1、“赚钱比我还重要吗？”
天佑的父母为了让家庭生活质量好些，除了白天工作外，晚上还要兼职。所以天佑每晚只能和奶奶一起吃晚饭，只有星期天才能与父母一起。虽然父母每天都会打几次电话给儿子询问情况，但实际上还是冷落了儿子。这个星期天，天佑父母睡至日上三竿才起床，只见儿子独个儿坐在沙发上吃饼干，才想起他奶奶今天去大姑家了，于是连忙哄儿子上街去吃汉堡包。天佑满眶泪水说：“你们只顾赚钱，理过我吗？”
“我们忙于工作都是为了你。”
“如果不理你，我们就不用这么辛苦！”
“对不起！是我们没有顾及你的感受，让我们谈谈……”
专家指路：
物质享受固然重要，亲子之情却不容忽略。因为要多赚钱而剥削了孩子与爸爸、妈妈相处的机会，损失的肯定比金钱为多。越来越多的父母因忙碌而忽视了与子女的沟通，当工作停下来时，才发觉自己并不了解子女的想法与喜好，而子女亦因此觉得父母并不关心他们，亲情越发疏远。所以，不少所谓代沟问题都只是人为的，如果父母、子女能够有好的沟通，互相关心，又何来代沟呢？孩子渴望与父母共聚天伦，好不容易才等到星期天，爸妈却贪睡迟起床，使孩子更加失望。在此情况下，父母应该检讨是否需要两人同时做兼职？是否可以改为单方兼职或双方都放弃兼职，多些时间陪伴孩子。即使为了生活而不得不兼职，亦要多些与孩子沟通，感受他们的内心世界，扩展亲子之情。
2、“我不要吃饭，我要吃薯条” 妈妈刚预备了午饭，但珊珊却没精打采地伏在餐桌上，不肯提起筷子进餐。
妈妈以为珊珊不舒服，谁知她却嘟着小嘴儿说我不吃饭，我要吃汉堡包、薯条！
“现在是你烦人还是我烦人？我叫你吃什么便吃什么，不吃饭就什么都不准吃，饿死你。”“很多小朋友想吃都没得吃，你真是身在福中不知福！你不吃饭，我就给街边的小朋友吃。”
“你乖乖地吃了午餐，到下午吃茶点时，妈妈再带你去吃汉堡包。”
专家指路：
孩子钟情于美味可口的零食是无可厚非的，而汉堡包及薯条等食品又特别为小朋友所喜爱。虽然如此，但父母总不能让孩子以此作为三餐的主要食粮，否则，不但影响孩子正常的营养吸收，也容易使孩子养成偏食习惯，到发觉时要把这坏习惯改掉也很难了。这些快餐小食对孩子来说是既美味又简单，而且这类快餐厅的设计气氛也迎合小朋友的.喜好，加上随餐附送的玩具有一定的吸引力，所以，要改变珊珊这种想法和偏食倾向，短时间内是比较困难的。因此，妈妈在下厨时便要多花一点心思，设计多些色香味美、配搭新鲜的食物款式，例如孩子喜欢吃薯条，可煮些西餐如汉堡牛扒加薯条，又或做个番茄生菜牛肉三文治，慢慢纠正孩子的饮食习惯。
3、“为什么只有我没有零花钱？”
丁杰的父母皆是劳工阶层，每月赚取的薪水只够该月开支，所以也没有余钱给儿子作零用。丁杰眼见同学们有新波鞋、新书包上学，而自己的波鞋与书包已非常残旧，课间休息时想喝瓶汽水也没有钱买，越发感到自卑。他开始讨厌父母，讨厌这个家庭。有天晚饭，他看着桌上仅有的青菜和炒蛋，突然向父母大发雷霆：“最终错的是你们，为什么要生我出来受苦？”父母听后很伤心。
“你真没良心，生你出来养大你，还说这些话。”
“有饭吃、有屋住，你算受什么苦？”
“现在我们是穷，但只要乐观面对，总会渡过这个困境。”
专家指路：
这个社会最怕是互相比较。贫穷不是罪过，但当孩子看到别人的生活条件、物质享受都比自己好，便会造成一个很大的心理障碍。要消除这个心理障碍，父母便要灌输贫亦乐的意识给孩子，让孩子明白获得欢乐并不一定是用钱买玩具或电子游戏机。父母可在假日带孩子到公园呼吸一下大自然的空气，或者到沙滩玩水，这些活动都不需要花太多钱，而孩子又可以在伙伴间有话题，对他们的身心发展会有一定的裨益。
这是个自卑感颇重的孩子，他认为自己生存在这个世上是在受苦，并把这种情绪发泄在父母身上。在这种情况下，父母首先要给孩子一份鼓励，告诉他困境是暂时性的，只要父母努力工作，“总会渡过这个困境”。
然后引导孩子从正面去看整个家庭状况，例如，虽不算是丰衣足食，但相比一些农村的小朋友好，而父母努力工作都是想改善家人的生活，让孩子理解父母这份心意，从而感受到父母的关心和家庭的温暖。
“你真笨!你怎么这么笨!”
“再不听话就不要你了!”
“人家会，你怎么就是不会!”
……
这些话是不是很耳熟呢
不是从小就听自己的父母这么讲
现在你是不是也已经开始这样对孩子说了
但是我们会发现
每当我们这样说孩子的时候
他们往往总是面无表情且一言不发的
其实，我们要知道
在教育孩子的时候，有五句话是绝对不能说的
很多家长在教育孩子的时候，当孩子不按自己的预期的话，那么就会经常说一些伤人的话，但是家长偏偏还没有意识到。
比如说，当孩子在玩拼图的时候，无论怎么学都不会，这时候家长就老是说“都已经教了这么多遍了，怎么还是不会呢?你怎么这么笨呢?”其实这样的话听多了，孩子潜意识里就会认为自己是一个笨小孩来的。
这样时间久了的话，孩子就会越来越对自己没有自信，越来越觉得自己做不好任何一件事情，反正父母都已经这么嫌弃自己了，就容易放弃自己，让自己不上进。
家长都希望自己的孩子是一个听自己话的乖小孩，但是在生活中，我们会发现往往孩子跟自己期待的方面是越来越偏离的。
在生活中，我们会发现很多家长老是认为自己的孩子不乖，当要让孩子停止做某一件事情的时候，就会常常说这句话。比如说，当孩子在吃饭的`时候，老师不好好坐下来好好吃饭，无论自己怎么说都不管用，这时候我们经常就会说：“你再不听话就不要你了!”
其实当家长说这句话的机会多了，那么是会让自己的孩子没有安全感的，即使孩子当时听话了，但是也会在孩子的心里留下不好的影响的。
孩子是家长手心中的宝贝，每一位家长都希望自己的孩子将来是一个优秀的人，所以在对孩子的教育方面，很多时候是比较严格的，老是习惯为孩子安排好一切，让孩子按照自己的想法来做事情。
比如在，家长带孩子一起出去外面逛街买衣服的时候，孩子看中的是一件蓝色的连衣裙，但是妈妈看中的是一件红色的裙子，这时候不管孩子的看法就买下了红色的裙子。当孩子反对的时候，这时候妈妈就会说：“我说不行就是不行!”
孩子没有选择的权利，当时间久了，孩子就只会听自己父母的话，以后当遇到要做决定的时候，也没有自己的主见，但是习惯寄托于别人身上。
这句话相信是很多望子成龙，望女成凤的家长比较常说的一句话了，经常是会听到的，但是这句话说多是不好的。
这种说法跟上面说自己的孩子笨是同一样的。比如说，当去参加孩子的家长会的时候，知道了孩子的考试成绩了，但是孩子考得不理想，这时候回到家里的话，家长总是会教育自己的孩子，都习惯跟孩子说：“这道题，你怎么会不会做呢?那为什么别人会呢?”
其实这样的教育是起不到好的效果的，没有任何一个人是喜欢比较的，即使是孩子，任何人的内心都是比较敏感的，家长这样说的话是会让自己的孩子非常反感的。
为人父母的都是希望自己的孩子成长得更加的优秀的，所以在教育孩子的过程中有些家长对孩子是比较严厉的，总是按着自己的想法来教育孩子，总是一味的控制自己的孩子。
比如说，当孩子不想周末去上补习班的时候，即使是孩子已经很强烈的说出了自己的不愿，但是家长不管孩子的想法，一定要让孩子去上补习班，其实每一个孩子都是有自己的想法的，我们作为家长的有时候是要好好听听自己孩子的意见的。
我们要培养的是一个有主见的孩子，所以在生活中，我们要学会与孩子沟通，而不是一味的让自己的孩子服从自己。
我们都知道，语言是最伤人的，即使我们在说的时候自己认为没什么，但是往往就会在听的人的心里留下了不可磨灭的伤害。
家长是孩子的一面镜子，是孩子的第一任老师，家长说的话在孩子的心中很产生深远的影响的。往往家长说的无心的一句话，就会在孩子心里留下创伤，从而影响孩子的一生。所以家长在教育孩子的过程中，一定要知道，有些话是不能说的，一定要切记!
“你这种成绩将来怎么能找到工作!”、“你怎么能懒成这样!”、“你怎么能这样跟我讲话!”对很多人来说，这些话听上去多少有些耳熟。不是从小听父母这么讲，就是已经开始对孩子这么说了。每当我们如此说孩子的时候，他们往往面无表情且一言不发。这是为什么呢?近日，台湾《康椒杂志就此问题采访了多位儿童心理专家，总结出父母在与子女沟通时，有12句不能说的话。
1.“快起来！今天上课要好好听讲啊１不要和孩子在早上谈话，尤其是当他还没睡醒时。青少年喜欢在晚上交流，因为他们的生物钟比成人后延。
2.“看着我的.眼睛。”不要直视孩子的眼睛。用“并肩坐着”取代“面对面”，孩子比较容易打开心扉。
3.“今天下午不许去打球了，我们需要谈谈。”不要占用整块的娱乐时间和他们谈心，不妨在与孩子一起打球、看戏或者吃饭时交流一下。
4.“你摔谁呢１不要禁止孩子咆哮、摔门、哭泣。让他们发泄，训练自己倾听他们带有情绪性的字眼。
5.“你今天在学校怎么样？”不要提过于笼统的问题，而应以正面的态度问特定、具体的问题。比如：“老师怎么评价你这篇
6.“你这么想完全错误，应该……”不要打断他们的话，就开始说自己的想法。因为孩子需要时间去整理思绪，通常不会一次就能表达清楚自己的想法。
7.“别总是乱花钱１不要老把话题集中在琐事上。谈些更能引起他们兴趣的话题，如体育比赛、音乐会甚至政治等，有助于彼此了解。
8.“下次理发时，鬓角剪得短点。”不要总是给他不需要的建议，而应经常赞许他们的想法。
9.“你会干什么？我像你这么大时早工作了１不要拿孩子与自己当年进行比较。时间长了，孩子会拒绝与你沟通。
10.“你还不减肥，胖得脑子里只剩油了吧？”千万不要用困扰他的事情开玩笑。记住，青少年敏感、容易受伤害。
11.“你为什么总干傻事？”不要在他们某些行为后，问这样的话。你可以问：“做这件事对你来说有什么意义吗?”
12.“不是我唠叨，是你没明白１不要对某些事情一而再地唠叨。只给他们提出自己的建议，相信孩子，让他们自己去选择。
“这12句话，详尽地展现出了父母在与子女沟通时最容易犯的4个错误。”北京师范大学发展心理研究所副所长沃建中对《生命时报》记者表示，第一，用命令式口吻对孩子说话;第二，吝啬鼓励和赞美孩子;第三，经常否定、责骂孩子;第四，总是给孩子提出各种要求。这四种错误会导致孩子与家长的沟通出现问题，值得家长认真反思。
