体育老师家访心得体会1
老师千叮万嘱说要告诉家长，周末要去我家作家访，希望家长能够空出时间可以和她坐下来聊一聊。我心里也不知道为什么就开始莫名其妙的紧张了，也开始回想我这段时间的事情，看看自己有没有做错什么事情，好像在我们学生的眼里，老师去家里家访就是自己做错了事情才去的。想了很久都觉得这段时间自己很乖，没做什么出格的事情，为什么老师要去自己家的而不是去别的同学家呢？自己也不敢问。甚至都想着不告诉父母，到时老师来只说父母有事不在家就行了。当然这样的想法只在自己脑海里停留了一秒，这要是被发现了，自己会更惨。
日子在忐忑的心情下流逝，马上就是周末了。我也告诉了父母，老师周末要来家里，我也感觉到了那种氛围，让我觉得很不适应，我都想着要出去躲躲，老师和父母见面，应该不需要自己待在那里吧，可惜父母不同意，非得让我坐在那里和他们一起等，明明只有短短的十几分钟，我却如坐针毡，度日如年。
老师来了之后，我就更紧张的不得了，也不知道在紧张什么。但是老师接下来的话却让我感到不可思议，因为老师的第一句话是夸我的，连我的父母都有点没有想到。老师却是笑笑说：你们是不是觉得我来家访就下意识的以为孩子在学校里做了什么不好的事情？那你们想岔了，您家的小孩很优秀，不用担心。接下来整个过程，我都是在飘飘然。因为这结果和自己想的完全相反的，到老师走了之后，我都没有缓过神来。
在这次的家访经历中，我明白了家访的真正意义，这只是个老师和家长沟通的一个形式，却被我们所污名化，这样是不对的，为了孩子能够更好的学习和发展，老师和家长多沟通交流是很有必要的，家访就是一个很好的形式，我也是希望我们作为学生不要太想当然了。
体育老师家访心得体会2
走进孩子的家庭，与平时在园匆匆忙忙的沟通相比，更能用心的聆听家长的心声。通过家访，能深入的了解幼儿的兴趣爱好、在家表现以及行为习惯，并能听取家长对老师的意见和对幼儿的希望，让孩子回家后也能继续享受老师给予的关爱。通过家访，更能取得家长和对教师的理解与支持，加深了教师、家长和孩子的感情。
在家访的过程中，我们深切的感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖，这次家访我详细的了解幼儿的性格特长及家庭结构、成长历程、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了幼儿，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了幼儿的个性与想法，加强了师幼感情，对以后的工作起到积极的作用。
通过家访，我了解到很多幼儿园里无法了解的事情，更加了解孩子，在以后的工作，我们一定会做的更好！同时也感谢家长们对我们日常工作的认可和支持！
通过家访，让我们受益匪浅，既让家长了解幼儿在园的各方面表现，又使我们更详细的了解幼儿的兴趣爱好、性格特长及在家表现、行为习惯，更全方位的认识孩子。通过这次家访，收获的不仅仅是家长，还有我们老师，让我们懂得了作为一名幼儿教师身上肩负的职责与责任，更让我们懂得了今后努力的方向，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭！”
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的和家长进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭和幼儿园的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
体育老师家访心得体会3
为更好地进行家校沟通，学校组织“百名教师访千家”的活动，给众多家庭送去了温暖，同时也促进了家校联系。作为其中的一员，我也收获颇多。
琥珀名城小学因为地处合肥市的城乡结合部，所以生源比较复杂。较大部分的孩子是合肥新市民，其中还有部分留守儿童，外加家长学历水平整体不高，从而削弱了家庭教育的力量。还有些孩子因为父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
面对这样的现状，我有针对性的选择了几位学生家庭进行访谈。我希望通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，同时也耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议。在这次的家访活动中我也收获颇多。
首先，这一次的家访，让我对一些家庭有了更细致的了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。
其次，甲方让我看到了一部分家长忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师感受到了自己的价值。
最后，这次家访感受颇深的是很多家长对老师的到来，都非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，所以只要我们在孩子心中撒下种子，必然会生根发芽。
体育老师家访心得体会4
学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。关键是在家访中营造一种和谐的气氛，使家长在愉悦的谈话中，转变教育观念，理解老师苦心，领悟教育方法。
在情绪上感动家长，激起情感共鸣，导出共同语言，从而产生强大的感召力，这要求教师服装得体，精神饱满，自信自强，有礼有节，更要备好家访资料，让家长从你有条不紊的操作中感受到你的责任心。其次，在思想上触动家长，要有的放矢，使做得好的家长深受鼓舞，做得一般的家长决心赶上，做得不好的家长自惭形秽。当然，教师要把握分寸，要先扬后抑，要留有余地，不可“一棒子打死”，要给一般的以激励，给后进的以鼓舞；特别在点到家长时，对事不对人，强调现象，保护家长的自尊心和积极性。最后，在措施上启发家长，从教育科学的角度对家长进行指导，配合帮助家长采取具体可行的措施，齐心教育孩子改正缺点，努力学习，提高成绩，加强个人素养。
通过家访，我也感到家庭教育中存在着问题，据了解，班中多数学生家长在经营生意，比较忙，孩子在家时无人监管，就算有空也只是随口问一声“作业有没有做好”。在家访中，也碰到几位家长不在家。给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。其次，要有意识地让孩子吃点“苦头”。班中的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。
体育老师家访心得体会5
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访我体会到了家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。因为家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
这次家访的对象是特殊生，我觉得“特殊生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。
体育老师家访心得体会6
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
4月13日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生祝婷婷的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教学的思路，汇报了我们学校在孩子教学方面上的指导，以及我们班级是如何开展教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，我班容量虽不很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的'教学、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”祝婷婷的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生朱明辉说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
体育老师家访心得体会7
去之前我先给她家里打了个电话，是她父亲接的，听得出来他对我的家访感到很意外。农村人朴素的念头认为只有孩子犯了错误，才需要找家长。
现在是农忙时间，选择这个时间家访，我当然是希望能和她的父母交流一下。到她家的时候，只有她父女两个人在家，妈妈去买东西了。他们热情地请我进屋坐。鹿芬家房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，虽不是很阔气，也算是很温馨了。
当我说到她在校的优秀表现时，她的父亲丝毫不掩饰对女儿的骄傲之情。说她是个从小就很让人省心的孩子。鹿芬又是倒水又是拿水果，做事情很是得体。在没有父亲嘱咐，也没有别人提示的情况下，鹿芬待人接物表现出的落落大方，足以看出这些已经成为良好的习惯。在学习上鹿芬向我反映了一个问题，她说一天下来学习很累，好像没有时间休息，永远是做不完的作业。我建议她统筹安排时间，先做急需上交的作业，课间一定要休息，这并不是浪费时间，只有劳逸结合，才能事半功倍。
我问她父母不在身边会不会想念他们，希望父母留在身边吗。还没等她回答，她的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四就离开家去北京打工了。她只好跟奶奶一起生活。直到八月份他们才回家一趟。在外打工的时候妈妈由于思念女儿，担心她吃不好，怕女儿受委屈，有时候整夜整夜地睡不着觉。今年他们不打算出远门了她的父亲说过几天就和孩子的妈妈一起在附近干建筑队，这样可以多照顾照顾家，多关心关心孩子。我没有多说什么，我想这对父母的决定是明智的。我只是说她以后要享福了。我看见她脸上露出了甜美的笑容。
体育老师家访心得体会8
20xx年1月9号至12号，我们王家河小学一行四人对四河村共六十余户学生家庭进行了为期四天的家访。此次家访活动，旨在能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生身在家庭也能继续享受学校给予的关爱，倾听家长对我们工作的反馈和建议，督促本学区内满三周岁幼儿在本校入学，并向家长热情介绍我校的办学条件，教学设施，治学特色及教学理念。
通过此次家访，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多与家长进行交流。只有家长和教师之间相互学习，相互信任，相互合作，那么我们的教育才能取得更大的成功。
很多家长对老师的到来，热情接待，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，不论在学校还是家里，教师总是在关心着自己。学生王义翔说：“老师，你们这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你们看我以后的表现吧。”
在家访中，我们还了解到有相当一部分家长整天忙于生计，很少关心、督促孩子，这使得我们肩上的责任更重了。针对少数平时比较难管的“问题”学生，我们也和家长进行了促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，达到了家校携手共同育人的目地。
总之，此次家访让我受益非浅，不仅使家长了解学生在校各方面的表现，又使我们了解到了学生家庭各方面的情况以及学生在家的表现。我们会以此次家访为契机，加强家校与学生家庭之间的密切联系，形成社会、学校、家庭共同教育，齐抓共管的良好局面，共同为培养品学兼优，德才兼备的人才而不懈努力。
体育老师家访心得体会9
我是小学老师。我也是从大山里走出来的孩子，深深体会到交通的不便带来的贫穷，所以我立志要走出大山，去改变自己，改变我家乡的面貌。
在家访过程中，我们深入到xxx小朋友的家庭，首先讲明我们来的目的，然后就进行交流、拍照。在交流过程中，我们得知这个家庭是不易的，父亲的自身情况，小孩的情况以及其他方面的原因，让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的，正所谓，伸出你的手，拉住我，让世界变得更加美好。虽然xxx出生在这种家庭，但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响，她那端正、整洁的字体，她那彬彬有礼的态度，让我们更加有必要去帮助她，虽然我们现在还没有太多的经济能力，但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群，让她们感受到温暖，感受到关爱。
在家访的过程中，我们同样也了解到xxx的父亲一天的收入才有二十几元，这对于一个家庭的顶梁柱来说，是远远不够支付生活费等其他费用的，顿时，我的大脑中就闪过一个念头，难道是曾经所受的挫折过多，消磨了他那积极向上的斗志，在此，我不得不深深感叹一番，小朋友都能活得这么出色，这么向上，为何身为父亲的谭爸爸不做出色点，做一个好榜样呢？和我们一道去的还有马昌寨主任，主任了解这一情况后，就与谭爸爸说：“农民工可以去学习一些技术，去培训，这样，工资至少也能比现在的多，才能养家糊口。”是啊！有这样的好机会，为什么不充实自己。
家访给我最大体会是拉近了与学生家长的距离，拉近了与学生的“心灵”距离，加强了沟通，增加了相互间了解。我想以后要尽可能多地了解他们，让他们在温暖中成长。
体育老师家访心得体会10
通过家访，我们也感觉到家庭教育存在一些问题。我们意识到，首先，我们应该给孩子们一些时间。据了解，每个班的学生家长大多忙于工作或生活。当他们回到家时，孩子们已经睡了。当他们有时间的时候，他们只是随便问问他们是否做了家庭作业。给孩子一点时间，多与孩子交流，让孩子了解父母对自己学习的重视，体会父母的辛苦，这无疑是对孩子的一种极好的鞭策。第二，要自觉让孩子受苦。目前，大多数孩子都是独生子女，生活条件优越，父母溺爱孩子，只要孩子不说不。在家访中发现，一名学生几乎每天都在花钱，这真是“不赚钱难”。父母应该意识到孩子的痛苦，让他们尽可能多地做家务。他们不能回应孩子的要求，有时他们不得不品尝“被拒绝”的滋味。和谐温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。父母必须为孩子创造一个温暖和谐的家庭生活环境。
在家访过程中，通过与许多家长的沟通，他们大多非常重视教育，也有很多教育方法和经验。在家访中，我们一一记下，作为今后工作的宝贵财富。但当我们听说父母经常骂他们的孩子在家里，因为他们渴望期待着自己的孩子，期待他们的女儿，或者当孩子给孩子太多的学习任务完成老师交给的任务后，我们温柔地指出其不利影响，及时纠正不好的教育方法，教父母一些根据因材施教的教学方法，同时，帮助家长建立对孩子教育的信心。随着社会的发展，家访的方式也发生了变化。由于人的职业特点、个人经历、经济状况、文化素质、思想修养、个性气质等不同，学生的父母可以分为许多不同类型。作为一名教师，我们应该对具体问题进行具体分析，如果不改变家访的方式，有时会事半功倍甚至适得其反。
体育老师家访心得体会11
前几天，我和王老师一起去小朋友家里家访。这次的家访让我们印象特别深刻，因为这次去的两个家庭，家长的教育观念反差很大。
一位家长在家访中告诉我们，他对老师在大班布置作业给幼儿不是很赞同，虽然孩子到了大班，但他一直坚持对自己孩子的教育以玩为主，没必要过早地开发幼儿的智力。我们也向家长介绍了我们大班目前的课程设置，还是以主流的主题教学为主，注重孩子们的实际操作参与。但为了幼小衔接的需要，我们会给孩子们布置一点家庭的书写作业，包括自己名字和简单汉字的书写。幼儿园的学习活动确实需要注重孩子们的兴趣性和游戏性。
到了另一孩子家中，家长则对老师提出：应该多布置点作业给幼儿园带回家做，要不然以后上小学会跟不上。孩子现在10以内加减的速度太慢了、哪里哪里的幼儿园都有写字的……
一个孩子的发展，背后都是一个家庭的教育观念和幼儿园教育相互作用的结果。作为老师，我们要面对班级内30几个孩子家长不同的认识和不同的要求，而且每个家长都有不同的观念。就幼儿发展的规律来说，我们比较赞同前面那位家长的说法，孩子的发展是有一定规律的，超越或违背孩子的发展规律，以我们成人的观念来引导孩子的发展，这是不正确的。孩子在进入一年级前，最重要的是养成良好的学习和生活习惯，不要把小学的学习任务强加到孩子的身上。我们不应该剥夺孩子们仅有的幼儿园快乐时光。
当家长的教育观念和幼儿园的教育理念不同时，希望我们能共同努力，遵照幼儿发展的科学规律，寻找适合孩子的教育方法，共同助力孩子的健康成长。
篇一：休假管理规定
休假管理规定
第一章 目的
第一条 为规范员工休假事宜，特制定本规定。
第二章 总则
第二条 本规定适用范围除特殊说明外均指正式员工。 “正式员工”指与
公司签订正式劳动合同且不在试用期内的员工，不含处于试用期内的
员工、非全日制员工、实习生等其他用人形式。
第三条 员工享受以下假期时，必须严格遵守请假流程并遵守中华人民共
和国及当地相关法律法规。
第三章 带薪休假
第四条 公司设立以下带薪休假（详见细则）：
（一） 公休日
（二） 法定节假日
（三） 年休假
（四） 婚假
（五） 吊唁假
（六） 产假
（七） 哺乳假 （八） 工伤假
第五条 以下所述带薪休假期间薪酬标准以人事部解释为准。
第六条 公休日按照中华人民共和国及当地有关法律法规执行。
第七条 法定节假日：
（一） 元旦，放假1天（1月1日）；
（二） 春节，放假3天（农历除夕、正月初一、初二）；
（三） 清明节，放假1天（农历清明当日）；
（四） 劳动节，放假1天（5月1日）；
（五） 端午节，放假1天（农历端午当日）；
（六） 中秋节，放假1天（农历中秋当日）；
（七） 国庆节，放假3天（10月1日、2日、3日）
（八） 其他法律规定的部分公民放假的节日及纪念日
第八条 年假：
（一） 适用对象：正式员工
（二） 年假计算周期：当年1月1日至12月31日；
（三） 累计工作时间计算标准：
1. 每年计算年假天数的累计工作时间 = 入职前累计工作时间 + 在本公司工作时间
2. “入职前累计工作时间”是指入职时公司人事部门按照公司相关规定审核后最终认定的累计工作时间。
3. 以“年”作为累计工作时间计算单位，不够一年按零处理。
（四） 年假天数：
1. 每年1月1日为基准日进行“累计工作时间”确认。累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；累计工作已满10年不满20年的，年休假10天；累
计工作已满20年的，年休假15天。国家法定公休日、节假日不计入年休假的假期。
2. 年中入司员工：
入司当年年假天数 = 该年度01月01日基准年假天数 × 入司日期基准该年度剩余日历天数 ÷ 365 ( 不够一天按0天处理)
3. 年中离职员工：
离职时年假天数=该年度全年基准年假天数 × 离职日期基准该年度已工作日历天数 ÷ 365 - 已休完年假(不够一天按0天处理)
4. 应届新员工(无工作经验者)：
- 年中入司人员从第三年开始可享受年假
- 01月01日入社人员从次年开始可享受年假
5. 有下列情况之一的，不享受当年度的年假
1) 请事假累计超过20天且单位按规定不扣工资的；
2) 累计工作满1年不满10年，请病假2个月以上的；
3) 累计工作满10年不满20年，请病假3个月以上的；
4) 累计工作满20年以上，请病假4个月以上的。
员工已享受当年的年休假，年度内又出现上述四项规定情形之一的，不享受下一年度的年假。
（五） 年休假也可由公司统筹安排：员工必须服从公司根据工作情况安排的休假，不同意公司休假安排的员工，将视为其自愿放弃该休假。
（六） 年假金：
1. 支付对象：
1）上年度非因个人原因未休完年假的在职人员(因本人原因且书面提出不
休年假证明人员无需支付)。
2）离职时未休满当年度应休年假人员
2. 发放时间：在职人员每年支付一月份工资时一并发放；符合支付条件的离职人员离职时发放
3. 日工资收入 = 支付年假金前12个月月平均工资(扣除加班费) ÷ 21.75
4.【在职人员】年假金 = 未休年假天数 × 日工资收入 × 200%（公司已通知员工休年假而未休者，乘100%）
【离职人员】年假金 = [(当年度在本单位已过日历天数 ÷ 365天 ) ×
当年应休年假天数 – 当年度已休年假天数] × 日工资收入 × 200%（公司已通知员工休年假而未休者，乘100%）
（七） 员工休年假需提前至少1天申请，如属突发情况，必须电话告知部门负责人并获得允许后方可休假，并在上班后24小时内补填《请假申请表》，未获批准休假者以旷工论处。
第九条 婚假：
（一） 适用范围：正式员工。
（二） 结婚均指员工在入职后进行婚姻登记并且本人为初婚的情况。
（三） 员工本人结婚：
1. 符合法定年龄（男员工不得早于22周岁，女员工不得早于20周岁）结婚享
受3天婚假；
2. 属于晚婚的按照中华人民共和国及当地有关法律法规执行。
3. 婚假须在结婚登记日或正式婚礼仪式日起3个月内休完。
4. 员工休婚假期间，如遇有公休日及节假日，亦应计算在婚假内。
5. 婚假属1次性休假，不可拆分使用，特殊情况经总经理(CN7)审批最多可以
分2次休假。
6. 喜金标准：1，000元 + 花篮（不超过100元）1个。
（四） 员工本人子女结婚：
1. 可休1天的婚假。
2. 喜金标准：500元+花篮（不超过100元）1个。员工休婚假需提前至少3天书面申请，填写《请假申请表》并向本部门及人事部门出示结婚证书原件，未获批准休假者以旷工论处。
（五） 其他情况按照中华人民共和国及当地有关法律法规执行。
第十条 吊唁假：
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）
（六）
（七）
（八） 适用范围：正式员工； 申请吊唁假时, 必须提供《死亡证明书》； 员工本人的 父母、配偶、子女死亡时 ： 给与连续 3天带薪休假 配偶的父母, 本人的兄弟姐妹 ： 给与连续3天带薪休假 员工本人的 祖父母，配偶的祖父母 ： 给与连续1天带薪休假 其他情况没有吊唁假。 发放吊唁抚恤金及慰问品必须制作禀议，并参照下列标准： 员工休吊唁假需提前至少1天申请，如属突发情况时，必须电话告知部门负责人并获得允许后方可休假，并在上班后24小时内提交《死亡证明书》并补填《请假申请表》。未获批准休假或未提交《死亡证明书》者以旷工论处。
第十一条 产假
（一） 适用范围：正式员工。
篇二：带薪休假管理办法
1〃目的：
为维护员工休息休假权利、调动员工工作积极性，根据《劳动法》、《职工带薪年休假条例》、《企业职工带薪年休假实施办法》等相关规定，制定本管理办法。 2.范围：公司所有员工 3〃定义：
3.1 婚假：员工结婚依《劳动法》享受3天带薪休假；
3.2 丧假：员工直系亲属（父母、配偶、子女）丧亡依《劳动法》享受3天带薪休
3.3 产假：女性生育依《劳动法》享受90天带薪休假；
3.4 年休假：员工在公司服务满一年以上，依据年资享受最高不超过14天带薪休
3.5 探亲假：经副理含以上管理职主管（非派驻），直系亲属（特指父母及配偶）不在其工作所在省份的，每年享受3次（不含春节假期）共21天（不含法定节假日，含年休假）带薪休假探亲。
3.6 派驻探亲假：因工作需要离开家庭所在省、市到外省、市子公司或兄弟公司执行支援、管理或经营之公务活动持续30天以上之员工享受派驻探亲假。 4.内容：
4.1 婚假：员工请婚假依请假程序办理，事先填写《请假卡》经权限主管核准。返
厂后3天内提交结婚证书复印件核实假别。
4.2 丧假：员工请丧假依请假程序办理，事先填写《请假卡》经权限主管核准。返
厂后3天内提交丧亡证明书复印件核实假别。
4.3 产假：员工请产假依请假程序办理，事先填写《请假卡》并附医院证明经权限
主管核准。4.4 年休假：
4.4.1.员工在本公司连续工作满一年可休年假五天，以后每增加一年工龄，增加年
休假一天，以此类推，上限为十四天。
4.4.2.每年12月20日前，管理部依据员工年资核算带薪年假天数，各部门根据下
年度订单预估，在与员工共同协商下，合理排定下年度年休假月份。年休假天数也会在员工请假卡上注明。
4.4.3.职工依法享受的婚假、丧假、产假等国家规定的假期以及因工伤停工留薪期
间不计入年休假假期。年休假也不包含国家规定的每周双休日及法定节假日。 4.4.4.为便于后期年休假的规范管理，年休假采用公历年度计算。计算方式为：
员工当年应休年假天数＝5天×(当年公历年度余下天数÷365天)
例如：甲员工2011年7月5日入厂，其在2011年休假天数 = 5天×(179÷365)=2.4天, 即可休假两天；(注：179为7/6至12/31之公历天数)
4.4.5 员工当年应休年假天数以半天为单位起算，超过半天不满一天的按一天计算。 4.4.6.员工应享受的年休假天数，应在当年公历年度(每年1月1日起至12月31止)
内休完，可以集中安排，也可以分段安排，但不得跨年。各年资年休假天数如下表：
4.4.7.带薪休假月份原则上依照事先排定的月份进行，遇工作或个人需要，需提前或
延后休假时，经部门主管与员工协商后，提报管理部审核并重新编排，无论提前或延后，均需在当年度休完。
4.4.8.休带薪年假的核准流程依请假核准流程进行。 4.5 探亲假（副理级含以上）：
4.5.1 请探亲假依请假程序办理，事先填写《请假卡》经权限主管核准。 4.5.2 探亲假报销往返交通费，每年3次（不含春节假期）。 4.5.3 全年探亲假包含年休假共21天（不含法定节假日）。 4.6 派驻探亲假：
4.6.1请探亲假依请假程序办理，事先填写《请假卡》经权限主管核准。 4.6.2 派驻探亲假休假次数、天数如下：
4.7 休假人员在休假前需按各职别代理人制度交接相关工作事宜，以免影响正常工作。 4.8.员工带薪休假期间各项目薪资（不含加班费）正常支给。 5〃本办法经厂长核准后生效。
篇三：关于美国的休假
美国的休假要远远少于欧洲（像法国，一年1/3 都在休假），甚至少于中国。
美国没有严格意义上的国定假日，除了正常的休假外（周末2天），美国联邦政府规定每年有10天联邦假日。它们是： 新年元旦（New Year’s Day）。
马丁路德金生日（Birthday of Martin Luther King, Jr.），1月第三个星期一。 华盛顿生日（Washington’s Birthday），2月第三个星期一。
阵亡将士纪念日（Memorial Day），5月最后一个星期一。
独立节（Independence Day），7月4日。
劳动节（Labor Day），9月第一个星期一。
哥伦布纪念日（Columbus Day），10月第二个星期一。
退伍军人节（Veterans Day），11月11日。
感恩节（Thanksgiving Day），11月第四个星期四。
圣诞节（Christmas Day），12月25日。
这十天，美国政府公务员，除无法离开岗位者外，全都放假。邮递员也放假，因为美国邮递员属于联邦公务员。
此外，著名的节日还有： 2月14日 圣瓦伦丁节（情人节）（St. Valentine’s Day） 万圣节:在每年的11月1日, 10月31日：Halloween
3月17日 圣帕特里克节（St. Patrick’s Day）绿色
4月1日 愚人节（All Fool’s Day/ April Fool’s Day）
复活节（Easter）（一般指3月21日或其后第一个星期日）
母亲节（Mother’s Day）（五月的第二个星期日）
国旗日（Flag Day）6月14日
父亲节（Father’s Day）（六月的第三个星期日）
联邦假日是美国国会制定的，但是美国国会的权限只能制定限于联邦机构的假日规定，所以这些假日只能被称作“联邦假日”（Federal holidays），而不是“全国假日”（National holidays）。也就是说，美国各地可自行其事，不像中国那样要听从国务院统一安排。通常，新年元旦、独立节、感恩节、圣诞节，公司都会放假，至于其他的联邦假日，就看老板的良心了。
美国的联邦假日都只有一天，碰巧加上周末，最多三天。难怪听闻中国假日可长达八天，老美要“羡慕嫉妒恨”了。
不过，美国假期短，并不能由此得出结论：其实美国人民才真正是“勤劳的人民”。 美国上班族，通常每年有十多天休假和十多天病假（Sick leave）。病假不一定要用于本人生病，照顾家人也可以。三天内的病假，通常不需要医生证明。
美国人的休假，是真的休假。只有在美国的华人，才会利用休假回国探亲访友。
美国人闹不明白：为什么数以亿计的中国人一定要凑在春节回家探亲？
美国人不懂中国。有个美国朋友利用休假到中国旅游，但不幸“凑”在国庆长假。回美国后感慨万分：在“伟大的城墙”上，有生以来第一次看到那么“人山人海”的游客，第一次看到别人拉撒的臭味犹存的“遗迹”。
在美国“带薪假日”是根据资历累加的，工作时间越长，假日越多。一般工作十年以上，除了联邦政府法定休假外，一年都有15天的带薪休假。欧盟要求所有成员国要保证每年最少4周的带薪休假，包括全职职工和非全职职工。事实上，不少国家的休假天数高于4周。 （像法国，加上周末，一年一年1/3 都在休假）
美国最低带薪年假为15天，国家法定带薪假日10天，全年总计25天。新加坡的总时长和美国一样，也为全年25天。而中国是上榜国家中“带薪假期”时长最短的，每年最低带薪年假为10天，国家法定带薪假日11天，全年总计21天。
中国：带薪休假和工作年限有关，1~10年有5天，10~20年有10天，大于20年有15天。另外中国还有11个法定的休假日。
美国：除了临时工、小时工，绝大部分的职业都有带薪休假，时间长短和工作年限有关。另外还有法定的节假日10
个。之所以把美国放在第三等，原因在于没有具体的数字规定，因此能否休假、以及修多少还要看老板的脸色，不确定性高。所以说美国公民也是干活的驴，比中国稍微好一点。
在美国不同的企业里，职工获得带薪休假的天数有不同的计算方式。一般规定，全职职工上岗半年后，获得5个工作日(节假日不算)的带薪休假。一般职工干满一年，带薪休假就增加为10个工作日，五年后为15个工作日，10年后为20个工作日。而一些大公司为了奖励老员工，会在这个基础上继续增加。也有的公司准许职工从工作的第二个月开始，每个月就可以有1天带薪休假。同样，一年后得到10个工作日的休假期，以后每工作一年，就增加一天，以此类推。
休假不爱游山玩水 （很多人都比较土，连州都没有出过）
大多数美国人的休假观念与中国人有很大不同。很多富人的休假只是安排到自己的乡村别墅去住几天或拉着房车到野外去“安营扎寨”。普通人也会选择利用假期通过DIY(自己动手)对家里进行重新装修布置。在比较偏远的地方，很多美国人的休假也只是在附近的山川湖泊小住几日。美国人的休假，并不像中国人那样喜欢游山玩水，更不会扎堆购物。
在我的住家附近有一条395号高速公路，是住在北弗吉尼亚州的居民到华盛顿上班的主要交通要道，每天早上五点，这条高速公路就开始拥挤起来，六点以后常常出现大排长龙的景象。一个国家的经济强盛，除了制度以外，与人们工作勤快有很大的内在关系。
不过，工作太勤快而影响到生活质量也不
是好事。有线电视新闻网（CNN）最近就
有一篇文章，说的是美国已经成为发达国
家中休假最少的国家之一。作者库珀在这
篇文章中以调侃的文笔说，美国人在商业
创新和技术领域向世界提供了许多好经验，
但美国人也需要从欧洲人那里学习如何在工作和生活之间取得更好的平衡。
过去我们一直以为日本人的工作时间最长，但事实是，在发达国家中美国人的工作时间早已超过日本人，成为工作时间最长的国家之一。据国际劳工组织（ILO）的调查，1997年美国人年工作时间将近两千小时，比日本人多工作了几乎两个星期。
据经济合作与发展组织（OECD）的统计，2009年美国人的'平均工作时间是1768小时，与1997年的两千小时相比，虽然减少了两百多个小时，但还是超过日本的1714小时。据美国劳工统计局（BLS）的统计，2009年美国人每天的工作时间平均为7.5小时，按此计算，2009年美国人的平均工作日约为236天，平均每周工作略多于四天半。
与此同时，西欧许多国家的工作时间，除了意大利以外，都比美国少，例如：
西班牙：1654小时
芬兰：1652小时
英国：1648个小时
奥地利：1621小时
瑞典：1610小时
丹麦：1583小时
法国：1554小时
比利时：1550小时
爱尔兰：1549小时
挪威：1407小时
德国：1390小时
荷兰：1378小时
与西班牙人的工作时间相比，美国人多工作了114个小时，与荷兰相比，美国人足足多工作了390个小时，按每天7.5小时计算的话，等于多工作了52天。
除了工作时间长外，美国人的有薪假期与西欧国家相比，也是最少的。据美国进步中心（Center for American Progress）的统计，美国人的平均有薪假期为每年15天，而西欧国家至少为20天，法国、芬兰则多达30天。即使是有限的有薪休假，许多美国人常常也不用，据《华盛顿邮报》报道，2009年美国人捐出了大约4.36亿天有薪假期，按全国3.1亿人口计算的话，平均每人几乎捐出一天半的有薪假。难怪不少专栏作家、经济学家、劳工组织要呼吁美国人工作、休假两兼顾。
一个国家国民的幸福感和该国的休闲制度有关，公民的幸福不取决于国家的富裕，而是取决于整体公民是否有休闲的时间。大家都知道法国是世界上最浪漫的国家，有时间才能培养爱情，有了爱情自然离幸福就不远了。
别看中国、日本、美国的经济总量在世界排名中都名列前茅，但是中国、美国、日本这三个国的公民都是干活的驴！只是中国这头驴子干得更苦、更累！抛开了自己国家穷困潦倒的农民不管却没了命地为别人服务——中国制造，从别人的穿衣戴帽到人家的交通工具，甚至于孩子的儿童玩具！而把自己的孩子扔在家里不闻不问。
中国人过的那都是啥日子？！ 富裕起来的中国真的快乐吗？
会议方案 篇1
一 会议气氛
公司业务发展迅速，销售渠道不断拓展，需要加深与经销商之间的联系。 会议思路：
厂家需要为经销商与销售人员输入信心，经由愿景规划、策略制定、行动计划，让经销商倍受鼓舞，士气高涨，热血沸腾。一个成功的经销商会议，既要“充电”，也要“打气”。 制造轻松宽松的气氛，一方面可以让客户积极参与其中，调动客户订货的积极性，同时可以消除客户的防范心理，感染其它客户，主要可以采取以下方式来做到： (1) 设置游戏，邀请客户参与游戏让客户放松。 (2) 穿插娱乐节目，调动现场气氛。 (3) 实行订货摸奖，调动客户订货积极性
(4) 开设有奖问答，让客户了解产品，对所出的问题设置不要过于复杂，以简单为主，达到宣传和让客户积极参与的目的。
二 会议目的
1. 增进经销商对公司的了解，鼓舞经销商的士气，实现20xx年销售目标任务。
2. 最大限度占用每个经销商的专用资金，从而造成其它品牌的铺货压力。
3. 最大限度调动经销商对震旦机器的销售热情和忠诚度。 4. 培养经销商的销售观念和调动他们主动学习的激情。
三 会议主题
5. 1.携手同行，共拓疆土
6. 2. 在新的高度起飞(对经销商工作的认可，以及对未来美好的期望。整个主题
引人思考，意味深长) 7. 3. 携手同行，共创震旦
四 会议时间： 20xx年2月18—19日 会议前
与会人员邀约
涉及事项：
1. 与会人员确定(经销商到会人员确定、第三方与会人员确定) 2. 邀约形式确定：传真、邮件、电话 3. 邀约执行人员确定：袁**，李** 4. 接待安排确定：袁**，李** 会议确定
1. 会议地点、议程安排确定
2. 酒店住宿安排确定：袁** 李**大酒店，房卡发放和回收——袁** 3. 物料准备完成：袁**、闫有凤、刁芳 4. 场地布置完成：袁**
人员分工表制作、分发完成：
时间进度表制作、分发完成：李志 《文件通知》、《经销商意见反馈表》、《产品包裹单》、《经销商奖励制度》、《促销活动方案》、《会议签到表》、《订货单》、纸、笔、文件袋：袁**、高传贤
第三方与会人员：政府官员、重要企业朋友等——王总
会议中 人员到位
我们不要让业务员错过任何与客户沟通的机会。一般来讲，先到的比较孤单无聊，所以
要作以下事宜：
让经销商填写《经销商意见表》、业务员与经销商作简短的沟通、让经销商看产品报或看新产品
——专题片
会议后
销售跟进：可能需要销售做一些跟进工作
六 会议流程
七 会议地点
1.25号下午：温州五星级大酒店B坐16楼——乌市新华北路305号(可容纳一百人以上)
2.26号上午：温州五星级大酒店B坐4楼新闻发布厅
八 会议场地布置
签到区
1. 签到方式：电子签到，合影留念
2. 迎宾人员： 摄影人员： 3. 签到礼品：
配置logo手提袋 + 宣传册 + 单页 + 小礼品，两位美女负责为来宾贴上logo(带有编号)即可。可根据编号在来宾离开的时候送上礼品，免去来宾携带的不便
接待：李萍
新品发布安排
1. 与创意性的展示方式结合
2. 由来宾进行部分操作，活跃会议气氛
文档附件
1. 人员(部门)分工表
2. 时间进度表
注：时间进度中需安排各部门碰头会时间
3. 与会人员名单 4. 邀请函 5. 会务指南
会务指南 欢迎您的到来，以下为本次会议议程：
2月25日下午
2月26日上午
感谢您的热情参与，会议期间有任何需要，请拨打 135****8729，我们将竭诚为您服务。
6. 总经理亲笔欢迎信 7. 主持人串词
开场白：
华灯初上，星河璀璨，在这个美好的夜晚，我们欢聚一堂。 回首过去，我们享受过成功的喜悦，同样也经历过路途的坎坷， 但，无论前方的路有多么荆棘， 我们，在座的的每一位兄弟姐妹， 都将手拉手,肩并肩地走下去。
让我们带着实力和战绩去赢得从容与自信 让我们带着和睦与和谐去赢得希望与收获
因为,我们坚信成功将与我们同行!
结束语：
美好的夜晚总是让人陶醉，幸福的时光总是让人振奋
让我们记住每一份感动、每一份欢笑! 让我们留下了每一份喜悦、每一份祝福! 让我们珍藏每一份温馨、每一份关爱! 让我们拥有每一份希望、每一份梦想!
团结一致，共创我们20xx年美好的明天 !
物料准备
2.全套会议资料(会务指南、总经理签名的欢迎信，放于来宾下榻房间内) 3.主题横幅一条、背景墙
4. 签到区背景板 (签到&留影) 5. 背景板规格：4米*2.4米 6. 展架
7. 来宾礼品
建议：同活动主题相契合，体现创新和品位;同与会者生活相关;考虑大会整体费用，成本在300元左右。
会议方案 篇2
尊敬的各位家长：
大家上午好！
感谢您们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习成长情况，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。您们的到来，给了我在以后班主任中作中增添信心。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有八项议程：一、学校教学概况介绍；二、班级基本情况介绍；三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；四、家长代表及各学习阶段学生代表发言；五、对家长的希望及建议；六、家长的意见和建议；七、班主任与个别学生家长进行个别交流；八、班主任宣布家长会结束。
一、学校教学概况：
我们学校是地处赣榆县西北山区的一所农村初级中学，学校占地80、83亩，建筑面积现有15个教学班，每个年级5个班，共有650名学生，教师72人。学校规模不大，但教学质量一直在农村中学独占鳌头。20xx年中考，赣中上线26人，创历史新高。20xx年中考成绩再续辉煌，在生源不理想的情况下，赣中上校20人，其中统招上线17人。基本上是10名学生就有1名考入赣中。学校连续两年获得连云港市教学质量奖、赣榆县教育教学先进集体、赣榆县教学先进单位、赣榆县先进教务处等教学类表彰。并先后被评为江苏省平安校园、连云港市绿色学校、连云港市德育先进校等。优异的教学成绩引起了市县领导的广泛关注，市县领导多次到我校调研教学，这在塔山二中的发展史上留下了浓重的一笔。
二、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生x人，其中男生x人，女生x人；住宿生共x人，男生x人，女生x人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长xxx、学习委员xxx、体育委员xxx等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，像xxx、xxx等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生无故旷课的没有，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍
我是本班班主任兼语文老师，我叫xxx，数学老师是xxx，外语老师是xxx等
3、班委会组成
班长xxx、副班长xxx、学习委员xxx、体育委员xxx等
三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，我班涌现出了一部分成绩优异的同学，全年级前十名共有x人，他们分别是：xxx、xxx。全级前五十名共有x人。他们分别是xxx，xxx，xxx，进步比较大的同学有xxx，xxx，xxx。在期中考试中也反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着、
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了、
7、对待老师的批评教育显得不耐烦。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
四、家长代表及各学习阶段学生代表发言；
首先有请xxx同学的家长发言，大家欢迎；下面有请xxx同学的家长发言，大家欢迎。首先有请xxx同学发言。
五、对家长的希望及建议；
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。中学是整个人生历程的关键时期。有的'专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
1、生理特点
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。
2、心理特点
（1）、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。
（2）独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（3）感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（4）与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，希望各位家长要：
（1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（3）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）做一个监督型的家长。
经常检查督促孩子的作业情况，对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
六、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心把这xx个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
七、班主任与个别学生家长进行个别交流
八、班主任宣布家长会结束。
会议方案 篇3
XXXX有限公司：
根据贵公司要求，我司为贵公司此次会议设计了如下会议方案，若有何疑问，请及时与我公司联系，再做具体协商。
一、会议日程安排
XX月X日：机场接机，报到，入住酒店
我公司派专车至机场，接来自各地的贵公司参会人员，送至酒店，安排参会人员报到，安排参会人员入住酒店休息。
X月X日～X月X日：会议召开
安排参会人员前往会议场地参加会议，我公司派专人协助会务组做好会议中各方面的协调工作，以及各种突发事件的处理。
X月X日～X月X日：会议旅游考察，结束会议
优惠价格安排参会代表的会后旅游考察工作和离开河南的票务、接送工作。
二、整体会务服务：
1、会议整体策划、设计。
2、全程会议操作、跟踪。
3、会后总结、会后整体安排。
三、服务流程：
（一）会前准备
1、实地考查
会议召开前，我公司派专人陪同考查团实地考查我公司提供推荐的会场、入住的酒店、就餐餐厅、旅游线路。在考查过程中，双方就会议安排方面的细节做进一步的协商，敲定会议最终方案。
2、会场布置会议召开前一周内，贵公司派会务组至河南具体城市，我公司派专人配合会务组与会场提供方就会场布置方面进行具体设计安排，会议召开前
一天将会场按会议要求布置妥当。
3、会议设施
在会议召开前，我公司按照贵公司的要求，就会议所需设施进行制作、租用、安排。如：平面立体、AV设计、代表证制作、接机牌、车牌、车贴，贵宾鲜花花环、酒店外景空飘、彩虹门、刀旗、灯笼立柱、横幅、汽球编花、鲜花墙、礼仪、接待台、接待台卡、专业桁架（平面、立体）、特装搭建（舞台、背景板、展台、会议日程展架、易拉保、各种指示牌及通联对讲机等。
4、参会人员报到
参会人员到达之前，我公司配合会务组安排布置参会人员入住的酒店大堂内的会议报到。
5、会议召开
我公司派专业会务人员配合会务组进行具体的会议操作。
6、票务信息提供
及时准确提供机票、火车票信息，同时可以代订飞机票。
（二）会中服务：
1、提供专业外语翻译，摄像，礼仪公关和文秘服务。
2、提供经验丰富的接待人员全天协助会务工作，（包括办理代表签到、接待、资料整理分发、分房、展台规划及会场布置等工作）。
3、会议期间可为VIP客人提供特殊照顾和服务。
4、向参会人员提供全市范围内机场、火车站接送服务。
5、提供会议期间以后勤保障工作和外围的协调服务，（如：打印、复印会议相应资料，提供房间鲜花、水果，摄影等），代办会展用品的航空、铁路托运和河南土特产及会议礼品。
（三）会后总结：
1、优惠价格安排参会代表的会后旅游考察工作。
2、协助会议人员处理会后事宜，进行会议期间的工作总结。
四、附录
（一）酒店信息
（二）旅游线路
（三）景区信息
（四）会议餐饮
（五）会议用车
（六）具体报价（一团一议）
会议方案 篇4
一、 企划背景：(暂略)
二、 会议时间：20xx年10月2日-3日
三、 会议地点：
四、 参会人员(预计260人)：
1、 经销商及准经销商，预计200人;(具体名单有事业部牵头汇总，180客户)
2、 媒体、行业及集团相关领导与嘉宾，预计20人;(人员名单有市场部牵头汇总)
3、 营销系统及公司内部相关员工，预计40人。(人员名单有市场部牵头汇总)
五、 年会项目
1、 XX 新品牌发布会
2、 XXX 20xx年度经销商会议
3、 XXXX 感恩十年客户答谢酒会
4、 XX 年经销商政策设计与签约
5、 XXX 一日游(待定)(20xx-11-19，全天)
六、 XXX·健康关爱 新品牌发布会
(一) 主题：精彩中国——XXX·健康关爱新品牌发布会
(二) 主要形式：
1、新品牌发布演讲
2、新产品专业模特秀
3、启动仪式
5、新品牌形象展示区
6、记者专题采访
(三)建议主持：电视台节目主持人
七、XXX 年度经销商年会
(一)主题：
主标题： XX年度经销商大会
(二) 主要议程：(下午早一点)
1、 集团、化工事业部相关领导讲 2、 企业总经理做年会主题报告 3、 品牌宣贯 4、 事业部做《共享共赢—品牌攻略》
(三) 主持：
八、感恩十年客户答谢酒会
(一)活动目的：感恩答谢
(二)主要活动：
1、答谢晚宴
2、年度优秀经销商表彰
3、文艺演出(集团范围内整合资源，主要以歌舞类节目为主)
4、现场抽奖
(三)阶段划分：
1、举杯同祝(领导，嘉宾致辞讲话) 2、歌舞共庆(文艺演出、优秀经销商表彰) 3、开怀畅饮
(二)地点：户外式，热带雨林中庭
(三)建议主持：电视台节目主持
九、会议议程
十、组织保障
1)项目领导小组
组长：XXX 副组长：XXXXX 成员：xx
2)新品牌发布会筹备小组 组长：xx 副组长： 成员：xx
3)经销商大会筹备小组 组长：xx 副组长： 成员：xx
主要职责：负责经销商年会的全程策划、组织与实施，并邀请经销商及新经销商会参加会议;
4)答谢酒会筹备小组 组长：xx 成员：xx
主要职责：负责答谢酒会全程策划、组织与实施，节目准备、晚会效果设计与布置等工作。
5)政策设计筹备小组 组长： 副组长： 成员：xx
主要职责：负责 XX年度经销商政策的修订、商务洽谈与合同签定、新品促销方案执行。
6)接待组 组长：xx 核心成员：xx
主要职责：负责经销商和嘉宾礼仪接待、礼品准备、签到、食宿安排、资料发放及房间调配等。
7)会务组 组长：xx 核心成员：xxx
主要职责：组织经销商，落实发言人、主持人及相关媒体、宾客到场;确认出席情况，落实会议场地及食宿地点;提供会议现场物品资料，会场布置、协调，以确保整个会议的顺利有序进行。
8)文宣组 组长：xx 成员：xxx
职责：负责撰写相关领导发言稿、主持人串词、新闻通稿、现场拍摄新闻记者邀请，稿件刊发，稿酬支付及后期新闻宣传效果跟进。
9)车辆保障组 组长：xx 成员：xx
主要职责：负责与会议相关的一切车辆调配安排与客人接送。
会议方案 篇5
时间：20xx年6月22日
会议地点：XX
参加人员：XX
在项目经理宋芊组织下，安庆一水厂异地扩建工程项目部各职能部门负责人和施工队负责人，于20xx年6月22日对施工用电方案(报审稿)进行了讨论与评审，论证本方案的经济与合理性，与会人员经过讨论，纪要如下：
现场设置的临时用电主干线路由业主提供一台1000KVa变压器接入，现场采用380V低压供电，设配电总柜，内有计量设备，采用TN-S系统供电，现场采用三级配电二级保护。场地按方案要求进行平整，地下管线已查明光缆线位置。
本方案包括现场施工区和办公生活区两部分的临时用电设计。现场设置主配电柜2个，1#主柜前期对取水泵房沉井、清水池供电;2#主柜对办公生活区和送水泵房及吸水井碎石桩施工供电。此外还必须加强日常对配电设备的维护和审查，确保用电安全。
与会人员对方案的可行性进行了论证，认为方案是可行了而且是可靠的，经济的。
最后通过讨论，大家一致认为，本方案是合理的可行的，同意通过本方案。
安庆一水厂异地扩建工程项目部
20xx年6月22日
会议方案 篇6
一、活动主题：听见你的声音
二、活动目的：为了加强各班宣传委员与宣传部、广播站、记者站各部门之间的交流，使彼此之间的工作开展地更加顺利;同时也为了加强各班宣传委员之间的沟通，使相互之间更加熟悉友好。特开展此次气氛活跃的交流会使宣传委员与干部放松自己，快乐工作。
三、活动对象：各班宣传委员及宣传部、广播站、记者站全体干部
特邀嘉宾：学生科领导老师及团委会各部门负责人
四、活动时间：第十一周周五晚(11月15号)
五、活动地点：多媒体教室
六、活动流程：第九周：进行前期宣传并展出海报，宣传委员与干部进行节目报备
第十周：节目初选
第十一周：节目复选
七、活动注意事项：1.活动期间任何人都不得无故迟到、缺席或者提前离场，如有特殊情况需向干部说明;
2.各班仅限宣传委员参与此次活动;
3.活动期间应注意保持场地卫生、爱护公共财物
八、奖品设置：游戏获胜者将获得精美礼品一份。
会议方案 篇7
一、活动主题：“自己的事情自己做”。
二、活动目标：通过自理能力活动，培养小朋友参与游戏、遵守规则的能力，增进小朋友“自己的事情自己做”的意识，同时使家长们对小朋友自理能力的情况进一步了解。
三、活动时间：**年6月22日(周日)上午9：00—11：00
四、活动地点：幼儿园三楼大教室
五、活动内容及程序：
1、穿鞋子、裤子比赛。(裤子、鞋子自备)
按学号将小朋友分4组，每组8名，看哪个小朋友穿得又快又好。
2、穿雪花片比赛。(雪花片幼儿园提供)
按幼儿园座位，分5桌，每桌6名小朋友，每个小朋友20个雪花片，看谁穿得最快。
3、自制水果沙拉，家长共同完成。
按幼儿园座位，分5桌，每桌6名小朋友，制作自助水果沙拉，做完自己品尝自己成果。
六、活动准备：
1、需购买物品：
A、水果：西瓜、香蕉、梨、哈密瓜、苹果等水果;
B、沙拉酱5瓶;
C、一次性盘子50个;
D、牙签2盒;
E、一次性桌布5张;
以上物品由陈俊浩妈妈、尹瀚洋妈妈购买;
其他：
1、想让孩子自己动手切水果，可自带塑料刀;
2、放水果大盆子10个、放水果盘子10个(学校借);
3、自带孩子吃沙拉调羹1个，如果有可再带一个舀水果勺子(比调羹大一些的)。
4、水果刀一把(林奕晨爸爸带)
七、备注：
1、活动时间：大约为二个小时，希望各位小朋友的家长尽量参加，如有特殊情况可由其家庭成员代替。如有特殊原因不能参加的，请及周五前向老师请假。
2、购物：所需物品由俊浩妈妈和洋洋妈妈周五购买完毕，所需经费，活动后结算、交纳;
3、场地安排：由可可爸爸、妮妮妈妈负责;
4、因为此次活动有小朋友自己动手过程，希望大家注意安全，照顾好自己的孩子，服从集体安排;
5、活动现场组织：贺博一妈妈、林奕晨爸爸;
6、活动方案：家委会共同讨论，贺博一妈妈拟写;
7、活动总结：林奕晨妈妈;
8、摄像一名、照相二名家长在周五前自行报名。周五前无报名的，照相由家长自行解决。
