。因为松下很快改变了他原先的观念，这只是缘于理发师的一句话：“如果你整天蓬头垢面的，员工们又如何打得起精神呢？”人不是机器，可以为了效率而忽视外在的.形象；人是社会的动物，又是在审美方面很挑剔的生物，我们天生欣赏整洁与美丽，我们每一个人都不可能脱离群体而孤独地存在。松下从此请了专门的理发师为自己作形象设计。其实，我们也该发自内心地邀请一个更悦目的形象进驻镜中，哪怕只是让路人相见觉得心情愉悦。这样至少可以使人世间更加美好。
人类不仅仅热爱美，其实更是“真”与“善”的拥趸者。古代仁人志士即使不拘细谨，也必然矜持名节。道德形象是比外在形象更加本质、更加真实的形象。千百年来，无数的壮烈和崇高都在为它而谱写。无数的阴谋和诋毁又都针对它而出现。祢衡裸衣骂曹，阮籍穷途而哭，梅兰芳蓄须明志……他们为什么如此从容地撕破外在的形象？因为他们对道德形象要求至深。他们不仅仅是讲求形象者，他们更是在捍卫着不容流恶侵蚀的道德形象。
当今社会热衷于绚丽的包装，热衷于戴上华丽的假面，热衷于冠冕堂皇的锦裾华裳……人们对外在形象的追求孜孜不倦登峰造极。但很多人却忽略了道义上的形象：百度为了牟取利益而进行“竞价排名”，甚至侵犯作家版权；360与腾讯相互挤兑，全然不顾网民的利益；各种食品安全问题接二连三出现……我不禁想问：历来矜惜名节甚于生命的中国人是怎么了？千百年积淀下来的坚固的道德底线在利益面前为何变得不堪一击？中国一直以礼仪之邦自居，然而如今社会道德的沦丧已是不争的事实。我们真的没有必要粉饰这个社会，因为虚假的形象总会被历史拆穿。
或许我们真的应该重新审视自己的形象。我们应该扪心自问：你真的珍视你的形象吗？
只有当这个社会上的每一个人真正热爱自己的形象时，我们才会有稳定和谐的秩序。这个社会才会是一个真正的“人的世界”。
人类是热爱真善美的生物。对外在和内在的形象的追求正是我们的天性、我们的灵魂使然。
关于形象的作文2
近日，香港展出的一只大黄鸭，却变成了“片皮鸭”。有谣言称是因大陆游客破坏了展物，虽然后来展出方出面解释大黄鸭并没有受损，只是拖走例行检查，与大陆游客无关。但凡事都有原因。谣言的流传使我们不得不深思一下大陆游客给游区的印象到底有多差呢？
其实，在很多国外的旅游圣地都有用中文标示的“请不要随手乱扔垃圾”等标牌。为什么用中文书写呀？答案自然不言而喻了！可见，中国游客给游区的印象真的十分不好！
事出必有因，为何中国游客会给游区留下如此之差的印象呢？这让我想起了5月25日《新闻晚报》报道的“在埃及最难过的一刻，无地自容。”网名“空游无依”的一条微博迅速引发了热议，他在埃及卢克索神雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，为国人轻易破坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。
其实这样的事情并不少见，从小公园中的亭台楼阁，到名山大川的著名景点，从故宫的铁杠，到著名佛殿的涂鸦，人们看到了多少个“到此一游”。与刻字留言相比部分中国游客不顾场合地喧哗吵闹，在公共场所抽烟、随地吐痰、随手乱丢垃圾、不排队等不文明的陋习更为常见。我们应该从中反思什么？
很显然，教育的缺失，是导致孩子在文物上刻字的原因之一。但不可否认的是，大人的言行对小孩子的影响也是很大的。所以要杜绝不文明出游现象，仅仅对孩子的惩罚和责怪是不够的。这些陋习是基于国人的道德水准和文明素质，所以想要解决这些问题最最重要的是，提高全体国人的道德水准和文明素质。
提高全体国人的道德水准和文明素质，就应当着眼于在家庭教育和学校素质教育上下功夫，而不是“铁路警察----只管一段”。
这次的“大黄鸭”事件就像一个警钟，敲在每个国人的心头，部分大陆游客的不文明出游，已经在全国乃至全世界都留下了很不好的印象，如果不加以约束，后果难以预料。
现在开始吧！着眼于家庭教育和素质教育，在事态没有更糟之前，努力于人们道德水准和文明素质的提高，从而不断改善部分中国人在各游区的形象!
在平凡的学习、工作、生活中，大家对
以形象为题的作文600字1
今天，我向大家介绍一位老师，她不温柔，很“残忍”，被同学们称为“法西斯”。我想你也一定猜到了，他就是我四年级的语文老师祁老师。
用一个字来形容俺们的祁老师，那就是“狠”！布置起作业那个狠呀，就是“回家默写1、2、3单元的所有要背的内容，包括课文”。她这么轻而易举说出的一句话能让我们累上好几小时！可她一点也不嫌烦，哪个没做，哪个少做，查得清清楚楚。瞧瞧，又像河东狮一样吼了起来：“没做的，抄两遍，默一遍！放学前得交！”哎，那些可怜的人儿又要受苦了！
再用一个字来形容俺们祁老师，那就是“绝”！把课文从第一个字讲到最后一个字，课文的题目、内容、寓意等一样不少地研究一遍才算完。可哪来这么多时间呢？只能从我们的休息时间上“出血”了，下课拖一会儿，放学晚一点儿。这里的“一会儿”往往是整整一个课间，“晚一点”最少也得半小时，看着人家玩得开心，我们可羡慕了，有时忍不住也“疯”一回，结果可想而知。怎么样？“绝”吧！不过，在祁老师的“磨练”下，我们的成绩有了明显的进步。这也许是祁老师那“上课，上课，再上课！”的成果吧。
最后再用一个字来形容俺们的祁老师，那就是“美”！当同学们取得了好成绩时，她也不会过分夸奖，只是淡淡一笑。那笑起来的样子很美，温和的眼神中透露出几许欣慰，老是紧锁着的眉头也舒展开了，脸上一道道细微的皱纹也开了花。祁老师还有一美是不能疏忽的，是那穿黑色外衣的形象，这件外衣像她的护身符一样一直陪伴着她，几乎从未休息过。在穿着艳丽的老师群体中，可谓是一道特别的风景线。
这个祁老师，真让我们又爱又“恨”！
以形象为题的作文600字2
听形象在对你诉说着什么……
朋友，你曾读过傅雷给傅聪写的信吗?那是一代文学大师对儿子的谆谆教诲，他要让我们做到细心对待身边的每一件微不足道的.事。千里之堤，溃于蚁穴;水滴石穿，绳锯木断;差之毫厘，谬以千里;千里之行，始于足下;星星之火，可以燎原……这些不也是在反映一种人的形象吗?
对，这是认真的形象。
朋友，你知道蜂鸟吗?它的身后还隐藏着一个不屈的故事。在一场森林火灾中，只会向前飞的蜂鸟们一个个被熊熊大火所吞噬。面对这惨不忍睹的一幕，它们当中的一只蜂鸟果断地向后飞，因为它知道如果依然往前飞最终是改变不了命运的。虽然它违反了家族的规定，但它挽救了自己，也挽救了家族。
对，这是一种为执着而改变的形象。
朋友，你曾知道这样一件真实的事吗?在美国，一个刚刚上学的女孩起床后发现父母被杀。在那种惊恐万分的情况下，她拨打了“911紧急服务中心”的电话。经过工作人员的耐心帮助，这个惊恐中的女孩说清了地址。那是一段感人肺腑的真诚的对话，那是一种何等高尚的敬业精神和无私的爱。它不仅代表着一个人、一个集体，更代表着一个城市的形象。
对，这是爱的形象。
朋友，你曾听过这样一件事吗?一位外企经理和我国一位药厂厂长谈一笔生意，正当双方准备签定合同时，厂长无意间吐了一口痰。经理见后，立刻决定取消合同。一个厂长都不注意卫生，可以联想到一个厂子甚至社会。所以，做任何事都要考虑结果和危害。
对，这是不负责的形象。
世间的故事说也说不完，世上的形象举也举不清。要想有一个好的形象，那只能靠自己。
心动，行动;新向，形象。
以形象为题的作文600字3
在我心中，有一个高大而有宏伟的形象——聊城形象。
这是一个环境优美，处处鸟语花香的城市。这是一个人文环境美好，有着深厚的文化底蕴的城市。
如今聊城正在飞快的变化着，作为聊城的一分子，我们应该共同努力和拼搏，将这座古老悠久的千年古城变得更加繁华，更加宏伟，将这古城流传千古，使全世界人民都这道中国有个聊城！
首先作为聊城的一分子，我们应该学会“包容”别人，哪怕只是一个细小的动作，也应该包容别人，做一个心胸宽广、不拘小节的聊城人，不能够心胸狭隘，因为只有这样，才能使人与人之间架起一架沟通的桥梁，才能使聊城这座古城更加和谐。
当然只是“包容”还远远不够使聊城流传千古，还应该“奋进”，应该好好学习，脚踏实地，要争取每次都比别人强；不能够获取一点成功就骄傲自满，向别人炫耀；要虚心学习，不耻下问，这样才会使堕落的人日益减少，使这座城市更加美好。
如果你达到以上几个条件就沾沾自喜的话，那你就完成不了最后一个条件了，只有那些达到目的还虚心学习，不耻下问的人才能达到最后一个条件——“创业”。作为一个聊城人，我们应该用自己学来的知识去闯下一片属于自己的天地，当然我们也要帮助别人，用自己赚来的钱去帮助那些贫困无助的人，而且我们也应该孝顺生我们，养我们的父母，去用自己的爱沐浴已白发苍苍的老母亲，老父亲，使他们感受到爱那样强烈的阳光与温暖。
假如你做到了“包容”“奋进”“创业”，那你就是一名“自豪”的聊城人了，那你就为使这古城流传千古做了贡献。那么这颗璀璨的明珠会更加动人，更加绮丽。
这，就是我心中的聊城形象。
以形象为题的作文600字4
大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这就是我的形象。真是无巧不成书——我写的字就和我的形象一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，就是：难看。
世界上恐怕很难找到一个天生写好字的人。好字是后天练出来的，不是先天带来的。我的毛病恐怕就出在这个“练”字上——练得不认真。
就说上个星期六做作业的事吧。老师布置了许多作业。我回到家里，吃了晚饭，洗涮完毕，就准备写作业了。妈妈打开了电视。电视上播放的，是我久久盼望的《西游记》片断。我的心马上被一个跟头10万8千里的孙悟空“抓”走了。我一边看电视，一边写作业。《西游记》播放完了，我的作业也写完了。写成个啥样，自然可想而知。
第二天，我把作业交给老师。老师批改完了作业，公布了字写得马虎、潦草、难看，需要重做的同学名单。第一个名字就是我！我的脑袋“轰”地一下，似乎变得比斗还大！朦朦胧胧中，不知听谁说了一句“叶磊的字是写不好啦！”我心里很难受。我真想把昨天晚上边看电视、边做作业的事告诉老师，可我到底没有拿出勇气来。
吃一堑，长一智。教训使我认识到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看着这，手里干着那。
当然，我现在的字写得还不能说很好，但起码工整了。干净了，不是乱麻一团了，使人看了不感到头疼了！这自然是练习的结果。这是老王卖瓜——自卖自夸吗？不是。这是事实。我相信，只要坚持认真练习，我的字一定会写得越来越好的！——可是，我的形象是不是也能变得好一点呢？
以形象为题的作文600字5
爸爸是一个地道的壮族人，从小就只说家乡话，极少和普通话打交道。所以，直到他参加工作十几年了，也没能说好普通话。
因为爸爸说普通话不标准，所以我常常会误解他的意思。
有一次，我们还在吃晚饭，爸爸就已经吃饱了。他放下筷子对我们说：“你们慢慢吃，我‘兔子跑了’。”我一听，有点丈二和尚摸不着头脑，就想：是不是爸爸买了兔子，跑了，吃完饭要去抓回来呀。于是疑惑地问：“爸爸，兔子跑了，还不赶快把它抓回来！”爸爸哈哈大笑起来，说：：“亏你还是六年级的学生，‘兔子跑了’都不知道是什么意思，真是太傻了。”我接着说：“爸爸，那你说说看。”“就是‘吃跑饭’了”爸爸说完后，我恍然大悟，赶紧给他纠正过来：“爸爸，应该读作肚子饱了，而你却说成是‘兔子跑了’，让我误解了你的意思。”我想了想，又说：“爸爸，我给你讲个笑话吧。”爸爸点点头。
“有一个人，他坐上了一辆卧铺火车，晚上，要休息了，他就脱掉鞋子，把鞋子推到了床底下，于是就休息了。第二天，他找不到鞋子，就问车上的乘客，‘请问你有没有看见我的孩子？’所有的人一听，就找了很多的小孩来，但是，都没有他要找的‘孩子’。后来，终于在床底下找到了他所谓的‘孩子’。爸爸，你看，这都是说不准普通话闹出的笑话。所以，你也应该好好学习普通话了。”爸爸接受了我的意见，还请我做他的小老师，认真会学起了普通话。
今年是奥运年，我们每一个人都要说好普通话，让世界每一个角落都能听到我们优美的普通话。
