《春联》教案1
【教材简析】
这是一篇介绍春联的通俗小品文。本文用平实朴素的语言介绍了春联的作用、种类、特点以及读背春联的好处。全文中心突出，通俗活泼，语言生动优美，为丰富学生的语言积累提供了很好的材料。同时，针对小学生的学习特点，作者详细介绍了春联的内容，略写了春联的形式，更好地促使学生领略祖国语言的无穷奥妙，激发他们热爱母语的感情。
【教学策略】
教学中运用课件创设的情境，从生活入手，激发学生的学习热情。然后引导学生结合具体的语言环境，通过读、悟、说等语言实践不断感悟、体验、积累、运用，从而真切地感受到春联内容丰富、对仗工整、声律优美等特点。在教学中还注重渗透学习方法，由课内向课外拓展，通过写春联、送春联、补春联等实践活动，使学生深刻领略祖国语言的无穷魅力，激发他们对祖国语言文字的热爱之情，进而提高学生的语文综合素养。
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文中引用的五副春联。
2.学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识多音字卷。结合具体语境理解有关词语的意思。
3.初步了解有关春联的一些知识，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
【教学重难点】
理解五副春联表现的思想内容，感受春联的对仗和音律美，既是教学重点也是难点。
【教学准备】
课件，搜集几副春联。
【教学课时】
两课时。
【教学过程】
第一课时
课时目标：
1.正确、流利地朗读课文，提高朗读能力。
2.初读课文，初步了解课文内容，学会本课的生字新词，理解词语意思。
3.巩固练习，培养学生遣词造句的能力。
教学过程：
一、导入新课
师：同学们，新春佳节是我国最隆重的传统节日，每逢这时，人人都喜笑颜开、处处都洋溢欢乐。那么，人们一般会用什么方式来迎接欢乐祥和的春节呢？学生联系生活实际和原有经验交流。
教师导入：迎接春节的方式有许许多多，其中家家户户张贴大红春联是必不可少的。板书春联。关于春联，你了解哪些呢？学生交流。
其实，春联是博大精深的，春联里还蕴含着很多学问呢，今天，我们就来学习《春联》这篇课文，了解一些有关春联的知识。学生朗读课题。
二、正确读文
1.出示自读要求：自由朗读课文，把字音读正确，句子读流畅，课文读通顺。学生自由练习朗读课文。
2.组织交流，检查自学效果，指导正确、流利地朗读。
（1）出示生字新词，指导认读。
张贴、增添、浏览、揣摩、歌颂
和睦、气氛、（告）辞、声律
欣欣向荣、抑扬顿挫、开卷有益、奥妙无穷
重点指导：多音字卷、易错的字音氛。
（2）组织学生逐段逐句朗读全文，重点指导读好第一段中的长句子。
个别读，小组读，齐读。
（3）组织运用查词典、结合具体语言环境等方法理解词语。
三、感知内容
读了课文，你对春联有了哪些新的了解呢？
这篇课文给我们介绍了哪些春联？出示春联，组织指导正确、熟练地朗读春联。
结合看图，指导了解春联的上联、下联、横批等常识。
总结课文。
四、布置作业，抄写字词。重点指导奥、添等字。
搜集两三副春联，准备交流。
五、板书设计
各种各样、欢乐祥和、讲究对仗、和谐动听（根据学生的交流情况）
开卷有益
《春联》教案2
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副对联。
2、学会生字新词，理解5副对联的意思。
3、通过朗读以及对学生进行理解性诊断和矫治，使学生初步了解春联的`特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门很好的学问。
教学过程：
一、揭题，基础性诊断与矫治。
1、师背诵《元旦》（作者王安石）（“爆竹声中一岁除……）
2、基础性诊断练习：新春佳节，人们都用哪些举动来迎接这祥和的节日呢？
3、引入本课。
二、初读课文，自主性学习诊断。
1、学生自由读课文，读准字音，读通课文。
2、同桌互相检测，进行自主性诊断与矫治。
3、检查，进行群体性诊断与矫治。
①认读生字新词。
②指名分段朗读课文。
③找出最难读的段落朗读，进行自主性诊断与矫治。
4、齐读全文。
三、精读感悟，理解性诊断与矫治。
（一）学习第1自然段。
1、学生自由读课文，说说告诉我们一些什么？
2、讨论，关于群体诊断与矫治。
①春联的作用是什么？
②春联的内容可以是些什么？理解春联的意思。
3、这段是运用了什么构段方式？（总一分一总）
4、有感情地朗读。
（二）学习第2~3自然段。
1、学生自主学习，思考：春联有什么特点？
2、讨论，关于群体诊断与矫治。
①春联有什么特点？结合课文插图帮助理解。
②学生联系上下文读读议议，加深理解。
③抓住“舒眉、辞、开口、贺”等词体会人们的喜悦之情。
3、指导朗读。
（三）学习第4自然段。
1、学生自由读，说说为什么读春联也是一种很好的学习。
2、讨论，关于群体诊断与矫治。
①抓住“开卷有益”说说词义，体会自己实际理解。
②谈谈你在这些春联中学到了哪些知识？
3、指导朗读。
四、发展性诊断与矫治。
1、查阅书籍，搜集两三副春联，在班级交流。
2、开展“读春联、写春联、贴春联”的活动，将生活与学习相结合，开阔学生视野，增强学生能力。
《春联》教案3
教学目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中五副对联。
2、学会本课生字，认识多音字“卷”，理解由生字组成的词语及文中五副对联的意思。
3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一门好学问。
教学重点：
理解文中五副对联的意思，初步了解春联的特点，背诵文中对联。
教学难点：
理解对联的意思，懂得生活中处处有学问，感受对联的对仗、音律美。
教学用具：
投影仪、录音机
教学时间：
2课时
第一课时
教学内容：
初读课文，整体感悟
教学目标：
读通读顺课文，了解课文大意，理解由生字组成的词语。
教学过程：
一、情境导入
新春佳节，万象更新，人人喜笑颜开、欢天喜地，同学们说一说，人们都用哪些举动来迎接这欢乐祥和的节日呢?
今天，我们就来了解有关春联的知识。
二、初读指导
1、学生自读课文，扫除生字障碍。
2、读顺句子，读通课文，想想大意。
3、理解词语，不理解地方作好记号。
二、检查自学效果
1、出示生字卡片，指名读，领读，及时正音“卷”。
2、讨论理解：欣欣向荣、开卷有益、祥和。
3、分自然段读课文。
4、听录音读课文，想想课文大意。
三、梳理课文内容
1、快速浏览课文，思考课文大意。
2、出示长句子，指名读好停顿。
3、梳理课文大意：哪里是写春联内容的?哪里是写春联的形式?
相互讨论，交流。
四、指导写字
1、自由读生字，想想怎样写这些字?
2、指名说一说。
3、师重点指导“祥”。
4、学生描红，师巡视指导。
作业：
搜集两三副对联，准备在班级交流。
第二课时
教学内容：
精读课文
教学目标：
背诵文中五副对联，了解春联的特点，懂得生活中处处有学问。
教学过程：
一、复习检查
1、听写生字，及时评议。
2、读课文中你喜欢的对联。
二、精读课文
1、分组朗读课文。
2、细读“春联内容”。
(1)默读第一自然段，标上句序，想想每句讲什么意思。
(2)指名读，齐读第一局，注意读出“欢乐祥和的气氛。
(3)指名读，指导读出“漫游“的喜悦心情。
(4)指名读第三句，投影出示这副对联，引导思考：这副对联是怎样描绘美丽风光的?
(5)学生讨论、交流。
(6)反复读这副对联，体会意境。
(7)指名背诵这副对联。
(8)用同样的方法学习下面三句对联。
学生自学，讨论，交流，师引导。
(9)指名读第七句，引导说出本段的结构段式。
(10)小结：这一部分举例了春联的主要内容。
3、学习“春联的形式特点”。
(1)字读，画出描写春联特点的句子。
(2)投影出示：
绿柳梳眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
学生说一说这副春联的意思。
(3)齐读，背诵。
(4)以此联为例，讨论春联的特点。
讲究对仗，上下联字数相等，词类相当。
声律优美，读起来抑扬顿挫，和谐动听。
(5)复诵前面四副春联，体会春联特点。
(6)引导讨论：为什么作者说读春联是一种很好的学习。
(7)齐读。
三、总结课文
这篇课文给我们介绍了春联的主要内容和特点，告诉我们读春联也是一种很好的学习，使我们懂得了生活中处处有学问。
四、朗读课文
五、迁移练习
1、四人一小组，交流搜集的春联。
2、按组进行班级交流，让学生记录自己喜欢的春联。
布置作业：
1、背诵文中五副对联。
2、用“有的……有的……有的……更多的……写一段话。
1、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。
2、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
3、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
4、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
5、那亲切、柔和的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌唱。
6、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
7、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
8、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
9、我站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，仿佛脚下踩了个陀螺。
10、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，开心极了。
11、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
12、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
13、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
14、我立刻兴奋起来，无论三七二十一，从母亲手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
15、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
16、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
17、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下仿佛有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
18、她的身子摇得非常厉害，几乎无法站稳。突然，她重重地栽了下去，倒在花草丛里，手被草刺划破了一条口子，鲜血流了下来。
19、他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
20、父亲的狗狗到他饭碗里抢饭吃，他便和狗狗一同吃饭。他咬狗狗的耳朵，狗狗啃他的鼻子；他吹狗狗的屁股，狗狗舔他的嘴巴。
21、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
22、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
23、要学会大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化。掌握办事效率是一门学问，要控制好节奏。
24、曾老师教我们语文。她每一天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。
25、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时特别小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，仿佛修理钟表的样子。
26、她一跳起皮筋来，就好像疯了似的。唯见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
27、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
28、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
29、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
30、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他如一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
31、做事情一定要事先设立道德底线，小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说事情万万不可做绝，落井下石的事绝对不要干，给他人让出退路就等于自己前进了。
32、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
33、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。
34、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
35、屋里静悄悄的，唯有电视机在响着。爸爸突然把紧抓着桌角的一挥。“叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
36、又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但立刻又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
37、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽开心得又蹦又跳。
38、婆婆将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
39、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的.脸上滴落下来。
40、我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。心中一阵乱麻后，我不断提醒自己，这样的考验我们早已经历百遍，镇定。
41、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，唯见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，唯见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
42、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
43、我抄起明晃晃的青龙偃月大菜刀，直接奔鸡脖子砍去。突然，我想起这么杀不对，急忙刹住刀势。幸亏我的杀鸡刀法到了收发自如的程度，要不然这削铁如泥的菜刀真砍下去，那就不好收拾残局了。
44、时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就好像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就好像一只起飞的雄鹰。
45、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……
46、小雨走在小路上，蹦着，跳着。突然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音仿佛一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
47、我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音仿佛高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊！
48、她看见婆婆站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着婆婆的脸。婆婆随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：”老了，不中用啰！“
49、我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。我蹲下，拿过手中的菜。顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。
50、公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
51、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到
欢天喜地闹元宵作文1
盼星星，盼月亮，终于盼到了我最喜欢得一年一度的元宵节，我别提有多高兴。
正月十五晚上，美丽的灯光，陪伴着我和妈妈一起来到了“安定广场”，刚走到那里，就听到一片嘈杂声，一眼望去，人流如潮，每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容，许多孩子手上拿着漂亮的花灯，头上戴着头灯，到处是一片灯的海洋。
我和妈妈挤进了人群，来到了买花灯的地方，哇！真是五花八门，五颜六色的，让人眼花缭乱。“今年的花灯，还真是漂亮啊！”妈妈感叹道。
我仔细地端详着，品种非常的繁多，有“年年有鱼”、“子鼠贺岁”、“荷花灯”……，数都数不过来，看那边栩如生的青蛇，露出了大大的眼睛，蛇身上还刻上了漂亮的条纹，蛇身和蛇尾圈缩在一起，好似一只小蛇正在冬眠呢！
因为今年是我的本命年“蛇年”，所以我特别留意各种各样的蛇灯，突然的眼睛一亮，瞧见了一个很特别的花灯，头上是一个卡通版的蛇头，下半身是用纸做成了得圆鼓鼓的肚子，从“肚子”里点亮蜡烛，光芒璀璨而热烈，让我油然而生，有一种对生活充满希望的憧憬与向往。
妈妈好象看出了我的心思，和蔼地对我说：“如果你喜欢这个，就买下吧！”我好感激，拿着这条可爱的“小蛇”，可真是欢天喜地……
瞧！前面的灯摊前聚满了人，我非常的好奇，快步上前探了探脑袋，噢！原来是在买面罩，周围已经有好几个女孩儿，都带上面罩了，可真漂亮。我心里既羡慕又喜欢，可是，手上已经有心爱的花灯了，我抑制了自己的心情，依依不舍地走开了。
在不远处，耳边传来了一阵阵喧闹声，我们闻声赶去，“哇塞！好大。”我惊讶地看到有位身强力壮的大伯拖拉着一个巨型兔灯，在兔灯的两旁还有两个人在护卫着，害怕被别人破坏。紧跟着是一个超大型的蛇灯，不知是哪些能工巧匠们把它装扮得如此生动，踮脚望去，后面还有好几个气势磅礴的巨型灯，场面非常得壮观，路旁的人都赞叹不已。
“呯”得一声巨响，我吓了一跳，所有人的目光似乎都齐刷刷地转离到了天空，一朵朵绽放的烟花腾空而起，哇，好美的夜空呀！只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的烟花，开放的烟花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照得如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了！
欢天喜地闹元宵，我还久久地沉浸在这种热闹的气氛当中……
欢天喜地闹元宵作文2
百里不同风，千里不同俗。家乡的闹元宵，有着不同的风采，不同的意义。在这一天里，处处都洋溢着人们和和美美，幸福满满地景象，展现出了中华民族传统美德的独特魅力。
早晨天才蒙蒙亮，我便被锣鼓声吵醒了，眼睛没睁问：“妈妈今天什么日子一大早就这么热闹”，“元宵节”。我一骨碌爬起来，吃了早饭拉着爸爸妈妈朝政府广场跑去，那里早已人山人海，但远处还是看见几个鹤立鸡群的“巨人”不禁让人眼前一亮，我立刻挤进密不透风的人墙想看看究竟，原来是高桥方队，他们迈着轻盈的步伐，个个形态各异、神采飞扬。在众多的人物中，我最喜欢的是唐僧，孙悟空等师徒四人，他们的出现引起了人们的欢呼，大家各个都伸长了脖子拍手叫好。孩子们都坐到大人的肩上，欣喜的期待着唐僧，孙悟空师徒。孙悟空走在前身穿戏剧礼服，右手持一根金光闪闪的金箍棒，做出了种种令人眼花缭乱的动作，引得大家拍手叫好，紧接着就是身披袈裟的唐僧，他左手合拢，右手拿着一串佛珠，口中念念有词，随后跟着便是体态可掬的八戒和忠心的沙和尚，突然八戒做出了搞笑的动作和声音，引得大家哈哈大笑。
高跷队后面就是秧歌队，大妈们非常灵活的扭动身体，人们情不自禁地加入到她们的队伍，转眼间一天就在欢声笑语中过去了。
黑夜在不知不觉中降临了，四周虽然一片漆黑，但广场上的灯会却闪亮的登场了，人们不约而同的走向灯会，欣赏着一年一度的盛大灯展，各种各样的灯笼琳琅满目，在这么多灯中，最能体现我们家乡风情的莫过于万马奔腾了，一匹匹毛色各异的骏马，矫健的四肢奔腾而起，鬃毛随着晚风飘扬，令人心旷神怡，产生了无限遐想，仿佛置身在一望无垠的大草原上，万马奔腾，铁蹄踏起阵阵青草的芳香，令人神情舒畅。这也是我最喜欢的。其它的灯，有代表草原风景，有代表临河特色，还有代表着巴彦淖尔的精神灵魂，每个灯都代表着一个令人无限想象的美好故事。
拉回思绪，时间已经很晚了，但来看灯会的人只增不减，忽然天空中飘来一阵汤圆的香味，我闻着有糯米的醇香，也有芝麻的香甜，传说元宵节这天吃汤圆，以后的生活就会和和美美，幸福美满。不禁让人感叹老祖先的智慧与美好愿望。
今年的元宵节虽然再有几小时就要过去了，但我相信，元宵节带给我们的欢声笑语与幸福美满将永远埋藏在人们的心中。
欢天喜地闹元宵作文3
“看花车去喽！”我怀着激动的心情来到了美仁宫，哇噻！公路两旁早已人山人海，真是万人空巷，好不热闹啊！而马路上，则一个人也没有，形成了鲜明的对比。
大约过了半个小时，人群又沸腾了起来，纷纷朝远处望着。我也向远处望了望，八位交警开着摩托车，正缓缓向我们驶来，这预示着，花车来了！
不出人们的意料，在警车的后方，老远地跟着一辆红黄相间的花车。花车还在老远，就听见了美妙动听的`音乐声。随着音乐的渐渐清晰，花车也离我们越来越近，花车的轮廓也越来越清晰——车上一只大公鸡正昂着首挺着胸，好像在打鸣呢，真是“金鸡报晓”哇！花车两边，用红色字体写着“装载吉祥和幸福”七个大子。花车的后面，只见旅游学校组成的方阵，她们踏着整齐的步伐，个个昂首挺胸，迎面而来。顷刻间，音乐声、脚步声和观众们报以的掌声，汇成了一首美妙的交响曲。
之后，十几辆花车陆续出场。每辆车，都被五彩缤纷的花朵笼罩着，包围着，富丽堂皇。每辆车上，无数朵花争奇斗艳、百花盛开。犹如美丽的春天已来临了。
使我过目难忘的，要数万利达花店出的花车了，那两辆车，用的全是清香四溢的鲜花。还在远，人们就已经陶醉在那沁人心脾，沁人心肺的花像中了，仿佛置身在花的海洋里。不仅花想，而且花美。车上，白花盛开，五颜六色，花儿，姹紫嫣红，婀娜多姿。花美，人也美。在有些美丽的花车后，跟着一群群由年轻姑娘们组成的方阵。那些姑娘，个个妩媚动人，引人注目。为花车巡游又增添了一道亮丽的风景线。
在这些花车当中，深受儿童们喜爱的，当然是有卡通人物的花车了。瞧，那辆车上，站着一位惹人喜爱的小丑，正热情地向我们招手，小朋友们也不由自主地向他挥手示意。卡通人物有很多，都是小朋友们最喜欢的人物，有：皮卡丘、米老鼠、唐老鸭、蓝猫、小丑等等，看得我眼花缭乱，看清楚了这个，又错过了那个。
随着第二十二辆花车的经过，整个花车巡游结束了。但人们还是一游未尽，恋恋不舍。纷纷跟着花车一起游行，一同享受这节日的气氛。顿时，马路上人山人海，人头攒动，人声鼎沸，热闹非凡。看着人们这般高兴，我们也抑制不住兴奋之情，也加入了他们的行列。一眨眼的工夫，整条马路顿时游人如织，成了人的海洋。
元宵节在人们的欢声笑语中度过了，但快乐的这一天永远留在人们的脑海里，难以忘怀！
欢天喜地闹元宵作文4
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，于每年农历正月十五日，是中国传统节日之一，也是春节之后的第一个重要节日，对于中国人而言，更有着重大的意义。
元宵节的由来传说是因汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基，但刘盈生性懦弱，吕后渐渐独揽大权，吕后死，吕氏族人商议谋乱，企图夺取刘氏江山，刘襄为保刘氏江山起兵，最终平定“诸吕之乱”。继而登基上位的汉文帝刘恒，想到天下太平来之不易，于是将平息“诸吕之乱”的那一天，正月十五定为普天同庆的元宵节。
说起元宵节，人人都会想起其特色食品，“汤圆”或“元宵”，人们在元宵节吃汤圆或元宵，希望一家人能像它们一样团团圆圆。有些人会将元宵和汤圆弄混，认为元宵就是汤圆，实则不然，俗话说“北滚元宵，南包汤圆”，北方人吃的多为元宵，而南方人吃的多为汤圆。汤圆和元宵看起来很像，都是圆滚滚的，然而差别还是很大的，汤圆是把生糯米粉先用热水或冷水，和成粉团，然后把各种馅料包进去，搓成圆形。而元宵是元宵是要先做好固体的馅儿切成小块，沾上水，然后再放满生糯米粉的筛漏上摇，边摇边洒水，直到馅上滚满糯米粉变成小球。元宵是比较硬的，而汤圆比较软。可虽然有区别，但是他们都十分美味，元宵吃起来，感觉比较粗糙，而且有嚼劲，吃完之后酥香残留，使人回味。汤圆吃起来，十分滑溜，用力一咬开，其中的馅不似喷薄而出，而是缓缓如流沙般流出来，香气在口中缓缓溢出，令人沉醉。
除饮食外，还有很多有意思节俗活动，比如赏花灯，元宵节花灯种类甚多，或是仿照事物的形象编制的形象灯，如龙灯、虎灯、兔灯等等，或是根据民间故事编制而成的活动灯，如牛郎织女、二十四孝等等，表现忠孝节义的民族精神。这些多种多样的花灯，既使赏花灯之人感到绚丽，奇特，又令人感到工匠的技艺高超。还有猜灯谜，舞狮等活动，使得元宵佳节的气氛变得更加浓厚。
元宵节也是一个比较浪漫节日，人们通常认为中国的情人节是七夕节，因为七夕节是纪念一对情人的，然而实际上比起七夕节，元宵节对于古代人而言更像是情人节，因为传统社会的年轻女孩平日里是不能随便出来的，但元宵节这天过节，所以可以结伴出来，借着赏灯，物色对象。
如今社会，年轻人对外国文化日益崇尚，甚至对于外国节日比中国传统节日更重视，对此我认为，吸收外国优良的文化自然是很好且必要的，但对于我们自己的文化，自己的传统节日，也一定需要继续传承下来。
欢天喜地闹元宵作文5
元宵节是我国的传统节日，每年的这一天，大家都会一起猜灯谜，放孔明灯，吃汤圆来庆祝。因此，这一天就显得意义重大了。
元宵节到了，我可谓是喜上加喜，因为我不仅可以在猜谜语上大显身手，也能望着千万盏孔明灯飞上天际的壮观景象。那天中午，吃过午饭，爸爸便上网搜查。果然，在我家附近，正巧有一家新开张的店，在今天隆重开业。为了吸引更多的人，老板在门口展开一次猜灯谜活动，猜中有奖品拿。我们全家便一齐前往围观，增添喜气。
到达目的地后，我便心潮澎湃，望着这一群人山人海的围观人，就连挤进去也要花半天时间。随后，老板郑重地宣布：元宵节猜灯谜大赛正式开始！我立刻热血沸腾，望着这一个个红灯笼，真是喜庆。每个红灯笼下面都悬挂了一张纸条，纸条上写着谜语。我迅速挑选一个漂亮的红灯笼，拿起纸条一看，上面写着：为什么飞机飞这么高却撞不到星星？
我略加思索，随即涌现出了答案，立刻喜上眉梢，大步流星地冲到领奖台前。我彬彬有礼地把纸条递给服务员，随口回答道：“因为星星会闪。”服务员满脸堆笑，和蔼可亲的递给我一张纸条。我定睛一看，是汤圆！我心中便涌现出一堆激动与欢乐，随即飞速冲到汤圆店里，领了一包裹着幸福的的汤圆。我心中不有得比吃了蜜还甜，便又跑去猜谜语了。比赛结束后，我们领到板栗，爆米花，汤圆等食品，全家一起，带着幸福的心情回家了。
光阴如箭，一天欢乐的时光总是过的那么快，转眼间便又到晚上了。全家人一齐出门，走到大坝上。我们买了几个红彤彤的孔明灯，学着别人点亮油灯，双手往天上一托，点着希望之火的孔明灯便高高挂在这漆黑的夜空之中了。不久之后，天空中变悬挂起了千千万万个“火焰”，在黑夜的衬托下，显得更加明亮动人。有的有的人闭上眼睛，双手合拢，心中默默祈祷，许是想期盼来年更加兴旺。我学着他们双手合拢，望着天空的孔明灯，心中也装模作样地祈祷，却满是蛋糕，零食……那天边零落散飞的，是我们每个人最真挚的祝福与希望！
晚上回家，晚饭便是象征着幸福，吉祥的汤圆。那一个个“白球”在水中漂浮着，轻轻咬一口滑进胃里，那种清爽的感觉真好！突然一声，“白球”里面的“黑血”流出来了，顺着喉咙一起流进肚子里，流进我心中的希望！
欢天喜地闹元宵作文6
今天是元宵节。校园到处贴满了
随着各班涌出的人群，几秒前还静悄悄的操场一下子热闹了起来，瞬间在那些挂灯谜处同学们不约而同地排起了长龙，有的同学踮起脚尖，把脖子伸得长长的，恨不得能够着灯谜。大家你一言我一语争着猜灯谜，有些同学为一个灯谜争得面红耳赤，在揭晓谜底的那一刻，大家都静了，所有的目光都盯着宣布谜底的那个人，听到答案的那瞬间，各种声音都发出来了，有欢呼声、有叹气声、有哦的声音。赢了的同学仿佛他是这个世界最聪明的孩子，那么地骄傲。输了的同学非常懊悔，说怎么就没想到呢，但是不服输的精神促使他们向另外的灯谜进攻，说怎么也得赢几个，不然太没面子了。大家就在你追我赶的比赛中进行了猜灯谜大赛了。一个又一个的灯谜被大家攻破了，同学们在一起比着各自猜对的灯谜数。整个校园热闹非凡。
有个同学穿梭在人流中，忙着寻找自己会的灯谜，可找来找去就是没找到，他们那个样子就像是大海中摇摆不定的孤舟，在风雨中摇曳，找不到方向，迷失在人山人海之中。突然他眼睛一亮，似乎看到了希望，那个在绵绵细雨中飘荡的火红色灯笼像是发光体，成为了全天下最闪耀的光芒一般。他那如获至宝的眼神，直盯着灯谜，那迫切的瞳孔，聚精会神地死死地“锁”住灯谜上渐渐清晰的文字，那是一张用白纸简单工整地抄上去的，在其他五彩斑斓的灯谜海洋中，虽说是最简朴的装饰，但用记号笔粗粗的黑线勾勒上去的大字，被白纸排斥着，黑白相间的颜色显得非常醒目。他说出自己的答案，然后以坚定的步伐、自信的神情走到灯笼下，踮起脚尖，伸出手轻轻揭下灯谜，看到谜底的那一刻，他的脸上露出了微笑。同学们给了他雷鸣般的掌声。
随着猜灯谜活动进入白热化阶段，同学们的智慧都被激发出来了，一个个的谜语都成了孩子们的囊中之物。大家徜徉于灯谜的海洋，努力地解开每一个灯谜，这既是一种挑战，更是一种乐趣。经过多次失败，吸取不少
欢天喜地闹元宵作文7
今年的二月二十八是我国的传统节日——元宵节，而且，这是我第一次在文鼎苑过元宵节。
因为是元宵节，所以我和其他的社区志愿者们一起为小区里的住户送汤圆，我负责送的是十六幢的四户人家。第一户人家开门的是一个年轻的阿姨，她很快就接受了我的礼物和祝福。第二个开门的是一位年迈的的老爷爷，一开始，他还没有搞清楚我是干什么的，后来，一听我是代表文鼎苑社区给他们家送汤圆，他十分高兴，连声对我说“谢谢！谢谢！”第三户人家几乎是全家来开门的，他们十分欢迎我。第四个给我开门的是一位老太太，见到我给她们家送汤圆，高兴得不得了。
送完了汤圆，就开始玩社区里组织的游园活动，小朋友们忙得不亦乐乎，有的跳绳，有的套圈，有的转呼啦圈，还有的……小朋友的身影在亲水平台上快速地闪来闪去，家长们只能在一旁袖手旁观。小朋友常常从人流中窜出来，把自己得到的“战利品”塞到自己的家长手中，然后进入“战场”继续“战斗”，所以每位家长手中都捧着一大堆礼品。
到了三点钟，猜灯谜开始了，这下大人小孩齐上阵，孩子们在一个个灯谜下转悠，一看到比较简单的就拿下来，给智囊团——家长们讨论。有时，小朋友也会参加讨论，大人们呢，拿出一只笔笔划来，笔划去；小朋友呢，在一边想着，满脸疑惑，一旦有一个人猜出来了，全家人都像孩子般欢呼雀跃。兑换奖品处，有的人活蹦乱跳地拿着奖品，跑了出来，也有的人盯着写着灯谜的纸，不服气地走了出来，大概没有猜对吧。
到了五点钟，元宵节活动的有又一个高潮——舞龙、舞狮开始了。舞龙舞狮队先绕我们小区走了一圈，然后在亲水平台上开始表演。先是舞龙，舞龙队舞出来的龙变化莫测，时上，时下，时左，时右；时前，时后；时而翻腾，时而旋转，让人看得眼花缭乱。接下来是舞狮，一只是红的，一只是黄的，一共四个人，狮子时而上窜，时而跳跃；时而站立，时而蹲下，简直比真的狮子还要灵活，而且还会眨眼皮呢！一些小朋友看见狮子过来了，一点也不惧怕，连忙上去摸狮子头，所以，保安用“人肉围墙”围成的包围圈越来越小，大家争先恐后去摸狮子，最后，没有了舞台，狮子就从我们的身边跳过，十分热闹。
这虽然是我第一次在文鼎苑过元宵节，虽然玩的时间并不长，但是我给别人送去了祝福和快乐，这个元宵节过得十分有意义，我很开心。
欢天喜地闹元宵作文8
忘不了中秋节的团团圆圆，忘不了春节的热热闹闹，但我更忘不了元宵节的红红火火：是它送来了火红的灯笼，是它带来了有趣的灯谜，是它展现了精彩绝伦的舞龙舞狮，成了我挡不住的诱惑。
“走！今天元宵节我带你去黄士陵看灯谜会去！”“什么？这是真的吗？”我简直不敢相信自己的耳朵。“当然是真的！”妈妈竟然当了回圣诞老人大发慈悲！我兴致勃勃地飞到黄士陵，哇！看灯谜会的人真多呀！到处是人山人海，“噼噼啪啪！”绚丽的烟花绽放开来，五颜六色的烟花画着五彩的图画，它们也来加入了闹元宵的盛会，我看着这美丽的烟花，仿佛置身于梦幻般的境界。连身披彩衣的凤凰也被勾住了脚步，难道它也被这美丽的烟花吸引住了吗？
“咚咚锵锵”的锣鼓喧天，“噼里啪啦”的鞭炮声震耳欲聋，“哗哗”人声鼎沸……我循声望去，原来舞龙舞狮闪亮登场了呀！你瞧！一条青龙面目狰狞威风凛凛，一条黄龙活灵活现宛如真龙降世，他们在表演双龙戏珠呢！只见一个人举着一颗“龙珠”一会儿上，一会儿下，两条龙跟着龙珠时而盘旋飞舞，时而追逐嬉戏，时而神龙摆尾，时而腾云驾雾……双龙戏珠真是名不虚传啊！引得多少人驻足痴望啊！我也情不自禁地为它点赞。快看，青龙嘴里突然突出了绚丽的烟花，像一只只蝴蝶在空中飞舞，我们目瞪口呆，五星级的好评潮水般地涌来。各种各样的表演争先恐后地聚拢来，争着红红火火闹元宵：可爱的大头娃娃在舞台上蹦来跳去，萌萌哒的样子，真是憨态可掬；秧歌队挥舞着手中的红飘带，神采飞扬地敲着腰鼓，像一只只飞舞的仙女，看得我眼花缭乱；看：孩子们那青春靓丽的歌舞，听：那欢歌尽舞的表演，为元宵节增添了多少欢乐了。
猜灯谜为这元宵活动增添了点睛之笔。红红火火的灯笼贴着各式各样的灯谜，一大群人兴致勃勃地围在灯谜前，我也挡不住诱惑啊！“三胞胎”这个谜语真有趣，三胞胎？三个“人”就是众呀！真是“柳暗花明又一村”呀！我兴高采烈地奔向下一题：“从小学读到中学。”这题是什么意思？我绞尽脑汁，哎呀“踏破铁鞋无觅处”。我一遍又一遍读着题，突然我灵机一动：答案是毕生呀！哈哈！仿佛一休从天而降给了我灵感啊！妙趣横生的谜语引得不少人抓耳挠腮，街道上是人声鼎沸，欢乐的叫喊声像灵泉一样流淌进我们的耳朵里，流进我们的心里。
元宵节像一位天使，给我们送来了精美绝伦的舞龙舞狮、有趣的灯谜，更送来了新年的欢声笑语，留下了元宵满怀的好心情、好记忆。
欢天喜地闹元宵作文9
伴随着新年钟声地敲响，沐浴着春节的喜庆祥和，元宵节终于在人们的翘首期盼下到来了。在这新一年的第一个月圆之夜，人们用自己的方式表达着心中的喜悦，吃汤圆、点花灯、放烟花……好不热闹！我们一家人当然也不落后！
早早吃过了晚饭，带着节日的喜悦，我们一起走上街头去春秋广场看烟花。此时夜幕刚刚降临，月亮姐姐还没露出她那温润的圆脸庞，地上的人们就已耐不住性子了。不知是谁先开始，一瞬间，大街小巷，家家户户都燃放起了爆竹，“噼噼啪啪—”好不快乐！无论小孩，还是大人，都手里拿俩小炮纷纷走上街头，走入人群，融入到这个快乐的集体，每个人脸上都洋溢着幸福和快乐……没过多久，大地上的轰鸣终于把月亮吸引过来了！今晚的月亮十分圆润，但却害羞的用云轻轻缭绕着自己，如披一条金黄的薄纱，好奇地望着这美丽的世界……
春秋广场四周，早已挤满了人，在烟花点燃之前，他们各自都快乐着。小孩子自不必说，火柴炮、小飞机、飞天鼠，乐此不疲地放着，你给我比赛，我给你较劲，小小的脸蛋因兴奋而泛着红润，像熟透的苹果，人见人爱。年轻的情侣也携着手快乐地畅谈着，在广场四周闲逛，连广寒宫里的嫦娥也羡慕地望着他们呢！而一些中年人，也温习着儿时的快乐，点个小炮，偷偷地放在一个孩子后面，“啪”的一声，孩子连忙转身，看着孩子惊慌失措的面孔，他们哈哈大笑，在这笑声中，他们又尝到了童年的快乐……
“快看呀！”广场上不知谁喊了一声。大家还未来得及抬头，一个巨大的烟花便在天空炸开了。紧接着，一个又一个五颜六色的烟花相继绽放，有的像花朵开得如火如荼；有的像流星雨四处散落；有的像火箭直冲上天，在空中伴着轰雷般的声音炸开，把天空照得如同白昼。它们犹如美丽的舞蹈演员，在天空这个舞台上尽情展示着自己的舞姿，有的高雅、有的惊艳，一个个把夜空渲染的五彩缤纷，璀璨无比。约十几分钟之后，周围更加热闹起来，四面八方、远远近近都燃起了烟花，东边一簇刚起，西边就不甘示弱地炸起来，到处都是响声，到处都有景致，让我看的应接不暇。
天上、地上，此时已失去了界限；欢声、笑语、火树、银花，整个世界变成了一个庞大的舞台。看着这满天飞舞的烟花，我兴奋地跳着，情不自禁地欢呼着，激动的心儿仿佛也载着美好的愿望飞上了天宫。
九点了，周围渐渐安静下来，我仍然沉浸在这光彩闪耀之中，久久不肯离去。我爱这流光异彩的烟花，我想我们的未来一定会如烟花般灿烂！
欢天喜地闹元宵作文10
又到正月十五赏灯时。很幸运，今年我们凑巧在南京夫子庙参观了当地别具特色的灯会。
暮色之中，远远地望见夫子庙入口处的门楣高大典雅，颇有一番古色古香的韵味，光彩耀人的霓虹灯更为它平添了几分美色。
进入夫子庙的商业街，到处人山人海，道路两侧进驻了各种各样的商店，有卖明信片的、有卖小吃的、有卖各种花灯的，吸引了一波波游客。虽然游客众多，但大家游览的兴致却丝毫不减，人人脸上洋溢着期待而又开心的笑容。我踮起脚尖，探看着前面的形势，心中不免感觉有些兴奋，恨不得能一跃到最前面去，道路两旁悬挂着盏盏红灯笼，远远望去，好似一条火龙在匍匐前进。
随着人流，慢慢地我们来到了此次灯会的集聚地——江南贡院。它集历史文化展览与花灯展示于一体，更赋予花灯浓烈的历史气息。迈开脚步，踏入门槛，便看到渗透“仁德、礼仪、人生、正直”这四大思想精髓的精致花灯，旁边还分别配有立体人像，生动逼真，吸引了一大群家长与孩子。在这里，我耳濡目染，沐浴在儒家思想之中，感觉受益匪浅。“咚”的一声巨大而响亮的鼓声传入我的耳朵中，转头望去，是许多孩子在敲状元鼓，我飞奔过去，抚摸着这只鼓的鼓面，把头靠近，仿佛嗅到了古时的气息。走出江南贡院，周围有几棵高大挺拔的苹果树，这上面的每一颗苹果都寄托了父母希望孩子平安的深深的爱。
远处的灯光，吸引着我们继续前进，最前面便是金陵一条古老的河——秦淮河。河中央卧着两条巨龙灯，它们嘴微张，微微喷出一丝火焰。河面上还悠悠荡荡的漂浮着几条小船，船上似乎有人正在听曲饮酒，好不快乐，这不禁让我想起了唐朝诗人杜牧的一句诗“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”，古往今来，这条悠悠的秦淮河寄托了多少诗人深切的思愁。十五的月亮最圆，好似一块大玉盘，她将自己的光辉默默洒向了静静的秦淮河，清幽的河水的倒影中也仍能看见它那别样的的身影。秦淮河的河水缓缓地流淌着，一阵凉风袭来，平静的河面上顿时波光粼粼，好似一个巨大的平面镜，又好似一条动感的丝绸，她就是一位婀娜多姿的女子，摇摆着自己的美妙的身姿。夜色中，曼妙的秦淮河、荡漾的小船与观赏的游人组成了一幅优美的赏灯图！桨声灯影中的秦淮河的确是与众不同啊！
为了应景，在父亲的提议之下，我们还去夫子庙附近的小吃店里吃了甜甜的元宵。当时可真是“举头望明月，低头品元宵”，别有一番滋味在心头啊！
