篇一：世界杯32强口号
舍我其谁型霸气型——就是冲冠军来的
【Brazil 巴西】
Brace yourselves! The 6th is coming!
准备好！第六次来了！（巴西曾五次夺冠）
【Spain 西班牙】
Inside our hearts, the passion of a champion
冠军的激情，深藏我心
【Russia 俄罗斯】
No one can catch us
没人能赶得上我们
【Portugal 葡萄牙】
The past is history, the future is victory 过去已成历史，未来才是胜利
【Ghana 加纳】
Black Stars: here to illuminate Brazil
黑星照亮巴西（加纳绰号黑星）
全民表态型——把足球上升到国家高度
【Argentina 阿根廷】
Not just a team, we are a country.
我们不只是一支球队，我们代表一个国家。
【England 英格兰】
The dream of one team, the heartbeat of millions!!
一支球队的梦想，数百万人的心跳！
【Germany 德国】
One nation, one team, one dream!
同一个国家，同一支队伍，同一个梦想！
【Uruguay 乌拉圭】
Three million dreams … let's go Uruguay
三百万人的梦想，乌拉圭加油
【Honduras 洪都拉斯】
We are one country, one nation, five stars on the heart
一个国家，一个民族，心中五颗星（洪都拉斯国旗中间有五颗蓝星）
【Colombia 哥伦比亚】
Here travels a nation, not just a team!
这次来的是一个国家，不止是一支球队！
【Costa Rica 哥斯达黎加】
My passion is football, my strength is my people, my pride is Costa Rica
我的激情来自足球，我的'力量来自人民，我的荣耀是哥斯达黎加
【Croatia 克罗地亚】
With fire in our hearts, for Croatia all as one!
心中烈焰，克罗地亚团结如一！
【Iran 伊朗】
Honour of Persia
波斯的荣耀
【Mexico 墨西哥】
Always united, always Aztecas
永远团结，永远的阿兹台克
【Nigeria 尼日利亚】
Only together we can win
团结才能赢
篇二：南非世界杯各国参赛口号
Algeria - Star and crescent with one goal: Victory!
阿尔及利亚：星月结合只为一个目标：夺取胜利！
Argentina - Last stop: Glory
阿根廷：一切只为最后的荣誉
Australia— Dare to Dream, Advance Australia
澳大利亚：敢于梦想，澳大利亚前进。
Brazil - The whole of Brazilis in here!
巴西：巴西全部的力量都在这里！
残缺也美丽作文 篇1
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺----”
古往今来，有多少人在追求着完美，可是又有多少人真的完美了？少之又少！不是我们无数的先人不够完美，而是天妒英才。不让任何人做到完美。既然注定无法做到完美，那我们就追求残缺吧， 残缺也是美丽的。
在追求理想的道路上，人们跌倒了又爬起来，永不言败。他们为了理想，需要把很多东西带进坟墓，因为一个成功的人需要埋葬很多东西：比如爱情，比如荣耀，甚至生命！
在爱情面前，一切或软弱或坚强或固执的凡人、圣人、庸人都显得那么温顺那么羸弱那么无助。梵高低下了原本在世俗中高昂的头颅；普希金用生命为爱情殉葬；爱德华八世爱美人不爱江山；纣王宁负天下不负妲己；周幽王烽火戏诸侯只为博褒姒嫣然一笑；吴三桂冲冠一怒为红颜承千古骂名又何妨？！尽管他们都是残缺的，结局是悲壮的。可他们如果不是带着遗憾，带着残缺走了，那么千世万世之后的人们又怎么会记住他们呢？残缺是有点遗憾，人生路我们无法苛求完美，就让自己转过身，坦然接受残缺的美丽吧。
在荣耀面前，李煜选择了拒绝他，他的作品韵味十足，可谓前无古人后无来者，而历史却与他开了个莫大的玩笑，如此雅士。却背负千古骂名 成为亡国之君。却又是名垂史册的文学巨匠。所以他宁愿千古骂名加深，追求完美的文学。终成一代名家大师；残缺，穿过岁月的风尘而历史弥香，坦然接受残缺的美丽！
至于生命，生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕；君不见李太白、杜工部之一生浓墨泼洒，铸就生命之伟大！而文天祥、史可法、谭嗣同：为祖国、为变法、为理想献身。却不得善终。残缺，越过历史的长河而亘古不变，乐观的面对残缺的美丽！
“但愿人长久，千里共婵娟”！
既然残缺也是一种美丽，又何必舍近求远呐？
残缺也美丽！
残缺也美丽作文 篇2
中国人事事都希望圆满完美，喜欢“花好月圆”，喜欢“十全十美”，喜欢“天衣无缝”。完美并不是坏事，但我们在追求完美的过程中，是不是忘记去欣赏大多数的不完美？
一朵花在开放前，要用多少日子扎根、抽芽？她以沉默的姿态汲取营养，不断成长，伸展开叶片，顶出花苞，花瓣一点一点张开，一点一点绽放，终于——光芒四射。人们赞美这朵盛开的花，人们喜爱她，但有谁注意过她开放前的平凡样子？她的努力、长大中体现的，不也是另一种美吗？
天气凉了，风愈加凌厉，她娇艳的花瓣萎靡了，她不再是盛放的傲然了，人们也已忘了她，不去理睬，她却依然坚持着，顶着北风，聚拢起所剩无几的花瓣，顽强地挺立着。她已经不再盛开了，她几乎只剩光秃秃的枝子，但，她仍旧美丽。
我爱那些不完美的花，那些不完美的作品，不完美的一切。花残了，但她有傲骨，所以她美丽；画破了，但留有遐想，所以也美丽；残缺的一切，因为它独特的残缺，所以更吸引人。
并不是我不再喜欢“花好月圆”、“十全十美”了，我只是认为，残缺也美丽。哪有真正的完美？你说用圆规画出来的圆，都会有细微误差，那么什么可以真正“圆满”？人们只是按自己的幻想给了一个定义，月亮从来都不是圆的，与其苦苦追求完美，还不如学会欣赏残缺的美丽。
有一个残疾人曾说：“我感谢上帝赐给我残缺的身体，这让我更有去超越健全者的动力，我必须感谢上帝给我如此的与众不同。”残缺有何不好？残缺不也美丽？
残缺也美丽作文 篇3
我本是沃野的一片土，过着安恬宁静的生活。命运总是这样，有一天，我被运到了一座宁静的小镇，听人家说，那叫景德镇，我没想到，我竟被扔进了那巨大的熔炉内。炉内火光冲天，烈焰蒸腾，我只感觉自己身上巨痛无比，痛不欲生。我无力地惨叫着，消耗尽了体内最后一点水份，我昏了过去。不知过了多少天，炉盖被打开了。人们的一声声音尖叫声和啧啧的赞叹声把我惊醒。我又见到了阳光，明媚，动人，当我打量自己时，不禁吃了一惊：这是我吗？这还是原先又黑又丑的那堆泥巴吗？不是，我变成了一件瓷器，清晰的纹理，流畅的线条，再配上那曲折有致的身段，这简直是太完美了，天下无双，这也许是本窑百年以来的最上等之作啊！一位温文尔雅的老者捋着胡须说。从此，我被摆上了最华丽的饰台，每天来参观的人络绎不绝。
不幸破损
命运就是如此无情。也许是因为我的名声大了，连远在京城的皇帝都对我感兴趣，于是皇帝亲临景德镇，被我的美惊艳。随着皇帝，我来到了皇宫。我被摆上了皇家最辉煌的收藏架，过上了养尊处优的生活，那一天，皇帝七岁的儿子因好奇去看我。伸手一触，我没有站稳，跌下架来。望着越来越近的地面，我知道我的生命要结束了，一声脆响，可怜的我早已肝胆俱裂，粉身碎骨。皇帝闻声而来，摇了摇头，便命人将我光天化日理出去。我的心快碎了！
残缺也美丽
就这样，我拖着残缺不全的身体深埋地下。我始终相信，残缺也美丽，我一定会被重新发现的。不知过了多少年，我突然感到自己的头顶逐渐如释重负，我明白：我的出头之日来了。阳光又照亮了我那干涸的眼睛。眼前是一位下肢残疾的年轻考古学家，他的眼中闪动着惊喜，残缺的身体露出了可人的美丽。他小心翼翼地擦亮我的身躯，我没让他失望，线条仍然柔和，颜色仍然清明，他如获至宝，欣喜若狂。看着同样残缺的我。他会心的笑了……
残缺也美丽作文 篇4
相信无数球迷在世界杯后绝不会忘记那一幕。2006年德国世界杯 决赛第110分钟，意法两队战成1比1平，正在大家为结果左右猜疑的时候，惊人的一幕出现了，“一代宗师”齐达内一头撞倒了意大利后卫马特拉齐，被裁判毫不留情地出示红牌，“齐祖”脱下队长袖标，从“大力神杯”旁掠过。
这一幕标志着一位艺术大师的远去，也标志着法国足坛“齐达内”时代的结束，法国人倒在了冠军领奖台下。
事后，媒体的声音扑天盖地地席卷而来，人们都在猜测那惊天一顶是为了什么？终于，齐达内站出来说话了，他说是因为马特拉齐出言侮辱了他的姐姐和母亲，经过唇语专家的验证，的确如此！
为了几句话值得在那么重要的比赛中做出这么不冷静的动作吗？许多人都对齐达内产生了质疑。齐达内在足球界是一面旗帜，无论品格还是球技都首屈一指。而这届世界杯，他带着压力，拖着30多岁老迈的躯体，带领着法国队杀入决赛，在那一顶之前，他是“神”，是无法逾越的“神”…………
而那“一顶”，说明了他不是“神”，是人！一个有尊严的人！
“齐达内”已被人们当作英雄的名字刻在心中，那“一顶”，仿佛是在英雄的名字上添了一条刀疤，显得更血性，更男人！
尽管残缺，却也美丽。
残缺也美丽作文 篇5
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，古今中外人无完人，我追求完美，但完美却可望不可及。我们唯有学会欣赏，蓦然回首，却见云雾缭绕处残缺也美丽。
古有孔夫子，他被世人谓为“圣人”，圣人不是完人，外有贝多芬，他一次又一次创造音乐之巅，巅峰的他也不是完人，今天的我们21世纪的我们，仍是完美与唯美的追求者，如此狂热，却仍不是完人。
中国古代文坛有位著名的诗人——李煜。李煜的诗歌前期是空洞的豪华奢侈，而后期却是仁爱与爱民的佳作，他擅用白描，将诗中的诗富于了画的色彩，他的文学可谓是“前无古人，后无来者”可是，偏偏上天安排他在史记的另一页出现，如此雅士，却背负千古骂名。这是上天的安排，苍天嫉才，不让任何人完美。所以让他做了亡国之君，一方面是千古骂名的亡国之君，一方面是千古流芳的文坛之星，他有美丽的星点，但他并不完美，可他却让人一如既往地看到他的字，爱上他的诗，在两个极端中，美而不美，诙而不谐，这是在历史河流中载着的残缺，却也是诗篇中涌现的美丽。
山清水秀的壮丽，确有崎岖的凹陷，太阳明媚之柔美，却又乌云遮脸之残缺，中国资源丰富，历史悠久，却在国际中，由许多排名在后的不甘。
月色如此明媚，圆月曾被古今中外无数名流伟人所描写过，可圆月之美却月只赏次，而更多得偏偏是残月，月牙像镰刀，柔美而坚毅，半圆月如西瓜，让人垂涎千尺忍不去去咬一口，再接近圆月，似圆非圆，却似青春玉立的小姑娘，因羞涩而遮面，这如此诗情画意却是无限地阴晴圆缺，月圆之夜团聚之时，可是时间却太慢，这是时间流过的残缺之痕却也是上天赐予的美丽之光。
残缺中的美丽，美丽仍有残缺，人生不必太过于追求完美，其实有时候淡然一点，残缺也很美丽。
残缺也美丽作文 篇6
春残，花落——不是结束，不是终点，而是开始，是起点，是序曲。
她，是一名普普通通的德国盲人，不远万里，不畏国界，来到中国，用自己同样“黑”的眼睛，知名无数藏童的盲眼，用她那微弱的肩膀，负起了无数盲童的梦想，用它那善良的心灵，照亮了无数盲童的世界、她，就是萨布利亚·坦贝肯，仅仅是一名普通的普通而又残缺的人，却散发出让人不敢恭维的美丽，她用自己残缺的身体，不知照亮了多少盲童的世界，可就当人们要对她进行颁奖时，她又踏上了重见光明之路，去了远在非洲的一个小乡村，继续她的光明心生。
他，同样身处黑暗，同样境遇艰难，也同样心地美丽，他用琴弓与琴弦的摩擦，燃出了明亮的灯，用他那“神奇”的手指，拉奏出了一曲曲感人的乐章。他因此而留芳留名，也因此让大家领悟到了美丽的含义——并不是要外表的光鲜亮丽，其实，残缺也是一种美丽，但却是不被人注目的美。
是的，残缺也美丽，美丽的残缺，有多少人，虽然身体残缺，但却依然美丽的人，演绎了多少人间奇迹，又创造了多少感人的篇章。
花朵的凋残，不是残缺。而是为了能更加美丽的绽放，它残缺，是为了迎接下一个春暖花开的日子“落叶的飘浮，不是死亡，而是为了守护下一次的新生。残月，残花，虽然失去了曾经的美丽，但是却依旧美丽，精神美是任何人，任何事都无法摧残的！
小草是平凡的象征，而牡丹却是华贵的代表，这两种事物虽然外表差异很大，但却都是美丽的，小草银滩啊精神而美丽，即使残缺了，也是美丽的。
又是一个春暖花开的日子，又是一个洋溢着感动的季节，弯腰拾起一片落花，顿悟出：残缺也美丽！
残缺也美丽作文 篇7
还很小的时候，初夏的傍晚，阳光折过窗纱映成一片华丽的金色，我踮着脚在道道金黄打成的光幕里寻一本失踪的画册。无意间，指尖拂过一本封面残破的书。
那是半卷残了的《甘泽谣》，书页微黄，脆而薄，稍稍弯折便听见纸里轻轻的呻吟。于是我忘记了那本画册，坐在被书环绕的角落。风掠过搁置已久的书籍，泛着些许闷闷的霉味；蒙蒙的阳光照射在陈旧的故事里，仿佛透过了几百年的尘埃。风尘三侠的传奇，我就那样从本不是开头的开头读了下来。
很奇怪的，我喜欢它远胜于色泽光鲜艳丽的精装图书。它在边缝上的几点灼痕，缺失的几页情节，在当时的我眼里，是一种沟通现实与虚幻的媒介。
过了不久，当我再次翻找那本《甘泽谣》，却被告知它已经卖给收废品的老大爷了。母亲的眼神是很迷惑的，好似在问“那破东西有什么用”。
然后我一直被灌输着追求完美的思想。残缺成为了错误，是纸上必须擦去的一个污点。谁都告诉我，追求完美所得到的一切都会更美好。但我仍没有理由地固守残缺也美丽的想法。
很久以后，读到后蜀时被夸赞“花不足拟其色”的花蕊夫人，读到传说中她在国亡赴宋时在驿站题的半阕《采桑子》。
初离蜀道心将碎，离恨绵绵，春日如年，马上时时闻杜鹃……。
我不禁讶异于这如同花蕊的女子。亡国之恨，化作逃亡路上那啼血的杜鹃。想必那仓皇中未曾落笔的另一半，更是哀绝，徒然一片“国破山河在”的悲哀。
猛然间忆起，南唐城破时，后主李煜面对破碎如飘絮的江山，匆匆提笔，颤抖着留下的不正也是半阕词吗？
多少离愁多少很，化为半阙没有终结的词，被后世传唱成没有结束的曲子。
于是我不禁想，残缺为何是如此残酷的美丽，它敲碎了旧梦，却又给人留下比永远更远的希望与可望不可即的未来。悲剧，是将美好的事物毁灭给人看，而残缺在无情地讽刺命运时，又给人幻想的余地。悲剧的结尾是残缺的，而残缺却又不总是悲剧。
这些个问题被搁置了许久，直到有一次机缘，让我站在九龙璧前，听着导游介绍这九龙壁搬迁的逸事。原本一切都准备妥帖，但在贴瓷的时候，却冒出一块与四周旋龙格格不入的云瓷，既找不到原本的位置，瓷的数目却是对的。
我远远地看着岁月打磨过瓷上九龙色彩斑斓的影子，那块不合时宜的瓷被生硬地卡在本不该属于它的位置，接着我便想起了小时候半卷残损的《甘泽谣》，那个被我猜想过许多次开端与结局的故事，逝去与没有逝去的种种，兀自神伤。
我想我明白了残缺的美丽。
它留给人们部分的真相，等待他们去探求那没有正确答案的谜底，它意味一首词，一个人甚至一个国家一个王朝的破碎，但是，抬起头看下去，后蜀之后，南唐之后，不是仍继续中华上下五千年的历史。
残缺的美，在于它看似残酷的温柔，以及它背后的无限生机。
残缺也美丽作文 篇8
月光下的维纳斯，比俊美的大卫更销魂。
——题记
夜幕深沉，惟有一弯残月垂在天际。夜色不再沉闷，透露出了几许清风。顾城说，那是树木在天空中戳出的窟窿。没错，微微的光亮是人们呼吸的窗口。
满月自然好，但残月更令人感怀。月有阴晴圆缺，几缕微光，谁道不销魂？不圆满，更是人生常态。
世人皆道圆满好，却不知残缺也美丽。
圆明园曾经的华丽固然令人向往，可再奢华也终究又是帝王家的园林，一个王朝也终在骄奢淫逸下湮埋。而今，圆明园不再辉煌，但更加壮美。断壁残垣，足以划破天际的断裂，更像中华民族的傲骨。蔚色蓝天下，残缺的圆明园像一位英雄！所以说残缺是圆满脱去光鲜皮囊后的骨骼。如是强健。佛家有“白骨观”，不正是说的那万物终如过眼云烟，惟有白骨永恒么？可以说，残缺比圆满更能通往永远。
弘一法师说，他做事只求失败。因为结局的残缺，能引他发大惭愧，只有这样，他才能做得更好。
叔同果然有佛家大智慧！人们只知佛语“功德圆满”，却未曾发现佛陀也会追求残缺。
又有一例。僧鞋是残缺的，前后有六个大洞。这便是佛家的残缺，小小僧鞋也是智慧。因为这是在引导僧侣要“低头看得破”。看破红尘不足矣，更得看破外六尘，内六根，中六识！如若僧鞋完整而不残缺，又怎能引起这些思考？
不用万事皆如意，因为世界本来就因残缺而美丽。罗蜜欧与茱丽叶绝望的爱情比现在的一些所谓柔情蜜意更令人铭记。留下一些不完美罢！惟有如此，才能带来无尽遐想。遗憾组成的人生远比完美无缺更让你留恋这大千世界！
残缺是人生常态，残缺是永恒的追念，残缺激人向上，残缺是佛家之智！不懂残缺又以何语人生？
所以，请相信，残缺也美丽！
残缺也美丽作文 篇9
寒风凛冽，我走在石子小路上。秋日的城市静极了，除了偶尔几声远处的鸟鸣，静得几乎只能听见自己的脚步声。阳光照在树上，却没照亮我的心，我抬头望着天空，沉重的心中似乎有一个声音在呼喊：凭什么？我明明那么努力地复习了，为什么老师还说我？她看到我背后有多少付出了吗？内心的委屈终于在这一日爆发了，泪水如珍珠般落下，湿润了脸颊，碎了心。
抹去眼泪，抬起头，湖边的垂柳在寒风中摇曳着，去看看我最爱的荷花吧，心里会好受些。来到湖边，却发现清雅脱俗的荷花已不见了踪影，大片大片的枯叶和衰败的茎，依旧固执的在湖面上坚守着。多数荷叶已经褪去了绿意，有些微微卷曲着泛黄的叶边，有些已经变得干枯垂落。湖面上再不是欣欣向荣的繁盛，凄清冷落中，却好似一种生命的力量还在固执地坚持最后的顽强。
六月，我曾在这湖边走过，那时有多少人驻足，凝望它迷人的身影，描摹着“小荷才露尖尖角”的娇羞。而如今，被所有人都冷落的残荷，冷清的独立于湖面，望着秋风。不知残荷的心里，是否已深深体味到这凄凉落败中的世态炎凉，是否还会在凋零与枯萎中，念起繁华时歌舞升平的美丽。
我问残荷，残荷无语；我问秋风，秋风无言。我悟不透落败与再生间究竟隔着怎样一段生命的玄机。可在与残荷对视的刹那，突然间一种感动在心中弥漫开来，我看见了那些枯枝败叶灵魂中不愿轻易放弃的孤傲，衰败的枯叶与繁盛的灿烂同样美好。不要说青春有着无所顾忌的美丽，其实积蓄沉淀下来的生命，一样灿烂于行途中的每一个阶段。
这世间或许有很多的美丽是我们无法时时体会和参透的，但大自然一定会在某一个时刻让你有所感悟。
残缺也美丽作文 篇10
我国古谚有“金无赤足，人无完人”之说，事实证明，任何事物都是有瑕疵的、残缺的。有些人为此斤斤计较，满腹不甘或心生怨怒；而有些人却学会了品味残缺，获得了更多人生的感悟。
残缺成就了一种别样的美，月缺是瑕疵，然而“一轮残月破东风”却铸造了一种惊心动魄的美。成就这种美的，不是皎洁的满月，也不是唯美的夜景，而是那一轮锐如出鞘之刀的残月。残缺，酝酿着别样的风景。
残缺有时也能胜过完美。达·芬奇的著名作品《蒙娜丽莎》，细看是没有眉毛的，但那没有眉毛的蒙娜丽莎微笑着，她的气质是如此的优雅娴静，如此的和善大气，她创造了一个不可思议的经典——一个用残缺超越了完美的经典！
曾经以为美丽就是拥有范冰冰的脸蛋、魔鬼的身材。有一天，我看到一个相貌平平的女人，带着一个小孩子在路边等车，太阳很大，她让小孩站在自己的影子里，不停地给他吹气擦汗，直到车来了，才抹了抹额头。那一刻，我愣住了，那位女子不美，不富有，却是如此的舐犊情深。佛法曰：“大爱若缺”。
人生中总会有很多残缺，可是正是这些不完美的东西，使我们激发出更大的能量，开出更美丽的花朵。苏轼说：“人有悲欢离合。”他悟出了——但愿人长久。司马迁身受宫刑之耻，牢狱之辱，成为他心中抹不去的瑕疵。可他并没有因此消沉，而是以此激励自己，著成《史记》，成为史家之绝唱，也为中华民族留下了一笔巨大精神财富。人生，就是要在残缺中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
感悟残缺，是一种人生的智慧，残缺也美丽！
一篇规范的议论文。其中最大的亮点是引证、例证的自然、巧妙的运用：开篇以古谚引出论题，文中或诗句，或佛法，或明引，或暗用，随意穿插，相得益彰；事例论证，一中（司马迁）一外（达·芬奇），两古一今，而且名人凡人相辉映——事例本身就能证明论点，再辅之以分析、议论，所说明的道理也就更加透彻，令人信服。
残缺也美丽作文 篇11
平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人，人生的大河上若是没有波澜，又怎会绚烂多彩？有的时候，残缺也是一种美。
当人们经过断臂维纳斯的雕像时，总会驻足停留，被它的美所震撼。但更多的人却看着那空空如也的地方思索着，那里有一双怎样的手呢？是细腻的，还是粗糙的；是纤细的还是丰腴的？如果没有断臂，维纳斯的雕像也不就可能像现在一样出名，正是残缺而成就了她这令人遐想的美丽。
她，从一岁起就双目失明，双耳失聪缺少有人经历过，她的痛苦也几乎没有人可以想象。她生活在黑暗和寂静之中，看不见一点光明，听不见一丝声音，可她并没有因此而坠落。她将她的残缺转化为前进的勇气，她不仅学会了说话写字，甚至还能精通五种语言，《假如给我三天光明》一书出现，世人因她而震惊，也被她惊人的毅力所感动，是残缺成就了她语言和文学上的美丽。
二十岁，本是人青春正盛，潇洒自如之时，他考入牛津大学，本该像他的同学一样风华正茂，但疾病却夺走了他的一切。患有肌肉萎缩的他余生只能禁锢在轮椅上，但他也并不曾想过放弃，虽然他的身子不能动但他的思想已飞出了太阳系，进入了宇宙中。他发现了黑洞的蒸发性，推断出了黑洞大爆炸。物理学巨作《时间简史》使他登上世界科学的高峰，他获得了物理学界的无上荣耀，是残缺成就了他的物理学上的成就。
维纳斯失去了双臂，因此她会名流千古，海伦凯勒失聪失明，因此她的成就惊叹世人，霍金瘫痪，因此世人对他的成就万分感叹，因此，我想对那些有缺陷的人说，不要害怕，勇往直前，你们的残缺，正是你们最美丽的！
残缺也美丽作文 篇12
我们都知道，世上本就没有完美，“十全十美”出现的概率是远远小于“十全九美”的。那么，是不是可以认为，残缺也是一种美。
乡下的老家门口，有一棵很高大的榕树，枝繁叶茂，根茎粗长，盘踞了好大一片地。每当暑假酷热难耐的时候，我便喜欢坐在一条树根上摇着蒲扇乘凉，外婆见我常坐在那儿，就给我讲了一个冗长而神奇的故事。
“曾经啊，在这棵榕树的旁边其实还有一棵比它更加古老，更加漂亮的古榕，连我都不太清楚它的年岁，起码也有上百年。村中的古树不多，那棵算是活得长久的。我们都相信那棵古榕有灵性，十年树木，百年树人。它不知经受了多少风吹雨打，多少沧桑。
我上学时曾在它旁边栽了一棵小树，希望它沾沾古榕的灵气。在那之后又过了几年，小树苗也长了不少，水灵灵的。哪知有一天天气阴沉，时不时有道闪电破空劈下，大雨倾盆，只有那两棵树的阴影在灯光下分明。倏忽一道电光，直直落在了两树之间，随后烧焦的气味扑面而来。我心想：‘坏了，那小树八成活不了。’往窗外一瞧，我竟看见古榕的一截枯枝孤零零地倒在地上。我也顾不上风雨了，跑到外面一看，古榕被烧得焦黑，显然快死了，而小树除了被古榕的那截枯枝打折了一根嫩条外完好无损。我抱着那根嫩条回了家，跟邻里一说，都纷纷感叹这小树有福气，只可惜了这百年老榕。我将那嫩条插在了小树旁边，就这样过了几十年……”
“那现在呢？小树长成了这棵大树，它的伤疤呢？在哪儿？”我急不可耐地打断了她。
“让我想想……”外婆绕着榕树走了一圈，“在这里呢。”她停在了一处陡坡的边上。
我小心翼翼而又迫不及待地走上前扶着外婆，看她准确地拨开一丛树叶，看她怀念地抚摸着那块古旧的树皮，看她怜惜地拨弄枝桠上长着的一片新叶。
我微笑着。对于外婆，这块残缺铭记着她最美丽的青春岁月；对于榕树，则代表着它刻骨铭心的劫难。当残缺被赋予了一段璀璨的、深刻的意义时，残缺美给人带来的触动，是难以忘怀的震撼。
我想，它也在微笑吧，那么美丽。
残缺也美丽作文 篇13
我们总以为，已经得到的东西便是属于自己的。一旦失去，就觉得蒙受了损失。其实，一切皆变，没有一样东西能真正拥有，得到的一切终将在一天悉数交出。不如在一生中，得而复失，失而复得，欣赏残缺的乐趣。因为，残缺也是一种美。
小时候的邰丽华是不幸的，由于一场重病而变成了聋哑人。但她不甘就这样沉沦下去，节目《千手观音》的顺利播出使她从内心的低谷攀登到了艺术的颠峰，用自己残缺的身体叙写了美丽动人的艺术人生。
中国女孩文枝花是可敬的。当她自己身处险境时却不忘自己的职责：“请救我的游客。”这是心的呼唤，这是爱的奉献。身残志坚，文枝花用不完整的身躯抒写了一个感人的故事。
满月固然赏心，但月牙儿何尝不美丽？阳光固然灿烂，但星辰何尝不美丽？大树固然挺拔，但小草又何尝不美丽？
残缺，也是一种美。它使痛苦者的心灵得到升华；它使寂寞者托起心灵的月亮；它使矛盾者感悟到真理。
咖啡没有加糖，是一种残缺，但这样的残缺却更容易使人尝到甜美；听不到，说不出是一种残缺，但这样的残缺才使生活更加美丽；失败是一种残缺，但这样的残缺使人更加珍惜成功的短暂美丽。
人的一生总习惯于过去，(.)习惯于残缺。“金无足赤，人无完人。”我们只有一点点弥补残缺，才会拥有美丽的人生。
上帝造人时忘记让人拥有一双翅膀，这是一种残缺，但残缺也是一种美。
所以，没有翅膀，我们照样可以飞翔。
情绪中有怒、有哀、有惧，这是一种残缺，但残缺也是一种美。所以，没有理由，我们依然可以
灿烂微笑！
残缺也美丽作文 篇14
常看电视剧，总结出了一个规律：再曲折的故事，总有一个比较完美的结局。然而，在现实生活，有事去不尽人意，总有残的结局出现。但，仔细品味，你会发现：这残也是美丽的。
枯叶凋零
大多数人看来，秋天一刻，树叶总是不敌僇立的寒风而自愿认输，随风而逝。可是，你想过吗？它或许是因为新芽即将生长。龚自珍曾写过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这不就是说的落叶一般的落花的品质吗？树叶为新芽甘愿飘落下地，却无怨无悔。
秋天以前的树木，大多枝繁叶茂，而秋天以后却大多孤苦伶仃。看上去，似乎很可怜，很凄惨。但，你想：如果没有这枯叶牺牲完美，牺牲了自己，那，这棵树还能再次枝繁叶茂？
月有圆缺
苏轼的《水调歌头》中，有有句富含哲理的话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古全！”是啊，月亮有晴有阴，有缺有圆，也正是因为如此月亮才如此充满魅力，不是吗？当它圆满时，人们说它如玉一般，晶莹、剔透；当它只现出边缘时，人们称之美为朦胧美；当它明亮时，人们称其美为透彻美。没有人去规定它必须是圆的，必须是亮的，而对于人类，也不可能去规定它。
人们总认为，对于月亮，晴圆是最完美的！遗憾的是，这种现象并不常见。不过，若是常见，或许就不再那么吸引人了吧 ！也因为如此，人们对于月亮的昏暗与残缺，也都认为：这未尝不是一种美。
人生残缺
没有人可以说自己的人生是完美无缺的。因为每个人在一生中总会经历悲欢离合，经历生死离别，经历重重困难与挫折。正因为有了它们，我们的人生变得不再完美；但是，因为它们，也使我们的人生变得更加精彩。有时候，一帆风顺并不是最好的，因为它或许并不能让你感到快乐；而在经历了一件件不平静的事后，你会收获成功，感到快乐，会让我们明白完美的真正意义，让我们学会珍惜完美，珍惜残缺。因为，残缺，也美丽。
虽然，现实生活中的结局或许并不完美，但你发现了吗？残缺的结局后面一样隐藏着幸福与甜蜜。
残缺也美丽作文 篇15
琳琳是一个性格开朗的女孩，可是就在有一年的暑假，发生了一件她终身无法忘怀的痛苦的事。从来没看过大海的她，父母乘着放假带她去海边玩。在去海边的路上，他们不幸遇到了一个疲劳驾驶的司机，他开的车毫不留情地向他们的车子撞去，“砰”的撞击声响彻云霄，当时的画面是多么让人不堪回想啊!
事后，琳琳的父亲因车祸死了，母亲也被撞成了重伤。琳琳也因车祸左腿残疾了，要想治好她们俩母女，必须要付出高额的医疗费，虽然琳琳的家境较好，可是现在就算把房子卖掉，也付不起这个天价，她们母女的生活因此很拮据。
开学了，琳琳整个人变了，她少言寡语，性格变得内向，成绩也越降越低了，下课，她是最后一个出教室的门、最早回到教室的同学。班主任召集大家，让同学们帮助她恢复信心。找回那个天真活泼的琳琳……
于是，下课了你们就可以看到老师在帮她补习功课，或者是同学们围着她聊天。随着时间的流逝，琳琳的成绩慢慢地提高了，下课也会主动和同学们聊天了，
渐渐地笑容又回到了她的脸上，她又找回了自己，像以前那么开朗活泼了。转眼，她的生日到了，就在生日许愿的时候，大家问她许了个什么愿，她说，她想治好她的腿，能像以前一样走路、奔跑。大家你看看我我看看你，心里都在想着什么。
六一来了，文艺演出的最后，校长捧出一个捐款箱走向小琳琳，深情地对她说：“琳琳，这是全校师生给你的六一礼物，希望你可以用它换上一条好的“腿”，能重新站起来走路!”原来，自从生日会后，同学们自发给琳琳捐款，准备给她个惊喜。
琳琳捧着“沉重的”捐款箱，哽咽道：“谢谢老师和同学们!你们的关怀和帮助让我懂得了原来残缺的人生也会美丽的，我一定会重新站起来走路的!”
现在，琳琳已经上大学了，回忆往事，她都会热泪盈眶，她说，她以后想当一名白衣天使，帮助病人恢复健康，帮助那些需要她的人。
残缺的人生并不卑微，只要你对生活有信心，一切都是美好的。你找回你自己了吗?
残缺也美丽作文 篇16
夕阳西下，玫瑰色的残阳，将一切染上了一层美丽的金粉色，世界变了色彩，宛如一幅绚丽的油画。
“嗯，收获真不少。”怀捧一束漂亮的花，我走在回家的路上，笑咪咪地看着游玩一天的'收获，各色的野花五彩缤纷，像星星一样繁多，像水粉画一样漂亮。
其实这些花都是经过了千挑万选。因为人嘛，总会喜欢完美的东西，试想，谁会摘一朵残缺的花呢？
眼神不经意地飘向路边的草丛，草丛上盛开的是再普通不过的野花，这种花的花梗很硬，很难折断，可以看出不少孩子尝试过采摘，许多花残缺了，失去了往日的美丽。
眼神忽然愣住，在路边，我又看到了这样一株野花：是有人骑自行车经过时碾轧了吗？还是被采摘失败了呢？可以看出，它原本一枝上开着三朵花，现在两枝已经折断，趴伏在地，原本娇嫩的花瓣破碎了，满是泥土；第三朵的花瓣上也蒙上一层泥土，看起来脏兮兮的……可是，许是因为花梗过硬，还是别的呢？它一直在向上挺立。
花，断了双臂，承受着巨大的痛苦，可还是不屈地，坚强地向上努力的奋斗着啊。在玫瑰色的残阳下，坚定道出了自己的信念：只要有一枝，哪怕一片叶子，也要坚挺到底，绽放笑颜，绝不屈服倒下，因为开放，是花朵光荣的使命！哪怕力量绵薄，它也要坚持啊！坚持也是美！
我震撼了，我曾经以为，残缺的花并不美丽，它们没有了完美的花型，艳丽的色彩，芬芳的香气……会美丽吗？现在，我发现，我错了啊，这朵花失去了这些让人视觉愉悦的东西，可它顽强向上，坚持自己的精神，不放弃开花的使命……这种努力，这种不屈，这坚定不移的信念本身就是一种无以言语的美丽！这是我手中这些娇艳鲜花儿无法媲美的地方……也是花最大的美啊……
夕阳偏转，蒙受泥土的花瓣微泛金色，诉说着自己的信念：残缺的花，也美丽……
残缺也美丽作文 篇17
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
——题记。
残缺的美是世间独一无二的，正式，如那爱神维纳斯，虽然他在一场意外中失去了双臂，可恰恰因为这才使他更加美丽。
之前有许多艺术家为他打造一对又一对的臂膀，可总是无法体现到原本的美，最终让他带着这种残缺的美展现在人们的面前。
残缺的美是这时间独一无二的，正如霍金，即使身体受到如此的打击，他却用他那坚定的意志打败了一切的困难，创造着世界上独一无二的，黑洞学说。这就是残缺中所体现出来的美丽。
还有那海伦凯勒，即使他双耳失聪，双目失明，可他却坚持的写下了一本又一本的文学巨著，你无法想象那巨著对一名一位盲人来说，是多么的困难，他那一本厚厚的巨著，不知道喝了多少心灵受过伤害的人，就是这样的，一位医生，在残缺中创造了一份美丽。
其实这世间万物都是美丽的，大自然与清明去创造他们，他们用自己微薄的力量来回报它，自然沉却不一定是悲伤的，正如苏轼说连月亮，都有圆的时候和缺的时候，更不用说我们这是世间的规则。
原本固然是美丽的，但残缺不一定都是悲痛的道生一，一生二，二生三，世间的万物其实息息相关，残缺固然是悲伤，可谁说残缺又不是一种动力呢？
残缺给人一种向上的动力，用着动力去创造美。
残缺也美丽作文 篇18
踏进这家服装店，一眼就看到小猫一样蜷缩在沙发椅上的店主。清秀的面庞，瘦瘦的身躯上裹着素素的衣服和紧绷绷的牛仔裤。可那一双手却一直插在紧绷口袋里，而且竟然刚刚好。见我们进来，也只是抬了一下脸，便再也没动。我嗤之以鼻——这人，懒！便也不再去关注她。
挑好衣服，我把钱递给她，她却没有接，我愤然地想：什么呀，这么清高！我气愤地放在她面前的桌子上，脸就扭向了桌子上放着的一台笔记本电脑，等她找钱。心里还想：这次你总得把手伸出来了吧？我倒要看看是什么手这么金贵！结果她却在我吃惊的注视下抬起那双秀美的脚，麻利地把钱夹给了我。她竟然没有双臂！我愣了半天，才手忙脚乱地把找回的钱放进袋子，但我想我的惊愕还是伤了姐姐的心啊。
再回忆姐姐的袖子，这才想起那袖管空空的，虽然看起来是把手潇洒地插进了裤袋，但那袖管却是塞进去的……我惊愕不已。想起刚才自己那傲慢的表情和盛气凌人的架势，脸就像个刚出炉的地瓜一样烫了。
在商场里，我怎么都想不通：姐姐没有手，生活不方便，而更大的病魔是自己的心，姐姐到底是怎么克服过去的？唉，只能说，她太坚强了。
老在电视里看到那些残疾人，最初是热泪盈眶，但到后来就没有感觉了，可是第一次近距离的接触残疾人，心里还是不免有些吃惊，仿佛他们只能远远地呆在电视里似的。而且我发现，姐姐的微笑很甜很美。那种微笑，就像来自一个健康幸福的人，姐姐的乐观心态使我感动。姐姐的积极向上又使我惭愧：一个没有手臂的姐姐能够做到的，为什么我这个正常人就做不到？我只是被别人指出缺点，就会垂头丧气，还会大发雷霆，更别说让改正缺点成为我前进的动力了。在这件事上，姐姐是我的榜样。
姐姐身上有一种美丽，那是我无法达到的，那种美丽的名字叫做——残缺的美丽……
残缺也美丽作文 篇19
我们每个人都曾是被上帝咬过的苹果，因此我们都不完美，也许你的残缺太过明显，那是因为上帝偏爱你的美味。——题记
残缺，并不意味着遗憾，残缺也可以美丽。
入冬了，窗外的风漫天飞舞，拼命地捶打在窗户上。我心里也似乎被重重地锤击着，一次又一次，如刀绞般地痛。我望着数学试卷上鲜红的分数，刺眼的让人不想去面对它。“68分”，我心里暗暗地自嘲着：“你还真有本事，有脸考这种成绩。”眼里逐渐浮起一层氤氲，却又被我强自逼了回去，未曾流出的眼泪浇灌在心田上，一股说不出的滋味油然而生。
风声尖啸着划过天地，仿佛想要把天地割开，天上的云如同老旧的棉絮般吹弹可破。我拖着脚步，慢吞吞地走，一步比一步沉重。那个鲜红的分数充斥了我的整个脑海。
蓦地，我忽然发现家门口的那棵大树依然绿着，绿的那样深沉，那样充满生机。它在狂风的洗礼下愈发显出了它的铮铮傲骨，它那不屈服于暴风的躯干愈发显得刚毅。我被这棵树震撼了，不，应该是被它的精神所深深震撼：树都如此，更何况人？我心中的希望之火渐渐点燃，最后整颗心都燃烧沸腾起来了！
接下来的半个多学期，我孜孜不倦地努力把数学加强，上课时认真记下了每个重点，课后把每题作业都仔细地做过一遍。功夫不负有心人，在接下来的考试中，我的数学进步了50多分。
孙膑、司马迁……虽然他们有着常人不可理解的痛苦，他们因残缺而艰难地生活，虽然……但他们不曾放弃，用原本残缺的人生焕放出美丽的光芒。
人生有许多残缺，它是上天赐给我们磨炼自己的。哪里会有彩云追月，哪里会有小桥流水，明月又能无缺几回？如果这个世界一切都很圆满：月亮永远是圆的、太阳永远挂在天上、鲜花永远不会凋谢，那么我们就不会体会到残月的悲哀、夜空的神秘和枯萎的无奈。
为了变得完美，我们不断弥补残缺；同样因为残缺，我们距离完美不再遥远。残缺是因为你的美味，残缺也可以美丽。
残缺也美丽作文 篇20
当上帝为你关上一扇门时，就会为你打开一扇窗。
——题记。
你知道那个被咬掉了一口的苹果吗？相比普通的苹果，它是残缺的，但这并不能说它不美丽，正是因为它缺少了一块，所以它才能够化平凡为美丽。
昔日古道
两个世纪前，在欧洲的古道上，月色把这里称得非常恬静，几滴雨珠打落在地上，我们可以听到有一串悦耳的钢琴声，穿过毛毛细雨，飘进我们的耳朵。
隔着一层纸糊成的窗子，我们可以看到一个瘦弱的身躯，坐在钢琴前沉醉其中，他用他的双手弹出了这样美妙的曲子，也不敢想象他仅仅只有七岁。
上天玩笑
几年后，这个男孩已经变得人尽皆知了，他非常有名气，并且经常被邀请到皇宫演奏，就这样一个出色的音乐家被上天夺去了双儿她的，听力变得极差，所有人都为他感到惋惜，但是他并没有向命运低头。
她静静地趴在钢琴上，用自己微弱的听力去感受声音的音调，去弹奏美丽的音符，去抗击命运的玩笑。
顽强对抗
一晃几十年，他的听力越来越差，他已经丝毫听不到一点声音，作为一个音乐家，这对他来说是多么大的打击啊，若是换做我，我绝对没有信心走完音乐这条道路，可是他却以一种坚强的毅力坚持了下来。
双耳失聪并没有影响他对音乐的热爱，他依靠自己的感觉，创造了举世闻名的交响曲。也许他自己听不到这些曲子是多么的美妙，但是她却把这些曲子留给了我们。
有些时候不一定残缺的，就不是美得很惨，却也是一种美丽，但却往往都会散发出巨大的魅力。正如伟大音乐家贝多芬一样，他双耳失聪，但是这并不影响她在艺术上的贡献。
上帝对每个人都是公平的，也许我们缺少的那一份，也就是我们比别人多获得的那一份。
残缺也美丽作文 篇21
什么称之为美丽？我想有心灵的美丽与外表的美丽之分吧！一个好的环境可以创造出一颗美好的心灵，一个优秀的整容机构也可以造出美丽的外表。我心中却有着一个残缺的背影，问他丑陋吗？不，他无与伦比的美丽。
十八岁的小清是一个懂事而又不懂事的花季少年。为何懂事，是因为既是跛子又是聋哑人的他从小被父母遗弃，和好心收养他的王奶奶一同生活，所以十分听王奶奶的话。那又为何不懂事呢？哦，那是因为小清毕竟是一个聋哑人，学不到知识的，能想到的办法十分有限。还因为只要有人对王奶奶不好，他就和别人动起手来。
王奶奶本靠拾垃圾为生，挣不了多少钱，现又加上一个小清，生活是一天不如一天，小清于是就被冠上了＂小祸害＂一称，每天受尽周围人的冷眼相看，但他却不在意，始终微笑过好每一天，对人也十分友善。
风嘶吼着，雨泼洒下来，天空像一个无底洞，空虚，可怕。小清和奶奶正在外拾垃圾，却遇上了意料之外的瓢泼大雨，不得不往回跑。在跑步回家的过程中，王奶奶老毛病犯了，一下跪坐在地上。在王奶奶身后的小清看见了，急忙跑去搀扶，嘴里胡乱张着像要说什么，双眼慌乱的神色暴露出无无限的焦急。王奶奶勉强地笑着，挥挥手，表示没大碍，只不过惨白的脸，暴露出无限的疼痛。小清哭了，背起奶奶就往邻居生病时常去的那个地方去，他不知道那是什么地方，只是直觉告诉他，那个地方能救奶奶。天知道小清的内心多么恐慌，雨渐渐地更大了，可小清奔跑的速度却更快了，雨水毫不犹豫地拍打着小清的脸庞，可小清坚持着，一直跑到那个地方——医院。
小清独自一人走在小巷里，一个跛子的背影出现在巷口，那么单薄的背影却又显得那么美丽。小清正为手术费而苦恼着，突然灵光一闪，想着前几天拾垃圾时看见的宣传报，献血可以挣钱，非法经营的医院也会收购人的器官。于是他迈着跛着的双脚走向了死亡之路，先将奶奶需要的肾捐了，接下来，眼角膜没了，心脏没了，骨髓没了，血也抽干了……一个天使般的少年飞向了天堂。
生前，小清为了不让奶奶知晓他的离世，于是写了一百封信，托人每月寄给奶奶，信里说他到其他地方工作去了，生活得很好……
从此，天空中多了一颗灿烂的星星，它代表着生前具有残缺外表，却拥有美丽外表的小清。
残缺也美丽作文 篇22
月亮圆满，是美，花朵绽放，亦是美；月亮半缺，是美，只是有些许感伤，花儿凋零，亦是美，只是有些许凄凉。对于生命中的残缺，我们还有什么好抱怨的呢？每个都是被上帝咬了一口的苹果，完美与缺口都是并存的。这是上帝定下的规则，无人可以更正。只有你是怀着一颗怎样的心去面对，完美人生太过顺利，就会缺乏与人生与命运抗争的热血与激情。别去埋怨命运不公，完美人生没有曲折，缺陷人生曲曲折折，从而拥有那让人热血澎湃的历程，丰盈充实的经验，激情四射的人生，无疑是精彩的。造物神总有千个理由让你遗憾，而你的心态决定了你如何应对。积极：可以让你的美丽换一种姿态盛开；消极：你便不会向前勇进，以致于后来低人一等。
在每个的心里，总会有一些伤痛与残缺残存，它们像那些藤蔓寄生在我们心中，我们不愿去触碰它们，因为只要轻轻一触，就会隐隐作痛，最后，我们都选择了回避，躲闪。蜷缩在只有自己的世界里疗伤，慢慢失去阳光、自信，开拓世界的能力，长此以往，伤痕，疤缺便渐渐冷藏我们的情感，令我们无所适从。因此，揭开那些痂疤，正确面对他们，长痛不如短痛。重获独立生存的勇气比什么都重要。当然生在一个备受宠爱的环境中，呈现在自己面前的是无忧无虑的现实，辉煌绚目的前景，左右逢缘的机遇，一帆风顺的坦途……这是每个人都所希望的。然而，现实却并非如此。你是无法驾驭人生的。
凋零的花朵是不完美的，却可“化作春泥更护花”，断翅的鸟儿是不完美的，然而它却可以唱出动听的歌儿，失明的贝多芬是不完美的然而《第七交响乐》却令人震撼。面对即使不完满的人生，我们依然可以满怀信念，正视坎坷，超越自我，做自己命运的主人，依然可以修炼自己智慧的头脑、仁厚的胸襟、勇敢的品格，依然可以成就一段完美而执着的辉煌人生。人生是一个过程，人生的意义就在于创造这过程的美好与精彩，勇于正视和揭开伤疤，从容与乐观地对待残缺，才能镇静而激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。要知道，当你开始相信自己时，也正是世界开始相信你的时候！经过执着的奋斗与艰辛的努力，残缺的命运也同样能够绽开出灿烂绚丽的人生花朵。
残缺也美丽作文 篇23
残缺的落叶，虽然失去了往日的勃勃生机，却拥有了火红与金黄的梦想与希冀；
断臂的女神，虽然失去了手臂的优美修长，却更显现出迷人的风韵与纯洁的心灵；
落叶没有绿叶的别致，却打动了人们的心灵；
女神没有常人的健全，却博得了大家的赞美。
有一种美丽叫做残缺，虽然它给人留下了深深的遗憾，让人为之惋惜，但是，它让人们懂得了如何去珍惜所拥有的一切。它让人们思考，什么是真正的美丽，什么是生命的意义。面对圆明园的残垣断壁，那段惨痛的历史顿时会在眼前浮现，一种爱国的情感在心中升腾，激励中国人民勇往直前；面对仕途失意，前途茫茫，灰心丧气乃是无用之举，只有直面缺憾，才能发现人生的美丽。
有一种美丽叫做残缺，它引发了人们的种种联想。假若失去了残缺，世界岂不更加完整？不，不是的，花朵若永不凋谢，就没有了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无限感慨，就失去了“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜”的幽怨情怀；夕阳若永不西下，我们将欣赏不到”一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红：的动人画面，也体会不到“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄美幽婉。
有一种美丽叫做残缺，生命的坚持不懈与顽强拼搏在此刻得到了最美的体现。2008年9月6日，北京残奥会拉开了序幕，残疾人运动员成为了赛场上的主角，他们的勇气、信心和力量给我以极大的振奋和鼓舞，他们的青春、活力和风采给我以心灵和精神上的震撼，他们用实际行动诠释着自己心中的奥林匹克，他们用赛场上的辛勤汗水为我们展现了残缺的美丽——其实，他们并不残疾。
亲爱的朋友们，不要为不值得伤心的小事而痛哭流涕，不要被困难与挫折的打击而失去了面对生活的信念；不要因一味追求完美而忽视了残缺的美丽，请记住：残缺也是一种美丽！
残缺也美丽作文 篇24
在我们的身边，有许多美丽的事情，比如同学成绩不好，我去帮助他；在公交车上给老人让座。可我一般是以貌取人，没有想到样子不好的人也会做出许许多的美丽的事情。
在我家楼下，住着一个身体残疾的青年。为了治病，他家基本上没有可支配的钱了。而他每次上楼的声音都非常大，十分吵人，所以我一开始非常烦他。
在2008年的时候，汶川大地震使几十万人无家可归。我们小区要捐款帮助那些遇到困难的人们。那天，我和爸爸妈妈刚捐完款，就发现他也到捐款箱的旁边，往里投了几百元钱。妈妈对我说：“看见那个叔叔了吗？你可要跟他学学啊。”我不以为热：“可他家为了他花了多少钱啊！他家还那么穷呢。”“那不更能显出他善良？”“哼！”我还是看不起他。但心里有点敬佩他了。
又过了一段时间，我忽然有一阵子看不见他了，又听说他生病住院了。
一天，我看见他的母亲满脸泪痕，就好奇地跑过去问：“阿姨，您这是怎么了？”那个阿姨告诉我叔叔快不行了，可他在这种时候还不管自己，要在死后捐献眼角膜，他说他知道人们生病以后是多么痛苦！
听完以后，我惊讶了：原谅他真的像妈妈说的一样，拥有一颗善心，我越发敬爱他了。
其实身体上的残缺没有关系，重要的是拥有一颗乐于助人的内心；有些人身体健康，可内心却那么狠毒。
在这里，我要说：“残缺其实也美丽！”
残缺也美丽作文 篇25
在我的电脑中始终保存着这样一幅图片：一位英俊、健壮的男孩与一位婀娜多姿的少女两人在跳《天鹅湖》的舞蹈。表面看这就是一张两位舞者的照片。男的向左倾形成了一个弧度，女的依偎在男的胸前，两只手打开。这只是一张芭蕾舞的照片而已。可当视线向下转移，你会发现一种令人震撼的美。
原来两人都是残疾，一位是右腿截肢，一位是左腿截肢。两人的这个工作都刚好把彼此的缺陷互相掩盖。乍一看以为是两位专业的舞者。只有仔细辨认才会发现那两只空荡荡的裤筒。每当看到这里我的内心总会有一种冲动，是对两位的敬佩？是对两位的怜悯？还是对自己的一种惭愧？
我想他们不需要我的怜悯，因为他们靠努力赢得别人的赏识与尊重；他们也不需要我佩服，因为一个残疾人都能做到，一个正常、健壮的人又何足挂齿。留下的是对自己的惭愧和对另一种美的认识，这种美鞭策我奋进，因为这种美是残缺。
是啊，有多少残缺可以化作美。张海迪的残缺留给我们是一种坚韧，一种不抛弃、不放弃的美；霍金的残缺留给我们的是一种努力追求，永不言败的美；而《千手观音》留给我们的更是一种精神上的莫大享受和阐述生命真谛的美。
当我们遇到生活中的不顺时，我们就把它当作一种残缺，相信自己有化腐朽为神奇的美。只要我们努力克服，迎难而上，最终会得到成功，得到你想要的美好。考试差一分没及格，你可能会捶胸顿足、气愤不已。但这一分的残缺会促使你继续努力，为了这一分你可能会不辞辛劳的学习，不懈努力后，你会得到比这一分多的多的东西。这便是“残缺效应”。当我们面对残缺，并想方设法去弥补残缺时，美丽便会被创造。
残缺能使我们奋进；残缺能使我们坚持；残缺能给我们带来美丽背后生命的真谛。
残缺能不美吗？
残缺也美丽作文 篇26
当你真正懂得了，你才会醒悟到，残缺也美丽。——题记
初见题目时，不禁惊讶，那种不认为的态度就蹦出来了，残缺也美丽，在我看来，是八竿子打不着的。然而，世界之大，一切皆有可能。亚里士多德，只要给他一个支点，他都能翘起地球嘞！
我仅看了一段，是，就一段，我的态度马上就转变了，原来的认为也崩塌了。
到子曰：“上善若水，厚德而载物。”而水，恰恰是最容易残缺的，但是，它每次都能恢复一个完整的自己，并承载着使它残缺的一切。这不就是“上善”吗？
这是我印象最深的一段，也是让我认为“残缺也美丽”的一段。弘一法师以佛陀的智慧得出最好的境界：“花未满枝月未圆”是的，这就是残缺之美，之所以欣赏残缺，是因为在不完满中我们有了对完满的追求和渴望，而完满即预示残损衰败的开始。
生活何曾是完美的，总有太多瑕疵、太多不足——人生也是如此。当你把残缺当做一种美，生活也会充满美。当你为雨后憔悴的花而驻足，为天角的残月神往，被断臂的维纳斯所征服时，你才会彻底醒悟到——残缺也美丽！
广播稿范文（一）
A：给你的天空划一道绚丽的亮色
B：给你的世界奏一曲动听的欢歌
C：伸出你的手
D：伸出我的手
A：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至了。我是主持人罗佳科。
B：我是主持人余志清。
C：我是主持人金方德。
D：我是主持人陈燕灵。
A：首先让我们进入校园新闻。新闻一：跟定党的群众路线，感悟心的教育实践。近日，我校全体教师开展了一次别开生面的政治学习，活动由周永冠校长主持。首先，周校长回顾了我校关于党的群众路线教育实践活动开展以来的收获和体会，肯定了教师们在活动中作出的努力和取得的成效，提出了活动中存在的问题，鼓励教师们在今后的工作投入更多的激情。
B：接着，全体教师根据前段时间开展的“带着感情经常走，带着问题及时走”为主要内容的“双带双走”活动进行了深刻的反思。教师们走出校门，走入家庭，对学生和家长展开深入了解，真正在一线了解情况、听取意见、解决问题。并且，各位教师还把本次学习交流心得写下来，以供今后作为学习思考的“印记”。
C：最后，周校长组织全体教师观看20XX年《感动中国》评选活动，强化教师的职业道德和人文精神培养，树立广大党员、教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教、与时俱进的良好形象。影片中，中国核潜艇之父——黄旭华，为了国家的利益，坚守岗位;还有年近90岁的山东老人刘盛兰不顾自身的一贫如洗仍然坚持拾荒助学，十几年如一日……教师们深受感动，热泪盈眶。
D：本次政治学习活动，是我校教师在关于“党的群众路线教育实践活动”中坚实的一步，既提供了教师团队政治思想积极向上的精神食粮，又为教师团队指明了今后发展的目标。
A：新闻二：珍爱生命，远离火灾”消防知识讲座走入罗小。我校与近日开展了“珍爱生命，远离火灾”的消防知识讲座，全体教师参加了此次活动。讲座中，消防大队的陈毅指导员，深入浅出地讲述了“火灾的危害和实例”、“火灾的预防”、“火灾中正确地避难方法”、“灭火器的正确使用”等非常实用的消防知识。这些知识让全体教师受益匪浅，纷纷感叹过去很多生活中的不良习惯极易造成火灾危害。
B：在火灾发生时，教师是学校中帮助学生们远离危害的主力军，只有教师在火灾防范意识上得到升华，学习到实用的防火知识，才可以更好地在各个班级中更正确地开展消防安全教育，才可以让学生的安全得到更好的保障!
C：同学们!明天就是5月1日劳动节了，今天我们的小雏鹰论坛的主题就是——劳动最光荣。
D：你们知道“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日呢?
A：我知道。 “五一国际劳动节”又称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
B：这个节日，源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
C：为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
D：中国历史上的第一个五一劳动节是1920年5月1日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或胡 磊体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
A：哦，原来“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!
B：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!
C：对啊!谁说，花儿只供人欣赏，而不努力争取阳光?
D：谁说，蚂蚁只坐吃山空，而不争相寻找食物?
A：谁说，人们一切的财富都是信手拈来，而不是劳动的成果?
B：那被人们赞美无数次的蜜蜂，
C：曾在掌声的背后付出多少辛劳。
D：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?那是两个生命截然不同的鸟儿。
A：湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。
B：金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门。
C：“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。
D：“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。
A：“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康!。”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。
B：金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。
C：几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。
D：夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。
A：一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气“：唉，如果、你听我的话，早点出来，自己劳动就不会这样了。”
B：可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
C：那么，你在家里做过什么家务吗?
D：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……
A:哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?
B：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。
C：看来啊，只要肯劳动，就能收获许多。
D：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。
A：还可以每天把自己打扮的大方得体。
B：你还能够帮爸爸妈妈分担家务……。
C：有人问‘世界上最美的手是谁的手?’
D：上帝回答说‘是施舍者的手，还有一种你自己想吧。’
A：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
B：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手
C：是啊，施舍者的手固然美。
D：但远远比不上劳动者的手。
A：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。
B：希望大家都能通过自己的手，创造一片幸福人生!
C：同学们!明天开始我们就要进入五一小长假了，希望各位能做到以下几点：
交通安全教育。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避;不满12周岁，不准骑自行车，可骑自行车者不得带人、并排行驶，追逐打闹。
D：防溺水安全教育。做到“五不一会”：不在无家长的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不到河边、池塘、沟渠等水面戏水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，学会科学合理的应急、求助、报警方法。尤其要教育孩子，在发现同伴溺水时应立即呼喊大人去救，不宜盲目下水营救，避免发生更多伤亡。
A：饮食卫生安全教育。注意个人卫生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不买“三无”食品和街头无证小贩的饮(食)品、不吃变质和油炸的食物、不暴饮暴食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
B：其他安全教育。在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。还要注意用水、防盗、防陌生人安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。
C：遵纪守法。不与人争吵斗殴;不进电子游戏厅，不上网吧，不去未成年人不该去的娱乐场所;自觉抵制社会上的各种不良诱惑，不看不健康影视作品，不赌博，不吸毒。崇尚科学，反对邪教，做一个遵纪守法的好公民。
D：认真作业。假期里，学校布置了一定量的家庭作业，希望同学们能在假期里按时完成作业，认真复习。同时应利用假期时间多阅读一些健康书籍，增长见识，扩大眼界。 希望同学们能够度过一个安全、愉快的假期。
A：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。
B：希望我们的节目能给你带去一天的好心情。我们下期再见!(播放歌曲)
广播稿范文（二）
同学们，不知大家写作业时有没有过这种感受，平时学了好好多成语 ，可到用时却想不起几个，今天我们和大家一起来温习一些描写春天的成语，请大家听好了。
春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、风和日丽、百花争艳、大地回春、万木争春、阳春三月、 欣欣向荣、鸟语花香、百花盛开、大地回春、万象更新、乍暖还寒、和风细雨、春寒料峭、春花怒放、春色撩人、春色满园、春雨连绵、春风和煦 春回大地 万物复苏 早春时节 早春季节 春回大地 春满人间 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地转 冰雪消融 冰融雪消
春色满园 春花秋实 春暖花香 杏雨梨云
(一)冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖 季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖 的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
(二)冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖 季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物--油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少"劳动人民"--蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的"金浪花"。远远望去，实在令人美不胜收!
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说："一年之计在于春，一天之计在于晨。"它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。
广播稿范文（三）
插入欢快音乐(**)
〖开场白〗
A: 给你的天空划一道绚丽的色彩
B：给你的世界奏一曲动听的歌
合： 尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好!
A: 伴随着这熟悉的乐曲
聆听着这动人的旋律
B:校园之声广播站又如期和你见面了
A：感谢您收本期的校园广播之声，我是播音员XXX， B: 我是XXX
A：今天给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。
B：废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的《校园之声》栏目吧!
插入舒缓音乐 (**)
〖文学星空〗
A: 绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。
B：文学星空带您走进文学殿堂，文学星空带您享蔚蓝晴空。
我想知道
为什么晨风吹醒大地
露珠就会睁亮晶莹的眼睛
谁能告诉我
为什么月光挥舞清纱
夜空就会点燃满天的星星
我想知道
为什么蓝天飘飞白云
山川就会荡起遥远的歌声
谁能告诉我
为什么太阳对着雨雾微笑
彩虹就会飘舞七彩的衣裙
我想知道
为什么海天遥隔的思念
在月光下就会格外温馨
谁能告诉我
为什么漫天飞舞的雪花
落在树枝就变成一种精神
我想知道
为什么打开灵魂的窗户
起伏的`心潮就难以平静
谁能告诉我
为什么思绪飞向远方
往昔的回忆就变得年轻
让我来告诉你，朋友，
因为我们的声音
把文字的琴弦拨响
美妙的情感就叩击我们的心襟
让我来告诉你，朋友
因为我们的心灵
让艺术的灵魂在舞蹈
精神的家园就遍布绿树浓荫!
插入背景音乐(**)
〖小城故事〗
A：一个故事承载一个传奇，欢迎走进小城故事。
B: 想必大家都喜欢历史故事吧，下面就让我们一起来听一下汉武帝垄断经济的故事吧。
A: 西汉初期的七十年，特别是文景时期，积累了大量的粮食和钱财，粮仓里的粮食多年积压，有的已经糜烂;府库里的钱币数以亿万计，钱贯都朽断了，数也数不清。有了这样雄厚的物质基础，武帝才有可能进行大规模的开边战争。
改革币制，将铸币权收归中央。汉初，听任郡国自由铸钱，社会上流通的货币极其混乱，引起物价上涨，阻碍了商品的正常交换。同时，由于一些贵族官僚和富商大贾操纵铸币权，富埒天子，这也威胁到中央。元鼎四年，也就是公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，各地私铸之钱运到京师销毁;成立专门的铸币机构——上林三官负责铸造五铢钱(合今重2.9克)，这样，就由中央垄断了五铢钱的铸造权。新造的五铢钱重如其文，质量很高，便于流通，直到1920年，历代铜钱皆为五铢重。
插入背景音乐(**)
〖音乐双响炮〗
B：江纬光，你讲的这个故事真是太好了，相信同学们也一定大有所获吧!
A：那是当然了，不过接下来还有更好的节目在后面呢。好了，废话不多了，让我们一起走进今天的音乐双响炮吧!
A：音乐双响炮，给您想听的音乐，给你震撼的声音。
B这不是一次简单的旋律的碰撞，在他的音乐中每一个音符都是用心去演绎的。他是不幸的，因为他无法看到这个世界红的花，绿的草还有身边朋友给他的微笑。
A但是他的音乐却抛开世俗的喧嚣还有纷扰，留给我们的是一次又一次最最刻骨铭心的感动和震撼
A: 她就是德国盲人歌手Joana Zimmer
B：这个来自德国的女孩，用她如极光般绚烂美丽的音乐，不分国界，不分人种，不分时空，感动并激励着我们每一个人。
A：在她的音乐中，相信你能找到失落已久的——勇气。
B： 下面就让我们一起走进Joana Zimmer，一起来聆听这令人感到的音乐《Because of you》
插入搞笑音乐(**)
〖牙牙乐笑翻天〗
A：费越，又到了我最开心最开心的时刻了!
B：为什么呀?是什么事让你这么开心?
A：你忘了?下个栏目就是牙牙乐啊!
B：哦!——!是呀!那今天你给大家带来了什么笑话?
A：当然不会让大家失望了!今天的笑话肯定会让大家乐翻天的!
B：那就别?嗦了，赶紧开始讲吧!
A：恩!
1。 爸爸对儿子说：如果你遇到眼镜蛇怎么办?
儿子：“先打爆它的眼睛自跑!”
2。某汽车配件厂的“件”字的偏旁“亻”掉了成了“牛”
一位老汉拉了一头牛过来，嘴里嘀咕：“汽车配牛，至少也该生个拖拉机吧。”
3。 我高中的时候假期出去打工，在一家饭店想找一份伺应生的工作。因为还是小孩子，而且是第一次打工所以很紧张，本来想问经理需不需要打工的，又想说问需不需要人手会比较含蓄一点，结果说成：“经理，你们这里需不需要打手?
4。 同学被我欺负了，然后面红耳赤的对我吼到”老鼠不发威，当我是病猫啊“。然后旁边的同学就开始唱”老虎老鼠傻傻分不清楚!“^
5。 有个顽皮的学生给同班的女生取外号叫胖猪，该女生哭着告到老师那里，老师答应对该男生进行批评教育，第二天上课，老师在班上讲话：”我们班上有位同学太没礼貌了，随便给别的同学起外号，总不能人家像啥叫啥吧!“
插入广告音乐(**)
〖广告 〗
A：现在是广告时间，插播一段广告，稍后继续!
B：好消息!好消息!——校园广播升级了!下期我们将要增加《放大镜》、《悄悄话》和《校园风景线》栏目!欢迎广大听众踊跃投稿!
A：是呀是呀!如果你是个细心的同学，如果你爱我们校园，请时刻准备着，做一名小福尔摩斯，将校园中的”不法行为“收集下来，送至校园广播室，我们将衷心的感谢你，为我们的《放大镜》栏目提供了重要的线索!
B：如果你有些祝福，有些话语总是说不出口，却又很想和大家分享。那就赶紧把它写下来吧!这里就是你《悄悄话》的平台，我们可以将你得祝福，你的话语送到他的身边!欢迎同学们踊跃投稿。
A：《校园风景线》一个充满着五彩的路线，这里有校园里的趣事，有校园里的新闻，有校园里的每一处风景。只要你想与我们分享，就把你身边的风景寄给我们吧!——欢迎广大同学踊跃投稿!
B：现在起，凡是投稿的同学都有奖哦!多投多奖哦!——投稿地址：校园广播室!——
A： 校园广播 我们的阳光地带!期待着你的参与，因为有你，校园广播才会更精彩!
合 ：听众朋友们!期待你们的来搞哦!
插入结束音乐(**)
〖 结束语 〗
A：相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，
B： 是呀!又到了和 大家说再见的时候了，欢迎下期同一时间继续收听我们的栏目，
合 今天的广播时间到这里就结束了，今天广播时间到这里就结束了，各位老师、
们、同学们、再见!
〖 放结束歌曲 〗
广播稿范文（四）
音乐(《校歌》)
一、开场白
男：给你的天空划一道绚丽的亮色;
女: 给你的世界奏一曲动听的欢歌 ;
男：伸出你的手。 女：伸出我的手。
合：随着悠扬的校歌让我们相会在红领巾广播中;
男：尊敬的老师， 女：亲爱的同学，
合：大家好 !三四街小学红领巾广播站又和大家见面啦!本期节目由我们四(2)中队主办。
女：我是主持人( 赵秋彤 )。男：我是主持人(王季晟 )。
女：今天我们为大家准备的节目有《校园新闻》、《聪明小屋》、《开心驿站》、《健康小知识》和《知心点歌台》，希望大家能够喜欢。
二、校园新闻
男：菁菁校园我的家， 女：校园新闻连接你、我、他。
男：首先请关注《校园新闻》。
女：上个星期我们我们开展了法制安全主题大会。对此我班小记者王乐肖，周尚义采访了康校长。康校长特别表扬一二年级，希望其他年级向他们学习。康校长还说希望大家注意安全，路队要整齐，不要乱队。
男：天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
女：遇见紧急情况我们不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
男：接下来，我们就给同学们讲讲遇见紧急情况如何处理。
女：用电时候不小心触电了。怎么办?
男：如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。然后立刻打120急救救
男：当你回家时，发现有一个成年人在你后面跟着你。怎么办?
女：应穿过马路或者走另一条路，以避免与尾随者接触。如果这个陌生人仍然跟着你，或者他强迫你跟他走，你要大声尖叫并跑向附近有人群的地方，如果这时你家里没人，不要往家里跑。
男：上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢!
女：横过道路时，要选择有人行横道的地方。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是： 先看左边是否有来车，再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。
男：横过道路不要随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。
合：愿大家 健康，快乐，平安的成长。
三、聪明小屋
(女)聪明变变变，欢迎您来聪明小屋做客。
男：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。听到这首古诗，我们不禁想到了重阳节。赵秋彤你知道哪天是重阳节吗?
女：知道。每年的农历九月初九既是我国传统的重阳节，也是温馨的老人节。
男： 老人，是多么可爱可敬的人。想起我的爷爷，每次有好吃的东西，他总会留给我吃，他自己总舍不得吃一点。每次跟爷爷上街，每当我想要什么，爷爷总会买给我。而我呢?在家总爱跟爷爷聊天，爷爷笑得合不扰嘴。原来，想让老人家开心是那么的简单
女：我的奶奶也是一样。
男：尊老爱幼使我们中华民族的传统美德。同学们发现了我们的柱子上有什么吗?都发现了吧!《三字经》《弟子规》
女：大家知道吗?柱子文化是我们学校的一个特色。在三四年级班前面有《弟子规》，后楼有《三字经》，在后面楼的西面还有圣人孔子像。《三字经》《弟子规》指导我们要从小学会尊重祖先，敬爱长辈，关心他人。《弟子规》里面的孟子哭竹求笋、王祥卧冰求鲤、等典故，都体现了中华民族孝顺父母、尊老敬老的良好风尚。
男：我们一定要保护好我们学校的《三字经》《弟子规》。把《三字经》《弟子规》作为标准，用实际行动尊重祖先，敬爱长辈，关心他人。
四世界拾零、
齐：世界之大，无奇不有。
男：接下来，我们为您安排的是了解奥秘世界的一个小栏目世界拾零。
女：你见过倒着理发 吗?
土耳其理发师德米尔脚悬梁头朝下的理发方式吸引了不少顾客。
男： 你见过种出来的椅子吗?
辽宁省65岁的吴先生历经十载，用榆树种出了一把椅子。略有欠缺的是椅子两个扶手的高低不太对称。在吴先生家附近的田地里，记者还看见了另外6把正在栽种的椅子，其中一把已经可以收割了，其余5把也已成型。
女：你见过怪鱼会走路吗?
鱼用腿来行走、嘴里长满牙齿、皮肤光滑硬化，且长着细细的骨刺这样的鱼你见过吗?贵州省遵义市市民张中刚，在离家不远的湘江河下段小水塘边捞到了一条怪鱼。此鱼大约有4两重，用手触摸鱼的任何部位，此鱼的所有鳍立即展开，尾鳍便开始左右作小幅度的摆动，身体下面的4只鳍就会一前一后地向前滑动。
男：五、健康小知识
女：大家都有牙齿，保护自己的牙齿才会吃嘛嘛香。今天教教大家使用正确的刷牙方法：
男： 刷牙前，先准备一杯温水，将牙刷先浸温水，再挤一点黄豆大小牙膏在牙刷上面。
女： 牙刷顺着牙缝上下刷，上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷;咬合面要来回刷，一般情况下提倡刷牙时每个区域要刷5-10次，每次刷牙不少于3分钟。
男： 要早晚各刷牙1次，坚持晚上刷牙尤为重要。刷牙以后不要再吃东西，如果吃了，要再刷1次。
女：平时要少吃糖果。尤其是临睡前不要吃糖，还要注意平时的卫生习惯，不咬手指头，不咬铅笔头等异物，不用舌头舐牙齿。保护自己的牙齿才会吃嘛嘛香，身体倍棒!
五、知心点歌台
男：歌是我们的最爱，欢迎你走进你点我播栏目。
女：一首好听的歌送给所有的同学，还有我们最最敬爱的老师。
请欣赏《健康歌 》
六、结束语
男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;
男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
女：感谢大家的收听，本次播音到此结束。
男、女：再见!
广播稿范文（五）
亲爱的同学们：
今年的3月5日是学雷锋活动47周年纪念日，也是第十二个全国志愿者活动日。为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，提高我校综合素质教育水平，掀起我校学雷锋活动新高潮，今年学雷锋活动我们将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
今年我们这次活动的主题是 弘扬雷锋精神，展现青春风采，共建精彩校园
今年学雷锋活动共分为三个阶段，第一阶段(3月1日——3月5日)宣传发动：各班自行根据团委方案要求，制定本班的活动计划，开展本班的学习实践活动;团委发动各项宣传媒体，进行宣传动员。
第二阶段(3月6日——3月28日)具体实施：各班按照活动计划及内容组织实施本班的学雷锋活动，并记录相关活动讯息、材料等，及时上交至团委办公室刘冬冬副书记处，校广播站将及时报道宣传相关信息。
第三阶段：(3月29日——3月31日)总结表彰：团委、政教处将根据各班的活动情况及成果评比学雷锋先进班级和先进个人。
为了大力弘扬雷锋精神，将学习雷锋活动落到实处，我们可以从三个方面开展本次学雷锋活动。
第一方面，了解雷锋，感悟雷锋精神
我们要去了解雷锋有哪些事迹;我们们要学讲雷锋的相关故事;我们要记住雷锋的名言;我们应该设法去读一读雷锋日记;甚至，我们应该去学唱雷锋之歌;当然，我们不能忘了现实生活中的雷锋，开启你智慧的双眼，寻找“身边的雷锋”
第二方面，宣传雷锋，营造学习氛围
学校举行了用 “心”学雷锋为主题的国旗下讲话;我们挂起了学雷锋宣传条幅;广播站播放了许多的雷锋歌曲;接下来，我们还将抽时间一起观看《雷锋》的影片。按照活动要求，各班级必须布置“学雷锋活动”氛围;以支部或者班级为单位召开“雷锋精神永不过时”主题团会或者班会;在第三周我们将面向高一年级进行“雷锋精神永放光芒”征文活动，“向雷锋学习”手抄报、电子小板报制作比赛等等;
第三方面，学习雷锋，实践雷锋精神
其实雷锋精神更多的是在现实生活平凡的小事当中，我们要进行“一帮一”学习、生活互助活动，大家互帮互助，共同进步、成长;开展“捡一捡”校园美化清洁活动;清洁我们校园所有的死角，让我们的生活学习环境更加美好。在植树节来临之际，我们还将进行，爱绿护绿植树活动，栽种“团员林”;在本月，团委还将发动高一青年志愿者开展“走进社区、走上街头”志愿者服务行动;当然，我们希望大家能实践雷锋的爱心精神，为学校的爱心助学活动贡献自己的力量，以帮助那些品学兼优的困难同学，奉献自己的一片爱心;学校还将举行全校性的雷锋事迹讨论会;将本次学雷锋活动推向高潮。当然，我们也可以开启我们的智慧，开展富有本班级特色的学雷锋创新活动;
在活动中我们要注意：
严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
(1)各项活动由团委和政教处根据各班的活动项目、活动过程、活动纪实及活动总结等相关内容进行综合评比，按照等级给获奖班级进行加分。
(2)活动必须要有总结性的材料，评比时将着重参考活动完成的时间、数量及质量。
(3)各班创造性的活动(如：特色活动)需额外的文字及图片资料。
学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班、各支部以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境及同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
广播稿范文（六）
寒假过后，我们迎来了新的学期，同时也迎来了全国上下学习雷锋同志的新高潮。雷锋的名字伴随着国人度过了四十多年风风雨雨，每到三月，人们便开始以不同的方式来纪念这位英雄人物。
雷锋，中国人民解放军沈阳部队工程兵某部班长，五好战士。1939年12月30日出生于湖南望城县安庆乡的一个贫农家庭。7岁就成了孤儿。在党和人民的培育下，雷锋从一个苦孩子成长为一个自觉的共产主义战士。1960年参军，同年11月加入中国共产党。入伍前，他先后在乡、县当过通讯员，在农场当过拖拉机手，在鞍山钢铁公司当过推土机手，并多次获嘉奖。参军后，雷锋勤学苦练基本功，各项科目成绩都是优良。他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事：把平时积存的200元钱无私奉献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民，用自己的津贴费给丢了火车票的大嫂补票，主动帮助外出老人，利用闲暇时间担任校外辅导员……雷锋始终“把别人的困难，当成自己的困难;把同志的愉快，看成自己的愉快”。对自己他一向勤俭节约，艰苦奋斗，生活上从不乱花一分钱。他认为“每一分钱、每一滴油都是人民的血汗，要像爱护自己的眼睛一样爱护”。1962年8月，雷锋因公殉职，年仅22岁。
几十年来，许许多多的榜样、模范，曾一个又一个走进中国人的生活，他们在不同的历史时期被树立起来，或短暂或长久，成为人们学习、模仿、怀疑、抛弃的对象;但没有一个像雷锋那样深刻地被注入这个社会。关于雷锋的先进事迹我们每个人都耳熟能详，从小到大我们一直都被教育向雷锋同志学习，学习他毫不为己，专门利人的精神。
雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神;忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”;苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
