同学聚会简单致辞【1】
亲爱的老师、同学们：
一位作家曾经说过：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多彩多姿的心路历程。友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年老酒，时间越久越是醇香甘甜。
二十年前，我们怀着青春的梦想和热情，相聚相识。在那三年中，我们相知相重，经历了人生最纯净美好的时光，如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。二十年的相识，二十年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。
二十年前，我们正是十一二三岁、朝气勃勃、风华正茂的少年，在××一中度过了一生中最美好也是最难忘的岁月。转眼间，我们走过了二十个春、夏、秋、冬，今天我们的聚会实现了分手时的约定，又重聚在一起，共同回味当年的意气风发，并咀嚼二十年来的酸甜苦辣，真是让我感受至深：
首先是非常感动，这次同学会想不到有这样多的同学参加，同学们平时工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能够来的尽量都来了，这就说明大家彼此还没有忘记，心中依然怀着对老同学的一片深情，仍然还在相互思念和牵挂。
第二是非常高兴，我们欢聚一起的激动人心的场面，就让我回想起了一九九一年的夏天我们依依不舍挥泪告别的情景，而这一别一晃就是十四年啊，确实我们是分别得太久太久，我们的一生还有多少个十四年啊！今天的重聚怎么能不叫我们高兴万分、感慨万分呢！
第三是深感欣慰，记得在上学时，我们大多都是孩子气、孩子样，如今社会这所大学校已将我们励练得更加坚强、成熟，各位同学在各自的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，成为社会各个领域的中坚力量，这些都使我们每一位老同学深感欣慰。
同学们，无论走遍天涯海角，难忘的还是故乡。无论是从政为官经商，难忘的还是初中的老同学。我们相识了二十年，才有来了今天这样的大型聚会，这对我们全体同学来讲是多么具有历史意义的一次盛会啊，我们应该珍惜这次相聚，就让我们利用这次机会在一起好好聊一聊、乐一乐吧，让我们叙旧话新，谈谈现在、过去和未来，谈谈工作、事业和家庭，如果我们每个人都能从自己、别人二十年的经历中能得到一些感悟和得到一些收获，那么我们的这次同学会就是一个圆满成功的聚会！愿我们同学会的成功举办能更加加深我们之间的同学情意，使我们互相扶持、互相鼓励，把自己今后的人生之路走得更加辉煌、更加美好！
俗话说一辈子同学三辈子亲，同学友谊就是这割不断的情，也是分不开的缘。同学们这次的相聚，相信将永远定格在我们每个人人生的记忆里！ 聚会虽然是短暂的，但只要我们的心不老，同学青春友情就会像钻石一样永恒…… 从今天起只要我们经常联系，心与心就不再分离，每个人的一生都不会再孤寂。就让我们象呵护生命珍爱健康一样来珍惜我们的同学友情吧！
同学们，遗憾的是有些同学因特殊情况，未能参加我们今天的聚会，希望我们的祝福能跨越时空的阻隔传到他们身边。让我们再一次祝愿全体同学们家庭幸福、事业发达、身体安康！
亲爱的同学们，为我们地久天长的友谊、为我们明天的再次相聚干杯!
谢谢大家！
同学聚会简单致辞【2】
浮云一别后，流水已数载。1992年——1994年，为了探索，我们相聚大学城，两度春秋，两度寒暑，我们发愤忘食，乐以忘忧，任泰山云来云往，楼前花开花落，两耳不闻窗前事，一心苦读圣贤书。在学业上铸就了自身发展的平台。1994年毕业后，为了理想，我们各奔前程，奋斗四方。成立家庭，为人父母，体验生活苦辣与酸甜；奉献单位，勇挑重担，感悟人生平坦或坎坷。我们或呕心沥血，育人子弟，为当人类灵魂工程师而自豪；或树立威信，成为公仆式的领导受人爱戴；或走南闯北，心胸开阔，见解非凡；或干保险为人祈祷平安；或在银行财政点数钞票；或者干脆别开生面，白手起家，自创大业，善于经营，成为腰缠万贯的老板……总之，各条战线都有我们奋斗的雄姿，都有我们骄人的成绩，都有我们事业的辉煌！今天在此相会，让我们共同分享成功的喜悦吧！
回忆当初，浮想联翩。科大的教室，让我们感到魂牵梦绕；科大的草木，让我们感到情韵悠长；科大的老师，让我们肃然起敬！“会当凌绝顶，一览众山小。”当年，我们同爬泰山，同观日出，望云海苍茫变换，盼人生雄壮激越。“读书破万卷，下笔如有神。”当年，我们勤奋刻苦，攀登书山，力争上游。“诗酒趁年华。”当年，我们在生活的海洋里培养自己不凡的意趣和高尚的情操！
目睹今日，久别重逢，欢聚一堂，促膝话旧，慰离情，敦友谊，良辰美景，谈笑风生，兴高采烈，热情洋溢。
畅想未来，信心百倍！我们刚进入而立之年，富有激情和自信，我们能够而且也应该在各自的事业上展示我们的胆识和刚毅，充分发挥聪明才智，以昂扬的斗志奋发进取，争取为自己、也为家庭当然也是为国家创立更美好的`未来！
相见时难别亦难，聚散离合都是缘！相知相亲的同学，分手十二年，弹指一挥间，昨天的记忆让我们珍惜，因为它留下了我们青春的踪迹和身影；今天的相聚，让我们铭记，因为它进一步巩固了我们的同窗情；明天的憧憬更令我们神往，因为明天的朝阳更为辉煌，更为绚烂！
相知相亲的同学，难得相聚在这繁花似锦的世界里，有首歌唱得好：“友情向梅花开过，冷冷冰雪不能淹没。”这次聚会就是感情的纽带、友谊的桥梁，愿全体同学进一步加深昔日的感情；愿我们的友谊之花越来越散发出清香和芬芳；愿我们的幸福生活蒸蒸日上，芝麻开花节节高；愿我们精诚团结，互相帮助，在各条战线上，心想事成。
相知相亲的同学，相距虽短暂，友情却永远，让我们倍加珍惜这一难忘的时刻，让我们笑得开怀，玩得开心，谈的炽热，说的坦诚，唱得尽兴，跳得痛快，现在我建议，为了诸位同学的家庭幸福，事业顺利，也为我们今天难得一聚——干杯！
同学聚会简单致辞【3】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！欢迎大家来到久别的泉城！
首先告诉大家一个好消息，我们当年的任课老师们也在百忙中抽出时间来参加了今天的聚会。现在我提议，让我们以热烈的掌声感谢老师们曾经给予我们的教导、照顾和关心，不论在哪里，我们都会永远地想念你们，祝福你们！！
光阴似箭，日月如梭。相识至今已经二十年，在座的好多同学都是毕业后的第一次相聚。让我们为这次相聚表示热烈的祝贺！这是黄金的20年，同学们都在各自的人生道路上行进着。想当年，我们还都是不谙世事的孩子，如今的我们都肩负起了生活的重担。20年的岁月，虽然摧老了我们的容颜，却给我们带来了睿智和经验；虽然磨平了我们的棱角，却给我们带来了沉稳和老练……
回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已！尤其当我们步入社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜；多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事，多少次地出现在你我的梦里，闪现在我们的眼前。
尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可同学之间的情谊不会变，同学之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。今天终于相聚了，在这里，我向参加这次聚会的同学表示衷心的感谢，感谢大家暂时抛开了工作、家庭，出席了本次聚会！向今天未能到会的同学表示诚挚的问候和美好的祝愿，在座的每一位同学都在想念着你们！！
当年的相识是因为我们有缘，今天的聚会也是因为我们有缘，就让我们在这短暂的重逢里，倾情交谈，共诉衷肠；让我们共同分享快乐，一起分担苦恼和忧患。
让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情！
让我们惬意地轻歌曼舞，重新焕发青春！！
让我们的聚会成为一架桥梁，成为一道让人羡慕的风景！！！
让我们的建11班越来越壮大，越来越团结，成为美丽的永恒！！！！
让我们共同举杯，为我们20年后再一次聚首在美丽的泉城而干杯 ！！！！！！
同学聚会简单致辞【4】
亲爱的各位老师、同学们：
金秋十月，秋高气爽。在这个充满诗意的美好季节里，我们XX高中XX班师生相约共聚平安大厦。在此，我谨代表这次师生联谊会筹备组的同学，向与会的各位老师、同学及家属朋友们，表示最诚挚的问候和最热烈的欢迎!
屈指算来，自XX年毕业之后的20个春秋里，我们至今还没有相聚过，但逝去的岁月并未从我们的记忆中抹去，反而逾久弥新，同窗学习生活的一幕幕仍不时的在脑海里浮现。三年的高中生活，我们尽管来自四面八方，却亲如兄弟姐妹;我们尽管条件各异，却没有影响相互之间的情感沟通;我们尽管见解有分，却都有着奋发向上的理想和志向。三年里，在老师的精心培养和教育下，我们大家在学习上、生活上，互学、互帮、互勉、互爱，结下了深深的同窗谊、浓浓的朋友情。告别高中校园，我们走上社会，掀开了新的人生篇章，深造、就业、结婚、生儿育女……担负起了家庭和社会的重担。在家里，我们上有老、下有小，堪称顶梁柱;在工作中，我们无论是在单位做事，还是独自创业，可以说都是社会的中坚，在各自的岗位上都付出了艰辛的汗水，赢得了社会的尊重，取得了骄人的成绩!
亲爱的同学们!三年的学习时光，太短太短;三年之后的期待又太过漫长。不知不觉中，当年十八、九岁风华正茂的我们已悄然步入了中年，岁月也将风霜镌刻于我们的额头和发间，但改变的只是我们的容颜，不变的是彼此之间永远真挚的情谊!
为了此次聚会，我们班XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等多位同学精心准备了数月，为此付出了大量的辛劳和汗水，希望大家要珍惜这次来之不易的相聚机会，在我们重逢的这二十多个小时里，能够坦诚相待，真心面对，不管你现在在做什么，不管你是什么身份地位，不管你是成功还是失败，不管收入多少，不论职务高低，不比老公英俊，也不比老婆漂亮;让我们抛开种种顾虑，放下所有恩怨，手和手相握，心和心靠近、倾情交谈，共诉衷肠，传递真诚、加深理解、共同追忆那难忘的岁月，尽情享受重逢后的喜悦和快乐!
亲爱的同学们!“流水不因石而阻，友谊不因远而疏”。愿此次联谊会的成功举办能够进一步加深我们彼此之间的同学情谊，希望大家从今天开始，经常保持联系、相互鼓励、相互扶持，相互协作，努力把我们今后的人生之路走的更加稳健、更加辉煌、更加美好!
最后，我衷心祝愿我们的老师：身体健康!万事如意!祝各位同学工作顺利，事业有成，合家幸福!
中班
寒假前，我借阅了《孩子，你要学会自己长大》，这是一本关于学业、青春、成长与梦想，是献给奋斗中青少年的心灵
通篇读下来，这本书给我的第一印象就是充满着浓浓的正能量。不管你是青少年也好，已工作的成人也罢，都应该在心底问自己：“你学会自己长大了吗？”而书中所有的正能量语句都被用红字标明，更是让人一目了然：“要想撬起世界，它的最佳支点并不是一个国家、一个民族，也不是别人，而是我们自己的心灵”；“当你的内心有足够坚定的毅力和克服万难的勇气时，你就有足够的能力创造属于自己的奇迹”等等。
这本书一共有三章，在第一章“成功是道选择题”中，作者先是以发生在身边的一个个小故事为案例，向我们展示现在这个社会中出现的诸多怪象：对什么事情都处于无所谓的态度、毕业生盲目考研、频繁更换工作岗位的“跳跳族”、不知责任为何物、啃老一族等等，让我们从中反思、对照，进而深刻地提醒自己是否想要成为其中得一员。随后，作者引用多位名人的故事、案例等，激励青少年从今天起，做一个有梦想的人，并坚守梦想、捍卫梦想，趁着自己还年轻，拥有无限的热情与激情，只要明确目标，掌握方法，成功便不是问题。在第二章“向成功出发”中，作者用文字的魅力，一遍遍唤醒读者那已沉睡的梦想和斗志，使人心中永葆热情，以积极的精神状态为自己切身目标而奋斗。“授人以鱼不如授人以渔”，因此，作者在最后一章“成功八步”中举出自己在日常培训青少年中遇到的问题，结合案例故事，以先破后立、学习模仿、优化目标、绘制“地图”、积极行动、适时调整、学会合作、反省总结这八步传授我们通往成功之路的方法。通过本章的阅读，我感悟到，成功带来的不仅仅是幸福的生活，它还是一个人人生价值的体现，幸福属于满足的人，而成功属于不断追求、不断前进的人。
合上书本之后，诸多思绪渐渐蔓延：我年少时的梦想、工作中的收获与不足、自己对待生活的态度等等。我问自己，到如今，我完成了哪些目标，又拖延、虚度了哪些光阴，废弃了哪些计划……一想到这些，心中渐渐浮起一丝的失落，毕竟自己年少时心中埋下的梦想种子，终究未能遂愿成长。但是，人生又怎能了无缺憾呢？我毕竟通过自己的努力，如愿成为了一名教师，并一直在这条道路上努力前行。有梦想，有努力，有收获，这不就够了吗？英国有这样一句谚语：目标刻在水泥上，计划写在沙滩上。在实现梦想的道路上会有拖沓、会有曲折，但是，只要能将自己的梦想的种子深埋心中，细心呵护，并努力为此坚持、奋斗、进取，哪怕山高路远，哪怕艰难困苦，我终究能够触到梦想的彩虹。
最后，我想和大家一起分享书中摘自伯迪亚纳尔逊的《我的人行道有个洞》这首诗：
我走在街道上。
有个深洞在人行道旁，
我掉进了深洞。
我迷失……我彷徨，
这不是我的错。
我花了很长时间才回到地面上。
我走在街道上。
有个深洞在人行道旁，
我没看见——我假装。
我再次掉进了深洞。
我无法相信竟到达同一地方，
但这不是我的错，
我仍然画了很长时间才回到地面上。
我走在街道上，
有个深洞在人行道旁，
我看见它在那里。
我又掉进了洞，这是习惯的力量。
我知道我在何方，
我张开双眼——这是我的错。
我很快回到地面上。
我走在街道上。
有个深洞在人行道旁。
我绕过它走向前方。
我走在另一条街道上。
这首诗它讲述了一个人怎样逐渐从被动变为主动，实际上，我们都能对自己的生活负责，只有强化自己的主动心态避免地面的深洞，不管发生了什么，都能选择最佳的应对之策。
走吧，走吧，人总是要学会自己长大。任何人都不能代替我们的成长，我们的人生要自己掌握。成功或是平庸，一切都取决于自己。
中班读书笔记2
或许很多人和我一样，是在《职来职往》上认识了刘同，在微博上看过他写的上了热门榜的微博，总之，就是知道有刘同这么一个人了。看《你的孤独虽败犹荣》，一方面出于好奇职场人刘同会有怎样的看法和见解；一方面出于到哪儿都能看到有关这本书的字句（或许它营销做得比较好），不看它有点过意不去（我的从众心理作祟？）。看这种书会有种恐惧的感觉，但是一旦看下去，满满的全是回忆。有些道理和感情也是在经历过了，才日久弥新。高中时间再紧也会有时间去思考一些自己的人情世故，学校时间再多也只会在表面，虚虚实实的过，上一次的思考都已经不记得是什么时候。感觉总是缺了东西，聪慧的感觉在不知不觉中被抽离。那些这下来就很有感觉，自己都禁不住点头的文字，不知道何时已经断了联系。生活里没有了文字，没有了回忆。有些事有些人怎么都想不起了。
看着别人书里，那些小时候就存在的人物，那些从身边擦肩而过的路人甲，都能深深的刻在心里难受。感觉他们存在过。我只能隐隐约约感觉到，似乎在我的生活里也有过类似的人走过。可是她们说过什么，做过什么。我都不记得了。所以当我闭上眼睛，回忆我记得的画面，觉得在看一部电影，而主角不是我的抽离感。一遍一遍的质疑它真的存在过，我真的在这里伤心难过，在这里没心没肺的大笑过嘛。有种记忆的断层，感觉像是活在世界之外的。关于青春的故事，年轻人与孤独必不可少。与青春有关的词还有迷茫，记得还有一本书叫谁的青春不迷茫。孤独与迷茫正是现在年轻人生命力必然的存在。
也许你仍然是一个人下班，一个人乘公交，一个人上楼，一个人吃饭，一个睡觉，一个人发呆。可喜是你却能一个人下班，一个人乘公交，一个人上楼，一个人吃饭，一个睡觉，一个人发呆。很多人，害怕孤独，离开另一个人，就没有了自己。所以说，你的孤独，虽败犹荣。如此这般，也只能学会享受时间。也只有时间的消逝才能使我们注意到时间，悄然从指尖流过。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是时间是一去不复返的，唯有充分利用时间，好好享受时间带来的美好。孤独不是失败，它是自己与自己相处与对话最好的时光。你的孤独，虽败犹荣。提醒自己，不要操之过急，尤其不要在背后抱怨啦相信我会渡过这段倦怠期，迎来更有活力的生活、更得体的语言行为、更专业的工作素养。
中班读书笔记3
翻开几米漫画书籍《我不是完美小孩》的那一刻，内心涌动着莫名的情感，因为那种似曾相识的感觉是那么强烈，仿佛自己就是几米漫画里那个孤独的小女孩，在和成人的世界抗拒的同时又不得不努力的迎合着这个光怪陆离的世界。
每一个人都是从孩提时代一路成长来的，所以每个人都曾经是天使，也曾经在心里住着一个倔强的怪兽。“我只是个小孩而已，为什么你们大人会对我要求这么多？我真的只是一个孩子，为什么你们非要把很多不快乐强加给我呢？”捧着这本书，心情有些复杂，这可能是当代儿童内心最真实的独白。跟八零、九零的童年相比，现在的孩子似乎更没有了自由，他们生活的空间越来越狭隘，从两三岁开始，小小的他们就被迫接受各种花样的早教课和补习班。在本应该无忧无虑的年纪，小小的他们就背负了太多和他们年龄不成正比的负累，所以他们不快乐，所以他们要呐喊。
《我不是完美小孩》为什么能够在青少年或者儿童中如此风靡？其实书里孤单的主角就是我们很多人童年的'影子。
孩子只是孩子吗？既然是孩子，他不应该是快乐而单纯的吗？既然大人都不能做到完美，那么为什么要要求孩子尽善尽美呢？“我不是完美小孩，我不可能每一科都考一百分、我不想成为温室里的花朵，我只想在属于自己的年纪里，无忧无虑的成长，因为我是小孩，所以有着太多的不完美，作为大人，你们为什么不理解？”
童年是最梦幻的年龄，真的不需要洞悉成人世界的繁复。孩子就是孩子，他的快乐来自于简单。不要在孩子童话般的世界任意涂抹色彩，将一些不好的情绪强加给孩子，让孩子幼小而脆弱的心灵受伤害。容许他小小的错误，不要竭嘶底里的去毁掉一颗童心建立起来的堡垒。尽量让孩子保留属于他的特质，让快乐成为他童年时代的主导，因为他是小孩。
我不是完美小孩，你们也不是完美父母。既然如此，就相互容忍着和平相处下去。我只是个小孩，我有属于我自己小小的精彩，你们的世界，我不懂。我的世界，也请你们不要强行闯入，轻而易举的剥夺属于一个孩子简单的快乐。
《我不是完美小孩》，请你们接纳我乖巧的同时也学会接纳我的“坏”。
中班读书笔记4
什么是有准备的教师？有准备的教师如何推动幼儿在五大领域的学习？怎么做才是有准备的教学？如何在教师指导和幼儿自主学习之间达成平衡？这就是今天我介绍的这本书中为我们解答的疑问。作者就是通过这样几个问题，为我们提供最有价值的理念和策略。下面就与大家分享一下书中的主要内容和一丢丢粗浅的心得。
文章开篇的两篇序言，粗略地介绍了高宽课程模式的相关理论与实践，框架式的介绍，让初次阅读的我略觉生涩，很多地方需要细细地读，重复的读，时而回过头再去看看，才能略有领悟。于是心得之一便是：凡事贵在坚持。
本书包括两个主要部分。第一部分分析了有准备的教学的含义。里面介绍了有准备的教学的概念，同时探讨了整合儿童主导和教师主导的学习
如何用最优的方式教育学前儿童已经不是什么新鲜话题。但“儿童的主导学习“和“教师主导的教学”如何平衡，则是我们常常困惑的。
作为开篇章节，该章就对这一概念进行了分析，指出了有准备的教师应该认识到儿童主导的学习经验和教师主导的学习经验同等重要，二者相结合是促进儿童学习知识和技能的最佳方式。这样的观点，对于教学实践中教师主导还是幼儿主导问题进行了明确的应答。我们都知道幼儿主导的学习往往能够更好地促进他们的学习效果，有助于他们更投入于自己的探索获取新经验、新知识和技能。但是，几乎没有哪种学习可以完全通过幼儿自己的努力就可以进行的，任何不管不问的方式都不可能得到理想的教学效果，有时候，幼儿在教师主导的学习经验、创建的良好环境中能学得更好。这也让我联想到平日的自主游戏，幼儿自主游戏时教师应以什么身份参与，怎样在游戏中恰如其分地把握好自己的角色发挥自己的作用，不能置之不理也不能过于干涉，否则只会导致毫无成效的所谓的“自主游戏”，同样在美术活动中，没有技能支撑的表达必定只能停留在原有水平，而过度强调技能也容易导致单一、机械化的结果。所以，有准备的教学，关键还在于“平衡”。就像书中作者总结的：儿童主导的学习经验加上教师主导的学习经验等于最优学习，也就是说教师和幼儿都在学习过程中发挥积极的作用。
在提倡发挥幼儿主体性、强调幼儿自主探究的当下，这本书通过思考教师指导与幼儿学习之间的关系，科学的对五大领域的课程内容及幼儿学习和发展的特点进行了分析，针对不同教学内容采用不同教学方法进行了探讨，以最佳方式去引导幼儿发展，这对于我们的工作有着很大的启示。
“有准备的教师”、“有准备的教学”，短短几字，对我们教师而言可能就是一生追求的方向。对照自己的教学实际，虽然前期都会做不少准备，关注目标、创设环境、及时评价，但可能更多的还是比较浅表层面的，相对来说，更多的会倾向于教师为主的学习经验。如何真正平衡儿童为主和教师为主这两种学习经验，实现真正意义上的“做有准备的教师”“有准备的教学”，自己还是需要经过很长一段的时间去学习摸索。这本书理论性强，读起来不太容易，还是需要反复研读，才能真正领会其中的理念与有效策略，我将结合我的工作实践继续学习书中的精妙之处，就像作者在书的最后所说的那样“希望这本书能够鼓励大家利用已有的知识来促进自己的专业成长”。
中班读书笔记5
我是在20xx年春节快结束的时候开始阅读《过犹不及》这本书，当指尖翻启书页的时候，我便开始踏上一段全新的旅程，它带领着我开启了一扇关于“如何建立自己的心理界限”之门。
写书的作者是两位国外的心理学博士亨利.克劳德和约翰.汤森德共同著作完成的，全书共分三部分：分别是什么是界限？界限该如何冲破？如何发展健全的界限？等三个篇章。第一章是从“一日没有界限的生活”开始，引出主人公雪莉生活得无比寂寞与疲惫，无论是她的婚姻、小孩、工作、人际关系等各方面都一团乱麻。那问题到底在哪里呢？我试图在主人公身上寻找原因：她试着依照所谓的正确方式过她的生活：替别人承担责任等最终使自己负荷过重的责任感，无法掌管自己的生活，没有自己生活的主权。
由此，我想到了在我们的生活当中，任何有关责任与主权的困惑与混淆都是一种“界限”问题。就像是一个有家的人，一定会在自己土地的四周建造有形的地界一样，我们必须在心理上、肉体上、情感上、灵性上设立界限，来帮助我们分辨什么是我们的责任，什么不是。正如我们所看到的书中主人公雪莉在生活上的挣扎，不懂得在适当的时间向适当的人设立适当的界限，结果就产生了破坏性或毁灭性的结果。
那么，设立界限之后我们又会产生一些问题，如：在设立界限后仍会是个有爱心的人吗？合理的界限是什么？要是有人因为我设立界限而生气或受伤怎么办？界限保护我们什么？又该如何去运用呢？进入第二章，关于界限的冲突，分别从界限与家庭、朋友、配偶、子女、工作、自己以及神等全方位阐述如何设立良好的界限需要有两个观点：第一、要对别人设立界限。这是我们谈到界限问题最常听到的，但细细想来，其实我们是办不到的，因为我们无法改变别人或制止邪恶，因此就设立界限来远离邪恶，远离那些不知悔改的人。第二、要设立我们自己内心的界限。我们内心需要有个空间，在那里，我们可以放进感情、冲动、欲望而不表现出来。我们还必须对自己说不，包括毁灭性的欲望，以及那些虽然好但非适当时机去追求的欲望等。
了解了冲突之后，就要来告之我们如何发展健全的界限，从对界限的抗拒到愤怒的反应，从肉体的抗拒到真正的需要，从内在的抗拒到外在的专注和愧疚，最终呼应文章的开始部分，让整天陷在混乱与失去控制的雪莉，在明确的界限内重整她的生活，回到有界限的生活中，如今的她充满自由、自我控制以及亲密的关系。
可见，界限对生活在现实中的我们是何等的重要。我们活着，就应该要设定合理的界限，懂得保护自己，而不应该委屈自己做自己不愿意做的事情。对于别人的拒绝，我们也不应该对其感到愤怒、伤心，应该要站在他人的位置去思考，思考为什么他会拒绝这件事情。那么，答案也就会迎刃而解。
来吧，朋友们！让我们成为一个不伤害他人、也不被人伤害、丰富自己，传递真情的人吧！
中班读书笔记6
寒假里，我阅读了家庭教育专家，心理学家维尼老师（胡春光）的著作《顺应心理，孩子更合作——和孩子一同幸福成长的心理魔法》，维尼老师在书中提到了“认知疗法”的概念,何为“认知疗法”？它的原理就是：直接决定我们情绪和行为的不是事情本身，而是对事情的认知（看法）。认知疗法在学校教育和家庭教育中应用非常广泛，比如可以帮助父母调节好自己的情绪，减少火气；可以帮助孩子少发脾气，增强抗挫折能力，改变有问题的性格；还可以减少压力，促进心理健康。在应用认知疗法的过程中，学会三种思维，坦然面对挫折。即：
1．坏事变好事；2.很正常，没什么；3.顺其自然。维尼老师对这三种思维的提炼令我获益匪浅。
首先，来了解一下三种思维的含义——
1：坏事变好事
生活中，每个人都不可避免的遇到挫折，眼前的这些不顺利看起来是坏事，但常言道“每朵乌云都镶着金边”，坏事也有好的方面，或者坏事经过努力也可以转变成好事，我们应该从负面的事情中看到积极的方面。
2：很正常，没什么
这是作者的六字真言，看似平凡之极，没有任何神奇之处，但却能帮助人淡定。为什么有些事情让人很难受呢？其实有时不是事情本身严重，而是人们夸大了这个事情的影响，把它看得严重，这自然会感觉很受挫了。这是一种放大的思维模式。
其实有很多父母就是这样。比如，一位妈妈看到孩子上课不举手，或者不肯上台表演，就认为孩子不自信，而想到如果孩子不自信，一生该有多失败！这样放大之后自然焦虑、受挫。家长可能会把这种夸大的思维模式“传染”到孩子身上，即使家长不打不骂，什么也不说，孩子也会从家长紧张的表情和沮丧的态度中体验到。时间久了，孩子也会习惯于夸大事情的后果，心态如何，可想而知了。
其实不举手、不敢表演这些现象都是很正常，没什么的，可能随着成长自然解决了。父母面对孩子的问题时，如果能够去理解孩子，想想孩子的表现也许是“很正常，没什么”的，就会淡定一些，就不那么容易焦虑、生气了。
生活中有些挫折、失败的确关系重大，比如中考、高考，但是绝大部分挫折、失败不是那么重要，不像想象中的那样糟糕，只是生命长河的一个小波澜而已，很正常，没什么。
如果知道很多事情很正常，没什么，就会淡定很多。有这样的认知自然会有淡定的情绪和行为。
3：顺其自然
维尼老师有一个核心思维：努力去做，对结果顺其自然。这和古人倡导的“尽人事，听天命”的意思是相似的。
遇到“坏事”，应该去努力，争取把坏事变成好事。但是自然会有不好的方面，而且可能还有些糟糕，不是“没什么”的。所以，此时需要顺其自然。顺其自然之后，心就静下来了，不把精力花在懊悔、自责上，而是面向未来，去做实在的努力，这反而是积极的。
很多大人和孩子有这样的想法，我一定要赢，一定要考好，一定不能做不好……但是谁能保证一定呢？做不到的时候就会沮丧懊恼，显得脆弱。所以，如果想坚强，就要学会在努力之后，顺其自然，只要尽力了就好。
润物细无声，逐渐地，顺其自然会成为孩子的习惯性思维，那么在做好自己的事情之后，即使失败，也就可以安心地顺其自然了。
我认为，书中提到的三种思维并不是阿Q精神，它有一个内在的顺序，面对挫折，先想想有无可能变成好事。如果有好的方面或能变成好事，自然平静些了；如果变不成好事，再看看这件坏事是否很正常，没什么，不像想象的那样糟糕，这样可能会进一步淡定；如果确实是件较大的坏事，顺其自然就是了。
三种思维看似平淡无奇，但是按照这个顺序去思考我们遇到的每件事情，大部分都能淡然处之。三种思维，也就是放下过度的执着，学会淡定的过程。
在幼儿园，老师与孩子们相处的过程中，常常会发现孩子们大都争强好胜，喜欢被关注，爱听好听的、表扬的话，不愿被批评。有些孩子，说他几句就要掉泪。孩子天生都是要强的，胜则喜，败则悲。其实很多孩子之所以受不了批评，是因为觉得“被批评”是个大事情，好像天塌下来了，会夸大为：“老师不喜欢我了”，“是不是说明我不行啊”，这样想，自然承受不了，落泪、痛苦是自然的。许多父母出于严格要求的理念，喜欢挖掘事情深层次的意义。孩子出了点所谓的错儿，就上纲上线，提升到影响一生的高度。此时家长批评孩子的表情、态度，自然会让孩子觉得被批评是个很严重的事情，时间久了，就会对批评过度反应了，这还会“传染”，其他人批评他时也会习惯性地反应过度。至于父母那些声色俱厉甚至打骂的批评，对孩子影响更大了。虽然这种批评可能会使孩子习惯于批评，但是结果要么是压抑孩子，要么是表面服从，内心抵触，怎么能做到轻松地承受呢？
长此以往，孩子的心理容易出问题，性格也会变得脆弱，小挫折对他来说也是打击，这会阻碍孩子前进。因此，采用批评的方法并不能提高孩子们的心理承受能力，而是应该去潜移默化的改变他们看待批评的习惯性思维。三种思维的应用能够帮助孩子学会如何应对批评、输赢、压力和焦虑；也能减轻教师、父母育儿的焦虑
虽然身为教师，但也要保持谦虚，不要认为自己就是权威，任何事都是对的，要明白自己的观念也有不合理的地方，不要强迫幼儿全盘接受，让他们自己去思考和体验、辨别，鼓励孩子有自己的想法，这样还能提高孩子鉴别理念的能力，培养独立思考的习惯。
从教多年，越来越感到“育儿”不是一件简单的事情，它考量的是为人师、为人父母的心理与智慧。很多时候，看起来是为了教育孩子，实则首先需要提升的是自己。书中提到“在与孩子一起成长的过程中，如果掌握了合理的理念和方法，再“吾日三省其身”，让自己和孩子一起成长，那么，幸福还会远吗？
中班读书笔记7
寒假里看了本书，书名叫《遇见孩子，遇见更好的自己》。书的封面，是一个妈妈牵着孩子小手的背影，这是世界上最温馨的画面，也是让我为之心动的一幕，更是激发我阅读欲望的直接原因。
书的内容，是三位美国教育专家根据几十年的心理辅导，以及教育子女的经验，写给天下父母的10堂心灵成长课。它想表达的中心思想，可以从封面的这句话展开：“我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕！”看到这句话的时候，我正在管宝宝午睡，看看熟睡的他，不禁思考：是这样吗？我也是出于害怕吗？我想，害怕应该还不至于，更加确切的表述应该是：焦虑。我相信每个父母，尤其是妈妈，面对自己的孩子，不知不觉都会伴有焦虑。初为人父人母的年轻人，感受肯定更为深切。
继续拜读的过程中，我看到书中美国的父母，也有很多这方面的焦虑、紧张与不安，书中描写的孩子与父母面临的问题与情况，与我们如此接近，让人不由的会产生“熟悉的感觉”。
作者在第一章就明确提出，“之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己。只有明白这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。”然后，作者分别从“父母心中的爱与怕、有怎样的童年就会成为怎样的父母、真正接纳孩子的情绪、积极参与孩子的成长”等方面，一一给读者摆事实、讲道理，书中提到了大量的实际案例，总结了父母遇到的各种问题，还包括父母自己并没有意识到的一些潜意识的问题。最后，书中都会给出明确的建议怎么去做，给家长“诊断”之后开出“药方”，更重要的是这些“药方”并未高谈阔论的大道理，而是非常具体的“1、2、3……”明确的具体怎么做，看完之后非常受教，我想这正是大多数家长希望和喜欢看到的指导书吧。
回到自己身上，我想到我自己的宝宝，因为他的到来，我发现了很多曾经不知道的自己，享受了许多特别有意义的经历，知道了许多养儿育女的辛苦，
最后，我非常喜欢封底点睛的那首诗：
“你的儿女，其实不是你的儿女
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们借助你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身旁，却并不属于你，
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天。
时光不老
每次回家，只要我一走上那弯弯曲曲的小路，就老远望见姥姥在门前那棵梧桐下静静地站着，总等我走近了以后，姥姥才望见我，轻轻地对我招手，咧嘴一笑，露出因岁月的风化作用而并不完整的牙。然后我便牵着姥姥那黝黑粗糙的手回家。每天，亦是如此。
我问姥姥：“为什么不在家等我呢？”慈祥地微微一笑，摸着我的头说：“放心哪放心！”这时我便想起了曾经，有一次放学时跟同学玩去了，直到傍晚才踏上那弯弯曲曲的小路，熟悉的梧桐树下依旧站着那熟悉的身影，只是那身影分外孤寂瘦小，姥姥看见了我，颤颤悠悠地朝我跑来，紧紧地便抱住我，嘴里呢喃着：“回来了回来了就好。”额头上感觉有水滴，我知道，那是姥姥的泪水，姥姥是个坚强的女人，还未曾流过泪水，但是我知道姥姥是那么担心我，害怕我出一点事儿。我静静地依偎在姥姥怀里，泪流满面……
从小我就是姥姥带大的，姥姥是我最亲的人，爸爸妈妈忙，姥姥便填补了我缺少的爱。姥姥用尽心血抚养大了我妈妈，本应好好享受晚年，现在却为了我继续吃苦受累，每每想到这里，我的心便阵阵酸楚。我长大了，姥姥却一天天衰老下去了。所以姥姥总是唠叨自己没用了，成为废物了，什么都不能干了。我说：“没哪，您还能活早呢，您还要看着我考大学呢！您可不能死！”说这话时我早已哽咽，姥姥却笑得脸上的皱纹全都舒展开来。
有空时我便给姥姥梳理那稀疏的头发，掺和着像风筝线一般晶莹剔透的白发，我想：这里面有多少是为我生成的白发啊！眼泪又溢满眼眶，我蹲下握住那饱经风霜、不知受过多少苦，干了多少活的手，静静的听姥姥讲那过去苦难的岁月……
我知道姥姥是以我为骄傲的，总是抓住一切跟在左邻右舍拉家常说：我家那丫头呀，学习可好了，又懂事、又听话……我知道，一放学，我就会回家，因为姥姥会在那熟悉的梧桐树下等着她的宝贝孙女回家。
时光不老，岁月静好。
时光不老作文2
二班，六二班，这些字在我眼前晃过。
一些画面在我脑海中拂过，如一缕清风，柔柔的。
一节体育测试课后，我晕倒了。是你们，扶起了无力的我；是你们，帮助了晕倒的我；是你们，让我感受到了六二班的友谊，这个大家庭的温暖。
当我哭时，是你们，余儿，荣美，第一个跑来安慰我；当我不开心时，是你，老夏，第一个来逗我开心；当我有烦恼时，是你，瑞瑞，成为了我第一个倾诉烦恼的对象；当我有不会的题时，是你，张老师，教会了我；还有可亲可敬的包老师，徐老师，我们太多次惹您们生气了。
六二，神奇的班级，温暖的家庭，充满欢声笑语的乐园。
六年级下册就要结束了，我们将要离开朝夕相处的同学与老师们，离开这个班，更离开这所百年老校——城西小学了。心中难免有一丝丝不舍。
六二，这个充满魔力的名字会随着岁月的变迁深深地刻在我的心中。
六二，我们青春不老，时光不散！’
时光不老作文3
光阴似箭，日月如梭，六年的小学时光转瞬即逝。纵然心中有万分不舍，不想离开一起生活了六年的同学，老师。但并没有办法，只能好好珍惜这段美好的时光。
说起同学，最令我难忘的是马梅浈。
那一年，夏日炎炎，我和她便相识在这个夏天。我们来到了一个新教室。我在前排占了位，过了会儿便看到一个很腼腆的小女孩儿走进了教室。她坐在最后一排，我和同学有说有笑，她在那儿安静地看着同学们，同学们也很想和她做朋友，但谁都不好意思。不知怎么的，看到她，我突然有一种冲动。我跑去，笑着问她：“你叫什么名字啊，交个朋友呗？”她高兴地答应了。我想，这也许是冥冥注定。
此后，我换了座位，我们变成了无话不谈的好朋友，天天黏在一起。有什么快乐的事一起分享，有什么伤心的事，另一个人就给予安慰，变成了世界上最了解对方的人。她成了我生命中的小天使。我们性格十分相像，也有无数的共同话题，我们的话好像是说不完的。认识她以后，我才知道了什么是在熟人面前开朗，在外人面前腼腆。她在我面前毫不在乎形象，对我敞开心扉。
马上就要分别了，我们已经约定好了在什么时候见面，还要一起玩。长大后也要经常在一起。愿时光不老，我们不散。
时光不老作文4
“友谊如和煦的微风，闻不到它，尝不到它，?无法知道它何时光临，不过你总能感觉到它，而且总能意识到它的存在，它可能会来了而又走开，但你知道它总会回来。”
友谊，是一把雨伞下两个身影?
记得那是一个风雨交加的夜晚，也是我们友谊开始的夜晚。当初我们只是刚上中学憨态可掬的花季少年。那天晚上下了自习已经9点半了再加上狂风暴雨我两不由得打了个寒颤。正好那天晚上爸爸放假回来了。他来接我了拿了两把伞准备和我一人一把伞，但看到她时爸爸说：“这是你们班的同学吗”??我点点了头。爸爸又说：“你和同学撑上一把伞我看这姑娘好像没家长接，这么大的雨不要淋坏了。”他听后说：“谢谢，叔叔。”我爸爸笑了起来说：“不谢不谢，帮助同学人人有责嘛。”我都笑了起来笑声是多么的明朗。一路上我聊了许多。那晚天气虽然不怎么好，但我们却丝毫没有被这坏天气影响。渐渐地两个身影模糊了，看不清了，远了.....?
从那以后我们便成了形影不理的好朋友了。
友谊，是一张课桌上的两对明眸
才知道生命中的每一霎时间，都是向永恒借来的片羽，才相信胸襟中的每一缕柔情都是无限天机所流泄的微光。
岁月，对人来说，是一样人捉摸不到的东西。然而，就是这样东西，使人更珍惜自己的时光。如果，岁月可以给每一个人愿望。我希望，岁月可以倒转。现在我已经是一名初二的学生了，我们的友情也维持了2年。
叮铃铃，叮铃铃.....上课铃声响了起来，同学们都急忙坐在了自己的座位上等待着老师的到来。这节课是数学课，数学课对我来说就是天堂。老师提了一个比较困难的问题同学们都拿起笔开始计算一会儿有人已经算完了我也成功的算玩了这道题稍后他也算玩了我两非常默契的望向了对方微微地笑了起来.....眼睛是多么的明亮。
爱情像瞬间的繁华,友情却是永恒的星辰!?朋友,若我是那漆黑无比的夜空,你就是那千万颗星.是你把我的漆黑与空洞填满!?
塞.约翰逊说过：“一个人在其人生道路上如果不注意结识新交，就会很快感到孤单。先生，人应当不断地充实自己对别人的友谊。”
友情的真挚永远比不上真金。真金能卖友情不能。友情，就好比一条简单的线。无论你在什么地方，发生什么事情，它都会是把你从沼泽里拉出来，也会是一条牵引你走向未来的线。这线，是坚固的，除非是你亲自剪断它。别人的剪刀是剪不断的。
“时光不老，我们不散”这是我们友情的誓言。时光不老我们不散，年华不尽我们不分；时光不老我们不散，华发未生我们不离；时光不老我们不散，岁月不逝我们不弃。
天上有那么多星星，没有那个陪你看星的人，天空还是会黯淡的！我不喜欢交太多的朋友只要知心便可。
时光不老作文5
“我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离……”这是歌曲《时间煮雨》中的一句歌词。不知道为什么，听到这句歌词的时候，我竟有几分想哭的冲动，脑海里浮现出的，是过去六年的小学时光。
我曾在网上看到过这样一条比喻：小学就像是一款只有六个关卡的游戏，只是每个关卡通关之后，就不能重来一遍了。曾经的我，看到那些毕业时那些哭的眼都肿了的人时，不禁觉得奇怪——毕业了而已，干嘛搞得和生离死别一样。可是如今到自己毕业时，却感觉这比生离死别更让人感到不舍。
小学一共只有六年，人生却不知道究竟有多少个六年，但是小学的六年，给我留下的回忆却更加的刻骨铭心。我不知道毕业之后，我们是否还能再次相遇，可是即使再次相遇了，我们，又是否还记得彼此呢？六年时光，说长不长，说短也不短，但偏偏就让人格外的难忘、不舍。毕业后的我们，各自奔向天涯，小学的时光，也被淹没在了时间的长河里……
我并不奢求毕业后，还有人能够记住我，最大的满足，莫过于不论过了多少年，我依然还能回忆起，那些陪伴了我六年之久的你们。
我记得曾经有人问过我这样几个问题：“你爱小学吗？”“爱！”“为什么？”“因为它使我认识了一群陪我笑过，陪我哭过的挚友。”“你恨小学吗？”“恨！”“为什么？”“因为……它……它只有六年。”这些问题，每一个我都是哭着回答出来的。
以前的我们，一个个都巴不得早点毕业，可当我们真正毕业了的时候，却更加的不舍。当初的我们有多想早点毕业，如今的我们便有多么不舍。只有当我们真正将要分离时，才明白过去的一切有多么弥足珍贵。
学校里偏小的操场、各科老师的严厉、学校里的饭菜……这些都是我们之前不知道吐槽了多少遍的东西，可是，即将毕业的我们，却将这所有的一切，全部珍藏在了心底。
“大雪也无法抹去，我们在一起的痕迹……”《时间煮雨》这首歌唱完了，我对过去六年时光的回忆到此也便结束了。我抬起手揉了揉如酸痛的眼睛，抹掉了不知何时流出的眼泪。
愿时光不老，愿我们不散
时光不老作文6
惶恐，一直都围绕在我左右，进入这个新班级后，对我而言，一切都是陌生的，找不到方向的惶恐如挥散不去的阴霾显得格外清晰。我暂时坐在第一排，周围都是些陌生的面孔，很吵，可热闹是他们的，我什么也没有。现在，我只想远离这里，逃到一个没有喧嚣声的角落，逃开这有些令人窒息的惶恐感。‘选择离家较远的这里来上学不知道是对是错’这是我心里唯一存在的念头。
仿佛用一个罩子把自己和外面的世界隔了开来，什么也听不见，什么也不想听见，只是执起笔，在纸上挥洒心中的感情。不知什么开始喜欢上了用文字来表达自己的情感了，记得以前我也是个容易伤感的人，最初伤感的时候，自己只会一个人看着某个方向静静地、静静地发着呆，后来伤感的时候会听上一首歌、会念上一首诗，一直到现在，伤感的时候会忧郁地写一篇文章。这是成长了吗？
不知道从什么时候起，自己便把写作作为自己的梦想，也许是现实的露骨，这个梦想仿佛真的成为了一个梦，我自己都有些恨自己，在梦想面前竟然成为了一个懦夫，但骨子里的不服输让我知道，未来又如何，追梦之路本就砂砾坑洼，荆棘装横，倒下了，那就爬起来，即使是匍匐前进，那又怎样。
在梦想这条路上总是避免不了风风雨雨，磕磕绊绊。没有可以遮雨的伞，没有可以挡风的檐，只有路旁那高的望不到头的围墙，伴着清冷色的砖，孤廖寂寞，一切只能靠自己摸索。也许你会在累的时候，抬头望天，凝视着远方，凝视着那有些不现实的蓝天，静静的蓦然发呆，也许你会在累的时候，杳杳望云，静静的想象，想象遥远的前方有一座未经的空城，傻傻的点墨成痴。
对于一些人来说，梦想就像那高高缀在空中的一颗明星，可望而不可即。但梦想对我而言，却仿若那黑暗中近在眼前的一盏灯苗，想要触碰到就必须忍着被灼烧的痛楚。
“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮”就如这首歌所唱的一样，梦是一种妄想，而想却是一种行动，只有对妄想付出行动，未来就是最好的证明。
时光不老作文7
在这个青春期时，身边难免有两个骚年。我们每天一起吃饭，一起上厕所，一起听课。其中一个脾气很倔，但是大大的荷叶头却把她显得格外的可爱。另外一位绝对是条“汉子”，不论是说话还是做事，看不出来她是个女的。可尽管我们之间有很多的不同，但我们三个还是走到了一起。
我和小荷叶因为exo而相识，但并不代表我们之间的友情由exo牵连在一起，而是因为我们的友情我们才一起支持他们。他有时爱的痴迷，虽然我能够理解他，却仍有疑惑，我不会责怪他，只会心疼他为了买海报贴人而饿着肚子，但是他还有我们啊，这应该是他值得庆幸的。
而我和女汉子是在小学时就认识，那时我们都上五年级，每天一起检查，但是他总是少不了抱怨，我经常劝他，可是一点帮助都没有，我感觉她像一块顽石。可没想到exo却把它融化了，呵呵。现在我们在一个班，她还是老样子，自己有谈到exo他才会渐渐温柔。
感谢exo让我与他们两个相识，我们互相力挺，互相帮助，为彼此出头……虽然我们三个在一起才一年，但是这一年间的点点滴滴足以证明我们对彼此的心，和对彼此的依赖。我更加相信，这份依赖足以支撑我们的友情，足以让他保持不朽。
我们曾经说过，要永远永远陪伴在一起，我希望这不是随口一说，我们真的要做最好的闺蜜！Weareone！
时光不老作文8
人生困苦多，怪不得这岁月无情空蹉跎。人生执念多，怨不得花开花落人生几何？
——题记
于红尘中奔波，染了一身五彩颜色，数不清那姹紫嫣红中到底辜负了的多少无尽的良辰美景。掬一捧时光，携一人白首。于是这也成了心中不能言说的奢望，你到底还是成了时过境迁的一地白月光，自在的逍遥。我还是那个回忆橱窗外的守门人，执着在故事的悲伤中守望着一个不可能的重逢。誓言成了镜花水月的一场空梦。
都道人生莫如是，思不及这处处烟花。都说人生当如是，放不下这锦瑟繁华。于是内心有了执念，由先前的不确定到了现在的非你不可，你成了我心中的魔，沾不得碰不得。
如今，你在山山水水中开始一人的淡泊宁静。凭栏眺望，凝眸沉思，都不再因我牵动你的情绪。感受不到你胸腔里紧张的心跳，因心悸而羞红的脸颊变成了无情岁月里的落花，随水而下，随泥而掩。那一首动情的
不想愁眉对苦脸，相逢难为情。所以我假装坚强，不会将你打扰。不愿年年岁岁似年年，青春成灰掩红颜。所以我抽身离去，以朋友的名义在爱情以外的距离看你。我也想快马江湖醉花荫，闲时静坐细煮茶，朦胧月下雾看花。可惜我没那份超然。我也想不惹红尘是非事，只此茅屋野山中。可惜的我没那份自在。天无涯，海无角，情事随性惹人恼。生在红尘，怎会不染俗事。本是庸人，怎能不惹是非。而在这纷扰的世事中，尝尽百态除非了情爱。我不是入禅的高僧，学不会渡缘化劫，更不可能舍了这七情六欲。
这一点我做不到像你一般的洒脱，来的来，去的去。不期待相遇，不在乎别离。
你就是时光里飞逝的流星，在我的世界里出现了一瞬的精彩，却留下了太多关于天马行空的梦想，于是那一刻的炫目变得永生难忘。岁月常自笑，我们太多情，青春匆匆，愿心年少，时光不老。
我怕自己会老，记忆会断，终将有一天忘记了当初，忘记了自己曾经是谁。忘记了我爱你。我怕见到镜中的自己满目疮痍，面色如老树沟壑，我会恐惧这样的自己。鲜活的生命开始透支自己的生命力，年轻的身体开始变得不自信，我怕听到血液缓慢的流出自己的身体。这是一件令人作呕的事情，会在每每午夜梦回的时候惊出一身的冷汗。即使这样，也还是不如你的离开给我的震撼，同样的惊悚，不一样的绝望。
因为你就是我的时光，也是我的愿景。从来没有因为你给的悲伤而怨恨，当然也不曾感恩。我太过耿直诚实，找不到冠冕堂皇的理由来安慰自己，我只能说，因为曾经拥有，所以我一刻都不曾后悔。只是遗憾，自己没有在最美的时光里遇见你，让你了解我的柔情似水。
现在我徒留记忆，在天涯浪迹，过了如花的年纪，便喜欢搜集一些事不关己的琐碎，在别人的故事里寻找自己的过去，用时光写一封情书，深深的埋葬在春日的阳光下，在山涧种一枝桃花，欣赏这随风的灼灼其华。一切都发生在未遇见你以前，这一刻我不曾想你，不曾寂寞，不曾悲伤逆流成河。
这一刻岁月静好，时光不老。
精致女子之鱼幼薇
“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏……”喜欢柳，特别是四月的柳枝，在风雨中飘飘扬扬。刚听到这个名字的时候是因为那首《江边柳》，或许是因为喜欢柳的缘故，还是不忍心离别而想要留住，就像我想要留住关于世间精致女子一样的惶恐失去。
或许我们看多了大唐的雄风和繁华，因而忽略即使在那样繁盛的朝代里，在繁华背后也会有为生活奔波而忙碌的人。世间浮华起起落落，沉沉浮浮，世间冷暖也会有曲折，即使在事先安培好了的原本生活安乐，衣食无忧，也会尽享世间的荣华或是时代带来的碎碎时光。可是谁又能说得清楚呢？或许经历了生活的洗礼之后，人生会更让人耐人寻味。
鱼幼薇，一个本来蕙质兰心的女子，同样的拥有着父母全部的爱。家庭的变故或许是谁也无法预料到的结果。因此就是这样的女子，聪慧得像琥珀琉璃一样的美丽，却早早的要面对生活的冷暖，为了柴米油盐酱醋而担心，即使还有母亲的呵护，可是这样伶俐聪明的怎能会将眼前的`艰辛置之度外呢？所以鱼幼薇早早的就懂得了人世间的冷暖和情感的真谛。她太渴望拥有平常人一样的天伦之乐。
风尘俗世的尘埃里，看惯了离散曲终。在那个年月里，不知道与多少个夜晚，她看着江岸的细柳，在夜深人静的月色中，轻拨红烛，对案诗卷到天明。也许是上帝往往都是会眷顾刻苦勤勉的人吧！小小年纪鱼幼薇就能写一手好字，吟得几首好诗词，或许是像有人说的那样：出名需趁早。青春年少的她的诗文就已传遍整个长安，已是是家喻户晓女童。
就是那样，爱好文字的人总是会惺惺相惜的同时会探个究竟。在一个天气方好的天里，温庭筠出现在了鱼家，怀着好奇的心态出了个“江边柳”为题。稍微片刻，略作沉思，诗文即成，或许也就在那一刻，主人公的命运就已经在冥冥之中有了难以言说的改变，不可说！
“翠色连荒岸，烟姿入远楼；影铺春水面，花落钓人头。根老藏鱼窟，枝底系客舟；萧萧风雨夜，惊梦复添愁。”苍翠柳色连着岸的两头，杨柳飞絮的烟姿早早的飞楼中之人的眼帘，激起阵阵的涟漪，枝叶繁茂，偶尔垂下江面将客船里的人的归思牵引着，潇潇的风雨声将梦敲醒，又是揪心的痛。如此情怀，如此内涵深刻者，足以证明她的生活的思考之深，对生命的领悟已不是同龄人所比拟的，意境之美，修辞毫不逊色。
有了这次的相遇，从此，温庭筠经常出人鱼家。为小幼薇指点诗作，亦师亦友又像长辈，日久生情，尽管他无意她无情，但是怎敌得过痴情男女文中情愫，俗士亦如此，何况如此多愁善感，诗情画意之人呢？
离别总是伤感的，千山万水远隔天涯，相思无度，只有一笺素纸几行诗文才可了却漫漫长夜。“苦思搜诗灯下吟，不眠长夜怕寒衾；满庭木叶愁风起，透幌纱窗惜月沈。疏散未闻终随愿，盛衰空见本来心；幽栖莫定梧桐树，暮雀啾啾空绕林。”忧思难定梧桐叶，只有燕雀绕着梧桐空徘徊。少女的情怀如诉如泣，既渴望那个人的出现，又害怕彼此无助的眼眸，所以愁添茫茫着荒野，莽莽之黄叶。
人生总是充满着戏剧，本来可以举案齐眉，共看夕阳和落日，可是由于某些原因，注定要相忘于江湖，空留绵绵之愁绪，寸寸之相思。
一首赠《邻家女》将那种愁与叹，哀与怨抒写得淋漓尽致，“羞日遮罗袖，愁春懒起妆；易求无价宝，难得有情郎。枕上潜垂泪，花间暗断肠；自能窥宋玉，何必恨王昌。”千金易求，难得有情人。此诗词言志抒情，词情达意无不通晓世间之绝唱！
或许是心里的决绝，看惯了尘世烟尘，一遭远离俗世，剩下给她继续留恋生命的也只剩下寥寥诗行，最不怕离愁的也只剩下笔尖流淌的涓涓文字。
时间流逝，短短二十几个寒楚，灵动诗行，消管他人念念成词。留得几行心暖意，赋得数首相思愁，涟涟情谊也为精致。
——停云落笔20xx.6.17
作者停云的文集
四月的雨
四月，总是一个多雨的季节。那雨淅淅沥沥的声音，带给人一些莫名的惆怅。同样，四月又是一个让人怀念的日子。怀念所经历的点点滴滴，怀念所有的不平凡与感动。
习惯于一个人静静的坐在电脑屏幕前，看着电脑中的点点滴滴。隐身登录QQ，看看好友的动态，偶尔也稍作评论，平静又不失快乐。尤其在下雨时分，坐在屏幕前，听着能让人骨头都渗出水来的忧伤，那一刻竟是这般美好。
窗外，有雨，带着丝丝的凉意。
这是四月的雨，不同于盛夏的凶猛，赶不上深秋的悲凉。却能一丝一点的穿过整个身体，让人在一瞬间感到彻底的凉意。这便是四月的雨。
端一杯咖啡，静立于窗前，看着丝丝点点的雨穿破天空，又在地面匆忙的集合。突然想起一句话：所有的兄弟姐妹都是天上的雨，起初谁也不认识谁，等落下来融在一起了，便成了兄弟姐妹，再也分不开了。此时，自己一个人站在窗前，看着这四月的雨，蓦然想起了陪自己一路走来的伙伴们。这是第一次，一个人离开家，来到梦里的南方。也开始了所谓的故乡情结，因为四月是一个让人怀念的季节，尤其在四月的雨天。
听，这四月的雨。点点滴滴、敲打着娇艳的花瓣。缠缠绵绵，仿佛恋人在耳际的斯磨，不明显却真实存在。而这时的天也是一片肃静，没有艳丽的色彩，没有过分的渲染，只是平静的看着这世间的一切，仿佛是置身事外的冷漠少年。我喜欢这样的雨，喜欢这样的天，喜欢在这样的天下静静的看这样的雨。这样的雨诉说着不一样的心事。
凝结于雨之上的仿佛是永远的忧伤。李易安写雨：细雨伴黄昏，冷清凄迷，怎一个愁字了得？试问有谁能承受这种孤苦呢？张爱玲写雨：忆昔繁华与耀眼，那其中夹着的几分落寞与沧桑。最后，让一切的留言、传奇，化成“沉香屑”，转身离去。假使过去的生活没有太多的无奈，就不会有太多的无奈，就不会有这样的感慨与抉择了吧。《雨巷》中的愁怨姑娘，丁香般愁怅。这究竟是雨巷的狭窄阴沉还是本人的迷惘感伤？终究，雨的记忆如此深沉。
我是佩服雨的，它总能轻而易举的侵入我们的眼中，潮湿我们的心，甚至醉了岁月。忘不掉过往，那些感动和苦难。在雨的淋浴中，不管多么胆怯，也要拼命去跑，并告诉自己还有力，还朝着那个方向。
四月的雨是冰凉的，是晶莹剔透亮的。但不妨借着这四月的晶莹，去冰凉浮躁的自己。
作者听说那时你哭了的文集
微风过处，淡淡嫣红拂面来
过去的城市，满大街的苍松翠柏，郁郁葱葱，昂然挺立，给人以悲壮、硬朗的感觉。最近，城市的绿化仿佛改变了主题，如今的道路两旁，栽种了大量的樱花树。随着春风的徐徐入驻，粉粉的嫣红在晚冬的消沉中迅速弥漫开来，城市一下子变得温馨起来。樱花的绽放让这个料峭单调了一个季节的城市，增添了些许温润而浪漫的色彩。
城市绿化变了调子，人们的心情也换了感觉，倔强的性格里不知不觉掺杂了一些柔软的部分，连平时火爆的脾气也弱了三分，面对满目粉嫩，谁的心里还能不柔顺几分呢？
倔强刚毅固然好，但娇俏可人也是别有一番味道，更觉秀丽养眼润心。成天忙忙碌碌在浮躁尘世间，阴阳搭配，干活不累，也是对人们紧张生活的一种视觉减压和心理调剂。刚刚还郁闷的不行，一路风景一路暖风熏，郁结的心里畅然了一些，心胸也豁然开朗，心绪绵柔平和了许多。
远看，樱花一束束一排排相当的招摇，花团锦簇似烟霞，满目葱茏秀色浓。贴近了看，那朵朵嫣红的樱花，像极了粉黛少女的小脸儿，粉妆玉砌的样子，含苞欲滴，欲说还休，惹人怜，惹人爱的，多么让人欣喜？走过去撩一支在面前嗅一下，扑鼻芬芳幽然如心，满身心的陶醉，哪还顾得上烦恼与悲伤，早被含羞的小花儿诱惑的忘乎所以了，只差一点没摘下来带回家里养着了。
看来在秀色面前，人都是“色鬼”，要不然春天里游玩的人们看啥去，干嘛折腾的那么起劲？爱美之心人皆有之呀！秀色可餐、大快朵颐哦。
透绿窗纱暖暖风，廊桥明月又朦胧。隔栏依树谁家女，羞落樱花碧水中。你瞧那桥头的樱花，多像一位娉婷少女，羞羞答答，袅袅娜娜，凭栏幽思，一枝独秀探水面？池水如镜，娇羞少女对镜贴花梳晨妆！一阵风过，落花纷纷扬扬飘落水中，顿时，一池芬芳一池绿，绿肥红瘦两相柔，淡淡娇羞淡淡忧，扭捏作态俏枝头的感觉，随涟漪池水漾入心间。
走在城市的大街上，淡淡的芬芳弥漫在粉色的世界里，如芙蓉般的粉黛摇曳在微风的荡漾中，心情随着那满眼的粉而心旌摇曳，而神态迷离，而陶醉悠然，哦，这满目的嫣红该是多么的养眼养心啊，微风熏得人沉醉，错把庐州当东瀛了。
古人说：惜花常怕花开早，何况落红无数？一阵微风拂面，落英缤纷，满树的樱花纷纷凋零，难免让人伤感。看着满树的樱花绽放动人的姿态，再看看脚下满地的落花飞舞，内心多少有些失落，感叹樱花绚丽绽放后归于泥土的宿命。我不是悲观主义者，写不出怨女窗前淡淡愁，泪滴纷纷人消瘦，一身长叹落英苦，轻忧青春岁月短的意境，倒是一枝粉黛出墙来，娇俏动人惹人怜的感觉在心头牢牢扎下了根。
樱花仿若娇弱女，经不起风吹草动，更经不起狂风暴雨的袭击。但是她像温暖的太阳，静悄悄的吐蕊，悠然的绽放，用一点点柔弱的嫣红，汇集成粉色的海洋。用柔弱的生命装点咋暖还寒的世界，把爱的温暖驻入人们的心田，温暖着人们冷酷的心灵。初春的城市因了樱花而美丽、而缤纷、而芬芳四溢，这个城市因了樱花而充满朝气与活力，充满浪漫与温馨。你说她有多么伟大？
微风拂面，阵阵芬芳袭来，又一次陶醉于那淡淡的嫣红之中，任思绪飘远……
漫步林间
大地在料峭的春风里悄然复苏，而我却依旧在冬天里尘封，不知道是身居异地，或许是思乡急切，再或许是眷恋童年，单单是其中的一条，就足以让我难以释怀，不过，只要脑子里，每每浮现出故乡榆树的影子，心中就会得到久违的宁静与慰藉。
于是，当夕阳快要亲吻远山的时候，我就独自漫步于校园的榆林当中。没有任何的目的，也不去刻意奢求，释然心中的纠结，只是任由自己飘飘荡荡，此时，无声的苦楚吞噬在渐渐模糊的晚霞里，暮色中，心中的迷茫难以说出，更难以说尽。
一步步拖着琐碎的步伐，就这样往前，漫无目的的走着，走着，而我此刻多希望这条小径能有足够足够的长，长到我可以无限的走下去，可是，却不能，而现在渺然迷惑则像影子，甩也甩不开，撵也撵不走。
昏黄里晚霞的殷红从西边照耀，将无言的美倾泻在榆树上，不觉间，我停下了脚步，把目光投了过去，投向了晚霞笼罩的榆树。顺着榆树，灵魂似乎也追到了远方，在刹那间，只见远处闪烁着既熟悉又陌生的背影，不知不觉，我的眼前浮现出了这样的场景：碧蓝的天空下，映衬着重重青山，在她的怀抱里一个小山村静谧的熟睡，村中无论是街头小巷，还是房前屋后，都散落着棵棵榆树，其间有一个少年，肩挎竹篮，手拿一柄锋利的银镰，灵巧地向一枝缀满榆钱的枝桠勾去，只见风一过，树一晃，满把的榆钱便纷纷溜出了少年的手心，向着大地虔诚的吻去，吻出了一地灿烂。
一阵风而过，满树的榆钱倾泻而下，犹如枚枚金币，洒在了我的头上，颈间以及身上。猛然间我恍过神来，伫足而立，静静的看着他们陨落，他们归根，他们谢幕。一时间，泪水模糊了我的双眼，树尚且可以归根，而我却像一池浮萍，孕育我的地方，从我一出生，就早已不在属于我，而身处的地方还始终将我当成看客。难道我永远都游离在两者之间吗？
突然一个脆脆的声音，从榆树里冒了出来，掷地有声，只听到：“你错了，孩子，你仔细想想，我们也不是天生就活在这里，昔时，当我们脱离母体，被风送到陌生的地方时，也不可逆转的成了孤儿，不管我们多么不舍，多么留恋，结果都还是离开，既然离开无法避免，那不如让离开变得有价值，所以，我们在这里生了根，发了芽，长了叶，慢慢的成长起来，虽然心中梦想的那一方圣土已经远去，但只要你心中永远将他怀揣，他就不会远离，不会割舍，默默地为你祝福，为你祈祷。
倾刻我释然了，欣欣然加快了脚步。这时故乡的一切犹如一张张底片重新洗了出来，不必讲树枝在微风中摇曳，喜鹊在枝头歌唱，也不必说蜂蝶在榆树间跳舞，松鼠安闲的在树洞休憩，也不要话顽童在树下嬉戏，农夫在树旁编着草绳，仅仅是炊烟缭绕的农舍中传出榆钱糕的美味，听着老奶奶讲着关于榆树的古老故事，就足以让人一生回味。
于是我拿起手机，朝榆树拍下，定格下了这一瞬间，将其冲洗了出来，在相片后写下了这样的句子：
春风在故乡遗留足迹
而我却被他送之远去
于是留念种在了心底
挥之不去
到底是谁独断的决议
是风是雨
或许故乡也有默许
不过无论如何
我都始终如一
因为不是留过的地方都叫故乡
所以不是踏过的土地都叫故里
要不为何|故乡的片片榆钱
为何单单为了我绿了又绿。
作者一生沧海的文集
雪里已知春信至
雪里已知春信至
北国雪花飘飞的季节，春天的脚步也跚跚地近了，正如李清照在《渔家傲》中所说的那样：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”
漫天飞雪中，新的一年又悄悄来到身边。今年的冬天，少见的清冽寒冷，雪也比往年多些。有人说，这种天气，若有三五好友，围坐一隅，吃着火锅，喝几口小酒，该有多么惬意。也有人说，那雪地里着一袭唐装，放着鞭炮，堆着雪人，在冰雪上欢叫着滑过的稚儿，又是多么快乐酣畅。而我，却更愿意坐在温暖如春的斗室里，泡一杯清香绵醇的茶，默默地欣赏窗外银装素裹的绝美、五彩烟花的绚烂，静静地聆听新年钟声的回响、孩子银铃般的欢歌笑语。
寒凉如水的夜晚，静静地坐下来喝杯好茶，看几卷好书，听几曲琴声，是件多么令人舒心惬意的事。滚烫的水注入杯中，墨绿色的叶片儿在水中沉浮，渐渐变得柔媚、舒展，缕缕清香悄无声息地弥漫开来。端起茶杯，小呷一口，刹那间，醇酽绵香拂面盈颊、沁人心脾，令人倍觉神清气爽；闭了眼，用心去感知齿间、胸间那淡淡幽香，依觉酣畅淋漓、回味绵长。三水过后，杯中的茶味渐渐地淡了，思绪也如那飘渺的茶雾，似浅唱，如私语，袅袅地融入了心灵深处。
我喜欢在茶的醇香、水的清洌带来的安适与静逸中，静静地检视自己的过往与内心。岁月如茶，人生如茶，无论是绵甜、清淡，还是苦涩、醇酽，茶有茶的命运，人亦有人的定数，纵然有过和风细雨，也有过暖阳彩虹，浓淡、精采由己，甘甜、青涩自知，我想做的，就是轻轻拂去世俗红尘的几许尘埃，让自己学会记忆与收藏，学会感激与感恩，让心灵更加纯净，让心智更加成熟，将或浓或淡的期盼和憧憬一点一点聚集，随着新年的钟声，在未来的岁月里悠悠回响，温暖自己前行的脚步。
接下来的每一天，日子依旧会在举手投足间如风一般轻轻滑过，只希望，依然有着简单的心境、简单的快乐，当月白风清，天高云淡，有一个地方，能够让我“面朝大海，春暖花开”。
沧海未枯，爱已断
红尘里的爱谁能把握，拥抱与转身只是一瞬间，眼中的深情还不曾散去，却已决定相忘于江湖。爱就像海市蜃楼，远看繁华，走进却是虚无。谁的心会像钢铁般坚韧，谁的爱里没有眼泪，不需要问原因，情深缘浅，谁都无能为力，爱不在了，缘就散了。
千年思慕，万年爱恋，也许换来的只是擦肩而过的缘分，红尘从此陌路。曾经走过的岁月，只能在记忆中寻找，那些清清浅浅的文字，像序幕般在脑海里显现，不经意间模糊了双眼。
已是春暖花开的季节，那浅蓝色的忧伤竟化为了蓝蝶，在荒废的空城之上飞舞，斑驳少年掩门而立，是在等待新人还是在期盼旧人，那一城荒芜的高草随少年一同沉默，一同沉默着……谁会在下一刻走进这荒芜的城池，在高草中开出一地浪漫的花朵。一段一段的花开，一次一次的消亡，伤了谁的心，疲惫的谁的爱。岁月静静的流逝，只有那一城荒芜的高草随着四季的转换疯长着。真挚的爱从来都不是坚韧的。就如同花开花落，无人可以改变它的结局。待曲终，何必再问尘世几深？
沧海未枯，爱已断，以后的路程请忘记我，这样你不会难过，我也忘记了回忆。让我们把忧伤沉淀下来，在我忘了思念你的时候，无人再会知道。像是飘落在枯萎的黄色高草里的雪，无声无息的融化在了黑色的泥土中，无人再记得它曾经的容颜。十指相扣，传递着温度的爱，最终在时间里湮灭。在转身离开的那一刻，便已决定相忘于江湖。曾经说着永不分离的人，最终散落在了天涯。
一直想用文字让别人知道自己的心情，那些沉重那些无法讲述的苍凉和悲伤。怎奈一张素纸写不尽那红尘里的岁月皑皑？我该怎么让你明白？罢了……罢了……那些真正生活痛苦的人，都在笑脸背后流着别人无法知道的泪。那些痛疼会一点一点的刻在骨骼上，总有一天这些疼痛会随着骨骼一同湮灭在尘土里。等到那一天，会有人流泪吗？沧海可以变桑田，我们的眼泪会不会变为一地的相思，开出永不凋谢的花……从此世间只有花开没有花谢。从此我们不再有泪……
我始终是一个看一切的悲欢离合面无表情却心如刀割的人。一只孤单的飞鸟我会怜惜它的脆弱，一季的花开花落我会怜惜它的短暂，有很多时候看到大街上某个沧桑的背影就会突然流泪。我不知道他有怎么样的故事，只是岁月留给他的痕迹让我难过。仅此而已……
俗世里究竟谁比谁更坚强，谁比谁更脆弱，一滴眼泪的滑落，让伪装的倔强落幕。原来倔强的人更容易受伤。当我决定背起行囊开始我全新的旅程的时候，我知道，你的眼眸扔在对我凝望，像落日一样的苍茫，可我还是没有回头，我倔强的微笑过，难过的哭泣过，可是没有停止脚步的理由。我已经走了很远，我再也回不来了，也不愿意回来了。
时光不老作文9
书生意气的我们曾许下这样的誓言，时光不老，我们不散。
而十几年辗转，社会碾压，还记得曾稚气得不可收拾的诺言吗，站在时光的彼岸，是叹息还是嘲讽？
初中上三楼下三楼，初入校园，觉得九年级是遥遥无期，毕业更是遥远的代名词，当初的我们又怎能想象挥泪互相写留言的日子来的这样快，这样快。记得上届九年级毕业时，看他们提着大包小包走出校园，我们在三楼投去羡慕的眼神，恨不得变小钻入她们的包中被拖出去。如今我们也拖着大包小包，备受楼上楼下羡慕的目光，而我却想转身哀求时光，再给我一次机会吧，给我一个珍惜你的机会。 高中的生活节奏远比我们想象的要快，每个人都一心想为自己构造美好的人生蓝图，于是身边每个人的接近，接近每个人都成了目的。当初的友谊可能只是一颗糖，一句话，一次你陪我上厕所，如今的友谊却只是以利益作为底色，失去了利用价值，谁还愿意理你。
我们又想起了单纯的友谊，想到曾经的誓言，时光不老，我们不散。可，当我们满怀希望与憧憬重聚时，我们叹息，痛恨，时光为何不眷顾，年少无知的我们不知何为珍惜。眼前的我们不再是先前一颗糖就能收买的孩子，或许，、从前的就只能是从前了吧。我们不由在内心质问自己，当初的誓言是不是太过幼稚，当初的友谊是不是太过纯粹，渐渐长大现实的我们，拥有不了也不配拥有美好。
于是，将这句话深埋在心底，写在青春的扉页里，谁也不提及，只当消散在时光里，默念，时光不老，我们不散。
现实的人们，别让钢筋水泥的房子让你遗失了这份最初的美好。
时光不老作文10
时光匆匆，在这艳阳高照，夏日炎炎的日子里，我们又将迎来一年毕业季，心中五味杂陈。即将告别这个熟悉的地方，告别这里熟悉的老师和同学，大家各奔东西，去另一个陌生的环境学习，此时此刻，我的脑海中不禁回想起了这六年来，和老师同学在一起的点滴时光，那么清晰，那么美好。
我记得六年前开学第一天，我初次见到了亲爱的老师和同学们，虽然很兴奋，但又有些害怕，担心这些同学不好相处。没想到，老师的方法很特别，她组织游戏让同学们互相认识，在她亲切的引领下，我小心翼翼地和几个女生进行了交流，最初害怕立刻消失了，马上就结识了几个和我有共同语言的好朋友，那是多么快乐的日子呀！
我还记得，三年级竞选班干部时，要上讲台去读自己写的
我更忘不了，五六年级时，我们慢慢走入了青春期，班中有几个同学也因此变得更加顽皮，甚至觉得自己本该是叛逆的时候了，情绪激动时也会父母和老师对着干，证明自己长大了。我们的班主任曹老师看在眼里，急在心里，不管自己有多忙，几乎每天都要抽出时间，耐心十足地与他们进行沟通，如父母般操心，如朋友般用心，让他们明白更多的人生道理。渐渐地，老师头上白发多了，皱纹也多了，这一切逃不过同学们的眼睛，我们感谢在心！
敬爱的老师，亲爱的同学们，六年的时光，转瞬即逝，六年，让我们从一开始的陌生，到慢慢的熟悉，到最后的密不可分。我们心中有太多的不舍，太多的依恋，但我相信我们的心永远在一起。
