1. 小明的妈妈有三个儿子，大独生子叫大明，二儿子叫二明，三儿子叫什么?
脑筋急转弯答案：当然叫 小明
2. 请问木字多一撇是什么字?
脑筋急转弯答案：移
3. 为什么小明4岁就当了“爸爸”
脑筋急转弯答案：在做“过家家游戏”时
4. 鸡和鸭被关进冰箱了，鸡死了，鸭为什么没死?
脑筋急转弯答案：急(鸡)死了。
5. 请问什么东西比细菌还小?
脑筋急转弯答案：细菌的儿子
6. 老王每天都要刮40——50次胡子，可他脸上还有胡子。为什么?
脑筋急转弯答案：理发师，帮别人刮呢
7. 请问狐狸为什么容易摔跤呢?
脑筋急转弯答案：因为狐狸狡(脚)猾。
8. 有一次，老李买了一只狗，买了一篮子骨头，他休息时，用一根5米的绳子将狗拴在路边树上，将骨头放在离狗8米的地方，但过了一会儿，他发现骨头被狗叼走了，你知道为什么吗?
脑筋急转弯答案：骨头离树3米,离狗8米,狗从另一边转过来就可以叼走了。
9. 王老太太整天喋喋不休，可他有一个月说话最少，是哪一个月?
脑筋急转弯答案：2月
10. 什么水不能喝?
脑筋急转弯答案：薪水
11. 为什么飞机飞再高都不会撞到星星呢?
脑筋急转弯答案：星星会闪
12. 为什么说蚕宝宝很有钱?
脑筋急转弯答案：因为蚕会结茧(节俭)
13. 一只体长20CM的灰螃蟹和一只体长30CM的红螃蟹赛跑，哪只螃蟹会赢?
脑筋急转弯答案：灰的，红的已经熟了
14. 请问白鸡和黑鸡哪只鸡厉害?
脑筋急转弯答案：黑鸡(因为黑鸡能生白蛋，白鸡不能生黑蛋)
15. 你的爸爸的爷爷的爸爸的儿子的女儿的儿子的舅舅是谁?
脑筋急转弯答案：爸爸或者叔叔
16. 大雁为什么要飞到南方过冬?
脑筋急转弯答案：大雁走不到南方，所以用飞的。
17. 请问世界上什么样的老鼠用两只脚走路吗?
脑筋急转弯答案：米老鼠。
18. 请问有一农夫养了10头牛，为什么只有19只角
脑筋急转弯答案：有一头犀牛
19. 小李一边刷牙，一边嘴里还悠闲的吹着口哨，为什么?
脑筋急转弯答案：小李刷的是假牙，他把假牙拿下来刷,所以能吹口哨。
20. 同一头猪的舌头和尾巴在什么情况下可能碰到一起?
脑筋急转弯答案：饭桌上
21. 有一个断了左手的球员，为什么还能玩球?
脑筋急转弯答案：玩足球呗
22. 请问世界上什么东西最大?
脑筋急转弯答案：眼皮。眼睛看世界，眼皮包眼睛。
23. 袋鼠和猴子参加跳高比赛,为什么猴子一开始就赢了?
脑筋急转弯答案：袋鼠双脚起跳,犯规。
24. 小明晚上看文艺表演，为啥有一个演员总是背对观众?
脑筋急转弯答案：是乐队指挥
25. 老师叫小朋友画一只小鸟，大勇什么都没画，交给老师一张白纸，老师很气愤。大勇说了一句话，却使老师转怒为笑?
脑筋急转弯答案：大勇画的是猎人打鸟。
26. 请问什么门是永远都关不上的?
脑筋急转弯答案：球门。
27. 人身上长了乌龟壳会怎么样
脑筋急转弯答案：变成忍者神龟或龟仙人
28. 小刚问小强:"我用口红砸你的头,你用眉笔戳我的头,弟弟用粉盒拍妹妹的头,妹妹用护肤霜打弟弟的头。请问,是谁的头最疼?
脑筋急转弯答案：妈妈的头最疼
29. 为什么青蛙可以跳得比树高?
脑筋急转弯答案：因为树不会跳
30. 鱼为什么生活在水里?
脑筋急转弯答案：因为岸上有猫
31. 有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁?
脑筋急转弯答案：你自己
32. 有一只狗狗总不洗洗澡，为什么不生虱子?
脑筋急转弯答案：狗只能生狗崽.不能生虱子
33. 外国人问路，小明拼命用英语对他说，他却一点也听不懂，这是为什么?
脑筋急转弯答案：因为他不是英国人
34. 在一次
脑筋急转弯答案：都交的是白卷
35. 小丽和妈妈买了8个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进5个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗?
脑筋急转弯答案：每个袋子放两个，最后将四个袋子都放进第5个袋子。
36. 小鸡，小狗，小猫一起背书，老师会叫他们其中谁先来背呢?
脑筋急转弯答案：小狗(旺旺鲜贝)
37. 爸爸问小明，什么东西浑身都是漂亮的羽毛，每天早晨叫你起床?小明猜对了，但却不是鸡，那是什么?
脑筋急转弯答案：鸡毛掸子
38. pol.ice小王有个弟弟，但他弟弟却否认有个哥哥，为什么?
脑筋急转弯答案：小王是女的(姐姐)
39. 时钟什么时候不会走?
脑筋急转弯答案：本来就不会走，又没“脚”
40. 小明测验时所有的题目都答对,但他还是没有得到满分,为什么?
脑筋急转弯答案：答的是判断题
41. 假设1=4 2=8 3=16 那么4=?
脑筋急转弯答案：等于1
42. 熊猫一辈子最遗憾的一件事是什么事?
脑筋急转弯答案：照张彩色的照片
43. 什么情况下先穿鞋再穿袜子?
脑筋急转弯答案：踩到大钉子时(钉子先穿破鞋后穿破袜子)
44. 右手永远抓不到的是什么?
脑筋急转弯答案：自己的的右手
45. 地上有九只鸟，小明开枪打死一只，剩下的八只都没飞走,为什么?
补充，不是聋子也不是被吓死的
脑筋急转弯答案：那是一群鸵鸟
46. 什么情况下5大于0,0 大于2,2大于5?
脑筋急转弯答案：玩石头,剪子,布的时候
47. 有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁?
脑筋急转弯答案：圣诞老人
48. 9个橙分给13个小朋友,怎么分才公平
脑筋急转弯答案：榨成汁
49. 拿着鸡蛋扔石头,为什么鸡蛋没有破?
脑筋急转弯答案：拿着的是鸡蛋 而扔出去的是石头
50. 森林里有一条眼镜蛇，可是它从来不咬人，这是为什么呢?
脑筋急转弯答案：森林里没人
教学目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学写三个生字。
3、体会小学生赞美和感激老师辛勤奋劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。
教学过程：
一、谈话引入，揭示课题
1、小朋友，教师节那天，老师收到很多贺卡，你们知道是谁送给老师的吗?(学生说)对，是老师以前教过的学生送的。有他们自己亲手设计制作的，有自己买的。老师特别喜欢同学们自己设计制作的贺卡。那天你们是怎样向老师祝贺的?
2、你们真是尊师爱师的好孩子。今天老师给大家带来了一位客人，(出示课文插图)，你们看她是谁?(学生说)这位老师在干什么呀?(学生说)同学们真好!老师为了培育学生，不知道花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少个夜晚啊!今天，我们就来学习一首散文诗，看看诗中的小朋友是怎样尊师爱师的。(板书：6、一株紫丁香)请同学们齐读课题。(学生读课题)。
3、看了图，读了课题，大家有什么问题想问?(这株紫丁香是谁种的? 二、自读课文，整体感知
1、自读课文：
要想知道这些问题的答案，快点拿起书来读读吧。现在请同学们大声自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读快的同学可以多读几遍。(生读)
2、大家读得可真
这儿还有几个儿化音的词，我们要把它读好了。(绿叶儿、脚尖儿)
3、读通课文：
还有同学想读吗?这么多!老师就满足你们的要求，我们再来读课文，这一次我们默读，用笔标好节序，不懂的地方学着老师的样子标上“?”，好吗?
才过了读准词语关，现在看看大家能不能过读通课文关，课文有五个小节，我们请五位同学来试试，其他小朋友也不能闲着，你们可是小评委，看看这五位同学能不能读得正确流利。
4、现在，你们书上又多了哪几个小问号?有什么不懂的词吗?
三、细读课文
1、要解决这些疑问呀，还得细细读课文。谁来读第1小节?
现在，你们知道这株紫丁香是谁种的了吧?你能用书上的句子说说吗?(板书：我们)
刚才有同学说不懂“浓绿”的意思，那我们一起来读读第1小节，边读边想象，“浓绿的小院”是什么样子的?
(浓绿的'小院也许种着一些蔬菜，有韭菜、白菜和香菜……)
2、小朋友们是怎样走进浓绿的小院的呀?(踮起脚尖儿，走进浓绿的小院)谁来做做踮起脚尖儿的动作?(学生做动作)你为什么要踮着脚尖呢?(不能打扰老师)原来是这样，真是个好孩子。请你把这一节读一读。
评、读：能不能再轻一点，谁再来试试。我们一起来试试。
3、现在，你们就是课文中的小朋友，你们的老师正在窗前备课呢，你们是怎样走进小院，怎样种这株紫丁香的呀?看着图，谁来用自己的话说说?
(学生自由发言)
4、你们真能干!老师的小院浓绿浓绿的，又有紫丁香的衬托，一股淡淡的清香味，飘进老师的屋子，你们说这小院美不美?
那我们就做课文中的小朋友，一起读一读第一小节
5、大家都把小院的美给读出来了，我们希望栽下这株紫丁香，好让绿色的枝叶伸进老师的窗口和老师作伴，大家的心灵是多么美好啊!我们应该怎样读好第二节呀?谁来试试?
(1)老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和你做伴。(板书：夜夜做伴)
(2)谁知道夜夜是什么意思啊?(每天晚上)谁知道老师每天晚上都要做哪些工作啊?(是啊，老师每天晚上都在备课，学习，多辛苦啊!谁再来读读这一节，读好“夜夜”这个词，把这个意思读出来。)谁也来读读这几句话。
我们一起来试试。
6、现在有紫丁香和老师作伴了，真好，你们希望紫丁香为老师做些什么呀?谁能用课文中的话来说说?
(1)交流：你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱歌，帮你消除一天的疲倦。老师的一天要做哪些工作呀?(学生自由说)老师一天要做这么多工作，真是非常吃力，非常疲倦)你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响。这是紫丁香在为老师唱歌呢。这种声音，非常动听，可能春蚕吃桑叶的声音，小朋友，你们觉得可能还像什么?(学生自由说)你们的想象真丰富，如果你是绿叶儿，你的声音这么动听，你要为老师唱些什么呀?(指名说)那就请你来读读这一节?谁能读得更美?一起来试试。
7、唱得多好听啊!你看，你看，“满树盛开的小花”美不美?有多美?你能告诉我吗?(你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵)小朋友，假如你围在老师身边微笑着说话，会说些什么?
(板书：盛开笑脸)
小朋友刚才说不理解挂牵的意思，其实啊，只要给它个词就能明白了?想想，可以换成什么词呀?(牵挂，关心)是啊，放寒假后开学了，我们班的张清影小朋友生病了没来，老师就很挂念你们，开学了就帮你们把拉下的课补上。这就是一种――挂牵。你还能举举这样的例子吗?老师每时每刻都把小朋友牵挂在心，从课文中我们能体会到吗?
小朋友，你们心里对老师有怎样的感情呢?谁来读读这一节，表达出你对老师的感谢。
8、赛读：
其他小朋友想读吗?先自己在下面练习读一读，想怎么读就怎么读，加上动作也可以，你认为坐着读不起劲，你就站着读，同座位比着读都可以，好吗?
(学生活动)
听到同学们读的这么投入，边读边做动作，老师也想读一读，能给老师一个机会吗?(老师范读，再指名读)那就学着老师的样子读，咱们可以同座位一起读，一人读一节，好吗?谁先来读给大家听?(指名一生读)读的真亲切呀!这一次老师叫一个人到前面作动作读，其他同学轻声读，也可以作动作好吗?
9、大家读得多么有激情呀。夜深了，连那星星困得都眨眼睛，可我们的老师还在那灯下工作着，我们来看看她是怎样工作的?(出示课件)大家来想像一下，老师是怎样工作的?(想象说话)
10、你们说老师辛苦不辛苦?你能劝劝老师，让她早点休息吗?
也可以用课文中的话。(老师，快放下手中的
11、现在谁来告诉大家，小朋友们为什么要把紫丁香栽到老师窗前，会给老师带来什么呢?(想象说话)(小朋友们看到老师太辛苦了，一工作就大半夜，所以把紫丁香栽到老师窗前，好让老师解除疲劳，更有精神地工作。
因为小朋友们看到老师太不容易了，想报答老师，关心老师，所以把紫丁香栽到老师窗前，好让老师累了看看花，还能闻到花的香味，就有好心情备课，就不觉得累了。)你们真是一个想象家，老师真是太佩服你们了!
四·、小结课文，指导背诵全文。
1、读完课文，你再来看看这株紫丁香，觉得它怎么样?(觉得更美，更香了)(板书：美)让我们带着这种感情，连起来读好这篇课文。(齐读课文)你们说这篇散文诗写得好不好?你们想记住它吗?你喜欢哪一节，就记住哪一节，自己先同桌练练背诵。现在，谁来背给大家听听?你的背诵真让大家觉得是美的享受。
2、结合练习，课外延伸：书上的小朋友用这首美的诗送给老师，表达对老师的感谢，小朋友，你们还知道哪些赞美老师的诗句?(学生交流)课后，大家可以赞美老师的写的自己做的卡片上，送给老师，还可以把自己的心里话对老师说说，好吗?
五、写字
其实，老师最高兴的，就是看到小朋友的进步，书一次比一次读得好，字也要一天比一天写得好，今天，我们来学写三个字。
株：木字旁，右边是个朱。注意：中间一竖要写得挺拔，这株紫丁香才站得稳。
浓：左右结构，三点水。注意：右边的浓字一撇短，一捺长，但不能超过竖提。
困：谁来说笔顺，指挥老师写。注意，四四方方一个框，木字一捺变成点。
板书一株紫丁香美?我们夜夜做伴沙沙唱歌盛开笑脸
竞选班长演讲稿1
同学们，大家好！
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。这天我站在那里，的目的就是竞选班级‘元首’班长。因为我没有当过班长，所以我更珍惜这次机会，为班级服务。
假如我等了班长，我会尽协助老师，帮忙同学，用行动来赢得到家对我的信任。
如果大家相信我，请支持我。谢谢大家。
竞选班长演讲稿2
老师同学们：
大家好！今天我站在这里，是想竞选我自己非常喜欢的体育委员。因为目前情况来看，班上男生较少，学校运动会，接力赛男生就得齐上阵，却又不能拿到好成绩；还有就是，我是第一次在初中竞选班委，想在这方面锻炼自己，同时为班级做贡献。因为曾经我也有担任班委，在这方面，我觉得有经验去胜任它
，并且能够做得很好。如果荣幸当选，我一定会担当此重任，时时刻刻富有责任心地去做每一件事。
就以上两点，是我竞选的原因，相信在我的带领下，一定能让班级体育成绩进步。（廖宇翔）
老师们同学们大家好！
今天，我的目的就是竞选班长。我坚信，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，和对之前班级工作的经验，能成为一个不同风格的班长。
摆“官架子”不是我的风格。而我的想法是“做一个彻底的平民班长”，我更加喜欢的是一种和谐融洽的局面，我希望的是在管理的时候大家能认真听取，积极实行，不愿意大动干戈，在平时，也不要把我当成班长来增加距离感。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的要求。在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的能力，我相信自己是够条件的。首先，我曾经担任过多种班委，对各个班委的重点难点有一定的认识。凭借这一优势，我可以做到将班委的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。并且因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我要做一个最民主的班长，多方面听取意见。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，我也不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色！
各位老师，各位同学：大家好！能站在这里参加班委竞选，我很高兴也很激动。
这次我竞选的是纪律委员，我之所以参加这次竞选是因为我认为我有能力实现我的诺言，无论是在责任上，还是在纪律上，我有我自己的优势。当了半学期的语文课代表我从以前只会按班委要去办事到现在能提出个人建议，我经历了一个又不会到会，同不好到好的过程。
遵纪守法，可以反映出一个人的品质及他的道德操守。如同他的修养，内涵是一不是与生俱来的而是在实际生活中有意识锻炼中培养起来的。只要我们坚持锻炼自己，不断改造自己，朝着一个目标前进，最终一定能克服困难，达到很高的境界。
如果我能当上纪律委员，我想：
1.让老师和同学多多向我提意见，毕竟我没有太多的经验。
2.我可以让班里的纪律更好。
3.我可以管住自己，也可以管住别人。
在这里我不想向各位保证我以后将怎样工作，与其在这里说大话，倒不如全心全意地投入到实际的工作中去，把我们该做的事做好。
当然了，如果没有选上，我也不会气馁，毕竟那是自己的能力不够。
谢谢大家！
竞选班长演讲稿3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（1）班的陈雨欣，很荣幸来到这里竞选“班级元首”---班长。
俗话说的好，古语有云：“群龙不能无首”，我们一起同过窗也有几年了，想必大家也知道我的为人，希望我当了班长能为大家服务，带领班级走向更辉煌的明天。同时我也会激励自己奋进向上，增加学习动力，树立自身的责任感。
我有满满的责任感，管理意识强，接受能力快，主要我还有一颗助人为乐的心。我还荣获过“三好学生”的称号，我以前当任过几年小组长，当过几次班干部，了解班上的情况，可以说“工作”经验很丰富了，在班上也是一个“开心果”，给你们带来了不少欢乐。
古语又云：“居其位，当自谋其事。”在学习上，我打算提高同学们学习的兴趣，调动学习的积极性，帮助学习吃力的后进生，课余时间我会询问他们哪里没听懂，帮他们讲解。如果班上发生矛盾，我先会了解情况，绝不会偏袒任何一方，我会婉言相劝，直到他们握手言和。之后我会组织活动，丰富同学们的课余生活，我当了班长以后，我会对自己严格要求，团结互助，维护班级的荣誉。
希望大家能够信任我，投上一票给我，让我有一次锻炼的机会，让我们一起共同努力，我会以实际行动交给老师和同学一份满意的答卷。
竞选班长演讲稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫彭，来自五年级四班。今天，我自信地走上讲台，告诉大家，我想竞选这学期的班长。凭着我的热情和努力，凭着我高度的责任感，凭着我和同学们深厚的友谊，我一定会当选为班长，成为你的知己，为你撑起明天的太阳！
首先，我先自我介绍一下。我是一个活泼开朗的女孩。大家都说我是班里最幸福的水果。我有一双又圆又大的眼睛，长长的睫毛，瀑布般的长发，圆圆的脸，笔直的鼻子，弯弯的眉毛，小小的嘴巴，身高1米51。
虽然我个子不高，但我是一个三心二意的学生。这里的三心二意，并不代表不用心，不经意。三心意味着进取，平和，包容。因为有了进取精神，可以不断进步完善自己，在保证优异学习成绩的前提下，保质保量高效完成班级管理工作；安心，不管成败，我都会以平常心对待。拥有一颗平常心，我会有一个轻松快乐的心态；有了包容，我可以更好的和同学交流。第二，创意和诗意。只有有了创造力才能发展思维，只有有了诗歌才能在课堂上展示自己独特的风格。
同学们，如果我成为班长，我会全心全意为你们服务。请投我一票！我会用我的努力回报大家，让我们团结起来，共同进步！请相信我，我永远不会让你失望，谢谢！
竞选班长演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
有人说“天空，因为有了云朵，才会有风和雨的承诺；大地，因为有了小草，才会有春天的绿色。”神奇的自然界里，不同的角色才让自然界更迷人。一个班级中，不同的职位才会让班级工作顺利开展。其中班长是必不可少的。
我叫李乔宇，是个活泼开朗、乐于助人、团结同学、热爱学习的人。我的爱好也有很多，如：画画、跳舞、琵笆……其中画画、跳舞曾多次参加全国、全省、全市等比赛并都获得优异成绩。除此之外，我还是个“三心二意”的学生，别误会！这里的“三心”是指有一颗宽容之心，进取之心和平和之心。“二意”是指有创意和诗意的能力。正因为我有这些能力，才会想去胜任班长之位。我相信在我的带领下，七班一定会更上一层楼。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”我希望也愿意成为班长。假如我竞选成功，我一定会做到以下几点：第一制作班级计划表，提高班级同学的学习效率；第二如果有同学需要帮助，我一定会第一时间伸出援助之手；第三我会上课认真听讲，积极举手发言，给同学做榜样等。假如我落选了，在以后的学习中，我会更严格要求自己，争取下次竞选成功。
我知道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。所以，我一定继续努力，严格要求自己，做好班长应做的表率作用！我的发言结束了，请大家投我一票，谢谢大家。
竞选班长演讲稿6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要竞选一个神圣的的职位——班长。
原先，我竞选过几次班长，最后都以失败告终，但是我有这样一个决心——在哪里摔倒就在哪里站起来！林肯——美国总统，一生只竞选过十几次不同的职位，成功率不足20％，但他永不放弃，最终登上了总统宝座，我要学习他，做一个自信自强的人，这就是我为什么会来竞选班长的原因。
打铁还需自身硬，我的优势最明显。第一，我没做过班长，所以我会以一个普通同学的角度思考自己的对错。第二，我失败过，按道理来说，这是我的一个劣势，但是，正因为在此之前我不够完美，没达到班长的标准，我才学会了接受失败，更学会了面对失败。从现在开始，我要学习追求成功。第三，我和同学关系不错，同学都很信任我，我懂得将心比心，有些地方我做过头了，我就改正错误；有些地方做得不足，我会更努力。我会将我的优势发扬光大，将我的缺点努力改正，还请同学监督我、提醒我。
如果当上班长，我会使尽全力将我们班由坏变好，我有以下几治班策略：一、我会和同学打成一片，不会像以前的班长，使用权力来命令同学。我不会摆架子，耍官腔，不像有些班长，当班长前和同学就像朋友一般，当班长后就滥用权力，指手划脚，结果被一部分同学孤立了。正像《安德的游戏》里主人公安德一样，他本是个心地善良的人，可当他有了权力，就开始欺负弱小。我不会像他们那样，我会和同学成为要好的朋友，一起努力，一起进步。二、我会在班级设一个“班干部意见箱”任何同学都有权利向里面投意见，每周我都会在大家的注目下打开箱子，仔细阅读同学的意见，我会改正我的缺点，让同学们放心。三、我会让一些同学监督我，因为人没有十全十美，我会让这些同学找出我的不足，帮助我出谋划策，带动全班同学一起成长。
班长，是神圣的，是光明的；班长，是善良的，是亲切的。如果我当上了班长，我会以身作则，努力工作，让我们班变得越来越好。我会奉献他人，提升自己，让五（4）班变成一个温暖和谐的大家庭！我若没当上班长，我也不会灰心，不会气馁，我会创造条件，追求进步，等待机会，重新站在讲台上，重新竞选班长，我深知失败乃成功之母，所以我会一次又一次地站在这儿，不怕失败，面对失败，永不言败！
同学们，请把你的手珍贵的一票投给我，选择权在你们的手上，你的选择没有错！
竞选班长演讲稿7
亲爱的同学们：
大家好!
我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢?因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家。
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全院的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
我的演讲到此结束，希望同学们投我一票。
谢谢大家！
竞选班长演讲稿8
亲爱的同学们：
大家好！
我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。在这里我要感谢那些给我勇气和力量的好朋友们，没有你们的支持，也就没有今天站在讲台上的我。
我曾经担任过这个职位，虽然我在有些方面做得不尽如人意，但我认为人都在锻炼中一次次地完善自己，所以我希望大家能够再给我一次机会，让我在我的初中生涯留下为班级服务的美好回忆吧！
我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。但人非圣贤，孰能无过！我也还存在一些缺点，对人不够宽容。在未来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也希望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善自己。
假如我成功当选，我将会用旺盛的精力和清醒的头脑来做好这项工作，我将会和其他的班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都应该当个实干家，不需要那些华丽的词汇来修饰。
戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或哪个职务。”
竞选班长演讲稿9
尊敬的辅导员，各位同学：
大家好！
我是xxx，今天我们班级举行班干部的竞选，我很庆幸自己能够有这样一个难得的机会参加竞选，很高兴有大家的支持。那么今天我竞选的是班长一职，我希望自己有更多机会为老师、大家和班级服务。
首先，我先做一个自我介绍：我叫xxx，来自xxx省xx市xx县，高中毕业于xxx中学。我是一个活泼乐观的、乐于助人的人，我喜欢跟他人打交道，喜欢交朋友，性格特别的外向。我个人的兴趣爱好很多，我是个男生，所以我喜欢打篮球，也喜欢踢足球，当然也喜欢做一些文静的事情，比如看书、画画等。我还喜欢锻炼健身，我希望自己能够拥有一个健康的身体。我想班上肯定也有同学跟我一样有些共同的爱好吧。当然，当前对自己的介绍，只是其中的一些，还不足够让大家都了解我很深，所以我希望自己在做了班长之后，能够让大家对我有更多的了解。
其次，对于班长的工作，我在初高中都有做过，我在初中当了两年的班长，在高中当了三年的班长，我是有足够的经验的。我很乐于与老师们相处，所以我相信自己有了这些经验，一定能把班长这职位做好，能够配合辅导员及我们的老师们的工作，帮助辅导员把班级给管理好，并且服务好大家。上面我也有说过自己是个喜欢帮助的人，所以大家在以后若是有需要我帮助并且我能够做到的，大家可以来找我，我一定尽心帮忙。未来我们有四年的时间相处，我相信我们相互之间一定会熟悉的。同样我也相信在以后的时间里，我可以把我的能力向大家展示，让大家对我多一些信心。
现在我只是竞选班干部中的一员，大家对我抱有疑惑是肯定的，如果我没有被竞选上，遗憾会有，但是不会气馁和失望，因为那一定是我还不够好，没有别人优秀，那么在以后的时间里，我会努力做好自己，努力以班级一员去为大家服务，一样是可以帮助到大家的。不过，最后，还是想给自己拉一下票，希望大家在听了我的演讲后，能够对我多一些信心，多给我一些支持，投我一票，我一定会努力当好班长的，为这个班级做贡献，为同学和老师们服务的，希望得到你们的支持，我相信我不会辜负辅导员和同学们的。
谢谢大家！
竞选班长演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
我叫XXX，是五年级的一名学生。今天，我站在这里参加竞选班长一职，感到无比的荣幸和自豪，这是一次锻炼我能力的机会，我会把握机会，努力明天。我之所以会大胆竞选这个职位，是因为我有一定的工作能力和经验。
我认为，参加竞选我最大的优势有以下几个方面;
首先，在学习上名列前茅，学校的各种活动我都参加，处处起带头作用，各门功课都全面发展。课余时间，我不断的充实自己，读英语、作诗、看书、打球，我还发挥自己的特长，学电脑课程，参加乒乓球比赛。我已连续几年被评为“三好学生”。这些努力都离不开老师的教导、同学的关心。这些条件，能使我竞选后起到表率作用。
其次，我担任副班长的'职位，有较多的工作经验。班长作为班级的主要人物，具有统御大局的能力，我相信我具备的条件是足够的。1我有较强的应变能力，能够处理好班级的各种事件。2我的亲和力较强，在学校里人缘关系较好，会减少工作的阻力。3我的团结精神较强，能和同学们融为一体，带给同学们无穷无尽的欢乐。
如果我竞选成功的话，我会同其他班干部团结一致，和他们一起有福同享有难同当，发挥好我的领导能力，和同学互帮互助，如果我当班长，对同学的服务有：1同学之间有矛盾，我会积极去调解。2同学有难题，请班干部协助我，一个困难同学分配一个班干部，有难题尽管请教，做到我班不会有掉队的同学。3建立文明班级，让同学们不说脏话，说普通话。4在班上成立一个小小银行，将同学们省下来的钱捐助给希望小学。
老师，同学们，我希望能得到你们的大力支持，请投下宝贵的一票支持我，鼓励我，谢谢!
竞选班长演讲稿11
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是崔智杰，我非常想竞选班长，因为是初次竞选班长，我的心情既激动，又自豪。
我以前有一些小毛病，比如我有时上课会做一些小动作，经常多嘴，老师讲课我经常左耳朵进，右耳朵出，导致我的成绩一路下滑，从原来的九十分以上变成了八十来分，如果我当上了班长，我会把那些坏毛病统统改掉。
如果我当上了班长，我会团结其他干部和值日生，让我们班做的“静”、“净”两点，如果我当上了班长，我不会让我们班级扣分，每周都能流动红旗，最终获得五星班级的称号。
如果我当上了班长，我好让好学生和学习有困难的同学坐在一起，让差生变成好学生，我会好好学习，努力变成更好的学生。
当老师批评学生时，学生的心理会产生一些阴影，如果我当上了班长，我会成为老师和学生沟通的桥梁，让学生的心理不会遭受阴影。
要是我落选了，就证明我还有缺点，我也不会放弃，下届再选好好努力.把你珍贵的一票投给我吧，请给我一个机会。
谢谢大家!
竞选班长演讲稿12
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！我想竞选的职位是班长。
虽然班长这个岗位并不是那么容易胜任，但我一定会尽力而为。因为经历了4年的风雨我已经不是原来的我了，现在的我变得更加冷静、沉着。就如“出污泥而不染”的荷花那般脱胎换骨。我虽然没有当过班长的经历，但我相信在老师与同学的提倡与建议下，我一定能胜任班长这个岗位。俗话说：“不想当将军的兵不是好兵。”我相信，我一定可以成为一个有责任感的班长。
我不仅在班级中学习出类拔萃，而且在管理方面也有自己独特有效的方法。我相信和其它尽职尽责的班干部联手管理班级，一定得影响我们的班风，也会及时根据情况，调整班规。如果我竞选成功，我会带同学们一起快乐的学习，帮助那些学习上有困难的人，我也一定可以管理好同学，努力使每一个同学都能讲文明，爱学习。我一定会尽自己的微薄之力来全力协助老师，管理好班级和同学，为同学服务。首先，应该从我做起，我会更加的刻苦学习，助人为乐，成为班级的骄傲。我一定会珍惜这个机会，时刻听从同学的建议。
如果我并没有竞选上，我也会全力协助班长做事，时刻为班级着想。
既然是山，就该坚定不移；既然是阳光，就该普照大地；既然是水浪，就该有前进的方向；既然是一名班长，就该成同学们的榜样！
谢谢大家！
竞选班长演讲稿13
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
这是我第一次上台演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
作为班长，首先我会严格要求自己，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业，把学习搞好的同时，积极参加各种活动，多阅读课外书籍，了解更多的知识，用自己的行动去影响身边的同学。
作为班长，不仅要做到自己好，还要乐于助人，和同学团结友爱，如果有同学学习上遇到困难，我会和他一起探讨，一起钻研。当同学之间发生矛盾，我会问清情况，主动帮助调解。
作为班长，我会当好老师的小助手，当老师不在的时候，我会维持班级纪律，带领大家自觉地学习。我一定会做到爱班内的每一个同学，在学习、生活上热心地帮助他们，争取不让一个同学掉队。希望老师、同学相信我、支持我，请投我一票吧！
但是，就算我没有竞选上班长，我也不会气馁，不论谁当上了班长，都是有能力的，能胜任的，我会继续努力，找到差距，积极向上的！
谢谢大家！
竞选班长演讲稿14
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我很荣幸站在讲台上，我要竞选的职位是班长。大家都知道，班长除了要管好各个委员之外，还要制订、修改工作方案、协助老师办事。所以当班长很辛苦、很累，正因为如此，我觉得以我的能力，一定能胜任这份工作的。下面我来介绍一下自己：
我是一个活泼、聪明、又有责任心的人。从二年级到四年级，我一直是班上的班长。我学习很努力，每次考试总是名列前茅。我工作勤奋，把班级管理得井然有序。我以前还负责检查卫生、带领同学们早读、管理课堂纪律……这些繁琐又不容易完成的事，我都做得有条不紊，这足以说明：我能够胜任这个工作！
如果我当上了班长，我一定会尽职尽责地工作，做到以下几点：
1、管好课堂纪律，杜绝大家上课讲话、吵闹、随意走动等不良现象。
2、早读时间，我会带领大家早读，让每个人都能熟读课文。
3、我会让同学们改正坏习惯，发扬优点，并将同学们的不良习惯报告给老师。
4、我还会及时检查各个委员的工作情况，并纠正一些工作上的错误。即使我没有竞选成功，我也会继续努力的。
班长和同学们就像鱼和水一样分不开，正因为如此，班长才显得极其重要，请你们投我一票。我相信，只要大家齐心协力，我们班一定会变得更好的！谢谢！
竞选班长演讲稿15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫钟xx。今天，我站在这里想竞选班长这个职位。每个人都有第一步，我认为竞选值日班长是我走出的第一步。竞选班长是为了对大家负责。我认为我有能力对大家负责，这也是我我对大家负责的第一步。崭新的学习生活需要崭新的开始，我有能力来创造一个崭新的班级。我对自己充满信心。金子总会有发光的时候，我希望这个发光的是我。我需要自己的信心，更需要大家对我能力的认可，我想成为今天的亮点。
虽然说我以前没当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人天生就能当好班长。我希望大家能给我当班长的机会。
如果我当上了班长，我一定珍惜这个机会，好好表现自己，把自己最优秀的一面展现给大家，成为大家的榜样，积极为同学们服务。
我的演讲到此结束，衷心希望同学们投我一票。谢谢！
