数学大师陈省身和画家黄永玉的话让我思考了很久，也给了我很多启示。他们让我明白成功与专注是分不开的。“别的什么都不会，只能学数学”，或许有人会说，那是他们有很高的天赋，而我却不这样认为。如果他不专注于数学，不努力那么即使他天赋再高也永远不会成功。
湖南卫视的当家主持人汪涵，他的成功并不是偶然，这与他专注学习是分不开的。
1998年一个冬日的下午，他去参加一档以情动人的纪实节目的录镜。样子憨厚的他穿上西装、驾着黑眼镜往那儿一坐，慢吞吞地念完了一段稿子。然而，他就这样从一堆竞争者中脱颖而出，成为了这个节目的当家主持。可别人不知道的是，试镜的前一夜，他在狭窄的洗手间里对着镜子练了一个通宵的表情。
后来，一个节目的助理编导咬住它的学历不放，“一个中专生，凭什么做热播节目的主持人，他连英语都不会讲。”他听到后没说一句话，第二天录制节目的时候分别用长沙话、湘潭话、株洲话、广东话、武汉话、四川话、东北话、湘乡话、常德话混杂在一起念稿子。从此，再也没有人敢拿他的学历说事。
如果汪涵不专注学习，及时给自己充电，那么仅凭中专文凭是很难在电视台立住脚，更不可能让人信服。
汪涵的成功不是偶然，他用自己的`成功向我们诠释了专注学习的重要性。
1971年，一个男孩参加了阿基莱·佩里国际声乐比赛。赛前，选手们被告知首相要来观看决赛。大家都兴奋地猜测着谁会引起首相的注意，而最胖的他却独自躲在一旁练习着发音。“我也非常紧张、好奇，不过，未来还未发生，与其过度关注分散精力，不如做好手头工作。现在的一切，将决定未来的结果。”他如实说。
当天晚上，他因成功演唱歌剧《波西米亚人》主角鲁道夫的咏叹调而荣获一等奖。从此25岁的他踏上了大师之路。他被公认为是有史以来最伟大的高音之王——卢奇诺·帕瓦罗蒂。
帕瓦罗蒂的成功更不是偶然，他用自己的成功向我们诠释了专注现在的重要性。
我们无法掌控生命，却可以把握自己对生命的态度。你对待当下生活的态度，决定了你人生的高度！专注学习，专注现在，把握现在，或许成功之门就在你眼前！
他幽默机智，他见解深刻，他能在讲课当中时不时的穿插一些地道的武汉话，令人捧腹。他好像有什么法力，在他的课堂上，没有一位同学讲小话或者做小动作。
这位神奇的老师便是我们的语文老师——刘老师。刘老师鼻梁上架着一副深度近视眼睛，然而最令人眼前一亮的却是他的头顶——那光一溜一溜的滑稽的头顶，既像一面镜子，又像一只大大的灯泡，不停地照出我们的`缺点，又时刻为我们指引着方向。
俗话说“聪明绝顶”。刘老师的脑袋实在是太聪明了，我们不知道他的脑袋里究竟蕴藏着多少知识?也不知道他的脑袋中装着多少幽默而有趣的小故事。他讲课时非常投入，绘声绘色，声情并茂，就连他的每一个动作每一个眼神也都是那么地滑稽。他总能在课堂上引得同学们捧腹大笑。然而笑过之后，我们却捂出了一个个大道理，一条条人生真谛，还有一些反思……
在讲解一篇文章时，刘老师东瞅瞅，西看看，终于将目光瞄向了一个饮水机。大家都不知道刘老师的葫芦里买的是什么药，只见刘老师扛起了饮水机，装成一位摄影师的样子，煞有介事地对着这个同学照照，又对着那个同学照照，然后说道：“先拍春天的花，草，木，拍这个大背景……”说着，刘老师扛着水桶绕着教室又“拍”了一圈。他那副滑稽的动作和幽默的语言，逗得同学们哈哈大笑。原来刘老师是为了让课堂更加生动啊！
他见解深刻——“品德高尚的人和品德纸劣的人的本质区别就是一个无私，一个自私。”这话说完，我们都给刘老师报以热烈的掌声。这是刘老师给我们出的一道思考题的答案。这可是好几个同学都没有思考出来的答案，而刘老师不紧不慢地道出了这道题目的核心思想。这句话，让我若有所思：君子心中有他人，他人心中有君子。小人心中无他人，他人心中也无小人。
“这伢蛮贼。”这是刘老师对我的鼓励。每当我答对问题时，刘老师就会亲切地用地道的武汉方言对我这么说；每当我悟到刘老师的话的意思时，刘老师也会充满喜欢地对我这么说；每当刘老师提出问题，我在凝神思考时，刘老师肯定也会在心里轻声的这么说……
刘老师从未批评过我们。那倒不是因为刘老师对我们放任自流，而是刘老师没有批评我们的机会。哪个课堂上两节课都能保证没有一个人在台下讲小话？刘老师的课堂能保证！那是我们都听刘老师的课太入神了，没有一个人会讲小话。
记得那是一个周四的下午，我一个人坐在教室里等着上刘老师的课。“干吗呢？”张哲畅走过来拍了拍我的肩膀，问到。“等着上刘老师的课啊！你不上语文课了？”我十分姹异。“拜托，哥哥，今天是上数学呀！”“哦——”我像是刚从梦中醒来似的，而我之前的行为则完全象“梦游”一般。我恍然大悟，清了清书包走了。
这样一位机智幽默的老师，我们怎能不喜欢他呢？所以，我们都亲切地刘老师为“刘光头儿”。
