给妈妈建议书1
亲爱的妈妈：
您好。
最近我发现您对我越来越严厉了，每个星期，你都要求我在星期六的时候写完作业，在星期日的时候背
为此，我向您提出以下建议：
1、在星期天时，我的作业可以分周六和周日上午做，而下午背作文和做题，以致于我不用那么着急的写作业。
2、在周末让我帮您分担一些家务活，锻炼锻炼我的自理能力。否则，当我上初中时，生活就不会自理了。
3、您可以让我在做家务时，慢慢的锻炼做事利索的习惯，而不是一味地催促我。
希望您能采纳我的建议。
给妈妈建议书2
母爱是伟大的，是最平凡的，我的妈妈虽然有些急性子，我只要我把妈妈惹火了一点，就会发很大的火，可我任然爱我妈妈。
记得有一次晚上我和您都很开心，可第二天早上您的脸色就变了，我做错了一件事你就发了大火，我本来的好心情一
下从山顶落到了山谷，就是您能不能不当“变色龙”？每次
您如果高兴了，您就会对我好点儿；您如果不高兴，那就是
“台风”的前奏了，就会让我大气不敢出，就连不管做什么
事也得大骂几句。您就这样让我整天提心吊胆，让我不知所
措。有时我运气好，您也高兴，就多云转晴；可有时我运气稍差了一点，您就会变成雨夹雪，我就会大难临头了。妈妈，
您能不能每天都高兴点，让我“放心点”。
啊！妈妈你能不能少发一点火呢？我懂你焦急的心情、
恨铁不成钢的心情、为我担心的心情…..可是，妈妈你能不
能换一种方式对待我的错误？我纵然错了，可妈妈你也要忍忍啊，发脾气对你身体没好处！对我的成长也不利，今
后我一定改，让你少生气，少发火！ 还有一点就是装与不装的问题，比喻说吃饭，有时我吃饱
了真的不想吃了和你认为我在装，又叫我去吃一碗，我口才能力有差，又说不好句话只好去吃了，有时您又说我吃的多。请您也站在我的立场想一想。 妈妈我的脑袋切实不好使，很笨，可您又说些反话来真的我很颠倒，恳求您少说一些，我做一些事特别没信心，就那学习说，七年级开学，您对我语重心长说要好好学习不然以后就跟不上了，可慢慢的您说我这样不行那样不行的，我也渐渐没力，没信心所以我就这样变大更差。
我恳求您让我也放松一下或许我会有所改变。
给妈妈建议书3
父母或保姆帮忙带宝宝，最要紧的有几件事：
1.不要让父母对他们可以兑点奶粉发挥作用形成“骄傲自豪”的心理，在这“热情”的基础上，有的老人会对新手妈妈有没有奶水持无所谓心态——毕竟这样会显得老人更“有用”。母乳是一定要坚持的，对孩子的身体和心理有莫大影响。新手妈妈一定不能烦躁，周围的人一定要充分理解、耐心和支持！！！等你的宝宝在妈妈怀里开心而其他没有充分母乳的宝宝因为缺乏免疫力三天两头上医院的时候，你会觉得大值特值！
2.坚持用尿不湿，而不是用布片。也许已经准备了一些布尿片，可以临时用用——比如刚换了尿不湿，一会儿就要洗澡了，换一片新尿不湿有点浪费的时候。坚持用尿不湿需要面对老人给你的压力，老人随之也可能面对来自周围其他保姆老人的压力——“你怎么这么没本事，连给小孩提尿都不会，要依赖尿不湿！？”科学的理由是：频繁提尿尽管裤子没有湿，也彰显了带孩子的人的勤劳能干，可是婴儿的膀胱蓄尿能力得不到锻炼，长大以后尿床的机率会很高，而且夜里惊醒后提尿，会中断孩子的有效睡眠，对智力发育没有好处。另一个直接的好处，是坐月子的时候，新手妈妈不会随时因为大人小孩的衣服都尿湿或拉上便便（那时是喷射状的）而体力心力都憔悴，从而推给保姆，甚至丧失当妈妈的兴趣??孩子多无辜啊！
——用尿不湿的宝宝上幼儿园之后，容易午睡一觉到头，其他有的孩子睡那么一会儿，就要起来尿两次。老师和宝宝都休息不好。用尿不湿的宝宝大一点以后也很少会尿床，偶尔半夜憋醒也能一直忍到厕所；大小便的控制能力都比较强。
3.母婴同床或至少同房。如果孩子哭，是因为害怕。他从温暖封闭的子宫来到这个明晃晃闹嚷嚷的世界，恐惧不安可想而知。妈妈的气味、心跳、声音是他最后的“稻草”。没有哪个妈妈会在孩子身边自顾自酣然大睡胡乱翻身的，而且宝宝在自己怀里睡，晚上喂奶也方便。如果实在不放心在一起睡，就把小床放大床旁边，让母婴距离近一点。早期妈妈抱得越多，跟孩子越亲密，孩子心理安全越容易建立，长大以后性格越好。千万不要因为伤口的原因或别的什么原因把自己的宝宝交给他完全不熟悉的老人或者保姆——那是以后的事情。更重要的是，孩子在妈妈身边睡，有助于妈妈调整心情，对泌乳有极大的作用。
孩子在3岁前，妈妈的陪伴很重要！在孩子与生俱来的安全心理里，他（她）会养成开朗乐观的性格。妈妈一定要多陪孩子多抱孩子——孩子的身体健康很容易做到，心理健康却不容易做到！妈妈的作用是任何人都无法替代的——有的孩子刚去上幼儿园的时候不象别的孩子那样哭，父母就很得意，觉得自己的孩子“懂事”，殊不知，正是因为父母自己从已开始就没有因为孩子的“哭”而给于他（她）所要求的安全抚慰，一直把陪伴的责任推给对于孩子来说陌生的其他人，一直没有帮助孩子建立很好的安全感，所以孩子对环境的更替根本没有感觉——这样的孩子将来情感发育容易有问题。（就算是爷爷奶奶外公外婆有着血缘关系，对孩子来说，他们也是陌生的，需要慢慢熟悉的，哪怕是爸爸也是陌生的，而这些亲近的过程不能以妈妈的缺席为代价。）
妈妈和孩子要尽量在一起的重要性，关键在于：妈妈心情放松，母乳供应效率高、休息效率高，还可以避免产后忧郁症；对孩子来说，在妈妈身边会感到安全，休息也好，对智力发育有极大好处——这一点尤其重要！
——等孩子大一些，爷爷奶奶会陪伴多一些，尤其是孩子上幼儿园的时候，那时候爸爸妈妈可以轻松一些交给老人帮忙了——那才是真正的'天伦之乐！
4.坚持按需喂奶，半夜也要喂。指望一个从零开始的婴儿生下来就有规律地生活，是不可能的。他只能按本能生存。所以如果他哭，又不是换片片和拥抱安抚可以解决，就只能喂奶——如果这样都不行，除非妈妈奶水不够，否则就是孩子身体不舒服了。奶水是慢慢发起来的，你补充的奶粉越多，奶水就发得越少，它是按需供应的。之余晚上喂奶的道理，在“小巫”的帖子里已经说得很清楚了。
最后，是给新手妈妈的建议：
月子是第一个坎，百天是第二个坎。百天之后会更轻松。
第一个坎，因为体力和精神压力，会很辛苦，过了40天，就会各方面轻松了，就好像体育课长跑
家庭构成因为新添了宝宝而改变，甚至因此父母同住，一定要注意协调关系，一切以“对孩子有利”为前提，而不是个人的面子。当爸爸的要注意协调婆媳关系，保证大家心情舒适，（有家庭矛盾，妈妈心情受影响，奶水慢慢就没有了??）。如果是外婆带，妈妈要注意尽量让爸爸多参与陪伴，尽早培养亲子关系。
随着每一个时间段过去，宝宝的变化会表现出阶段性，你就发现他真的在长大。
给妈妈建议书4
1、我需要帮助，同时也需要独立。
2、为了成长，请允许我犯些错误，让我自己在生活中学会如何生活。
3、请不要强迫我按照您的模式去生活。
4、请自觉地保护我的自尊心和隐私权。
5、如果您想成为我的朋友，那就得放下家长的架子。
6、请不要拿我当您的出气筒。
7、宠了我就别说把我宠坏了。
8、不要把简单的事情复杂化，不要把过去的错误扩大化。
9、多一些建议，少一些命令。
10、请不要第一百零一次告诉我某事该怎样做。
11、我不仅学习您告诉我的东西，还学习您身上表现出来的东西，包括坏的习惯。
12、我不仅需要爱，还需要学会爱别人。
13、即使您能替我做所有的事，也请您把它们留给我自己做。
14、因为我是菊花，所以请别让我在夏天开花；因为我是白杨，所以请别指望从我身上摘下松子。
给妈妈建议书5
爸爸妈妈：
我感到你们对我的学习压力太大 ，有时我写完作业，刚想要出去玩，你们发现了，便“逼”着我去复习，我被“逼”无奈，只能乖乖地服从命令。你们这样让我没有自己的想法，我想要一个属于我自己的空间。
我知道，在爱的过程中，你们训斥我，打骂我。我觉得你们用这种方式来体罚我是不对的。你们在训斥我时也会感到特别的心痛，我也知道你们很爱我，可是你们用的方法不对，我们小孩子不听话的原因，就是你们用体罚的方法不对，我们加以抵抗。我建议你们换一种教育我们的方法，让我们得到更多的爱。同时也改掉那些不好的习惯，我想给你们提些建议，比如：
1.孩子做错了事就不要打孩子。要是孩子做错了事，你们最好不要上来就打孩子，要给孩子说一说道理，给孩子讲一讲怎样来补救，然后，让孩子找一找原因。
2.孩子考试如果考得不好，不要给孩子说一些不好听的话：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就别吃饭……你们这么对孩子说，孩子在考试的时候会很紧张，就更考不好。等到老师念成绩了，孩子考不好，就非常害怕，有时老师让签字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子来让父母签字了。要是孩子考试考不好的话，你们家长们不要对孩子又打又叫的，这样孩子就会更加害怕，时间长了就会有离家出走的现象，这主要与家长们平常对孩子打骂有关系，所以，家
长们要站在孩子的那一边想一想。我希望家长们的这些坏习惯，都应该好好反省一下，用最温暖的爱来关心你的孩子，教育你的孩子。 平常，你们训斥我之后，我都会顶嘴。现在我长大了，我知道错了，也跟你们说一声“对不起”，我知道你们都是对我好，我也希望你们能改正你的教育方法，让我健康快乐的成长。
爸爸妈妈，我知道你们“望女成凤”的心情，但如果你们改变方法，合理安排的教育我们，也许会更好！
在南方，有一个国家。
人们传说，很早以前，在这个国家的一座大山里住着一条大龙。这条龙平时藏在什么地方，人们是不容易发现的。但是，据说，确实有人见过这条龙。
那龙眼睛炯炯放光，嘴一直咧到耳朵。从嘴里吐出来像火一样鲜红的东西，可能是舌头，再不就是龙呼出的气。有时候，龙发出一阵阵吼叫声，像是在老远的地方打雷似的。要是谁不留神走近了它，它马上能嗅到味儿，一被它发现，就会给吞掉。
人们这样传说着，都害怕极了，就连想找龙，想见见龙这样半开玩笑的话，也不敢讲。
如果孩子们不听爸爸，蚂妈的话，作了坏事，该受责备时，爸爸、妈妈就吓唬说：“你再淘气，龙来了，我就把你给龙!这么一说，孩子就不敢淘气了。晚上，要是哪个孩子很晚还不愿意上床睡觉，大人也吓唬说;“龙来了!”孩子就提心吊胆地钻进被窝里。睡着了，有的还会梦见可怕的龙，吓得哭起来。
不仅孩子们是这样。爸爸、妈妈们，就连老爷爷和老奶奶们，晚上，聚集在炉火旁，也议论龙的事。
“就不能从哪儿来一个非常有本领的人，把龙给消灭了吗?”可是谁都愁眉苦脸知道这希望实现不了，说厌烦了，也就去睡了，甚至也做起自己从来没见过的、令人毛骨悚然的龙梦来。
过了些时候，在一条街上，出现了一个与众不同的怪孩子。他不比别的孩子高大，但身体满结实。天好的时候，他常出来玩，他和小伙伴玩的时候，从来不欺负人，也不逗人家哭，并且从不逞性子。
他比别的孩子怪就怪在特别爱听大人们讲龙的故事，问个没完，一点也不害怕。
大人们议论起来，说：
“真是一个怪孩子。”
“怎么回事儿呢?”
有的人插嘴说：
“是这么回事。那孩子的父母，从孩子小时候就有意不说龙的事儿。他们说，把龙当口头禅说给孩子听不好。老讲吓唬孩子的话也不好。”
“噢，怪不得哪!”
“真是一个聪明的妈妈啊!”
有一个人接着赞叹说：“可能是这个孩子没听过龙的故事，现在他觉得龙很新鲜，想听听，而且越听越入迷，看样儿，将来也许会有出息。”
另一个男人表示不赞同地摇摇头说;“不会吧，那个孩子虽然又结实，又健康，经常在外边玩，可他也有懦弱的地方。就连看见蚂蚱掉了一条腿，也要哭，真窝
“原来是那样，你说的也有理。”
这孩子真是老实得像女孩子一样，知道体贴人，遇到伤心的事儿，动不动还爱掉泪。
有一天晚上，这个又老实又奇怪的孩子，和平时一样，钻进了自己的被窝。突然，他又坐起来，抽抽搭搭地哭了。
妈妈吃惊地问：“你怎么了，肚子疼吗?”
听了妈妈的话，他摇摇头。
“那是怎么的了?”
孩子抽泣着说;“龙，龙。”
听到孩子说出这种意想不到的话，妈妈不由得叹了一口气，担心地说：“没事儿，不要害怕。”
孩子却使劲摇起脑袋说：“不对，不对，不是害怕。”
“噢，是吗?那为什么哭呀?要是不怕，那就别哭了。”妈妈这么劝着。
“哎，可怜!”
“什么事儿可怜哪?”妈妈不明白孩子说的是什么，问道。
孩子大声说：“龙呗，是龙可怜。”
“啊，你说什么?”妈妈完全惊呆了，直挺挺地站着说：“真是怪事。”
“为什么谁也不可怜龙呢?”孩子埋怨地说，眼里刷刷地落下泪来。看起来很伤心。
妈妈一点也不明白孩子为什么会说出这种话来。她感到自己孩子说的，和别的孩子说的完全不一样。她很担心，她不想让外人知道这件事。但是，不知道怎么，这件事儿还是被外人知道了，大家都很不理解。
“哎，那孩子没有头脑吧?”
“平时老不开口，也许是个傻子吧?”人们在背地里议论着。
这些不好听的话传到了妈妈的耳朵里，妈妈解释说：“不，我那孩子不傻，前些天，说那话的时候，他是睡迷糊了。他七岁的生日马上就要到了，过了七岁，他一定更聪明了。”
温和的妈妈这么说着，亲切地对孩子说：“喂，为了祝贺你的生日，你想请谁来呀?”
孩子一直盯着妈妈的脸说：“妈妈，叫龙来吧。”
妈妈愣住不作声了，她有点生气地说：“今后别再开那种玩笑了。”
可是，她看到孩子那副认真的样子，着急了。她变着法儿地哄孩子，“不要再说那种怪事，懂了吗?不许再说了。”妈妈果断地说，离开了孩子，她担心地嘟哝着：“这孩子真有点儿怪，我一定要想办法说服他。”
再过四五天就到生日了。这个孩子独自一个人来到了村边的小丘上。
登上小丘，能看到宽广的平原，平原那边是树林茂盛的山峦。这是一个热天。白云从山底向上滚滚涌来。龙也许就在山背后藏着。孩子这么判断着，下了山丘，不歇脚地走了很远的路。
天黑了下来，他累了。他在林中睡了一晚上，黎明时小鸟唱着把他叫醒了。他饿了就摘些树上的果子，边走边吃。终于到了山脚。他渐渐走进深山，树上的露珠稀稀落落地打在他的身上，山谷里，白雾滚滚，能听到湍急的流水声。森林中的莺鸟在树中来回跳着、唱着。别的什么声音也没有了。如果大喊一声的话，哪儿都能听到，听到喊声，龙会出来吧?于是他就一边俯视着峡谷，一边使出全身力气大喊着：“山龙──山龙──”山里不断地回响着他的声音，然而，声音却慢慢地消失在深谷中了。
洞里藏着的龙，正在睡觉呢。它听到是叫自己的名字，马上睁开眼睛，露出了诧异的表情，真奇怪。
“是谁在叫我吧?谁呢?”龙心里不明白，为什么有人叫自己呢。不管是谁都不怕的大龙，严厉的面孔，更加严厉了。它用汹涌澎湃的波涛声回答说：“噢，什么事?”
孩子回答说：“出来一下。”
果真是一个年少温和的孩子的声音，龙搞糊涂了。
“那么我出去看看。”
龙摇动着长长的身子，立即从洞里慢吞吞地爬出来。眼睛炯炯放光，嘴一直咧到耳朵，从嘴里摇晃着伸出火红的舌头，长身子上坚硬的鳞，一接触到树叶，就发出飒飒的声响。它经过草地的时候，带起了风，孩子看见龙了。不一会儿，龙就在离他不远的地方，抬起了头。
“是你叫的吧?”龙说着，眼睛里放着光，看着别处。好像还怀疑有跟他一起来的人。
“是我来叫你的。”孩子回答说。
“就你一个人吗?”
“对，就我一个。”孩子好奇地看着龙说：“还没有谁叫过你吧?”
“嗯，没有!”
“是我第一个来叫你罗。明天是我的生日，有好多好多吃的，请跟我一起去吧!”
听了孩子的话，龙惊呆了，然后它犹豫地说：“我能去吗?我跟你一块去可以吗?不麻烦吗?”
“你去吧，我不会欺负你的。如果有谁要欺负你的`话，我会保护你的。”
“还会有这种事儿?”龙没想到孩子会说出这种话。它好一阵子出神地盯着孩子的脸，尖锐的眼里闪现出温柔的光。这光，直到现在多少百年间，一直留在它的眼睛里。
“噢，谢谢，谢谢。”龙低头冲孩子说。“直到现在我这还是头一次领略人间这么温柔的话呀!相反，以前我老是被人讨厌，被人憎恨。”龙的眼睛里流出了泪水。“其实我并不那么坏，尽管这样，人们却说我不是好东西。于是我的脾气变得很乖僻，我看到人就生气。向人龇牙、瞪眼，对，从今天起，我不再那样做了。”
龙眼里积满了泪水，流下来，流成了河。
那孩子很惊恐，慌忙抓住身边的树说：“哭什么呀?喂，你再哭，我就要被水冲走了，回不去家了。”
龙说：“请别担心，骑到我背上好了。”
“驮着我?准备好了吗，现在就上了?”孩子高兴地说着，离开那棵树，敏捷地飞到龙的背上。龙的眼泪流成了河水，蓝蓝的天空，和一座座高山映在水里。河面上，龙的身子像船一样浮着。龙的身子一动，带起了风，
“多么愉快呀，再没有比这更高兴的了，我想就这么着变成一条船，今后让很多很多温和的孩子骑上，给孩子们创造一个新世界。”龙对背上的孩子说。
河对岸，出现了孩子家的街道。这时大龙的身体从边上开始起变化了。渐渐能看见一条大黑船。从龙鼻子里呼出的气，不知什么时候变成了烟雾，龙的吼声成了同汽笛一样的声音。
街道附近的人们，都很吃惊，大家都瞪大眼睛，看着从未见过的黑色壮观的大船，渐渐地靠上了岸，而且人们看着那骑在上边的孩子，都吓破了胆，异口同声地喊：“唉，看哪，是那个怪孩子!”
“看，是那个怪孩子。”
篇一：小学
建议书
全体少先队员们：
9月10日是教师节，为了感谢辛勤教育的老师，我建议你们开展“向老师献一片爱”活动。
第一，用自己的零用钱或自己做的礼物，送给老师。
第二，教师节的前几天，在学校里要认真听讲，不让老师操心，劳累。
第三，教师节那天，唱一首老师最喜欢的歌曲。
第四，写一篇作文，以“谢谢您，老师”为题，把老师关心你的事写下来，并表达对老师的爱。
全体少先队员们，让我们行动起来，向老师献一片爱吧，让老师为我们付出的伟大无私的爱得到回报吧。
2004年7月14日
篇二：小学作文：给父母的一封建议书
给父母的一封建议书
爸爸妈妈：
我感到你们对我的学习压力太大 ，有时我写完作业，刚想要出去玩，你们发现了，便“逼”着我去复习，我被“逼”无奈，只能乖乖地服从命令。你们这样让我没有自己的想法，我想要一个属于我自己的空间。
我知道，在爱的过程中，你们训斥我，打骂我。我觉得你们用这种方式来体罚我是不对的。你们在训斥我时也会感到特别的心痛，我也知道你们很爱我，可是你们用的方法不对，我们小孩子不听话的原因，就是你们用体罚的方法不对，我们加以抵抗。我建议你们换一种教育我们的方法，让我们得到更多的爱。同时也改掉那些不好的习惯，我想给你们提些建议，比如：
1.孩子做错了事就不要打孩子。要是孩子做错了事，你们最好不要上来就打孩子，要给孩子说一说道理，给孩子讲一讲怎样来补救，然后，让孩子找一找原因。
2.孩子
长们要站在孩子的那一边想一想。我希望家长们的这些坏习惯，都应该好好反省一下，用最温暖的爱来关心你的.孩子，教育你的孩子。 平常，你们训斥我之后，我都会顶嘴。现在我长大了，我知道错了，也跟你们说一声“对不起”，我知道你们都是对我好，我也希望你们能改正你的教育方法，让我健康快乐的成长。
爸爸妈妈，我知道你们“望女成凤”的心情，但如果你们改变方法，合理安排的教育我们，也许会更好！
篇三：作文建议
英语四级作文改卷老师感悟及针对建议
CET4四级改卷工作已
进行整体给分，不是仔细推敲给分。
鉴于此情况，本人就此次考试的一些作文应试注意事项告知大家，希望对大家准备考试的作文部分有所帮助。
1. 大家拿到作文题目之后，先要仔细阅读题目明确作文的类型。这一点是非常关键的因为四级相对很强调作文的结构。如果没有一个很清楚的结构，一定会失去一定的分数。四级作文一般有下面三种结构：说明文，议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐述主题类型的，利弊类型的，原因结果类型的，解决问题类型的以及谚语说明类型。议论文主要是就观点进行反驳类型的。应用文写作主要包括演讲词，求职
2. 开始写作文时一定要段落清楚，有明显的开头，主体和结论部分。也就是大家要学会分段落，不要象记流水帐一样，一段到底，这样就会给老师留下很坏的印象。同时在文章写作过程中，一定要学会使用一些句子之间以及引起和结束文章时候的连接词，这样的话可以使文章很自然，流畅。比如在写文章主体的时候可以用首先，其次，再次这样的连接词，或者一方面，另一方面，等这样的词。这些都是很容易引起老师的注意，可以得分的地方。
3. 写文章时候尽量多用一些四级词汇，这样也可以提高老师的印象。但不是说你用的词很多，而写出的句子结构，语法错误太多。这样也会很糟糕的。因此大家一定要注意，如果自己词汇不怎么多的时候，你不要用自己不明确和不会拼写的词，还有一定要确保句子的正确性，尽量避免语法结构的错误。即使你使用的简单句，但是写的很清楚，没任何错误，也可以得到不错的分数。
4. 注意文章的长度安排，短的作文一定是不可以的，也就是字数要达到要求。但是长的作文如果几乎每句话都有错误也不能得到好的分数。所以大家一定要注意，写的时候要长度适中，确保写出的句子错误很少，即使观点只是很一般，没什么新的地方。也能得到相对好的分数。
5. 卷面一定要整洁，字一定要写的漂亮，这可以在很大程度上影响你们分数的升降。印象分数几乎全部是这个决定的 ，所以大家也要主要平时HANDWRITING的练习。 年评分标准一样，对作文分为以下几个等级进行打分：0分，2分，5分，8分，11分，14分。老师评分主要是进行GLOBAL READING，也就是
上面就我对大家的一些建议，希望对各位同学有帮助，能很好的通过下次的四级考试。
篇四：小学作文：建议书
建议书
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨…。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家…。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1。节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
篇五：建议书
建议书
尊敬的校长：
为了让同学们在这个校园生活环境更好，为了让同学们在这个校园学习环境更好，我大胆地向您提出学校的不足点：
1、学校里的厕所又臭又脏，还没进去就闻到一阵恶心的味道，使得有些同学不敢进去了；除了臭，还很脏，一大堆一大堆的米田共塞在厕所，臭气熏天，我建议校长应该买几个清新香气块放在厕所里，每个星期都清洁卫生，保持干净。
2、校园里经常看见有垃圾，但有人看到还是置之不理，我建议校长应该在大会上教育同学们讲究卫生，再在校园里写一些号召语。
3、有些课室的桌子、椅子、黑板坏了，我建议换了。
