儿童话剧剧本《快乐的童话森林》
人物：小猪、小白兔以及小伙伴们(小狐狸、小熊、小刺猬、小乌龟……)
场景：童话森林里
开场音乐：清晨
清早听到公鸡叫
喔噢
推开窗门迎接晨曦到
花香鸟语春光好
喔噢
今天又有一个艳阳照
早起活动身体好
喔噢
身强体健只会年寿高
奉劝大家要起早
喔噢
美好时光不要辜负了
早晨空气多清新，阳光温柔地覆盖大地。(随着音乐)小猪、小白兔、小老虎等小动物们陆陆续续打开家门，背上书包，跟家人道别，开开心心上学堂了。
在去上学的路上，小猪遇上了一个猎人。猎人手里拿着小猪最爱吃的糖果跟果汁，向走过来的小猪说：“小猪啊小猪，你想不想吃这些东西呀?可好吃了。要不要尝尝?”小猪心想，妈妈说过不能吃陌生人给的东西。于是摇摇头说：“呼噜噜~我不能吃你的东西。”猎人问：“为什么呀?我又不是坏人。你看我身上又没有刀子也没有枪，坏人身上都有这些的。”说罢，猎人转了一圈。小猪想了想，觉得猎人说得也对。看着猎人手上的零食，嘴馋的小猪开始犹豫了。
猎人接着说：“天气这么热，你不口渴吗?我请你喝饮料吧，很好喝的。”猎人假装喝了一口：“嗯~好好喝!”说完把饮料递给了小猪，小猪开心地喝了起来，喝了没几口，小猪就晕倒了。猎人坏笑着把小猪拖上了藏在路边大树后的一辆车上，带走了。
另一边，在学校里。
音乐——校园多美好
湖边的柳梢把信报
春天回来了
鱼儿摇尾划破湖面
云儿在浪里摇
密林深处书声朗朗
鸟儿都陶醉了
淘气的画眉鸟眨眼偷偷瞧
啊校园多美好
处处有芳草
待到明朝百花吐艳风光更妖娆
啊校园多美好
处处有芳草
待到明朝百花吐艳风光更妖娆
屋檐下面筑新巢
燕子飞来了
小鸟展翅吱吱叫
妈妈不辞劳
满园桃李万紫千红蜂儿在嗡嗡叫
雨露儿闪下光
彩虹千万条
啊校园多美好
处处有芳草
啊校园多美好
处处有芳草
待到明朝硕果累累风光更妖娆
待到明朝硕果累累风光更妖娆
啊校园多美好
处处有芳草
啊校园多美好
处处有芳草
待到明朝硕果累累风光更妖娆
待到明朝硕果累累风光更妖娆
小朋友们开心地打着招呼，踏入了各自的教室。一年(3)班的第一节课是体育课。老师开始点名：小老虎——到!小乌龟——到!小猪——……小猪——……小猪怎么没来?是不是生病了?你们有谁见到它了吗?
众人摇头。
接着点名：小白兔——到!小青蛙——到!好了，第一节是体育课，大家自由活动吧。
小朋友们玩起了丢手绢的游戏。
音乐：丢手绢
丢丢丢手绢
轻轻的放在小朋友的后面
大家不要告诉他
快点快点捉住他快点快点捉住他
丢丢丢手绢
轻轻的放在小朋友的后面
大家不要告诉他
快点快点捉住他快点快点捉住他
不知不觉到了最后一节课，班主任面色凝重地走进教室，告诉了大家一个吃惊的消息——小猪失踪了!怀疑被坏人带走了。老师叮嘱学生们，不要跟陌生人说话，不要吃陌生人给的`东西。
大家怀着忐忑的心情回家了。
在拐弯的路口，小白兔跟同学道别，往家的方向跳去。没几步，见到一个老人家(猎人假扮的)坐在路边呻吟。小白兔想起老师说过不能和陌生人说话，于是低着头快步跳走。突然，“哎哟!”老人大叫了一声，小白兔停下来看了看，老人家脚受了伤，看上去很可怜，顿时心生同情。想了想，老人家应该不会是坏人吧。于是，跳上前“老爷爷，您没事吧?”老人家：“我的脚被蛇咬了，走不了路，小朋友，你能扶我回家吗?我家就在附近。”小白兔点了点头，扶着老人家往老人家指的方向跳去。
跳着跳着，跳出了森林，小白兔觉得有点不对劲。于是抬头问：“老爷爷，您家怎么还没到呀?”“就到了就到了!”老人家忙说。小白兔看了一眼周围的环境，想起早上小猪失踪的事情，开始觉得不安。便说：“老爷爷，我该回家了!不然我家人会担心的!”老人家边说边拖着小白兔往前：“很快就到的了。就在前面了。”小白兔害怕了，慌忙想挣脱，却被猎人抓得紧紧的。一推一拉中，猎人突然站直了身体，一把扛起了小白兔快步走了起来。小白兔拼命挣扎，刚好脖子上一支玩具笔掉了出来，小白兔灵机一动，按下笔盖，把笔尖对着猎人肩膀狠狠扎了下去。“啊!!”猎人吃痛，手一松，小白兔从肩膀上摔了下来，顾不得身上的疼痛，开始跳走。猎人回过神，开始追小白兔。小白兔突然对着森林的方向大叫：“叔叔!坏人在这里!大家快来抓坏人啦!”猎人吓到了，拔腿跑了。
小白兔，一口气跳回了家，把这件事告诉了家人。
小白兔的家人赶紧叫上亲戚朋友带上家伙往小白兔指的方向追去。
音乐：小草
没有花香
没有树高
我是一棵无人知道的小草
从不寂寞
从不烦恼
你看我的伙伴遍及天涯海角
春风啊春风
你把我吹绿
阳光啊阳光
你把我照耀
河流啊山川
你哺育了我
大地啊母亲
把我紧紧拥抱
春风啊春风
你把我吹绿
阳光啊阳光
你把我照耀
河流啊山川
你哺育了我
大地啊母亲
把我紧紧拥抱
THE
END!
童话剧是幼儿喜欢的文学样式，教师怎样在幼儿情感世界里灵活、巧妙、恰当的运用童话剧，使幼儿在轻松愉快的氛围中潜移默化的接受教育，具有积极地情感，使童话剧成为幼儿心理健康的又一新颖有效的重要形式是我们在幼儿心理教育中值得研究的又一重要课题。
时间：夏天的一个晚上
地点：森林里
故事大意：动物们非常渴望尝到月亮的味道，于是开动脑筋一起努力，终于尝 到了月亮，森林里一片欢呼快乐。 童话剧要点：把握角色特点，着重注意想尝月亮的心情及尝到月亮以后的喜悦。
布置及准备：有圆月的背景、树墩7 个、山坡(用台阶代替)
角色：乌龟、袋鼠、狐狸、兔子、老虎、大象、长颈鹿、月亮各 1 个，另大树 妈妈1 个，蝴蝶4 只，花朵4 朵，小树2 棵，小草2 棵共21 人 剧本正文：
第一场：第一次的聚会---想尝月亮
地点：森林空旷处，大树围绕着
布景：有圆月的背景、树墩7 个、山坡(用台阶代替)、大树
旁白：美丽的大森林，是动物们的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的动物们，喜 欢到空旷的草坪上聚会，这里又凉爽又热闹，可以和好朋友一起跳舞玩耍，这 是它们每天最快乐的时光。 瞧，小动物们已经围着大树妈妈撒起骄来，蹭蹭痒，爬到大树背上。。。。真是一 群淘气又可爱的小家伙， 大树妈妈：(伸手招呼)孩子们，森林舞会开始啦，让我们找个伙伴跳个舞吧!
全体动物及花草齐声：来啦来啦(一边找舞伴整队形)音乐响，全场舞蹈 (开场舞蹈结束后，花草儿各自归位，动物们趴下休息，仰望天空) 乌龟：伸个懒腰，这草地上软绵绵，躺着好舒服呀， 动物们(齐声)：嗯，真的'好舒服!(轻音乐响《小白船》) 小草(呵呵笑)：好痒，好痒!
旁白：(催眠曲响)这草地柔软的像一张大床，小动物们已经进入甜美的梦乡， (呼噜声)只有小乌龟叭在草地上，伸长脖子，仰望天空，神情专注。
乌龟：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮会是什么味道呢?真想尝一口啊! (月亮之上歌曲，小段舞蹈)
旁白：小乌龟，非常向往月亮的味道，决定爬上山坡去尝一尝。
乌龟：我 piapia 的爬，我 piapia 的爬，我 piapia 的去尝月亮吗?(上山坡配节 奏乐第一次滚下来，有咣当的响声，动物们翻身。)
旁白：月亮看见乌龟想爬上来捉它，觉得很有意思! 月亮：人家都休息了，这个小不点还真有精神，居然想尝月亮!呵呵!
乌龟：革命尚未成功，同志仍需努力(又第二次滚下来)
旁白：乌龟动静太大、吵到了梦乡里的小动物们。
动物们：(揉揉眼睛齐声说)小乌龟，你怎么了?
乌龟：对不起，对不起，我吵醒你们了!
动物们：没关系，小乌龟，你在做什么呀，怎么摔跤了?
乌龟：月亮那么美，我想尝尝月亮的味道，哪怕就一小口! 小兔子：月亮(动物们齐看月亮)，月亮会是什么味道呢?
小老鼠：(可爱地)它真像妈妈烙的白面饼，吃起来一定又软又香(表情投入)
长颈鹿：月亮?它一定比树叶的味道更好，咬上一口，甜蜜蜜的，一下就化了。
小兔：(欢快地)它要是颗薄荷味的棒棒糖哪该多好呀，又清淳又爽口那是我的 最爱! 袋鼠：我觉得月亮就象蛋糕上面的奶油那么美味，可是妈妈说了，吃多了奶油 容易长蛀牙，(失落的回去)
狐狸：我也吃过,一定就象奶油的味道，嗯，(咂咂嘴，流口水的样子)太好吃了! 大象：我希望它的味道有香蕉那么好!
乌龟：可是它是圆的呀 大象：它有时也会变的像香蕉那样弯弯的(大家都笑起来)
乌龟：月亮的味道一定比这些东西的味道还要好，要是我们能够尝尝该多好呀 老鼠：可是，月亮在哪么远的地方，我们哪里够的着呢?
大象：我的鼻子长，让我来试试(激动的音乐) (大象努力向月亮方向伸长鼻子，其他动物也一起望向月亮的方向)
大象：小乌龟呀，你这想法挺好，可是太难了!(摇头) 月亮：(捂嘴偷偷乐)我在这么高，它们哪能够的着呀
长颈鹿：要不让我来试试，我的脖子长，说不定能成功(激动的音乐) 动物们：加油加油!(为长颈鹿鼓劲)
长颈鹿：(放松下来)哎!不行了，脖子都快断了，还差着远呢 动物们：还差得远呢?哎，看来这月亮的味道是尝不到了!
袋鼠：天越来越黑，我们应该回家了。
众动物：(附和)是啊，回家吧，太晚了妈妈会担心的
第二场：第二次聚会---尝到月亮
时间：第二天晚上 地点：森林里山坡旁边 布景：有圆月的夜晚背景，远处有山坡 角色：同第一场 旁白：第
二天傍晚，动物们又来到草地上聚会 (情景：大象、长颈鹿在踢球，袋鼠狐狸在跳拉手舞蹈，兔子老鼠坐在草地上 玩拍手游戏，小花小草也在跳圆圈舞)
乌龟：(边唱歌走过来)啦啦啦，月亮的味道叮呱呱，啦啦啦，今天就能尝到它， (跟大象打招呼)朋友们，朋友们，我有好主意了 动物们：(都围了过来)快说说，什么好主意?
乌龟：(指着不远处的山坡)瞧，月亮就在山顶上，我们爬上山坡，不就可以摸 到月亮了吗?
兔子：(拍手高兴地)是真的呢?小乌龟你真有办法，我要和你一起去。 众动物：(一齐应和)我们都要去，人多力量大，努力就会成功。
袋鼠：小乌龟爬的慢，我可以把它放在我的袋子里，这样就更快了 众动物：呵呵(笑起来)(唱歌：向前向前向前，我们的愿望就要实现。)
旁白：动物们来到山坡上，想到马上就可以尝到月亮的味道了，他们可真是高 兴啊!
乌龟：看啊，月亮离我们近多了，我去试试，肯定伸手就可以摸到它 。
众动物：小乌龟，你一定行，加油，加油
乌龟：还差一点，还差一点，大象，你快上来，你到我身上来，说不定我们就 够的着了。
大象：好啊，我来了，(大象从侧边过去站在第一个台阶上，伸手努力够月亮) 旁白:月亮可有些调皮哦!它想逗逗这些想来抓住它的小家伙们!
月亮：哼!来呀，来抓我呀,，看你有什么本事?
大象：长颈鹿，快上来，用上你的长脖子，一定行!
长颈鹿：(爬上山坡，站到第二层楼梯上)看我的，我就不信抓不到你
月亮：我跳，我向上跳，看你们还够的着吗?长鼻子和长脖子对我来说都是没 有用的(骄傲的)
袋鼠：你们别泄气，只差一点点了哦!看来我得出马!
狐狸兔子老鼠：袋鼠出动，一定成功，你们要小心哪! (袋鼠满怀信心的伸出手，月亮又轻巧地往高处移动了一点)
乌龟：(喘着气着急的问)够着了没有?摸到了吗?
袋鼠：刚才它就在我手边。哽的一下就跑了，小乌龟你再坚持一下，狐狸狐狸， 快来帮忙 狐狸：(面对观众，得意的说)来了来了，终于轮到我一显身手了，大家为我加 油吧!(边走边说)我一定能摸到你!
月亮：小样儿，不一定吧!就凭你(轻敌的说) 旁白：听到狐狸的话，月亮又是轻轻一跳，大家想想狐狸能摸到月亮吗?
小兔：兔儿兔儿白又白，两只耳朵竖起来，月亮月亮等着瞧，看我来把你来抓。 (兔子轻快地跑到第四层楼梯伸手去摸月亮，可月亮刚好从兔子的手边跳开了)
老鼠：吱吱吱，我小老鼠来也，大家努力，一定成功(老鼠跑到最高处，但它 没伸手去抓，而是静静的看着月亮)
月亮：嘿嘿!这么个不点儿，也来凑热闹，肯定捉不到我的，我就待在这不动， 看它能做什么!
旁白：小老鼠和月亮互相对着看，就在这时，小老鼠突然伸手抱住月亮，咬下 一块(咚的一声响)
老鼠：(捧着月亮，欣喜若狂的喊着)我们成功啦，我们成功啦…… (动物们依次从山坡下来，围着老鼠，高兴地拍手叫好) (小动物们小花小草们一起拉手跳起圆圈舞，欢快的音乐)
旁白：老鼠将月亮一口口分给每个朋友，每个动物都小心而珍惜的品尝，露出 陶醉的神情。
老鼠：(无限满足的说)比妈妈烙的百而饼还香还软!
长颈鹿：树叶，树叶都没有这个好吃!
兔子：真是又清凉又爽口，要是每天都能尝尝该多好呀!
袋鼠：嗯，比蛋糕上的奶油还要诱人(嘴馋的说)
狐狸：甜蜜蜜的，但是吃了应该不会长蛀牙!嘿嘿!(可爱的笑)
大象：它的味道比香蕉更好，好得不得了，(喜悦的忘乎所以了)
乌龟：我在月亮里品尝出了你们说的各种好味道，真是太棒了，真是个开心的 晚上。 从动物：我们一起努力，愿望就能实现 众花草：我们一起努力，愿望就能实现(音乐：团结就是力量)
旁白：经过大家的努力，终于尝到了月亮，森林里一片沸腾，动物们手拉手跳 起了快乐的舞蹈 (音乐响：集体狂欢舞《喜唰唰》) 剧终
看到这个剧本在国际华文儿童文学网的今晓工作室里看的人很多，在红袖添香网上也有人说好，再贴在这里看有没有人看，好得更多有关这篇文章的真信息来指导写作。
时间：早晨
地点：大树下
人物：小公鸡 小白鸭 小黑鸭 小白兔 小黑兔 小白蜗牛 小黑蜗牛 小蟋蟀
大树下，小公鸡在捉虫子。
小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”
小白鸭走过来，眼睛笑眯眯的，捧着一束鲜花。
小公鸡：“早晨好！小白鸭，你要去哪里？”
小白鸭：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑鸭，把我刚从我的花园里摘的花送给它。再见。”
小公鸡望着小白鸭的背影。
小公鸡：“有朋友可看，可真好！”
大树下，小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”
小白兔蹦过来，眼睛笑眯眯的，提着一篮子胡萝卜。
小公鸡：“早晨好！小白兔，你要去哪里？”
小白兔：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑兔，把我刚才我的菜园里拔的萝卜送给它。再见。”
小公鸡望着小白兔的背影。
小公鸡：“有朋友可看，可真好！”
大树下，小公鸡继续在捉虫子。
小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！”
小白蜗牛爬过来，眼睛笑眯眯的，托着一片树叶。
小公鸡：“早晨好！小白蜗牛，你要去哪里？”
小白蜗牛：“早晨好！小公鸡，我要去看我的`朋友小黑蜗牛，把我刚找到的树叶送给它。再见。”
小公鸡不能继续捉虫子了，它在大树下来来回回地走，不停地叹气。
小蟋蟀飞过来，眼睛笑眯眯的，扛着一把小提琴。
小蟋蟀：“小公鸡，你为什么总叹气啊？”
小公鸡：“我没有朋友，正为这事烦着呢！”
小蟋蟀：“我是你的朋友啊，来，我把刚学会的一只曲子演奏给你听。”
曲子真好听，小公鸡的眼睛也笑眯眯的了。
作者:今晓
