心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱严重地影响到了孩子心理的健康发展.
关心山区留守儿童倡议书1:
“同样是普通劳动者，我理解他们养家的不易和打工的艰辛。同样为人子女为人父母，我也理解他们抛家别子的苦衷和深埋心底的那份对幸福生活的渴望。”近年来，随着经济发展的加速和城市化进程的加快，越来越多的农民背井离乡，外出打工。由于各种原因，他们的子女往往不能随父母进城，这些孩子就成了“留守儿童”。据统计，我地36乡镇现有农村留守儿童5万人，他们的合法权益很难得到充分的保障，他们的身心健康、生活学习状况令人担忧，留守儿童问题已不仅仅是打工者的心痛，更是整个社会的伤痛!
当您的孩子还在您怀里撒娇时，成百上千同龄的留守儿童已过早地离开父母温暖的怀抱，懵懂地、无助地承受各种压力和困难;当您的`孩子津津有味地享受着您精心准备的美味佳肴时，同龄的留守儿童正在烟熏火燎中费力地生火做饭;当您与孩子热热闹闹欢庆佳节时，留守的孩子却连生日都无人记起!他们稚嫩的肩膀过早背起了生活的重负，亲情缺失、家教缺失、监护不力等实际问题，已直接影响到了他们的健康成长。
“幼吾幼，以及人之幼”，我们都是社会大家庭中的一员，留守儿童也和我们自己的孩子一样需要来自社会大家庭的温暖和关爱。我们要做的只不过是举手之劳，给留守儿童写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们快乐时可与您分享，受委屈时可得到您的抚慰……
招募“关爱留守儿童志愿者”的大幕已经拉开，寂寞的花朵正等待着您来浇灌，让我们一起来做留守孩子生活的知情人，学习的引路人，品德的教育人，成长的保护人。
“只要大家都行动起来，留守儿童问题终将得到解决。如果您牵挂留守儿童的衣食住行，请您和家人，身边的朋友行动起来，伸出爱心之手吧!”
关心山区留守儿童倡议书2:
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家好!
随着我国工业化、城市化进程的推进，农村剩余劳动力的大量转移，在儿童中产生了一个特殊的弱势群体--留守儿童，他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈。由于长期缺乏父母的关爱，再加上一般都存在家里经济条件差、生活环境不好等情况，有的孩子因为贫困而失去了学习的机会，他们渴望知识、憧憬未来、成绩优异、品学兼优，可贫困却使他们失去了往日的欢笑，有的甚至离开了留恋的校园。他们急需精神的关爱和物质的帮助，扶危济困、奉献爱心,是中华民族的传统美德。
关爱贫困留守儿童需要的是全社会的共同关爱。开江县关工委、县教育局在全县广泛开展募捐活动，帮助留守儿童幸福生活、健康成长。在此，我们向全体师生发出倡议，请伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，以实际行动关爱这些弱势儿童，帮助他们幸福成长。捐款不分多少，滴水汇成大江，碎石堆成海岛。哪怕就是几元钱，只要您献出爱心，他们就多了一份生活的希望。也许您的点滴之恩，就有可能改变一个孩子一生的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉,让希望的光芒照亮他们的前程。
授人玫瑰，手留余香。请伸出您的友爱之手，为贫困留守儿童撑起一片蓝天，让他们和其他孩子一样，健康快乐成长;请献出您的关爱之情，让春风吹绿大地，让爱心充满人间!
关心山区留守儿童倡议书3:
在我们的周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出务工，用勤劳和智慧为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，成为儿童中一个特殊的弱势群体——农村留守儿童。天真灿烂的年龄，本该得到父母的呵护，享受家庭的温馨，却过早地离开了温暖的怀抱，体验着亲情的缺失，忍受着孤独和贫困的煎熬。据统计，我市共有农村留守儿童21095人，其中有167名儿童父母双亲外出且常年无人管理。
为了让他们健康成长，我们倡议:希望全市各党政机关、企事业单位和广大干部职工及社会各届人士伸出温暖的双手，积极参与农村留守儿童结对帮扶活动。
一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心妈妈”、“爱心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，倾听他们的心声、关注他们的成长，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。
二、争当“留守儿童”的代理家长。按照“一帮一”、“一帮多”或“多帮一”的形式，各尽所能，踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子健康成长，主动履行代理家长义务。
三、努力为“留守儿童”做好事、办实事。抽出一点时间，节约一点开支，奉献一片爱心，利用周末和节假日，经常与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格，坚持定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。
四、倡导社会各单位和个人捐款、捐物，我们将会把你们对留守儿童的这份关怀存入爱心基金，载入爱心史册。
儿童是祖国的花朵、民族的希望。留守儿童是儿童中一个特殊的弱势群体，关爱留守儿童是全社会的共同责任。让我们齐心协力，努力为留守儿童创造和谐的成长环境，为构建和谐社会作出贡献。
农村留守儿童写给妈妈的一封信(一)
亲爱的爸爸妈妈：
我是一名留守儿童。爸爸妈妈常年在外打工。当别人问我是否会想念爸爸妈妈时，我总是说不会。嘴上说不想念，但总是一人默默地躲在墙角哭泣，哭得是那么伤心，那么难过。
爸爸妈妈，现在家里情况很好，冰箱、电视……电器应有尽有。我想，你们会担心我的学习吧!我的学习很好，上课认真听讲，做作业也很认真，爱思考问题，不懂的时候，就会向老师和同学请教。
爷爷奶奶把我照顾得无微不至，生活很开心。你们那边呢?有舒适的床铺吗?有可口的家乡饭菜吗?有合身的衣服吗?有家乡的特产吗……俗话说：金窝银窝赶不上自己的窝。我想你们那里没有家里的条件好吧!
尽管我在家里过得很开心，但却无时无刻都在想念你们，会想起你们呵护我的一幕幕。
那是一个漆黑的晚上，下着倾盆大雨。我的身上滚烫滚烫的，你们很着急，一个给我找退烧药，一个给我用热毛巾敷额头，而高烧总是退不了。爸爸也顾不上大雨，抱着我就往医院跑。因为是农村医院，当时都关门了，还好爸爸有医生电话，和医生联系好后就往他家赶，妈妈则在一旁为我撑雨伞，边走边鼓励我不要怕。这条路似乎特别长。到了医生家，医生马上为我扎针。当扎进我的血管时，就像深深地扎进了你们的心里，表情是那么痛苦。从你们的脸上，我读出那种对女儿深沉的爱。
“每逢佳节倍思亲。”这句诗我感受是最深切的。去年春节原本你们要回家过年的，而节前妈妈给我打电话说节日加班不能回家过年了，我难过了好几天。你们的苦衷只有女儿明白，你们为了爷爷奶奶及女儿生活得更好，多挣钱，简直忘记了自己。女儿只能在心里为你们祈祷：身体康健，万事如意。
爸爸，妈妈，女儿想你们。
农村留守儿童写给妈妈的一封信(二)
亲爱的爸爸妈妈：
你们每天早出晚归，晚上十点多钟才回家，你们可知道你们不在家的日子我有多孤单，多寂寞吗?知道我有多么想你们吗?
记得那天是我的生日。爸爸要外出做事，我知道这又是难熬的一天，又是缺少关爱的一天。
这天，我和平时一样，听你们的话，到舅舅家里去了。虽然能和我的小表弟一起吃饭，但我一点儿都开心不起来。
此时，我又想起以前过生日的情景。每次生日都有爸爸妈妈的陪伴，烛光中唱着生日歌，爸妈由衷的赞美，夸我漂亮了，又长高了一点，每次我都是在妈妈温暖的怀抱中睡着的。
其实，我明白，你们不辞辛苦地工作都是为了我，为了我的'学习，为了我将来的幸福，更是为了我们这个家。爸爸妈妈，如果你们累，请说出来，不要藏在心里，不要不开心，不要让我整天面对没有你们陪伴的日子。你们知道吗，我是多么想回到曾经有你们陪伴的日子。每当看见别人的爸爸妈妈陪自己的女儿开开心心在一起的情景时，我就十分羡慕，就会偷偷地抹眼泪。
我知道你们很忙，放不下手中的工作，但请求你们多一点时间来陪陪我。
爸爸妈妈，女儿爱你们!
农村留守儿童写给妈妈的一封信(三)
晨曦里
冉冉升起的朝阳
准时的把我唤醒
又一路形影不离的陪我去上学
夕阳里
田野里暮归的耕牛
摇响脖子上挂满的铜铃
赶跑寂寞的护送我回家的路程
寂静孤单的夜晚
是皎洁月亮的清辉
洒满脸庞
照耀我进入甜蜜的梦乡
妈妈
在我睁开惺忪睡眼里
第一缕五彩的霞光里
我多想
在你慈爱的双手轻抚下
能香甜的咀嚼着你亲手做的饭菜
在你温馨目光的注视下
一路欢呼雀跃把学上
妈妈
在炊烟升起
夜幕降临时
我多想回家的路畔
有你伫立翘首盼我归的身影
让你拉着我的小手
我不怕路黑的和你一起回家
妈妈
虽然我有好多的奢望
都在我泪流满面里写满了失望
可我一次又一次的止不住去梦想
只有你回家的那一时刻
我才知道
现在的我是世界上最幸福的那个人。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
关爱留守儿童倡议书(1)
在我们的周围有这样一群孩子——他们的父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年到头不回家，让留在家中的他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的弱势群体——“留守儿童”。
这些孩子们都是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。
根据都昌县有关部门的统计显示:2011年，我县农村中小学学生总数有102909人，留守儿童有70410人，留守儿童占学生比例为68。4%。其中农村小学生有73265人，留守儿童有46251人，留守儿童占小学生比例为63。2%。农村中学生有29644人，留守儿童有24159人，留守儿童占中学生比例为81。5%。
关注“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们发出“关爱农村留守儿童”的倡议，呼吁全社会都来关注这一弱势群体。
“幼吾幼以及人之幼”，是爱心，是责任，也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐的成长。帮助农村贫困留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村贫困留守儿童关爱活动，为积极构建和谐社会做出新的贡献!
在这里，有千万个农村贫困留守儿童在期盼、在等待，等待你，等待我……
我县是经济欠发达的农业大县，农业人口数量多，外出务工是农民增收最直接、最有效的途径，我县每年外出务工者近二十万人，形成的留守儿童有7万余人。这些留守儿童由于家庭教育缺失、社会教育缺位，在思想道德教育、文化知识学习、行为习惯养成、心理发展状况等方面都存在诸多问题，如果不解决这些问题，经过几年的积淀，这种危害将影响教育事业的发展，影响社会的和谐稳定。让你我一起为留守儿童的健康成长成才撑起一片蓝天!
关爱留守儿童倡议书(2)
乡内各级人大代表:
儿童是国家和民族的希望，关系着国家和民族的未来。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。而随着我国工业化、城市化进程的推进，农村剩余劳动力的大量转移，在儿童中产生了一个特殊的弱势群体--留守儿童，他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈。
时值第61个儿童节来临之际，按照县人大常委会的要求，经乡人大主席团会议研究决定，为帮助我乡留守儿童解决学习生活中遇到的实际困难和问题，为了留守儿童的健康成长，为了千家万户的家庭幸福，为了社会的和谐稳定。现对我乡境内的县乡两级人大代表发出如下倡议:
一、人大代表应争当关爱留守儿童教育的宣传员。人大代表是经群众通过民主选举方式产生的'，具有广泛性、代表性和先进性，在关爱留守儿童问题上应当好宣传员，帮助引导农村留守儿童家长重视对子女的教育，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务，正确对待孩子的成长，加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感，促进心理健康成长，增进留守儿童与家长的联系，促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成长和发展。
二、人大代表要争当“留守儿童”的代理家长。按照“一对一”或“一对多”的形式，各尽所能，踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长，主动履行代理家长义务让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。
三、人大代表要努力为“留守儿童”做好事、办实事。人大代表应尽量抽出一点时间,节约一点开支,给留守儿童打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们快乐时可与您分享，受委屈时可得到你的抚慰……利用周末和节假日,经常与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格。
四、人大代表要以第61个国际儿童节为契机，在各类重要节日为结对的留守儿童提供实实在在的帮助，解决他们在生活学习中的实际困难。
五、关爱留守儿童属于一项长期性的纯公益性质的社会活动，仅人大代表的行动是有限的，请各人大代表以自己的行动带领各村、各有关单位更多的人积极参与到此项活动中来。
关爱留守儿童倡议书(3)
当你和孩子牵手闲逛，当你和孩子嘻笑玩耍，当你畅享快乐时，你是否注意到，在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你?小小年纪，却因为父母不在身边或因家庭特殊原因而缺失亲情、生活质量低下，他们渴望家庭的温暖、渴望与同龄孩子一样的待遇，稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题，已成为需要社会各界给予特别关注的特殊群体。呵护和关爱留守、贫困儿童，是社会共同的责任。
为帮助他们弥补情感缺失、家庭教育缺位、经济条件缺乏等问题，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们向社会发出倡议:
一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心奶奶、爱心爷爷;代理妈妈、代理爸爸;知心姐姐、知心哥哥”，倾听他们的心声，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。
二、争当教育的宣传员。我们要帮助引导留守、贫困儿童家庭重视对子女的教育，及时向他们宣传家教理念，科学的家教知识和方法，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的成长;加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感，促进孩子心理、品格得到健康和发展。
三、争当孩子的代理家长。按照“一帮一”或“一帮多”的形式，各尽所能，踊跃参与到结对关爱活动中来，针对学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长，主动履行代理家长义务。
四、努力为孩子做好事、办实事。抽出一点时间,节约一点开支，奉献一片爱心, 利用周末和节假日，常与结对儿童联系交流、谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格，坚持定期与儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做孩子生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。
为了同一片蓝天下的孩子们都能拥有幸福的童年和美好的明天,请伸出您温暖的双手吧!让我们齐心协力,努力为缺实儿童创造良好的成长环境，共同做好结对关爱活动，为构建和谐社会作出积极的贡献。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
