一、书籍简介
《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多。
的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
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二、作者简介
海伦·凯勒（HelenKeller）（1880年6月27日-1968年6月1日），是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎莉文（AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《老师》等。
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三、《假如给我三天光明》读书笔记50篇
第1篇：《假如给我三天光明》读书笔记200字
海伦·凯勒用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
和她相比，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……
从今天起，我一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦·凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
第2篇：《假如给我三天光明》读书笔记300字
老师向我们推荐一本书——《假如给我三天光明》，我一拿到这书就如饥似渴地看起来。
我看了一半，就已经被这本书的内容深深地震撼了故事的主人公海伦·凯勒十九个月时不幸得了急性脑充血，从此丧失了听力和视力，变成了哑巴，但她并没有被困难压垮，而是用心来享受生命，用心来感受世界她还去骑马、划船、游泳，甚至用心去领略世界的美景……
海伦·凯勒有一位家教老师，她就是莎利文小姐在莎利文小姐的教育和帮助下，海伦·凯勒克服了沟通的障碍9年秋，海伦·凯勒顺利进入了美国哈佛大学的拉德克里夫学院学习，9年以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的盲聋人她还是一个大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》就是她写的。
海伦·凯勒顽强拼搏、身残意志坚的品质值得我们好好学习，我们现在生活在幸福的时代，条件如此优越，怎么能不好好学习呢？
第3篇：《假如给我三天光明》读书笔记400字
海伦凯勒，虽然她从小就与有声有色的多彩世界隔绝了，但她却以不屈不挠的精神和常人难以想象的付出，做出了一个又一个惊人的奇迹。
《假如给我三天光明》是海伦的自传。透过书中精妙的语言，形象地描绘出她生活的点点滴滴，渗透着她对光明的追求，对声音的渴望。读罢全书，掩卷沉思，我感到，在与家庭教师沙利文见面之前，海伦之所以和别的聋哑人一样，具有自暴自弃的性格，并喜欢搞恶作剧。然而，家庭教师沙利文来了之后，海伦在循循善诱的教导下，海伦开始学会思考，尤其是接触到新知识后，更是兴奋不已。沙利文是位温柔善良的老师，为了让海伦从苦恼中解脱出来，从自我绳索中解放出来，绞尽脑汁地教育引导她，设法把各种知识教给海伦。正是海伦勤奋的“学”和沙利文老师不离不弃的“育”，海伦才考上了理想的大学。
在这本书的结尾有一段非常精彩的话语，至今让我余音绕耳。“善用你的眼睛吧，犹如你明天将遭到失明的灾难。品尝每一口佳肴把，犹如你再不能嗅闻品尝。”这两句话，寓意深刻，感人至深，表达了海伦盼望光明的愿望，也是对我们正常人的一种期待。是啊，如果你每一天都能当做是最后一天，那么我们的世界和人生还会有什么遗憾呢。
海伦犹如一枝梅花孤傲在寒风中坚强不屈。让我们学习海伦懂得珍惜的精神，学习海伦珍惜每一天。
第4篇：《假如给我三天光明》读书笔记600字
读完这本书，我竟会不禁怀疑，这书是否出自一名正常人之手？因为，她那生动的描写，是那么细腻；那么富有生机。她那对世界的感知，不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。
《假如给我三天光明》的内容，时常使我心头温暖，不同于其它的名着，读起来使人黯然泪下。虽然当我们读到，她只拥有了十九个月的光明与声音，就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情，但是，当再看到她遇上了许多好心人时，不禁在心底为她祝福。这也足以告诉我们，这个世界是充满了爱的。
全书从海伦得病而失去听力、视力后，被沙利文老师逐渐从黑暗带到了光明，从无知走向了成熟开始，将海伦一生的经历展现给了大家。
读完这本书，海伦那坚强、乐观的形象，依然能在我眼前清晰显现。在她书中描写的一切，我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。可她却证明给了我们看。也不难想象这背后有多么的艰辛，如：沙利文老师为了让小海伦了解水，只有把她带到水龙头旁，让她用那稚嫩的手去感觉。在冰冻三尺的严冬里，这样反复的训练，怎能不让人心痛？也就是从小的锻练，使海伦拥有了一颗坚强的心，也让她收获了哈佛的通知书。
海伦的一生也证明了我们课本中的一个道理：海伦之所以成功，是因为她珍爱生命，肯定生命的价值，不因为生来的残缺而碌碌终生，反而成了她生活动力，让这有限的生命焕发光彩，并不断延伸这生命的价值。就如一位先哲所说：“生命中可能会括风下雨，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光”。
在本书中的结尾中，作者也向人们发出了她心中的渴望，不，应该是许多人的心愿。那就是——假如给我三天光明！残疾人渴望光明，那我们呢？我们拥有更多上天的照顾。但可悲的是，我们却没将生命发挥极致。这无疑是个极大的讽刺。所以把握今天，从今天开始，延伸我们生命的价值，既使头发渐白，我们的心也要依旧有活力，人活着，不应该只追求生命的长度，而更应追求生命的光彩！
第5篇：《假如给我三天光明》读书笔记650字
如果现在我站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会怎么想？怎么做呢？是否也会感叹生命的短暂与脆弱，后悔没有好好珍惜呢？
海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此海伦·凯勒变得暴躁、任性、孤独。直到七岁，她在莎莉文老师的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。海伦·凯勒凭着自己惊人的毅力，以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语：“我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当成我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”或许只有海伦·凯勒，这些有身体缺陷的人才有如此深的体会吧！正因为他们失去了，所以才会觉得它的可贵。是啊！人为什么总要等到失去才后悔莫及呢！也许，你总认为，上帝赋予我们那些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼还是自暴自弃？
海伦·凯勒：第一天，我要透过“灵魂之窗”看看那些鼓励我的善良的人们。第二天，我要看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景。第三天，我将在日常世界中度过，到人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良！
海伦·凯勒用自己的人生告诉我们：珍惜不是享受，珍惜是奋斗，奋斗是最好的珍惜，奋斗才能拥有美好的明天，才能让生命焕发出灿烂的光彩！
第6篇：《假如给我三天光明》读书笔记
歌德说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”在我读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我谈了一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼了！
在《假如给我三天光明》这本书中，作者海伦。凯勒在婴儿时期就表现出不服输的性格，对任何事物都充满了好奇心，常常想模仿大人的一举一动。在她9个月大的时候因病导致两耳失聪，双目失明。从此她就与这个世界失去了沟通，失去了联系。直到在她岁零9个月的时候，莎莉文小姐走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，能够与人们进行沟通交流，海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明的道路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一个永不知疲倦的陀螺一样不断地从生活中汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等五国语言，阅读了多部文学和哲学名着，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和世界沟通的桥梁，从此改变了她的一生。
在海伦的生活中假如没有朋友的帮助、关心和爱护，也许她也不会走到今天，她将永远生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是认识了益友。海伦很用功，进步也很快。但有时由于迫切想知道书中的内容，也不由自主地对莎莉文小姐发起火来，莎莉文小姐也毫不介意。
在莎莉文小姐的帮助下，海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们。经过不懈的努力，海伦凭着她那坚强的意志，考入美国哈佛大学完成了她的学业并站上了演讲台。海伦每得到一点进步，她便觉得倍受鼓舞，心中有充满了喜悦和快乐。
如果给海伦三天光明，她将把这三天分成三个部分：
第一天要看人。第一个想要见的就是莎莉文小姐，长久地凝视并珍藏在心中。她会把所有的朋友都叫来，长久凝视着他们的脸，把她们模样都刻在心里。在下午的时候，他去森林里进行一次远足，拼命吸取那灿烂迷人的自然美景。
第二天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。晚上，要在剧院里度过，不管剧情怎样，因为我渴望看到每一个优雅的动作，每一个逗人的举动，由于只有看一场戏的时间，所以只能看一看剧情，并在脑海里记录下来。
第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”
通过这本书的阅读，使我更加明白了做人要有坚强的毅力，要有充足的信心，你可以依靠别人的帮助，但不能永久地依赖别人。海伦正是依靠别人的帮助而不是依赖别人，从而使海伦在知识的海洋里创造了这些人间奇迹。
第7篇：《假如给我三天光明》读书笔记
今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒一生的事迹。海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海伦并没有向命运的不公正待遇所屈服，她回报世界的是博大无私的爱心。在沙莉文老师的帮助下，海伦学习手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。为了认识这个美丽的世界，她学习多种语言文字；为了能够更直接的与人沟通，他克服了听力障碍学习说话。她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家F、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，的确令人称奇。如果海伦屈服于不幸的命运，那她将成为一条可怜而又愚昧无知的寄生虫。可是她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了人生的道路，成为一个知识渊博、受人尊敬的人。
海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
美国着名作家马克·吐温曾今说过：“实际出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒；如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦·凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。”
我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么；只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
这些日子，我常常深思一个问题：人的一生应当如何度过？人生的价值何在？我觉得海伦凯勒那不屈不挠的一生，为我们做出了很好的答复，她生活的道路就是我们应该走的路。
第8篇：《假如给我三天光明》读书笔记
父母、老师经常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国着名盲人女作家，教育家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书，我更彻底地懂得了这句话的真正含义。
《假如给我三天光明》这本书把海伦·凯勒对人生的感慨和对光明的渴望，淋漓尽致地展现在我们面前，使我们深受感动，从中受益匪浅。
这本书的作者海伦·凯勒小时候因一场疾病而使她坠入了黑暗和寂静的深渊。从此，一切事物从她的视觉和听觉中消失了。但她用惊人的毅力，不屈不挠的精神，乐观的人生态度和不懈的努力，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。
海伦·凯勒在书中写道：“要是人们把活着的每一天看做是生命的最后一天该多好啊﹗”
这就更能显示出生命的价值。是啊，时间是有限的，犹如长江水永远奔流向前，源源不断。然而，每个人所能利用、享受的时间却是有限的，是转瞬即逝的。同学们，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕中闪去。人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间在工作、学习呢？现在，我真想对那些“逍遥快活”的人大声地说：“觉悟吧，不要盲目沉醉于所谓‘快乐’之中了。
快点领悟时间的宝贵，好好利用时间，不要让它再悄悄溜走了。”陈忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样的挫折，怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
“事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它。”这是书中的一句话，细细想想，这句话不无道理！当你身体受到伤害时，才会留恋以前健康时的欢声笑语；当你回首往事时，才会有一种希望“时光倒流”的迫切愿望；当你失去光明时，才会爱惜以前那双明亮的大眼睛……啊，朋友，每天的生活，如果都当再过三天就要死去那样安排，情况会怎么样呢？那样我们每天都能认真完成自己的功课。
一举一动都注意礼貌，做什么都争取不出错，时间安排得井井有条，这样就会明显突出人生的价值，这样得到的成果，会有多么大呀！可见，珍惜周围的一切，热爱我们现在的生活是何等重要！我们要把握好自己所拥有的一切，不要等到失去了才想到去珍惜。
我们如何珍惜自己的每一天呢？海伦·凯勒给了我们一个很好的答案：“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天永远失去光明。”让我们像盲人珍惜视力那样，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。
这本书更让我懂得了，一个人只要有远大的理想和奋斗的目标，就不会被束缚，要创自己，主宰自己！以海伦为榜样，向她学习，做一个生活的强者！
第9篇：《假如给我三天光明》读书笔记
近段时间我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她9个月流失视觉和听觉后，就与这个世界流失了沟通，流失了联系，这个的幼小生命不了解如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的日常，教会她认字，才使她张开了心灵的眼部。对知识对世界强烈的渴求，使她在常人很难去想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名着。
假如给她三天光明，第1天，海伦要看人，他们的善良、温厚与友谊使她的日常值得一过。首先，海伦希望长久地注视她亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当海伦还是个小孩的时间，她就来到了她面前，为海伦打开了外面的世界。海伦将不仅要看到她面庞的轮廓，以便她能够将它珍藏在她的记忆中。
第2天，海伦要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景。海伦想去自然史博物馆，看看哪里她以前只能用手摸的许多展品，海伦还要去艺术博物馆，她经过手了解地了解了古代尼罗河国度的诸神和女神，阿波罗、维纳斯、以及双翼胜利之神莎莫瑞丝都使她爱不释手。海伦重见光明的第2晚，她要在剧院或电影院里度过，她想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫！
在第3天，海伦想去群众常去的地方。首先，她站在繁华的街角，只看看人，试图凭借对他们的观察去了解一下他们的日常。从第5大街起，作一番环城游览——到公园大道去，到贫民窟去，到工厂去，到小孩们玩耍的公园去，她还将参观国内外人居住区，去一次不出门的海外旅行。
到了午夜，海伦摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，她将她这三天来见到的都深深地记在了心中。
海伦从小就日常在聋哑世界里，但她却没有自暴自弃，仍然很专心的去学习知识，最后以优异的成绩毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。再想一想我们，天天日常在花香鸟语、阳光灿烂的世界里，有什么缘故不学习？海伦又聋又哑却可令毕业于哈佛，而有许多人却考不上大学，这是为什么？仅有聋子才珍惜听力，仅有盲人才了解能见光明的幸运，健全的人往往不了解珍惜自我拥有的一切。
想想自我饭来张口，衣来伸手，有时还挑肥拣瘦，动不动就和妈妈生气，学习上不精益求精，马马虎虎，真是不应该。为什么要到流失时才去醒悟，才去叹息，才呈现觉得光明实在太宝贵呢？我读了这篇文本后，决定以海伦为榜样，好好地学习，好好地日常，不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现时的幸福时光，不辜负上帝赐予我的明亮眼部，和一切美好的东西。
第10篇：《假如给我三天光明》读书笔记
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。然而，这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
《假如给我三天光明》是海伦。凯勒女士的自传。她仅仅拥有刚出生时18月的光明。假如给她三天光明，她第一天想看让她的生命变的有价值的人，第二天想看光的变换莫测和日出，第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。
然而，她究竟是怎样的一个人呢？一个生活在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流是不可能的，因为上帝把每一条出口都向她紧紧关闭。但是，海伦就是一个奇迹。她一步步从地狱走上天堂，但是，我们应该明白，这段历程的艰难程度时超出任何人的想象。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，就算是一个意志坚强的健全人也会为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。
她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。试想一下，如果现在我们站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我们会怎么想？怎么做呢？是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢？我的答案是，学会感恩吧！
一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道不该心存感激吗？感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、信任你，给你责任感和荣誉感的领导，感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨，感谢美丽的风景感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗？
对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢。平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了！”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。事事感谢，时时感恩，用“感恩”的柔光镜来看世界，世界会更美好。
第11篇：《假如给我三天光明》读书笔记
《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦凯勒一生的事。书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的缺陷而放弃过，可她又很快振作起来。在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！
一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！坚贞不屈、不断进取的精神是海伦凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质！
第12篇：《假如给我三天光明》读书笔记
我读过一本书，书的名字是《假如给我三天光明》里面的主人公是海伦，她生下来就得了一种病，好不容易过了异界，最后还是双眼看不见了，双耳听不见了。我看完这本书后，我的感想是：
如果你有一双眼睛，就会看见五彩缤纷的世界，如果你有一双耳朵，那你就会听到小鸟的叫声，河流的哗哗声，如果你鼻子，那你就能闻到花香，品尝到世界上最美味的食品。
请充分利用和珍惜你们的五官，这是自然界给予你们的最贵的东西。如果你不珍惜自己的眼睛，那你就什么也看不见了。你们一定要珍惜一切。
第13篇：《假如给我三天光明》读书笔记
读完了《假如给我三天光明》很是让我感动。
这本书里的主人公是美国的一位着名作家“海伦·凯勒”，她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女姓，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月，并以坚持不懈的精神考上了着名的哈佛大学的德吉利夫学院的人。
我觉得海伦·凯勒她能有如此坚持不懈的精神我们应该向她学习。
《假如给我三天光明》是他的散文代表作，她以一个身残志坚得忙人的特殊角度，告诫人们要珍惜生命，珍惜物主赐予的一切。
在此我希望大家有海伦·凯勒的精神和他顽强不屈的品质。
第14篇：《假如给我三天光明》读书笔记
前几天，我读完了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》这本书。这本书主要写了海伦一岁零七个月时因高烧失去了视觉和听觉后的成长故事和海伦最感谢的安妮·沙莉文老师小时候那充满心酸的经历以及海伦那优美的散文《假如给我三天光明》。
书中，令我感触最深的是《假如给我三天光明》这篇散文。文中，作者将自己设想得到的光明分成了三部分。第一天，她要看人，看她们的善良、温厚与友谊；第二天，作者要在博物馆、剧院里感受艺术的美；第三天，海伦要把这最珍贵的时间用来游玩城市，去世界的各个角落感受人类智慧的结晶。
读完这本书后，我觉得海伦最值得我学习的就是坚持不懈的品质。每当我做什么事遇到困难想到放弃时，我最先想到的就是海伦。记得有一次，我和邻居家的小姐姐比在一小时做十题奥数题对的多的就赢。比赛开始了，由于前面的我都有一点头绪，所以不是很困难。到最后的两题，我怎么也想不出来，就想提前交卷。这时，我的脑海里出现了海伦废寝忘食地刻苦学习、永不言弃的场景。于是我理清思绪，反向假设问题，终于在最后的时间里做完了。经妈妈的批改，我全对了，而姐姐错了一题。耶，我在海伦的“指导”下赢了！
同学们，一个又盲又聋的弱女子都可以付出全部力量，努力奔着自己心中的目标等待着彩虹的到来，那我们这些健全人，又有什么理由不去勇敢的面对暴风雨呢！
第15篇：《假如给我三天光明》读书笔记
这段时间，我读了不少书，也明白了许许多多的人生道理。其中，这本世界名著更令我印象深刻！
合上书本，书中的情景仍然让我历历在目。这本书是海伦·凯勒写的，讲述了她在面对盲、聋、哑3种生理缺陷时，不是悲观消沉，而是乐观的面对生活，面对一切。他虽然只拥有19个月的光明，却在无声无光的世界中勇敢地迎接生活的挑战。更令人惊奇的是她竟然顺利考入了令很多正常人都望尘莫及的哈佛大学，还于是多伟大的人物愉快的交流。她这种坚强乐观的精神真令我敬佩啊！
海伦·凯勒非常渴望得到她的三天光明。第一天，她要看帮助他的莎莉文老师和其他的小伙伴们。第二天，她要看先看日出，接着，她还要去参观有名的艺术馆。直到最后一天——第三天，她还要和平常人一样平平凡凡、快快乐乐的生活，就像一只无拘无束的鸟儿一样！
看完书，我联想到了自己。记得四年级“体育达标运动会”时，我参加了跑步比赛，我当时跑着跑着，鞋子好像不听我使唤似的就滑掉了，心里别提有多尴尬了！但就在这时，我的脑海里突然想起了海伦·凯勒，比起她，我这点小事算什么？至少我还有眼睛，能看到前方的路，想一想既然老师选我参加比赛，一定是非常信任我！正当我犹豫不决的那一刻，突然听到同学们使尽了吃奶的力，大喊道：“梁雅婷，加油，加油，加油！”听到的那一刹那间，我不再犹豫了，迈出双脚冲向终点！
读了《假如给我三天光明》这本书后，让我受益匪浅。是它让我有一种坚强乐观的心态；是它让珍惜生活的每一天！
第16篇：《假如给我三天光明》读书笔记
寒假里，爸爸给我买了：《假如给我三天光明》一书。这本书是美国作家海伦。凯勒的自传，写的是她自己——一个又聋又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老师的帮助下，勇敢地面对现实，用自己的意志和不懈的努力，战胜了种种困难，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所无法取得的成就。
读完这本书，我感动不已，主人公身处逆境时的奋争和取得的成就深深打动了我。为了学会说话，她经常把一只手放在喉咙上，另一只手感觉嘴唇的动作，一面发出各种声音。她在老师的指导下，急切地模仿老师的动作，一个小时就学会了构成话语的基本音素中的六个：M、P、A、S、T、I。正是因为她的努力，她不仅掌握了书面语言，而且学会了说话，还学会了法语、德语和拉丁语，并从顶级的哈佛大学毕业。我在她的成功中除了读到她个人的努力外，还读到了她对所有帮助过她的人的感恩之情。在书中她写道：假如给我三天光明，第一天，我会去感激曾经帮助过我的人；第二天，我会去看看世界是多么的美丽，去享受光明；第三天，我会去观看世界上的动物的样子。她还说过：只有聋者感觉到听力的宝贵，只有盲人意识到视力所具有的多重恩惠。这说明她对生命充满着真心的热爱和无比的渴望。
海伦。凯勒的经历和成就也深深鼓舞着我。她一个又聋又盲女孩竟能学会这么多门语言，真是不可思议啊！对比起来，我连一门英语都学不好，碰到困难时也不能坚强地面对，真是惭愧啊！我一定要向海伦。凯勒学习，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加坚强地面对所有困难，一步步走向成功！
第17篇：《假如给我三天光明》读书笔记
潇潇雨夜，打开窗户，听着雨滴敲打树叶的声音，微风惊动树枝的声响，望着路灯下飘洒的银丝般的细雨，我心里充满了对海伦。凯勒的敬佩！
这本书里，海伦那不平静的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象一个双目失明，失聪，失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音；用心去欣赏世上最美丽的风景！
读了这本书后，我知道了世上没有克服不了的困难，关键是看你有没有这样的毅力，去面对、去挑战。你看，海伦生活在无声，无语，无光的另一个世界里，她却如此坚强，自己是一个残疾人，却毕业于美国哈佛大学，马克·吐温是这样赞扬她的：十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。是呀，她的确是一个奇人。我知道了一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于他有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累的手疼；考试没得满分埋怨题太多，时间太少；和海伦相比这是问题吗？这算困难吗？这些问题太微不足道了！一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，实现自己的目标！
海伦的一生是不平凡的，不平静的，它给予人们极大的鼓舞；给那些残疾人以生活的勇气和力量；给我们健全的人太多的启示。这使我感到：我们这些健康的小朋友们，不能迟疑；不能虚度光阴，应珍惜这
第18篇：《假如给我三天光明》读书笔记
海伦·凯勒是美国盲聋女作家。然而，谁能想到这样一位杰出女作家居然，在她一岁半的时候就因病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力，成为了一位盲聋哑人呢！一岁半的年龄，不未能让她真正了解和记住这个明亮而充满希望拥有短暂的光明，只要能让她看一眼她的亲人和这个世界。然而，对于光明，她只有渴望，并没有奢望，她知道除非出现奇迹，否则这将永远是一个梦。她知道自己能够拥有短短的三天光明，她就满意足了。
今天，我就阅读了一本有关海伦凯勒生活经历的《假如给我三天光明》这本书。
这本书是说一个黑暗而无声的世界，磨练出了一个自强不息的女孩。她克服种种艰难困苦，读完了大学。她的唯一梦想仅仅是拥有三天的光明。
这对于一个每天都能够看见日升日落，拥有光明的人来说，这并不算什么。所以，给一个从未失去过光明的人用三天的时间看整个世界，他可能一无所获，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。但是，这三天对于海伦·凯勒来说，这是充满惊喜和难以忘怀的三天。只能靠用手去触摸，用心灵去感受的世界，突然间展现在他的眼前，她的心情该是多么的激动啊！她看这个世界是用心去看的，把自己所能看到的一切都有记在心中，而不是一眼扫过。
一个失去光明的人，他的渴望就是重见光明，扞了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我感受到了，对于一个盲人而言，只要能够看一看她的亲人、看一看这个世界，把他们深深地记在心中。她就满意足了。黑暗给了她的是对光明的渴望，同时也给予了她面对这个世界的勇气。她将会无比珍惜这些对她而言的美好的时光。
我们与海伦·凯勒比起来，现在的生活不知好了多少倍：学习上我们有老师的教导，生活上有父母的照顾，还有健康的身体，而海伦的生活中没有阳光，她却可以坚强地走出困境，创造奇迹。为什么我们就不能向她一样呢？现在的我们只不过是在学习、生活上有了一点点困难，就灰心丧气，畏首畏尾，见到困难就畏缩不前。《真心英雄》中的一句歌词：不经历风雨，哪能见彩虹，就连世界上最精致的瓷器都要经过多次熊熊烈火的锻造。我要向海伦学习，珍惜时间，努力学习；向她那样用心去看事物，用心去感受事物，奋发向上，自强不息。
海伦在书中曾经这样说过：作为一个盲人，我要给视力正常的人一个忠告，好好利用你的眼睛，就好像明天你将要失明一样；尽情地利用你的眼睛去捕捉和拥抱你目光的每一样东西；最后，一个美丽的新世界将会在你面前展开。
第19篇：《假如给我三天光明》读书笔记
我回到家。想读一读海伦·凯勒编著的《假如给我三天光明》。终于，我在书架里找到了它。
海伦·凯勒一生下来的第六个月就发高烧，生了一场大病，烧退后，病魔却把她的听觉和视觉带走了，从此生活在无声无色的世界中。但她没有向命运低头，她通过长时间的刻苦学习，克服了常人难以想象的困难考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院，幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦-凯勒，在《假如给我三天光明》里，海伦·凯勒第一天要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。第二天，她要去看一看那由黑夜变成白天的激动人心的奇观，然后再去看看大都会艺术博物馆。第三天，她则要在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我看到这里感到非常惊讶，我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求也未免太简单了，所有这些都轻而易举就实现了。可是你想一想海伦-凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能看到这些都觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！珍惜自己的一切吧！
第20篇：《假如给我三天光明》读书笔记
马克吐温说：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦凯勒。”这本海伦的《假如给我三天光明》给了我深深的震撼。
海伦的一生生活在黑暗中却给他人带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，她用心带给自己和他人光明，用知识充实自己的生活他让人明白了如何理解、感悟人生！同时沙利文老师更让我们敬佩，她不慕名利，陪伴和帮助海伦实现了自己的人生理想，把毕生的精力都投入到海伦凯勒成长的路上。
海伦和她的老师所做的一切令人崇敬，在颇多的感触中，作者开始认真思考今后的生活目标和方向。
一、不断学习新知识。知识给了海伦生活的勇气，使她在黑暗中找到了人生的光明，而我们也要时时刻刻加强自我学习，不断充实自己，让自己在各方面更上一层楼。
二、珍惜拥有的一切，尽力做好每一件事，海伦能在一个无声无光的世界中找到一个美丽的世界，我们有什么理由不好好珍惜每一件事呢？
三、保持乐观、向上的良好心态。人生注定不平等，先天的、遗传的，都是人生前无法选择的，海伦在巨大的打击下没有怨天尤人，而是乐观向上的心态面对生活中的风风雨雨。
第21篇：《假如给我三天光明》读书笔记
名著是夜空中的光芒，照亮我前进的道路；名著是打开心灵窗户的钥匙，使我得到快乐；名著也是我成长中的一位“老师”，让我受到启发。我读过许多经典名著，其中，最令我难忘的一本书是——《假如给我三天光明》。
这本书的作者是海伦·凯勒，故事主要讲述了海伦在19个月大时因为一场疾病导致她失去了视觉和听觉，刚开始的她对生活失去了希望，脾气十分暴躁，常常扔东西。在她父母的寻求下，找到了一名家庭教师——莎莉文小姐。从此，莎莉文小姐成了海伦人生的引导者，使她对生活重新充满了希望。后来，在莎莉文小姐的耐心指导下，海伦学会了阅读，认识了很多的字，感受到了身边无处不在的爱。最终，经过她的不懈努力，成为了一名大名鼎鼎的作家的故事。
看到这里，我感到十分惭愧。因为我在生活中一遇到一点困难或遭遇了挫败之后，就立马变得垂头丧气的，和文章中的海伦·凯勒相比，我拥有一个健康的身体，一双明亮的眼睛和一对健全的耳朵，而她却没有，这就相差了十万八千里呢!
记得那一次期考，我的数学成绩得了88分，这让我，甚至老师、同学们感到非常意外。因为在班上，我的各科成绩一向不低于95分，尤其是数学成绩，从没有得过98以下的分数，当时的我，犹如从云端直接跌落下滑到谷底一般，好像有个晴天霹雳，打在我头上。那时，我很沮丧，对生活中的任何事情都失去了信心。相对于海伦，我比她幸运多了，因为海伦面对的世界，是个听不见声音、看不到事物、又安静又黑暗的世界啊，可是她竟然能够乐观、坚强地面对并克服种种困难，仍然微笑着面对生活。再看看我，只是一次考试失败了，我又有什么理由去放弃呢？这次失败了，下次继续努力，下次又失败了，下下次继续努力......直到成功为止。只要我坚持不懈，就一定能取得成功！
人的一生总会经历一些波折的，甚至会遇到那些大风大浪，不可能都是一帆风顺的，就像海伦·凯勒，虽然她失去了光明和声音，但是她依然能勇敢地笑对人生。只要我们像她一样百折不挠、积极向上，就会创造出一个又一个辉煌的篇章！
《假如给我三天光明》这本书将成为我成长中一颗璀璨的星星，同时，这本书中的海伦·凯勒将一直激励着我，一直鞭策着我，使我在人生的道路上自强不息，勇往直前！
第22篇：《假如给我三天光明》读书笔记
最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”海伦凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。
这本书主要写了海伦凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。
原本可爱又活泼的小海伦凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。
海伦凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹的生活。
《假如给我三天光明》中，海伦凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界是中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”
如果，我们不能向海伦凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人呢？雷锋叔叔曾经也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”那么我们为什么不能像海伦凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人吗？
我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力的改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难！
第23篇：《假如给我三天光明》读书笔记
最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，令我深深感动！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸福！”。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，直至莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她可以与人沟通。
虽然高烧夺去海伦·凯勒的光明与声音，可是她不寂寞，每天快快乐乐，去享受大自然，去品味大自然。不久，她开始学字了，因为没有视觉，所以，只能用手指在手上写，在手上去感觉字形。当她发音的时候，莎莉文老师教她把手轻轻地放在脸上，感觉舌头和嘴唇的蠕动。海伦很用心地模仿莎莉文老师的每一个动作，夜以继日地苦练，不断地练习。她终于学会了用嘴说mpastl这六个字母。假如没有莎莉文老师的伯乐精神，以及坚持不懈的努力，海伦说她是绝不可能如此神速地学会自然的语言的。对知识的渴求，后来使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著。最终，以优异的成绩和难以想象的毅力考入了哈佛大学。知识的力量多么巨大呀，它能使一个残疾人，变成一个这么有贡献的人！
海伦凭着一颗坚强的心，坚持不懈，取得了非凡成就。这篇文章给我最大的启迪是：无论做什么事都有要顽强的毅力;无论什么困难或缺陷,都不能放弃,要坚持不懈,这样才能取得成功!我要好好学习海伦那顽强的毅力和不屈不挠的精神，象她那样不断进步,象她那样不断努力!
第24篇：《假如给我三天光明》读书笔记
海伦是一个度过了生命的88个春秋，却度过了87年无光、无声、无语的女子，然而，是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
海伦创造这一奇迹，全靠一颗不屈不饶的心和笑对人生的精神。她凭坚强的毅力战胜强的毅力战胜了病残，用手指“听话”，并掌握了5种文字。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，把慈爱的双手伸向全世界。难怪美国著名作家马克·吐温说：19世纪有两个奇人：一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒！
虽然海伦·凯勒的生活充满了磨难，可她却那样乐观的对待，她说：“忘我就是快乐。而我要把别人看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐！”
看了海伦的故事，我不由得想起了上个学期，学校组织我们看录象的事情。在录象中我看到了法xx导演了一起起惨剧，特别是12岁的小学生刘思影被灼烧的惨象更让我目不忍睹。他们一点儿也不知道珍惜生命，而是受李x志的迷惑，要升所谓的天，真是愚昧、可悲。
我想我们现在是多么幸福，有美丽的校园、明亮的教室、亲切的老师、健全的身体，我们真该好好珍惜所拥有的一切。在今后的学习和生活中，不管遇到什么困难我都不要怕，要乐观对待，我要以海伦·凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已有的一切，在逆境中依旧心存快乐。
同学们，学会珍惜吧！
第25篇：《假如给我三天光明》读书笔记
读了《假如给我三天光明》这本书，我就被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月中，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。
假如给我三天光明，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境；到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的的每一件事物。此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。
的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！
第26篇：《假如给我三天光明》读书笔记
这本书主要讲著名盲聋作家和教育家海伦。凯勒和她的老师苏立文的故事。在没受过教育的时候，海伦看不到也听不到，别人说什么她根本不知道。但苏立文老师的到来，改变了这一切。苏立文老师教育海伦靠触摸别人的嘴唇知道别人说什么。后来，苏立文老师又教了很多办法让海伦知道别人说什么。经过苏立文老师耐心的教导，海伦成为了举世闻名的人。有一个故事我觉得对我印象很深：一次，苏立文老师教海伦拼写“水杯”和“水”的时候，海伦认为水和水杯是一样东西，苏立文老师一遍又一遍地说：“水是水，水杯是水杯。”可海伦却执意把这两样东西混为一谈。后来，苏立文老师让海伦触摸并感受到了这两样东西。正是苏立文老师的这种耐心，不放弃，遇到问题转变思路，让海伦明白了这两样东西的区别。
海伦为什么会成功？因为她努力，刻苦的学习，苏立文老师的耐心教导，才会取得很大的成绩。
我要向她们学习。我觉得，凡事都要有耐心，不能受到一点挫折就半途而废。应该养成一种坚持不懈，永不放弃的精神。而且，做事不要太死板，应该灵机应变。现实生活中，大家应该为自己定一个目标，并朝着目标去奋斗，争取实现目标。每一次进步一点，是一个很好的学习方法。只要你善于发现，就会获得真正的知识。
第27篇：《假如给我三天光明》读书笔记
我爱读书，我曾经被《笑面人》这本书中的情节所吸引，为《水浒传》中的英雄好汉而喝彩，对《三国演义》中刘备和诸葛亮的足智多谋深感敬佩，为卖火柴的小女孩感到愤愤不平，对《白雪公主》中恶毒的皇后咬牙切齿······但是，令我记忆最深刻的就要数《假如给我三天光明》这本书了。
《假如给我三天光明》这本书是在今年的图书交易博览会上我让妈妈给我买的，因为我早就知道这本书的作者海伦·凯勒是一个盲人，她非常了不起，我想通过这本书详细地了解一下这位伟大的女性。所以，一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。
海伦·凯勒曾经是一个非常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候，一场灾难降临了，海伦突然高烧不退，等高烧退去之后，可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学，而且用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。
海伦·凯勒写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。
读完了这本书，我感觉自己一下子长大了，和海伦相比，我拥有健康的体魄，我是一个多么幸福的人啊！所以，我发誓，今后，我一定要合理安排好时间，好好地学习，好好地生活，勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，珍惜现在的幸福生活，这样才不会辜负了我们所拥有的明亮的眼睛和一切美好的东西。这也是我读这本书的最大的感受。
我建议那些还没读过此书的人们抓紧去阅读它吧，相信它一定会带给你无限的精神食粮。
第28篇：《假如给我三天光明》读书笔记
一本好书通常会给人带来极其深刻的哲理，从而影响人的一生，也许《假如给我三天光明》就是这样一本好书，这样一位忠诚的朋友。
《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒是一个生活在极度黑暗中却又给人类带来无限光明的女性，是一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。她虽是身体上的弱者，但论她的精神，她绝对是一个强者，她以不息的自强震撼了世界，鼓舞了一代又一代的青年人，鼓舞了一为又一位被逆境消磨得已经没有了信心的人，鼓舞着我们向光明勇敢前进。海伦是一个“可怜”的聋哑人，却凭借自己的不懈努力，终于毕业于举世闻名的哈佛大学，并用毕生的精力和力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，搭起了一座座爱心之桥，为残疾人造福。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一，被授予“总统自由奖章”，被……她的成就已不能有数字来衡量。这些伟大的成就绝对是一个奇迹，而创造这一奇迹的，正是一颗不屈不挠的心灵以及海伦顽强的意志。
如果上苍真的给了海伦三天光明，那么她就要好好珍惜。第一天，她要看人，看她的老师安妮？莎莉文？梅西太太，她深知老师给予她的一切是多么的重要，也正是因为这位老师，她才有了了解世界的能力，她感激她。第二天，海伦要看日出的壮美、太阳的光辉。黑夜变成白昼的过程对多少正常人来说是再平凡不过的事了，但这同时也是盲人海伦根本欣赏不到的美景啊。第三天，海伦要看太多的东西。对于仅有而宝贵的三天光明，她已经无法规划了。她是如此地渴望光明，渴望一切。
《假如给我三天光明》是海伦凯勒的散文代表作，可以说这就是她生活的真实写照，她以一个身残志坚的盲人的特殊视角，告诫人们要珍惜生命，珍惜我们身边的一切。
大文豪马克吐温高度评价海伦凯勒，并认为她与拿破仑应并称为19世纪的两个奇人。直到现在，世界各国对她的赞誉仍不绝于耳。在这本书中，我们能体会到这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人的奋斗思想。不错，海伦接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了“光明”，不仅如此，她还将慈爱之手伸向世界，尽力帮助与她一样身残却志坚的人。
也许有的人读了《假如给我三天光明》后会汗颜，因为他有健全的身体，有良好的生活条件，幸运之神光顾了他，他却没有给世人一个完美的答复。哪怕是在一个小岗位上辛勤付出，哪怕是在一个毫不起眼的地方工作，也比一生碌碌无为要强得多，也能为自己的一生涂抹上一道光辉的色彩。正如奥斯特洛夫斯基所说，人最宝贵的是生命，我们不能浪费，应在有限的时间内创造出无限的光辉，才能在晚年回忆时不感到惭愧。
如果你是一个身体并不健全的人，那么你应该像海伦一样自强，永远记住一句话：上帝关上了你的一扇窗户，他就会为你打开另一扇窗户，只需你的不懈来发现是哪扇窗户开了。如果你是一个正常人，现在却正处于迷惘中，大可不必担心，你还有时间，就从现在开始努力吧，不要让遗憾一直追随于你。学会战胜自我，学会坚强，学会奋斗，让这个世界因有你而更加绚烂夺目吧！
第29篇：《假如给我三天光明》读书笔记
美国着名作家马克·吐温曾将说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱诧于法国大革命时期的乱世枭雄；那么，海伦·凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。
海伦的命运十分不幸。上帝只给予她19个月的光明和声音的快乐时光，一场突如其来的猩红热毫不留情地夺走了她的视觉和听力，使她与有声有色的世界隔绝了，留给她的只是黑暗和寂静。海伦跌入了人生的低谷，可她没有向命运低头，而是在这种恶劣的环境中坚强的站起来。海伦在家庭教师安妮·沙利文的教育和帮助下，凭借坚强的意志和顽强不屈的奋斗精神，学会了读书、写字、说话。海伦20岁时进入了着名的哈佛大学，并在24岁时以优异的成绩完成了四年的学业。面对命运对她的不公的待遇，她回报世界的是博大无私的爱心。
你想更深入了解海伦的一生吗？翻开这本可以洗刷灵魂的书——《假如给我三天光明》。那里记录着一位弱女子不平凡的一生，她是生活中的强者、世界人的榜样。
第30篇：《假如给我三天光明》读书笔记
最近，我读了一本关于海伦·凯特的书——《假如给我三天光明》。我被海伦·凯特坚强不屈的精神所感动了。
《假如给我三天光明》主要讲述了盲聋哑人海伦·凯特一生的故事以及她的心路历程。他克服重重困难，并在沙利文和其他老师的帮助和关爱下，最终成为一名优秀的慈善家、演讲家和教育家。读完了《假如给我三天光明》我受益匪浅。它让我明白遇到困难是，不要向困难低头，反而要更加努力克服困难才行。更重要的是要有一颗积极、乐观、敢于面对困难的心！
有一次，我做数学题时，有一道题很难，我想了很久也没做出来，我有点想放弃，爸爸和妈妈也不会，但一想海伦·凯特遇到困难就放弃，那么她的一生将一事无成。想到这里，我就又开始做这道题，我反反复复的翻开书思考，坚持总会有胜利，最后，我终于做出来了！那种感觉别提有多开心了1
不经历困难，就无法面对强者。来吧！让我们一起面对困难，勇往直前！
第31篇：《假如给我三天光明》读书笔记
马克·吐温说过：19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。这是我对海伦·凯勒产生了兴趣，便读了《假如给我三天光明》这本书。
读《假如给我三天光明》我被海伦·凯勒坚强、乐观的心态打动了。她一生虽然只有十九个月的光明与声音，但是给全世界的人们带来了无穷的希望与光明。她周游世界各地，为残疾人加油鼓励。这是我对她更加尊敬。
海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中描写很细腻，一个聋哑盲人竟能描写出精美生动的景物，令我非常震惊。海伦·凯勒把许多景物描写的栩栩如生、惟妙惟肖。这种的句子在书中比比皆是。我应该学习她的描写手法。
读完《假如给我三天光明》，海伦·凯勒乐观、坚强的心态对我有很大的启发。要谢谢她，叫给我用一颗纯洁、乐观向上的心态去享受生命。海伦·凯勒的精神一直影响、鼓励着我。每当我遇到困难时，总会想起这个令我敬仰的伟大作家。她对我的作用很大。
世界上最美的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。爱是摸不着的，但你却能感到她带的甜蜜、人生最大的灾难，不在于把未来放弃，不怀希望，不论做什么事情都干不好。我只看我拥有的，不看我们有的。这一段话是我最喜欢的了，对我的启发很大。
海伦·凯勒是一个盲、聋、哑人，但她通过自己努力和身边好心人的帮助下，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位，最终成为一名杰出的慈善家、教育家、演讲家。一个残疾人都能考上哈佛，那我们这些健全人呢？
第32篇：《假如给我三天光明》读书笔记
假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三日？
读了《假如给我三天光明》这本书，有时我想：如果我们把活着每一天都当做是自己生命的最后一天，那生命就会更富有意义。你如果认为岁月还相当的漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，对生活就不会总是充满热情。但是，就是《假如给我三天光明》这本书的作者海伦·凯勒——一个年幼时因患上了猩红热而成为了聋、哑、盲的残疾人，并没有因某种方面上的不足，而放弃了生活。因为她知道，放弃生活的人，生活也会放弃她。海伦·凯勒把自己的一生献给了残疾人福利和教育事业，赢得了世界舆论的赞扬。这个又聋又哑的女孩之所以受到全世界人的一致好评，是因为她有自己坚强的意志和不懈的努力。身处逆境时的奋争和取得的成就打动了每一个人的心。在老师沙利文的帮助之下，她打破了无边的黑夜和死寂，掌握了书面语言后有学会了说话，还进而学会了法语、德语和拉丁语，与耳聪目明的女子一起从顶级的哈佛大学拉德克里夫学校毕业。
其实，与海伦·凯勒有着同样可贵精神的还有高尔基和《钢铁是怎样炼成的》的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基。他们虽然身处逆境，但仍然以惊人的毅力学习，撑起了西方文坛的半边天。
少年流浪的文学家——高尔基是俄国的著名文学家，社会主义现实文学的奠基人。12岁的高尔基在伏尔加河畔的一艘轮船上洗碗，他的上司有一个书箱，里面有很多书，高尔基忙完活儿，就在船上看书，这些书激起他强烈的读书欲望。在船上的这段生活，在知识积累和生活积累上都为他以后的文学创作打下了基础。
身残志坚的战士——尼古拉·奥斯特洛夫斯基是前苏联的著名作家。奥斯特洛夫斯基才二十几岁就负了重伤。他觉得自己成了一个无用的废物，便自暴自弃，甚至想到了自杀。但是，他最终战胜了怯懦，在病床上依靠口述，历时3年终于完成了著作——《钢铁是怎样炼成的》。
读了《假如给我三天光明》一书，让我想起了文学领域的宙斯——歌德说的一句话：“树立起自己生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”
第33篇：《假如给我三天光明》读书笔记
暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本著作。海伦·凯勒勇敢顽强、乐观向上的品质深深的打动了我、感染了我。海伦之所以写成这部名著，是因为她无比向往光明。
海伦在书中说：“不要等到失去了才学会珍惜。要把明天就当作末日，珍惜每一天，做有意义的事。”光明，对于我们来说并不陌生。每天清晨，我们睁开双眼，就能看见光明的世界；而海伦看不到。她是多么的向往看见美好的景色啊！有一天，她的朋友去森林里打猎。朋友回来后，海伦问她：“在森林里有什么美丽的景色呢？”那位朋友回答说：“没什么。”读到这里，我想了很多。如果我是海伦的朋友，也许也会这么回答的。因为我们对眼前的自然景观早已习以为常，没有什么特别之处。但这世上总有不公平的的地方，我们认为非常平常的东西，海伦却感知不到，只能用心灵感受。疾病夺走了海伦的视觉，但无法抹去她对光明的渴望。我们有些小学生，平时不注意用眼卫生，不注意保护视力。他们上课坐姿不端正，经常看电脑甚至打游戏，导致近视等系列眼病，带来了一些不良的、严重的后果：给身体、生活和学习等方面的影响。因此，我们要珍惜自己的双眼，珍惜每一天的平凡而充实的学习与生活。我们看到的事物看似平常，可当我们失去它们时，往往会觉得万分珍贵。
海伦·凯勒面对厄运，有着坚强不屈、勇于克服的精神。尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。为了克服这个困难，莎莉文老师替海伦·凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。这是一件非常不容易的事，不过，海伦·凯勒还是做到了。读到这里，我异常惊讶，佩服她这种不屈不挠的精神。想起以前我做奥数题，一遇到困难，遇到难解环节时，我就不去努力思考了，“拦路虎”始终得不到解决。以后再遇见难题，我一定要敢于思考，想方设法去破解。
海伦·凯勒除了突破功能障碍学会说话，更奉献了自己的一生。她四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦·凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国有识之士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐地过生活。1968年，海伦87岁去世，而她终生致力于服务残障人士的伟大事迹，传遍了全世界。她的这种坚强意志和卓越贡献感动了全人类，永远值得我们敬佩和传颂。
《假如给我三天光明》这部作品中，处处折射出海伦·凯勒对美好光明的无限向往和憧憬。眼前没有光明的海伦内心无比的`光明，做出了如此璀璨的业绩。海伦的一生，是光明的一生，辉煌的一生。读完此书，我得到了深刻的启发：我要学习她的勇于进取的过人品格、积极豁达的人生态度和无私奉献的宽广胸怀。我要百倍珍惜自己拥有的美好的一切。面对困难和挫折，我要有克服它们的万分勇气、信心和行动。我要努力学习，学好知识，将来为社会、为国家做出应有的贡献！
第34篇：《假如给我三天光明》读书笔记
今天，我读了一本让我感触非常深的一本书，就是——《假如我有三天光明》
主人公海伦凯勒在九个月大的时候因疾病夺走了她的视力和听力，八岁时，海伦的父母为她找了一位家庭教师——莎利文小姐，在莎莉文小姐和家人的，朋友的帮助下，她先后进入赖特赫马森聋人学校和剑桥女子学校学习，并考入哈佛大学。
在这本书中，我们可以看到：面对残酷现实的，海伦凯勒，勇敢地接受挑战，她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，以勉后世。
失去视觉的的海伦凯勒应该要给看的见的人一的忠告：珍惜你的眼睛吧，假如你明天也会遭受试去视觉的灾难怎么办？对于其它也应该一样。好好聆听那些那些美妙的音乐吧，好好欣赏鸟儿的歌声吧，就当你明天将要失去听觉一样。
认真地去触摸你摸到的东西吧，就当你明天将要失去触觉一样；去闻闻所有花的香味吧，去尝尝你能吃到的食物的滋味吧，就当你明天再也闻不到也尝不到了一样。每个人能接触世界的功能是大自然赋予的，你必须充分利用所有的感官。
第35篇：《假如给我三天光明》读书笔记
当我读完《假如给我三天光明》这本书时，令我深受感动，受益匪浅。这本书中讲的是海伦凯勒一生的故事，书中的那些事迹，总是能在我受到挫折时鼓励我，支持我。
海伦凯勒因在很小的时候生了一场重病，导致双目失明，双耳失聪，甚至还夺去了她甜美的声音。他曾经想要放弃过，可在莎莉文老师的帮助下，很快振作起来，并凭着超人的毅力，学会了五种语言文字！可能，正是因为海伦凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，才使她有了令人超乎想象的结果。
海伦凯勒曾经说过，如果给她三天光明的话，在第一天，他要看一看人，要正视朋友的内心，要看亲朋好友以及莎莉文老师，也不会忘记那只忠诚可信的小狗；第二天，他想要看黑夜变成白天的动人奇迹，还有艺术博物馆，各种演出和戏剧文学。
到了最后一天，要去迎接再一个清晨，去看那安静的郊区，要到帝国大厦的楼顶，还不会错过漫步在第五大道上。然而，这些终究成为了一个很美很美的梦。
珍惜现在拥有的一切吧！我们何不去学学海伦凯勒。用微笑面对生活，对世界充满感恩！
第36篇：《假如给我三天光明》读书笔记
海伦·凯勒是20世纪美国着名的盲聋女作家，她有着悲惨命运，但她凭借着坚强的意志考入了哈弗大学，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。她对未来充满想象，虽然自己是残疾人，但是她并没有自卑，反而更加努力地去学习，坚强的去面对生活中的各种困难，终于实现了自己的梦想。
《假如给我三天光明》这本书深深打动着我，在生活中也有许多像海伦。凯勒虽然身残但是都不放弃生活，不放弃学习最后成为一个有用的人，但是也有虽然是正常人，生活在幸福中，但却不珍惜，不努力遇到困难就退缩，最后一事无成的人。
现在我们的学习条件是多么好，有着一双明亮的眼睛，有着一双灵敏地耳朵，有着宽敞明亮的教室，有着很好的老师，可是总是有一些人不珍惜，浪费每一天。
这本书告述我们，当我们遇到困难时，不要被困难打到，要勇敢面对，不要因为一时的挫折就灰心，应该通过自己地努力去战胜困难，实现自己的理想。
第37篇：《假如给我三天光明》读书笔记
《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦一生奋斗的过程。海伦出生后第二年的二月，一场突如其来的病令她双眼失明、双耳失聪，从此黑暗与沉寂伴随了她的一生。在这种境遇里，她靠手摸老师的嘴唇与喉结的变化来学说话，勤奋学习，最终大学毕业并创造了聋哑人能说话的奇迹；还成为了一名作家、教育家、演说家。
海伦在《假如给我三天光明》一书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是拥有乐观向上，永不言败的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。
海伦是坚强的，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困难，终于在黑暗中找到了光明。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话对海伦很合适。知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏！她坚毅不拔的精神，就如同梅花一般，在寒冬中依然绽放异采，让人为她奋发向上的精神赞叹。
面对光明，我们是幸福的，我们听见小鸟呢喃的话语，我们听见妈妈温柔的声音，我们歌唱美好的生活。那么我们还有什么理由不奋发前进？
第38篇：《假如给我三天光明》读书笔记
阅读了《假如给我三天光明》这本书后，我认识并了解了海伦·凯勒。
她从一岁班就丧失听力，但是她并没有想命运屈服，而是以一种乐观、奋发向上的态度来面对她的那个没有光明和声音的世界。她仅仅依靠触觉，成为了通晓5种语言、只是渊博的学者，并且学会了说话，从而能够更好地与人交流，这简直就是不可思议的奇迹。她用“忘我就是快乐”来克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生态度和她的努力使得她的世界变得五彩缤纷，充满了歌声与笑声。
她的故事与她的精神震撼了我。同时，也让我对自己的软弱与退缩感到十分羞愧。我相信我在海伦·凯勒的事迹启迪和激励下，我绝不会向不幸和痛苦屈服并用于向命运挑战。
的确我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师。
从今天起，我一定抓紧每一分每一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜！
第39篇：《假如给我三天光明》读书笔记
最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触。这本书主要写了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生。在安妮·沙利文老师和全家人的帮助和关怀下，以优异的成绩考取了美国着名大学——哈佛大学，成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界虽然无声无光，但她却顽强地走了下来，并坚信奇迹会发生。
而我，就没有她这种毅力。做事常常半途而废，既浪费了时光，又没有学到些什么。
我要学习她这种一直向上、身残志坚、不向命运低头的精神！更重要的是要有一颗积极向上、乐观开朗、敢于创造奇迹、发奋努力的心！她这种不埋怨命运，不放弃生活，好好珍惜自己所拥有的光阴，奋发学习，以微笑面对世界的不公，以顽强的毅力克服困难的品质值得我们学习。她永远是我们的榜样！
我会用海伦·凯勒的精神来激励自己，发奋学习，努力向上，做一个品学兼优的学生！以乐观面对种种坎坷，种种困难，成为一个坚强的人！
第40篇：《假如给我三天光明》读书笔记
海伦·凯勒，美国女作家，教育家，她是一位命运多舛而又自强不息，在黑暗中寻找光明并给人类带来光明的女性。
海伦·凯勒虽然看不见，但她却能做一些正常人能做的事，甚至许多正常人还做不到的事，她凭借着旺盛的求知欲，克服了种种困难，如饥似渴地学习，不仅修完了大学课程，而且还学会了好多种语言。她一生写了十四本书，毫无保留地把她的经历、她的奋斗、她的思想展现在世人面前，激励着一代又一代自强不息的人们。
她要把自已从沙利文老师和亲人朋友那里得到的爱，通过自己的文字和行为传播给所有不幸的人，带给他们光明和希望。她一直为盲人、聋人的公益事业而努力工作。她到世界的每一个角落都发表演说，为盲人和聋人的公益事业筹集资金。把自已的一生献给盲人福利和教育事业，赢得得各国民众的赞扬，并得到许多国家F的嘉奖。
我们要向海伦·凯勒学习，学习她那不屈不挠的精神，长大后做一个对祖国对社会有用的人。
第41篇：《假如给我三天光明》读书笔记
海伦凯勒在她十九个月大的时候，正处于天真和无知的年龄，一场意外的大病夺走了她宝贵的视力和听力。从此，她生活在黑暗和耳聋的世界里，没有语言，没有光明，她的人生走进了残酷的深渊。然而，这个坚强的女孩，凭借着自己的坚强不屈和毅力，坦然的面对生活的磨难，她接受命运的挑战，用行动向世人展示了自己的倔强和勇敢。
8岁的时候，她的父亲给她找了一位家庭教师莎莉文小姐，在老师和家人的帮助下，她不断努力着，突破自我，最终以优异的成绩进入哈佛大学，并开始了她的创作生涯。
在书中，她说到，她的三天光明中，第一天，她要看看人，看看他们的善良、淳朴和友善，体味人世间最无瑕的品质；第二天，她要和黎明一起起床，和黑暗一起休息，感受由黑暗转向白昼，再由白昼变为黑暗的壮观景象；第三天，她要向正常人一样生活，用她仅有的时间去充实每一分，每一秒。
读了这本书让我深受感动，明白了原来世界这么美好，我要好好珍惜现在的一切过好每一天，保护自己的眼睛，让自己的眼睛永远明亮。
第42篇：《假如给我三天光明》读书笔记
世界上有许多的好书，如：《十万个为什么》，《史记》，《海底两万里》……但其中，我最欢由海伦撰写的《假如给我三天光明》。
我们都知道海伦她双眼失明，双耳失聪，但最后以优异的成绩考上了哈佛大学这全都是因为她自己努力得来的。88年，海伦因发了高烧，导致眼睛失明，耳朵失聪。心中的希望和要求也无法实现。她变得暴躁起来，就在这时，家庭教师安妮沙莉文来到了她身边，沙莉文老师开始教她摸盲文、拼单词。
一次，她们路过水井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把海伦的一只手放在水龙头下，一股清凉的水从“我”的手上流过，她在“我”的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写的快一些。“我”静静地站着，注意她手指的动作。突然间，“我”恍然大悟，原来水是清凉而奇妙的东西。水唤起了海伦的灵魂，并给予海伦光明、希望、快乐和自由。讲到这里，我又想到了自己。海伦自幼看不见听不见，却能考上哈佛大学，可自己这么健全，一直没有努力学习，马上就要升初中了，什么也拿不出手。在这紧要关头我要用海伦的精神来激励自己好好学习。
第43篇：《假如给我三天光明》读书笔记
假如给我三天光明当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。
对于一个常人来说，三天——也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里又会有多么满足，多么快乐……
谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实也曾经堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎莉文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般地重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹！
年复一年，日复一日，海伦成功了，她终于成功了！她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个奇迹……
第44篇：《假如给我三天光明》读书笔记
海伦·凯乐一个“不幸”的孩子，刚出生三个月便因一场大病而坠入了无声，无光的深渊之中。大家都以为小海伦的未来只有黑暗，但他们都错了，只有沙利文小姐是对的。沙利文小姐改变了凯伦的一生，她让凯伦真正认识了世界，最后凯伦在沙利文小姐的影响下成功，成才。
《假如给我三天光明》是凯伦的自传，当你翻开它时你会流泪，你会惊奇，生命的奇迹是如何诞生的！读完它时，你就会明白，你就会感叹道：“朝着阳光，便不会看见阴影。”
凯伦在书中说：“只要朝着阳光，变不会看见阴影。”是啊，这句话充分体现了凯伦乐观向上的性格。而我们只是面对一些小的困难就低下了头，和凯伦比起，我们面对的实在太微不足道，所以我们一定要站起来打倒“敌人”。
上帝为你关上一道门，定会为你打开一扇窗。凯伦她虽然是个残疾人，但她身残志坚，心怀希望，打败了自己的心魔。我们一定要在逆流中行进，在黑暗中探索光明。
心向光明，凯伦她做到了，所以她成功了。我们也要向她一样带着希望这只凿子，破开黑暗，探索光明。
第45篇：《假如给我三天光明》读书笔记
《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜享有的一切。她祈望拥有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景观……海伦·凯勒想看的事物实在是太多太多了，然而这只不过是南柯一梦。
三天光明，对于常人来说只是人生长河中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦·凯勒来说，却是可想而不可及的。三天光明，对于那些碌碌无为的人，无非是在灯红酒绿的舞厅中度过，或是漫无目的地游玩着，他们追求的是醉生梦死的生活。而目前青少年学生中也有这么一些人，他们生在新社会，长在红旗下，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心向学。对于学习，他们总是嗤之以鼻，不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运对自己的不公，责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，让他们能一举成名天下知。现在的社会是高科技发展的社会，是人才济济的社会，没有知识的人是不可能在社会上有一席之地的。海伦·凯勒双目失明，她还能用自己残疾的身躯写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去奋斗，不去追求自己的理想，不去创造自己的美好人生呢?
海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。
“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦·凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人，却有着超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想像到的情景，表达自己对求知的渴望和对人类的真挚友爱。她也以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类成功的最基本条件。有健康身体而没有健康心理的人，是不可能成就一番大事业的。具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，去渴求他人的怜悯。他们会凭着自己坚强的毅力到达理想的彼岸。
《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅，我从中找到了学习的动力，找到了自信、坚强与乐观。真的，一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长知识，还能使我们看透人生，理解人生，感悟人生。“书是人类进步的阶梯”，我很高兴能与《假如给我三天光明》这本书交上朋友!
让海伦·凯勒的精神成为我们学习的动力；让我们挥起手中的笔，给明天添上自己的一笔!
第46篇：《假如给我三天光明》读书笔记
这几天，我正在看《假如给我三天光明》这本书。这本书的主人公海伦，是一个盲、聋、哑的人，因为看不见，她十分渴望得到光明，所以写了这本书。
当时我就在想，因为有了眼睛，我们才能够看见五彩缤纷的世界：看见了蓝色的天空，看见了白色的云朵，看见了绿色的森林……如果我们失去了双目，那我们的眼前将是一片黑暗，什么也看不见，我们一定会感到害怕，会觉得惊慌失措，生活也会变得一团糟。
于是，我便想体验一下失去光明的感觉。我让妈妈给我戴上眼罩，顿时，我什么也看不见了，眼前黑漆漆的一片。这时，我身体的斜后方传来了妈妈的声音：“我们握握手吧！”我听到妈妈的声音，微微转了下身子，手不知所措，到处摸索着，好不容易才碰到妈妈的手，我终于松了一口气。
接下来，妈妈给我摘下眼罩，在小黑板上写下了“假如给我”这几个字，然后让我在后面写上“三天光明”，我大步流星的走到黑板前按妈妈的要求完成了这四个字。接着妈妈又帮我把眼罩戴上，把我拉到了客厅中央，又让我自己走到小黑板前写下“三天光明”几个字。我好不容易才摸索到黑板，写下了这几个字。
写完后，我把眼罩拿下来，啊，字写得都认不出来了。唉，看来很小的一件事，对于盲人来说也比我们正常的人要困难的多。而海伦是一位又盲、又聋、又哑的人，她却能一直不放弃生命，努力的追求着光明。
那作为一个健康的人，我们就更应该努力的生活和学习，不怕困难，勇往直前。
第47篇：《假如给我三天光明》读书笔记
这本书讲述的是主人公海伦·凯勒热爱生命的故事。
她在一场可怕的疾病中，永远的看不见东西，听不到声音了。她多么希望再能看到美丽的景色，美妙的声音。于是她用触觉代替了视觉，用心灵感触到每一样事物的美好。她顽强地认为假如给我三天光明——第一天：她要用那双明亮的眼睛看看周围关心、帮助陪伴她的人、自己的家，朝夕相处的小动物。第二天：她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。她要去博物馆领略伟大人类的变迁，去艺术馆、去看戏剧。第三天，她将在当前繁忙世界中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤。在黑暗到来之前感受所以幸福美好的时光。
海伦·凯勒在黑暗中给我们带来快乐带来勇气。她不平静的人生及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我奋斗的力量。她的经历给我留下深刻的印象，要学会运用好身体的每一个器官，要知道人生是美好的，不要因为挫折就被打败。
第48篇：《假如给我三天光明》读书笔记
这个寒假我读了几本课外书，让我印象深刻的是《假如给我三天光明》，她告诉我这样一个道理：珍惜自己现在所拥有的，不要等到失去时已经晚了。
故事讲述了因一次疾病使一个健康的小女孩生活在无光，无声，无语的生活中，遗憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她对生活没有去信心，没有被困难打倒，而是通过自己的努力以及家庭老师沙利文的帮助下，最终考上了哈佛大学。
看完这本书，我不禁想起了三年级的时候，我有一个漂亮的玩具，但我一点也不珍惜它，直到有一天，那个玩具被妈妈扔了，我才深深感受到难过，但无论我怎么难过，它，还是回不来了。
同时，我们也得珍惜有光明的日子，记得有一次，沈老师让我们体验一下当盲人的感觉，跟我一组的是朱臻怡，她帮我梦好眼睛后，就拉着我的手一步一步往前走。虽然有她的搀扶，但我内心还是很恐慌，感觉每走一步前面就有一堵墙挡住我的去路。最后终于胆颤心惊的走完了一条长廊，当我把蒙在眼睛上的红领巾扯下来看到明媚的阳光时，我在内心快乐的喊了一声：“有光明真好”。
这本书不仅告诉我们要珍惜现在所拥有的，还告诉我们要珍惜每一天，同时也要感谢我的父母给我一个这么讲的身体健康的身体。
第49篇：《假如给我三天光明》读书笔记
在我的书籍里，我最喜欢的就是《假如给我三天光明》这本书了。因为它能深切的教育我，给予我很大的启发。
主人公海伦·凯特从小双目失明，耳朵先天失聪，嘴巴又说不出话来。对他来说已经很痛苦了，偏偏他的父亲又去世了，这对他来说是一个很大的打击。文中有一句话，使我心潮澎湃，激动不已，那就是：“事情往往都是这样，一件东西一旦失去，才会留恋他。”细细咀嚼一番，觉得知句话不无道理!当我们因贪玩而身体受到伤害的时候，才会留恋以前的健康时的欢声笑语，当你漫无目标的过完了一生，才会留恋时间，才会有一种时光倒流的这种迫切愿望;当你失去光明时，才会爱惜以前那双清凉的大眼睛······这又一次向警钟般敲响了我们的心灵，可见珍惜我们周围的一切，热爱我们的生活是何等重要!
这本书教会了我要珍惜现在的生活，不要把时间白白浪费掉，要时时刻刻都要有上进的心。我要向书中写的海伦·凯特那样勇敢。坚强!
第50篇：《假如给我三天光明》读书笔记
这两天，我读了《假如给我三天光明》这篇课文，感触很深。这本书主要讲述了海伦，凯勒在一岁半的时候。一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。在安妮，莎莉文及其他老师的帮助关心下，他在1898年考入了哈佛大学附属剑桥女子学校，9年秋，她又考入了哈佛大学的拉德克里夫学院。
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”我想：现实环境固然可怕，但海伦凯勒保持希望，不断奋斗，最终成为了一名社会改革家。
我从今以后要抓紧一分一秒，努力学习更多知识，长大才能有所作为。
第一篇：暑假读一本好书
对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒?
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要想让自己变得聪明起来，就必须多读书，读好书。在暑假里，为了丰富自己课外阅读的知识量和对素质的提升，我特地买了本《论语》，学习孔子的崇高品质，感受中华文学的辉煌。
《论语》是一份珍贵的遗产， 是儒家学派的经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编写而成。它以语录和对话文体，记录了孔子和他的弟子言行，集中反应了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。孔子提出的“仁政”、“德治”、“道义”、“礼敬”、“信实”、“忠孝”、“友善”、“勤俭”、“廉耻”、“慎独”、“中庸”、“勇敢”、“自强”等传统美德的内涵深深直根于华夏沃土之中，已经成为中华儿女为人处事和安身立命的标准。《论语》讲了人生的三大道理：一.做人的道德修养，要多“自省”，讲恕道。 二.人要有追求，有抱负，对富贵要取之有道，要重实践，能成人之美。 三.人要有艺术修养，要亲近自然，锻炼身体。
虽然《论语》我还没看完，但我已经觉得，历史上宋太宗时赵普说过“半部《论语》治天下”这句话实在是太对了，我看实际也用不上半部，能做到几句话就能治天下了。如出自《论语·颜渊篇》中的“己所不欲，勿施于人” 。“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。这就是将心比心，推己及人。孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。世间最大的美德就是饶恕。如果人人都有了这种仁爱之心，天下不就成了仁爱的天下了吗?能做到“己所不欲，勿施于人”这八个字，你就是一个非常成功的人了。
孔子文化是中国特有的文化现象，两千多年来一直为家庭和美，邻里的和睦，社会的和谐，人民的团结，国家的统一发挥着积极作用。孔子思想与智慧已经成为华夏思想与智慧的精神源泉。孔子思想的精髓像雨露滋润大地一样，已经渗入到每个华夏子民的观念、行为、习俗、信仰、思维方式和情感之中，无论你是喜是恶，都永远无法割断。
古代的那些文人墨客，都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯。读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气;读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。
第二篇：暑假读一本好书
暑假里，我闲着无聊，便随意翻开了一本书，没想到，刚读了几行，我就被这本书的内容深深的吸引了。
这本书的名字叫《鲁滨逊漂流记》。它讲述了主人公鲁滨逊从小就希望出去探险，有一次，他在一次航海中，船在一个荒岛附近触礁，只有他一个人活了下来。他被海浪卷到了孤岛上，一个人在岛上生活了28年，他把沉船上的东西运送到了岛上，给自己搭建了帐篷，还中了大麦，驯养了狗、猫、羊等动物。主人公鲁滨逊凭借自己的毅力和聪明才智，战胜了害怕危险的.心理，在孤岛上成功地生存下来。后来，鲁滨逊成功地从野人手中救下了一个俘虏，并给这个俘虏取名叫“星期五”，因为这天是星期五，从此以后，“星期五”就成了鲁滨逊的仆人和朋友。28年后，鲁滨逊和“星期五”发现了一艘船，终于离开了孤岛。
读了这本书，我被故事的情节深深吸引和感动，我被鲁滨逊的这种坚强的毅力所折服，自古以来，古今中外，有无数的人因为坚强的毅力和不懈的努力而在各个领域取得很大的成就，他们是我们心中的英雄，是我心中不朽的丰碑，张海迪、桑兰、海伦·凯勒……正因为他们有着坚强毅力，他们勇于和生活的不幸做斗争，正因为他们有着坚强的毅力，他们可以微笑着面对生活，正因为他们有着坚强的毅力，他们用凡人难以理解的心情书写了不平凡的一生，他们的精神激励着世人，使世人在困境中不断地前进。
想到他们，再想到我自己，想到自己有时候做事情半途而废，缺少坚持不懈的精神，我自惭形秽。记得有一次，在手工课上，老师让我们做一个模型，我在用剪刀把形状刻出来的时候，剪刀不小心把手刺伤了，我顿时觉得做模型太难了，于是就停了下来。可是，一下课，我看到同学们都做得很漂亮，我当时就觉得特别的后悔，心想：如果我刚才坚持一下，坚持吧模型做完，该多好啊，也不用现在羡慕别人了。可是现在后悔又有什么用呢?
《鲁滨逊漂流记》支撑着我，鲁滨逊的坚持不懈的精神鼓舞着我，这种不畏艰难的坚强毅力激励着我，让我在人生的道路上，不管未来有多少的荆棘和坎坷，我都要踏踏实实地笑着走下去!
第三篇：暑假读一本好书
暑假时间，我读了俄国伟大作家高尔基的自传体三部曲中的第一部：《童年》，我感到受益匪浅。
《童年》这本书生动形象的描写了高尔基三岁到十岁的苦难生活。高尔基的父亲在他很小的时候就死了。高尔基就随母亲来到了外祖父家，外祖父家里有很多人。外祖父开了一家染坊，但随着家业的衰落，外祖父变得吝啬、残暴……经常毒打外祖母和孩子们。他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了争夺家产经常吵架、打架。在这样一个弥漫残暴和仇恨的家庭，幼年的高尔基过早地
读的过程中，我常常泪流满面，读完后，我闭上眼睛，那一个个人、事历历在目。这本书，字里行间都流露出了一种强大的力量。使我的心灵有了一种前所未有的震撼，让我的内心久久地不能平静。对于高尔基来说，我们的童年真是太好了。夏天热时，空调开了;冬天冷时，暖气开了。放学后，回到家，大鱼大肉等着你，可以尽情吃香的、喝辣的。吃了上顿，不用担心下顿。一个个都是爸爸妈妈的“掌上明珠”、“心肝宝贝”。再看看高尔基，年幼时的他有时为了谋求生计竟想方设法的去挣钱。这种现象在现在看发生率几乎为零。然而，就是因为我们现在过得太好了，所以我们有时不知道珍惜。所以也只有像高尔基那样，吃过苦的人才能有那么大的成就。正如泰戈尔说的那样：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”
给予是一种幸福的事情作文1
幸福是什么？花朵说：“幸福是在绽放时的美丽。”雏鹰说：“幸福是在蓝天下自由翱翔。”而我说：“幸福是给予，帮助别人！”
记得那是一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地来到外婆家。听外婆说她家隔壁住着一位年过花甲的老爷爷，身体还算硬朗，只不过这几天感冒了没人帮他打扫房间。我一听到这个消息，第二天马上去班里组织一些同学，放学后去帮助老爷爷。
我们放学后来到老爷爷家，只见来开门的是一位白发苍苍的老人，我和老爷爷说：“老爷爷，我是隔壁张奶奶的孙女，是来帮您打扫房间。”老爷爷说：“好孩子，谢谢了，真是太感谢你们了，进来吧！”我们几个人进了老爷爷的家，老爷爷的家里很简陋，还有一些灰尘，我们分工好后，叫老爷爷去休息一会儿，我们便“开工”了我负责擦地板和擦窗户，我同桌则负责擦桌子和扫地，炒菜和洗菜当然是我们班的食王悦悦负责。没一会儿，整间屋子便被我们打扫得焕然一新了。一阵饭香扑鼻而来，我们跑到厨房。“哇，食王果真名不虚传！”我尖叫了起来，老爷爷醒了他看见我们把屋子打扫得这么整齐并且饭都煮好了，他的脸上露出了欣慰的笑容，他说：“孩子们，你们真是太好了，我们一起坐下来吃吧！”悦悦给大家每人盛了一碗饭，我们大家沉浸在快乐之中，不知怎么的，帮助人后吃的饭菜总是那么香······
在回家的路上，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我终于知道了，幸福就是给予，给予就是幸福！
给予是一种幸福的事情作文2
我又养死了一盆植物。
已经不知道是第几次了，似乎经过我手的植物，大部分都会枯黄，而我一直找不到原因。
几周前，我一时兴起买了一盆虎皮兰。虎皮兰的模样，确实就像它的名字。它有数片芦荟一般的长叶，深沉的绿中不规则地分布着白斑，似是虎皮般优雅。
回家后，我将虎皮兰放在阳台上，为它浇了一大壶水。火红的夕阳照耀着虎皮兰，叶面上残留的水珠闪耀着几个极亮的光点。我痴痴地望着虎皮兰迎着阳光欢乐生长，内心欢喜，多么希望这弱小的生命在我的呵护下，茂盛生长。
我每天都去看望虎皮兰，浇浇水，松松土。可这种照顾似乎反而加剧了它的死亡，虎皮兰的叶不再碧绿肥厚，呈现了一种死气沉沉的灰绿，一种恐惧涌上心头，莫非它要死了？我像一只小蚂蚁陷入沼泽般束手无策，也许我根本不明白它需要什么……
果然，在我的惶恐中，它还是死了。虎皮兰的叶渐渐地变为恐怖的灰黑色，在时间的流转中逐渐没入土壤，消失殆尽。
“你给它浇那么多水，它能不死吗？”将此事告诉妈妈的我却遭到一声责骂，“以后这些草你让他们自己长，不用太多人为的浇灌……”
原来之前我一直盲目地把我认为最好的给予虎皮兰，殊不知这种根本就不需要的好，反而危害了它的性命。意识到这点，我万分愧疚。
生活不也是如此吗？父母总是极尽所能地宠爱孩子，这份满满的爱意，却让孩子在竞争激烈的现实面前手不能提，肩不能挑。有位哲人说：“因为有了过度的爱，那爱就变成了毒药，就像田里禾苗得到更多的肥料会被烧死一样。”过多的爱成为了生命的毒药，生命也因为过甚的爱会枯萎。所以在接受或施予爱的时候一定要合乎道，顺乎理。恰好的才是最好的！
给予是一种幸福的事情作文3
幸福是什么？这是很多人一生都在追寻的问题。我认为，幸福不是一种获取，而是一种给予。
法国文学大师雨果曾说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”为何人的心胸会如此宽阔？ 就因为人会给予。这一点，古今中外都有人
我国古代夏朝时期的禹为了治水，在外九年，三过家门而不入。你也许会说他是一个多么不幸的人哪！但是你错了，他是一个幸福的人，因为他牺牲自己的利益，为人们换来了安定的生活。他给予了人们安康，给予了人们美好的家园。所以，幸福是给予。
著名音乐家贝多芬，在1801年确信自己的耳朵无法医治时，他绝极望了。但他并没有就此轻言放弃希望，而是用自己对艺术和生活的爱战胜了痛苦和绝望，这成了他创作力量的源泉。是的，作为音乐家他失去了至关重要的耳朵，你可能会说他是一个多么不幸的人哪！但是你错了，他是一个幸福的人，因为他使美妙的音乐留在了这世上，他给予了人们快乐，给予了人们音乐的享受。所以，幸福是给予。
李时珍为了解除人民疾病的痛苦，情愿餐风饮露，出没于深山老林之中，花了四十年功夫，写成了《本草纲目》这部巨著，虽然这差不耗费了他的整个生命，但他是幸福的，因为，他给予了人们健康的体魄。焦裕禄为了兰考人民过上幸福的日子，不惜自己受苦受累，直至捐出生命，但他是幸福的，因为，他给予了兰考人民美好的生活。
种种，这样的例子数不胜数。人人都会因为多多少少的给予而幸福。所以，你也学会给予吧！因为它就是幸福。
给予是一种幸福的事情作文4
炎炎烈日，灼灼其华。我手持一把遮阳伞，虽避去了咄咄逼人的阳光，但依旧无法排解空气之中如胶如漆的黏热窒息，这一切让我心烦气躁！“该死的鬼天气！”正当我咒骂着天气彳亍于回家途中，偶然间瞥见一个老人。
他戴着一顶灰色的帽子，穿着一件深蓝色的外套，汗水已经使衣服和皮肤难分你我了。老人的眼因阳光的直射而半闭，目光呈现出一种呆滞的茫然，在他旁边走过时，他的喘息之声异常鲜明起来！此时的我，竟然无法加快脚步，我的心神被那步履维艰的老人牵制住了。咫尺之距，我想了很多，这不就是平时我所憎恨的冷漠吗？面对小月月事件，我咒骂那些19个冷血路人，读到孔乙己的凄凉人生，我憎恨那些恶意嘲笑的酒客，而此时，我不就是这些冷血自私的人员之一吗？不知是阳光的毒辣还是别的原因，我的脸蒸腾出热意，即便没有镜子，我也知道，我此刻的脸定是红成了极致！我站定了脚步，转过身，径直走向那佝偻的身影，用我的伞撑住他头上的毒热！
老人愣了下，随后掩不住地笑牵动了满脸的皱纹，那些皱纹似是一朵美丽的花：“真是谢谢你了！”一路上，老人的夸赞与微笑似是一股凉风，抚平了我内心的燥热，填满了我心中的空虚！举手之劳，赠一片阴凉，或许不过使你的人生大放异彩，然而，这一切，阳光会知道的！不知是谁说过：“给予永远比索取更使人快乐！”以前我无法理解，如今，老人那笑容使我终于懂得，予人玫瑰，送出了花朵，而那芬芳永远留在了手中，那一份快乐会使你的生活充实！
给予是一种幸福的事情作文5
绿树的吸收是为了给予，机遇是吸收的目的。绿树为了达到机遇的目的，深深扎根于土壤之中，不断吸收水分和养料。人也是如此，要使自己能给予，唯一的途径是从外界不断地摄取、吸收。
当年蒲松林为了写《聊斋志异》，曾在自己家门前摆上桌凳，免费向行人供应茶水，只要求行人给他讲狐鬼神仙故事，20余年从不间断。就这样，他收集了大量的故事，经过精心修改、加工，终于写成了不朽巨著《聊斋志异》。这就是蒲松龄对后人的“给予”。
没有吸收，谈机遇就是一句空话。大家都知道《伤仲永》这个故事。方仲永五岁时就能“指物作诗立就”，而且“文理皆有可观者”；到了十二三岁虽然还能作诗，但已“不能称前时之闻”；到了二十岁就变成了平庸无奇的人。方仲永的才能日益衰退，主要原因就是其父“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”
但如果只是吸收，而不给予，那么吸收就失去了意义。绿树吸收了水分和养料，枝繁叶茂，福泽后人，这就是给予。英国有个名叫亚克敦的人，他可以算作世界上读书最多的人，他除了把自己家的七万册藏书都读遍外，还博览群书，做了大量读书笔记。但是，他只注意贮存只是，从不创作，结果一生一事无成。所以，吸收后应该精心加工，加工成对他人、对社会有用的东西，正如绿树吸收后进行光合作用一样，然后才有无私的给予、造福人类的贡献。
吸收是给予的前提，给予是吸收的目的，两者是统一的，不可分割的。吸收和给予的关系要求我们不可偏执一面或存一废一。当然，对于我们学生来说，当前的任务主要是“吸收”，但是，我们应该更多地立足与将来对社会有用的目的去吸收，多学些活知识，这样，将来才能为四化建设做出更大的贡献。
给予是一种幸福的事情作文6
第一次遇见她，是在那个秋高气爽在秋季，是在那个游乐园……
那时的我备受打击自己孤身一人在荡秋千。空气中一片寂静，安静的听不到他人的呼吸声，仿佛也听不见，自己晃荡的铁索声。我在沉思在自我安慰甚至感觉自己在放空。然而这让我不知道另一个秋千也有一个人……
在感觉秋千被摇时，我抬起了沉思已久的头，抬头看见的是一张微笑的脸庞她问我有什么困惑，我思考了会儿，便告诉她。她听后说："生活这条漫长的路，不会像个平原那么平坦，它有着曲折，有着大石子，处处充满困难，需要我们绕路，用行动来化解危机。人生中有不同道路，这需要你去选择，一旦选择就要完成，现在的你已经陷入陷阱。即使当时懵懂的我听不懂但看见她的笑也不由自主的笑了。
自那以后，我碰到的问题也多了，但是只要想起她的话就会化解困惑，直至找到出口。
每当我有空闲的时间就会去那个荡秋千上去等她，她仿佛有点忙，没有几次能够遇上，但只要在这里就仿佛看到了她。
最后一次见面不是在游乐园，而是在马路上。我仿佛看到了她，走进了。她惊讶的问，我怎么在这里？我看到一个男人在帮她提行李，我没有回答，而是问她要走吗？她仿佛有点紧张，不过用淡定镇压住：本来不想告诉你，怕你伤心，我在这里只是为了补贴家用，而工作两个月，感谢你的陪伴，现在我有公司聘用了，只能走了，放假的时候我会来找你。突然男人叫她走了……
望着车窗上，她对我的呼应。我大喊了一声：感谢你，再见……一阵风吹过，吹散了我的头发，吹散了我的思绪，吹掉了我的眼泪……我不知道她有没有听见，只是冬天要来，我希望她不要感到寒冷，工作重要，身体更重要……
给予是一种幸福的事情作文7
我小的时候，妈妈抱着我，低声唱着摇篮曲，哄我进入一个甜美的梦乡。现在，我母亲每天都在担心我的生活，眼角处可以清晰地看到鱼尾纹，她的白发也无法再隐藏。
当春天的花朵盛开时，我的母亲给我眼睛去探索大自然的美丽。当下雨时，我妈妈给了我两只手去感受雨水的湿度。当秋叶飘落时，我母亲给了我耳朵去聆听沙沙。声音。当冬天的雪花奇妙地出现时，我的母亲给了我一张嘴去品尝雪的苦涩......我母亲给了我一切，包括生命的辉煌。
“妈妈。这个标题包含了宝贵的青春，半条命的命运，小生命的健康成长，和一生的心。
我妈妈说当她听到我的第一声啼哭时，她微笑着感谢上天给了她一个小天使。我的出现让她生活幸福。我的微笑触动了她的心弦。她是在10月怀上的孕，所有的艰难困苦在我的微笑面前都无法忍受。
母亲，一个养育了我十一年的伟大女人，对我没有遗憾和关心，只要求最简单的回报让我健康快乐地成长，这是每个母亲的愿望，也是每个母亲对孩子的期望和目标。
母亲是世界上最伟大的职业。她不是高级白领或企业家，而是世界上最令人钦佩的职业。她愿意无偿支付这一职业。
如果可以的话，请为她沏一杯热茶，感谢她多年来对自己的滋养。如果可以的话，请给她一盆洗脚水，给她洗脚，感谢她对自己的照顾。如果可以，请拍她的肩膀，感谢她对自己的爱......
生活中一点一点地显示出母亲对我们的关心。她用汗水浇灌了我们的心。请抱着她说“妈妈，我爱你。世界上有许多事情可以对母亲说。一千个单词可以用一句话来概括“妈妈，我爱你。，这句话可能不是最抒情的，也可能不是最华丽的，但是，这句话却是最真实的，因为这句话包含了他内心的甜蜜。
给予是一种幸福的事情作文8
在一个寒冷的冬天，有一个村子，里面住着一户人家。可是，这户人家非常贫困，妈妈看了看三个孩子们的表情，一个孩子的表情是痛苦的，另外一个孩子的表情是哭泣的，最后一个孩子的表情是可怜巴巴的。妈妈对她们说：“孩子们，我理解你们的心情。可是，我们家的粮食已经没有了，不能给你们吃的了。”突然，一个孩子倒在地上，然后在地上翻来覆去。妈妈很着急，希望有人可以帮助我们。于是，他们的妈妈写了一张字条。然后，跑到大街上的给予树下，把字条贴在给予树上。
第二天早晨，人们看见了这张字条，疑惑不解地说：“这张字条到底写的是什么意思。”突然，有一个男孩跳出来说：“写字条的这一家需要帮助。” 大家听到小男孩说的话后，都在议论纷纷，有些人说："我们应该送些粮食给他们。”也有些人说：“我们应该送一些漂亮的衣裳给这一家。”小男孩听到这些话后，反驳道：“我们应该让这一家人知道做人的道理。”周围的人听见后，都纷纷鼓掌。然后赞叹道：“说得好，说的太好了。”
几天后，孩子们的妈妈来到给予树前，看见一个男孩写的一张字条也贴在给予树上，发现这个小男孩写的非常令人感动。妈妈回到家后，对孩子们说：“亲爱的孩子们，我们不需要给予，只要花出一点点努力，就能使梦想成真。”
从此以后，这三个孩子都有自己的梦想，梦想是要由自己才能完成的，而别人只不过帮助我们。但是，我们要记住的是真正帮助我们的人，才是我们的好朋友
几年过后，他们三个都成为了著名的教育家。
给予是一种幸福的事情作文9
我一直在寻找，幸福是什么滋味，谁曾想就在那一个夜晚，我得终于揭开了它神秘的面纱。原来幸福并不仅仅是一种获得，一种索取……
母亲是个爱干净的人，每次都把房子打扫得干干净净，她不喜欢有外来客访打扰她。
有一个晚上，她下楼去拿包，刚走到一楼，就被一团黑乎乎的东西吓得一身冷汗。我拿着手电筒看了个明白，原来是一只不起眼的青蛙，可我却看得入神。
当我把光照在它身上时，它鼓起双眼，脑袋趴在地上，正陷入无处可逃的困境。它的四肢微微抖动着，眼神泛出无限的恐慌……
也许，它是出来觅食，把可口的食物带回给自己的孩子；也许，它的父母正在某处等着它，等着它们心爱的孩子……
“快把它赶出去！”母亲的话打断了我的思绪。“把它留下吧。”我有些同情的说。“不行，它很脏，会把这儿弄脏的。”母亲有些愤怒了。“可它们也有爱它的父母，有它担心的孩子。”我说道。母亲也许心软了，于是便答应了我：“那好。但你以后可不许碰它。”“没问题”。我笑着答应了。母亲便摇了摇头走了……
第二天晚上，我依然到一楼梯间去找它，不出我所料，它仍然在那儿。一进门，我便用奶奶捡来的纸片给它做了一个温暖的家，让它有了自己的归宿。
看看它，它在自己的家里舒适的呆着，它抬着头，左顾右盼，显得轻松极了。它的眼神中浮现中安宁和温暖，我的心里不禁涌出一种快乐。这就是幸福……
从此，我的心中又多了一份牵挂，多了一丝温暖。每天下晚自习后，第一件就是去看看那只青蛙，我把它当作最好的朋友，它也把这儿当作自己的家。
原来幸福就是这样，给予别人幸福，自己也会沉入幸福的暖流，幸福是一种给予。
给予是一种幸福的事情作文10
因素描十级未过，我曾苦恼了很长一段时间。如果说，学习琵琶跃过九级后望而却步是因为没有兴趣的话，那我从小热爱的绘画没有考过级，这又该作何解释呢？
难道我真的将一事无成吗？我心灰意冷。
正当我甚至有些自暴自弃时，爷爷奶奶的话使我重拾信心。
下午，我闲来无事，便拿来一张白纸，飞快地将桌上的帽子画了下来。本是随随便便画的一张速写，但爷爷看后，却像见到一幅价值连城的名画般，仔仔细细地观赏着，还不时与实物比较，眼神里流露出欣喜，连连赞叹：“画得太好了，太像了！”
“那是当然，她天赋这么高，想画不好都难啊。”奶奶在一旁附和。
自信和希望，在我心里一点点地萌生。
“呵呵，将来你成了大画家，我把你的画拿去卖，一张画一万块，我还不一定卖哩！”爷爷打着趣儿，话语中饱含着对我的肯定以及对我殷切的期望。
我没有说话，只是继续慢慢地上着明暗。爷爷奶奶的话使我重新燃起了心中的希望之火。
“马璐瑶，你将来一定能成为一个伟大的画家的吧？”
“一定，哈哈！”我笑着说：“不过一张画卖一万有些少，至少十万！”
后来，那张速写，被我小心地珍藏起来了。它并不是那样的出色，只是我每当看到它，心中便阳光、开朗起来。
现在，我正拿着画笔，笑着迎接即将到来的考级。爷爷奶奶对我的欣赏是一团篝火，照亮了我心中的梦想；是一片甘霖，浇灌了我枯竭的希望！
给予了欣赏，便给予了希望。用欣赏酿造生活，你会发现，生活是美丽的。让我们在生活中多一些欣赏！
给予是一种幸福的事情作文11
清晨，一封邻镇不相识的人寄来的信。也许是寄错了？但信封上确实写着“给一个我不认识的人。”
拆开棕色的信封，是同样棕色的信纸，还有一支压扁的迎春花摇曳着盛放的姿态。我读了信。
寄信人是个很好的女孩，这样的信已寄了许多，每一次都会有她家院子里应季的花。天天与那么多娇美的花打交道的女孩，一定也有花那样甜蜜的心。
一天的心情好了起来。
不知道那个用玻璃瓶接雨的父亲，是不是同样的想法，站在屋檐下，穿着西装，笨拙的接着外面飘落的雨。袖子湿了，瓶里是剔透的雨水，他挺开心，转身把瓶递给小小的、躲在身后的孩子。
还是有不同的吧。那孩子看上去心情不错，父亲却更开心。
出门去。去一个最熟悉的地方，最熟悉的，是最易忘的。所以花点心思，会有新的惊喜。
小山丘，却还没有周围的楼房高。建筑没用完的石头，会随意弃在一个地方。比如这个小山丘，是个极好的丢弃地。不仅石头，其他杂物，也尽数遗在这小山丘上。路人都有些嫌弃这儿，只留下一声冷哼，或是一个不屑的侧脸。
我心思一动，捡起石子，在没人的地方比划着。这些乱放的石头还有点用，如果愿意改变一下。
我试着用小女孩寄信的心意、用父亲接雨的思考去摆放这些杂乱的石头，尽力让自己也拥有一点不求回报的心胸，去付出些什么。
会有人看见吗？
几天后，我念叨着，跑去了小山丘。
“希望你是个幸福的人”，我很惊讶于有人回应，也很感动于如此美好的语句。
世界上依然有“闲人”去做一些大家都认为没意义的事，也依然有一群“闲人”，会去搭理。
这么好啊。“你一定是一个幸福的人”你已经掌握了这个世界上最美丽的魔法。不是吗？
那么祝你幸福，陌生人。
给予是一种幸福的事情作文12
我们在给予别人时不求任何回报，我们给予的目的是想要别人开心、温暖，在给予别人的同时我们也会从中得到温暖。——题记
给予温暖
一个寒冷的早晨，我顶着风去上学，那是一个雪天，地上非常滑，连我一不小心都要摔跤，这时我看见一位年纪很大的阿姨，正在顶着风，顶着雪，辛苦的在马路上扫雪，我看到这一刻，我不禁有些心酸，于是我下定决心把我刚买的热豆浆送给她喝，好让她多些温暖。
有时候，给予别人可以换了更多“财富”——心灵上的财富。
给予快乐
一个天气晴朗的早晨，我高兴地走在大街上。走着，走着，忽然看到了我的好朋友，正在伤心的坐在路边，我连忙跑过去问他怎么回事，他说考试没考好，不敢回家，于是我想了半天，决定用几个笑话来让他的心情变好点，于是我跟我给他讲了许多笑话，他也笑了，他说我要赶紧回家了，于是我也开心地回家了。
给予人们，可以给他人带来快乐，同时自己也可以获得快乐。
给予凉爽
在一个天气炎热的中午，天上的鸟儿在飞翔时都显得飞的那么无力，我正在拿着我的扇子，自由自在地走在大街上，走着走着看见一对母女，那阿姨的女儿在她的怀里大哭，我连忙过去问怎么了，他妈妈说可能因为她太热了吧，听了这句话后，我毫不犹豫的将手里的小扇子送给她们，那位阿姨给那位小女孩扇子风之后，立马就不哭了，阿姨就把扇子还给了我，还谢谢我，听了这句话后虽然我的表面是热的但我的内心是凉爽的。
给予就像是一个蜡烛，燃烧自己照亮别人；给予既可以帮助别人，也可以使自己获得快乐。
在历史的长河中由一幅幅给予别人的画面出现在我的眼前只要留心观察就会发现更多给予人的画面。
给予是一种幸福的事情作文13
海洋给鱼儿以浩瀚，星光给夜空以璀璨，而我，给我亲爱的人以开心、包容与照顾。
她很瘦，不大的小脸上有弯弯的眉毛，大大的眼睛和高挺的鼻梁，两瓣嘴唇总是紧紧地抿着，配上那副架在鼻梁上的眼镜，俨然一副小大人的模样。她，是我的妹妹。
或许是因为年龄差的关系，我们俩的兴趣几乎没有一点重合，所以斗嘴是常有的事。每每吵到快要一发不可收拾的地步，我便会开门出去，去超市买两包糖，一包留着自己吃，另一包偷偷地塞到她的枕头底下，有时还会附赠一张“生气的样子不好看”之类的纸条。嗯？你问我为什么？毕竟她是我妹妹，是我亲爱的人，我能给予她的不过是一点能让她开心的东西罢了。
有的时候，和小孩子闹矛盾是一件十分令人头疼的事，因为在逻辑上根本说服不了他们，他们还会用自己的一套言论把你说得哑口无言，哭笑不得。和我作妹妹斗嘴就是这样的感觉。我曾庆幸过她是我的妹妹，纵然她总是胡搅蛮缠，我也会最大限度地包容她。所幸，她算比较懂事的那种，每当知道自己有错时，会主动写张小字条从门缝里塞进来。这是我们独特的相处方式，也是我们相互给予的过程，我给予她包容，她给予我的恐怕是磨脾气的机会吧！
别看我们总斗嘴，其实和妹妹相处也是一件很温馨的事。在她生病、爸妈都不在家的情况下，就轮到我来照顾她了。每隔半小时给她倒一次水喂她喝，喝完为她掖好被角让她继续休息，到了吃中午饭的时候为她煮一碗清汤面吃。看到她气色有所好转，心中便会涌起一种不知名的感觉，暖暖的，甜甜的。我并不知道她真正想要的东西是什么，我能做的，能给予她的，只是在她生病的时候给予她一点照顾罢了。
我可以给予她的东西并不多，但我会尽力去给，因为她是我亲爱的人。
给予是一种幸福的事情作文14
风雨霜雪，荒漠草原，是自然的给予；亲情友情，鼓励吐槽，是他人的给予；而我们呢？是母亲的给予。
每个小孩子不都是母亲给予的爱吗？难道你不应该想想长大以后应怎样对待她呢？下面，我将给大家讲讲我自己的亲身经历。记得这学期中考试之前的一个课堂小测试，那也是期中考试之前的最后一节语文课了。只见老师快步走进教室，派人立即将卷子发了下去，我拿到试卷以后，一看竟如此简单，便奋笔疾书飞快地完成了，完成后还有十分钟了，我也没再检查，一直到下课铃响起。
因为这天是星期五，老师一上午就把测试卷改出语文成绩来了，试卷一发下来，我一看：一个鲜红的69分印在试卷上，我的脸顿时由晴变阴，此时又听到了放学铃声响起。我慢吞吞的收拾书包，准备回家。
碰巧，今天没有人来接我，只好步行回家了。我又从书包里拿出了今天上午考的语文试卷，只见鲜红的69好像在嘲笑我似的，我生气的把它揉作一团，扔进了书包里。
回到家后，妈妈见我无精打采的样子，便问我：“怎么了，儿子？”我顿时抑制不住眼眶中的泪水，一头栽进妈妈怀里哭了起来，对妈妈说：“妈妈，对不起，今天上午的语文测试我只考了69分，您打我吧！”不料，妈妈不但没有打我反而还对我说：“宝贝，成绩真的并没有那么重要，不要把它当做一个挫折，勇敢地去面对，下一次考好不就行了吗？”我止住了我眼眶中的泪水，向妈妈点了点头。
此后，我的语文成绩蒸蒸日上，一次比一次好。
妈妈，谢谢您，要不是您鼓励了我，我的语文成绩也不会蒸蒸日上的，我一定会努力学习，以后一定会报答您对我的养育之恩！
给予是一种幸福的事情作文15
作为儿女，我们无时无刻不在享受这着来自父亲母亲的给予，或是物质，又或是精神，或是一声鼓励，或是谆谆的教诲。那么来自父母的有益的给予又是什么呢?
真正的给予，藏在严厉的外表之下。
大思想家孟子幼年丧父，与母亲相依为命。他家境贫寒，可孟母一直不曾放弃对儿子的希望。她以一个平凡母亲的身份，交给孩子道理，教他学习，教他做人。曾为儿子三迁其所，曾为儿子断了机杼。她并没有给予儿子钱财，或是其他物质的鼓励。她对儿子的爱，伟大而无声，令人肃然起敬。后来孟子学有所成，游历四方，凭着一颗真挚的心，不曾为母亲，也不曾为自己的人生留下遗憾。
真正的给予，是无声的、自然又深厚的爱。
大翻译家傅雷先生，对儿子傅聪的教诲，有时是平时对他爱好特长的肯定，有时是一封《傅雷家书》中沉淀在深厚学养中的惦念。无声的爱，随着一封家书飘扬万里，成为傅聪生命的一盏明灯，把他指引向音乐的神坛，让他感悟到肖邦乐曲的灵魂，而他所演绎的乐魂震惊了乐坛。
真正的给予，伟大而无私。而建立在放纵与无厌之上的给予，不曾成功过。
王安石之子王雱，出身豪门，其父一人之下万人之上。王安石出于父爱的给予，成为他放纵的资本。他挥霍钱财，插手国家大事的决策。建立在放纵与过度的物质给予上的父爱，使王雱的人格扭曲，他最终因滥用父亲的权利排斥异己，得罪朝中暗党，使父亲被逼卸职，他本人亦死于此事，成为混乱的政治斗争的牺牲品。可见建立在奢侈的物质生活与放纵之上的教育，是不堪一击的。
孟子、傅聪，在父母的给予中成长，事业上走的更远。王雱却毁灭在父母的“给予”中。生为人子，我们也受到父母的各种给予，我们应取的，又应该是什么给予呢?
给予是一种幸福的事情作文16
给予是快乐的，只要给予一点，自己就会感到满足。
今年母亲节，我参加了多特举行的母亲节活动，首先由几位老师发言，再提出评论：有的老师讲述了自己小时候怎样过的母亲节，其中一位老师在台上哭了，原来，这位老师的母亲已经去世了，他告诉我们，要珍惜与自己的母亲在一起的时光¨¨¨那些震撼人心、铿锵有力的话语时刻环绕在我耳旁。当我们听完这些发言，有人落下感动的泪水，有人号啕大哭，还有人在小声啜泣。
当我们擦干眼泪，准备就绪的时候，老师拿着几束鲜花和十份报纸过来了，说这是需要卖的东西，我们每人拿了5束鲜花和一份报纸，准备卖给陌生人，然后用挣来的钱去买母亲节礼物。
最让我难忘的，是我和陈彦妤准备母亲节礼物的时候，我们俩拿出挣来的钱，先去花店买了两朵康乃馨，然后去文具店一板精美的贴纸，之后就去我家做贺卡，进屋后我从卧室拿出荧光笔，打算在贺卡上画一幅妈妈的画像，我又和陈彦妤商量了一下，给妈妈们唱一首《小青龙》，愿她们永远有一颗童心。我用精美的彩色卡纸和漂亮的贴纸装扮好我的贺卡，有在上面写了几句暖心的话语，我还从我的“小宝盒”里拿出两个我最心爱的蝴蝶结，陈彦妤一个，我一个，我们把它贴在封面上，最后写上“母亲节快乐”五个大字。拿上贺卡后，我们各自跑向自己的母亲一起大声说：“妈妈，母亲节快乐!我爱你!”，妈妈们开始有些惊奇，接着脸上留下激动的泪水¨¨¨
从那一刻起，我深深地体会到：给予既让别人快乐也让自己快乐。
给予是一种幸福的事情作文17
作为一个男孩，可能本身就占地利吧，再加上我后天的努力，我的数学在我班算是比较强的了。
正因为如此，一到下课，便总有人围到我身边，让我给讲题。给你们讲题？开玩笑！你们都会了，都考上好高中了，我回家待着呀？我不会，你们找别人去吧。我暗自想到。但这又不能直接说，就得装模作样地看上一分钟，然后不时挠挠头露出沮丧的神情，意思就是说，对不起，我也无能为力。这样几次之后，来找我的人几乎就没有了。
的确，这么做之后，他们的数学成绩没什么提升，可我自己的成绩竟也没什么提升。有时，甚至还不如从前。这可咋整啊？
事情从那一天她找我后有了转机。
“数学一百五那小子，你看我这数学学这么差，帮我找几道题做做呗。”念在我和她私交甚好的份上，我随口答应下来。咱家题是不少，练习册翻出来能有一箱，可也不能随便给人本练习册就让人写啊。我得事先写一遍，再让她做；她要有不会做的，我还得给她讲。不过，这样也好，让我又多见了很多题型，长了很多见识。更令我震惊的是，我在月考中竟又考了个150。
从那时起，再有人问我题，我就会耐心地解答给他了。这么做多了，我在同学中还得了个好人缘，有困难了，大家都能帮我解决解决。可谓多助之至，同学顺之啊。而为我带来这一切的，只是我为他们耐心地讲解几道数学题而已。
渐渐地，我在给予中明白，给予，是帮助别人和帮助自己的统称啊，它正如磁体的NS极一样，是相互的啊。郭明义说，帮助别人，快乐自己。的确，在帮助别人的同时，你自己早就已经得到了超过回报的东西。
给予是一种幸福的事情作文18
当你贫困潦倒时，你需要资金援助；当你痛苦悲伤时，你需要心灵慰藉；当你干渴难耐时，你需要甘泉雨露；当你寒冷饥饿时，你需要雪中送炭……每个人都有困惑的时候，我们不可能只生活在自己的世界里，更不能有以自我为中心的霸道思想。我们需要别人给予的帮助，但同时我们也应该学会帮助别人。
给予不应该是施舍，而应该把它看成是一种动力。一位过路者看到一位乞丐，因无力出钱帮助，他握着乞丐冰凉的手说：“对不起，兄弟。”
正因为这一句“兄弟”的给予，使那位乞丐不再行乞，他振作精神后，寻找到了人生的奋斗目标，并且实现了自己的愿望，成了一位富翁。这虽然是一个故事，但它给我们无穷的启迪。给予不一定限于物质，精神上的给予往往更崇高、更珍贵、更具有影响力。一声轻轻的问候会让人倍感亲切，一句真心的祝贺会让人心花怒放，一个真诚的鼓励会让人激起斗志，一个衷心的赞美会让人不断进取……
给予应该有原则、有限度，无原则的给予只会让给予失去意义，无限度的给予只会让给予的效果适得其反。如果赐给一位心已死的人十年的生命，只会让他觉得生活更没意思，那是浪费。如果一味地向穷困人民提供物质帮助，只会消磨掉他们谋生的能力，那是腐蚀剂。
给予是双方面的，你需要被给，但你也应该给出。给每个路见你的人一个微笑，不需要害怕人家笑你傻，那是你友好的表现；给每一个你周围的陷入困境中的人一丝安慰，不要担心他们厌你烦，那是你真诚的吐露。
张开你的双臂，拥抱别人给予的每一个帮助；卷起你的袖子，尽力献上你的一份力量吧！
给予是一种幸福的事情作文19
记不清是哪一年的，在家里总是地哼着不成调的小曲，来回走动，于是我建议他去游泳。
那是爷爷去游泳，我给予他的机会。
从此以后，爷爷便像着了魔似的每天下午准时准点去游泳，不论刮风、。今天这家游泳馆改建就去那家，明天那家游泳馆不开就到这家，整个小城的游泳馆都被他跑遍了。起初我还高兴爷爷有了事情可忙活，不再成天悠哉无事可干。
可是到了后来，爷爷对于游泳已经到了痴迷的地步，甚至连感冒、或是除夕傍晚，都坚持去，不答应还不乐意，嘀咕些什么。
“今天就别去了，除夕大家聚在一起多好！”我无力地劝说，希望爷爷可以答应。
“不行！我办的年卡，不去就亏大了！”爷爷斩钉截铁地说，平时不大的眼睛也瞪圆了。
“为什么？明明是我让你晓得游泳，要不然你还不知道呢！今天不许去！”我生气了，只见爷爷脸上的热情随一阵冬风消失，看见他失落的背影，我感觉什么东西捏了我的心一把。
爷爷又复原了，比原来更糟，拉二胡的声音也不再热情，天天阴着脸，再也不哼什么小曲儿了。
我给予他的兴趣又亲手夺了回来。
耳畔没有了爷爷大而亮的得意——“今天我游得比那些小年轻还快……”
愧疚围绕着我，直到现在我才发现，我所给予爷爷的不仅是一次机会，更是他对自由生活向往的权利，是他对自己兴趣追求的权利。
“爷爷，游泳去吧，早点回来……”
爷爷立刻站起，黯淡无光的眼神立刻充满喜色，笑的像个孩子。我，把他所想要的，真真切切地给予了他。
“等着，我今天一定打破我之前的记录！”
给予是一种幸福的事情作文20
“别磨蹭了，上学快迟到了！”的怒吼从门口传来。不急，不急。我端起豆浆，细细品味，心中默念。熟悉的画面又浮现在我的眼前……
似乎又回到，隔着好几里就能闻到黄豆的芳香，小跑着进了家门，绕到角落的一间小屋，正忙着呢。古朴的屋子里端立着的，是一樽坑坑洼洼的石磨，两人分工合作，奶奶左手抓着一盆黄豆，右手拿一舀水，适时地倒入石磨中，爷爷则娴熟地推着石磨，豆浆缓缓流出，如山泉呜咽般悦耳的声音也是爷爷奶奶不辞辛苦的动力，推着他们更加卖力了。
长期的辛勤劳动使得爷爷的背弯得更低了，在老家期间，我主动为他们承担起了推磨的工作。
我推着石磨，闻着黄豆的芳香，感受着石磨碾过黄豆的每一个角落，一圈，又一圈，可流出的豆浆却只似半开着的水龙头，只有一点几水。没过几圈，我便乏了，却只磨得个“一人份”，我体会到了其中的艰辛。
爷爷奶奶正如此，十年如一日磨豆浆的汗水中蕴含的是大豆的隐忍良善。大豆只是默默奉献着自己，予多取少，正如爷爷奶奶的朴茂含蓄，奉献着自己的豆浆给人们，予多取少。
想到这儿，我擦擦汗水，继续推着，爷爷奶奶年事已高却仍坚持着这一工作，我们年轻一代人更要传承这种传统文化以及坚持不懈的精神品质。同样，在繁重的学业之余也要多陪伴家人，与其同享“菽水承欢”之乐。在接受他人的给予的同时，也要以感恩之心来回报，这才是豆浆至味与内中所藏的东方生活的趣味与哲理。
我回过神来，将杯中的豆浆一饮而尽，只得清淡之味，又漾出大豆的温润仁厚，背上书包，踏上了学业的征程。
给予是一种幸福的事情作文21
“吴趋自有史，请从阊门起。”
而我从小是在阊门边长大。阊门给予了我儿时的回忆。
从伍子胥筑吴都开始，阊门便屹立于此，是它见证了苏州老城两千五百年的沧桑变迁，也是如此，一副崭新的姑苏繁华图展现于世。
人家都说江南女子依水而生，人也似水柔情。而我却是一个从小四处跑跳的女汉子。因为我家以前就住在阊门附近，每天傍晚就能看到黄昏散落于阊门上壮丽的景色，便由此对它的故事心生好奇。我也就有事没事都往那里跑，稚嫩的小手抚摸着城墙斑驳的纹路，一道道斧凿过的痕迹让我有了无尽的探知欲。阊门给予了我最初的好奇。
为了满足我的好奇心，阿婆经常给我讲“阊门”的故事。
“当时英勇善战的伍子胥带领吴国的战士们去攻占楚国，所以当初，阊门名为破楚门。它上面刻满了苏州古城从发源到兴起，再到现在繁华的都市的变迁……”
阿婆娓娓道来。
年幼时，阿婆总是牵着我的小手，漫步在阊门边，给我讲一个又一个阊门故事。而我的思绪就伴随着她的话语飞回了以前的阊门。那是一幅怎样的的图景?
“处处楼前飘管吹，家家门外泊舟航。”阊门的繁华必定吸引了众多文人墨客慕名而来，为它写下华丽篇章;阊门的浪漫也会迎来一个个游人在这里风雅集会，流连忘返;悠久的文化必然为阊门带来了数不尽的锦绣才子挥斥方遒，指点江山……
从阊门的历史到吴地的岁月，再到江南水乡的文化底蕴。也正是如此，使我对历史文化充满热爱。
啊，我的阊门!
石墙中总有那么几颗小草，在顽强地生存，它在阳光的滋润下，活出新的风采。
老阊门，是你给予我对苏州老城历史的好奇，给予我对文学的热爱。你就像一个灯塔，当我在海浪中迷失方向，永远指引着我。
给予是一种幸福的事情作文22
我的成长大多数是快乐的：
我已经六年级了，和父母度过了十三个美好的春秋。在这十三年中，我遇到过无数阻拦我前进的“拦路石”，可我总能在父母的帮助下、鼓励下，迎来最美丽、最灿烂的彩虹。就因为有他们的陪伴，我才能快乐地成长着。
从我“呱呱”坠地起，父母就向我倾注了他们最温暖的爱。在爱中我幸福地成长着。在我“咿咿呀呀” 学语时，我总会碰到一些困难；在学习走路时，我总会有说“怕”的时候，这时，耳边总会萦绕着父母那亲切的话语“加油啊，你能行的！”当我能够清楚地背出第一首童谣、勇敢地跨出第一步时，我的内心又是多么快乐！原来，在磨炼中也能得到快乐呀！
随着岁月地飞逝，我也该读小学了。当我迈进小学的大门时，我很兴奋，因为我是一名小学生了。当我第一次戴上红领巾时，我更快乐了！快乐得像一只在空中自由翱翔的鸟儿。从此，我开始沐浴在知识的阳光中，在知识中快乐地成长。我变得懂事了，记得那一年的冬天，父母整天唉声叹气的，虽然我不明白他们为什么不开心，但我总是当他们的“开心果”。我稚声稚气地唱起了走了调的歌曲，跳起了一支刚从老师那儿学来的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。当时，我还一本正经地问爸爸妈妈：“你们快乐吗？”父母眼里噙着泪，重重地点了点头。我高兴地大叫起来：“耶！爸爸妈妈快乐了！我能为他们‘排忧解难’了！”原来，快乐是从别人脸上的笑容中得到的。
“在进步中成长，在成长中快乐。”这是我时常对自己说的话。如今的我终于清楚地知道成长――快乐之间的意义，在爱的'阳光中成长是快乐的，给予别人也是快乐的。
给予是一种幸福的事情作文23
给予，顾名思义就是赐予、赋予的意思。说起给予，我想起了一件难忘的事—— 星期五的下午第三节课，也是课后整理的时间，平常我们应该下楼到大操场上开展体育活动。但是今天外面在下着小雨，我们只好在教室里面听老师的安排。周老师在黑板上布置了几道题目，让我们用铅笔画图并计算它的面积，我正画着，坐在我后面的金巧怡突然用铅笔碰了碰我的后背，我过身去，问：“干什么呀？”金巧怡说：“李思慧，能把你的0.5自动铅笔的笔芯借我一根吗？我今天忘带了。”我一向不爱搭理这些问题，随口说：“我也没带。”便过身去继续写我的作业去了。写的时候，我偷偷地过头去，她好像非常失望，看着她失望的样子，我的心中有些内疚。 过了一会儿，我自动铅笔的笔芯也用完了，便把装笔芯的盒子从文具盒中拿出来，拿了一根就放在文具盒里，但这刚刚被金巧怡看见了，又一次对我说：“李思慧，能借给我一下笔芯吗？这次我没带，下次一定带！”我听到她恳求的语句想说：“借你一根吧！”可是我的喉咙里像被什么东西给堵住了，声音怎么都发不出来。我像被控制了一样，摇了摇头。
作业改完后发了下来，我看到金巧怡低着头，我看了她的作业本，打了个B，1个是因为计算出错，第2个是因为图是用钢笔好的。我的心口不然一震，如果我不那么固执，给他一根笔芯，她就不会犯起第2个错误，心想：我一定要向他说对不起。 课间时，我过身，红着脸对她说：“对不起，金巧怡，昨天我不该那么做，希望你原谅我！”金巧怡笑着说：“没关系，这也怪我记性不好。” 从此以后，我和金巧怡的友谊更深了。
给予是一种幸福的事情作文24
爱，是一种珍贵而美好的东西。在我们的生活中，每一个角落都有爱的足迹，只要你有善于发现爱的眼睛，体会爱的心灵，就可以发现爱，爱也会随你相伴。爱有很多种，有一种爱是一种不曾相识，陌生的人对自己的关爱，那就是——给予的爱。 一次，我和妈妈乘车去旅游。等了好半天的时间终于挤上了一辆公交，在茫茫人海的车里根本就没有座位，我和妈妈也只好扶栏杆站立着。车开始缓缓的开动，车窗外那一棵棵挺秀的小树飞快的闪过。看着看着，就感到头晕目眩，胃里像翻江倒海一样难受-——唉，晕车了。妈妈见我这个样子，连忙找来塑料袋。下一秒钟，一股东西向上窜，接着就哇哇大吐起来，连吐了好几口，每一次都非常难受，很不是滋味。
妈妈便拍着我的肩便对我说：“好点了吗？”就在这时，车里的一位阿姨走过来，低下身子亲切地说：“下朋友晕车啦，不要站着，来，去阿姨的位置坐。”这时，我和妈妈感动的连声道谢。看看，还是有好心人的。刚刚坐下来，车企的大多数乘客们多纷纷围了过来，有的人在关切的问候，有的人为我打开窗子，让我闻闻新鲜空气，甚至有的人还伸出手的递毛巾和矿泉水给我……我和妈妈感动极了，诚心诚意的表达感谢。在这么多人的帮助下，我也舒服了许多。到了一站，车上下去了很多人，其中，有一位大哥哥临走时还为我留下了一个苹果。可为我留下的只是一个苹果吗？不是的，还为我留下了一种珍贵而美好的东西。 这种爱就是给予的爱，是陌生人对你的关照。在那个小小的公交车上，发生的那一切一切，都使我终生难忘。爱，是可以传播的；爱，是可以感染的；爱，是可以给予的……
给予是一种幸福的事情作文25
俗话说“赠人玫瑰，手留余香。”给予别人帮助，是快乐的。
小时候，我在小饭桌吃饭。那时候，每到周二下午，我就和小饭桌的小朋友一起去附近的公园玩。
有一个星期二，我又和一个朋友一起玩。我还特地起来了我的新自行车。一进公园，我们就跑向蹦床，那是小朋友们最喜欢玩的游戏。可能是我们玩的太高兴了，没有小心，我的朋友一下子摔在蹦床上，半天没起来。我走过去，关心的问：“怎么了？”她抬起头，哽咽着回答我：“不小心扭着脚腕了，特疼……”我撩起她的裤腿，看了看，果然起了个小红包。我心想：怎么办呀，先把她扶下蹦床吧。于是，我搀起她的胳膊，扶着她一点一点向蹦床边靠近。蹦床边是个小楼梯，这可难倒了我，我只好背起她，小心翼翼地一阶一阶往下下，终于到了地面，我把她放下，大大的舒了一口气，像是放下了个千斤重的秤砣。我想，这里离小饭桌还有段距离，我总不能就这样背她回去吧。朋友好像看出了我的难处：“你先回去吧，我等我的父母来了再说吧。”我坚定的说：“这怎么行，时间越长肿包越大呀！”我看看门口的自行车，突然来了主意，对她说：“我背你到门口，然后你上我的自行车，我把你扶回去吧。”朋友点点头。我干劲十足地背起她，向门口走去，走着走着竟感觉平时觉得很近的路变得越来越长，抬起脚也觉得很吃力，可是我却加快脚步，想快把朋友送回小饭桌。终于把朋友背到了门口，我已经筋疲力尽了。但我没有停下脚步，马上把朋友扶上车，推着车跑起来。到了小饭桌，我又用冰水弄湿毛巾，给朋友敷脚。
那天，我非常累，回到家就睡着了。但不知道怎么了，心里总是甜滋滋的，给予是快乐的。
给予是一种幸福的事情作文26
“我们在成长！请给个自由……”看着已经踏出教室门槛的老师，我真想冲着他的背影这样喊，可是如果老师知道了，她会怎么样呢？
自从接到上级领导的通知，说报考重点学校的小学毕业生，语文和数学的总分要185分以上才能招收。这可忙坏了一心想把我们“送”进重点学校的老师，也“苦”了我们。你瞧，那简直能埋住人的课堂及课余练习，让人抬不起头。透不过气来。毎天的早操和课间操的活动时间都安排一定的练习，真是连活动一下头脑的时间都没有。整天昏昏沉沉地，自己的心似在又似不在。如果老师总是这样坚持到期末，那请问我们在学习上是否有收获？收获有多大？
我们深知，老师之所以这样安排，这是在为我们的前途而着想。哪个老师不希望自己的学生能考出个好名堂？可是，可是～唉！
我的脖子酸透了，那是因为整天埋头写字的原因；我的眼睛总是每天离不开书本和练习题卷，所以困透了，看书的时候，上眼皮和下眼皮往往爱打架；我的手啊！那拇指和食指之间的虎口的肌肉痛极了。我需要精神支柱！可是时间啊！偏偏不允许我们玩一玩，偏偏不让我们睡个大懒觉，偏偏不给我们……唉！能怨谁呢？怨老师吗？怨同学吗？怨自己吗？不知道！这道题怎么个解法？这样吗？这样对吗？不知道。
老师啊，你总是一心只要求我们得到好成绩！可我们的身体呢？还需要健康吗？你总是经常对我们讲，告诉我们耍好好锻炼自己的身体，还说什么没有健康的身体就不能学好知识。可是今天你怎么啦？难道你自己讲的话你都抛到九霄云外了吗？
为了能得到自由，得到健康，我终于冲着那离教室远去的老师喊道：“我们在成长，请给予自由……。
给予是一种幸福的事情作文27
父母的爱是一只很小很小的船，里边乘着我，它将带我驶向远方；父母的爱是一张完美的奖状，随时鼓励着我；父母的爱是生活中不可缺少的日用品，在生活中给我带来方便。
在幼小时，我们常常歌唱着“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”。以前年幼的我不理解歌意，可现在我觉得这首歌特别亲切。听这首歌后你是否想到母亲对你的用心良苦？母爱，是天底下最伟大的爱。
我真正体会到这一点，是在读二年级时的一个秋天。那个夜晚，凉风习习，夜深人静。窗外滴滴哒哒下起中雨，房间的门被风吹得晃动，好像被冷风吹得打颤。我在厚厚的被窝直打哆嗦，不知何故，全身沉重起来。“沙沙沙”，当我昏昏沉沉时，耳边忽然传来熟悉的脚步声，哦，是妈妈进来关门窗，然后来到我床边，习惯性摸摸我的脑门，顿时觉得不对劲，立刻拿一件大衣和一张小被子，裹着我直奔下楼招出租车往医院赶。路上，妈妈非常着急，一次又一次地催司机快点。“再快点，我的孩子烧得很厉害。”这是一份多么伟大、深厚的母爱呀！
父爱也是一份伟大的爱，只不过它没有母爱那么明显，它在暗中默默地付出……
我的父亲是一个普通人，但他像所以伟大的父亲那样给了我无私的爱。我的父亲是一位称职的民警，他的工作非常辛苦，一周里几乎有四天是通宵值班和上班的，在我的眼里，他比谁都忙。
有几回，父亲回到家，二话不说，躺在沙发上就睡着了。两个小时，三个小时……他还没起来，难道爸爸就真得那么累吗？许多个晚上，一想到日夜劳累的爸爸，我就禁不住落泪……
母亲、父亲，你们没有停止过，也没有犹豫过，一起给予我前进的力量与信心。
给予是一种幸福的事情作文28
有些事情真的只有亲身经历了，才能体会那种心情。
去年，我会在各种节日以及女神的生日给她送点小礼物，那时她说：“你不要这样子，我会有压力的，我要回礼给你。“我其实不知道她的压力是指什么，在这个学期开学初，我看到她拎着一些特产零食什么的，我从她口中得知那是几个孩子送的开学礼物，她说她不怎么想收他们的东西，尤其是其中一个孩子家境不怎么好，她在想着回什么礼。我当时就打岔她说：”别人送东西给你，并不是为了让你回礼的。“事实上应该也是这样子吧，我送东西给她，是为了表达我对她的喜欢之情，深深的喜欢。
我就那样一直固执的做着我自己认为没有问题的事情，我真的不知道女神在拒绝我的东西然后在我嘟嘴之下叹气收下的心情。直到今天早上吃早餐的时候，我坐在那里吃着白粥与鸡蛋，吃两口就看一下行走过来各个小店买早餐的校友，我吃东西是比较慢的，而且常常是吃吃停停看一下四周。一会儿，老板娘出现了，她拿袋子装了一块烤饼走出来，我知道她是要给我送来的了，因为她以前赠送过东西给我吃……果然不出我所料，我拒绝着说不要，但还是敌不过她的盛情，我唯有笑着说谢谢。那个时候心里挺是过意不去的，她毕竟是小本生意啊，而且无功不受禄的，我不是拒绝别人的好，只是觉得自己不能够给别人什么，过意不去。那个瞬间，我也就想起我我以前对待别人的行为，我觉得自己的给予没什么不对的，为什么别人会有些不太愉悦呢？
只有经历过了，我也就理解了，有些时候给予在介于陌生人与感情很好的人之间的确会让对方太过于感谢而觉得难以回报，但是，说真的，我们也是知道的别人的给予其实真的又不是为了得到你的回报。有些时候，我们的情感就是这么奇怪。
给予是一种幸福的事情作文29
游学的一天晚上，我急着收拾东西、写游学手册，为了第二天的活动做准备。
当我游学手册写得正带劲的时候，突然听到了咔嚓一下开门声，我看见学弟从浴室里跑了出来。他的头发湿湿的，直往下滴水，我毫不犹豫地放下笔跑到他面前，拿起毛巾说：“来，哥哥给你擦擦头发。”学弟露出微笑，愉快地说：“好呀，谢谢你了。”我仔细地擦着，但学弟的头发依然湿湿的。我自言自语道：“怎么还是不干！”学弟听到这话，急忙摆着手说：“那还是别擦了，就这样睡觉没关系的，你还是赶紧写你的游学手册、收拾东西吧！”
我犹豫了一下，游学手册确实还有好多没有写完，白天学得、玩得也很累了，多想早早完成任务早早睡觉啊！但我又想：学弟湿着头发睡觉，很容易感冒。要是感冒了，就没法痛快地参加第二天的游学了，甚至都没法坐火车，回不了家了呢！我得想办法帮帮他呢。
我在房间里巡视了一圈，突然眼睛一亮，房间里居然有一个吹风机！我跑过去，一把拿起吹风机，学着妈妈在家里使用吹风机的样子，小心翼翼地把插销插进了插座，一推开关，吹风机就嗡嗡地响了起来。我高兴极了，把学弟叫过来，打开最大热风，一只手拨弄着学弟的头发，一只手朝着学弟的脑袋来回来去地吹。不一会儿学弟的头发就全干了，他开开心心地去睡觉了。我接着踏实地去写剩下的游学手册了。
看着身旁熟睡的学弟，我的心里像喝了蜂蜜一样甜。虽然我已经很累了，写完游学手册也很晚了，但是能帮助学弟我心里非常高兴，这件事让我深深体会到了给予的快乐。
给予是一种幸福的事情作文30
一叶，不会予你一棵大树；一沙，不会予你一块土地；一花，不会予你整个春天。
落叶，纵然颓废，但它曾盛开过，便也不觉无奈。落叶，纵然悲伤，纵然凄凉，但下一个春天，绽开的万紫千红，让人留连，让人惊叹。
深秋，点缀着一点淡黄。远方的树，让我欣赏，远处的溪，摄去我的心迹。一个人，随心而走，随情而动。无论，天之涯，地之角，足迹，证明我曾来过；无论，溪之浅，河之短，心情，证明我曾漂泊。
乘一扁孤舟，拾一片秋季的红叶。一字，一音，一笔，点点勾勒，属于我们的音符。一句，一曲，谱写属于我们的乐章。斟一杯茶，不饮，留给逝去的背影；铺一张纸，不写，回忆无需记下；拿一支笔，不绘，未来早己珍藏心底。
整理好行囊，收拾好心情，卸去坚强。一个人，一叶舟，一曲歌，一句话，踏上旅途。就要忘记曾经，只有这样，才能渐渐学会坚强。一个人，静静地，倚着一颗大树，看着一珠花，才会发现。万物皆是如此的奇妙。竹林里，叶沙沙作响，天，依旧那么清。偶尔的绚丽，如同那寥落的星。风，停了；天，晴了；一切都是静静地，就如一幅安谧的泼墨画，入目的不尽的萧条。一起排徊过校园的每一个角落，携手走过每一个小道。一个足迹，一个人，一场欢笑，一场情。难忘的记忆，总在不经意间提醒着头脑。
一场雪，一个萧瑟的背影；一场雨，一抹瑟瑟的悲凉。能写的，能记的，只是无法表达的伤。一年的回忆，一年的相处。我，紧紧地把记忆保存，某个闲暇的午后，躺在阳光下，手执一片绿叶，细细地，慢慢地去品尝。回忆，如菊花茶一般，透着香。斟酌，细细品尝。人生，那么，你已渐近坚强。
给予是一种幸福的事情作文31
那一天，朋友来找我借东西，朋友说她的橡皮擦不见了，问我能否借她一阵子。
当时，我看了看放在我桌上的那一块橡皮擦，只是我只有一块橡皮擦，并且我时刻要用到。朋友看着我犹豫的样子，自然以为是我不肯借了。朋友到也没有生气，只是转过身准备着离开。
“等一下。”我看见朋友要走，立马将朋友叫住。我朝着朋友说道：“我只有一块橡皮擦，但是我自己也要用。”朋友回过头朝着我说道：“没关系，我去找找其他的同学，看他们有没有。”说着朋友就去找班上其他同学了。但班上的同学大多数也都只有一块橡皮擦，可想而知朋友在借了一大圈之后，还是没有借到。
从朋友开始去朝着班上其他同学借橡皮擦的时候起，我就一直在注视着朋友。当我看到朋友垂头丧气的时候，我朝着朋友招了招，示意朋友过来一下。
“这半块橡皮擦给你。”就在刚才，我将我的橡皮擦掰开，如今成了两块。我想着，那这就正好了，朋友一块，我一块。我将半块橡皮擦递到朋友的眼前，朋友看向我的目光很感动，朋友应该是没有想到，我会将我喜欢的橡皮擦掰开成两半来。
“谢谢。”朋友开心的笑了。当我看着朋友接过我手上的这半块橡皮擦的时候，我也感到很快乐。也在这时，我才明白了那一句，给予是快乐。
第二天，等到朋友重新买来了一块橡皮擦后，朋友就打算着将我的那一半橡皮擦还给我。我朝着朋友摇摇头，我说：“这半块橡皮擦，我送给你了。”
那以后，我与朋友之间的友谊似乎更深厚了。每天，我都与朋友宛若有说不完的话，我们的相处也很快乐！
给予是一种幸福的事情作文32
一轮圆圆的皎月穿梭于淡淡的云层之中，窥视着下面热闹非凡的人们。夜市中到处是五颜六色的光斑，人声鼎沸。
撸串的汉子们喝了点酒，兴致高昂地谈笑风生，面红耳赤地争论着什么；旁边的小孩哭丧着脸，央求着大人玩这儿买那儿，耍着赖；路边卖冰激凌，爆米花的小贩吆喝着招揽客人。哭声，笑声，男声，女声，童声，熟悉的，陌生的，悦耳的，沧桑的……各类声音响成一片，带着浓厚的烟火气。
在一个角落里，靠墙坐着一位老人。他头发灰白杂乱，像是很久未打理了，身上衣衫褴褛，已看不出根本的颜色。身边放着一个碗，虽完好无损，却布满了黑色的污渍，一根不太笔直的拐杖倚在墙上。
他半靠在墙上，低垂着眼不说话。身旁一片清冷，在这环境里显得格格不入。
一对小情侣走过这位老人，其中的女孩似乎有些不忍，走过之后，回头瞟了几眼老人。
女孩停下了脚步，拉了拉男孩的衣袖，踮起脚来低声耳谈。一会儿，男孩返过头来到老人面前，掏出五十元钱，丢给了老人。
纸币被徐徐夜风吹着，在空中左右摇摆着慢慢飘落在地上。
老人抬起了眼，望了下躺在地上的纸币，极轻地叹息一声，似有些无奈与悲凉，还是开口用沙哑的声音道了声“谢谢”。
这时，一位带着一个小男孩的母亲也停在了老人面前，她蹲了下去，捡起地上那张纸币，连同自己掏出的五十元一起轻轻地放在了那个脏碗中。
老人有些诧异，微微愣了一会，回过头来连忙道了两声谢谢。
男孩不肯折腰，潜意识地高高在上，这不是给予，而是施舍。给予是平等的。给予者没有高人一等，被给予者也应得到尊重。
给予是一种幸福的事情作文33
冬天的早晨，太阳公公好似失去了光泽，躲进了厚厚的云层里，不敢出来。风无情的吹着，小树的树叶早已飞得七零八落，而无精打采的那些老树，好似也感受到了人们的冷意，时不时的打着哆嗦，躲藏着侵袭的寒风。
我和妈妈走在回家的路上，寒风从我们身边呼啸而过，我不由得缩起来脖子。就在此时，我看见天桥下坐着一位阿姨，她满脸的苍白，耳边还垂着几丝乱发，她身上的衣服很破旧很单薄，阿姨怀里抱着一个小妹妹，小妹妹的脸也冻得通红通红的，双手紧紧地抱着妈妈的腰，头深深的扎进了妈妈的怀里。我好奇的问妈妈：“这么冷的天，她们为什么要坐在这呢？”妈妈说：“她们没有钱，可能是在这里寻求帮助吧。”我看了看妈妈，似乎妈妈并没有要帮助她们的意思，也就没好说什么。我和妈妈到了餐馆，妈妈点了我最喜欢吃的饭菜，但我却食不知味。此时，我脑海中不断浮现出在寒风中的阿姨，和她怀里小妹妹那可怜无助的目光。我想了想，小声的跟妈妈说：“妈妈我虽然没有钱，但是我能把这盒鸡块送给天桥上的小妹妹吗？她看起来好可怜！”没想到，妈妈竟然欣慰的同意了。我拿起桌子上的鸡块，飞快的跑向天桥，当我把那盒热乎乎的鸡块送到小妹妹的手里时，小妹妹扬起脸惊喜的看着我，她小心翼翼地拿过鸡块，好像手中捧着珍宝一样，却不舍得放入口中，满眼流露出幸福的神情。
又一阵寒风吹过，我把冻得有些发麻的手揣进口袋，却有一股暖意涌上心头。那是一滋润身心的暖，让我心里无比的踏实。
“赠人玫瑰，手有余香。”在这个冬天，我明白了“给予”的快乐。
给予是一种幸福的事情作文34
在生活中，每个人都遇到过一些感慨人心的有关爱的故事。有的时候扶老人过马路，有的是帮别人做事，还有的是借给同学东西总而言之，世界上存在着许多爱，比如师生之间的爱。父子之间的爱。陌生人之间的爱等等而我在生活中也经历过一仲有关爱的好事一给老奶奶让座位。
我记得，那件事发生在一辆公交车上的：嘟一，嘟一，633公交车开始起动慢慢向前行驶，不到两分钟车速加快了，走到园博园站。公交车慢慢的停了下来，司机说先下后上，我看见一位十分年迈的老奶奶杵着拐杖，一步一步缓慢的登上了公交车，一手扶着栏杆，一手刷着公交卡。然后慢慢走到车箱里面去。
这时，我站了起来，走出座位去一手扶着老奶奶，把她牵到我坐的位置上。而我自己站在老奶奶旁边抓住扶手，双眼凝视看她那慈祥的脸，露出一副十分快乐的神情。老奶奶在下车时对我说了一句小伙子，谢谢你！这时拉着扶手的我脸都红得像个小苹果一样，说了一句，老奶奶不用谢，这是我应该做的。
自从我做了这件有关爱的事以后，还看见别人做过许许多多的事。从这事以后，我懂得了，给予是令人快乐的。只有到处都有真情，那么，这个世界上才会充满爱。如果每个人心中都有爱，就算只有两个人，那你也不会觉得入孤独。
爱不仅无边无际，也很美丽。它让世界充满了爱、光彩、温暖、和平。无论是亲人的爱，还是陌生人或父母的爱，它都是无私，伟大的。是爱让世界变得温暖，更大了，让大家学会关爱别人，多给予别人一些快乐，那样，你自己也会快乐。
给予是一种幸福的事情作文35
给予，是黑暗中的一盏明灯，给人带来光明;给予，是冬日里的一把火，给人带来温暖;给予，是沙漠中的一股甘泉，给人久旱后的滋润。给予往往给人以希望，给予也是一种快乐。
曾经，我看过一则故事。故事讲述的是一户在沙漠里的人家。他们家有一个蓄水池。过往的驼队常向这户人家讨水喝，他们总是慷慨答应。有一年，沙漠十分干旱，水池里的水也越来越少，这户人家不得不在门前立一个牌“此处无水”。第二天，主人惊奇地发现门前有几桶水。从此，所有的驼队都有条不成文的规定：上路前要多备水，倒一桶到蓄水池，惠人惠己。
给予的确是一种快乐，当你给予别人，你收获的将更多更多。如果说读书的价值在于求知，那么，生命的价值就在于给予。赠人玫瑰，手留余香，这不是一种快乐吗?
天灾无情，人间有爱。地动山摇，人们抗震救灾的心不摇。在四川汶川8.0级特大地震的灾区里，给予的身影并不缺乏。空降兵们早写下遗嘱，签下生死状，他们甘愿给予自己的生命来换取灾民的重生;一位来时守在被困的4位学生身边，学生获救了，但老师却永远的走了;一些村庄的灾民房屋倒塌了，他们失去了亲人、家园，可是他们却毅然出钱出力，将饭菜物资运送到重灾区……而在救灾后方，人们出钱出力，捐赠物资、捐血;有的病人还提早出院，让灾区伤员有充足的病床……他们的付出是不求回报的，可他们收获了许多许多心灵的满足。能尽自己的努力给予已是一种最大的快乐。
雷锋生平做了无数好事，他英年早逝，因公殉职，可他不会后悔，因为他给予了、付出了，他的生命是无悔的、快乐的。伸出你的手，给予他人帮助，你的生命将变得充实、无悔、快乐。
其实，给予也是一种快乐!
给予是一种幸福的事情作文36
有人把老师比喻成红烛，燃烧自己照亮别人；有人把老师比喻成园丁，辛勤培育祖国的花朵。我认为老师是工地上的建筑工人，为了建设美好的家园无怨无悔地工作。我想对我们的曹老师说：“老师，您辛苦了！您为我们劳心劳力，面对我们的调皮捣蛋苦口婆心，真是用心良苦！”
记得这学期初，因为我没做好作业，您把我叫去询问原因。在您面前，我不敢说话，不敢抬头，甚至对抬头，甚至对您的再三询问一声不吭。不是我不想说，是因为我不知道该怎么回答。于是，您误以为我有不可细说的原因，就到我家去家访。
那晚，天下着蒙蒙的细雨。您吃过晚饭，很早就来到我家，特意找我妈来聊天，想从我妈那儿知道一些我的情况。当时，我就在里屋做作业，听到您到来的消息，紧张极了。我一边做作业，一边望着窗外的细雨，心情起伏不定，很难平静下来。书上常把“润物无声的春雨”比喻成老师。可是，此时窗外的蒙蒙细雨却让我犯愁。我知道老师的家在百官，梁湖到百官虽说不是很远，可是在晚上，老师一人回家也是很不安全的啊！怎么办呢，都是我的错啦！
曹老师和妈妈聊到很晚才回家，天上的雨一直没有停。我好想出去送一下老师，对老师说一声“谢谢，路上小心。”可因为胆怯，我始终没有出现在老师面前。老师走了……
这几日，曹老师经常咳嗽。我知道您是为了我们，才累成这样子的。我想对您说：“老师啊，在您关心我们的学习的同时，也关心一下您自己的身体吧！要知道您在暑假里才刚动过手术，喉咙还没好，是不能感冒的呀！再说，身体健康的园丁才能把花儿照顾得更好！”
最后，让我衷心得对您说：“老师，谢谢您！”
给予是一种幸福的事情作文37
快乐在我们的生活中无处不在，快乐是劳动，是创造，是奉献……
世界著名作家高尔基说，“给”永远比“拿”愉快。班主任程老师也告诉我们，快乐在于奉献，而不在于索取。前不久发生的一件事，让我真正地体会到了“快乐”的意义。
那天，天很冷，傍晚时分，我去离家很近的永辉超市买文具盒。一路上我哈着白气小跑着，因为只要进了开空调的超市就不冷了！在超市的入口处，我看见一位老伯伯正在卖力地吆喝着：“卖国旗了！”我走近一看，那位伯伯的头发被风吹得乱蓬蓬的，衣着寒酸，脸上有着一道道深深的皱纹，好像每一道皱纹里都清清楚楚地记载着岁月中的坎坷。风是那么大，他的衣服却是那么的单薄。我心里一酸，泪涌了出来。
我想去帮帮他，便走上前去和他交谈了起来。老伯伯告诉我他的儿子患了白血病，家里经济条件很不好，他年纪大了，也干不了重活，所以只好顶着寒风出来卖几面国旗挣点钱。我问道：“老伯伯，这一面旗卖多少钱啊？”他说：“五毛。”我说：“伯伯，您都给我吧，我全要了！”
我一共付了40元，原本是只要10元的，可我看着老伯伯那么无助，心里很不是滋味，就多付了30元钱。但老伯伯很快就发现了，硬要我把这多付的30元带回家。我拗不过他，接过了钱。但在离开时，我又悄悄地将那30元塞进了他的外衣口袋里。
那天，我没有买到心仪已久的文具盒，可我一点也没觉得委屈。回家的路上，风刮得更猛了，我手中的小国旗迎着风不停地舞动，刷刷作响。我回头望了望老伯伯渐渐远去的背影，感觉身上暖暖的，心里有着说不出的快乐！
