家长鼓励初二孩子的话 例1
1、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
2、让我携着你的小手同走过这美好的时光。
3、你一定要自己走路（骑车）去上学---不要过分地溺爱孩子。
4、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
5、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
6、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
7、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
8、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
9、要学会说一声：谢谢---培养孩子的感恩之心。
10、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！
11、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
12、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
13、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
14、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
15、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
16、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。
17、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
18、做完作业再玩，不是玩得更开心吗---积极引导贪玩的孩子学习上用功？
19、由你去交钱，好吗---从购物中锻炼孩子的独立能力？
20、你再好好思考思考---让孩子学会勤于思考。
21、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
22、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
23、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
24、竞争中的公平最可贵---让孩子养成公正无私的品格。
25、我很欣赏你在XX方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。
26、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
27、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。
28、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。
29、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。
30、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？
31、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。
32、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
33、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
34、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
35、你可以锻炼一下自己的嘛---鼓励孩子对自己的事情做出决定。
36、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。
37、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心。
38、提出一个问题，我就奖励你---引导孩子敢于提问、善于提问。
39、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
40、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
家长鼓励初二孩子的话 例2
1、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
2、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
3、孩子，你的'画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。
4、能干的小姑娘，你是我们全班的骄傲。
5、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。
6、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
7、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
8、当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦。
9、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
10、游手好闲会使人心智生锈。
11、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
12、孩子，老师非常羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧！
13、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。
14、成功是属于最有力量的人。在这里，"力量"是指有文化、有知识、有能力。
15、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。
16、让我携着你的小手同走过这美好的时光。
17、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
18、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
19、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
20、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
21、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
22、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。
23、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
24、做勤劳的小蜜蜂吧，你会品尝到成功的喜悦。
25、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子！
26、努力从今天开始，成功从“零”开始。
27、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
28、我相信你将成为胸纳百川、恢宏大度的杰出人才。
29、“热爱”就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快、入迷。
30、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
31、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
32、赞美是风。愿你是棵坚定的树，从不经轻易动摇，努力伸展枝叶，向着尽可能企及的高度再努力。
33、请记住：同学之间相互谦让，你会拥有更多的朋友。
34、时间就像海绵里的水，只要挤，就会有的。
35、细致一点儿，再细致一点儿。
36、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！
37、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。
38、广交良友，增长知识。
39、认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
40、当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。
41、进步很大，希望你更上一层楼。
42、同学之间的相互信任是无价之宝。
43、像诗词一般美好而富有韵味的女孩，教师祝你更上一层楼。
44、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！
45、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！，孩子。
46、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
47、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲！
48、你是一个认真负责的好班委，老师的好帮手。老师真想对你说一声：“孩子，辛苦了！”
49、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。
50、“认真”能陪伴着你，“成功”也就能陪伴着你。
鼓励初二优秀作文1
在我们成长的道路上，会遇到各种各样的鼓励。有的是一个微笑，有的是一个拥抱，有的是一个眼神，有的只是一句话。这些鼓励在我们心灰意冷时给我们信心和勇气，在我们沮丧难过时给我们温暖和安慰，在我们即将放弃时让我们重新燃起前进的动力。
记得有一次，我们去游乐园玩。远远的便看见一个似塔又似山的高高的东西，走近一看，啊！原来是一个攀岩设备。我看见一个小孩一下子就攀到了顶端，我也想爬。
不一会儿，穿好装备，我开始向上爬去。一开始我并不害怕，后来，慢慢爬高了，我看了一眼脚下，哇！这么高！我双腿不由自主地打起颤来。妈妈看见了，鼓励我说：“加油，你行的！”可是我怕的不敢向前走一步。只好下来了。
妈妈摸摸我的头，温和地说：“世上无难事，只怕有心人。只要你不往下看，你就一定可以到最顶端！”
听了妈妈的话，我擦了擦眼泪，开始了第二轮的攀爬。这一次似乎没那么害怕了，但是当我到达第一次退下来的位置时，我又害怕了。但是我想起了妈妈说的话，难道我真的不行吗？不！我可以成功！因为我是男子汉！我控制自己不往下看，眼睛只看着前方，我想象自己不过是在平地攀爬，脑海里只有一个字，那就是爬！
我克服恐惧一路向前，终于爬到最顶端。下来的时候，妈妈竖着拇指对我说：“你真棒！”
那一次妈妈对我的鼓励，我一直铭记在心。从那以后每每遇到困难，我会便想起妈妈鼓励我的话语以及教会我的应对的方法。我都会在心中油然升起一股勇气，一股力量！
鼓励初二优秀作文2
看到《鼓励》这个作文题目，我便想起我经历的一件事，说起这件事，我就想哭出来，因为那件事给我的印象太深，难以用话语来表达，就让我借此机会讲给你听吧！
那还是读五年级的时候，我们刚分了班，原来的朋友都分开了。面对新的老师，上课也不敢举手回答问题。
上了几个星期的'课了，我们彼此之间慢慢熟悉了一点，一次上语文的时候，老师突然点到了我的名子，叫我上台念我写的作文。我很紧张，害怕起来。假如这里有一个地洞，我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字，我更加紧张起来，我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前，对我说：“别怕，作文念的不好没关系，在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说：“给她点掌声”。于是，教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后，感动得要哭了出来，心里想：同学们对我有这么大的希望，我当然要去上台念我的作文，而且还要好好地念。
慢慢地，我从座位上站了起来，走上了台，深深吸了一口气，然后念了起来，念到了作文的中间，有一个字写的不清楚，老师走过来跟我一起看着这个字，终于看出来。我又接着往下念，作文终于念完了，老师带头鼓了掌，同学们也接着鼓起掌来。我红着脸，回到座位。
现在回想这件事，我就想对我的语文老师和同学们大声的说一声：“谢谢你们给我的鼓励，要不是你们给我加油，那时我真的没有勇气上台去念我的作文。”
就是这次的鼓励，使我终身难忘。
篇一：家长鼓励初二孩子的信
亲爱的孩子们：
你们好!
初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的紧张，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期!初二是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个“分水岭”并不是仅仅体现在初二的期末考试中，最重要的它会更加清楚的体现在你的初三复习中，体现在最终的中考当中!
一、不要等到初三再发现你与同学的差距，到时即使发现了也为时已晚。在关心自己的考试成绩的同时更要关心自己的学习状态。不懂就问，没跟上的马上跟同学讨论，千万不要想着等到初三去“查缺补漏”。
二、有个远大的目标，有个合适的计划——严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。
三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括：
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的`计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”——主动整理，经过反复体会的整理。
四、偏科!
偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压轴题都能做出来，但是做完之后就在那“默写”某个课文。一问才知道，偏科，语文总在70边缘徘徊。偏科的危害就不用我说了，可是同学们可能不知道，到初三再想补“瘸腿”是多么的难——原因很简单，每科都在复习!
中考表面上是初三的事，但从长远上来讲，初二的意义更为重大!
XXX
X.X
篇二：家长鼓励初二孩子的信
容仔：
这次爸爸回家探亲，发现你比以前更乖，更懂事，爸爸从心里感到高兴，看到你一天天长大，健康快乐，学习很用心，要强，也取得好的成绩，爸爸说不出的喜悦。当然我也发现有时候你也任性，如不好好吃饭，挑食，或者是一整天地看连续剧，做作业时放着音乐等等，这也使我担心，因为它会影响你的健康，影响你的学校成绩，进而甚至会影响到性格。
爸爸明天又要出发了，临行前有很多话想跟你说，感谢老师给的这个机会，想给你说以下几点：
1. 人生是马拉松，它不是短跑冲刺，也不能中途停下歇歇，它是坚持不懈向既定的目标作持续不断的学习，俗话说，笑到最后才笑得最好，所以我们要做到“胜不骄，败不馁”。做好一天一天的努力积累，你就能取得成功。
2. 人生又是一场综合素质的竞争，不是单项比赛，你的所有缺点都可能会在今后的人生路上拖你的后腿。比如你的英语是弱项;作业常常要拖延到最后时刻才做，缺少计划性;对老师家长的意见暂时不能理解;这些都会影响你的发展。所以面对我们的缺陷，回避只会把问题留给将来，甚至造成问题越积越多，阻挡前进的步伐。
关于如何学英语，我在之前的信里已经讲过。关于你的作业拖拉，这涉及一个做事的原则，即“要事第一”，即最重要的事要首先去做，这不光是指导你的学习，将来工作了，也照样适用这一原则。关于听取老师家长的意见，这是因为我们人生经历了几十年，犯的错误，吃的苦头已经很多，不愿意自己的孩子，学生再重复过去的错误，所以苦口婆心的告诫你们，一个聪明的孩子，是不应该忽略大人的话的。
3. 多培养自己学习的兴趣。谁都知道兴趣的重要性，兴趣是最好的老师，就像你的数学，因为你喜欢，也下过额外的功夫，所以你就感觉轻松简单，学得快。那么数理化怎么来培养兴趣呢?主要就是看科普读物，了解它们的发展历史，为人类解决了什么生产难题。科学家的个人经历等等，目的是要知道，你们每天学的那些公式，不是空洞无物的东西，他们是和生活，现实密切相关的。
对语文的学习就是多读好书，经典书，如四大名著等等。它们经过几百年历代文人的筛选，是公认的好书，从中你可以收获文字运用，谋篇布局的妙用，人文情怀的知识等等。而我发现你目前花在阅读那些流行或者惊悚小说上的时间太多，这些作为调节疲劳，业余爱好是可以的，但是如果当作兴趣之所在，投入大块的时间乐此不疲则会得不偿失。因为作为流行音乐，流行文学，他们提供的养分十分有限。
对于英语，首先认识到它是同汉语一样交流的工具而已，那么学汉语谁没学过?谁没学好呢?所以不要怕它，无非是多记、背、多模仿而已。
爸爸这封信是谈缺点问题可能多了一些，其实你在爸妈的心里是一个聪明善良的好孩子，有着无限的潜力的孩子。我之所以谈这些，是因为这些缺点是爸妈在你这么大的时候都犯过的，经历过的，所以列出来，就是希望你能够避免犯同样的错误，避免走弯路，可以走得快一些，稳妥一些，希望你理解爸爸的苦心。
你即将升入初三了，初中阶段你们正值青春，是人生最宝贵的时期之一，希望你好好珍惜，把握时间，做更好的自己，爸爸相信你!
爸爸
04.07
篇三：家长鼓励初二孩子的信
亲爱的宝贝：
学校开展了“写给孩子的一封信”的活动，这样也正好让我把你成长过程中的最高兴、幸福的事和最痛心、生气的事记录了下来。我们仔细想了想，宝贝，爸爸妈妈要郑重地告诉你，和你在一起，我只有高兴、幸福的感觉，也很少有过真正的生气，对你从未有过真正痛心、失望的事。这是因为：你那么乖巧、懂事、可爱，是我们贴心的小棉袄。
在学习上，你从小学开始，也考过好多的满分，这让我们为你自豪;但有时候，成绩不理想，你会对我们说：“爸爸妈妈，你们怎么不给我施加点压力?”我们总会对你说：“宝贝，没事的，阳光总在风雨后。”现在你知道我们为什么会这么做吗?因为你的自尊心比较的强，失败的时候我们知道你也很难过。我们希望你题目会做就好，粗心的毛病改掉就好。只要你认真地听老师讲的45分钟，只要你勤奋、自觉就就让我们放心，让我们高兴!
在生活中，有好多个瞬间也让我们感动，这些点点滴滴，都见证了你的成长!
当年，你呱呱落地的时候，我们就觉得你是上天赐给我们的宝贝，我们要好好的珍惜!说来也奇怪，别的宝宝睡在小床上都很乖的时候，你却哇哇大哭，当奶奶把你放在妈妈的身边时，你就乖乖的睡着了!妈妈就忍着刀口疼痛，就那么看着你，亲手照顾你。都说刚生下来的小孩像个小萝卜头，可我们怎么看也不够。虽然我们为你付出了很多，但每次我们都得到你懂事的回报。记得又一次在超市买东西的时候，你发现妈妈的鞋带掉了，你很快就弯下腰给妈妈系上，当周围的人看到都称赞你懂事的时候，爸爸妈妈在为你感到自豪，因为你已经知道感恩!
宝贝，你的观察力和善解人意也很让我们欣慰。一次放学回家看到奶奶有点不高兴，当时的你没有直接问奶奶怎么了，而是偷偷的问爷爷怎么了?当你知道是因为他们老夫妻俩为了一点小事闹不高兴。这时你跑过去对奶奶说了一句：“奶奶，我们要心胸开阔，这样才能活得开心呀。”这让我们很受感动，没想到小小年纪的你不仅可以在行动上关爱家人，也可以给我们精神的鼓舞!。
宝贝，不知不觉你已经上初二了。你是个好孩子，早上起床不用家长催，从来不乱提要求，看电视能自己把握时间自己控制，每次玩电脑都会得到我们的批准后进行，这可真不是每个孩子都能做到的事。不过现在的你心理上慢慢的成熟，有的时候也有一点小小的“叛逆”。每次受到委屈的时候你只会在脸上露出一丝丝的不高兴，但你要记住哦，我们永远都是你的忠实听众，免费解决问题的好帮手!每次送你到校门口，帮你背上书包，目送你走进校园。书包很重，你小小的背影那么柔弱，却又透出独立、自主、坚毅。你的成长，超过了爸爸妈妈的想象。
你以后的路还很长，我们只能在现在给你一点引导和帮助，也不知道到底对不对，毕竟我们在这方面也没什么经验，但是我们是真心的想帮助你，希望你能健健康康成长，多一点快乐，少一点烦恼就好。希望你越来越开心，越来越自信，成长的路很坎坷，我们会尽量一直陪伴你，做你的后盾。
爱你的妈妈
2-17
