让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。
还记得，有一次，我没有写作业。那是因为，有好多次，我忙忙碌碌地写完作业后，老师竟然连看也不看一眼。(那时我们还没有组长)，有一次，下课后，老师毫无预兆地走到我的座位前，语重心长地对我说：“不写作业可不好呀。”当时我惊讶得半天回不神儿来，冥冥之中我当时幼稚地觉得，老师一定是比孙悟空还厉害的神仙，别人干什么坏事老师都知道。从此以后，我更加小心了。
还记得，那几个月，我的作业总是最先完成，于是我就去让老师改，但我有个坏习惯，就是老师在那里忙其他事情时，我总是爱跺脚，因为我不想喊“老师”这个词，所以每次我都是跺脚之后再交作业的，终于有一次，老师对我说，跺脚干什么呀，你也可以喊老师呀!我的脸红到了脖子根，真是的，我为什么非得跺脚呢?喊老师怎么不好!从此，我对老师更有礼貌了。
还记得有一次，老师让我们练字，次次都是丁，从来没有得过甲。这次，我练完字后，拿给老师看，老师看后说：“这是什么字呀?回去再写一遍吧。”我沮丧地回到座位。这时，我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。“哎呀，看你这字儿写的是啥呀，来，我给你写一个，你瞅着这字儿写吧。”说着写了一个漂亮的楷书“八”字，我临
这就是我的启蒙老师，虽然以后教我的老师对我也有影响，可她教会了我一个习惯，一种态度，一个心情，是她，让我从无知变得爱学，从幼稚变得成熟，她撒下了一片希望的种子。
近年，我从同班同学李永辉那里得知她已从教师岗位荣誉退休，我衷心祝愿她幸福安康!
尊敬的刘书记：
您好！我是一名从教26年的农村小学教师。自从学了您《促进教育公平，办好人民满意教育》的重要讲话，我从事农村教育的信心十足，方向明确，决心为农村教育事业奉献毕生的精力。
您是一位尊师重教的好领导，我感谢您。您一针见血地分析了我们江卫当今的教育现象：“城镇学校老师人满为患，农村学校教室关牛长草；有钱的想方设法进城读书，无钱的无可奈何辍学打工；从教的无心思教，一心只想去跳槽”等这些教育不公平状况。针对这些现象，您英明实施了“教育优先发展，加大投放，缩小城乡差别”这一重大决策，给农村小学教师实行补贴。给农村小学教师安心于农村教育吃了一颗“定心丸”，极大地鼓励了老师扎根农村教育的积极性。我代表所有农村教师向您表示衷心地感谢。
您是农村穷孩子的贴心人，我感谢您。您精辟地分析教育家孔子“有教无类”的理念。教育的确没有贫富贵贱之分。现实中，穷人的孩子不能读书，就是教育不公平现象。为了扭转这一现象，您采取了稳定农村小学教师队伍这一重大举措，让所有的穷孩子都能圆上学梦，让所有贫困家庭子女都能上学，真正享受教育平等权利。我代表所有农村就近入学的.贫困孩子向您说声：“刘伯伯，感谢您！”
在感谢之余，我始终牢记您的一句嘱咐：“让学生因我的存在而感到幸福。”决心在从教农村教育教学工作中，努力做到您所说的“五个一”工程。甘洒热血，终身从教，办好人民满意的教育。
刘书记，您是党的好领导，人民的好公仆。千言万语汇成一句话：祝您身体健康，福如东海！
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金色九月，硕果飘香。这是个醉人的季节，也是一个温情的季节。一年一度的教师节在这个丹桂飘香的日子里如约而至。每年的这个日子，感性的我，总是会思绪万千：我会想起我的老师；我会叮嘱女儿感谢她的老师；我会想起曾经并肩战斗过的我的同事...在这个特别的'日子里我的心中总是充满了爱意和感恩：我感谢我的启蒙老师占兰英，她是当之无愧的＂最美乡村女教师＂：她来自常山县城，却扎根乡村教育直到退休。那时的她已经完全融入农村生活，是我们村的一员：她对每家每户的具体情况了如指掌，因而教育游刃有余；她敬业奉献，节假日都不回家，是家人从县城来看她和她团聚；她爱生如子：她给学生烧饭、烧水、还给学生梳头、洗衣服，（那时的我们不懂事，总是蓬头垢面的，老师就会给我们洗脸、洗衣服、梳头）。
我感谢祝莲姬老师，她的美丽歌喉至今烙在我脑海里，她手把手地教我们识谱、弹琴，从她那里我们学会了很多优美的歌曲。＜＜每当我走过老师的窗前＞＞、＜＜妈妈的吻＞＞...这些脍炙人口的歌曲都是祝老师留给我们的精神财富。我感谢姜春林老师，他是一位兄长式的好老师，记得刚踏入初中的第一课，姜老师就在黑板上写了六个大字＂超一类，赶四中＂（那时常四中是全县最好的初中）。
这句话一直激励着我们，促使我们前行。他是一位极有艺术的老师：他从来不训斥我们，而我们却很敬畏他，他的＂不怒自威＂使得班级管理井井有条，他的＂赏识教育＂呵护鼓励了一个个稚嫩的心灵，他的春风化雨般的教诲我永远铭记，他的亦师亦友的情谊我永远珍惜，感谢您：兄长般的好老师！一生奉献、呕心沥血，辛勤耕耘、桃李满园。敬爱的好老师，每当想起你们，心中涌动着的是一阵阵暖流。在这个属于你们的日子里，祝你们节日快乐！也祝天下的老师们节日快乐！
