第一个变量：母亲精神健康状况
如母亲被两次以上诊断为有情感障碍的，则为高危因素，她的孩子易发生智力障碍。因此，保护母亲情感的稳定和平衡是极为重要的。
第二个变量：母亲有否抑郁
智商高的儿童，他们的母亲75%无忧郁;低智商儿童的.母亲有忧郁者占25%以上。郁郁寡欢，闷闷不乐，这种心理压抑也是高危因素，对孩子的成长极为不利。
第三个变量：双亲教育儿童的观点
智商高的儿童，双亲75%是非专制型的;低智商儿童的母亲至少25%是采取专制型教育的。专制、强迫性教育是高危因素。
第四个变量：母子间的相互影响
智商高的儿童，他们的母亲75%有较多的自发爱抚表示，而缺乏自发爱抚行为的则为高危因素。
第五个变量：母亲受教育程度
母亲受过中等以上的教育，其孩子发生智力障碍的较为少见。
第六个变量：父母职业情况
技术熟练、工作顺利、人际关系好的父母，子女的智商较高。
第七个变量：家庭稳定状况
家庭幸福、和睦、健全，儿童受到良好影响，将会促进智力发育。
第八个变量：生活中有否发生过意外
智商高的儿童，有75%以上在生活中没有意外。
第九个变量：家庭大小和子女多少
国外调查证实：胎次多的，智力则递降;两胎间隔长的孩子，其智力高于两胎间隔短的孩子。
很多人想知道自己到底能生男孩还是生女孩，科学证明：男性从他们的父母中遗传了更容易生儿子或更容易生女儿的倾向。这意味着有多个兄弟的男性更容易生儿子，而有更多姐妹的男性容易生女儿。
纽卡斯尔大学对数千个家庭的研究结果将有助于判断，作为父母他们可能更容易生儿子还是生女儿。纽卡斯尔大学科学家考利。盖拉特里研究发现，男性从他们的父母中遗传了更容易生儿子或更容易生女儿的倾向。这意味着有多个兄弟的男性更容易生儿子，而有更多姐妹的男性容易生女儿。
研究包括北美和欧洲927个家族谱中的556387人的信息。
“对这些家族谱研究发现，生男生女是由遗传决定的。我们现在知道，一个男性若有更多兄弟那么他更容易生儿子，若有更多姐妹就更容易生女儿。但对于女性，你就不能预知了。” 盖拉特里解释说。
男性决定他们孩子的性别依赖于他们的精子是携带X还是Y染色体。男性的X染色体与母亲的X染色体结合生出来的孩子是女孩(XX)，男性的Y染色体与母亲的X染色体结合生出来的是男孩(XY)。
纽卡斯尔大学的研究证明，有一个至今未知的基因在控制着一个男性是有更多X染色体还是有更多Y染色体，这对他们孩子的性别将会有影响。有更多X染色体男性数量与有更多Y染色体男性数量的比，在很大程度上影响着每年出生婴儿的性别比例。
生儿生女如何决定
一个基因由两部分组成，叫做等位基因，分别遗传自父母。盖拉特里证明，携带两个不同类型等位基因的'男性可能会导致一个基因的3种组合方式，从而控制X和Y染色体精子的比例：
第一种方式叫mm。产生更多的Y染色体精子，这种情况下容易生儿子。
第二种叫mf。产生大约相等数量的X和Y染色体精子，这种情况生儿生女机会相等。
第三种是ff 。X染色体精子产生的数量多，容易生女儿。
“从来自父母双方并且决定男性更容易生儿子还是生女儿的基因可以解释为什么我们看到的总体人群中男性和女性的比例是平衡的。假如男性较多，女性就更容易找到配偶，有更多女儿的男性就会把他们的基因更多地传给下一代，生出更多女性婴儿。” 盖拉特里说。
战后男婴出生的多
许多参与世界大战的国家在战后男婴出生的数量突然增多。一战结束那一年，英国每出生100个女婴相比大战之前就会增多2个男婴出生。盖拉特里所描述的基因可以解释这是为什么。
机会偏向于儿子较多而且有个儿子从战争中回来了的男性。他的这个儿子由于继承了父亲的优势，更容易生儿子。相反，女儿多的男性在战争中失去了惟一的儿子，他的这个儿子容易生女儿。这就解释了为什么在战争中生存下来的男性更多的是生男性婴儿，这也是造成男婴出生多的原因。
在许多有记录的国家，男婴的出生率高于女婴。例如，英国和美国目前男女婴的出生比例是105：100。
基因是如何发挥作用的
上述提到的家族谱表明了基因是如何发挥作用的。尽管不是很明显，但男性决定着生男还是生女。生男生女基因对女性影响不大，但她们携带这些基因并把它们传给她们的孩子。
在第一个家族谱中(A)，祖父是mm，所以他的所有孩子都是男性。他只遗传m等位基因给下一代，因此他的孩子更容易有mm等位基因，这些孩子的下一代也只能是男性。孙子有mf等位基因，因为从他们的父亲继承了m而从母亲那继承了f。结果，他们的后代儿子和女儿数量是均等的。
在第二个家谱(B)中，祖父是ff，所以他所有的孩子均是女性，这些女儿携带ff等位基因，因为父亲和母亲均是ff。这些女儿与携带mm等位基因的男性所生孩子的性别取决于这位男性，所以孙子辈均是男性。孙子的等位基因是mf，因为他们从父亲那遗传了m，从母亲那遗传了f。这样，在孙子的孩子辈就有了均等数量的儿子和女儿。
解读ZW型性别决定及伴性遗传
性别是雌雄异体生物的一种常见性状，其性别决定方式主要有性染色体决定、染色体组决定、基因决定及环境决定，其中性染色体决定最为常见。
1．ZW型性别决定与XY型性别决定的比较学习
性染色体决定性别中，主要有XY型性别决定和ZW型性别决定两种形式，它们主要有三个方面的不同：雌雄个体的性染色体组型相反；后代性别与受精时的配子关系有别；存在的物种不同。
XY型性别决定是所有哺乳类动物、多数雌雄异株植物、昆虫、某些鱼类和两栖类动物的性别决定方式，此方式中性染色体组成为XX的个体是雌性、为XY的个体是雄性。由于雌性个体只能产生性染色体为X的卵细胞，雄性个体可以产生含X或Y的精子，因而后代的性别取决于卵细胞（X）与什么的精子（含X或Y）受精。
ZW型性别决定，刚好与XY型相反，雌性个体的性染色体组成为ZW、雄性个体的性染色体组成为ZZ，此时，雄性个体产生的精子的性染色体只有一种——含Z染色体，雌性个体可以产生含Z或W的`两种卵子，因而后代的性别取决于精子（Z）与什么样的卵细胞（含Z，还是含W）结合。这种方式普遍存在于鳞翅目昆虫、两栖类、爬行类和鸟类之中。
2．ZW型性别决定的伴性遗传特点与应用
⑴在ZW型性别决定生物的伴性遗传中，尽管与XY型性别决定一样其伴性遗传也分为三种类型，但因雌雄个体的性染色体组型与XY型正好相反，因而其遗传特点与XY型呈现出明显不同的遗传特点。表现在：
一是伴W染色体遗传：限雌遗传、雌性之间代代传；
二是伴Z染色体显性遗传：雄性多于雌性、连续遗传、雌性个体的雄性亲本及雄性后代都具有相应性状；
三是伴Z染色体隐性遗传：雌性具有就表现，雄性纯合才表现，雌性多于雄性、雄性个体的雌性亲本与子代均具有。
