从思想和价值观上打造“中国话语权”
改革开放以来，随着我国社会主义经济建设取得举世瞩目的巨大成就，我国的经济地位在国际上快速提升。至2010年，我国经济总量相继超过加拿大、意大利、法国、英国和日本，从第六位上升到仅次于美国的第二大经济体，并几年来一直稳坐这一位置。实践证明，我国成功地走出了一条中国特色社会主义道路;实践同时证明，我国的社会主义道路、理论体系和制度是成功的。
然而，我们面临的一个尴尬境地是，改革开放30多年来，西方话语体系在很大程度上也几乎同时成为注解我国改革开放的思想支撑和价值支持。我们学习和引进的不仅仅是西方的先进科学技术、经济管理方式和生态文明技术，还有大量的经济理论、政治理论、思想文化和价值观念。我们对所取得的辉煌成就可以慷慨陈词，却少有对中国创造的思想阐发;我们在叙述、阐述中国崛起、中国奇迹、中国震撼这一事实的同时，却少有能够走向国际社会和世界舞台的“中国思想”、“中国价值”和“中国主张”。
显然，建设中国特色软实力，不应该仅仅只有中国成就和中国创造，更应该具有中国思想、中国价值和中国主张，这就必然要求我们站在我国经济社会发展的历史阶段和顺应时代发展潮流的制高点上，积极创新中国话语体系的思想内容和价值内涵，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的思想体系和价值体系，从思想和价值观上真正提升“中国话语权”。没有中国思想、中国价值和中国主张等实质性内容，“中国话语”、“中国叙述”和“中国故事”就不可能打动人、说服人和走进人的心灵。这应该是建设我国软实力最主要和最核心的任务。
曾说过，文化植根于“一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段”。当前，我国正处于大变革、大调整、大发展的改革开放时代。大变革、大调整、大发展，离不开思想文化的创新及其大发展大繁荣。只有在多元多样、丰富多彩的思想文化中高高举起先进思想文化的旗帜，才能引领大变革、大调整、大发展的时代朝着正确的方向前进。只有思想文化上的自觉自信自强，才可能造就一个国家和民族可持续发展源源不竭的思想动力和价值支撑;只有思想文化上的“软实力”强大，才可能使一个国家和民族成为真正意义上的强国。
我国今天的软实力建设，不应该是一套自说自话、自我欣赏的语言表达，而应该是在吸收和借鉴人类社会文明积极成果的基础上，打造我国关于社会主义革命、建设尤其是改革开放的话语体系和话语权。这种体系，既要反映我国独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，以及由此决定的我国独特的发展道路，又要深入揭示这一独特发展道路在现代化、国际化、全球化的发展趋势和前进方向中所具有的独特价值和世界意义;既要反映我国社会主义现代化建设进程中的中国化的世界观、国际观和全球观，又要反映现代化、国际化、全球化进程中的中国观和中国特色社会主义的思想内涵和价值内涵。对国内社会而言，它应该是中国特色社会主义发展的内容展示、思想展示和价值展示;对国际社会而言，它应该是中国特色社会主义发展体现时代精神、符合世界发展潮流，融入世界现代化、国际化、全球化进程的重要价值和借鉴意义。也就是说，“中国话语”创新，既要对中华民族优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展，又要融入全球化的历史进程和世界历史发展的时代潮流。只有这样，我们的“中国话语”、“中国叙述”和“中国故事”，才可能在国内国际产生不可抗拒的导向力、吸引力和影响力。
所以，习爷爷总书记在强调提高国家文化软实力的时候，明确提出要努力传播当代中国价值观念。所谓“当代中国价值观念”，就是要解决“中国话语”、“中国叙述”和“中国故事”中的实质性内容问题，就是“中国话语”创新的问题。习爷爷总书记指出，当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。要加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的话语体系。要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承优秀传统文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。要加强提炼和阐释，拓展对外传播平台和载体，把当代中国价值观念贯穿于国际交流和传播的方方面面。这为当代中国话语创新指明了方向。
当前，我国正处于时代的大变革、大调整、大发展时期。这样一种历史时期，必然呼唤加强思想文化的创新，原有的思想文化必将被洗礼。传统文化中符合时代发展要求的思想文化元素，将会被继承，否则，将会被淘汰。另一方面，从人类社会的发展规律上讲，思想文化的创新是时代大变革、大调整、大发展的先导，中国特色社会主义就是符合时代发展潮流的先进思想文化的指导。因此，创新、继承、淘汰，是大变革、大调整、大发展时代思想文化建设的三部曲，而创新必然是主题曲。在时代的.大变革、大调整、大发展中，必然会带来思想文化上的风风雨雨、议论讨论争论，甚至思想价值观念的激烈冲突。这可能是大变革、大调整、大发展时代思想文化建设的常态。正是在议论、讨论、争论、冲突中，思想文化创新和建设才有可能，例如我国春秋战国时期的“百家争鸣”和西方文艺复兴时期的“思想启蒙”运动。
中国话语的创新和创造，首先需要敢于探索和勇于创新的主体。思想文化创新和建设要有许多条件，其中一个重要条件，就是要大力建设这样一种社会机制，让思想者真正成为思想文化创新的主体，要让思想者做思想者的事。当今时代，人类已经从一个经济、政治、文化和社会领域合一的状态，向相对分离的状态发展。企业家主要从事经济建设，公务员主要从事公共管理，政治家主要从事政治活动，思想者和知识分子主要从事文化事业，社会组织主要从事社会管理。我国提出建设中国特色新型智库的战略任务，为我国思想者和知识分子专门从事中国思想创造开启了大门，开辟了广阔空间。
中国思想的创新和创造，还需要鼓励创新、兼容并包、宽松和谐的政治社会环境。要倡导这样一种社会风气，充分发扬学术民主、艺术民主，让一切有利于中国特色社会主义事业发展的思想文化创造充分涌流，鼓励一切在正确态度前提下的不同观点、不同风格、不同流派相互切磋、共同提高;要形成这样一种文化生态，让一切有利于丰富人民群众精神文化生活的科学、民主、道德、审美等思想文化协调发展，全面发展，各美其美，美美与共;要营造这样一种浓厚氛围，让一切有利于人类文明发展和社会进步的思想文化观点充分表达，真正“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，形成一种民主舒畅、生动活泼、团结协作的思想创新的局面，让全社会洋溢着思想文化上的自觉自信自强。
这是思想文化创新的前提，也是造就思想文化巨人的土壤，更是提升一个国家文化软实力的基本规律。
推进“四个全面”，实现“两个一百年”奋斗目标与中华民族伟大复兴中国梦，必然呼唤“中国特色新型智库建设”，必然呼唤“中国话语”创新的春天。
尊敬的王局长您好：
我是XX中学一名普通的人民教师，您从没有见过我，甚至未听说过我的名字，我也只是在您来我校的时候远远的望见过您。从1998年参加工作至今已近十四年了，十四年中我曾在三所中学教学，对于教育教学工作和教育改革有些观察和体验，现在我想汇报给您。
一、学校管理要真正地落实、践行民主集中制。
首先，民主集中制是宪法规定的我们党和政府所必须实行的组织管理制度。这种制度是经过历史和实践的长期考验的，是我们党带领人民从胜利走向胜利的伟大事业所证明了的;是进行组织管理十分有效的方式，能够极大地调动人民的积极性，并且发挥组织最大能量的管理方法。但是 ，现在学校的管理不是真实的民主集中制，其实质是领导负责制，领导说了算，普通老师没有说话的权力。
2、在学校实行民主集中制的核心，就是让广大的基层教师参与到学校的管理和决策中。本学期开学前，我校组织了两次培训，都是关于如何提高课堂教学质量的，但我认为他们似乎没有抓到问题的关键，我的回答是：提高课堂教学质量的根本是激发广大基层教师的积极性。没有这一条，其他再好的理论和方法也无济于事。那么，如何激发广大基层教师的积极性呢?其中一条就是实行必要的民主，让教师自己选出代表自己意志的代表与学校领导一起讨论，在涉及教师利益，教学工作，教育改革，制度建设等方面的事务中，发出自己的声音，表达来自基层的思想。使学校领导了解民意，全面把握，以作出符合实际的决策，采取恰当有效的措施。
3、教育改革只有在广大基层教师自觉主动的参与下，才能走向符合实际的正确的方向，才能取得有益于学生、社会和教育事业的成绩。教育改革绝对不是领导一下命令或号召一下，就马到成功了;永远不要忘记这样一个事实，教改是要由每一个长期战斗在教育第一线的基层教师实施的，没有他们真心的参与，什么都是一句空话。对于教改精神的理解，是需要广大教师结合自己的实践发生共鸣产生需求才会有生命力;对于教改措施的制定，是需要广大教师结合自己的实践才能找到适合自己所教的那一科，那个班的具体有效的方法的。因此教师要参与到学校教育措施的制定中，发表建议，阐释辩论，进行少数服从多数的表决。这样制度的制定者就和实行者统一了起来，这样教师实行自己的制度，就会有动力，就会执行它、完善它、总结它，走出一条切合实际的教改之路来。
4、实行民主集中制还可以防止官僚作风、主观主义。
二、学校的财务公开要落实到位。
现在学校财务公开是有名无实，只是在公开栏中写几个数字而已。且负责人和监督人员都是由领导层构成，即使有几个教师，也只不过是点缀或亲信，根本就没有监督这回事。同时也几乎没有基层教师关心，因为不管用，还得罪领导。我认为财务公开的同时，实行向全体教师的财务汇报制度才能有效解决这个问题。即至少每年一次学校将财务收支具体情况打印出，发给全体教师进行审核，然后开全体教师会，教师进行质询，学校必须做出正面回答和解释，使学校花的钱大家都清楚，这样避免了胡乱猜疑，给领导造成不良影响。更重要的是防止财政腐败 。
三、尊重教师的休息权，不得无故加班。
对于寄宿制学校的加班问题，要与教师商讨制定合理的加班补贴方案。如我校之早晚自习与周六日补课问题，广大教师是非常不满的。我想，首先早自习应立即推迟，学生起的太早，五点初三就已起床，初一初二五点半也基本上全部起床，这对学生的身心健康十分有害，违背教育的规律，不利于学习和发展，是在拿学生作赌注，同时影响学校的发展。加班补助应按国家规定发放，我们这里付出和回报严重失衡，教师中的抱怨很多。周六日的补课应允许教师倒班休息一两天或实行上完课就可离校的不坐班制度。坚决反对节假日加班，这种无视国家法律、无视师生权利的做法，是广大师生极为痛恨的，教育主管部门应坚决查处。若有加班的必要应向师生进行解释，并且按国家标准发放补助。
四、尊重教师的发展权
学校荣誉、评职等方面需公开化、制度化，使所有教师平等竞争。得为应得，失亦心安。
培训、学习、继续深造的机会也应公开平等的获得，而不应是单纯学校委派。事实上，这种激励的手段在相当数量的教师中已经没有任何作用了，说你行你就行的体制必然使无论多么合理的制度成为欺上瞒下的摆设。
优质的教育需要优秀的教师，教师的发展决定着教育的质量和未来，难道我们只要踏进这个行业就是等待着几十年之后的退休，这未免不是成为教师的悲哀，于是许多教师在工作了十几年之后，就非常的倦怠了，很少学习，更少探索创新。教师这样的状态怎样能教好学!
我认为应该为广大的基层教师创造更多的继续教育的机会，不是走形式，甚至应该能够到大学去再读几年书。因为许多有理想、欲作为的青年教师在教学十几年后，积累了大量实践经验，而十分缺乏理论上的更高的认识和修养，很难再进一步提高。局限于一地狭小的空间，使心胸和视野不得伸展，变得僵化封闭。这样的教师如何促进教育改革，如何使教学事业良性发展。没有优秀的、高质量的、有抱负的教师又怎能培养出有理想、有道德、有竞争力、有责任感，向着真、善、美勇敢前进的合格学生。
事实上，我希望有一天，教师的门槛变得很高。只有那些有丰富的阅历经验、高尚的情操、丰厚的学识、热爱祖国人民、热爱教育事业的人才能当教师。当然，他们要十分被尊崇、有很高的社会地位和经济收入，无后顾之忧，安心教育事业。有时我就感觉自己很可笑，在世界观人生观都没有形成的时候就忝为人师了，除了肤浅的知识还能教给学生什么。我们总脱不了误人子弟的嫌疑。
五、保障教师的各项福利
就目前的经济条件，农村教师的工资应大幅提高，以保障教师群体正常的生活，这是了解实际情况的人都能体会的明显的问题。除工资外，教师还应享有一定的福利，如午餐补助、车费补助、价格补贴、免费意外保险等。尤其在医疗和住房上，应建立完善的制度，解决广大教师的后顾之忧。教师有困难，单位有义务和责任帮其解决。无权无钱无势无更广阔的发展空间的教师只能依靠单位集体的力量才能有效维护权利，解决困难。
六、提高教师的政治觉悟和地位
我们的教育是为了培养祖国的社会主义的建设者和接班人，这就需要教师思想的核心是社会主义的，是爱国爱人民的，是有理想有信念的;而非自由主义的、主观主义的、资本主义的。这就要推动广大教师对哲学、社会主义制度、中国近代现代的历史等的学习，使他们对现实有更深刻的解读理解，而不是盲目的`随波逐流于社会的某种流行的意识，进而影响到教育，甚至发生世界观错误指导的问题。教师的政治觉悟要高，要有足够的政治敏感性和责任感。
教师地位的提高不但要有经济上的、福利上的保障，而且要有政治上的保障。教师的地位来自政府对教师真正地尊重和关注，至于社会相当大的程度是看政府的态度。教师的地位来自于教师的参政权力，要有足够畅通的渠道保障教师意愿诉求的表达和实现。在县人大和政协的会议中应有一定数量的基层教师的代表，且这些代表是广大基层教师直选出来的，发出基层的声音，为教育政策的制定献计献策，为教育政策和投入的实施做好监督。目前，我县广大农村教师是绝对的弱势群体，在生活和工作中实际的权力很有限，有很多侵犯教师权力的现象，教师自身也无力维护。一群无权又不能维权的教师，我想只能教育出一群更无能的学生，为教育大计，长远计绝对有提高教师政治权力的必要。
七、加强学生思想教育，提高学生道德水平
目前学校德育工作对于学生精神的塑造、品德思想的提高作用不大、效果不好，无章法、不系统、没深度，基本上不能解决学生所面临的问题和困惑。对于社会思潮、社会现象不能正确的解释，对于不良的思想行为不能抵御。我们的德育没有给学生认识社会和世界的武器和方法，没有给学生理想、信念和勇气。我认为应该在学校里开设中国古代思想、中国近现代革命史、思想、理论的课程，大讲我们五千年灿烂的文化、不屈不挠的革命精神，让学生爱国。而不是一举例子就是国外的那位名人，或某种做法，这是目前教师做工作中的很普遍的现象，因为我们现在很多书都是这样来写，反而对我们自己的知之甚少。这是个严重的问题，一提自己的国家民族就是缺点，一提别人就是优秀。我们还是在培养我们的接班人吗?似乎是掘墓人了!要塑造他们一颗坚定的民族心，能够冷静的对待自己的历史和文化，对于优秀的继承，对于缺点问题的反思，要有正确的态度，即使面对缺点也不抱怨悲伤而是有要在将来改造好的决心。
还有一个问题，就是我感觉我们似乎总在教育中强调顺从的一面，而十分忽视了侠义精神和勇气的培养。只知顺从是要成为奴才的，而侠义精神才是一个国家、民族的脊梁。
我们必须在学校中大张旗鼓的、深入踏实地实施爱国主义教育、集体主义教育、崇尚科学的教育、厚德自强的教育。祖国的未来决定于我们的学生，因此教师确实站在人才的摇篮边，我想教师是太阳底下最光辉的职业正在于此吧!让我们的教育高尚起来吧!正义起来吧!发出最耀眼的光芒吧!
八、教育市场化是教育问题的症结所在
有钱则能上学、上好学校，无钱则上不起学或上不得好学校，尤其是高等教育穷人的孩子更是不易享受到;教师在市场化的教育中也不能安心教育、不能全心的钻研业务、探索切合实际的教育教学理念、方法。市场化使身在其中的教师无法避免它的熏染，逐利的教师无法教育出志存高远的学生。
当钱不能买学校、文凭、荣誉、地位时，教育才会找到它应有的位置、实现它应有的功能，才会真正地发展起来，才会使广大的师生和人民受益。
九、九年义务教育中取消留级、而一锅端是使教育质量下降的重要原因。
固然国家的目的是为了实现教育公平，使最大多数的适龄儿童少年接受教育，但是学生不管合格、不合格都能升班本身就是不公平的，更是不负责任的。目前几乎所有学校的教学班的最大问题就是后进生转化的问题，其实更严重的是后进生拖死了我们的优生。
没有达到合格的标准不能升班是合理的，也是对学生负责的表现。如此学生也会有积极性和荣誉感，如此学校和教师的工作才会好做一些，有成效一些。否则这种体制下，越是到高年级，两极分化的就越严重，教育管理的难度就越大，因材施教成了空谈。分层教育似乎是针对这个问题提出的，但让所有教师都针对班内不同层次的学生制定不同的计划、方案，且必须课课如此，才有可能有效。但显然如此大的劳动量与如此细致深入的工作，对多数教师是根本无法实现的。因此教学班严重的分化成为十分普遍的现象。有人会说，实行留级，会加重学生负担，会使部分极差学生无法上学。请问这世间完全无压力的事就好吗?更何况我们培养的是人才，必要的压力和挑战都没有，怎么在将来担当大任。何况不留级他们的负担就小吗?早出晚归，繁重的课业等。而且有时差生比其他学生的负担更重，因为他们常常受罚。不分条件、不论良莠均可升班，使许多学生失去压力而缺少了学习的动力，从这个角度上说，差生是被我们的制度培养出来的，形式上的公平却使他们成为了受害者。且留级只针对个别学习极有困难或态度极不端正而导致学习极差者。不会影响整体接受教育的公平的权力，反而因少数个别学生而牵累大多数是不公平的。当然还有许多事情要做，如：考试的难度，试卷的命题，考试的组织，成绩的公平等等。对于实在不能升学者，应有特殊学校，针对性的教育。
十、关于学校教育中的精英模式的思考
我们的改革是精英带动下的改革，在以经济建设为中心的背景下，我认为社会精英分为三类：1、掌握行政权力的人2、赚钱发了财的人3、掌握话语权的人。仔细分析会发现这三种人都是“向前看”的。
在学校的教育中也是实行的精英模式，也同样可以找到同样的三种人。他们把持着学校的各项权力，左右着学校的现状和未来。现在越来越明显了，学校中的精英也是以“向前看”的标准塑造出来的;若是你在精英的位置而没有获得好处，那么你就会被嘲笑。在学校中成为精英的人神气起来了，三六九等也就有了，同样是教师，他(们)有了歧视你的资本。在开始的时候，大家都以为自己通过努力也可以成为精英获得地位和好处。但不几年就会发现，那些有好处的位置是被垄断的;你至多成为一个打补丁的角色，当实在无人可用时让你染指一些而已。于是，大多数的教师就觉悟了，当初的热情消失了，工作成了惯性的延续与对现实的无奈。
我并不反对教育中的精英模式，因为教育的成果本身就有一定的精英取向，因为很显然教育是必须有一大批有勇气、有思想的人去开拓和引领的。但关键的问题是我们需要什么样的精英，我们以什么标准确认和培养我们的精英。是以经济、权力和关系的标准，还是以道德、学识和思想的标准?当以前者为实际的标准(当然口头上文件中不会这样)而塑造出一群道貌岸然、散发着铜臭气味的精英的时候，我们的教育将会走向何方呢?当以前者为标准的精英一统天下的时候，那些真正有思想学问修养而“冥顽不化”的人将在现实中找不到出路，对未来的理想和前进的热情将在这种体制下被击得粉碎。
十一、建构言论宽松的环境，百花齐放百家争鸣。
教师的职业是塑造灵魂的，灵魂的高贵在于思想和品格。思想才能启迪出思想，品格才能熏陶出品格。怎样使广大教师有思考的动力、钻研的热情，然后形成自己的教育教学思想?其中有一条是不可缺少的，就是让教师们敢想敢说敢争论，允许有不同的意见和实践。现在有许多老师不敢表达不同意见，怕领导有意见穿小鞋;有些老师不倦于表达意见，因为他知道表达了也没有用，这是很不好的现象。只知魅上的教师怎会有独立的思想;听不得不同意见的领导怎能集众人的智慧作出正确的决策。
尤其是教育这件事，更应是思想甚为活跃的地方。不同思想的交锋，不同智慧的激荡，才是她的魅力之所在。遇不同的言论就视为异端，逢善意的批评就觉权威受损，又怎能咨诹善道，察纳雅言。最后，只能是造成万马齐喑的局面。于是底层的人们，面对你的问题，不会直接的顶撞;面对你的命令，也不会再拿出所有的力气去执行了。让大家总说了不算，让大家没有发表意见的机会，终有一天他会突然感到他说了也等于没说，让大家做，大家似乎在做，但永远做不出什么。这也是教改在一些地方不能有实际的进展的原因之一。
泰山不让土壤故能成其大，河海不择细流故能就其深。学校就应有宽松的空间，允许教师们自由的思想、交流、讨论，允许教师们向学校建言献策，甚至批评学校的不当言论、行为、政策。教育教学的伟力存在于教师们的思想和智慧中，学校搭建好这个平台，创造教师展现的机会，这些就会被激发出来。《易经》中有“否”“泰”二卦，“否”是上乾下坤，“泰”正好相反。然而从卦象上看“否”的卦象似乎更加合理，但是《易经》认为其大往小来，天地不交，万物不通，内小人而外君子，小人道长，君子道消。否泰的智慧告诉我们，只有上位的和下位的互相交流理解，才会有美好的未来。上者呼之，下者应之;下者呼之，上者感之，我们的事业才能够有成效。
今天我给您写信，陈述了我的一些不成熟的浅薄的见解，希望您批评指正。我深感教育对于我们的后代、我们的国家民族的重要，因而面对问题我不能缄默。希望我们的学生从校园收获民族的精华、奋进的力量，铸就强大高尚的精神，拥有正义、良知、智慧。使我们的学生在离开学校之后，想念她，感恩于她。我坚信教育的发展是光明的，我希望为她奉献绵薄的力量。
此致
敬礼
XX中学普通教师 刘XX
拒绝的话1
一、别害怕别人不开心，自己生活的不快乐，别人快乐有什么用?学会拒绝，想想别人都可以臭不要脸的拜托我任何事，我还要怎么给他脸？帮别人不是本分懂吗？学会开口第一句不，你会发现拒绝没有那么难?小心翼翼的让别人快乐，自己终究不开心～
二、异地恋最怕的就是，一个忙的跟狗一样，一个闲得跟屎一样。就是那种需要他的时候他不在，等自己搞定来了一切，他就变得无关紧要了。韩寒说过：“谈恋爱就该经历一下异地恋，体会一下欣喜忧愁无从分享，欢笑落泪不能拥抱，隔着屏幕隔着电话隔着书信联系直到你几乎发疯，学会拒绝诱惑，学会处理一个人的时间，学会照顾自己。也只有这样，在一个拥抱下，乃至白头偕老，你才会感恩”。
三、可能将所有注意力都只放在他一个人身上，是因为在这个城市别的人都太无趣，而你恰巧开始学会拒绝那些无意义的聚会活动，人生这么短，为什么要把时间浪费在不喜欢的人身上。
四、懂得减少累赘的人际关系，别因为顾忌别人的“友谊”就放弃自己的话语权，有时，过分的“善良”会伤害到自己，会让一些没有底线的人得寸进尺。不是所有人都有着“善”的本质，有些人伤害了你，不会内疚、不会不安，他们只会笑你傻。而当你学会拒绝别人，学会以牙还牙时，他们反而会尊重你，甚至敬畏你。
五、工作，可以很认真，但也不必太认真，也要学会把握自己的利益，不是任人摆布，学会拒绝，一直是自己学不会的，但是今后我不想了，况且，根本不属于一个部门，开会关我什么事情，非要拉上我。有些人看清自己的位置，管好你自己的部门，不要来我们部门瞎BB,我的部分工作又不能公开，开这个总结计划会要一天的时间，真的太没有意思了。还浪费我的换休假时间。小小发泄一下。
六、一个人细腻，敏感甚至偶尔矫情这完全没有什么不好，谁都有这种时候心里能被感动是好事，只要在工作学习时能保持效率就好。但人切记不要太玻璃心：学会拒绝，不瞎操心；学会坚持，不因为别人一句话难受半天纠结自己；保持自我，不去迎合任何人，更不去指责别人的人生。
七、学不会拒绝别人的我，总是给自己找很多不应该自己承受的烦恼。适当学会拒绝吧！
八、爱咋咋咋的，大不了不伺候，还有个缓冲期，到时候再说，干不了就不干，能把怎样，大不了不提拔，不升职。反正也不喜欢。学会拒绝。
九、但求无愧于心学会拒绝凡事尽力就好不想和你说话！！！哼搞到我昨晚做噩梦。
十、怕输的永远都不会赢。而且只要没放弃，就不算是输。其实，谁也不比谁优秀，不过是一个选择问题。能分辨哪些人自己一辈子都不会交往，从而形成自己的原则，开始学会拒绝，你的孤独虽败犹荣。
十一、磕磕碰碰一路走来，三年的目标已完败，想起当初的信誓旦旦，有点天真。尝试了恋爱的滋味，结交了一些新的朋友，知心的还是那些，工作换了三次，目前这次是最久的(整整一年半)……心好像有些变化了，懂得圆滑了但是有时还是爱耍小脾气，也不会老去争着抢着干活了，学会拒绝。感受颇多的就是拒绝，拒绝是一门艺术，不管是工作还是生活。虽然完败了，当初的理想还是在的，提醒自己要改掉懒癌症，学会拒绝。
十二、要学会拒绝别人，学会以牙还牙时，这样他们而会尊重你，甚至敬畏你。我终于相信了那句话：无情一点并没有错。没必要去讨好任何人…
十三、异地恋里最大的惊喜就是对方突然出现在你面前，用力拥抱你。既然勇敢相爱，就应该勇敢坚持，彼此相互鼓励与珍惜，学会拒绝诱惑，学会处理一个人的.时间，学会照顾自己。也只有这样，在下一个拥抱，乃至白头偕老，你才会感恩，异地恋不仅是考验着对方的耐心，更是考验了自己的认真。
十四、虽然你得长大懂事，分得清爱和喜欢，知道责任和义务，学会拒绝和挑选，理智面对喜欢的人和讨厌的人，在现实中挣扎徘徊迷惘失望等等等等。
十五、帮你是情分，不帮你是本分，你一定要，明白事理，学会拒绝，努力成长，不怕孤独，善于反思，积极争取！！！还有，千万别输给了自己。
十六、爱情是让你成熟，是让你学会拒绝，也是让你学会一个人苟延残喘。感谢曾经那个让我拥有过美好时光的人，虽然你让我曾经觉得参与你的生活是那么的美好、愉快，但是我却不希望你再回来了。现在的我可以一个人逼着自己不再那么想你，不再那么想去窥探你的生活。我可以很好。
十七、因为是一个容易受影响的人所以要学会拒绝一切会对自己造成干扰的东西现在一定要好好画画好好学习天天向上为了将来的小日子好好奋斗。
十八、朋友之间都是在不停的磨合期，是性格太好还是没脾气。学会拒绝说不，和她们相处总是不像你们那样轻松自在。我想这也是为什么我们能一直一直走下去的原因。
十九、记得过完儿童节还会有下一个儿童节！替别人做了一件事接着还会有下一件事等着你！在儿童节过完之前要学会拒绝！学会说NO！
二十、致24周岁的我，你要理解父母，你要有上进心，你要改掉无所谓的态度，你要积极乐观，你要去认识更多新的朋友，你要学会拒绝，你要学会放弃，你要结束一切漫无目的等待，你要充满自信，你不比谁差，因为你根本没必要比。
二十一、要为自己考虑，不要再去管那些无关紧要的人，学会拒绝不喜欢的一切。
二十二、我觉得我还是应该学会拒绝，以前就两次因为不会拒绝自己吃瘪，现在想想还是心有余悸。有时候想法就很简单很多事也不会多想，现在想想才觉得，这样做好像不对啊？还是太不懂现在的人在想什么了，我觉得我想什么就写在脸上的，很多时候对别人的想法就脑子拐不过弯。
二十三、平淡生活，用心去记。不要去感谢那些伤害你的人，也不要去感谢那些没有帮助过你的人，他们根本没做出什么让你得益的事情。我们现在所拥有的一切，都是靠自己的努力得来的，所以我们要感谢的是自己和陪伴在你身边的人。至于那些无关紧要的人，没必要浪费我们的时间去围观，学会拒绝不喜欢的一切。
二十四、有些事看的太透了，就已经失去原本的意义了；有时候计较的太多，就已经变得见外而俗气了；有时候你的顾全大局，在别人眼中却成了你理所应当的；所以学会拒绝是种情商，而你想要的时间都会给你不过是早晚而已。
二十五、原来真的不是跟每个人相处都能不带上脑子不要对所有人都倾尽所有学会拒绝不卑不亢因为不是每一份善良都能被温柔对待。
二十六、还有一点我要说的是，一个人要逐渐学会拒绝和放弃。有不代表好，也不代表适合。
二十七、行走于世间，接纳或拒绝，爱或不爱，放弃或执着……每个人都应有接纳与宽容之心，但也要学会拒绝。我拒绝麻木。虽然生活的磨砺让太多的热情化做烟云，但不能让感情磨出老茧。如果没有云让眼神放飞追逐，那么生还有什么乐趣？
二十八、心灵鸡汤：很多事情，付出了没有回报，那就当做是日后会得到的福报吧，开心做自己，努力变优秀。有自己交朋友的原则但不固执，学会拒绝，不用对谁都那么掏心窝子，不是每个能说的上话的人都能成为挚友。
二十九、要学会拒绝，就比如别人给你递雪糕的时候、问你要不要吃雪糕的时候、还有说吃吧没事的时候！
三十、我认真的去喜欢一个人，认真的专一，认真的投入感情，认真的难过，认真的学会拒绝诱惑，认真的敞开心扉。
三十一、学会拒绝，慢慢学会拒绝，好好爱自己才会爱别人，没必要再为难自己！
三十二、中国式父母，教不会孩子学会拒绝和说“不”的权利。因为在家里，父母占据绝对的霸主地位，拥有绝对的主导权，给予孩子的自由都是在他们意志许可范围内，子女不需要有自己的思想，更不需要拒绝，否则就是叛逆，就是顽劣……愿我们的父母能活出自己的人生，愿我们可以学会对父母说“不”。
三十三、朋友帮你，是情分，不帮你，是本分。还是很有道理的，一个成熟的人还是要学会拒绝，最害怕的莫过于你一腔热情地帮助换来可有可无的态度。
三十四、我一定要学会生气！学会拒绝别人！学会跟别人吵架！
三十五、美好的事情就应该定格在最美好的回忆里，无须再添加任何其他。学会拒绝，也给自己成长，允许片刻的回眸，但是不允许停止往前的步伐。
三十六、学会拒绝是一件非常非常重要的事，这下算是亲身体会到了，下次绝对绝对会狠下心。
三十七、人还是要学会拒绝的嘛：我不想我不要我不去…等等诸如此类。
三十八、过分友好是种病真正能吸引到他人的都是那些有明确好恶态度鲜明的角色你帮了他十次忙一次没帮你就是个坏人你拒绝了他十次帮了他一次你就是个好人当你学会拒绝别人学会以牙还牙时他们反而尊重你甚至敬畏你做人要有自己的脾气适当放高姿态。
拒绝的话2
一、 为什么你就不能为了我拒绝所有的暧昧！
二、 奇遇使我遇上你。缘份使我爱上你。心里有话告诉你。但是又怕伤害你。想想还是告诉你。此时此刻想起你。但愿马上见到你。我是真心爱着你。
三、 暧昧是，比好朋友再亲一点，但比情人远一点。
四、 如果他不愿为你拒绝所有的暧昧，你又何必为他暗自神伤？
五、 是零度的冰，友情是零度的水，也许我们是最好的冰水混合物。走到一起后，升温，化为友情的水；降温，结成爱情的冰。不冷不热间，就是爱情与友情的暧昧。
六、 暧昧是，别人以为你们在搞地下情时，你会沾沾自喜。
七、 暧昧是，你会常常在qq等他在线。当他几天没有在线，你就会有些担心。有关暧昧的句子。
八、 桃红柳绿春光好，情浓关怀身边绕；养阳清补是门道，莲藕百合多吃好；养阴早晚喝蜂蜜，温水冲服效果好；养脑每天吃香蕉，千万别超五百克。愿快乐安康！
九、 有种友情事过境迁依然纯朴；有种信任事隔多年依然怀念；有种问候清清淡淡却最真诚；有种友谊，无须挂齿，却心领神会！
十、 想你了，让我们约会吧！想牵着你的手，漫步在晨曦黄昏，细听微风吟唱；想牵着你的手，斜看日升月落，让温情荡漾。别犹豫了，快点接受吧！
十一、 暧昧是，常常挣扎表不表白。你怕表白之后，你既得不到一个情人，却又失去了一个知心好友。
十二、 因为爱情，我拒绝了所有暧昧，包括友情。
十三、 柏拉图说，若爱，请深爱，如弃，请彻底，不要暧昧，伤人伤己。
十四、 写 满 算 式 的 草 稿 纸 上 、
十五、 如果你也爱一个人，请不要去和别人暧昧，因为那样会伤害到你们之间得来不易的爱情，也会伤害到其他人。暧昧只能填补内心一时的空虚，是长久不了的，是有百害而无一利的。一份美好的爱情，是容不下一丁点的欺骗和虚伪的，但更容不下的是暧昧。
十六、 暧昧是，甜津津又同时酸溜溜的。往往从未开始，已叫人不安，患得患失。
十七、 拒绝了那么多的暧昧，只是为了一个不确定的未来。
十八、 赶快进步当领导呀，我都等着你把我潜规则呢。有关暧昧的句子。
十九、 你，是我见过，最美丽的风景
二十、 下雨了是因为云哭了，花开了是因为风笑了，飘雪了是因为太阳睡了，月亮圆了是因为星星醉了，给你发短信了是因为我想你了！
