(1)做孩子的道德榜样
榜样的力量是无穷的，也是最有效的。父母的行为举止，都会给孩子留下深刻的印象。
要想自己的孩子有爱心，父母就应该率先做出有爱心的行动，言传身教无疑是最具有说服力的教育方法。
平时在家里，如果父母把给长辈倒茶，盛饭、搬凳子视为必做之事，逢年过节以孝为先，给长辈买东西，送礼物，还请孩子参谋该送什么礼物……如果父母做到了关心孩子，对孩子说话总是温和、体贴，还常常与孩子进行情感的交流，给孩子适当的鼓励和表扬，让孩子直接感受到父母对自己的爱……如果父母做到了夫妻间互相关心，互相帮助：在给孩子买礼物的同时，总不忘给爱人也买一份：吃东西时不忘提醒孩子给妈妈或爸爸也留一份……如果父母平时做了这些，相信孩子也会耳潘目染，从而学会关爱他人，关爱社会。
关爱是一种后天强化的行为，只有父母提供了榜样，孩子才会去模仿，进而转化为自发的行为。因此，父母更要以身作则，在对孩子进行爱心教育的同时，用自己的行为来教育孩子，起到示范的作用，在家庭中营造爱的氛围，感染孩子的心灵。
(2)对孩子进行移情训练
当看到其他小朋友摔倒时，你可以启发自己的孩子说：“如果是你摔倒了，是不是感觉很疼？小弟弟一定也摔疼了，我们快去扶起他。”这样，孩子的爱心不知不觉就培养起来了。
大多数人都在家庭、学校、职员中生活、学习和工作，与家人、朋友、集体处于密切的联系中。人们所处的这种范围，就像水池中的涟漪一样，会不断扩大，而家庭在这种关系之中是中心，孩子也正是在他生长的家庭中最初学到怎样关心他人的，从而使他们能在周围的环境中生存。
爱心的培养需要进行移情训练，即让孩子把自己痛苦时的感受与别人在同样情境下的体验加以对比，体会别人的心情。这样可以让孩子学会理解别人，体谅别人。父母可以孩子谈谈残疾以及残疾人，可以帮助孩子多从他人的角度看问题，对处于痛苦状态的人产生同情，进而培养他的爱心。
和孩子一起读描写残疾人勇敢面对生活挑战的故事。最好让孩子与身有残疾的同学、友人、亲戚、邻居朋友相处，亲眼目睹这些人的生活、亲身体验与他们在一起的内心感受，用这些残疾人的事迹激励孩子，并使孩子树立起尽可能帮助残疾人的思想．
众所周知，取笑那些与众人不同的人是幼稚无知的，但如果有人怕麻烦，而不首先向孩子们指明这一点那可能更是幼稚无知的。
(3)在生活中培养孩子的爱心
孩子如果缺乏爱心，只关心自己，只顾自己的快乐，而无视别人的痛苦，甚至把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上，这样的孩子是可怕的，而有爱心的孩子往往比较会关爱他人。因此，父母要在生活中培养孩子的爱心。
父母可以利用生活中的`事例从侧面来教育孩子关心他人，关心动物，比如．在看电视的时候，如果出现动物弱肉强食的画面，不妨趁机对孩子说：“多恐怖呀，我们人类可不能这样子！”
有相关调查表明，幼年饲养过小动物的孩子感情比较细腻，心地比较善良。相反，从小没有接触过小动物的孩子感情比较冷漠。与同学发生矛盾冲突时表现为冲动易怒，出口伤人，行为粗鲁，并且会欺负弱小的同学。
只要孩子愿意养小动物和植物，父母应该尽可能地允许他去养，并且自己只在一旁进行必要的指导，而让孩子亲自动手，可以在家中养一些小狗、小猫、金鱼等小动物，或者养一些花花草草，让孩子去照顾，这样往往会培养孩子的爱心。
(4)让孩子知晓生活的真实
父母们总是担心孩子吃苦头，担心孩子遭受挫折，尽管我们自己面临着许多生活的曲折和坎坷，尽管我们有许多不快乐和情绪不稳定，但父母总是希望孩子不要过早地承受生活的重担，而竭力在孩子面前保持心态的平稳，似乎生活中没有什么艰难，其实这是错误的。
父母应该让孩子了解一些生活的真实情况，让孩子从小就学着与父母一起分担，做一些力所能及的事情。只有勤快的孩子才会懂事，知道关心体贴别人。孩子自己的事情，父母不应该包办，应该让孩子自己去做，家里的一些事情，如果孩子可以做的，也应该尽量让孩子去做。
只有知道生活的真实，孩子才会理解父母、体谅父母，懂得关爱自己的家人，父母要学会与孩子成为朋友，让孩子适宜地了解一些生活的真实情况，有些父母总是自己累死累活，但对孩子的各种要求却无条件地满足，这样孩子就会越采越缺乏爱心。
通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。
一、让孩子做一个诚实善良的人
诚实善良是做人的最基本要求，是一个人的立身之本，交友之道，商贸之魂。这种品质需要从小培养，那么家长应该做的是：
1、告诉孩子诚实和善良的好处和不诚实的害处
其实，很多孩子撒谎是无意的行为。家长要注意从小处着眼，发现问题及时引导。(举例——“狼来了”)这个故事值得我们深思。庆幸的是放羊的孩子虽然失去了几只羊但改掉了说谎的毛病;悲哀的是，令他改掉毛病的是狼而不是人。那些村民完全有机会引导教育他，使他的损失降到最低限度。这是值得我们深思的。
2、让孩子学会去关心别人
送人玫瑰之手，虽久犹有余香。人与人相处离不开相互关心、相互帮助。关心是爱的前提，如果孩子对周围的人和事物毫不关心，他就不会去爱什么，对别人的爱也会毫无知觉。这样的孩子将来必定孤独痛苦，感受不到人间真情，生活没有色彩。关心别人也是一种品质和习惯，需要从小养成。作为家长应该经常给孩子讲关心别人的好处，更重要的是让孩子知道怎样去关心别人。
(1)关心别人从孝敬父母开始。俗话说“百善孝为先”。很简单，一个人如果连自己的父母都不关心，很难想象他会去关心别人。而关心父母也是孩子最容易做到的。如，早晚向父母问好;吃饭请父母先动筷;外出跟父母打招呼征求意见;递上一杯水或递上一双拖鞋;祝父母生日快乐等。别小看这些微不足道的事情，这就是教养。
(2)从小培养孩子的责任感。首先，让孩子学会一些家务劳动;作为家庭一分子，孩子有责任参加家务劳动。其次，让孩子学会为家庭分忧;应该让孩子知道父母支撑一个家庭是很不容易的，自己有责任为家庭出力，要有为家庭分忧的意识，不让父母操心。再次，让孩子学会关心集体。积极参加学校组织的各项集体活动。如，各种比赛，参观游览等。通过集体活动培养他们的荣辱感和合作意识。总之，一个人只有懂得怎样去关心别人，关心集体，才能进一步发展为关心国家的兴衰，社会的进步，民族的兴旺，最终实现完美人格。
关于培养孩子做诚实善良的人，还有一点很重要，那就是，家长的以身示范。父母的言行对孩子的影响非常大，再动人的说教也比不上榜样的力量。(举例——父母的正反行为)。
二、让孩子做一个健康快乐的人
健康的身体是做好一切事情的前提，是快乐的本源。(举例)那么对于家长，我们应该做的是什么呢?
第一、培养孩子珍爱生命的意识
让孩子充分认识到，人的生命只有一次，要珍惜，绝不能在不经意间糊里糊涂地丢掉自己的生命。强化安全意识并教给孩子自护与自救的本领。(举例——防火防电、冷静处理意外伤害)另外为孩子买一份保险是明智的做法。
第二、注意科学的饮食与保健
多看点关于饮食与保健的书，让孩子吃出健康来，不是越胖越好。
第三、努力营造一个愉快的生活空间
科学合理地安排学习与活动的时间，还给孩子玩的权利和自由，不给孩子施加心理压力。(举例——考试必须第一，单亲家庭的畸形教育)让他们身心愉悦地成长。
三、让孩子做一个乐观自信的人
乐观自信是成功的基础。每个人与生俱来都带着一种隐形的神奇力量：它可以使你精神焕发也可以使你萎靡不振;可以使你冷静而理智，也可以使你暴躁易怒;可以使你从容而安详的学习，也可以使你惶惶不可终日;可以使你生活甜蜜快乐，也可以使你生活抑郁，暗淡无光;它可以加强你也可以削弱你。这些促使人感受上产生神奇变化的力量就是人们通常说的心态。心理学家发现成功并不在于天赋，而在于心态。成功始于觉醒，心态决定命运。据北大精神卫生研究所研究员介绍，我国17岁以下未成年人约3.4亿，保守估计，有各类学习情绪、行为障碍者3000万人，其中中小学生占21.6%——32%。突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。以上都是心态惹的祸。心态有积极和消极之分，如，同样是放在孩子面前的半杯牛奶，不同心态的孩子就会产生不同的情绪。有的孩子会因为牛奶太少而不高兴，有的孩子则庆幸有半杯总比没有强。后者的心态就是积极的。
积极的心态是正确的心态。通常表现为乐观自信、慷慨豁达、正直忠诚、通情达理、开拓创新等。小学生的积极的心态是在家长的小心呵护下培养起来的，作为家长，我们应该经常给孩子积极的心理暗示，树立他们的自信心。(举例——捣蛋男孩当州长)这个事例说明，孩子的成就如何永远和孩子的自信心密切相关。
有一句教育名言说：“要让孩子抬起头来走路”。“抬起头来”即对自己、对将来、对所要做的事充满信心。那么，要让孩子充满信心不断进步，家长应该做些什么呢?
1、尊重孩子的人格
尊重人格是不受时间地点限制的，也不论孩子优点多还是缺点多，绝对不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的话。如：“你真是不可救药、猪脑子”，“就你这德行八辈子也好不了”，“早知道你这样，当初生下你时就捏死你了”等。这些话足以毁灭一个孩子，他们会觉得自己很无能很多余，什么也做不好，这样的孩子怎么能成材呢?相反，有的孩子虽然表现很一般，但是家长能够抓住孩子仅有的闪光点，用鼓励性的语言和目光给孩子暗示孩子：你能行。你做的对。继续努力一定成功!那么，孩子一定会对自己充满信心和希望，时刻告诉自己：我能行!做起事来也不会畏手畏脚。另外，尊重孩子还表现在，能够在家长做错了的情况下，不强词夺理，坦率地向孩子承认自己的错误，让孩子觉得自己在家长的心中是占有重要地位的。
2、发自内心地赏识你的孩子
孩子的本能是想把事情做好，家长的责备会让他们失去信心，而家长表现出来的欣赏和鼓励会让他们更加努力。所以经常鼓励很重要。哪怕是微小的成功都能增强人的自信。当孩子写一个好字，做对一道题，得一朵小红花，做一次家务都希望得到认可，家长要帮助他们获得成功的'体验而不能漠不关心。
经常对孩子说的话应该是：你真棒!好样的!你一定能行!你不比别人笨!没关系，下次一定能考好!你已经做的很不错了!我的孩子肯定是最优秀的!最忌讳跟孩子说的话是：你真笨!神仙也教不好你!考第一是应该的!这事你做不好!竟干用不着的等。或许你的孩子缺点很多，但是，天生我才必有用!他一定有他与众不同的地方。家长要善于观察和发现。美国有一种EDA教育,就是经常对孩子说：你好棒!这一教育理念认为，告诉你的孩子“你好棒”给你的孩子一种信心，比你的孩子真的好棒还重要。这句话希望大家能记住。
四、让孩子做一个勇敢坚毅的人
勇敢坚毅是成功的保证。如果说对孩子放任不管的家长是浪费了孩子宝贵的时间，那么那些过分地呵护孩子的家长却是给孩子的人生布下了甜蜜的陷阱。如果家长从小就把孩子的一切都包办代替，那么孩子长大以后将无法适应这个复杂的社会，最终被社会所淘汰。(举例——学习好也不能读大学)那么，家长要从哪几方面做起呢?
1、让孩子学会与人相处
能够愉快地与人相处是孩子适应社会的一种能力，有的家长认为，孩子的任务就是学习，不能让他们心有杂念，其他的毕业再说。这显然是错误的。读书的目的是什么?目的是让孩子有更强的适应社会的能力——生存能力，能力是从小培养的，如果只片面地追求分数，那么，你培养出的孩子将是一个废物，这绝不是危言耸听(30岁不会找对象，高分低能)从宏观上看，国与国之间是竞合并存，如果你的孩子成绩非常优秀，能上重点大学，那么他可能要肩负历史的使命，能力越强为国家做的贡献就越大;从微观角度来看，不论是谁，一个人活在世上总得与人打交道吧，能够很好的与人相处的人，无论是在事业上还是在家庭中都容易成功。因此，孩子从小学会与人相处不但可以发展心理、健全人格更能从中积累经验，为将来适应社会打下良好的基础。具体做法：
(1)给孩子与人相处的机会(该玩得玩，适时安排外出，不脱离集体生活)。
(2)教给孩子与人相处的原则(相互尊重、乐善好施、心胸宽阔、真诚相助)。
2、告诉孩子可以说“不”
谦让是一种美德，但它不等同与懦弱，孩子有权利表明自己的观点，维护自己的自尊。俗话说“圣命难违，父命难违”，人生修炼中最难学的就是说“不”，简单的一个字对维护自身的人格、尊严、判断力大有好处。作为家长我们应该做到：
(1)鼓励孩子敢于表明观点。对不正当的行为与诱惑要勇敢地说“不”。敢于表明观点是人的一种重要素质，一方面可以更好地与人交流，取得共识，避免做违心的事(包括违法);另一方面还显得光明磊落，避免产生误会。很多人当别人有所要求时，不管是不是合理，也不管自己是不是能做到，都不忍心拒绝对方，结果往往是费力不讨好，自己活受罪。除了对别人以外，对自己的不妥当行为也应该说“不”(如，电视节目好看但是时间已经很晚了，家里有电脑忍不住想玩游戏)。能对自己和别人的不良行为敢于说“不”也是勇敢的行为。
(2)教孩子把握好说“不”和顶嘴的分寸。许多家长知道唯唯诺诺的孩子将来成不了大事，但又讨厌孩子顶嘴任性，怎样区分呢?关键是从孩子的角度看他说的是不是有道理，有理是前者。对无理的顶嘴或任性，家长要进行冷处理，如：先讲道理然后让他闭门思过;先不跟他理论给他个台阶，让他自己走开;转移话题或双方各退一步等。切记，家庭要有民主的氛围，即使孩子说的不正确也要允许他们分辨，犯罪嫌疑人还可以为自己辩护呢，难道孩子还不如他们吗?但是，决不能纵容，要有效控制孩子的需求。不能无止境的满足孩子，那样也会使他们迷失方向。所以家长要掌握好管教的分寸。
3、引导孩子视苦难为教育，视挫折为成长
人的本领是从艰苦奋斗中锻炼出来的。大多数的富家之子总是不能抵抗财富所加于他们的试探，因而陷入不屑的生命中，这些人不是穷苦孩子的对手。往往是那些为了摆脱贫困境地而奋斗的孩子才会成为可造之才。许多家长总会发出这样的慨叹：咱小的时候也没人管啊，都挺懂事的，现在的孩子天天说着看着，也让人操心。很简单的道理，我们小的时候家里孩子多，家长管不过来，无形中给了孩子施展才能的空间，许多事情都要自己去做。那时候生活也不富裕，有的孩子习惯了也就不觉得苦了。也有的孩子由于向往富裕的生活因此而发奋努力，成就人生。国外有一个在贫困中奋斗出来的人说：“我虽然不能成为富人的后代，但我要努力成为富人的祖先。”
父母课堂育儿的心得体会1
对婴幼儿来说，与更具知识的成人的关系是这个阶段幼教的关键、基石和核心。
孩子要依赖成人来满足他物质、情感和社会需求。裴小倩认为，对幼儿而言，合格的父母需要做很多功课，而这些功课都和父母能否和孩子建立高质量的依恋和联结相关。
怎样建立高质量的关系呢？裴小倩说，目光接触能刺激婴儿的神经系统，减少有害压力。此外与婴儿讲话，和孩子互动、抚摩，尤其是在婴儿出生的头几个月，触摸是最有效的途径之一。按摩不仅能促进有机体的新陈代谢，可谓是帮助婴儿发育的最有效的药方之一；而且有规律的、温柔的按摩，有助于建立与婴儿之间的联结，可以帮助增加父母与婴儿的情感联结。每天花半个小时按摩，能使婴儿感到安全，有被支持感；它对脑的发育也有着深刻的影响——适宜的微笑、抚摩能使儿童的脑受到刺激、练习和成长。
为了更好地与婴儿交流，首先，年轻父母应寻求一切可能的方式，如与婴儿说话，告诉他你在做什么，你的感受，而不管他是否听得懂；用简单的词语唱儿歌、讲故事，观察他的反应；向他提问，激发他说话的欲望，等等。其次，应寻找合适的时间。对于婴儿来说，一天有几种意识状态，当你发现婴儿仔细地、安静地盯着你看的时候，这是与他交流的最好时间。再者，在交流时应注意满足婴儿的需求，建立安全感与信任感。
安全感是婴儿的最大需求。在婴儿掌握成人的语言之前，为了表达自己的需要，他会用哭声来表现。成人可以从他的哭声、叫声中去体会：婴儿的哭声类型、叫声类型与他们想表达的含义是相匹配的。这时，互动就是最重要的事情了，成人应及时地给婴儿回应，这样做，不会惯坏他。
最后，也是很重要的一点是，应试图理解婴儿自己独有的标识语(baby sign)。在婴儿与成人的交往过程中，他们能试图理解成人语言的含义，同时也在试图表达自己和世界，他会运用一种自己独有的非正规语言符号，如，手在空中从上往下划过，以此来表示有飞机；用双手紧缩表示冷；用手掌反复收缩和张开表示想要更多的某样东西等等。
另一方面，父母要了解自己在与孩子互动过程中，经常出现什么情绪或情绪波动，又常常不出现什么必要的情绪；情绪波动容易因什么因素或事物而产生，波动程度是否激烈，而又不容易受什么事物或因素的影响；以上这些又会造成什么样的行为，这种行为是否恰当……
大约到两岁，孩子经常说“不”或拒绝父母的建议或指示。通过这种行为，孩子在练习他们独立性的成长感受。倘若你了解到这一点，你就知道为什么孩子会任性，就会更少倾向于产生强烈的抵制和责骂。反而会欣赏孩子要求独立的正常渴望。
在这个阶段，如果依恋关系建立好的，孩子学习起来会更加迅速、有效，有更良好的自我意识，更容易结交朋友。相反，他们往往在与人交往的过程中失调。由于这样的婴儿没有受到持续的爱的回应，他的需求没有被满足，因而就很难建立对世界的信任感，往往易怒，难以控制自己的情绪，这不利于他们健康人格的养成。
父母课堂育儿的心得体会2
关于我的孩子轩轩，他是个性格内向且比较害羞的孩子，再生人面前略显胆怯。在他的成长过程中，我们忙碌并快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配合。在一个家庭中，孩子的降临最先接触到的是父母，父母的一言一c行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩子即是一种负担、一种责任，也是一件快乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得：
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。养成孩子良好的习惯对孩子的一生都有好处，这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励孩子自己的事情自己做。培养孩子的独立性和坚韧的意志。有简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说：“我自己来”时，都要给予表扬和鼓励，调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的准备，让孩子一起参与，他会觉得自己在劳动中得到肯定，让进餐由被动变主动。
第三，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲一个小故事，讲完后我就叫他独自看书，当然我也以身作则，专心看书。
第四，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得最关键。在幼儿园这段时间，家长应意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键期，做好幼小衔接的准备。
父母课堂育儿的心得体会3
说到小孩子的教育，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都需要从全方位、多层次的`进行交流，引导，并且一定要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候，发生过这样一件事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提醒宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发现正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。后来经过仔细询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。
从上面这件事情可以看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐心去了解、去发现小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会按照父母、老师的预期方向发展。
身教胜于言传，小孩子在模拟能力方面是非常强的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的直接结果，因此想要求小孩子怎么样，首先父母、老师必须按照自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的所有习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的分辨能力基本是没有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式会给孩子带来的影响。
我们都是外来打工人口，没有很多的时间来陪孩子，但我们也希望自己的宝宝能够健康快乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。非常感谢老师举办的这次育儿心得分享活动。我们会认真学习其他父母及老师提出的育儿心得，最大努力的督促、帮助宝宝健康的成长。最后感谢老师对宝宝的教育及支持！
父母课堂育儿的心得体会4
谈起孩子，有句话是非常的贴切：“痛并快乐着”，为了孩子，牺牲了休息时间、和朋友聚会的时间、自己玩乐的时间，收获的是孩子天真的笑容和对父母的亲热感，每每想到这些只能一边叹气一边开心。由于我们是第一代在城市生活的父母，因此相比起爷爷奶奶外公外婆都在一起生活，孩子被众星捧月的情况，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比较多一些，多了些严格少些娇纵。
我们的目标是教育孩子在性格上做一个勇敢乐观的人，在生活上独立自主，养成能够伴随一生的良好的生活习惯，在以后的人生道路上能够自己独立开拓。为此，我们在他成长过程中，切实做到以下几点：
1.在吃饭方面：在宝宝还未满一岁的时候，就帮他买好桌子椅子勺子碗，让他自己单独吃饭，无论是否撒的到处都是，都让他自己完成，对于撒在桌子上的饭粒也让他自己拣的吃掉，这样不仅养成他自己动手吃饭的良好习惯，让他把吃饭当成自己的事情，而不是大人非要他吃，而且他也从吃饭中找到很多的乐趣。一直到今天，他对吃饭都充满着渴望，我们从来不追着他到处跑，他不吃也不强迫他吃，让他自己承担不吃饭带来的饥饿感。养成习惯后我们也省心，他也吃的很饱很开心；
2.在睡觉方面：我们从出生到现在，睡觉一直非常好，夜里也从不哭闹。小的时候每天上午睡一觉下午睡一觉，后来随着年龄的增大就让他每天下午睡一大觉，他也养成午饭以后休息一会就睡觉的习惯，这样让他养养力气，晚上等爸爸妈妈回来可以尽情玩乐；
3.在生活习惯方面：我们尽量做到他自己的事情自己动手，比如上厕所、脱衣服鞋子袜子、拿玩具、出门带拿钱包带钥匙等，让他能够体会做事情的不容易，而且在看电视动画片的时候去提点教育，让他记忆深刻，并且在生活中利用动画人物让他自觉行动，比如在赖床的时候对他说勤快的喜羊羊早起去割草，在他不肯喝水的时候和他说乌鸦是怎样干渴的去弄水喝，把他形容成故事里的小动物，他会非常喜欢；
4.在培养习惯方面：大人的言语和行为是最简单也是最行之有效的方法，不用刻意去说教，孩子都会听在耳朵里看在眼睛里记在心里的。譬如，在吃饭时候，要等所有人都入席了才能开饭，不能用手乱抓菜，也不能把喜欢吃的东西拖到自己边上等等；在出门的时候，要和家人说再见，因此宝宝每天会按时站在门口和我们告别，叮嘱：“早点回家”、“路上小心”之类的话，和小大人一样；晚上下班回来会跑过来开门，拿好拖鞋等等。在受到帮助的时候说“谢谢”，在造成损害的时候说“对不起”等等，因此他现在对于这些礼貌用语比较熟悉，有时候还会反过来教育我们；
5.在兴趣方面：我们买了一些儿歌和一些小故事，放给他听，他在玩的时候也可以去听，不是很刻意的，他喜欢什么放什么，不喜欢就不放。能够记得多少算多少，不造成他的负担。他没事的时候总喜欢去哼哼他看到的听到的东西，嘴巴一直不停；他尤其喜欢车类特别是工程车，我们也在给他买玩具的时候根据他的喜好去购买一些，但并不是满足所有的爱好，譬如我们会在挑选的时候对价格较高的就会跟他商量这个车很贵，没有那么多毛爷爷或者这个车家里有了，我们不需要重复购买之类。所以在他很的小时候当他站在玩具前要这个那个的时候，我们就耐心教育他，让他自己决定是否购买。记得还没满两岁的时候当我们在超市教育他的时候，售货员阿姨说：“这么小和他讲道理有什么用啊。”后来在我们的说服下宝宝很听话的不买了，阿姨直夸这孩子怎么这么懂事的；
6.不养成大手大脚的习惯：虽然现在条件好了，但是我们一直认为，培养孩子艰苦朴素的精神在任何时候都是非常重要的，要让他懂得挣钱的不容易，花钱也要适可而止，而且给他选择的自由，譬如买了吃的就不能买玩的，去了公园玩了这个就不能玩那个，一来让他有约束的概念，而来给他选择的自由，让他心服口服的自己做出选择并承担由此带来的结果；所以经常有朋友说你们条件这么好怎么还舍不得这样那样，我们觉得现在孩子生活的已经非常幸福了，必须要给他一些不如意和压力，孩子长大后才能较好的承担社会压力和约束自己的行为；
7.不吝啬亲情但也要适度的惩罚：我们会在工作之余把自己的时间尽量给孩子，和他一起玩乐、一起逛街、一起去参加宴会，晚上会给他讲故事、陪他一起看动画片；但是在他无理取闹的时候我们会惩罚他，我们一般采取冷处理---不理会，或者拉耳朵、拖出门外等方法，直到他自己承认错误，自己停止哭闹；非常重要的一点是在教育孩子方面大人一定要言行一致，不要让孩子利用大人间的矛盾，否则只能教育不成大人也伤感情，我们和孩子生活在一起的家庭成员不多还比较顺利，在爷爷奶奶外公外婆一大帮的家庭尤其重要；
8.在学习方面：现在孩子每天上午在学校都能学到一些知识，我们回家总是询问他在学校的情况，并鼓励他将学的东西学给我们看，或者我们当小朋友，他当老师来教我们，我觉得非常有效；在平时生活中学习点点滴滴，譬如去银行怎样取款，去超市怎样购物，去水果店怎样挑选水果，反正只要是他询问的我们都尽量满足；在日常生活中看到的听到的都不要嫌麻烦耐心解释，父母一定要明白，生活是知识的最大来源，任何书本上的东西都来源于生活，与其隔底挠靴不如直接到生活中去获取。所以现在我们宝宝知道很多东西，譬如红灯踩刹车停、绿灯踩油门行，各种乡土气息浓厚的口头禅、谚语都会从他嘴巴里突然冒出来，常引得人阵阵发笑；记得昨天晚上我和孩子爸爸在聊天，灯关了，他一声不响突然冒出来：“谁说话谁是乌龟”，爸爸于是噤声，我忍不住笑出来，他又很认真的来了一句：“谁笑谁是乌龟。”自己一句话不说，非常搞笑。这些都来源于我们平时的教育，以其人之道还治其人之身，所以日常的言传身教最需要留心；
现在的孩子由于都是独生子女，一方面孩子占有的宠爱太多，容易养成娇惯的不好习惯，对自己的要求总是要得到满足，这样以后长大了容易养成自私、不承担后果的恶习；另外由于是独生子女，父母家人总是寄予太多的期望，总是要求这样那样，给孩子造成很大的压力，导致孩子总是被迫接受我们的意见，导致自己的真实意愿无法实现，容易形成逆反性格，很容易形成现在越宠越嚣张的情况，譬如和大人还嘴，对爷爷奶奶大喊大叫等陋习；其实我们大人的行为是导致这一结局的罪魁祸首，我们大人也需要不断的学习，不断的让自己在孩子的成成过程中发挥该有的作用而不是全部去承担。我们应该明白，无论多小的孩子他都是有思维的，我们应该尊重，对于不好的我们要及时制止，对于好的我们要表扬；对于可有可无的我们也没必要去干涉，我们要尊重他是个人这一独立个体，就像我们对待其他人一样，适度的关心是必要的，太多的干预往往会适得其反。
不知道我写的是否符合要求，谈不上心得，只是将孩子的点点滴滴记录下来，我们都是新手父母，需要学习的需要老师指导的还非常多，总之，希望孩子能够成长为一个对社会有用的人，对得起国家精心的培养，对得起父母老师的殷切期望，发挥自己最大的潜能，能够按照社会道德标准和法律规则行事。
父母课堂育儿的心得体会5
从女儿来到这个世界那一刻起，我就默默地改变人生观点：努力调整好自己的作息规律，迎接她美好的将来。
我的女儿，20xx年来到这个世界，从那一天起，我的人生角色改变了——荣升为一名父亲！20xx年10月23日，当我看到她诞生的那一刻起，内心完全沉浸在幸福中，同时，倍觉将来的责任重大！当我第一次搂她入怀，就视她为生命，为朋友，为我的一切！当她还似懂非懂时，我就和她聊天，交流，渐渐地我们成为无话不说的好友！这十年来，我和她的关系可以说是亦父亦友！
今天让我来分享与女儿的成长故事，思绪万千，倍感荣幸。回顾十年来孩子的成长历程，我觉得作为家长，应该做到以下几个方面。
一、做人，动之以行
李贽曾经说过：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。做人首先要有爱心，爱字广大而且广义，对于小小孩子来说从字面上理解太难太虚。于是我们对她付出不一般的爱的方式。每天做到拥抱她一下，让她感受到我们爱的温暖和力量！因此作为家长，都要用爱来感动孩子，来感化她幼小的心灵，这样对她，对社会来说，都是充满着爱的海洋！
爱之广泛，要付出才有回报。一次周末，在赶去培训途中，恰恰在一个红路灯大路口，我们看到了一名学生过马路时掉落了钱包和证件。我立马靠边停车，跑去物归原主，避免了学生钱财损失及由此带来的不便。虽然我们那次的培训迟到了，但我们让孩子体会到了助人为乐的乐趣。还有一次，我们在青少年活动中心门口，帮助护送迷路老人，亲自送交给人民警察叔叔手上。这些事都让她幼小的心里明白：帮助他人的重要性和成就感，爱是给予，只要付出爱才是最大的爱！因此为了让她学会爱，我们不仅仅是在家庭中密切注意，还经常相约朋友一起聚会、郊游，来创造机会，给孩子们互相友爱之机，给予她们爱的表达和付出以及感受他人之爱！
所谓“爱出者爱返，福往者福来。”这样让孩子们在日常生活中潜移默化的进步，而且在学校里就能很好的与同学相处，将来更好地溶于社会中。这方面，我基本上做到了用我们的行动来教育她，基本上能够做到家长是孩子的榜样。
二、学习，授之以法
20xx年9月，计芊含有幸转学到园籀小学学习。“园籀”是我们家长心目中最理想的学校，这里的教学理念和师资力量都是我们家长所信任的。她在这里得到了雨露般的滋润，她得到了各方面的培养和锻炼，不仅在基础教学学习方面，在综合科学教育方面等，也都大有起色，取得优异的成绩。
为了推进孩子热爱阅读，交流读书体会，孩子班级开展了好书推荐活动。这样就能促使孩子主动阅读大量的书籍，明白书中的内容，悟出书中的含义，并且可以阐述给同学们，展开阅读与写作之间的理解和进步，在潜移默化中提高了写作能力。当孩子兴致勃勃地跑来要我们帮她做好书推荐PPT时，她妈妈就告诉孩子：“我可以教你方法，但这PPT得要自己做。”就这样，经过几次制作，孩子就能熟练掌握幻灯片制作技术了。
学校科学课开展植物培养活动，要求进行观察记录。孩子拿着植物种子说要买花盆、找蚯蚓。我们就陪她一块儿到花鸟市场搜罗，买来花盆，挖来泥土，种下种子。接着，就引导她给花儿浇水，并提醒在植物种子发生变化时及时做观察笔记。我们就是这样陪着孩子，在她需要帮助的时候及时加以引导，授之以法，让孩子们在探索中学到到知识，掌握本领，明白科学道理！
同时，我们要感谢每位老师，你们的辛勤耕耘，使我们的孩子花朵般的茁壮成长，使他们在这里真正成为：来学、来玩、来创造的未来接班人！
三、阅读，持之以恒
阅读，从小至今是我们对她的一个要求。我们家每个人都有爱看书的习惯。一直以来，我们家长更是以身作则，以身示范。孩子小的时候，我们就早早开发锻炼她的识字能力。我们可以陪她阅读，认识生字，解释字义，在游山玩水时也能掌握生字，并且明白字意，为她今后的学习提前打下了基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的好习惯，让她每天都抽出一点时间来看书。书可以给我们道理，聆听他人的心声。孩子妈妈的同事的女儿王柠檬，就是芊含的榜样。她阅读了大量的书籍，她的卧室里基本上都是书籍，床头柜就是书架，醒来睡前阅读是她的规律，这孩子不仅学习成绩优秀，并且各方面取得好成绩。因此计芊含也向她学习，天天阅读，至今阅读了好多书籍，并且做到了读后笔记，在学校班级上参与了不少的好书推荐，还在妈妈教导下学会了幻灯片的制作，和同学们分享了读书体会，得到了老师同学们的一致好评。因此，这孩子最喜欢的节日礼物便是书籍。对书籍她格外疼爱，将书柜整理得井井有条。
四、兴趣，导之以趣
四周岁开始，我们就让孩子接触了业余爱好兴趣培训班和身体素质锻炼。对于文艺，每个女孩子基本上是喜欢的，有乐趣的，但对于精益求精和兴趣广泛之间，也参带着坚持和刻苦。为此，我们亲力亲为地参与日常在家训练，和她比赛，与她同步，让她有目标，这些都是为了给孩子各方面的提高。尤其是通过我的陪练，她学会了游泳，并且能一直坚持锻炼，在体质上提高了。正是如此，孩子就能在校运动会上取得400米亚军的好成绩。
为了完善她的身心修养，大约在她四周岁时，刚好我的同学在长沙录制节目。为了满足她的要求，我忍痛打“飞的”赶去，让她开了眼界，认识接触到了孙楠、何炅等等明星，感受到电视台录制节目的现场氛围，用身用心临摹到了“精气神”，为将来个人修养添砖加瓦，增强自信。
当然为了孩子，我们还是需要努力坚持的，我们可以为了她放弃一定的个人爱好，这一点上是需要我们每位家长的努力付出，给予一定时间和耐心，但我们作为家长也不是一味的追求，而是培育孩子广泛的兴趣爱好，提高孩子各方面能力，让孩子更饱满更健康的成长！
