关于描写马的诗句
1. 夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
(陆游：《十一月四日风雨大作》)
2. 竹马踉跄冲淖去，
纸鸢跋扈挟风鸣。
（陆游《观村童戏溪上》）
3. 乱花渐欲迷人眼，
浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
4. 草枯鹰眼疾，
雪尽马蹄轻。
（王维《观猎》）
5. 枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
6. 马寅识路真疲路，
蝉到吞声尚有声。
（黄景仁《杂感》）
7. 挥手自兹去，
萧萧班马鸣。
(李白：《送友人》)
8. 好山好水看不足，
马蹄催趁月明归。
（岳飞《池州翠微亭》）
9. 云横秦岭家何在？
雪拥南关马不前。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
10. 山回路转不见君，
雪上空留马行处。
（《白雪歌送武判官归京》岑参）
11. 宝马雕车香满路,
凤箫声动,
玉壶光转,
一夜鱼龙舞。
（辛弃疾《青玉案》）
12. 葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
（王翰《凉州词》）
13. 射人先射马，
擒贼先擒王。
（杜甫《前出塞》）
14.春风得意马蹄疾，
一日看尽长安花。
（孟郊《登科后》）
15. 还似旧时游上苑，
车如流水马如龙，
花月正春风。
（李煜《望江南》）
16. 郎骑竹马来，
绕床弄青梅。
（李白《长干行》）
17. 但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
（王昌龄《出塞》）
18. 胡马依北风，
越鸟巢南枝。
（《古诗十九首》之《行行重行行》）
19. 牧人驱犊返，
猎马带禽归。
（王绩《野望》）
20. 马作的卢飞快，
弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
【标题】：马诗
【年代】：唐
【作者】：李贺
【体裁】：五绝
【内容】：--------------------
龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。
无人织锦韂，谁为铸金鞭。
腊月草根甜，天街雪似盐。
未知口硬软，先拟蒺藜衔。
忽忆周天子，驱车上玉山。
鸣驺辞凤苑，赤骥最承恩。
此马非凡马，房星本是精。
向前敲瘦骨，犹自带铜声。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
饥卧骨查牙，粗毛刺破花。
鬣焦珠色落，发断锯长麻。
西母酒将阑，东王饭已干。
君王若燕去，谁为曳车辕？
赤兔无人用，当须吕布骑。
吾闻果下马，羁策任蛮儿。
催榜渡乌江[1]，神骓泣向风。
君王[2]今解剑，何处逐英雄？
内马赐宫人，银鞯刺麒麟。 午时盐坂上，蹭蹬溘风尘。
批竹初攒耳，桃花未上身。 他时须搅阵，牵去借将军。
宝玦谁家子，长闻侠骨香。 堆金买骏骨，将送楚襄王。
香幞赭罗新，盘龙蹙蹬鳞。 回看南陌上，谁道不逢春？
不从桓公猎，何能伏虎威？ 一朝沟陇出，看取拂云飞。
唐剑斩隋公，□[3]毛属太宗。 莫嫌金甲重，且去捉飘风。
白铁锉青禾，砧间落细莎。 世人怜小颈，金埒畏长牙。
伯乐向前看，旋毛在腹间。 只今掊白草，何日蓦青山？
萧寺驮经马，元从竺国来。 空知有善相，不解走章台。
重围如燕尾，宝剑似鱼肠。 欲求千里脚，先采眼中光。
暂系腾黄马，仙人上彩楼。 须鞭玉勒吏，何事谪高州？
汉血到王家，随鸾撼玉珂。 少君骑海上，人见是青骡。
武帝爱神仙，烧金得紫烟。 厩中皆肉马，不解上青天。
【赏析】：--------------------
【注释】：
[1]乌江：一作江东。
[2]君王：一作吾王。
[3]“卷”下换“毛”。
马诗赞美(三)
马诗赞美(四)
马诗赞美马诗赞美(五)
马诗赞美(六)
课时备课
马诗赞美(七)
《马诗》教学设计
教学目标：
1、认识3个生字，会写4个字。
2、理解诗句的内容，体会作者所表达的思想感情。
3、有感情地朗读诗句，并背诵古诗。
教学重点：
理解古诗意思，背诵积累古诗。
教学难点
体会作者所表达的思想感情。
教学准备：
1、查找有关李贺的
2、课件。
教学过程：
一、引入：
1、（出示图片）同学们，看！这是什么？（马）你们都知道哪些有关马的知识呢？同学们说的真好，那你们喜欢马吗？（喜欢）是呀，不但同学们喜欢马，古代人也很喜欢马，他们通过不同的方式歌咏马，赞美马。其中在众多歌咏马的名篇中，有一首诗独树一帜，千古流传，表达了许多人的共同愿望，你们想知道是哪首诗吗？（想）好，今天，我们今天就来学习这首诗。
2、板书课题——马诗
3、齐读课题 ：马诗
二、学习新课
（一） 回忆一下，学习古诗的方法有哪些？
1、学生汇报：1看诗题明对象，2看作者知背景3看诗文
解大意4看资料（注释）悟诗情5反复诵读入诗境。
2、师：好，我们就用这些方法来学习《马诗》。好，我们
再次齐读诗题——《马诗》。同学们，通过看诗题，我们
知道，这首诗，诗人描写的对象是什么？（马）
3、师：同学们回答的非常好，那这首诗的作者是谁呢？
指名（李贺）课前，老师让大家预习这首古诗，现在，谁
来汇报一下，你收集的有关李贺的资料？
4、学生汇报。（出示幻灯片）教师补充
（二）初读古诗，读准字音。
1、师：我们已经明确了这首诗的描写对象，又知道了诗
人的背景，现在，让我们一起走进古诗，一起看看诗文写了什么。首先请同学们听老师范读古诗，注意听清每个字的读音。
2、下面，请同学们自由读古诗，边读边把本课的生字圈出来，加上拼音，不熟的地方多读几遍。
3、圈好生字了吗？请用自己喜欢的方法记一记这些生字，
然后把你的识字方法和同桌说一说。
4、本课的生字你都认识了吗？老师把这些生字请到大屏
幕上来，你们还能认识他们吗？（课件出示）（燕 钩 络 踏
漠）指名读，齐读。“燕”除了yan这个读音,还读什么？能组成哪些词？在这些字中，“燕”最容易写错。同学们请看，“燕”的部首是草字头吗？那是什么？对了，这个字nian,指二十，但廿不是燕的部首，谁知道，燕的部首是什么呢？好，我们一定要记住，燕的部首是四点底。现在，请同学们仔细观察燕字各笔画在虚宫格中的位置，然后工工整整的'写一个燕字，展示作业。这是***写的字，看他写的多好，我们要向他学习，把字也写得这样好。下面，谁能为这些生字组些词呢？同桌之间比一比，赛一赛，看谁组的词语多。
5、我们再把这些生字带到古诗中读一读好吗？课件出示，指名读。（1）名
6、五言古诗，朗读时怎样停顿比较好呢？学生汇报。好，谁能按照这样的停顿再读一读。（2~3）名。我们一起读一遍。
7、自读诗文，启迪质疑。用学过的方法，自读，思考：这首诗写了什么内容？自己读懂了什么？还有什么不懂的地方？
3、汇报交流，教师点拨。
4、品读第一、二句。
理解：大漠：广阔无边的大沙漠。
燕山：指燕然山，一说燕山。古代一直是边疆征战之地。
钩：战场上用的武器。
这两句诗中，哪些词语两两相对？这样写，看起来怎样？读起来呢？在这里，把什么比喻成了什么？还把什么比喻成了什么？
用自己的话说说诗句意思。（漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白，燕山顶挂着一弯金钩似的新月。）
指导朗读。
赏析前两句的含义，师生共议“沙如雪”、“月似钩”的丰富意蕴，这是一番怎样的情景？你的眼前出现了怎样的画面？引导学生展开想象，肯定学生富有创意的个性化理解。
是呀，一弯冷月下，大漠闪现出如雪般的清辉，是那么清
冷，悲凉，气氛是何其肃杀，此时此刻，你仿佛听到了什么？你心里在想什么？你马上要做什么？
边关战事一触即发的形势下，本是良马驰骋关山的时刻，可是，情况却是如此吗？（不是）所以，诗人情不自禁的发出这样的呼喊：
学生（何当金络脑，快走踏清秋。）
5、品读三、四句。
何当：什么时候才能，安得，希翼之意。
络脑：马络头。金络脑：说明这是一匹被人看重的骏马。走：跑。
清秋：金秋，取自秋高气爽之意。
这是一匹怎样的马？
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过
推荐一个好地方四年级作文1
东湖的夜晚，幽静而美丽。又是月圆时，只见皓月当空，洒下明月的微光，使得东湖之夜更加深邃。
踏着一块块方石，闻着泥土的芳香，行走在湖边，隐约看见在每块方石之间都生长着白色的野菊花。小野菊有着素白的花瓣，黄色的花蕊，被朦胧的夜色裹上了一层薄薄的纱，使得它小巧玲珑的身形甚是惹人怜爱。我小心翼翼地在方石间穿梭，生怕踩到了这些可爱的小家伙。
微波荡漾的东湖在月光下波光粼粼，映衬出天河闪烁的星星。婀娜多姿的柳条如同少女的秀发般在波光倒影中轻轻摇曳，如梦如幻。渔者打开灯，抛开银钩，静静地等待着鱼儿上钩，明灯的光辉犹如夜幕中的一颗颗星辰。湖中不时有水鸟飞起，打破这美好的寂静。
湖边草木繁茂，使得各类昆虫在这里齐聚一堂，大展歌喉。好一场慷慨激昂的大合唱！那歌声萦绕于林间水畔，缥缈流畅，激越四方……这时，青蛙也不甘示弱，有节奏地敲起了它的“大鼓”，伴随着音乐一起演奏。歌声仿佛陶醉了草木，四周静悄悄的，没有一丝声响，连月光都在和大家一起聆听这美妙的大合唱。
湖边挺拔的小树，如同一个个坚贞的“卫士”，守护着东湖，守护这清澈秀丽的“容貌”，守护这宁静而美好的月夜，守护这美妙动听的“合唱”。
今夜，东湖的月真圆呀！月光轻轻照在脸上，笼在身上，是那样美好。踏着青石，我行走在湖边，享受这悠然的静谧，聆听那热闹的歌声，小心地，避开白色的野菊花。
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我的小区是一个普通又特殊的小区，住在这里人们每天都很快乐，位于广洼西街十号院。
我们小区门口有一个小公园，我们每天放学后都要去那里玩一玩，等玩累了再回家。一进门就有一片开阔地，可以打羽毛球、踢毽子用，再往前走有一条长长的塑胶跑道，从小公园的头直穿到小公园的尾，它的左边前是一个“老年活动区”，很多的老年人都在这里打扑克、打麻将，我的奶奶也是。它的前面有一个“骑车专用地”，上面有很多个坡，铺着软软的塑胶，以免摔伤。在这个小公园还有很多乐趣，我就不一一说明了。
再说说小区里吧。里面有很多楼房，就像几个巨人再玩老鹰捉小鸡的游戏呢!楼房不高，一共六层，中间有一个小空地，可以打乒乓球。还有，一到饭点就可以闻到各家做的饭菜味道呢!
在这里，孩子们基本都认识，可以到各家去串门，到各家去玩，增加感情。而且这些房子很早就建了，一代又一代的人住在这里，一个又一个的房主把这里“送”给了别人，把这里的美丽也给了别人。
啊，这里就是我的小区。我一直快乐的住在这里，希望你也可以搬来这里和我玩，我永远在这欢迎你。
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“温州是个好地方！有山有水好风光……”这首歌耳熟能详，听过的人都知道，它讲得内容是：温州是个风景如画，景区颇多的地方，适合人们来游玩。
大罗山的龙脊，是一个仙气缭绕，游人如织的景区。
你想知道大罗山龙脊吗，那就听听我的推荐吧！
来到大罗山脚下，烟入眼帘的是一条木质阶梯——龙脊古道，它是有木板等材料组成的。现在它不仅仅是一条前往龙脊的通道，还是国家的登山健身道。
古道旁是绿意葱葱的深林，要是你仔细观察，就可以找到酸甜的山果。
游客们站在木制观景台上，眺望着龙脊，花岗石的地形，使龙脊更加显眼。我沉浸在龙脊的花岗石的奇妙上，感到了前所未有的清爽。
大罗山上的游人都说这是龙王三太子，驾祥云升天的地方。龙脊便是他留下的残骸，它是一块仙石，周围有仙气。每吸口气都会令人觉得心旷神怡！在龙脊旁，有几个人在拍照。也许，他们觉得只有这样才能得到仙气……。对着龙脊大吼一声。会吹来迎面的清风，可能是龙脊听到他们的呼喊，在那回应他们呢！
是的，龙脊是大自然给予我们的珍宝，我们要好好的，加倍的保护它。在你的眼里它是一块石头，但是在别人心目中却如同一块玉石，一块金子，所以我们要珍惜保护它。
怎么样，听了我的介绍，你想去大罗山看龙脊的心是不是更加强烈了呢？
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朋友们，我要给大家推荐一个好地方——武汉欢乐谷。正如其名，欢乐谷能给人带来无限的欢乐，保证你们玩过之后流连忘返，不舍离去，就让我带领你们去领略一番吧！
太阳神车，听起来是不是很酷？它是一个左右摇摆的摇摆王，摇摆的角度有240度，真不愧是高空极限的摇摆！当你随着它摇摆的时候，不仅可以感受到自由落体的刺激，还可以
蒙地卡罗赛道有二十多个弯道，是我们中国弯道最多的过山车，是当之无愧的“弯道王”。坐上它，你会感觉自己是最棒的赛车手，任它弯道再多，也能自由驰骋！那种随意穿越各种弯道的洒脱，会给你满满的成就感！
飞车，速度极快，高度极高，这也是我最喜欢的项目。每当倒数的滴滴声响起来，我的心都提到了嗓子眼。倒数结束，飞车就如离弦的箭一般，“嗖”的一声，飞出去老远，还没等你反应过来，飞车已经带你进行了360度的高空旋转，上天入地一般从空中急速穿入地下。听着周围此起彼伏的尖叫声，我微微一笑，精彩的还在后头呢！因为就在你刚刚觉得一片漆黑的时候，飞车会猝不及防地再次带你飞向天空，来一个720度的自由旋转！也只有在这个时候我才会放声尖叫，感觉自己的心将要跳出我的胸膛，好刺激！
武汉欢乐谷可不仅仅只有我介绍的这三个项目，数不胜数的游乐项目，每一个都绝对精彩刺激，让你不虚此行。
推荐一个好地方四年级作文5
说起美景，大家肯定都见过不少：大海、草原、高山、森林……其实，我们身边也同样有不少值得游玩的好地方，今天，就让我来当小导游，带大家领略一下人民公园的风光吧!
人民公园座落在繁华的市中心，走进公园大门，就能看到被一泓碧水环绕的假山，假山上怪石嶙峋，形态各异：有的像扬蹄奔腾的骏马;有的像低头喝水的大象;有的像仰头打鸣的公鸡;还有的像威风凛凛的老虎……大家还可以沿假山中蜿蜒的阶梯，登上山顶的小木亭，俯视绿树成荫的公园，欣赏水池中自由游动的金鱼……
绕过假山，一条宽敞的林荫大道就展现在眼前，林荫道两侧是幽静的竹林，一丛丛翠竹掩映着竹林中黑瓦白墙的建筑，构成了一幅清新秀丽的风景画，随着四季变幻着不同的景色：春天，嫩绿的竹笋在温暖的南风里悄悄从地面钻出;夏季，炫目的阳光透过浓绿的竹荫洒下点点金斑;秋季，淘气的秋风用画笔把竹叶染上了深深浅浅的.黄色;冬季，纤韧的竹枝被冰雪点缀成了琼枝玉柱……
走出竹林，是一片宽阔的湖面，微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，湖边的柳枝随风轻拂，几只白天鹅在水中自由的游弋，时不时扑打着翅膀，伸长优雅的脖颈，发出如号角般响亮的鸣叫。大家可以在湖边的草坪上野餐，也可以坐上小船环湖一圈，享受一段悠闲的时光。
同学们，听了我的介绍，你们是不是也想到人民公园玩一圈呢?如果想来的话，一定要叫上我哦!
推荐一个好地方四年级作文6
长沙，应该是我去过最好的地方，那里不仅仅是繁华的都市，还是一个令人放松的地方！
那里有一条小街，绝对会满足你的味蕾。肯德基、烧饼、麻辣烫、火锅、烤鸭……美食琳琅满目，数不胜数。最特别的要数那家臭豆腐店，店里的臭豆腐闻起来臭，但吃起来很香，只要你咬一点点，那些汁，一下子冒出来，那种美味会沁入你的心脾。凡去那条街吃过小吃的人都不得不称赞：长沙的美食真是品种繁多，香甜可口！
长沙不仅有美食而且有迷人的风景。比如岳麓山，那里不仅是一座山，也是一个锻炼身体的好地方。那里的风景吸引了不少人举起了手中的相机。当你爬到最高的地方时，会看到一些练剑的人在上面练习，仿若来到了神仙侠侣的境界。长沙的景真美呀！
来到长沙，不得不提世界之窗。那里是世界的缩影，对于我来说它更是令我疯狂的游乐场。里面有过山车、幽灵船、还有碰碰车，我最喜欢玩的是过山车。当我坐上时，我特开心，但是到了途中我却吓得大声尖叫。我喜欢这刺激的感觉。长沙的游乐场真好玩！
这就是长沙，一个繁华的都市。如果你不开心，就去长沙放松放松吧！
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今年我去了浙江象山，我认为这是个好地方。不信，一起来看看吧！
象山依海而立，是一座美丽的滨海小城。清晨，整座小城被初升的太阳镶上了一层金边，宛如害羞的少女，静静地倾听大海“沙沙沙”的浅吟低唱；夕阳西下的时候，小城又在夕阳的笼罩下和大海温柔共舞，听，那“哗啦哗啦”的声音是不是为这缠绵的舞步响起的掌声呢？
小城和大海是如此的亲密，来这里捉螃蟹准没错！一大早，我就迫不及待地来到海滩上。这时，太阳刚升起来，我闭上眼睛，沉浸在太阳的温暖怀抱中。“哧溜哧溜”，咦，什么声音？原来是几只小螃蟹爬了过来，他们横着身子，就像是蹩脚的舞者，跌跌撞撞的。身上的壳很亮，很光滑，两只小钳子张牙舞爪的，眼睛还瞪着我，就像是在向我发起挑战。这架势激怒了我，我立马来劲了，把它们当作目标，决定和它们斗一斗。
我伸出大手，一把拍了上去，他们居然灵活的躲过去了。我生气了，一把捏住一只小螃蟹的“手”，想要把它提起来，哪知道它根本不害怕，大钳子一收，夹了我一下，虽然不疼，但我被这突如其来的袭击吓了一跳，小螃蟹趁机逃走了，其他螃蟹也躲了起来。真是一群狡猾的家伙！可我并不气馁，“窸窸窣窣”“沙沙沙沙”“哧溜哧溜”，我循着声音看去，这时我发现一团沙子在动，于是我一个箭步窜过去，一摸，啊！是一只小螃蟹，说时迟那时快，我赶紧用玻璃瓶罩住了它，“嘿嘿，看你还怎么躲！”我得意地自言自语道。那只小螃蟹可怜地望着我，再也神气不起来了。
在这里我收获了无限的乐趣，你们说这是不是一个好地方？
推荐一个好地方四年级作文8
你和她也许都喜欢去游乐场、公园、或者机房……而我最喜欢去的地方却是——小区的图书馆。
你也许会说现在这么的发达，什么都可以在网上查找，为什么还要去图书馆呢？我说，读纸质的书跟读电子书感觉是不一样的，况且，小区的图书馆里的书种类齐全，什么儿童读物、少儿百科、政治、历史、文学等方面的书，琳琅满目，令人眼花缭乱。我走进图书馆，就像走进了知识的世界。拿起一本书，就像点进了一个网页，读起书来就似在浏览网页，放回图书就像浏览网页退出，但却比网络来得更加踏实。我喜欢图书馆，也喜欢图书馆的阿姨，阿姨认识我，每次我来图书馆时，阿姨总会微笑着对我说：“你又来了！”而我每次总会轻轻的点点头。
我喜欢图书馆门前的那株龟背竹，是它才会让我认识图书馆和喜欢图书馆的。我以前每次放了学，总会来给它浇水，而浇水时，我看见有人在里面看书。于是，有一天我情不自禁地进去拿了一本书看了起来。看着看着，就入迷了，以后我不再来浇水了，而是坐在里面痴迷的看书了。
我曾经为大灰狼吃了小红帽而哭，那故事让我明白，以后遇见坏人一定不能掉以轻心！我曾为猎人把小红帽和她的外婆救出来时开心地笑，它让我明白，我以后也要用自己的力量去帮助别人。
当然，我也不能完全相信书，“尽信书，则不如无书”。
我会从书里走出来，走到多彩的世界中去，去感受，去发现，去思考，去创造……我向你推荐我们小区的图书馆，也许你不在我们小区，你当然就不太有可能到我们这个图书馆了，但这样的图书馆在很多小区都存在，只要你是一个爱书的人，你一定会感受到从图书馆飘出来的缕缕书香。
推荐一个好地方四年级作文9
在这个暑假里，我们去了重庆，这个重庆都建立在山上连走路都很累。这里不光有山路，而且还有山呢!我们就去了仙女山。
我们一进山就闻到了瀑布的味道，我们跟着导游在山里走来走去，一路上，所有的大树好像都被瀑布浇了一样，叶子像“磕头虫”一样滴一滴水就抬起头。很快，我们就来到了金龙桥上，金龙桥旁边的小溪不知道被施了什么法，已经变成了牛奶的颜色了!在小溪的上面有很多我没见过的昆虫在上面安了家。
一眨眼，我们又来到了青龙桥。那时的我已经累得气喘吁吁了，但是，在青龙桥上。一眼望过去全是大树，有高的，有矮的，有胖的，又瘦的，有绿色的，有红色的……美极了!我好像一下子又充满了力气期待着下一个经景点。
渐渐，我们又到了第三桥：黑龙桥。大致一看，黑龙桥上又湿又滑没什么特点，但是，仔细看，桥旁边的蜘蛛网上沾满了露珠漂亮极了!过了一会儿一把“大刀”出现在眼前，真是神奇啊!
在仙女山里，我们看见了神奇的风景，你们想来吗?
