窗外的小豆豆的读后感 篇1
《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所著。
故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书——《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后，成了日本有史以来销售量最大的一本书，并且被翻译成33种文字在全球发行。
在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校；她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。
我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。作为教师我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处；不断地发现他们特有的品质；给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来！
窗外的小豆豆的读后感 篇2
这是一本关注我们小学生心理的书，小豆豆所有的想法就是我经常会想的，我很羡慕书中的小豆豆，因为她有理解她的妈妈，关爱孩子的校长，可爱的学校。
小豆豆有个理解她的妈妈，她的妈妈是个宽厚仁慈的好妈妈。小豆豆因为淘气被退学，妈妈没有因此生气，更没有打骂小豆豆，而是帮助小豆豆再找一所更好的学校。让小豆豆自己感到自责，也从心里感谢妈妈！你们知道吗？退学加责骂的双重打击会让孩子彻底丧失信心的。会给我们留下永远的阴影！尽管我们也知道你们是为了我们好，是为了我们长大后有更好的竞争优势！其实你们过得比我们更累，你们的辛苦我们能看得到的！只是我们还小，对我们包容点好吗？学学小豆豆的妈妈吧！她的宽容、理解不是也培养出了优秀的小豆豆？
看！巴学园是一个那么独特的学园！电车做教室，按照孩子的意愿选择课程，更可以选择课程的顺序呢！这样多有新意啊，我们只有在愿意学习的时候才能更好的吸收消化知识，强迫学习是件多么痛苦的事情啊！
再说说小林校长，他竟然可以很耐心并且很有兴趣地听小豆豆讲了四个小时的话！其实大人们想了解我们想什么真的很容易，只要跟小林校长一样，愿意倾听！请问你们有时间，有耐心听我们讲话吗？他为了让孩子们多吃饭，教孩子们把食物想象成山的味道，海的味道。多有创意啊！不责怪每一个做错事情的孩子。教会孩子关心帮助那些有缺陷的人。多么可亲的长者啊！
在巴学园里很多孩子长大后都很有成就呢！所以，不是强迫我们读书就一定能让我们成才，要理解尊重我们，让我们真正懂得做人的道理，读书的用处。我们都是聪明的孩子，请先给我们一个快乐的童年，童年一去不复返！再请大人们给我们点时间，让我们慢慢成长。每个孩子都是一点点懂事的，，没有人一出生就什么都会的，不是吗？
我们会在适合的时间好好思考未来的我，今后的我！
有梦想的孩子们，爱我们的大人们都去看看《窗边的小豆豆》。
窗外的小豆豆的读后感 篇3
《窗边的小豆豆》主要写的是小豆豆在巴学园的校园生活，文中的小豆豆爱捣乱、可爱、天真，如今，她已成了联合国基金会亲善大使！是巴学园的生活使她明白了人生的道理。
在她没上巴学园之前，是个上课打搅别人的孩子，上课时，她会把桌子弄得当当响，会和燕子说话，会把画画在课桌上；老师罚她站在窗边，她对着窗外大喊：“宣传艺人！请你演奏一只乐曲！”老师被气得团团转。
小豆豆被退学了，***妈帮她找了一所新学校。在和巴学园的校长小林先生谈话时，小豆豆整整说了四个小时，校长先生一句话也没说，只是认真地听小豆豆讲，讲完以后，校长先生和蔼地对她说：“你可以进学校上学了。”这说明小林先生是个非常懂得教育学生的老师。
小豆豆自从进了巴学园，整个人都变了。对自已越来越有信心，比以前爱看书，爱帮助同学，还和许多人成了好朋友。渐渐地，在别人眼里，从一个问题学生变成了聪明学生，是巴学园的生活感染着她：记得有一次，她请泰明爬上她专用的树，她先上了树，用手抓住泰明，让泰明扶着梯子上去，可是泰明的手和脚都没有力气，一个人怎么也上不了树，于是，小豆豆跑到工具房，拿了梯凳，放在大树跟前，她用手抬泰明的脚，用头顶泰明的屁股，费了九牛二虎之力，终于帮泰明爬上了梯凳的最高极；然后小豆豆先爬到树上，拉着泰明的手，历经千辛万苦，终于把泰明拉上了树。从这可以看出，小豆豆是个非常有耐心，爱帮助别人的孩子。
这本书还写了小豆豆把最心爱的包包掉进茅厕，她不去上课，在茅厕里捞包包；一天晚上，校长组织大家练胆量，到庙里装鬼，结果鬼却吓得失魂落魄；吃饭的时候，校长建议大家每天带的菜里，必须有“海的味道，山的味道”，是为了大家养成不挑食，不偏食的习惯，还要大家唱吃饭的歌。
我非常喜欢书中的小林宗作校长，他很善良，也理解孩子，还有一颗童年般的心。我长大以后，也想向他一样，理解孩子，做一个优秀的教育家！
窗外的小豆豆的读后感 篇4
暑假，我看见一个日本作家黑柳彻子书“的小豆豆的窗口。”小豌豆的无辜的书，特殊教育学院巴基斯坦，特别是对小的孩子喜欢林啸常和他对我的生活梦想的坚持。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段时间真实的故事。主人公对于小豆豆是一颗令老师学生头疼的“怪味豆”，被学校可以退学后，来到中国有着“电车进行教室”的巴学园。在和蔼的小林大学校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了自己一个我们大家学习都能通过接受的善良以及可爱的孩子，并奠定了她辉煌成就一生的基础。
这本就是书中让我印象最深刻的是“再见，再见”这一篇。1845年，巴学园起火了，数枚燃烧弹投向巴学园，凝聚着小林大学校长自己梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围了，整个中国学校发展毁于我们一旦。小林校长可以静静地站在人生路上，一边工作看着这些火焰进行舞动，一边对站在一旁的儿子—巴说：“下一次，我们办一个需要什么样的学校呢？”每次他们看到因为这里，我都很容易感动。是的。小林校长对孩子们的爱，对教育的热情比那火焰以及还要更加炽热。他的心中对于仍然存在充满了实现梦想和力量，而且也是后来他一直为他的梦想在不断努力，从没出现改变，直到他去世。
我非常敬佩小林校长，他坚守初心，坚持梦想，勇敢为梦想奋斗。我不知不觉地想起了我的梦想。我的梦想是成为一个人人都喜欢的主持人。惭愧的是，每次上一堂课，遇到困难，我总是第一个在困难面前鞠躬，没有勇气面对挫折。读完这本书，我深深地感到，如果我想成为一名主持人，我必须摆脱自己的缺点，勇敢地面对困难。我希望我能像小林校长一样，坚持我的梦想，为之努力工作。
美丽的梦，我们必须依靠坚强的毅力争取实现我的实干翅膀的梦想，使插头，转发奋飞！
窗外的小豆豆的读后感 篇5
巴学园，以废弃的电车作为教室，没有固定的座位，学生每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位，只有50个学生。校长小林宗作先生，是一位真正理解教育的教育家，在他的眼中，所有的教育都是为孩子服务，要让孩子在快乐、自由中享受教育，没有什么事比孩子的事更大；教育应该来源于生活，并生长于生活中，因此他可以顶着压力带领孩子们上午上课，下午去实践、去体验。他是那样满怀深情地爱着孩子，巴学园的一切都蕴涵着他的良苦用心，而且本着对每个孩子负责的态度，经营着一项伟大的事业，是名副其 实的人类灵魂的塑造着。
“小豆豆”是个特别的孩子，调皮、在人们眼中显得有些另类的小女生，如果没有遇上超级棒的小林校长，那么她的生活轨迹定将改变无疑。小豆豆是幸运的并且幸福的，她不仅有一位好妈妈，能够因为爱而对小豆豆隐瞒了她在一年级就被退学的残忍的事，并未对小豆豆有丝毫的责备，一直是理解、包容小豆豆的非原则性的错误。发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。
我想没有那个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？在实施爱的过程中是否也在同时扼杀着孩子们的童真？《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，特别是在儿童教育的方式上，同样也为我提供了深刻的启示。我想，这是很重要的，这就是我们在笑声和感动声中深深思考的问题。教育小孩子，应该要深爱他们，相信他们，融入他们，呵护他们以及给予他们自由，在传授知识的同时，要注意擦亮他们的童真与善心。而这些我们都做到了吗？这本书给予我的启发并不仅仅是这些，需要我们每一位教育者用心感受。教育是一项伟大的事业，需要教师一辈子的付出。 希望我们身边的每个孩子都能得到家长及老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地成长着、成功着！
窗外的小豆豆的读后感 篇6
第一次翻开《窗边的小豆豆》，我就一下子被豆豆那个纯真、新奇、充满童趣的世界所吸引，这本书真让我爱不释手。
书中的主人公小豆豆就是本书的作者——日本著名女作家黑柳彻子。豆豆从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”：静静的课堂上，豆豆会突然站起来，跑到窗前和燕子说话，惹得全班哄堂大笑；他还会在课堂上突然跑到窗前向窗外的宣传艺人打招呼，居然请艺人进行表演，搞得全班同学好奇得趴在窗台上听曲子不愿上课，一曲完毕已经下课了；课桌上的抽屉常常被他不停地开合，发出很大的声响，连隔壁班的班主任都忍无可忍……我经常被她的可爱、纯真、勇敢的冒险举动逗得哈哈大笑。
小豆豆因为太淘气被退学了，她来到了一个与众不同的学校——巴学园，在这里，为了让同学们改掉挑食的毛病，校长别出心裁，鼓励同学们自带蔬菜和肉，美其名曰品尝“山的味道”，让同学们自带蔬菜和鱼，美其名曰品尝“海的味道”，让同学们的午餐充满想象力和乐趣；为了让每个同学都能发挥特长，他鼓励同学们自己策划各种稀奇古怪项目的运动会；为了开拓同学们的眼界，夜晚还在大礼堂支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……
在这个学校，每个人都会得到应有的尊重。小林校长第一次见豆豆就微笑着听6岁的豆豆讲了4个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。他尊重天真的充满想象力的豆豆天马行空的想法，当豆豆为了把掉在粪坑里的钱包捞出来而不可思议的把粪便掏出来堆成“一座小山”，小林校长却没有批评，没有大惊小怪，只是平淡的说“弄完之后要放回去哦！”
在教育上有着神奇魔力的小林校长令我敬佩，“巴学园”的教学方式令我惊讶，”“巴学园”的生活令我羡慕，我想生活中的我也一定能得到父母、老师的细心呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐成长！
窗外的小豆豆的读后感 篇7
第一次看到《窗边的小豆豆》这本书是上学期期末在搭班老师陶燕芳那里，想让她看完借我看，结果说已经有人借了。事后也就忘记了。暑假过来，有一次走进书店，一眼看到这本书，感觉那粉色的封面，封面上那争着好奇眼神的小女孩是那么亲切，便买了下来。
当一口气把书看完，我顾不上我心里有多少关于教育的感慨，便迫不及待地推荐给学生看：“日、美、英等国中小学生与教师必读书。1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。作者黑柳彻子被美国《纽约时报》、《时代周刊》誉为日本最伟大的女性。”于是好多学生买来看了。
著名儿童文学作家、评论家梅子涵评论此书说：“小豆豆这样的书以及许多优秀的儿童文学作品不仅仅是儿童需要读的，其实更应该读的是老师，家长。世界上有几个小林先生？如果诺贝尔有个教育奖的话可以授给他。”
是啊，我试问自己：我有耐心听一个学生絮絮叨叨地说四个小时的“废话”吗？我可以让学生不去上课，去做一件他认为该做的事，（小豆都找来工友叔叔浇花的长柄勺在粪池里淘她掉进去的钱包，）并且很和蔼地说：“弄完以后，要把这些全都放回去，啊”？恐怕是说“怎么可能还找得到，快回去上课”吧。我会说：“请让他们穿上最差的衣服，到学校来”吗？小林先生啊，你是教育的天使啊！只有天使才可以做得到这样啊！
是的，我不会经常带孩子们去散步，并在途中教他们认识各种花卉各种小昆虫（如能，我也未必有这份的能力）；我不会在假日带他们去温泉旅行，感受那冷的海和暖的泉；我更不会带孩子游泳的时候让他们什么衣服都不穿，甚至坚持对孩子说那么朴素的一句话：“你真是个好孩子”我也无法做到……
巴学院，是一个教育的乌托邦啊！
接着学生告诉我：“书店里有《窗边的小豆豆》的续集了。有《丢三落四的小豆豆》，还有《小时侯在想的事》。”我借来学生的《小时侯在想的事》，看完了，又是一番感慨。唉，小豆豆是一个特殊学生啊。她小学入学考试，别的孩子都能拼出三角形，可她无论怎么努力就是拼不出。上课的时候她把一张有盖子的桌子打开合上，打开合上，弄出啪嗒啪嗒的响声而乐此不彼。她还不坐在位置上，要站在窗边看路上有没有宣传艺人经过，有艺人经过就会对全班同学说：“看宣传艺人来了！”她还会拉住从她教室门口路过的老师问：“老师，我犯错误了吗？”使得别的班的老师看到她站在窗口就不敢从她教室门口经过。她的代数总数得0分。几何总是100分，而且全是猜出来的答案。长大了的她遇见借位减法还是会很头疼……如此等等，有人研究发现，她和爱迪生、爱因斯坦一样是属于LD障碍学生，（爱迪生、爱因斯坦也都在小时侯被称为弱智，被退学，）而她本人直到成名后朋友告诉她之前从未感觉到。
我发现着小豆豆的善良与可爱，也反思着我们看起来许多像小豆豆一样似乎是在某些方面有障碍的学生，据有关统计，每35个学生中，就有一个像这样的某些方面存在障碍的学生。有的人们称为多动症，有的孩子总是好心办坏事。可是他们的心底可能像小豆豆一样天真一样可爱，他们一样有着美好的愿望，一样的想努力做好孩子，可是有多少大人，能像小豆豆的家长一样，像小林校长一样，那样爱护着他们，尊重着他们童年的秘密，并始终相信“你真是个好孩子”呢？我不禁汗颜。
我们的身边让我们老师感觉头疼的这类学生也不少啊。我只好对他们说：“小豆豆是一个特殊的孩子，她找到了一个特殊的学校。一个班级就只有九个孩子，老师规定好学习任务，你自学，然后去和老师交流，一个对一个。而我们学校无法给你提供这样的环境，所以学校班级的规章制度你只能遵守，并按照这样的规章制度努力学习。否则你不但自己学不好，还会影响其他学生。”是啊，我们无法去适应学生，只能让学生来适应我们。虽然教育家卢梭的《爱弥儿》各卷都贯穿了一个基本思想——要使教育适合于儿童，适合于儿童的心。
就这样，我对学生这样说着，也自欺欺人自我安慰着。
这次，学校开展课外阅读指导课交流活动，雷芳芳老师指导学生读这一本书。我也再次翻开这本书——《窗边的小豆豆》，不由又被书中的故事吸引着，我从中看到了我的童年。小时侯的我也像小豆豆那样羡慕高年级同学那么高的个子，羡慕三年级时教我的老师的粗粗的麻花辫子；也像书中的一群小家伙一样怕鬼怕有妖怪，走夜路的时候总感觉后面有人跟着；也会像他们不听大人的话，走路总不肯好好地走，不像姑娘家……于是我把这个感受和班里同学一说，他们也纷纷大叫起来：“我也是这样的……”（班里大部分同学都看了这本书）。于是我说：“我们也把我们童年的故事写出来吧。”于是学生开始了自己的童年回忆。读着他们的文章，常常忍俊不禁。四十二个同学，四十二个故事没有一个雷同。于是继续写，我说：“《窗边的小豆豆》记了六十多个故事，我们每人写十个故事行不行？”学生大声说：“行！”
是的，被称为人类历史上描写童年生活的经典作品的《窗边的小豆豆》，每个读者都能从中找到自己的童年。更何况他带给我们的不仅是童年的回忆。老师们，如果你还未曾读过这本书，那么就赶快去读一读吧，为了我们的童年，为了我们的教育，为了我们的孩子！
窗外的小豆豆的读后感 篇8
故事中的小女孩名叫小豆豆，因为她与其他同学思考问题与行为举止不一样，就被她原来的学习开除了。于是他转到了巴学园，在巴学园中，耐心的校长接纳了她，而且鼓励她思考问题。
我也很喜欢那个叫巴学园的学校，他们的教室是用旧电车改装的，上什么课按照学生的兴趣选的。他们的午餐也很特别，每个同学的饭盒都放着山的味道、海的味道。
巴学园很小，全校加起来总共才五十多个人，可是在校长的带领下他们照样能举行各种各样的活动：运动会、露营……好有趣！小豆豆在着快乐的大家庭里无忧无虑地学习成长。
看了这个故事，我想如果没有巴学园那位耐心而又博学的校长，小豆豆的`命运会是怎么样的呢？肯定没有她以后的伟大成就。所以，我想大人都应该鼓励呵护小孩子，不要伤害他们弱小的心灵。
我想生活中的我也能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
我爱这本优秀的文学作品—《窗外的小豆豆》！
窗外的小豆豆的读后感 篇9
近期读了一本《窗边的小豆豆》，读后感觉收获颇多，这本书是日本的女作家黑柳彻子写的，文中的小主人公豆豆是个六岁的小女孩，天真活泼，对任何事都充满了好奇，但是在学校被老师认为是个不听话的学生，最后被退学，让人感到欣慰的是，豆豆有个充满耐心的妈妈，又碰到了一个懂得教育小孩子的小林宗作校长，他们的巴士学院的教育方式让我们深受启发。
作为一名老师，面对有问题的孩子，面对豆豆在学校的种种问题，她的妈妈不是一味的指责和批评，而是用耐心和爱心包容着，维护了豆豆的自尊心，每个孩子都有很强的自尊心，我们在面对有问题的学生时，应该尊重学生，让他自己赢得信心，和自尊。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结。
现在的小孩子早已被太多的压力压抑的没有了童真和快乐，总起来说豆豆是幸运的也是幸福的，快乐而无伤害的成长着，快乐而幸福的生活着。
窗外的小豆豆的读后感 篇10
暑假里，我看了日本作家黑柳彻子的著作《窗边的小豆豆》。书中小豆豆的天真烂漫，巴学园的特色教育，尤其是小林校长对孩子们的爱和他对梦想的坚持让我感动。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。主人公小豆豆是一颗令老师头疼的“怪味豆”，被学校退学后，来到有着“电车教室”的巴学园。在和蔼的小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的善良可爱的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。
这本书中让我印象最深刻的是“再见，再见”这一篇。1845年，巴学园起火了，数枚燃烧弹投向巴学园，凝聚着小林校长梦想的巴学园，被熊熊的火焰包围了，整个学校毁于一旦。小林校长静静地站在路上，一边看着火焰舞动，一边对站在一旁的儿子—巴说：“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”每次看到这里，我都很感动。是的。小林校长对孩子们的爱，对教育的热情比那火焰还要炽热。他的心中仍然充满了梦想和力量，而且后来他一直为他的梦想在努力，从没改变，直到他去世。
我非常敬佩小林校长，他坚守初心，坚持梦想，勇敢地为梦想奋斗。我不知不觉想起了自己的梦想。我的梦想是当一名人人喜欢的主持人。令人惭愧的是，每次上主持课，碰到困难的时候，我总是第一个在困难面前低头，没有勇气面对挫折。读了这本书，我深深地感受到，要想成功地当上一名主持人，我必须改掉自己的缺点，勇敢地面对困难。但愿我也能像小林校长一样，坚持自己的梦想，为梦想而努力。
美好的梦想，必须依靠坚强的毅力去拼搏才能实现，我要让梦想插上拼搏的翅膀，向前奋飞！
窗外的小豆豆的读后感 篇11
几年前，一位老师向我推荐了这本《窗边的小豆豆》，说是值得一看。读过两三个章节后，我就爱不释手了，因为读着读着，小豆豆快乐的童年生活，总能让我联想到自己的童年，这让我有一种愉悦，一种回忆的快乐。
小林宗作先生创办的巴学园，是一所“破学校”，它的大门是两棵茂盛非常矮的树。学校的教室是由废弃的电车组成的。可是，读后，我却感到这是一所再好不过的学校了，在这里，开放、自由、没有束缚，像一个世外桃源。小豆豆和她的五十几位同学，可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的理想。
回想自己儿时，一个学校也只有两个班级，五六十个同学。课间的时候，我们可以自由地玩：趴在地上打弹子，弄得满身的泥土，把课桌并在一起，中间放个扫把，就可以用自己削的木头的球板打打乒乓球，老师也会加入其中，玩个有滋有味的。
再读《窗边的小豆豆》，又有了新的感触。我感悟到，作者黑柳彻子，不光是在讲述自己童年的生活，更是在提倡一种教学制度——小班化教学。
一所收受“问题”学生的学校，收受像小豆豆这样被退学的学生的学校。然而，校长小林先生，却把它办成了一所能让每个孩子都能健康快乐成长的学校。在这里，学生的个性化发展有了保障，学生的最优化发展有了实践。
我被深深地震撼着，因为这里描述的，都是发生在十九世纪四十年代的真人真事，里面透出的，是现代小班的教育理念和教学行为。八十年后的今天，我们的学校教育，也未能超越小林校长的办学水准。作为一所小班化学校的校长，让我感到汗颜，感到恐惶不已。
一、巴学园有着独特的教学模式，小豆豆所在的一年级，只有九名学生。
一早，女教师就把当天要上的所有的课，还有每一节课所要学习的问题点，满满地写在黑板上。学生可以选择先上哪门课，可以从自己最喜欢的课程学起，有困难的时候，可以向老师请教。这的确是一件令人感到快乐的事。如果你非常努力，在上午就完成了一天的学习计划，下午就可以做自己喜欢的事，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶。
我觉得，目标学习，自主学习，主动学习，先学后教等等，这些现代教学的模式，这些小班化教学的手段，在巴学园，都可以找到。
二、巴学园非常尊重孩子，关注每一个孩子的健康成长。
巴学园来了一个叫高桥君的人，个人特矮，手脚特短。校长小林先生，为了培养高桥君的自信心，在运动会几乎为高桥君量身定做了几个运动项目，如：找妈妈比赛。比赛开始后，先跑一小段，然后钻过横放着的木梯子的一个个空格，再从对面的筐子，拿个信封，从信封中抽出纸来，如果里面写的是朔子的妈妈，就跑到家长席中大声叫“朔子的妈妈”，然后与朔子的妈妈手拉手完成最后的一段跑。结果，高桥君获得了比赛的冠军。
高桥君是一个残疾孩子，肉体上有先天的自卑，但小林校长希望他记住夺得第一名时的自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。
如果，时光能够倒流，我真希望能成为小林先生的学生。想想我们的运动会，虽然在20人接力赛中，引入了一些日本的竞赛方法，但是与小林先生这种别开生面的运动会相比，在个性化、人性化、人文精神等方面还是不足的。
三、巴学园时时展现“生活即教育”的理念。
巴学园每天午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”，小豆豆带来的鱼松，是山吗？是海吗？在这样的问话过程中，学生就会收获一些知识。饭前之歌——好好嚼呀，把吃的东西，嚼呀、嚼呀、嚼呀、嚼呀……学生在快乐的歌声中知道了吃饭要细嚼慢咽的道理，并且有助于消化，有助于学生的身体健康。平时还有游泳、露营、野炊、茶话会许许多多的有趣的事。
什么样的教育最有效？教育的时机何时为最佳？这些问题真的值得我好好的思考，在小林校长的身体力行中，我再次收获了很多。
四、巴学园时候展现了尊重、鼓励的魅力。
教育需要惩罚，但更多的是需要鼓励。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，直到她想停的时候才停。看到小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔！"这就是一份尊重，一份鼓励。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。
巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长——他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。每当校长先生看到小豆豆，先生就会说：“你真是一个好孩子！”这时候，小豆豆就高兴地笑，蹦蹦跳跳地说：“是呀，我是一个好孩子！”正是这句宝贵的话，让小豆豆在不断地自我肯定中健康成长，成了一名真正的好孩子。
读着这本《窗边的小豆豆》，我不由自主对小林校长肃然起敬。我想，教育的本真，就在于发扬人性中的真善美。当我们的孩子怀着好好学习的真诚愿望来到我们学校，当我们面对一双双清澈见底的眼睛，我们该如何真正承担起我们为师的责任呢？
来巴学园看看吧，与小林校长神交吧，我想，我们一定会有收获的。
窗外的小豆豆的读后感 篇12
书是人类进步的阶梯，它能让我们从中学到很多东西。在我读过的书中，每本都值得我赞赏，但是我最想写的还是《窗外的小豆豆》这本书。
《窗外的小豆豆》真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是一个天真无邪、无拘无束、充满好奇心，甚至很调皮的小女孩。她上的第一所小学开除了她，其原因就是她太调皮、太自由，总是有一些奇怪的想法。但当她来到巴学园后，小林宗作校长给她带来的一切，从此改变了她的人生，使她后来成为了一个对孩子格外了解的优秀作家。
这本书中给我留下印象最深的就是这位小林宗作先生。他是巴学园的校长，一个与众不同的校长。他的巴学园和别的学校截然不同，独具特色的一切吸引了孩子们，让这些孩子在这里快乐地成长。他有一个最根本的优点，他是一个真正爱孩子、了解孩子的人。他能听小豆豆讲四小时的话，而一点不嫌烦；当小豆豆用自己奇怪的方法想找回钱包时，他能任由小豆豆自己去做想做的事。还有更重要的一点就是，小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。他总是对调皮的小豆豆说：“你真是个好孩子！”正是这句话，让天真无邪的小豆豆有了后来的成就。
我想，如果小豆豆在中国一个普通家庭成长，她不会有今天这样的成就。我喜欢这本书，喜欢书里的每一个人物，每一个故事……
这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好，就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心情又一波动。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，，多一点帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。
刚听到这个书名，还以为“窗边的小豆豆”是指长在窗边的一种植物呢！当我看了《窗边的小豆豆》才知道，原来小豆豆是一个小女孩的名字。它让我知道世界上真的有这样一种随心所欲的教育方式，它让我懂得父母的一片苦心；让我明白了做人的道理；更让我接触到了一种令人羡慕和向往的教育方式。
在阅读的过程中，我也常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”；飞身跳入只盖有报纸的粪坑；与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵；小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。
一颗聪明、活泼的小豆豆，有幸落在了一片自由、开放的土地————巴学园。
一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园。
相信看过《窗边的小豆豆》这本书的孩子，没有一个不羡慕小豆豆的童年，我们成年人也一样—————长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。
有爱的孩子，长大才能爱别人。不同的教育理念培养不同的人才。看一看“后记”中“巴学园”的孩子后来成就如此五彩缤纷的人生，成为完全不同的人才，印证了小林校长的教育方针。
窗外的小豆豆的读后感 篇13
《窗外的小豆豆》是日本著名的作家、电视主持人黑柳彻子写的，讲了她在巴学园的事情。她们的学校是由电车组成的，校长是小林先生，别的学校第一节上语文课，就上语文课，而她们学校第一节课想做什么功课就做什么功课。她们班有一个得了小儿麻痹症的小朋友，彻子没有嘲笑她反而和她成了好朋友。
读到这儿，我特别激动，彻子是个善良的小朋友。我要向她学习。不给小朋友起外号，不能嘲笑有残疾的小朋友，要有爱心。当别人有困难的时候，要去帮助别人。
窗外的小豆豆的读后感 篇14
《窗外的小豆豆》这本书受到了很多学生和教育工作者的喜爱，作为老师的我对这本书也充满着好奇，于是我就去从苏州图书馆借了这本书读了起来，书的内容讲述了作者上小学时的一段真实的故事，作者因为小时候太调皮淘气被原学校退学后，妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受和喜爱的孩子。
最令人羡慕的是小豆豆遇到了“小林先生”，这位了不起的教育家。他用心良苦地呵护孩子们的自尊，努力帮助他们走出自卑的阴影，让他们扬起自信的风帆，令人震撼。作为一个校长，他竟然能为了“高桥”这个特殊的孩子，而专门设计运动会的项目，使得高桥在学校的运动会上一直都拿第一名，因此才没有因为身体上的缺陷而怀有自卑的心理。小林先生的那句“你真是一个好孩子”这句简单的话又给了小豆豆怎样的力量和勇气呢？所以巴学园教育出来的学生，现在个个都成为了国家的栋梁之才。
故事是以一段段的点滴故事阐述内容的，小林校长的乐观感染了我，特别是小豆豆刚入学的那一天，小林校长仔细聆听了小豆豆一个人兴奋的说话，达到了4个小时，对一个孩子来说，这是一种怎样的肯定！难怪小豆豆觉得“能和这个人永远在一起就好了”。小林校长的耐心令我佩服，我何时仔细聆听宝贝半个小时的聊天呢？
看完了这本书感慨挺多，小林老师常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘——优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”虽然我们不可能使小林老师那样如些彻底地去开发学生的天性，但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。
小林先生不停对小豆豆说：“你真是个好孩子啊”校长对小豆豆的肯定和鼓舞是无法估量的，我很庆幸，这一句我也经常对我的孩子说，但是看了这本书，看了小林校长的教育方式，我对自己的教育方式真的还需要好好的反思和学习。最近孩子刚上幼儿园，每天我得把孩子叫起来，孩子都很不情愿睁开眼，对着我说：“妈妈今天不是休息吗？”从孩子的表情看很不情愿，我并对孩子笑了笑说：“妈妈知道你刚上幼儿园，对学校的一切还不习惯，但你是个好孩子，你是最棒的孩子，老师都夸你是好孩子，爱学习。”孩子虽然小，但是一听到妈妈的夸奖还是很高兴，马上说：“妈妈，真的吗？”那我还是起来吧，看着孩子的转变我真的很高兴，但同时又有一种说不出的感觉，其实我们的孩子都是家长计划着让孩子走的每一步人生之路，这些都是受传统教育的影响，孩子应该属于自然规律，家长无形中扼杀了孩子的天性，只有让孩子自由的发展孩子的优良品质，才能成为国家的有用之才。
我希望我的孩子以后能成为我窗外的小豆豆，一个快乐的小豆豆。也真心地希望每一个孩子、每一位家长、每个教育者，都来认真读一读这本《窗边的小豆豆》，把所有被岁月污染的心，用小林校长和小豆豆们的纯净美好进行漂洗。尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点，让孩子的心多一点自由。
窗外的小豆豆的读后感 篇15
我读了《窗外小豆豆》，里面的内容是讲了主人翁小豆豆才上一年级就被退学了，是因为她上课时不认看听课老是在玩书桌，把书桌的盖子开了关，关了又开，足有百次，老师劝她，她不听上。
听写的时候又写不出字来，老师被她气得头都快晕了。小豆豆在上课的时候，常常站在窗边往外看，还对着窗外人的宣传艺人大声叫，影响全班的学生们上课。于是老师就请她妈妈来学校，并要小豆豆的妈妈将小豆豆转学校。
从这个故事中我觉得小豆豆上课的时候太不听老师讲课了，也太不听老师的的话了，我不能有象小豆豆那样的学习态度，爸爸妈妈上班已经很辛苦了，不能再加他们增加烦麻事，不要让他们太担心我们的学习，我们要听他们的话好好学习，天天向上，争取考上大学。
窗外的小豆豆的读后感 篇16
《窗外的小豆豆》这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子写的，是她的代表作。该书自1981年出版以后，不仅在日本，而且在全球引起了极大的反响，截止2001年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书，该书已被译成33种文字，介绍到了世界各地，英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书面文章，这一“殊荣”不仅在她这前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
其实，说要读这本书时我并不是很情愿的，可看了第一段后，就不由自主地往下看了，文中的小豆豆深深地吸引了我，我真不知道这个充满童稚、可爱但不守规矩的小豆豆以后会有什么样的遭遇，会经历什么样的事情。
说心里话，我真是羡慕小豆豆，调皮的她碰到了一个超级超级棒的校长，一见面就成了小豆豆四个小时的听众，而且还没打一个呵欠；我还羡慕她有个善解人意的妈妈，小豆豆一年级六岁被退学的事她等到小豆豆20岁才说，如果当初她说的话，我相信，小豆豆决不会有这样的成就。
让我们再来看一下这位小林校长，虽然他的头发稀疏，牙齿脱落，但我很佩服这位校长，因为他和蔼可亲，富有爱心和童心，把小豆豆的天真保留了下来。我看别人的一些读后感，里面有一句我认为很好的一句话：“人之初，性本善。让我们将孩子的纯真、天真无邪保持下去，创造美好的明天。”对啊！我们没有了天真，还能干什么呢？
这本书让我记住了巴学园，记住了小林校长，记住了一个慈祥的母亲。我多希望在我们的身边有一个巴学园，有一个小林校长，有一个慈祥的妈妈！
窗外的小豆豆的读后感 篇17
偶然间在阅览室发现了这本书，感觉书名很有意思“小豆豆”，正好我的网名也是同样的音却不是一样的字“逗逗”。刚看到书名似乎想到渣滓洞的“小萝卜头”一个瘦弱的小男孩，感觉是一个多么悲惨的童年。但是大概的翻了翻就知道了，这个“小豆豆”一个是多么的调皮、可爱、天真的女孩，是很幸福的。这样的错觉可能与小时候的知识灌输有一定的关联，又似乎在嘲笑我的知识储备。
我看完了之后就寻找了一些这本书的资料，发现介绍说这本书的封面是粉红色的，我赶快仔细的看了看我手上的书，这才有点粉的感觉，可能我天生的对色彩比较的敏感，比较喜欢关注这些颜色。粉红色是一种由红色和白色混合而成的颜色，通常也被描述成为淡红色，但是更准确的应该是不饱和的亮红色。粉红色通常与女人气质相联系，正如蓝色通常与男人气质相联系一样。粉红色代表了青春、稚嫩、浪漫、明媚、柔弱、性感、美好的回忆。我想这本书用粉色做书面的原因，可能就有美好回忆的含义吧。
这本书中都是一个个单独的小故事，读起来轻松幽默，在她的回忆里一个又一个的笑话，充满了自嘲与调侃。我很喜欢她在“缘起”里面的一段话，我感觉这句话也是贯穿在她写的《窗边的小豆豆》《小时候就在想的事》以及本书《丢三落四的小豆豆》之中，这些都是她对自己童年的回忆以及在其中所包含的一些关于成长、关于教育、关于爱的思想。这段话是这样的“无论是什么样的人，上天都必然赐予他一项出类拔萃的才能。可是，很多情况下，人们许终其一生都未能发现自己的这项才能，而选择了别的职业。像爱因斯坦或毕加索这样的人物，则是正好发挥了自己的才能。”这句似乎大家都能认同的话，关于成长：放开手让孩子自己飞翔；关于教育：根据每个孩子的喜好；关于爱：爱每一个孩子。我却感觉很有意思，就想到“是生活选择了我？还是我选择了生活？”这又是一个问题，我不想去想，太麻烦，可能是最近思想有些浮躁。我要用“小豆豆”的纯真、善良、积极、乐观的天性，来消除我的浮躁。
仔细的读“小豆豆”的每一个美好回忆，感觉很轻松、自在，似乎在她身上找到自己的影子，平时我有的时候也是有点这样的“傻”。平时都是自由自在的，但是难免有的时候会心有不顺心的事情，难免有一些心情浮躁的时候。看了“丢三落四的小豆豆”每一个小故事，都是很幽默，最让我捧腹大笑的就是在医院的糗事，本想说“验便”却说成“粪”。笑一笑很开心，人也变得有精神、做事情也积极了，我感到了“小豆豆”带给我的积极、乐观的心态。
心态要靠自己调节，但是媒介很重要，“小豆豆”是一个很好的媒介，让给我的心态变得积极、乐观，同时我也知道了关于成长、关于教育、关于爱的知识。
窗外的小豆豆的读后感 篇18
经朋友强烈推荐，一直对日本比较排斥的我买下了这本日本一著名主持人黑柳彻子写的《窗外的小豆豆》。也许是太久了没有静下来读过一本书的原因，这本书同样地也在我的床头上沉睡起来。
这个周六的晚上，因为白天小家伙太贪玩的原因，九点不到，就安排她早早就睡下了。翻看了几遍电视节目无果之后，被小东西折腾的满身疲惫的我，也决定去休息了。刚准备躺下，突然眼球被这本《窗外的小豆豆》的可爱的封面吸引，粉嫩的底色，配上一可人的小女孩的卡通图片，一下子就让我的眼球亮了起来。大体简介过后，便一页一页的翻读起来。
一向以看小说一目十行著称的我，这次竟然看到凌晨一点的时候，才只看了差不多一半的数目。最后在某人的催促下，只好作罢。这次是实实在在地被这本书吸引进去了，确实是不亏为一本流行几个年代的畅销书。一方面为小豆豆童年的天真无邪感动，一方面被黑柳小姐清新自然的笔锋所折服，另一方面更为日本三四十年代的小林校长那种源于自然，遵循自然的教育理念而惊叹。
第二天早上睁眼，还是意犹未尽地继续这种吸引。为了不被也已经醒来的妮妮打扰，只好念给她听。小家伙也竟然同样地被这里面一个个的小故事吸引了，还跟着小豆豆的故事情节自己边听边表演起来。
呵呵，真的不愧是一本被选入小学语文课本的好书。不但适合老师、学生、年轻的爸爸妈妈们读，更是一本非常好的亲子游戏书。
窗外的小豆豆的读后感 篇19
在暑假里，我读不少书，而这其最令我感动而又印象深刻的是日本著名作家黑柳彻子写的《窗外的小豆豆》了。
我喜欢这本书，因为这本书有事给我带来欢声，有事给我带来感动，在书中展现一个天真无邪的小姑娘的种种事情，它被称为21世纪最有影响了的书之一。
书中的主要内容是讲了作者黑柳彻子也就是文中主人公小豆豆从一个一般眼里“怪怪”孩子成长为一个大家都能接受的孩子的全过程。
小豆豆上小学一年级是因老在上课时做一些怪怪的事情，结果退学了。后来她来到了巴学园。巴学园的教室全是电车教室，排列在场地上，大门是一棵大树，巴学园的校长小林先生也非常不同。每当吃饭的时候，大家都要唱好—好—嚼啊，把吃的东西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的东西……这首饭前歌是根据有名的《划船歌》“划啊，划啊，划起你的小船。轻轻地，顺着小溪流，啦啦啦，啦啦啦，；啦啦啦，生活像梦一样美好”编写出来的，在饭前还有一项活动，那就是每人每天讲一个故事，又一次，有一个男孩，他无论如何也不想说，因为：“我没什么好说的”校长走到他面前，说：“你说自己没有话说……什么话也没有。”“那么我们编一个吧。”“编一个”那男孩非常吃惊的问，那男孩说：“我早晨起床了。”“然后呢，妈妈叫我快刷牙我就刷牙了。”男孩又想了一会说：“然后我就上学校了。”但是校长还是给了他热烈的掌声，后来还有人说：“一只青蛙向侧跳，再向侧跳……反复这样的说，最后：”好了，下雨了。“巴学园游戏室也和其他的学校不一样，同学们都脱得赤裸裸的，好想洗澡一样，校长小林先生的目的是让一些身体上有疾病的同学更好的找到自己的自尊。再把学院学习，可以随时按自己的心情随便找座位做，可以从自己喜欢的科目开始学习。而且，巴学园还经常去野外旅行，野炊，让同学们与大自然亲密接触。在运动会上，巴学园发的不是文具，不是玩具。而是各种各样的蔬菜，因为这些菜可以回家让家长做成菜给大家吃，吃到自己努力得来的食物，会让大家感到十分自豪，非常有成就感。巴学园的校长小林宗作先生非常和蔼可亲，他把自己的学生都看做自己的孩子，自己的朋友和自己的同事，他把自己所有的经历都放在这群可爱的孩子身上。虽然巴学园在一场战争中被一位平地，可是它对小豆豆和其他孩子的影响是非常大的。
黑彻柳子，这个小时一年级就退学后来有成为了日本著名作家，著名电视台主持人，联合国儿童基金会亲善大使得人，是巴学园给她了一段美好的时光，给她奠定了她辉煌的一生。我相信每个人都能在这本书中找到自己阳光灿烂的美好童年。
窗外的小豆豆的读后感 篇20
听说这本书的书名已很久了，最近有幸翻看了。果真如朋友所讲，确实好看，令人大开眼界。书中那位因为上课不停地翻弄课桌盖，喜欢站在窗边不顾老师的讲课与宣传艺人打招呼；她在美术课不按老师的要求画太阳旗，而画起了各式军舰旗；她明明被罚站了却还刨根问底："老师，我被罚站了，为什么呢我做了什么坏事吗"；她令正规学校所有老师都头痛；她最终因淘气，在小学一年级就被校方勒令退学的孩子——小豆豆。小豆豆因为淘气被退学了，然而一个全新的学校接受了她，并改变了她的一生。现在的她已是亚洲唯一的联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍及地球的每一个角落；她还是世界上最有名的电视节目主持人，拥有观众数十亿；她被美国《纽约时报》，《时代》周刊，《新闻周刊》赞誉为日本最伟大的女性。
小豆豆是一个行为怪异，令人头疼的孩子，但是，就是这样一个让普通人无法接受的小女孩，到了一所新的学校以后，竟然变成了一个好学生。
想到自己班级里的孩子何尝不是这样，他们也贪玩成性，对学习没有半点兴趣，作业那都是为老师，为家长做的。他们倒是比小豆豆要好得多，但他们却没有像小豆豆那样有着巨大的转变。相反，他们好像对老师和家长的苦口婆心一直无动于衷。到底是什么力量使得小豆豆发生了如此大的变化呢一切都是因为那所与众不同的"巴学园"，那位与众不同的校长以及她宽厚仁慈的妈妈。
巴学园和一般的学校不同。学校的教室是由废弃的"电车"做成的，同学们就在这些电车教室里上课。上课时没有固定的座位，喜欢坐哪里都可以；不同年级的也可以坐在一起；上课的内容是一开始就安排好的，想先上哪门课都可以，如果你非常努力，在上午就完成了一天的学习计划，下午就可以做自己喜欢的事，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶；每周都有两次涂鸦课，可以在大厅里随便乱画；每天午餐都必须有"山的味道"和"海的味道"；"巴学园"的运动会是校长自己策划的稀奇古怪的项目的运动会……
就是这些我们看起来很不可思议的学校生活，遵从了孩子们的天性，培养了他们的爱好兴趣，增强了他们的自信心，让他们在各种有趣的活动中学会了做人做事的道理，掌握了各种各样的知识，培养了好习惯。小豆豆也就是在这样的环境中慢慢发生改变的。如果我们的学校也是那个"巴学园"呢，那我们的孩子一定对学习兴趣足足。就拿上次学校举行的校运会说吧，孩子们简直换了个人，个个欢呼雀跃，活蹦乱跳，个个思维敏捷，眼疾手快，个个都有一技之长，大显身手，没有优生和差生，有的只是各司其职。这其实就是巴学园的一角吧！但现在这样的活动太少太少，孩子们很少有这样的机会。
面对小林校长，我更是佩服他，小林校长真是一个尊重孩子，细心呵护孩子的杰出教育家。说来惭愧，自己作为一名老师和一位班主任，望生成龙，成凤的心愿不比小林校长差，花的精力也不比小林老师少，但我没有当了孩子四个小时的听众，而自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣。我也没有当孩子心爱的钱包掉到厕所里，在上课期间，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，小林老师竟然只说："弄完以后，要把这些全都放回去啊。"没有惊讶没有呵斥没有嫌弃，有的只有尊重和理解，还有信任！看来我和我的孩子的心离得好远好远呀。
虽然在我们现在的教育教学中，"巴学园"里的很多的教学方法都是不可能的，但是我们能给孩子尊重，信任，鼓励，那孩子们说不定也能是小豆豆二号，小豆豆3号……
窗外的小豆豆的读后感 篇21
在一般人的眼中，小豆豆是一个行为怪异的差生。静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆突然站起来，跑到窗边和街上的宣传艺人说话，听他们表演，又突然和窗外的燕子说话，弄得全班哄堂大笑；把课桌的抽屉盖子打开，又“啪”地一声关上，一节课不停地把盖子又开又关；用蜡笔在桌子上画满画……但是，就是这样一个让普通人无法接受的小女孩，到了一所新的学校以后，竟然变成了一个好学生。
到底是什么力量使得她发生了如此大的变化呢？一切都是因为那所与众不同的“巴学园”，那位与众不同的校长。
巴学园和一般的学校不同。学校的教室是由废弃的“电车”做成的，同学们就在这些电车教室里上课。上课时没有固定的座位，喜欢坐哪里都可以；不同年级的也可以坐在一起；上课的内容是一开始就安排好的，想先上哪门课都可以，如果你非常努力，在上午就完成了一天的学习计划，下午就可以做自己喜欢的事，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶；每周都有两次涂鸦课，可以在大厅里随便乱画；每天午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”； “巴学园”的运动会是校长自己策划的稀奇古怪的项目的运动会……
就是这些我们看起来很不可思议的学校生活，遵从了孩子们的天性，培养了他们的爱好兴趣，增强了他们的自信心，让他们在各种有趣的活动中学会了做人做事的道理，掌握了各种各样的知识，培养了好习惯。小豆豆也就是在这样的环境中慢慢发生改变的。
面对小林校长，我很佩服他，同时也觉得很惭愧。小林校长真是一个尊重孩子、细心呵护孩子的杰出教育家。第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众，在校长办公室，小豆豆这个喜欢说话的孩子，竟能一口气对校长讲述了长达4小时关于自己的故事，而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣。我也是老师，我问自己，你有这样的耐心听一个六岁的孩子说四个小时的话吗？答案是：没有！当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，在上课期间，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶没有呵斥没有嫌弃，有的只有尊重和理解，还有信任！我又问自己，假设你班上有这样的学生，你能象小林校长这样处理吗？答案是：不能！如果是我，我肯定当场就会责骂她了。
为了让孩子毫无顾忌地玩耍，小林校长请家长给孩子们穿上最破烂的衣服到学校来；为了避免学生偏食，发明了“山的味道和海的味道”的有趣说法；为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脱了衣服在游泳池里游泳；为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一……可以说，巴学园里的一切一切都是校长精心设计出来的，为的就是让每一个孩子都能在自尊自信的环境中去快乐地学习和生活。而结果是校长成功了，“巴学园”里的孩子，都是自信自强的，除了个别英年早逝的同学外，他们长大后都成了社会上有用的人才。
同样是教师，我自问在平时的教学中，都能尽职尽责地做好教育教学工作，但是现在我迷茫了，这种教学是孩子们需要的吗？我真的有一切从学生出发去考虑问题吗？我有认真地了解过学生的内心吗？对学生进行的细心呵护，我坚持下去了吗？尤其是面对那些差生或问题学生，我有经常向他们点头吗？有经常鼓励他们吗？还是一味的摇头或者责骂呢？面对调皮的小豆豆，校长经常对她说 “你真是一个好孩子。”面对身有残疾的高桥君，他却经常对他说“你绝对能做到”。对于这样的学生，我们的鼓励是有的，但是有像校长那样经常鼓励他们，信任他们吗？我没有。和小林校长相比，我真是差太远了。
巴学园里没有“不行” “不可以” “不准” 这些说教式的语言，但是它的学生却懂得了许许多多做人做事的道理。而在我们的日常教学中，我们经常对学生说“不行” “不准” “应该”，但是违纪现象却多有发生，这又是为什么呢？其中真正的原因真值得我们每一位教师深思。
虽然在我们当今的教育体系中，“巴学园”里的很多的教学方法都是不可能实现的。但是，作为教育工作者，我们不学他表面的教学方式，我们可以学习小林校长因材施教的方法，努力地发掘每一个学生的优点，并把这种优点发扬光大；我们也可以学习他对教育的热心，学习他对孩子们一视同仁的尊重、理解和关心。只有发自内心地去爱学生了，学生才能感受到你的爱，才会喜欢你；只有学生喜欢你了，你的教育才会有成效。所谓“亲其师，信其道”就是这个道理。
在读这本书的过程中，我不断地在反思着自己的教学行为，希望通过反思，我能够及时纠正自己的教育行为，希望自己能够早日成为在学生心中是最最可爱、可亲、可敬的老师。
窗外的小豆豆的读后感 篇22
有幸拜读了日本著名作家黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》，这本书先是以我读、女儿听的方式读了一遍，而后女儿又自己读了一遍。
女儿被书中小豆豆快乐、有趣的巴学园生活所深深吸引，羡慕小豆豆那种自由、快乐的学习生活。而我更加钦佩巴学园校长小林先生那种因材因材施教的教育理念。施教书中记录了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书我读后曾无数次地感动，感动小林先生带给每个孩子的爱，那种爱是一位教育家发掘每个孩子优良品质的爱，在小林先生眼里每个孩子都是优秀的。作者也是在小林先生那句“你真是一个好孩子”简单话语的鼓励下才有了今天的成就。小林先生常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘——优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”而对照我们中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗？面对考试孩子被强迫在课外时间学这学那，其中有多少是孩子感兴趣的，无形把孩子的一些天性消灭在了萌芽中。我的女儿也同其他孩子一样在学英语、学口才，那天周六下午女儿学完英语，晚上又去学口才，我去接女儿时，看到那么多孩子参加培训班，想想孩子们真是可怜，本来是属于他们自由玩耍的时间被现代教育所剥夺了。
像这种跟风式教育又怎能培养出个性的天才，我想我们的下一代很难出现像书中那个从小热衷物理实验，整天摆弄酒精灯、烧瓶，最后成为著名物理学家的阿泰了吧。孩子应该属于自然规律，家长无形中扼杀了孩子的天性，只有让孩子自由的发展孩子的优良品质，才能成为国家的有用之才。我佩服小林校长是那样有耐心、尊重每个孩子的人格。他第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众，在校长办公室，小豆豆这个喜欢说话的孩子，竟能一口气对校长讲述了长达4小时关于自己的故事，而校长先生，自始至终都保持着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣。我想换做我们的老师或者家长能否做到耐心听一个六岁的孩子说四个小时的话吗？答案是：没有！当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，在上课期间，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶没有呵斥没有嫌弃，有的只有尊重和理解，还有信任！我自问自己，假设我的孩子遇到这种问题，你能象小林校长这样处理吗？答案是：不能！如果是我，我肯定当场就会训斥他一顿了。为了让孩子毫无顾忌地玩耍，小林校长请家长给孩子们穿上最破烂的衣服到学校来；为了避免学生偏食，发明了“山的味道和海的味道”的有趣说法；为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脱了衣服在游泳池里游泳；为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一……可以说，巴学园里的一切一切都是校长精心设计出来的，为的就是让每一个孩子都能在自尊自信的环境中去快乐地学习和生活。而结果是校长成功了，“巴学园”里的孩子，都是自信自强的，除了个别英年早逝的同学外，他们长大后都成了社会上有用的人才。其实我们的古代教育家孔子早就为后人留下了“因材施教”的教育理念，但目前的教育者又有几人能做到这一点呢，特别是对待差生，我们是怎样做的？在小林先生眼里巴学园里没有差学生，只有个性不同的好孩子。我希望我的孩子以后能成为我窗外的小豆豆，一个快乐的小豆豆。所以我也常常对女儿说：“你是最棒的”“相信自己能行”的话。
我真心地希望每一个孩子、每一位家长、每个教育者，都来认真读一读这本《窗边的小豆豆》，领会下小林校长是怎样教育、爱护孩子的。尽可能让孩子们的童年变得多姿多彩一点，让孩子的心多一点自由。
坚持的力量作文500字 篇1
不久前，我读了海伦。凯勒的自传――《假如给我三天光明》。这本书写了美国女孩海伦。凯勒在一岁时不幸得了重病，双目失明，双耳失聪，成了个盲聋哑人。但她不害怕，她不怕黑暗，她不怕困难，她不怕挫折，她顽强地站起来了。她在安妮。沙利文老师的帮助下，学习盲文，学习说话，她坚持着又以优异的成绩考上了哈佛大学。后来，她又把所有的爱用于残疾人事业上，为残疾人服务。她一生写了14部著作，是一位坚强而又美丽的女性。
海伦。凯勒有着不屈不挠、坚持不懈、甘于奉献的精神，令人敬佩。我们平时遇到了困难，也许会不坚持去完成它，也许会大哭，也许会找父母。海伦。凯勒遇到了困难，是看不见，是听不到。但她从来没有放弃自己，为了自己的明天她不断地努力，终于有了辉煌的成果。
奥运体育也需要这种不屈不挠、坚持不懈精神。在女子10公里公开水域游泳比赛中，24岁的南非选手纳塔莉。迪图瓦努力游完全程，虽然排名只在第16位，但她却是一个残疾人，她的左腿漆盖下面全部断了。她完全可以去残奥会的，但她把自己当作是一个健全的人，像普通人一样参加了这次比赛，单腿游完全程，得到了一个坚持来成绩。
海伦。凯勒正是因为坚持，如果她不坚持，就不会学习盲文、说话，就不会努力考上了哈佛大学，就不会有现在辉煌的成果。每个人都不可能一帆风顺，往往都会遇到了困难和挫折。但我们不用害怕，因为我们要记得：坚持就是胜利!
坚持的力量作文500字 篇2
小明是一所小学的四年级学生，他的成绩名列前茅，但体育项目他最头疼。
这天，体育课上老师宣布说：今天的内容是短跑。大家听了一个个非常兴奋，因为他们个个短跑都十分快，而小明则坐在座位上，一声不吭。
到了操场，短跑在准备运动后开始了，小明是第一组的成员。预备，跑!在老师的一声喝令下，别人都似离弦的箭飞奔了出去，唯独小明一人卖力的跑着，转眼间，别人已经到了终点，小明一人还在跑未跑完的十几米，5米、4米、3米小明在大家的喊声中，终于完成了100米的短跑，这时候，坐在后排的同学肯定没有看到小明背上全是汗水，前排的同学看得仔细，他的脚不协调的站着，大口大口的喘气着。这时候的小明，口干舌燥，却就是没有一个人为他递上一瓶水，大家自己都大口大口的喝着水，补充水分，却没有一个人顾及到小明的劳累。小芳似乎看穿了小明的心思，她顾不上自己喝一口水，小芳连忙大步走向小明的面前，给他递上了一瓶水，并说：小明，虽然你的短跑成绩不是特别好，但我相信，只要坚持、努力就一定能成功的!小明听了十分感动，他接过那瓶充满关爱的水，喝着那瓶水，小明突然间信心倍增，他决定，他一定要坚持下去。
放学了，大家都说说笑笑结伴走出了校园。这时候小芳的衣服因为落在了操场上，便奔向了操场，突然间，她看见了一个身影，模模糊糊的，当她走进一看，发现原来是因为体育课上小芳的一句话了一瓶水而在坚持练习跑步的小明。
小芳激动不已，自己的一瓶水竟能给别人带来如此大的坚持。
在他们学校的第10届运动会中，小明终于在男子100米中取得了第1名的好成绩，并破了校记录。
坚持的力量作文500字 篇3
激动人心的运动会结束了，但我们的心还久久不能平静，同学们在运动场上顽强拼搏的身姿依然浮现在眼前。
在1500米中取得第一名的黄雨珂让我刻苦铭心。当枪声响起时她用了全身的力量把距离拉开，当然我们拉拉队也使劲的在那里喊，可好景不久黄雨珂快没有力气了，但她仍然坚持着，一圈、两圈、三圈……别说跑了我连看都觉得累。刚跑完1500米的任程鹏也说道：“黄雨珂，太帅了，真厉害!”当然我也这么觉得整整6圈她还能得第一名，不亏是长跑冠军。还记得在以前的运动会上她都没有尝试过1500米，就连800米也是哭着跑的，但她从来都没有想过要放弃。而我就是很欣赏着种精神，当然我也要向她学习。回想以前在美术课上，总是觉得别人画的比我好，也总是涂掉再画涂掉再画，弄得后来一点也没画好，看来我应该要坚持。就像拉罗什夫科，法国作家所说的“取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。”是啊，记得上次暑假的游泳班时因为要考试，所以紧张，要游到对岸才算通过，看见前面几个人都游得很好，而且都接近了终点，我心里很紧张，生怕自己游不远。当教练吹响哨子时，我还是忐忑不安。开始游了，我拼命地向前，但不一会儿，就已经筋疲力尽了，我想放弃，教练在岸上鼓励我：“：“加油!快到了!”虽然我的手脚都没有了力气，但我还是咬咬牙，坚持了下去，终于游到了对岸。大家对我报以热烈的掌声，我也为自己的坚持而感动。
看来坚持就是成功。
坚持的力量作文500字 篇4
曾经不止一次的和身边的人提起过，可是，当他们听到稿费只有0.5到2块时，就直接否定了。那要挣点钱还不得到了猴年马月了。我笑着说，可以练习写作，陶冶情操，思考人生啊。可是，他们总说，算了吧，太墨迹。
今天，突然心血来潮，那是计算器算了算这段时间以来在的收获。看到最后的结果，连自己都有些吃惊。从去年12.21号开始，到今天的3.12号，整整三个月的时间，我在积累了702块钱的稿费。
也许，对有的人来说，三个月挣700块钱，说不来也不嫌丢人，还不够人家两天的工资呢？可是，我想说，作为一个没法出去上班，只能在家待着的人来说700块钱，是不是个小数目，但是花费够了，自己的零花钱也有点了。而更加重要的是，除了金钱，我们得到的更加应该是一种对自己写作爱好的追求和肯定。
无论做什么事情，都贵在坚持吧。好多人有没有能够坚持的决心和耐心，总是三天打鱼两天晒网的，这样子，又有什么资格来嘲笑别人获得的少呢？
我曾经也羡慕过稳定的工作，每月固定的收入。可是，你选择了什么生活，你就得接受生活所给予你的。如今，因为条件有限，自己在家出不去，那么就想办法在家把自己充实起来。
也许有人会说，你就拿700块钱就打算来充实你的生活，不要逗了。我想说，我所谓的生活的充实，除了金钱，还有对自己理想的追求，还有自己坚持的执着。
有的事情，不管别人怎么看，只要自己做了，并且一直坚持了，我相信，终有一天，你会收获一份人生意外的大礼。
这就是坚持的力量。
坚持的力量作文500字 篇5
坚持能让一粒种子盘踞在山崖，长成一棵撑天大树。坚持的力量永远都能让人震撼，坚持也能给我们的生活带来奇迹。
我第一次感受到坚持的力量还是在我一次练习英语口语的时候。那时候，学校里组织了一场英语辩论大赛，一直希望证明自己的我毅然的报名了。我的英语成绩很好，只不过我的英语口语并不出众，我一心想着将自己英语口语也提升上来。这一次参加这场比赛，我是带着提升自己的目的去的。
从我报名之后，我每天都会按时的抽出时间去练习我的英语口语。一日复一日，我一直都坚持着。记得老师之前就对我说过，我们永远不要忽视了坚持的力量。我一直记住了老师的这一句话，我也希望通过这一段时间的坚持，让那些看轻我的对手感到惊讶。我的英语口语不好，这是众所周知的事情，之前我在报名参赛的时候，就有同学曾劝过我，叫我看清自己的优势。
我知道同学也是一番好意，只不过，我想突破自己，更想提升自己。这一次的比赛对我来说，正好是一个契机。我必须抓住这个机会，逼一逼自己，让自己得到提升。
每天里我都规定了自己朗读的页数，有针对性的练习。坚持在每一个早上阅读，终于当比赛如期来临的时候。我带着满腔的信心走上了舞台。我仍旧记得，当我流畅无比的用英语介绍自己的时候，台下所有熟悉我的同学，无一不惊讶了。我的自我介绍才刚结束，比赛还尚未开始，没想到台下的同学们就鼓起来热烈的掌声。之后的比赛就更不用说了，原本我的英语就学得比较透彻，现在我的口语也标准且流畅起来。这场比赛，所有人都意外我获得了最终的冠军，但意外归意外，同学们更是惊喜的为我送上了祝贺的掌声。
坚持的力量作文500字 篇6
“加油，你一定能行！”一粒种子在对自己说。这粒种子一直有一个梦想，就是冲出这坚硬的水泥墙！
一天，几个小男孩在玩射击，有两粒种子也被小男孩当成了子弹，他们分别被弹到了不同的地方，这两粒种子就弹到了水泥墙缝里，那里阴暗、潮湿，墙体又牢固，这样恶劣的环境非常不适合种子的萌发。于是其中的一粒种子便放弃了。对另一粒种子说：“算了吧，我们放弃吧！”于是这粒种子便躺在里面等死，有一天，他如愿以偿了……另一粒种子对自己说：“加油，一定能行!”
另一粒种子努力让自己生存下来：当阳光照射进墙缝时，它就努力挺直身子让阳光尽可能多的照射到自己好躯走寒冷；在雨水溅入墙缝时，它会尽力让自己吮吸更多的水分以便存活。它不停的鼓励自己：“加油，你能行！相信你一定能冲出墙外，健康成长!”其实这也是它的梦，一个坚定的梦，一个只有拥有一颗坚定的心的人才配有的坚定梦！于是它整日冲啊冲啊，冲啊冲啊！不知是它的决心感动了上帝还是什么别的，最终有一天，它——冲——出——去——了！
在它冲出去的这一天，许多小朋友都来围观，因为他们惊讶——墙缝里能长出小树。其中有一个小孩惊讶的张大嘴巴叫道：“妈妈，墙缝里有种子长成小树了！”妈妈看了也很惊讶。当然在这一天，种子自己才是最惊讶，最开心，也是最欣慰的，因为只有它自己才知道这其中的苦，知道是什么使它坚持到现在，所有的一切都因为它有梦，一个它一定要实现的梦!
梦是我们心中的一盏明灯。种子能坚持到现在是因为梦！现在，种子已经攀着一根细水管生长起来，它给人们带来了一片绿色，也给人们带来了一份快乐！
坚持的力量作文500字 篇7
“坚持”这一词可谓是无人不知，无人不晓。但是人都知道它的含义吗？都做到他了吗？又从它身上获得了什么吗？
我不懂得坚持。以前我是一个比普通人还要普通的人。我不懂得珍惜，不懂得坚持，遇到难事，我从来不会主动去解决。家里人能帮的就帮，不能帮的就放弃。导致我现在错过了许多，丧失了许多成长的良好时机。造就了现在这个平凡而又浅陋的我。
过去虽带给我许多悔恨，但现在开始改变还不晚。我不暮老，暮老的人都还可以挑灯夜读。我一青少年，正值早上初升的朝阳。若说是“我已经来不及奋斗了”，我又该如何自处呢？
我相信我不是一个轻言说放弃的人。从现在我的为人处事来看，我正在不停地成长，积极汲取青春的力量。我通过走进了这个大城市，使我短促的目光变得长远起来，逐渐融入了这个社会。同时，了解到自己是多么的粗俗不堪，微不足道。就是因为我有这样一个认知，让我从此对某些方面的事情变得执着起来，不再是以前那个肆意放纵的女孩了。
我懂得坚持。经历了这么多事情也许我整个人发生了翻天覆地的变化。我的成长也逐渐让我形成一个新的认知：坚持就是胜利！这句话虽普通而又常见，但它却赋予我极大的力量。是它，在我最危难最紧迫的时候让我拥有坚持下去的信念与勇气。也是它，常常在我想放弃做某事时，让我咬牙坚持下去，将一种不可能的事情转化为一件极有可能的事情，并且使事情做的大放光彩。
这就是坚持的力量。因为有它，我变的不似以前那般平凡了；也因为有它，我得以步入正轨；没有它，就没有现在如此优秀的我！我知道我的肩上背负着一个极大极大的重担，所以，我要比常人更加坚强。
坚持的力量作文500字 篇8
人的一生就像一条宽大的道路，路的旁边有许多的指路灯，它指引着我们走向光明大道。可还有一种力量使我们勇敢地走向未来，那就是坚持的力量。
不知在多久以前，老师也教导过我们要多读名著，增长学识，不仅是为了考试，也是为了充实自己。我一向很听老师的话，放学后立马拉着妈妈去买了几本书看，到了书店，整个店铺书香一片，我看花了眼，不知道要买哪本，最后我听了妈妈的建议，买了一本《西游记》还有一本《童年》，高高兴兴地回了家。
到了家里，我快速地拿起那本《西游记》，坐有床上津津有味地看了起来，感觉很有趣，可才读了三四回就不想看了，这时妈妈端着一盘水果走了进来，看到我将书放到一边，便笑着说：“怎么，刚买的书才看了一会儿就不看了？你呀！就只是图个新鲜，肯定不能坚持读下去！”我知道妈妈这叫“激将法”，可还是不服气地说：“坚持就坚持！”我拿起了被我丢到一边的书，看了起来。以后的几天里，我一有时间就看书，可还是没坚持几天，就又把它丢到了一边。看着那本书，我转念一想，坚持就是胜利，不能半途而废，再说了，现在要是不看了，那不是被妈妈笑话嘛！于是，我认真地再一次拿起了那本《西游记》，几个星期后，终于读完了，我也收获了不少。
坚持的力量十分强大，坚持一件事，会有收获，会快乐。那些优秀的人想必也是获得了坚持的力量，但是我还发现了，这种力量不是天生就有的，也不是花钱买的，也不是别人给的，这种坚持的力量是靠自己获得到的。
坚持的力量作文500字 篇9
成长就像竹子拔节，每经历一些岁月，便会长高一节。翻开我的相册，看到九岁那年学滑板时那小心翼翼的样子时，我就想起当年学滑板的事情。
记得那年夏天，爸爸带我到地下车库练习滑滑板。一开始我还不知道怎么上滑板，要让爸爸扶着我的手，我小心翼翼地将左脚踏在滑板上，慢慢地放上右脚。等到身体平衡后，我试着摆动右脚，启动滑行。我越划越自如，过了一会儿，就不用爸爸扶着我了，我学会了我控制滑板直行。
然后，我开始练习转弯，转大弯我还可以应付。滑了一会儿，我想试试转小弯，我以为转小弯非常简单，就大模大样地把右脚向右边拧，这时滑板开始转动。可是我一个不稳，左脚一下子从滑板上摔落，右脚也跟着掉下来了，我“扑通”一下摔在地上，腿摔青了，膝盖上的皮也破了，直流血疼得我呲牙咧嘴！疼痛让我有些灰心，我跟爸爸说我不想学了。爸爸将我扶起来，安慰我说：“你要坚持下去，不能放弃，因为这青一块紫一块才给了你经验和教训，你才知道哪出了问题，只要咬牙坚持下去，成功就在你眼前”。
爸爸说完示范给我看说：“右脚拧的时候要一点一点拧，你不能大幅度的转，不然滑板会失控的，聪明的孩子试一试吧！”我听完爸爸的话后，按照爸爸教我的方法，一遍又一遍尝试，在转弯时却总是无法保持平衡。可我不轻易放弃，坚持到底，因为我知道坚持就会胜利，在失败了无数次后我终于学会了转小弯。
这次学滑板的经历使我明白了不经历风雨怎能见彩虹，重要的是让我学会了坚持，使我体会到了成功的不易，看到了成功背后的汗水和付出。
坚持的力量作文500字 篇10
一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋谢，荒芜不了整个春天；一次打击，摧毁不了心中的信念。
空气中弥漫着春末夏初的淡淡温热，我在跑道上奔跑着……
自从跨进了九年级，便被一个可怕的消息震住了——中考改革，其中体育“20分”正中了我的死穴。想想之前体育测试的成绩，捏捏肚子上的熬肉，不免一次次地叹起气来，突然意识到了一股莫名强烈的紧张感。
在矛盾心理不断冲突下，我咬紧了牙关决定刻苦锻炼。每当夕阳西坠，我便来到了椭圆形的红色跑道，可没跑几步，早已大汗淋漓，大口大口地喘气，脚步像灌了铅似的沉重。“不行了！”我托着腰，用带着丧气的口吻自言自语。可回头一想到那不久要面对的考验和目标，我又慢慢地加快了脚步。
就这样，我跑跑又走走地坚持了下来……
天空阴沉了下来，随之而来的就是漫天的细。望着它，我几分窃喜，几分忧虑。喜的是可以找到了休息的借口，忧的是脑中不断回想着同学们的讨论声：“听说中考体育不及格就上不了重点高中…….“临考试就只有个把月了……”几分挣扎下，我又默默地撑起了伞来到了学校的室内百米跑道上，选择了坚持。
寂寥的跑道上，只有我和雨水相伴，不停息的雨滴声带动着我不断奔跑的心。虽然很累，但我无怨无悔！
为了梦想，即使周末，我也不会停下脚步，在楼道走廊里跑来跑去，跑上跑下，唯有精疲力竭才敢休息一会儿，身体也变得结实了许多。
在上周的体育课上，我终于意识到了“时间就是最好的证明”，我轻松地突破了及格线，这超乎预想的一幕让我刹那的心头一颤，不经意间震落了几许努力与坚持的泪滴。
我的心似乎又重振起来，愿明天的跑道上有个更好的自己。很庆幸自己的坚持！
坚持的力量作文500字 篇11
望着墙上鲜红明亮的奖状，我的心中不禁充满了骄傲和自豪。
那两个月的辛苦让我感到成功的来之不易。每天，在太阳刚刚露出鱼肚白时，一阵阵铿锵有力的节奏就已经在校园上空徘徊，我与大绳对着同学们，如同一支支离弦的箭一般冲进那条“张牙舞爪的长蛇”中，“一二三四出”我在心中默默念着，我一猫腰，本想完美的一出，结果两绳配合有序，一条绳在半路把我死死缠住，一条绳无情的在我左腿上狠狠的抽了一下，立刻一股钻心的痛向我袭来，让我站都快站不稳了，挽起裤腿一看，只见一条触目惊心的红印出现在了我的眼前，一动都是针扎般的痛。
我站在队伍中，心中的焦虑如同大海一般不断翻腾，腿伸出去，又撤回来。炙热的太阳将我晒得头昏眼花，绳在我的眼前渐渐模糊。所有人都好像在盯着我看。这时，我听见一个温柔的声音在我耳边轻声说到：“成功就在眼前，你还要退缩吗？”她的话在我本黑暗的心中，点燃了胜利的希望。我不能退缩，我在心中不断的对自己说：“加油！加油！坚持就是胜利！”我一边按着腿小心翼翼的挪动一边默默祈祷着不要掉链子，在我前面的人一个一个都顺利地跃了过去。到我了，我目不转睛地盯着飞舞的绳，一瘸一拐地冲进绳中，手攥起拳头，用牙齿紧紧的咬着嘴唇，红彤彤的脸颊上满是豆大的汗珠，左脚右脚不停的来回蹬着地面，每跳一下都如走在尖刀上一般痛，“加油，坚持坚持”，我在心中不停的呐喊着。“一二三四出”耶！完了！我的脸上虽满是汗水，可我却觉得很值得，这是坚持的汗水，是它见见证了我们的成功。
成功就在眼前，你要放弃吗？
坚持的力量作文500字 篇12
人生像一个蕴藏着无数宝藏的荒原，人们苦苦地在荒原中寻找闪烁的宝石。但大部分人只能看到草原上荒芜的景象，又有谁能找到荒原中小小的，玲珑般的宝石呢？
一天清晨，我眉头紧锁地坐在课桌前，手上的笔有一下没一下地敲着，面前的数学题依旧毫无进展，我实在忍无可忍，挫败感爆发出来。我把笔一扔，万般无奈地走向窗外，那时天刚下过雨，灰蒙蒙的，被洗刷过的四周亮得让人感觉到刺眼，一片寂静，这时一只蜻蜓闯入我的眼帘，这只蜻蜓是不幸的，下雨时应该没有找到可以避雨的地方，生生地淋了一场雨，现如今翅膀上沾满了雨水，飞不起来了。
这只可怜的蜻蜓吸引了我的眼球，我十分好奇，它到底能不能重新飞向蓝天的怀抱呢？我觉得可能它从今以后就与飞翔的生活告别了。
此时，只见它吃力地抖着双翅，想试图减轻翅膀的压力，由于这一阵阵轻微抖动，让翅膀上豆大的雨珠滑落下去，压力减轻了不少，于是它想飞起来拥抱属于它的天空，可是即使减轻了不少压力，也改变不了翅膀飞不起来的这个事实。它拼力撑开翅膀，一次次无功而返，一次次落入尘埃，我想它应该放弃了吧，用这么多的力不如放弃痛快，正在我这么想的时候奇迹发生了，那只蜻蜓在一次卯足了劲儿奋力展开了双翅向蓝天飞去，它成功了，真不可思议，我看着那只蜻蜓越飞越远，飞向更远的地方。
这不禁让我反思到就连一只小小的蜻蜓都永不放弃，那我有什么资格半途放弃呢？想到这里我拿起被扔在一边的笔，看着面前这道数学题目，继续思考着。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”其实不管前方道路的挫折有多大，只有自己拿一把名叫“恒”的钥匙，才能打开通往成功和幸福的大门儿，这就是坚持的力量。
坚持的力量作文500字 篇13
坚持，是一种力量，它能推动你完成你认为不可能的任务。
幻想中，我回到了五年前六月的一天。
那一天，阳光灿烂，几位叔叔把一个大家伙搬进了我家。当妈妈把外面包裹的布打开时，我感觉我的心跳都漏了一拍，那是一台我梦深以求的钢琴啊！
拥有一台钢琴是我的梦想。我想成为一名音乐家，指尖在钢琴上弹出令人陶醉的旋律。我常独自一人想象着这样的情景：在巨大的舞台中央，有一架钢琴，而我就是那位演奏者，绚丽的聚光灯打在我身上，一曲完结，台下掌声雷动，如今，我拥有了一架钢琴，我可以去实现我的梦想了，
当我第一天学钢琴时，我学得非常认真。慢慢地，随着曲子难度和练琴时间的增加，我越来越没有耐性，觉得练琴是在浪费时间，我对钢琴的兴趣渐渐地淡了一下来，好多次，我都想把钢琴给砸了，这样，我就不用每天花上一个多小时练琴了。
有一次，我在弹琴中遇到了一个难点，我弹了很久也没有弹过去，于是我就站了起来，把谱子扔在了一旁，重重地盖上了琴盖。
我来到书桌旁，随手翻起了《我有一个梦想》的绘本。书里描述了黑人们为了让自己拥有在公交上自由选座的权利，不惜用三百多天不乘公交车来换取。
读到这一刻，我心中似乎有一根弦被拔动了，那使我感觉自己应该坚持下去，而不是轻易放弃。因为只有坚持，才能收获成功，于是，我合上书，打开了琴盖，捡回了琴谱，深吸了一口气，坚定地坐在了琴凳上，优美的旋律从我的指尖飘了出来。
六年转瞬即逝，我默默地忍受了许多如今的看来不可能的挫折并克服了。现在的我，已经获得了钢琴十级的证书，望着一张张的钢琴奖状，我不禁感悟：水滴石穿，真的，坚持可以获得成功的力量。
坚持的力量作文500字 篇14
说起坚持，让我想起一些陈年旧事，这件事告诉了我，坚持就是胜利。
这件事发生在去年的寒假，这是一个阳光明媚的早晨，哇，今天真是个好天气，一定适合学骑自行车，我心想，也许我缠着爸爸，让他教我骑自行车，首先我一屁股坐在了我心爱的自行车上，带上护具，爸爸扶着我的座椅，我不停地踩着踏板，就这样慢慢的潜行着。
也不知何时爸爸将手松开了，就在这时，我猛地一回头，发现爸爸没有扶我了，这时的我心里像揣了只兔子似的，七上八下，突然一脚踩空，“啪”我重重地倒在了地上，爸爸连忙跑来将我扶起，这时的我已经鼻青脸肿狼狈不堪了。
虽然我已经皮青脸肿了，但我心想毕竟我是第一次学骑自行车没有失败就没有成功，于是我继续学骑自行车我又掌握好方向，继续前行渐渐的，我骑得越来越稳，可好景不长，“啪”的一声，我又摔倒在地上这时我已经失去了信心。
就这样，我放弃了学骑自行车可爸爸语重心长地对我说，“坚持就是胜利，加油”看着爸爸坚定的眼神，再看看其他小伙伴都骑着自己心爱的自行车，快乐的玩耍，我又坚持了下来。
我重新振作，专心致志地骑着自行车，连爸爸已经松手了，我都不知道，就这样，我慢慢找到了感觉，经过一遍一遍的练习，我终于学会了骑自行车，爸爸竖起大拇指对我说“真棒，只有坚持才能获得胜利”听了爸爸的话，我更加下定决心，以后无论遇到什么困难，我都会坚持下去。
这件事使我明白了，坚持就是胜利，也让我知道了“坚持的力量”，没有生活过不去的坎，只要坚持，一定能成功。
坚持的力量作文500字 篇15
当最后一个音符从我指尖流出时，一阵热烈的掌声在台下响起，将我拉入了时光隧道……
我从四岁开始学钢琴，到现在已经学了六年。说起弹琴，那可是一把辛酸泪：从我过了四岁生日起，就报了枯燥无趣的钢琴班。每天看着那些小朋友们一个个开心地回家玩耍，但是我又怎么可能和他们一样呢？我要被妈妈“抓”去练钢琴的。
弹钢琴的路上也不可能一帆风顺，我经常被各种各样的困难打败。例如一个音符找几分钟，都找不对位置；一个星期，只能弹三首考级曲枯燥极了；一张六面的曲子怎么弹都只会背四面……因此，我十分讨厌学钢琴，便回家大哭大闹：“我不学了，别人放学都能立刻回家看电视，玩玩具，为什么我就不可以？”妈妈听后，不但没有批评我，反而语重心长地对我说：“世上无难事，只怕心人。只要你有耐心就没有你攻克不了的困难。”听了妈妈的话，我又坚持了三年。
我要考十级了！
一天只能弹《F大调音阶、琶音、和弦》《博士儿童练习曲》和《辉煌的大圆舞曲》这三首考级曲。每天练两个多小时的琴早已把考级曲背得滚瓜烂熟。可是老师依然说：“速度还没有达到，再快一点，不要弹错音，不要看手指，看琴谱……”在老师的严格训练下，我又提高了自己的琴艺。在之后的时间里，练琴时间从两个小时变成了三个小时，每天练得汗流浃背，手都感觉不是自己的了，可是我一想到妈妈的话就又有了干劲。
终于，到了考级这一天，当最后一首曲子演奏完毕，台下的评委投来了赞赏的目光。我站在台上，听到评委宣读：“恭喜杨峻熙考级通过！”这一刻，我的心里充满了自豪与骄傲，同时也明白了一个道理：
坚持，往往取得优秀的成绩。
坚持的力量作文500字 篇16
800米跑，一项让我又爱又恨的项目。
爱，因为对于体育不太好的我来说，它是我所有项目中分数最高的；恨，每次跑完之后喉咙快要炸掉的感觉实在不好受。但是一年之前，800对我来说可是只有恨。
小学的体育课基本就是玩，偶尔跑个200米也不算什么。这直接导致第一次体测不忍直视的成绩。特别是800米，跑到一半，内心深处有个声音说：“完了，我跑不动了，坚持不下去了，再跑就要死了。”于是我开始用接近走路的速度向前“爬行”。结果不出所料，倒数第二。虽然是接近走的速度，到终点时我也是快死了的状态。
第二次体测800，我我心里犯了怵：“完蛋，这次肯定又不行。”果然，同样的进度，同样的地点，同样的念头，同样在把我往后拉。看着一些跑的快的.人已经快到终点线了，我对那个声音说：“反正到终点线同样是半死不活的状态，能跑快一点儿是一点儿吧。坚持！我不许你再走！”加速往前冲，我发现原来我还有这么多体力没有用，虽然只超过了一小部分人，但是看着本来自己望尘莫及的人一个个被甩在身后，真的，感觉很爽。
第二次体测800米的成绩比上一次进步了20秒，进步后的成绩依然算不上优秀，但我在心里决定：“下次要超过更多人！”
然后就是每周练习跑步，周六早上六点的床可不是那么好起的，但是心里有声音问我：“你想超过更多人吗？”好吧，我练！
第三次体测的时候，我又在半途有点泄气了。可是，以前的练习和坚持你想白费吗？坚持一小会儿，就到了。咬紧牙关闭上眼拼命向前冲。成绩果然没让我失望：3分24！质的飞跃！
最后一次的体测我已经能气定神闲的超过许多人了。但是，我还是要继续往前冲，带着坚持给我的力量！
坚持的力量作文500字 篇17
当我在看台上看到他时，我惊讶；当我在看台上面看到她时，我震惊。 ————题记
运动会的3000米接力赛开始了，我却担心起来，因为接力赛选手之一生病了，我担心他不行，到时侯……，我不敢再往下想，只好屏住呼吸，静静的等待比赛的开始。“嘭”，随着一声枪响，比赛开始了！我紧张的盯着他看，生怕他会出半点差错。但，出乎我的意料，他不但没有出差错，还在飞快的奔跑着。逐渐的，我们班成为了第一名。那时，我在心底里欢呼雀跃，为他们加油。他们也不负众望的获得了第一名。在这里，他们洒下了汗水。这个带病参赛的运动员的名字就叫做———卢稳。
当看台上已经没有几个人在关注运动员们的时候，她大声的传达着左老师说的话：“没参加运动会的所有人都必须要写两篇广播稿，不限字数。不写的记一个B。”这话似乎有点用，她刚说完就有几个人开始到处借笔和纸了。她宣布完这项事情后，又去给运动员们加油了。她不断的呐喊，不断的加油助威，把喉咙都喊嘶了，但她仍然在喊，虽然声音已经哑了，但她仍不放弃。在这里，她没有尝试放弃。这个把喉咙喊嘶的女孩的名字就叫做————谭智旋。
这两则事例过后，我有了疑问：是什么力量让他们这样的去坚持呢？很快，我就找到了答案：是有集体荣誉感的力量，是拥有极大的责任心的力量促使他们坚持不懈，不放弃任何一个目标。就是这种力量，让他们去坚持，去努力。
其实，他们这种精神是值得我们学习的。如果我们任何事都坚持下去的话，总有一天，我们会收获成功，收获胜利。
后记———这是我亲眼所见，绝对不是抄袭，也不是凭空捏造的，请读者们不要怀疑这篇文章的真实度！谢谢！
坚持的力量作文500字 篇18
没有一个严冬不会过去，没有一个伤疤不会愈合，坚持下去，黎明就在眼前！
上小学时，学校组织了一个篮球培训班，我知道后，别提有多高兴了，把报名表交上去以后，每天都期待着那天的到来
终于，在我苦苦的等待下，培训班开课了，一步跨进大巴车的门把所有东西都抛于脑后。
到了，篮球场、操场、竞技馆……等设施徐徐映入眼帘，教练过来了，简单的自我介绍后，我们要进行训练的第一项——跑步。
前几圈还没有问题，可是越到后面，呼吸就越来越紧促，仿佛再跑下去就会晕倒，再看看教练，他跑得行云流水，异常轻松。我想，不能第一个项目就落队，我一定要坚持下去！说完，我拼命向前跑，拼命追上他，可是不行，我感觉神智有些不清醒了，想要停脚，教练注意到了我，故意放慢速度，跑到我这儿来，抓住我的胳膊。
“小子，你怎么了？”“教练，我没劲了，我不想跑了！”“那你有点脆呀！看过CBA吗？哪个球员在抢球停下喘口气？2分不要了？”说完，他松开了我的手，继续向前跑去，我想了想这段话，对！如果不坚持，在球场丢的是分，在生活中丢的是更重要的东西！于是我咬紧嘴唇，向前冲去，这时，我的呼吸变得舒畅了，神智也恢复了，我知道这是极点突破了，跑步能力增加了。
圈终于跑完了，我坐在草皮上，秋风从我的衬衫里穿过，这时的我心情特别舒畅，我不在像以前那样哀号“怎么还没跑完，不跑了！”而是用另外一种心态去面对它。“小子别玩了，过来练运球了！”“教练，我有名字！”
伤口终于愈合了，撕下创口贴，走到窗前，看着升起的新日，新的一天到来了！
坚持的力量作文500字 篇19
我们来到军校第二天了。因为我们的表现比较差，所以教官会给我们各种惩罚。
一开始，教官让我们做俯卧撑。地上粗糙极了，布满了坚硬的小石子和碎贝壳。我们刚把手撑在上面，就感到手掌又酸又痛。不过，我们还是继续坚持着。过了几分钟，眼看就能起来休息了，但是因为有一个同学提前站起来，所以我们又要做拳头俯卧撑。不到一分钟，我们就筋疲力尽了。只见有的同学气喘吁吁，不停地喘着气;有的同学嘴里嘀嘀咕咕的，好像在抱怨;有的同学时不时跪在地上，想得到暂时的休息;还有的同学抬起自己的拳头，看看有没有被磨破。
今天，我们又犯错了。教官让我们原地跳三十下。我一听见又有惩罚，就想起了昨天的经历，觉得一定又完成不了了。惩罚开始了，随着教官“一，二，三，四，五……”一个一个地数下去，我们也一下接着一下地跳起来。才跳了十多下，我就感到双腿像灌了铅似的，怎么也跳不高了。再看看同学们，大多数也和我一样跳不动了：有些不停喊叫着，让“好累啊，累死啦”的声音传满了整个班级;有些同学偷懒的方法层出不穷，总想在惩罚中作弊;有的同学受不了惩罚，只好抱着大腿哭了起来。这时，我真想放弃军训，回家好好休息几天。不过，我想到了解放军，他们在执行任务时，要翻过一座座陡峭的山峰，趟过一条条湍急的河流。和解放军相比，现在我面对的这小小的困难是多么微不足道啊!我应该当好一个小军人，不能被困难击倒。于是，我一鼓作气完成了三十次侧跳。
惩罚终于结束了。我的双腿已经累得有些麻木了，可是我的心中却十分高兴。因为这次惩罚让我懂得了，只要坚持不懈就能战胜一切困难。
坚持的力量作文500字 篇20
上了初中以后，更多事需要我们坚持去做。
比如说体育，上初中后，练体育成为我们最苦恼的事，每次都会觉得很苦、很累。但是只要坚持，就会有奇迹般的突破。
每天放学之后我们都去操场上跑几圈，跳一跳。跑的时候考验我们的意志品质，毕竟是没有老师监督。但每次又力不从心，比如说你想跑1000米，到头来你可能跑了两圈就不想跑了，每次我和我的运动搭档跑的时候，总会遇到这样的尴尬，于是跑的时候我努力找各种理由说服自己，但是直管一时之用。慢慢地，我也不需要什么理由了，因为我的耐力已经足矣应付这1000米了，这就是坚持的力量，它不能使你瞬间强大，但可以是你慢慢变强。
老师让我们课前展示，准备规定范围的内容。每次就几分钟，但是每次展示完之后我都有所收获，就这样虽然断了几次，但我们坚持了一年多，使我记住了不少东西。每当我展示的时候之前心里都会有一点紧张，但是经历了几次大大小小的展示后，这种感觉逐渐淡化并消失了。这就是坚持的力量，坚持不能帮你开路，但能帮你慢慢清除道路上的障碍。
生活中也有很多阻挠这股力量的力量，比如人与生俱来的惰性。比如你每天都想坚持跑步，但是你正悠闲地躺在床上，听着音乐时，坚持的力量瞬间消散很多，直到最后消失，但你如果战胜了它，你就会收获长久的健康。
坚持的力量或大或小，大到可以改变一个人，小到微乎其微，一无是处。总之，我们要养成坚持的习惯，相信坚持的力量，只有这样，你才能变得更强大。
坚持的力量作文500字 篇21
理想是自己努力的方向，有了理想还要坚持才能实现。
因为喜欢写字，所以，让妈妈在二年的时候就给我报了课外书法班，想不到一下子坚持了这么多年。
开始的时候，跟着书法老师从学习基本笔画开始，老师说：“汉字的书写是一种规范的方块艺术。一点一画要认真，一撇一捺学做人”。每周两节的书法课从开始的枯燥，到现在只要是闲暇时间，总要在心里回忆一下，常见的或者自己感兴趣的字的写法。
随着学习时间的加深，更多的了解了书法的知识，我们祖国的文字博大精深，才发现写好字，原来是那么难。写好字的人现在是比比皆是。经验只要有一个：写，再写。也是要坚持。
老师每次讲课总能调动大家的兴趣：“你看这个人字，简单的两笔，简单的两笔，是提示我们写的时候主意左右支撑，也就是成为一个大写的人要有别人的帮助，才能……”
妈妈更是有方法，给我报了网络书法班，她和我一起学起了写字，有了妈妈这个“同学”我的写字水平有了更大的提高。
在每学期学校的书法比赛中，我的成绩都是第一名，更让我自豪的是，在20xx年的全国规范字大赛中，得到了全国第三名的好成绩。当证书邮寄到我的手中的时候，我真的兴奋，有点炫耀，这可是全国比赛啊，第三名已经不错了，妈妈却说："你看看，那么多作品，写好字可是高手如云，你的字，只能是万里长征的第一步。不要骄傲啊”。比赛后，遇见了更多的高手，差距不是一般的大。
没有比较，就没有更大的进步，妈妈说：“你希望更好的写好我们的汉字，那么，还要坚持下去”。
因为喜欢，更要刻苦，所以，我会坚持下去。
坚持的力量作文500字 篇22
随着岁月的流失和年龄的增长，我经历了成千上万件事，它们就像我记忆沙滩的“贝壳”一样，五光十色。在诸多“贝壳”中最美的一个，是叫“坚持”。
我是一个长跑的白痴，短短的两百米就能让我累死累活的，更加别说四百米，八百米了，所以每一次长跑几乎都是倒数。长跑也成了我的弱项，我下定决心一定要练好长跑，刚好我们学校开展了“跑操”活动，每天课间活动都有班级要跑八百米，这是我练长跑的好机会。
到了星期二，轮到我们六年级跑操了，我们排好队伍。一声令下，我们慢跑了起来，嘴里发出口令声：“一二一、一二一……”刚跑完三圈，我就有些气喘吁吁了，脚也有些沉重了，不听使唤了。此时此刻想停下来，但我心底还是想：加油！加油！我能做到，看大家一样跑了三圈了，不只我一个人累，大家都没有停下来，都没休息，我又有什么资格休息呢？
我在心底给自己打气，鼓励自己，又跑了两圈，终于在我快要坚持不下去的时候，开始走第六圈，我一边走一边调整气息，平静下来又对自己的表现不满意。跑了三圈就跑不动了，唉，我的体能真差。我不禁吐槽起我的体能，不过没关系，下次加油！我又自我安慰到，于是，我在每一次跑操中全力以赴，坚持不懈，长跑成绩已经提升了不少了。
“其实坚持下来很难，很不容易，但只要你朝一个目标奋斗，想到成功的喜悦就会坚持下来。”有一个探险家这样说过，他立了226个志愿，一生完成了106个志愿，他为什么会完成这么多志愿？是坚持！
一个人想要成功，先要学会坚持。
坚持的力量作文500字 篇23
“阳光总在风雨后”，成长中不可能一帆风顺，失败和挫折是在所难免的。
有一次数学考试，我又没有达到预想的分数。我独自坐在书桌前，眼泪“嗒，嗒”地滴在那份满是红叉叉的试卷。我不甘心！为什么我这么努力还是没有一点儿收获呢？我想起我在灯下背公式的情景，想起我那叠厚厚的草稿纸……月光洒进来，难道我只能考得这个分数吗？于是，我想到了放弃。
突然，我模模糊糊看见桌子上有什么东西。我擦了擦眼泪，找来了放大镜，想看个清楚。原来是三只小黑蚁在搬运这些面包渣。面包渣顶在一只蚂蚁身上，几乎都看不到它了，似乎很有趣！我觉得它们太顺利了，便用几块方形橡皮擦把这三只蚂蚁和面包渣团团围住，其中一只个头较大的蚂蚁用细细的触角碰了碰“障碍物”，像在考察似的。之后，它带领其它的蚂蚁，一起朝一个地方啃，原来它们想啃出一个出口！不过，这块橡皮大约有一厘米厚，比它们自己的身体还大好几倍，要啃穿它很困难呢！于是，我将试卷的事抛在脑后，看起课外书来，但蚂蚁们还在不知疲倦地啃着、啃着……大约过了一个多小时，一个黑乎乎的小脑袋从里面探出来，它们啃穿了？我放下书，只见它们不紧不慢地将面包渣搬出来，往同个方向爬去。我震惊！为什么它们经历了那么大的困难，还依然能坚持到最后？是呀，一只小蚂蚁尚且能坚持到底，而我只是一次考试小小的失利就想放弃了。
我重新捧起那份试卷，认真地将那些错题改正回来……后来，在我六年级的期末考试里，我的总成绩在班里排名第五，数学成绩比之前大有进步。感谢那只蚂蚁，让我懂得了坚持，让我明白了阳光总在风雨后。
坚持的力量作文500字 篇24
雨后的阳光洒满大地，透过水珠，折射出五彩的光斑。水珠顺着那张完整的蜘蛛网，一滴一滴的滴落，落到叶子上，再从叶子上滴落进泥土里，溅起许多小小的光斑，那张半透明的蜘蛛网中，一只小小的黑色的精灵一蜘蛛蜷缩着细细的腿，卧着。
正当期中考前，我坐在桌前思考着一道数学题。一分钟过去了，两分钟过去了，半个小时又……这么想，都没有思路的我决定下楼走走。雨天，正好静心。
撑着伞走着，一抹红撞进入我的眼帘，是邻居家的花开了。我走过去，仔细地欣赏着那一朵朵如水晶般的花朵。突然，一个小小的身影出现在我的视线。
蜘蛛是我一直都不太喜欢，于是我想也没想，就用枝条给网捅了一个小洞，想看看这你的新家会建在哪？
谁知，你竟开始补起了那网。那张可怜的网被我捅了一个洞。又被雨水无情的拍打，开始摇摇欲坠，你挣扎着一次又一次被雨水砸中，有几次你眼看就要成功，可那被雨水打湿的网，光滑得让你前功尽弃回到原点，而你却一次又一次的扭动着纤弱的身子，动动腿再一次出发……
我不禁怜惜起来，正当想用雨伞帮你遮雨。让你实现愿望的时候，却惊奇的发现：你摆动着小小的身体，紧紧的抓着网，一步一步爬到破损的地方，脚下不停的打滑，努力着。这一次成功了。你随即在空中拉出一条金亮的弧线，继而重新回到网的中间。我为你感到高兴。
一次又一次，滑落了，在挣扎起来。你身上那种从骨子里透出的坚持与顽强深深感动我。那无数次的失败，从未改变你执着的心。而我，仅仅因为一道数学题，就要放弃么？我转身离去，回到房间，投入到思考中去。
坚持的力量作文500字 篇25
某城有一位知名的销售员，他的销售业绩出奇的高，年年都居国家首位。今天他即将离开自己的工作岗位之际，举行了一场演讲会，他要演讲自己推销的技巧。
大会如期举行了，老先生一身西装站在台上，台下，是无数渴求成功的人们，他们把狭小的场地挤得水泄不通，一个座位上挤了两个人，三个人，简直人山人海。不一会儿，台上搬来一个巨大的铁球，被一根粗大的麻绳吊着，地上还摆着两柄大锤，人们十分惊异，老者发话了“台下有哪位壮汉有信心让这个铁球晃动起来?”话音未落，两位虎背熊腰的小伙子就跑上台，一人举起一柄大锤，一起向铁球重重砸去，场内回荡着响亮的“咚咚”声，两分多钟，两个小伙子就累得上气不接下气，可是铁球却纹丝不动，真是沉如泰山!这下没人再有把握了，老者微微一笑，从衣兜里拿出一柄小锤，很小很小，仿佛一个打火机。老者爱怜的摸了摸，捏着锤打起了那个大铁球。
众人十分诧异，不知老者的葫芦里卖得什么药。一分钟过去了，铁球依旧纹丝不动，只留得阵阵清脆得“叮叮”声;五分钟过去了，老者依旧如此，台下的人走了一部分;十分钟过去了，台下的人走了一群;半个小时过去了，剩下的人们愤怒了，纷纷议论着，台下只留寥寥几个人了，老者宛尔一笑，铁球微微动了起来;五十分钟，台下的人们沸腾了，铁球也晃动得越来越厉害，回来的人越来越多，球已经灵活地“飞跃”起来了，老者离开铁球，依旧如原来一样，擦了擦他的宝贝，放回了他的衣兜，又看了看他的怀表，说：“已经过了一个小时，不再浪费大家的宝贵时间了，再见!”顿时，人们都豁然开朗，热烈地鼓起掌来!
老者猛地一转身，说道：“这就是坚持的力量!”
坚持的力量作文500字 篇26
一颗不幸的蒲公英种子，落到了某家贫瘠的土地，那片土地上生长着各种矮小的植物，它无奈在那儿扎下了根，洁白的毛儿消失待荆
它伸出了第一条细小的根，可是毫无收获，没有一点儿水源和养分，地上生出的矮小的嫩茎，渺小的叶儿失去了鲜艳的绿色。祸不单行，它的一片可怜的叶子也被偶然驻足的鸟儿吞掉了，可是这更激励了它，那种子里稀薄的能量几乎全部投入了在土中艰难挣扎的根，根拼命的伸长着，终于，一块湿润的土壤被它插入了，它终于有了第一份能量补给，那份能量向上运输着，根慢慢向下延伸，那茎也慢慢生长着，那个可怜的伤口上，又冲出一片新叶，在温暖的阳光下挺立着，贪婪地吸收着二氧化碳……
这片贫瘠的土地上，有一个植物扎了根。可是，这一家的人们也没让它好过，偶尔的，那些片绿绿的新叶，时而被滚烫的菜汤浇上，被肮脏的污水“冲洗”，时而则是一个塑料袋，一些废纸。这对我们无关紧要，对一株幼小的植物则是致命的。可是，它的根吸收了污水中的纯洁，排斥了脏物;它的茎困难地接受着太阳的光照，吸收着宝贵的二氧化碳。终于那条瘦弱的茎，顶开了垃圾，重见天日。然而，它的那些邻居们却接连倒下，痛苦的枯死了。这下子，它的能量资源就更加充足了，生长的也就更加旺了。至于那些可恶的垃圾，它们进入了环卫工人的垃圾车。
时光流转，那株蒲公英上结满了种子，在轻柔美丽的毛儿的保护下，也同样变得很美丽。微风吹拂，它们向五湖四海飘去，身后是一声声呼唤，“孩子们，不能丢弃坚持的力量!”
坚持的力量作文500字 篇27
坚持，是一种胜利；坚持，是一种美德；坚持，是一种高尚的品质。坚持，是迈向成功的基石，是不可或缺的精神力量。
8月7日，“亚洲飞人”刘翔，承载着十三亿中国人的期盼和热忱走上了110米栏的赛道。“预备——砰！”发令枪响起，选手们都如同离弦的箭，飞奔了出去。然而，不幸就在这一刻发生了，当刘翔刚跨过第一栏时，他却重重地摔在地上。现场爆发的惊叹声几乎击穿了伦敦上空厚厚的云层。摆满栏架的跑道已经空无一人，刘翔努力地站了起来，用艰难的跳步顽强执着地跳向终点。从他的眼神中可以看到伤痛对他的折磨，但是他没有放弃。不知道有多少人热泪盈眶，现场8万名观众送给他的掌声经久不息。在他们心中，刘翔仍是当之无愧的英雄。
海伦凯勒19个月大时双耳失聪，两眼失明，但是她凭着自己的努力，创造了生命的美丽和辉煌，成为著名女作家；贝多芬17岁时听力越来越差，最后双耳失聪，但他凭着自己的坚持谱写了《第九交响曲》、《月光奏鸣曲》等等。雨果坚持写作六十载才完成不朽之作《悲惨世界》；李时珍历时三十载才完成《本草纲目》撰写；曹雪芹用十年时间写下著名的《红楼梦》；王羲之练字用光一大缸墨水，最后他的《兰亭集序》流芳百世。
这些人不禁让我反省自己，我做到坚持了吗？生活中遇到一点困难就开始逃避，做题时有点不会就丢开不想……看来，我必须向他们学习，学习他们的坚强，学习他们的努力，学习他们的坚持。因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行；因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法；因为有了坚持，我们才有可能把梦想变成现实。
坚持的力量作文500字 篇28
坚持，让小溪投入海的怀抱；坚持，让毛毛虫破蛹成蝶；坚持，让平凡的人成功。但坚持又是何等的不易，我就有那么一次亲身经历。
那是一个假期，我和妈妈一起去爬山。在山脚下，我边望着看不到顶的山路，边和妈妈说：“妈妈，我这次要爬到山顶！”妈妈笑着说：“好，妈妈陪你一起，你可别爬到半路就放弃了。”“怎么可能？”我说到，心中也开始暗暗为自己鼓气。
在爬前几段台阶时，我一点也不累，分分钟就到了平台上，还时不时地回头催促妈妈走快点。等到妈妈走到我身边，我又立刻拉着妈妈继续向上爬。
走着走着，快到一半时，我的速度开始下降，微微有一些喘，双腿也有些酸了，但我没有在意这些，仍然向最高处前进。渐渐地，我的腿越来越酸痛，开始大口大口地喘气，脸也开始变得红润起来。越往上走，我的腿越像是灌了铅一般的沉重，喘气时胸开始大起大落，步伐也慢了许多，心中萌生了想要放弃的念想。就在这时，妈妈对我说：“怎么了？走啊！你不是要爬上山顶吗？”我心想：对啊！我的目标可是山顶，怎能在这里半途而废呢？于是，我坚定了信念，迈着那沉重的脚步继续一步一步向上爬，终于登上了山顶。我呼吸着山顶清新的空气，放眼望去，山下一切尽收眼里，真有一种“一览众山小”的感觉啊！身上的疲惫感觉一下就释放出来，全身轻松，心胸顿时开阔起来。
我想人生之路不也正和这爬山之路一样，刚开始总是很轻松，但越往后越觉得困难，甚至会充满挫折和历险。那些半途放弃的人，不会看到山顶的风景，因而成为失败者；而那些一路坚持的人，最终会看到山顶迷人的风光，成为人生的胜利者。
坚持的力量作文500字 篇29
在人生之路上，你是否有过许多挫折?此时，你是坚持还是退缩?在这个时候，你应该坚持，因为坚持是一种力量，可以领你走向成功。
在我上三年级的时候，我喜欢上了钢琴，我去征求妈妈的意见：去学钢琴不?妈妈坚决不同意，理由是：听说钢琴很难学，如果学了一半，不学了，岂不前功尽弃 吗?钱，不也是白花了吗?但在我锲而不舍的坚持下，每天和爸爸妈妈磨叽，然后提出各种要求和保证，家长们在我的三寸不烂之舌和无敌磨叽功下同意了。哦也!
转眼间，我就升到了六年级。现在可是面临升学压力的毕业班，不仅晚上作业多，而且中午也有作业，时间这么紧，哪里能保证天天练琴呢。妈妈又跳出来反对： “你都上五年级了。作业又多，还要睡午觉，又练琴，哪有那么多时间哪?我希望你赶快把钢琴停了，一心只向学习吧!”我却坚决不同意。理由是：都学这么长时 间，如果停下来了，真的要前功尽弃了。再加上我们家的重量级大腕—老爸站在我这边，妈妈才心不甘情不愿地罢休了!
前一阵子，我们琴行又倒闭了。唉!真是一波未平一波又起，我学琴遇到最大的危机—去哪里续学?这时候连一向支持我的爸爸也跳出来劝我放弃，我却拒绝了。但 当我去另一个琴行时，我才被告知，原来的老师不负责任，课程少教了一大截。我放弃了玩的时间，争取一分一秒，坐在钢琴面前练习。无论双休日或者节假日我都 始终如一一点点地追，争取得到老师的认可。现在我已经能得到老师的表扬，并争取明年一举通过十级考试。
虽然我的学琴之路还没有结束，但我坚信阳光总在风雨后。坚持是一种力量，伴我们走向成功!
坚持的力量作文500字 篇30
俗话说的好，坚持就是胜利。在我们的人生道路上不可能是一帆风顺的，总会有一些磨难。而面对这些困难，就需要我们坚持不懈的努力。就好比河蚌要经受沙粒的磨砺，坚持不懈才能孕育绝美的珍珠。
一个游戏证实了坚持就是胜利这句话，游戏规则：把双手打平。再在手背上放两本书，看谁能坚持到最后。
刚开始，我都觉得特别轻松。容易。简单。可是，我们大大的低估了这个游戏的难度。看！还不到两分钟，就有七八个不行了。我的胳膊开始隐隐作痛，我向四周看了看，发现他们个个都把身子向后倾斜，我如法炮制。果然不出我所料，这样子可以轻松一点。四分钟过去了，我的手开始颤抖起来，这时我向四周看了看，也有人跟我一样手不停的颤抖。这时，我们仿佛举得不再是两本书，而是两个千斤重的巨石。虽然他们都非常累，但是，他们并没有放弃。现在，我有两个选择，一是现在就放下可以休息。二是坚持不懈直到最后一刻都不放弃。我毅然选择了坚持，五分钟过去了，我的手仿佛不再是我的手，一点感觉都没有了。虽然我很不甘心，但我还是坐了下去。
十分钟过去了，比赛扔在继续，在场上的只剩两个了，他们都拼尽了全力，虽然他们的手都在颤抖，但是他们扔在坚持不懈的努力着。这时，我感到我的手可以动弹了，虽然只能动一点，又过去了一会，我的胳膊可以随便动了。这时胜负已分，是范宇翔胜利了。顿时，全场爆发出了经久不息的掌声。
这件事使我感触良多，事实证明坚持就是胜利，不经历风雨怎能见彩虹。
坚持的力量作文500字 篇31
春天时，邻居家的叔叔送给了我一些草莓幼苗，刚好我家门口有块空块，我便把它们栽在了那里。这个时候，幼苗的茎还是细细的，茎中间还长着两片嫩绿的叶子，风儿一吹它们像一个绿毯一样在地上摇摆。
栽过草莓后的几天里，我几乎每天都去浇水，但慢慢的我却不想浇了，因为有时候觉得麻烦，有时候想和同学们一起去玩耍，可路过草莓地时，看着那些正在长大的幼苗，我不禁想起老师常常教导我们做事要坚持，不能半途而废，想到这儿，我便继续每天为草莓浇水，松土。几个月后草莓竟然长出了毛茸茸的绿球，用手摸起来分柔软，终于有一天我发现草莓长出了绿、红相间的果实，可我每天去给草莓浇水时，却发现总会少一两个，经过我几天在暗处观察，终于发现偷吃草莓的是一只花猫，于是我给草莓旁边加了一层护栏，这下那只花猫就进不去了，过了几天，往草莓地里一看，竟是果实累累的大草莓。
中午，我和妈妈一起去采草莓，由于太阳太晒我们只好一人举一把伞，我手里拎着一个篮子慢慢地走着看着，开始仔细搜寻，看到了一个又红又大的草莓，我就把它轻轻摘下放入篮子中，接下来我又陆陆续续地摘了许多既红又大的草莓，过了一会儿，我实在没有力气了，兴趣似乎也被太阳晒没了，于是无力地坐着，看草莓地里还有那么多草莓，看见妈妈那样坚持下去，我想我要像妈妈那样坚持下去，就算再累也不能放弃。想到这儿，我鼓足力气提着篮子和妈妈摘完了剩下的草莓。
吃着自己种的草莓我觉得草莓不仅甜在嘴里，更是甜在心里。这时我不禁想，如果我当时放弃了，能吃到这美味的草莓吗？还能体验这收获的喜悦吗？妈妈说，我们不禁收获了草莓，还收获了坚持。
坚持的力量作文500字 篇32
“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”这是伟大的思想家马克思曾说过的一句话。是啊！坚持就是胜利，是实现梦想的必经之路。
《假如给我三天光明》的作者海伦。凯勒，在幼时生了一场重病，导致她双目失明、双耳失聪。她以自强不息的顽强毅力，不仅掌握了五国语言，而且创作了一系列著作，做出了卓越的成就。她这种坚持不懈的精神值得我们学习。只有坚持，才能跨过一条条河，才能越过一座座山，才能使你实现梦想，走向成功。
在我五岁那年，妈妈给我报了钢琴兴趣班，我兴奋极了。刚开始学的时候，老师让我练习用大拇指连着弹哆，哆，哆……很快我就弹得很熟练了。老师夸我很聪明，一学就会，我心里高兴极了。第二天，老师教我弹琴的基本要领：弹的时候手要像握住鸡蛋似的，手指要弯曲，其它手指不能翘起来，手腕和手臂都要放松。我练了几天，手指红红的，又酸又痛，于是我觉得很枯燥，不想学了。这时妈妈便鼓励我说：“世上无难事，只要肯登攀。学什么都要坚持，你不是想当钢琴家吗？只要你坚持，就一定会成功的！”听了妈妈的话，我咬紧牙关坚持了下来。现在我已经学了五年了，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，我都没有间断过。终于，功夫不负有心人，在今年八月，我以优异的成绩，顺利通过了钢琴十级考试。拿到考级证书的那一刻，我心里美滋滋的，没有当初的坚持，就没有今天的收获。
坚持是星星之火，能点燃人生的灯；坚持是灯，能照亮前进的道路；坚持是道路，能引导你走向胜利。请相信坚持的力量，只有坚持，才能成功！
坚持的力量作文500字 篇33
有这样一个故事让人深省：有一个孩子，他是当地出了名的弱智儿，三岁时还不会说话，六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡，同学们都讥笑他。
有一次手工课小男孩很想做一个精美的小板凳，但直到下课他还没有做完，还急得满头大汗。第二天早上他才交给老师一个很难看的小板凳。老师生气地说：“世界上不会再有比这更差的凳子了。”小男孩拿出两个更粗糙的的小板凳，说：“有，还有比这个更差的。”原来，这是他第三次做的。第一次，第二次制作的更难看。这个小男孩就是举世闻名的科学巨人-爱因斯坦，他正是凭着不懈的追求，才获得了伟大的成就。
水滴石穿-非一日之功，不是因为他的力量有多强大，而是在于它的坚持。
记得那是一个星期六的傍晚，我和爸妈一起去爬东宝山。一路上，我们有说有笑，我兴致勃勃。由于东宝山坡太多，我走得越来越慢。这时妈妈说：“加油！你是最棒的！”于是我鼓起了勇气，加快了步伐。知了在树上不停地叫着，好像也在为我加油似的。
我渐渐地超过了前面和我一样来爬山的人。大约过了二十分钟，可能是由于我当时走得太快了，现在双腿发酸，气喘吁吁的，想打退堂鼓。我停住了脚步，看见七十岁的老爷爷在坚持爬山，我这个小学生却不能爬，难道我还不如老爷爷吗？正是这种信念激励了我，我们爬到了东宝山顶。这时我汗流浃背，但是我很快乐。因为我通过自己的努力，感受到了爬山带给我的乐趣。
坚持是一种习惯，坚持是一种品质，同学们让我们以坚持不懈的精神去面对学习。我想我们会有很多收获。
我相信，坚持的力量是无穷的！
在不久前的“爱北京青年汇”201X北京青少年社团文化节暨春光·青春嘉年华活动中，我见到了北京市水务局的团委书记连占国叔叔，听他给我们讲了一些节水的事情。
连叔叔说：“最普通，也最实用的一种节水方法就是在抽水马桶的水箱里放一个或两个啤酒瓶。这样会使水的体积加大，水面上升，很快接触到马桶里的浮漂，用水时就会少用一些水；但一定要注意不能放塑料瓶，因为塑料瓶重量轻，放入水箱后会漂在水面上，起不到占用水的.体积的作用。”叔叔怕我们听不懂，边说边比划着，然后又补充了一句：“这个方法就像乌鸦喝水，把小石子放在瓶底，水面自然会上升，但如果把轻的东西放到瓶子中，放的再多它也喝不到水。”
“第二种方法可能大家都在用，那就是把洗衣服的水用来拖地、冲厕所，把洗菜、陶米的水用来浇花。要知道，陶米水中含有一定的蛋白质等营养成份，对花草的生长还有一定的作用呢。”
最后，连占国叔叔说：“节水靠大家！希望我们每个小朋友，不仅要自己在生活中主动节水，还要向周围的同学、朋友、亲戚和家人宣传，一人带动一片，人人参与节水。”
哦对了，差点忘记告诉您，活动结束时，我再次找到了连叔叔，认真填写了节水志愿者
