《国家宝藏》是由中央电视台、央视纪录国际传媒有限公司承制的文博探索节目，节目融合应用纪录片和综艺两种创作手法，以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造一种全新的表达。下面我们来聊一下这档节目的
国家宝藏观后感范文一：
“我们这个节目有多年轻?也就上下五千年。”《国家宝藏》001号讲解员张国立开场的这句话，打动了很多人。
电视屏幕上，继“诗词热”和“朗读热”之后，蜂拥而至的文化综艺节目出现了严重的雷同趋势。
“在文学等细分题材被集体消费的时候，我们要着眼未来，探索新的方向。”央视副总编辑朱彤承诺，央视将持续在原创文化节目上发力，从创作源头上秉持高品质与大格局，精益求精、精雕细磨，让央视文化节目品牌再创新高度。
中华文明上下五千年，浩瀚如银河，璀璨如繁星，如此极大丰富的文化宝藏，为内容创作提供了取之不尽用之不竭的源泉。电视工作者在幸福的同时，也感到了惶恐——如何在珍视与呵护中去继承和发扬?
如今盛行的诗词歌赋和阅读赏析终究没有跳出“文学样态”，或许这正是《国家宝藏》立意的高远和深邃之处。然而，作为承载信息极大丰富的民族基因宝库，文物并非扁平的、冰冷的物件，其所涉及的学科门类堪称包罗万象。它们包含了大量的历史文化信息，不仅可以让我们触摸到那些或神采飞扬，或荡气回肠，或屈辱苦难的记忆，而且可以让今人回溯过去、找到认识自我的坐标;不仅蕴含有博大精深的智慧、巧夺天工的技艺，而且有领先世界的成就。这是一个厚重而广博的领域，也就注定了节目的格局更加宏大，视野也更为开阔。
从“诗词文化”到“国宝重器”，央视在不断地探索和发现，以创新思维把握时代脉搏，融入观众喜闻乐见的内容。“《国家宝藏》正是央视肩负国家媒体责任的又一次与时俱进的创新尝试。”朱彤如是说。
从历史中寻找文化自信
同一件文物，用不同的方式来讲，传播的效果差异很大。身处互联网时代，人们接受信息的方式正在发生变化。作为电视产品，历史文化类栏目不能是阳春白雪的学术派，而应放下身段。《国家宝藏》力求通过电视呈现的手段让文物“活起来”，通过具有艺术观赏性的设计来为观众展出“国宝”，并对每一件文物背后的故事、历史进行充分解读。让观众在懂得如何欣赏文物之美的同时，也了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神内核。就像主题曲唱的：“一眼千年，沉默也胜万语千言，只有你有幸能描述这光明似箭。”
让那些珍藏于博物馆的宝贝走到聚光灯下，走进最大众化的“客厅文化”，国家级博物馆与国家级电视台联手把传统文化推向前台，也是让优质资源与文化担当相得益彰。正如央视综艺频道节目部主任吕逸涛所说：“每一件文物都记载了中华文明、文化的基因，我们希望通过这种传播方式，让更多的人了解我们的文化，热爱我们的文化，传播我们的文化，从而更好地保护我们的文化。”
据悉，九家博物馆馆长将组成“国宝守护联盟”，亲笔签名的'99套9张签名纪念门票套装将送给幸运的热心观众。这组套票堪称“绝版”，早已全部启用电子门票的南京博物院专程为《国家宝藏》重制纸质门票，一周前新馆刚刚开放的湖南省博物馆为《国家宝藏》提前印制了新馆门票，节目以满满的诚意为观众准备了这份特别的礼物。其实“签名套票”只是一个符号和代表，旨在希望更多人士走进博物馆。
除此之外，伴随《国家宝藏》的正式启动，一系列丰富有趣的主题互动将在线上线下同时开展，在体验和交互的润物无声中建立情感的链接和时代的共鸣，让博物馆融入寻常百姓的生活日常，吸引更多的人参与其中，去发现、去呵护、去激活传统文明的生机与活力。
国家文物局博物馆与社会文物司巡视员罗静说：“《国家宝藏》节目立意高、形式新，国家文物局将给予大力的支持，我们也期待通过此次电视国家队和博物馆国家队的合作，能够为全社会提供一场精彩的文化盛宴，为弘扬中华优秀传统文化作出贡献。”
观照当下，才是让文物活起来的真正意义所在。正如于蕾所说：“希望观众能够感知文物背后的人文精神、与自己的血脉相连，从而树立起真正的民族文化自信。”
国家宝藏观后感范文二：
《国家宝藏》一个充满文化气息的节目，宣传古代文物历史，也让我们了解全国九大博物馆的代表文物。既了解了历史，又了解了文化。结合明星守护人推荐和影视表演还原了当时文物诞生的初衷，也让我们理解了每一件文物诞生的不易和难得。
《千里江山图》是宋徽宗时期的王希孟所作，宋徽宗赵佶欣赏十八岁的王希孟的画作，王希孟用青金石，赭石，孔雀石，砗磲等宝石作画五次才做出这幅千年不褪色的传世画卷。把石头变成作画用的粉末工序繁杂，原材料寥寥可数。技艺之精湛，材料之难得，为这幅传世名画增添一丝神秘色彩。
《各种釉彩大瓶》又名瓷母，十七种釉彩都集中在一个瓶子上，包括珐琅彩，青花等，纹饰精美，烧制过程复杂，难度很高。温度很难把控。成功烧制率0.23％，守护人王凯演技精湛，志愿者张珄解说全面完整。
《石鼓》上面是中国最古老的文字，是文字把中国人连接在一起。梁家辉守护人希望自己的孩子不会忘记国家的文字。还有守护国宝的梁家，梁家保护石鼓南迁和亲人分离，多年之后才得以相见。
启动仪式讲话稿1
老师们、同学们：
今天学校隆重集会，举行~~中学高20xx届高三师生备考动员大会。为了做好20xx届高三复习备考工作，学生代表、教师代表、家长代表，都做好了很好的发言。相信同学们从他们的发言中一定找到了不断进取、勇争一流的力量。
20xx年，学校高考取得了辉煌的成绩，赢得社会广泛赞誉;20xx年，我们将力争高考成绩再上台阶，为学校的发展，争光添彩。为此，我提几点希望和要求：
第一，20xx年的高考，是四川省第一次全面采用全国卷的高考，希望全体高三教师，一定要认真解读考纲，认真研究全国卷;做到科学备考，精准方向。精讲精练，注重时效。关心学生，耐心施教。在学生懈怠时，及时为他们鼓劲加油;在备考迷茫时，及时为他们指明方向;在备考徘徊时，多给学生智慧和力量!
第二，希望全体高三学子，全力以赴，决胜高考;勤学苦练，戒骄戒躁;坚持到底，绝不松懈。高三了，请随时充满自信，决不灰心丧气!高三了，请珍惜一分一秒，不迷恋网络游戏;高三了，请专注复习备考，要心无旁骛，不要让“青苹果”给我们留下苦涩的记忆!
第三，希望高三工作组的同志，在高20xx届高三复习备考这一年里，一定做到：认真履职，一丝不苟;率先垂范，恪尽职守;爱护学生，亦师亦友;服务老师，勤字当头;团结协作，彼此分忧;务实高效，勇创一流!勇做高考排头兵，争做师生贴心人。
第四，复习备考工作要踏实走好每一步，认真做好每一个复习阶段的工作，做到踏石留印、抓铁有痕。全体师生要落实迎接达州一诊、成都一诊、达州二诊、成都二诊、成都三诊等重大考试的备考，做到每一次考试都有新进步，每一次检测都有新收获。
老师们，同学们，备战高考的号角已经吹响;备考的征程，前路漫漫，有荆棘坎坷，也有鲜花美景;有风雪雾霭，也有阳光明媚。不要说高三，压力山大;我们要说，没有高三的人生，是遗憾的人生;不要说高考是山重水复疑无路，我们要说高考是“映日荷花别样红”;不要说六月是黑色的六月;我们要坚信，六月是辉煌、壮丽的六月。请同学们牢记今天的誓言：自信自强，永不言弃;请老师们牢记今天的誓言：全心全意，甘为人梯。在明年的高考中，师生共交满意的答卷。
衷心祝愿我们每一个教师，都是学校20xx高考功勋教师，衷心祝愿每一个同学，都成为20xx高考英雄学子。衷心祝愿~~中学20xx高考，再谱新篇!
启动仪式讲话稿2
晚上好！
今天是 荔园新天地项目启动暨主力商家签约仪式的大喜日子。在此，我谨代表荔园地产，向各位领导、各位合作伙伴、各位朋友和各位来宾表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
荔园新天地项目是番禺区的首批三旧改造项目，也是荔园地产20xx年重点打造的番禺首席城市商业综合体项目，建成后的荔园新天地将以其全球领先的商业模式，大力推动沙湾古镇旅游产业和珠宝产业的发展，全面带动番禺城市发展和商业升级，使番禺的商业朝着更现代、更时尚、更国际化、更具体验性的方向迈进。
荔园新天地项目的前期招商在区委区政府及广大商家朋友们的大力支持下，取得了喜人的成绩。先后与德国的麦德龙、法国的迪卡侬、美国的麦当劳等三家世界五百强企业签订进驻合同，同时也引进了金逸国际影城，金宝贝早教中心等来自不同领域的知名品牌签约进驻荔园新天地！
正如今天的大会主题——汇聚释放能量、携手共创未来。我们相信众多主力商家汇聚在荔园新天地，必将释放出巨大的能量和影响力，更会带给番
禺人民全新的生活体验。希望各位领导、来宾以及各位商家朋友继续支持荔园新天地，与荔园地产携手共创更美好的未来。
最后，祝大家：身体健康、家庭幸福、万事如意！
谢谢大家！
启动仪式讲话稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自高三(38)班的梅~~。今天，很荣幸站在这里代表高三全体文科同学发言。
两年的时光飞逝而过。两年前，我们踏进鸟语花香、荷香满塘的校园，憧憬未来，豪情满怀;两年来，我们怀揣理想，披星戴月，寒暑不歇，风雨无阻;而两年后的今天，我们终于站在曾今属于学长们的起跑线上，迎来属于我们的高三。
这一年，是充满挑战也同样充满机遇的一年。走进高三，我们的学习生活自然不如电影中所描绘的那样跌宕起伏、天花乱坠，但也不尽如前辈所言的那样暗无天日、寂若苦海。“往者不可谏”，而“来者犹可追”，如果我们能够把握当下，直面挑战，利用好每一天、每一分、每一秒，那么即将到来的一年，将会成为我们巩固充实、突破自我的黄金时期。
面对高三，我们要有“不破楼兰终不还”的决心。明年的六月属于我们，明年的考场将是我们的战场。面对一个个等待我们去攻克的难题，我们必须有决心破除障碍，奋力前行。看似复杂的知识点，不可能完成的背诵任务，实际上并不像我们想象的那样难以完成。数学中常有分割求和的思维，大家在学习过程中也不妨试试这种方式。先将一个大的知识体系分解成几个小块，从而化整为零，各个击破。这样不仅能充分利用零碎的学习时间，也会让我们的记忆更清晰、更深刻。所谓难关也便迎刃而解。
面对高三，我们要有“长风破浪会有时”的信心。信心是行动的导航仪，它来源于清醒的自我认识，以及在全面认识自己后积极的心理暗示。这就要求我们做到自我剖析、科学定位、强化优势、补齐短板，认真反思自己的学习方式或学习态度是否存在不足，自己的优势在哪儿，然后精准定位，对症下药。多看看自己的优势学科，加以强化，试试自己能否再上一层楼，多反思自己的弱势学科，加以充实，积极暗示自己“我能行”。在进步中找信心，无疑更踏实也更坚定。
面对高三，我们要有“身如逆流船，心比铁石坚”的恒心。高三一年，焦虑、紧张等不良情绪难免造访，有时枯燥、快节奏的生活也会让有些同学产生厌烦心理。但正如人的一生似洪水在奔流，不遇到岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。高三正是如此，如果没有挫折险阻，没有失落失望，也便不会有千回百转后的惊喜，筚路蓝缕后的果实。面对散而杂的知识，我们会迷茫困惑：各大板块的交界穿越哪几条经纬线，中国民族资本主义的发展经历了哪几个曲折的过程，哲学的各个概念之间又有哪些剪不断、理还乱的辩证关系。但同时我们又清楚地记得：喜马拉雅山的抬升并非一朝一夕，红军长征的艰苦历程远非常人可以经受，事物的发展是前进性与曲折性的统一。为了获得质的飞跃，我们甘愿面对，用一个个踏实的量变为我们期待的质变做准备。
当然，我们也须保持一份“浩荡入溟阔，志泰心超然”的平常心。高三一年，大大小小考试必然不计其数，带给我们的是压力，是挑战。身为学子，我们固然无法做到圣贤所言“不以物喜，不以己悲”，但也须学会避开因某次考试造成心情大起大落。考试自然是衡量个人能力和努力的重要标准，但我么也需要保持一份“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的淡然。戒骄戒躁，分数无须太过悲喜，摆正心态，稳定发挥，才是我们应有的态度。
最后我们要记住：我们不是单枪匹马，孤军奋战。我们有每天早读课前、晚自习后穿梭在教学楼间关心大家学习情况的徐校长，有不辞辛劳、昼夜不分陪伴我们左右的班主任，有穷其所知、竭其所能、只为探索让我们更易接受教学方式的各科老师们。他们个个倾将心血化时雨，只为润出桃花一片红。而我们能做的，就是珍惜他们的辛劳付出，在明年的六月，借累累硕果献上我们最真挚的感恩与敬意。
奋战高三，迎战高考，志在未来，学在今朝。身为一中学子，我们的明天就是母校的希望。让我们在此郑重承诺：我们必将以优异的成绩续写母校荣光!今天，我以一中为荣;明天，一中以我为耀!
我的发言到此结束，谢谢大家!
启动仪式讲话稿4
老师们、同学们：
大家好!
今天，我们在这里举行了“养成文明好习惯，争做环保小卫士”系列教育活动的启动仪式，标志着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。
近几年来，我校 1 直 10 分重视对学生的平常行动规范的教育，获得了良好的效果，学校的风气有了明显的好转。但是我们应苏醒地看到在我们的学生中间，还存在着 1 些不讲文明、不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、乃至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺少爱心，待人冷漠;有的同学对老师家长的教育不闻不问，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不但影响了学校和我们每个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。
良好的礼仪习惯是做人应当具有的最最少的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教育，这是培养 1 个健全人的最基本的要求。今天，我们要展开的这个活动，对加强同学们的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行动习惯，提升我校师生的精神风采，有积极而深远的意义。
为了使这项活动扎实有效地展开，我们以“小学生礼仪教育的构建与实行”作为活动的主题，在今后将陆续展开 1 系列专题篇的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，力争每一个人都能在活动中遭到教育，在活动中领会到文明礼仪的深入内涵。逐渐养成说话有礼貌、办事有分寸、行动有规范的良好习惯，努力做
1 个有修养、懂礼仪的文明人。
同学们，你们是未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与你们的'文明水平有直接的关系，缺少礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，提高本身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。
最后，祝贺我们每一个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝贺我们的学校成为 1 个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园! ?
启动仪式讲话稿5
尊敬的领导，各位来宾，朋友们：
上午好!
正值春分时节，古时将春分分为三候，一候元鸟至，二候雷乃发声，三候始电。今天正是播种耕耘的好时节！今天，参与大沥十大项目启动及签约仪式，宣告中安合泰公司将入住南海大沥。在此对政府及各部门的领导在推进合作过程中开掘、务实且富有成效工作表示崇高的敬意和衷心感谢!
这次合作是中安合泰发展战略规划中，继“立足深圳、辐射全国”，“拓展上海、完善产业链”后又一重大举措“根植佛山，做大做强”。选址南海大沥，可是“倾慕已久，一谈倾心”，这片土地，拥有着浑厚的历史文化底蕴，这里是千年文化名城，地杰人灵，名人云集，书香满溢。今天则是经济实力和社会事业和谐发展的城市，国家信息示范城市，区域技术创新城市，经济强镇，教育强镇…不便一一列举。“民富市强，幸福佛山”，“广佛同城，南海先行”，“沥桂新城，发展中轴”的建设蓝图让我们向往，大沥“十二五”大力发展金融、高端服务业的规划和我们业务方向契合，政府推行的可持续发展理念，务实高效的作风更坚定了我们的选择。
中安合泰投资有限公司，作为投资控股企业，旗下主要企业有深圳安仕德资产管理公司，上海安仕德资产管理公司，上海中安融合保险经纪公司，重庆北江区国咨小额贷款公司，业务遍布全国各地，构建了一条金融外包服务领域，资产管理、企业信用管理、供应链金融服务、企业融资服务、保险经纪服务等较为完整的金融产业链。近几年业务发展迅速，目前管理的金融资产超过了150亿元人民币，公司经营模式领先、风险控制体系完善，赢得了合作伙伴国家开发行下属企业国银金融租赁和中江信托、人保财险等金融机构；九鼎投资等私募股权基金；三一重工、徐工集团、西安筑路、日立建机等大型知名企业的长期紧密合作和认可。
在互联网、大数据、技术创新、产业协作主导经济进程背景下，我们计划在大沥投资8亿建设金融服务、科技创新、产业服务等综合性的载体，为入驻企业提供一个集办公、研发中心、数据中心、产品展示销售、产业服务及金融人才培训基地等功能于一体的产业园区。项目建成后，将会充分整合公司的现有的业务资源，并引入金融机构设立区域办事处及外包业务，将三一、徐工等龙头企业的华南区域销售结算、信用风险控制中心等引入园区，联合成立产业投资基金，吸引扶持更多技术密集型、信息密集型的创新企业进入，形成实业与资本的良性互动，使园区成为引领产业升级的典范，同时发挥其辐射带动作用，打造成大沥创新的标杆性项目!
最后，预祝今天所有的启动项目进展顺利、合作愉快。祝大家身体健康、家庭幸福！谢谢！
启动仪式讲话稿6
下午好!
首先，我想谈谈同学们给我的印象。从好的方面讲，本届高三给我的印象是：讲文明，有礼貌。本届高三的学生守纪律，整个高三的两个楼层，秩序比较好，卫生状况也不错，中午在教室里自习的学生也比较多。虽然我没有教过本届高三的学生，但是有很多学生在教学楼看到我，都自觉地向我问好。所以，我认为本届高三学生的修养很好。但是事情都是一分为二的，本届高三学生也有令老师们遗憾的地方，就是同学们学习的热情不高，主动性不强。我在五楼的办公室，经常看到老师们在课间找学生来背书，但很少看到有学生来问问题。这就表明，同学们的学习缺乏主动性，缺乏积极地求索精神。高考好比是一场没有硝烟的战争，面对即将来临的战斗，我们缺乏激情，没有求战欲，这是非常危险的。那么，这个问题怎么解决?我想就此谈几点建议。
首先，要正确认识高考。高考是为了什么?有学生认为，高考就是为了考大学。这个认识是比较肤浅的。在今天的社会，考大学是非常简单和容易的。高职学校根本就不需要考，一般的三本、二本学校，要考取也不是很难。所以，我认为高考不仅仅是为了考取大学，高考是为了为自己的人生发展寻找一个平台。人生发展的过程就是一个不断寻找平台的过程，平台不同，人生发展的空间、发展的速度就不同。平台越高，我们的潜能与聪明才智就能得到更好的发挥，我们就能实现更大的人生价值。同时，通过越来越高的平台，我们不断地朔造我们自己，把我们自己朔造成我们自己所期待的那种人，过上我们自己所渴望的那种生活。我可以肯定地告诉大家，20xx年的高考，可能成为在座各位学子人生发展的一个分界线。20年后，同学们如果再相聚，就会发现，有些同学已经成为我们仰慕的对象，有些同学则成为我们同情的对象。这一切，就是由20xx年的高考所引发的。因此，同学们一定要认真对待高考，因为它决定着我们人生的高度。
其次，要正确认识人生。人生是漫长的，但是，人生不是一个自然消亡的过程。人都是要死亡的，但是我们不能从出生的那一天开始就等待着死亡。我认为，人生应该是一个不断拼搏的过程，首先就是自己与自己的拼搏。有些同学不喜欢别人说自己是懦夫，但是他们的行为却在证明他就是懦夫，害怕竞争，逃避拼搏，“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”。
我经常对我的学生讲，潜山中学培养的人应该具有贵族的气质，前面讲的讲文明、有礼貌是贵族气质的一部分，但是贵族气质的核心是对人生的积极态度，不甘于平庸，积极参与竞争，勇于接受挑战。对于同学们而言，20xx年的高考将是你们人生的一个转折点，因此，你们不能消极对待，而是积极应战。“沧海横流，方显英雄本色”。20xx年的高考将成为我们人生的试金石，谁是英雄?谁是狗熊?20xx年的高考将给我们一个明确的答案。同学们，拿出你们的热情，挖掘你们的潜能，赶快加入高考竞争的行列。
第三，踏实度过每一天。千里之行始于足下，再远大的目标，也要我们一步步地去实现。今天离20xx年的高考还有236天。如果这236天，我们每天都过得充实，有效率，有效果，那么20xx年的高考对于我们而言就如同“探囊取物”，易于反掌;相反，如果大部分时间，我们都饱食终日，浑浑噩噩，无所事事，那么，20xx年的高考对于我们而言，就好比“水中花，井中月”。因此，我强烈地要求同学们不要虚度每一天。首先，每天要有明确的学习的计划与目标。我们很多的学生完全被动地跟着老师学习，完全没有自己的主张，这样的学习效率极低。我们要在跟着老师复习的同时，自己要有自己的计划。每天早上学习前，就要思考一下，今天要完成哪些任务?然后一样一样地完成这些任务。这些任务必须完成，我们要避免养成拖沓的习惯。这里，我还要提醒同学们，这些任务还应该包括对一些疑难问题的解决。不懂的问题，要及时发现，及时解决，不要遗留。如果遗留，积少成多，就会变成我们学习中的顽疾，阻碍我们学习的进步。不懂的问题，可以是自己思考，也可以问同学，但我建议多问问老师。有些同学怕问多了，老师不高兴。其实恰恰相反，老师对好问的学生是非常欣赏的。
第四，诚实做人，诚实学习。诚实是一个人最宝贵的品质。在社会中，我们都喜欢同那些诚实的人打交道，因为这些人给我们踏实的感觉，与他们打交道，我们没有心理的负担。诚实，不仅有利于构建和谐的人际关系，也有利于自身的发展。对于我们学习而言，诚实有两个表现，一是不投机取巧。有些学会对待学习喜欢耍小聪明，搞小手段，总想走捷径。学习是一件非常严肃的事，搞不得半点花架子。文科的东西，该背的还是要认真去背，理科的公式该记的还是要记。上课之前，最好预习，课后要及时总结。考试、作业不会做的题目，要及时整理、消化。这些事情做起来很麻烦，但确实我们必须要做的。学习没有捷径，除了认真、细致，没有第二条路可走。诚实的第二个表现是不自欺欺人。有些学生作业抄袭，考试抄袭，结果给家长、老师一个错觉，好像这个学生学得不错，高考有望。但是在高考中，由于抄不到，原形毕露，贻笑天下。所以，我觉得大家要对此形成一个共识，自己不要抄，也不要给别人抄，同时对于别人的抄袭，要及时提醒，要向老师报告。如果一个班级形成了诚实学习的氛围，大家都很认真、踏实，这个班级的每个学生都会很好的发展。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”同学们，20xx年高考之船已经起航。让我们坚定信心，顽强拼搏，让青春更精彩，让人生更辉煌。
谢谢同学们!
启动仪式讲话稿7
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！
我是五（5）班的谭××，今天我分享的最美故事是《书香班级505》。
首先我要向大家介绍一下我的班主任田老师，当很多人逛街打麻将时她在家里看书，长假里很多人出门旅游她却自费去参加全国著名教授蒋自立老师的培训课，她的博客里时常更新她的教学心得，田老师还将我们写的优秀文章整理成了班级作文报呢！在这样一位爱读书爱思考的班主任的影响下，我们班同学也个个爱看书，大家下课在看书，中午也舍不得把书放下。可是田老师发现有些同学拿来的书是盗版的，有的同学拿起了不健康的书籍，有的同学却买不起图书。于是田老师提议我们班一起办个图书角吧！在家长委员会的大力帮助下我们班的图书角建立起来了。有同学们最爱看的《淘气包马小跳》、有充满童真童趣的《城南旧事》；也有反映中国历史的《上下五千年》等一百五十多本书籍。书送到的那天，同学们把图书架围了个水泄不通，田老师看了这场面，计上心来，她迅速制订出班级图书借阅制度，有一条是这样的：凡是上了班级表扬栏的同学可以借书回家看，如：作业整洁的，考试有进步的、早上到教室不闲聊认真读书的，从来不迟到的，每天上课讨论问题认真的，受到其他学科老师表扬的都可以上表扬栏。得了二十分的小组也可以把书带回家看，得了十分的小组可以在中午的时候借书看。听到老师的这一决定，教室里霎时间成了欢乐的海洋。
从此以后同学们特别渴望上表扬栏，因为那些新书实在太诱人了，所以同学们倍加珍惜借书的机会和读书的机会。有时候借了书一边看就一边写读书报告。我们最羡慕的是每个星期得到最美小组的同学了，因为他们在那个星期的周末可以借书回家看。自从有了这条借书制度我们班的同学各个方面表现好多了。曾经调皮的钟兆伟温顺了很多，懒惰的同学变勤快了，曾经从来不看书的方昌桂同学也争着借书看，曾经经常在家长逼迫下读课外书的杨蓉豪也渴望借书的机会了，更让人高兴的是，我们班同学写作文时越来越有话说了，每周的周记会出现很多的优秀的文章，我也时常写出很美的文章呢！现在我觉得读书是一件非常有意思的事情。所以我建议同学们也要多看书，增长知识，变成一个有修养的人。
启动仪式讲话稿8
老师、同学们：
大家好，我是xx班的xx。今天是我们学校“读书活动月”的启动仪式。我与大家一同分享我的读书“小故事”，和你们一起感受读书的快乐。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”听了这句话，大家一定知道它的意思：读书可以让我们增长知识，开拓视野，提升我们的科学文化素养。多读书，我们就能够拥有更多的学问，以投身社会，服务人民，成为一个有用的人。读书还可以在书中获得很多的快乐，来解决我们生活中的许多问题。
记得那是暑假的一天下午，爸爸给我弄回一只乌龟，我好奇的问：“爸爸，乌龟吃什么呀?”爸爸摇了摇头，说:“不知道。”我就去问妈妈和奶奶，她们的回答同样也是“不知道”，这时，我忽然想到了我的“密友”——书。于是，我就去翻看《百科全书》，找到了答案——一般的乌龟是吃水果的，也吃肉。可我的是巴西龟，它只吃肉。找到了答案，我非常开心。
读书让我感到快乐，古人说：书能治愚。书读多了，自然也就聪明了;记得三年级时爸爸送我一个小魔方，又指导我转动的方法，但是我转到中间总是被卡，不能还原。我花了两周的时间反复研究那本秘笈，终于在某天中午瞬间开窍，弄懂了其中奥妙，当时我兴奋得从床上蹦了起来!从此我就成为魔方高手，如今我在1分50秒之内就可把魔方还原了。
读书不仅可以解决生活中的小难题，还可以陶冶我们的情操，丰富我们的知识。
读了《可怕的科学》系列的书，我明白了沙漠也是一座宝库，它里面藏有石油、黄金、白银、钻石······还明白了宇宙的奥秘，了解了南北极的动物，巨大凶猛的鲨鱼是怎样捕猎的，还有各种各样的植物和很多千奇百怪的数学题······读了老舍先生写的书《猫》，里面的故事《内蒙风光》，我仿佛置身于内蒙古，看到了美丽的林海风光，看到了内蒙古蓝蓝的天;还写了旧时的北京与它的浓浓年味;还有《五月的青岛》:它春深似海，绿、鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿······各种各样的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边去。无数朵种花盛开在岛上，引来了一只只蜜蜂，让看这本书的人啧啧赞叹。一看就知道老舍是个写景的高手。
如果说读“百科全书”让我了解大自然，热爱大自然，那么阅读经典名著更让我的思想品格得到升华。
读《假如给我三天光明》我敬佩海伦凯勒的不屈不挠的精神;读《海燕之歌》我看到了高尔基就是勇敢的“海燕”;读《再寄小读者》让我更喜爱冰心奶奶的作品;读鲁迅先生的《早》，让我对这位文学家、思想家、革命家肃然起敬，更激起我阅读鲁迅先生其他书籍的欲望……
同学们，给你们总结我读书的一些方法：书在手头，不管它是什么，你只要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。都有拓宽思路，增长知识的好处。建议大家在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研读。在研究中，主张独立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读“世间”这一部活书，使所读的书活起来。对于较难懂的必读书，可以硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。对于看不懂的地方，若是碰到疑问或者看多久都看不懂的可以跳过去，再向前进，当你读完书籍，联系上下文，之前的内容你也明白了。
同学们，“热爱书吧!这是知识的源泉!”让我们一起行动起来，以“读书活动月”为契机，积极参与课外阅读，你一定会有意想不到的收获!
今天我的发言到此结束!
谢谢大家!
启动仪式讲话稿9
各位同学们：
大家好！今天，常山农信联社“e路有我轻松支付”暑假主题实践宣传活动正式拉开帷幕。在此，我代表常山农信联社感谢你们在炎炎夏日还支持我们的工作，我相信有你们的支持，我们此次的活动一定可以圆满成功。
在的《实践论》中有一句话“秀才不出门，全知天下事”，意思是有知识的人就算不出门也可以知天下事。以前觉得是不切实际的，但在现在这个信息时代来说，不出门便知天下事已成为现实。
随着时代的发展，现在很多业务都不需要业务人员直接办理了，直接一台机器，一张卡就解决人们日常生活遇到的困难，这就是我们的“e支付”。
所谓e支付就是电子支付，只需一张卡就可以自己取款、付款、转账、查询等，随时掌握自己资金的出入情况，尤其是农村养老金、惠农补贴等资金，不需要再从早到晚的去营业厅排队，也不用担心太晚营业厅关门就无法办理业务，这些问题e支付都可以轻松帮人们解决，它不仅给可以帮人们节省取付款时间，结算便利，而且安全性能高，携带方便。有了它人们就等于拥有了一张“保险卡”，可以自己办理各种业务，让人们的生活和工作更加轻松，更加便利！
今天我们常山农信联社开展本次活动就是为了让广大的人民群众更加了解新型的电子支付业务，了解它的好处，了解它给我们生活带来的便利，让大家能够接受它，并敢于尝试它的各种功能用途。在此，我希望各位同学都能尽心尽力的帮助我们宣传，因为此次活动的开展不仅是为了宣传我们的e支付，更是为了让广大人们以后的生活更加轻松。
最后，我再次感谢同学们对我们工作的支持与帮助，也希望同学们能够协助我们共同办好此次的宣传活动。
启动仪式讲话稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
隆冬已至，寒风刺骨，它可以侵袭我们的身体，却无法冻结往高考的步伐。三年时间弹指一挥，不知不觉，离高考仅剩100天，无声无息，龙门仅有百尺之遥。时间如东流之水，永不复还，你我若弦上之箭，蓄势待发。今天的我们就是等待破茧的蛹，是将要接受洗礼的海燕，是准备抢滩登陆的战士!
同学们，从进入~中大门的那天起，我们已踏上寻梦的旅途。三年来我们悬梁刺股，发奋苦读，风雨无阻，寒暑不辍，为实现梦想中的蓝图挥洒着汗水与泪水。现在，总攻的号角已经吹响，命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。为了心中的梦想，为了明年高考的辉煌，让我们携手并肩，向着心中的目标冲刺吧!
回忆过去，春寒料峭中有我们执着的追求，雷雨滂沱中有我们跋涉的脚步，木叶萧瑟中有我们朗朗的书声，北风里有我们坚定的背影。同学们，这一千多个日日夜夜，是苦是累，我们都已走过，在距离高考仅有的200天的时间里，我们更要坚定自己的信念，咬紧牙关，快马加鞭，到达我们的目标。山可撼，地可摇，但我们的激情与勇气不可消，我们的执着与追求不能改。
十年面壁，百日铸剑，面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙!100天拼搏可以创造奇迹，100天奋斗足以铸就辉煌。为此，让我们以理想的名义对自己提出以下5点要求：
一、紧密配合，加强沟通，团结拼搏，众志成城!
二、志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将理想坚持到底!
三、投入专注，心无旁骛。摒弃一切诱惑，简单生活!
四、抓紧时间，分秒必争。与强者竞争，向自我挑战!
五、珍惜考试，调整心态，锻炼技能，形成规范。向心态多要20分，向细节多要20分，向规范多要20分!
同学们，高考其实和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼一定赢。
我坚信，只要我们努力过，没有硝烟的战场上定会奏响属于我们的凯歌，有限的时间定会在奋斗中走向永恒。让我们奋斗100百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，让雄心与智慧在六月闪光，让6月7日被威中历史永远铭记。
谢谢!
启动仪式讲话稿11
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：
大家好！在市委市政府的正确领导下，在各界朋友的关心、支持和帮助下，今天，由xx市文体局主办、市博物馆承办的市“5.18”国际博物馆日活动正式启动了。在此，我谨代表市文体局、市博物馆全体同仁，对光临今天活动现场的各位领导、各位来宾、朋友们表示热烈的欢迎！向一直关心、支持xx市文博事业的社会各界致以衷心的感谢！
1977年5月18日是国际博物馆协会向世界宣布的第一个国际博物馆日。中国博物馆学会于1983年正式加入国际博物馆协会，每年的5月18日在全国各地举办形式多样的纪念活动。我市每年都结合本地实际举办国际博物馆日的主题活动，这已经成为我们的重要的文化活动之一。今年国际博物馆日的主题是“博物馆与记忆”--历史与未来xx！这一日，我们将举行以下一系列活动：
一、免费开放国家级文物保护单位xx起义地址：xx和xx。
二、发放各种宣传文化遗产的资料。
三、向群众展示文物知识宣传版报。
四、用电视、碟机在xx门前播放宣教片。
五、“文物知识”有奖竞猜。
六、文物法律法规及文物知识咨询。
七、文物鉴赏。
我们通过这些活动，增强博物馆的亲和力，促进博物馆与市民之间的相互了解和共识，使我市人文精神得到发扬光大，为建设文明、富裕、和谐的新xx多做贡献。
在此，我代表市文体局向为这次活动付出辛勤劳动的文物工作者表示衷心的感谢！
最后，预祝xx国际博物馆日活动圆满成功。
谢谢大家！
启动仪式讲话稿12
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
受学校的委托，在这里我对《师道佛心》这本书做一个简短的解读。这是一本不成熟的作品，却受到了各级领导高度的评价。作为作者，感激之余我想这次活动最大的意义就在于抛砖引玉，举小成大。本书出版前后，得到了各级领导的深度的关怀和莫大的支持。这种关怀和支持正体现了领导对于教师最大的期待和社会对于师德师风的崇高期许。
万物有道。天有天道，人有人道，商有商道，师有师道。各行各业都有自己的行业规范和工作准则。在体制和物欲的冲击之下，当今的教育舞台上出现了许多诸如教书不育人，争利不争名的遗憾的教育行为。其实教育说到底本是一项“心”的工作。我们不能用商道来经营师道，不能用商人的心态来从事自己的教育事业。十多年的教育经历让我领悟到一点：教育的的本质就是用我之心度人之心。这种心就是主流理念讲的爱心。爱心分解开来就是善心，耐心和包容心。概括起来就是一颗佛心。在佛教中有很多让人感动和震撼的教育经典故事。苏轼非常喜欢谈佛论道，和佛印禅师关系很好。有一天他登门拜访佛印，问道：“你看我是什么。”佛印说：“我看你是一尊佛。”苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么？”苏轼想难为一下佛印，就说道：“我看你是一坨屎。”佛印听后默然不语。于是苏轼很得意的跑回家见到苏小妹，向她吹嘘自己今天如何一句话噎住了佛印禅师。苏小妹听了直摇头，说道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看万物都是佛。你心中有屎，所以看别人也就都是一坨屎。”这样的故事还有很多。如果我们能够从汲取一二，我们的教育行为立刻就会别开天地，心灵也会云开雾散。你立刻就会体会到作为人类灵魂工程师的伟大和崇高。培育一颗佛心，不是要求老师们都信奉佛教，而是提倡我们用一种宗教的情怀去关爱自己的学生，以一种慈悲的心肠投身教育，正所谓：学高为师因材施教需要捧出一颗心来，身正为范以人为本方能不带半根草去。
现在很多从事教育的人，都已经感觉到我们的教育现在出了大问题。这中间包括教育领导也包括大量一线的教育工作者。在体制和考核制度的钳制之下不得不喊着素质教育的口号而跳着应试教育的舞步。教育育人的目标被遗弃了。我们开始追求功利，追求功利的结果必然是德行缺失，或者叫道德沦丧。可以断言：几百年，或者几十年以后，我们必定会像现在批判科举制度一样的批判现在的教育。既然我们有这个先知先觉，为什么不眼光方远一点：在体制和制度的框束之下我们不得不做一些不想做的，当同时我们也要尽量做一些自己想做的；我们注重高分学生的时候不要在感情上遗弃那些低分的孩子，这恐怕就是师德。只有这样的教育才是真正的在师道上行走。
启动仪式讲话稿13
同志们，朋友们：
今天，我们在这里举行第xx个世界环境日活动，广泛开展环境保护宣传活动，旨在向人们传递绿色、低碳、节能、环保的生活理念，提高公众环保意识，让每一个公民、每一个家庭成为环境保护的宣传者、实践者和推动者。
近年来，县委、县政府高度重视环境保护工作，坚持经济建设与环境保护并重，转型跨越与科学发展并举，健全环境保护机制，加大环保治理力度，狠抓节能减排控制，全县环境保护工作取得了长足发展，全社会环保意识普遍增强，全县生态环境持续好转，县域环境质量全面提升，初步走出了一条资源节约、环境友好的可持续发展路子。
当前，全县经济社会正处在转型跨越、科学发展的关键时期。为了更好地促进经济发展方式转变，更好地促进人与自然和谐相处，县委、县政府立足当前，着眼长远，作出了建设国家级生态县的决策部署。这既是一项重大的民生工程和民心工程，也必将对全县经济社会发展和群众生产生活产生深远的影响。全县各级要以“六·五”世界环境日宣传活动为契机，牢固树立绿色、低碳、节能、环保的理念，坚持在发展中保护、在保护中发展，大力发展循环经济，全力抓好污染减排，扎实深入开展国家级生态县创建工作，努力改善县域环境质量。广大干部要积极行动起来，崇尚节约，保护资源，爱护环境，发展低碳经济，实践绿色生活，并以自身行动感染家庭成员、单位同事和亲朋好友，共同关注和改善我们的生活环境。广大市民要本着对自己负责、对子孙后代负责的态度，坚持从我做起，从现在做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，保护自然，不断增强节约意识、环保意识、生态意识，自觉养成健康、文明、绿色的生活习惯，切实保护好我们赖以生存的家园环境，为建设天更蓝、山更青、水更绿的美丽家园担一份义务，尽一份责任。
最后，预祝环境日宣传活动取得圆满成功！
启动仪式讲话稿14
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
人们常说：“平安是福。”是的，平安是一种幸福，是一种稳定，更是一份喜悦。安全是一个古老的问题，也是一支永恒的旋律。如果没有安全，我们就不能健康成长，如果没有安全，家庭将失去欢笑，如果没有安全，国家就失去稳定。为推进“平安瑞安”建设，响应“平安在你我身边”平安建设知识宣传活动精神，今天，我们在这里举行“平安在你我身边”平安知识宣传活动启动仪式，掀起我校平安建设的新高潮，为全体师生创设一个平安、和谐、快乐的的校园环境，也希望通过今天的动员，使每一个同学都能积极投身保护自己，做好身边事,影响身边人的活动，人人做“平安校园”的参与者。下面，由我代表学校再向大家提出以下几点要求：
一、参与安全教育活动，做安全知识的传播者
二、注意校园活动安全，做校园安全的建设者
三、遵守秩序养成习惯，做安全生活的受益者
同学们，我们都是学校的主人，是“平安校园”的直接受益者，也应该是创建“平安校园”的建设者。让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，快乐学习，享受幸福每一天！
启动仪式讲话稿15
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是来自14直1的闵~~，很荣幸今天能够站在这里代表全体理科生发言。今天我演讲的题目是《乘风破浪，笑对高三》。
今天注定是个特殊的日子。在这个神圣的日子里，我们将正式从学长和学姐的手中接过高考的接力棒，踏进硝烟弥漫的战场。同学们，万米长跑已到冲刺关头，嘹亮的冲锋号已经吹响!
时间如白驹过隙，高一高二转瞬即逝，激情似火的高三即将来临。这既是一个机遇，也是一个挑战。谈及高三，我们或许会感到些许兴奋，或许会感到紧张甚至恐惧。但畏惧没有用，退缩也没有用。我们要相信自己的实力，相信自己的前途，相信自己还有巨大的潜力等待挖掘，相信自己一定能行!我们要勇往直前，树立必胜的信心。今年高考，一中喜获丰收，金榜题名的学长学姐们是我们的信心;学校全心全意的为我们着想，最好的学习环境是我们的信心;老师授我以渔，悉心为我们答疑解惑，他们的认真负责、无私奉献是我们的信心;父母无微不至的细心照料是我们的信心。同学们，即使山长水阔，我们也从不孤单，怎能灰心丧气，哀叹希望渺茫?只要我们相信自己能行，我们一定行!
高三来了，该是我们一扫懈怠，奋力一搏的时候了，该是我们勇往直前，为梦想冲刺的时候了!为实现自己的理想，我们必须做到以下三点：
第一，勤奋刻苦，努力奋斗。唯有勤奋刻苦，方能攀上书山，渡过学海，方能取得非凡的成就。高尔基说：“天才出于勤奋。”勤能补拙，即使是笨鸟，勤学亦可先飞。我们的师兄师姐如范志康、周韵品，如高亦博、杨隽瑜，他们的天资和我们一样，但正是几年如一日的勤奋刻苦帮助他们进入理想的大学。我们有理由相信，只要付出加倍的努力，我们定能获得巨大的成功。
第二，明确目标，心无旁骛。每天要给自己订立一个目标，有了目标，努力便有了方向，我们便不会像无头苍蝇胡飞乱撞。目标确定之后，要全力以赴，心无旁骛。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，不去想无关的念头，不去做无关的事情。这样，当完成一个又一个目标之后，你会惊奇的发现，成功就在眼前。
第三，题海战术，善于总结。作为一名理科生，进入高三后多做题是必须的。多做使知识记忆更牢固，多刷使解题技巧更熟练。练题之余，我们更应善于总结。分析自己错因在何，分析考题巧妙在何，分析思维漏洞在何，然后收录错题，时常复习。唯有如此，我们才能在茫茫题海中觅得真经，我们才能在熊熊烈焰中百炼成钢!
同学们，今天的我们就是等待解决成蝶的蛹，就是即将接受暴风雨洗礼的海燕，就是紧握武器准备抢滩登陆的英勇武士。十二载寒窗，十一年已悄然而逝，暗黑的东方已透出几缕黎明的曙光。距离成功，我们已很近很近，只差这最后365天。让我们奋斗365天，为锦上添花;让我们拼搏365天，斩获属于自己的辉煌。让激情熊熊燃烧，令喜悦的泪水在明年的六月闪光!
今年，我们郑重向20xx年高考立下战书，坚信在一中这个无数学子用汗水铸就的高台上，新的辉煌定将展开腾飞的翅膀。同学们，在今天这个神圣而庄严的时刻，作为一名一中人，我们何不拿出自己的决心，为理想奋斗至最后一刻?让我们成为真正的勇士，不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头!行动起来吧，让我们明年再创辉煌，为母校赢取无上的荣光!
让学引思教学模式心得一
“长长的路，慢慢地走……”龙应台在《孩子，你慢慢来》的结尾处深情的叙述着自己的教育思考。是的，她愿意用一辈子的时间来等待一个五岁的小孩，等待他从容地、专心地扎好一个蝴蝶结。看到这里，自然想起我校金礼辉校长提出的“让学引思”的教学主张，并由此立项的江苏省中小学教学研究第十一期立项课题《基于儿童立场的“让学引思”教学实践研究》，我想，每一名
一、语文课堂慢下来，智慧教学的必然选择
语文的学科性质需要我们把课堂节奏慢下来。语文课程标准中倡导:语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量语文实践中体会、把握运用语文的规律。语文教学中的情感体验是慢的艺术;语用训练靠的是步步落实;语感提升需要小火慢熏，日积月累。
均衡教育的推进需要我们把课堂节奏慢下来。大家都在追求高效课堂，难免会使课堂节奏变快，如此一来，部分优秀的孩子如鱼得水，还有的孩子却因此囫囵吞枣!笔者做过调查，“高效课堂”不仅容易使一部分后进生跟不上节奏，失去自信，失去自我，从而产生厌学情绪，而且容易使优秀学生迷失方向，带来急功近利，骄傲自满的心理。在这样的快节奏、高容量、多环节的“高效课堂”里，学生和老师均被动地往前赶，直接影响均衡教育的推进。
教学的过程观需要我们把课堂节奏慢下来。过去，让学生获得已有的结论作为教学任务，教学过程直接将结论传递给孩子，或者整个过程就是为了验证一个既定的结论。新课标提出，三维教学的新理念最核心的就是强调学习的“过程观”，学习过程的缺失是我们语文教学低效的主要原因。语文课堂以语言为核心，以语文活动为主体，以学生的语文综合素养的提高为目的，让教和学融合共生。我们现在已经充分认识到学习场景对于学习的意义，学习过程当中学生之间的相互作用，这些都需要学习时间来保证。所以，课堂节奏慢下来，教学过程才能真正成为学习成长的过程。
二、让学引思，我们的理性抉择
以学定教:基于儿童，把课堂还给孩子。以学定教就是根据学生的学习进展、需求和意愿，确定合适的目标、内容、方法，将教师的思路与学生的思路动态地融合在一起，使教学的内容与方法符合学生心理特点和认知规律。学习目标是以学情为基点的，教师无视学情，主观代替学生确立学习目标，会极大影响学生主动参与学习的积极性，削弱学习内驱力，偏离课堂学习的本义，影响学习的效果。目标基于学生来定，会让学生找到学习的方向感、归属感。如《艾滋病小斗士》一课教学中，第一个环节预设为听写生字词，指导写字。当在巡视中发现学生掌握的情况很好，教者提出了更高的要求:听写一个句子，不过要请一个小老师从文中挑选自己认为最关键的句子。小老师念出来给同学听写的是:“人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。”这是联合国秘书长安南对恩科西的评价，也是本课教学须重点品读的语句。写完后同学互相点评:“写一段话时，字走中线，大小相宜，距离适当。”“我们高年级同学写字，在写好每个字的.基础上还要注意行款摆布。”从心理学角度来看，“先学”彰显了学习主体的角色，尊重学生个体心理的差异性与独特性，充分释放了学生的学习潜能。课堂上，准确把握学生任务完成情况和自主发展水平，适时调整教学思路和方法，将写字词调整为句段的听写，着眼于学生语段听记能力的训练和整段话的书写指导，抓住中心句展开，引领学生智慧学习，体验学习的成功，实现对预设教学设计的超越，充分考虑了学生的认知特点和现有认知水平，给足了学生自主确立学习目标的时间、空间，慢节奏反而带来了高效益!
为学而教:回归儿童，把活动还给孩子。学生是学习的主人，“教”是为了“学”，“教”应服务于“学”。慢课堂确立以学生学习为“轴心”的学习方式，强调学生学习过程的幸福感。慢课堂拒绝直接地告诉，而是让学生来发现问题，让学生解决问题，实现从以教为主到以学为主的转变。教学《长征》一课时，为带领学生理解关键词语“逶迤”“磅礴”，体会这首词中红军战士英勇无畏的气概，学生从字形和图文三个方面结合理解。先从对字形的观察入手，“逶迤”两个字的部首都是走之儿，弯弯曲曲，连绵不断，五岭山脉一千多里，红军战士一路走来，步步艰辛!“磅礴”，两个石字旁彰显着气魄和力量，高大险峻的乌蒙山只有勇者才能征服!此时，让学生把自己眼中逶迤的五岭、磅礴的乌蒙用简笔画画下来。在此基础上出示毛主席在长征途中，面对这些山脉写下的诗篇:“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。”
在这样的慢课堂教学中，无论是对课堂学习有导向作用的主要问题，还是在课堂细节中生发的即时性、零散式的问题，都可以让学生自己探究。教师给足了学生找规律的时间，保证学生良好的探究心态;学生在探究的过程中，教师予以必要的示范及指点。
顺学而引:放飞儿童，把成功还给孩子。慢课堂节奏慢，环节少，减少的是不必要的教学环节，减少表演性的内容，减少虚架子，注重实效，把学生的目光及时地引到表达上来。在《莫高窟》一课的教学中，教者顺学而引，在叹藏经洞之得失中体会作者表达的精妙。先围绕一个“曾”字作删减，“洞里曾藏有经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。”经删减比较后学生明白了，由于清政府的腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走;再扣住“掠”字安排了换和比两个环节。学生在找近义词“抢、偷、夺”来进行换词练习中明晰了掠的意思，在斟酌比较中更明确了“掠”在这里是“抢劫，夺取”之意。这个字也看出帝国主义的野蛮行径，见证了一个古老民族的屈辱、懦弱和沧桑!教者巧妙地为孩子搭建梯子，一次次引导，促进了学生对文本内容与形式的深刻理解，学生一步步主动构建，一步步成功，在对文本确认中完成了自我的提升。
慢课堂的教学里，教者很好地处理了课堂的快与慢，做到了有张有弛，因材施教。给学生留足了反刍的时间，回味的空间，把体验、发现的成功留给了学生，紧扣俩字，把时间用在刀刃上，小容量同样也取得了高效率。
所以，慢课堂和高效课堂不是相对的，而是互相包容的。提倡日常生活式的教育，提倡润物细无声的教育，慢语文，一定会让我们拥有更多的等待与耐心。注重细节，回归简单，回归自然，回归人性，远离急功近利，让教育回归儿童，散发出快乐的“味道”。
让学引思教学模式心得二
“让学引思”这一改革主题，引领教师转变课堂教学理念，优化课堂教学行为，更加突出学生的有效学习，提升学生的思维品质。在教学中，首先要构建学习的理解、体会，就要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆的各抒己见。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步理解感悟，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课堂气氛很活跃，学习借鉴 “让学引思”的课堂教学模式给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生的思维在无拘无束的讨论中碰撞出智慧的火花，给课堂教学注入生机。
“润物细无声”，热爱学生， 平等的对待每一个学生，让他们感受到老师的关爱，亲其师，才会信其道，良好的师生关系才能促进学生引思模式的发展。教师在日常教学活动中，应该细心留意学生的一言一行，尤其是要注意观察那些后进学生的言行。每一个学生都有自己的长处，只是我们缺少一双明亮的眼睛，教师应该有一双善于发现学生“美”的眼睛，留心学生某一方面的优点、亮点，引导他们参与合适的学习，发挥他们的特长优势。教师的冷淡、责怪、不适当的批评往往都会挫伤学生的自信心，而一旦丧失自信心，那么他们学习的积极性主动性就会大大削弱，当然对学习也就提不起兴趣了。所以，作为教师应努力创造条件让后进的学生在课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真地活起来。
在教学实践中我尝试了分层教学，由易而难，即经常让一些成绩较差的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题，做一些简单的基本题和练习作业，如果答对了其中的一部分，就立即加以表扬，表扬他进步了。然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让后进生在不断的训练中获取点滴的长进，体验成功的快乐。另外，对于后进生我还经常给予一些激励性的评价。例如：“其实你很聪明，只要多一些努力，你一定会学得很棒。”“这个问题你说得很好，证明你是个爱动脑筋的学生，只要努力，你完全能学得好!”“你的看法很独特!”“你的分析很有道理!”诸如此类的评价，不但承认了学生的进步，而且强化了学生的进步，并使学生在心理上也感受到进步。从而优化课堂教学行为，更加突出学生的有效学习，提升学生的思维品质的培养。
总之，要让我们学生的学习充满活力，思绪飞扬就一定要把课堂变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的个性在课堂上飞扬。
