假如你们收到了谩骂，会怎样做？是会骂回去呢？还是会做出什么更加不理智的手段？但你们当时的心情一定是十分生气的。一定能会做出一些冲动的.事情。但当你做完了才发现这件事自己做的是不是有点太过分了。我今天下午就遇到了这种事情：
今天下午因为没有事情做，所以就在一个群里和群里的人聊天。因为想交朋友的我就随手发了个“想和我成为朋友的就加一下 QQ”谁知不久下面回了个“我凭什么加你好友”。这么具有攻击性的话语当时就被我注意到了，一开始我只是认为他可能是一时的言语不严谨。我也就没当回事。可是在下面的聊天中，他更是对我发一些具有攻击性的话语。我也只好不停的退步、忍让。可他却得寸进尺，骂的比以前更加激烈。我为了不打扰到群里的人，我就和他私聊。一开始我们只是说一些攻击性比较弱的话，等到后来我们更是说了一些非常有攻击性的话语。
现在我后悔了，后悔了向一位我从来就不认识的人对骂，即使是他先骂 我也不应该骂回去。我只想说一声：“对不起”。
以上的内容句句属实，我以 人格保证。
高中同学聚会，临别时拍了张合影，用素素手机拍的，约好了回去发同学群里，馋馋那帮没来的。
然而第二天，素素把照片一个个私聊发给了我们，并没有在群里晒。
我有点奇怪，说你直接发群里多省心，还可以让没来的同学都看看。
素素说：“想发来着，不过看S拍得不太好，她平时挺注意形象的，所以就作罢了。”
我细看那张照片，素素自己倒是发挥很好。S呢，头发凌乱，笑得也夸张，跟她平时在朋友圈和同学群里发的自拍差距很大。
想来S是不愿那张照片出现在群里的。
虽然她没说，但素素体会到了她的心意，并尊重了她。
这种尊重，其实并不容易：
如果素素是个嫉妒狭隘的人，她可能会巴不得S拍得丑点，越丑越要发群里，让大家看看S的真面目，揭穿她靠美图软件维持的美貌假象。
或者，就算素素心不坏，可能也会随手把照片发群里。反正她自己拍得美，反正大家也都说了要在群里晒，至于S会不会不高兴，管她呢。
很多事情都是这样：我知道这件事会让你别扭，但我有足够的理由这么做，我做了你没办法怪我，我不做你也未必会感谢我。
那么要不要这样做，就考验一个人的人品了。
请注意，是人品，不是情商。情商决定着“你能不能意识到别人会不开心”，而人品考验的是“你想不想让别人不开心”。大部分人，是有“能意识到别人会不开心”的情商，却没有“不想让别人不开心”的人品。
朋友小谢曾有个闺蜜Q，俩人住楼上楼下，以前好到吃饺子都要互送一碗，但后来因为一些误会闹崩了，现在关系很僵，楼道里相遇都不打招呼。
去年Q婚内出轨，老公要离婚。小谢曾拉着我跟她聊过一次，分析他们的.婚姻状况，看还有没有必要挽救。
后来，他们还是离了婚。
前不久，我和小谢以及几个朋友吃饭。大家知道她跟Q曾经交好、现在交恶，就试着打探Q的离婚内幕。
一位男士插科打诨地问：“是她外面有人了吧？”
“有你啦？”小谢说。
男士不甘心：“那到底为了啥？”
小谢笑：“可能是因为谁做晚饭的问题。”
大家都笑。
我心里暗赞，觉得小谢真是好机智又好善良——她跟Q闹这么僵，说心里没怨气肯定是假的。那么，别人问她“Q是不是外面有人”时，只要说一句“她呀”，配上一个轻蔑的笑，大家也就心知肚明了，而且这个密泄得神不知鬼不觉——我什么也没说啊，别人怎么理解是别人的事。
但是小谢没有。她选择了帮Q保守这个秘密。虽然这会让在场的朋友都觉得她不实在，虽然她完全没义务牺牲自己的交情去维护Q的声誉，但她下意识地，保护了一个已经交恶的朋友。
这真是件特别小的事，小到只是一句话和一个笑容的分寸。但这个小细节，让我感受到了小谢骨子里的善良，从此对她好感倍增。
我在杂志社工作时，有次社长谈了个广告，单子很大。
社长自然不能做具体业务，所以要找个业务员跟客户对接。
我们一致认为小韩做这个事最合适，因为他跟那公司的老总是老乡，人也比较能干。
那天社长约了老总下午见面，想叫着小韩一起。却不巧，小韩请假外出，手机又一直打不通。
社长很急，临时喊来另一个业务员小顾，说下午你跟着我去吧。天上掉下个大单子，小顾喜不自禁，说太好了，我回去准备下。
社长说好，又补了一句：“本来小韩去最合适，他跟那老总是老乡，但现在找不到他，没办法了。”
这样啊，小顾想了一下，说，小韩有两个手机号，他以前用另一个号给我打过电话，我翻翻看能找出来吧。
十分钟后，小顾来找社长，说我联系上小韩了，他下午能过来。
社长很高兴，连连点头，说好啊。
小顾出去了。社长看着他关上门，回头就竖了个大拇指，跟我说：这孩子，这人品。
这是七八年前的事了。
前段时间我和社长见面，偶然聊到小顾，我说起这件事，没想到社长也记忆犹新。
他说：“虽然就是找个电话号码的事，但换一般人，做得出来吗？那天要是小顾跟我去，单子就签他手上了，好几万的提成啊，对他可不是小数，但这孩子就硬把小韩给我找出来了，我心里真是感动，冲他这份厚道，我后来又给了他好几个单子。”
我问：“小顾知道您为什么给他单子吗？”
社长笑，说：“他不知道，他可能以为是自己运气好吧。”
我后来想，我们现在喜欢把“运气好”说成“人品爆棚”，原来这话也不全是玩笑，很多好运气，真是拼人品拼来的。
人品很重要。这谁都知道。
可是在凡俗的现实里，我们其实也没什么机会做救苦救难、博施济众的大英雄，更很少会做烧杀抢掠、坑蒙拐骗的大恶人。一个人的人品，多半要通过琐碎的生活细节展现，说起来，无非是聚会愿不愿意买单、打车会不会主动坐前面、在外面能不能善待服务员保洁员、开车时是不是乱变道乱开远光灯、捡到手机钱包会不会原封不动返还……
正是这一件件小事，让别人对你的人品有了判断。
很多时候，可能你只是下意识地做了某事，自己完全没在意，但别人看在眼里，就感知到了你的为人，进而决定了对你的态度，是依赖还是防备，是欣赏还是反感，是信任还是怀疑，是有求必应还是避之不及，是想在生命中拉黑你还是置顶你。
当别人看到你细心善意地不把同学的丑照发群里，不在背后透露交恶的朋友的隐私，拱手把掉到自己手上的大单子让出来……别人自然对你心生好感，另眼相看。而这些，显然都不是刻意装出来的。
而如果你内心没有这样的善意，那么就算平时处心积虑地刻意表现自己有多好，也总会不经意地流露出本性的真实来。
我们可能都遇到过这样的人：话说得特别动听，有些事做得也不错，但你总能在某一个偶然的瞬间，发现TA的自私和冷漠，然后不由得心生失望。而那个人可能并不自知，还沉浸在自己苦心经营的假象里，以为所有人都还当TA是绝世大善人。
这样的人，到了拼人品的时候，往往都会输。但TA很难意识到是自己的问题，只会觉得是别人的错，是别人辜负了TA。
TA不知道，人是会被细节出卖的。
好人品，一定不会白攒。到他日有需，它定会带给你惊喜。在这个拼人品的世界，好人品是一个人的护身符，不仅惠人，更能利己。
如今，不少班主任为了能够和家长及时取得联系，建立了专门的微信班级群。
这也成为了家校之间最直接的交流平台。
伴随着便利的同时，很多家长的行为让微信群“变了味”。
老师和家长是一条战线上的联盟，最终目的都是为了“让孩子学有所成，学不好也能开心”。
今天，我们就来谈谈，家长在班级群里的哪些行为，容易让老师反感，让其他家长尴尬，甚至愤怒到退群的地步。
1
讨好刷屏型
某小学班主任表示，曾经有段时间一度想关闭班级微信群。
问其原因，她皱着眉头说：“是家长们的热情太过了！”
每次在微信群里说一句话，哪怕只是最正常的布置作业，就会有大波儿的家长回应：老师您辛苦了！老师太棒了！谢谢老师！
有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来，结果，手机“滴滴”地响个没完。
家长们如此一刷屏，每天动辄几百上千条的信息。
很多没有第一时间看手机的家长，极有可能错过老师公布的重要信息，只能一条一条地往上翻看信息。
有家长会在班级群发微信，说孩子回家唱了一首在学校学的英文歌，跳了一段芭蕾舞，真是太惊喜了，感谢老师……
老师回了一个大拇指后，就引发了一波集体点赞高潮。
“我们三班的孩子都好棒啊”、“老师好辛苦啊”、“孩子回来后，总说今天又学了很多的新知识”……
但有家长坦言：“看着其他家长纷纷跟风‘点赞’，内心其实也挺纠结的。
平时工作很忙，确实没有那么多情感需要抒发，但不随大流，又会显得过于高冷，不合群。
2
炫富显摆型
家长群之所以存在，就是为了让校家两方更好地互换信息、教育孩子。
可初衷和结果正好相反，家长群变成了炫耀基地和互怼平台，使原本干净纯粹的群聊窗口染上了乱七八糟的颜色。
群聊风气变坏，惹得教师不满。
前两天一个当老师的朋友来找我，谈到了家长群。
她说：“我们班有几个家长总喜欢在群里发购物视频，今天买高档衣服明天买各类彩妆，把我发的作业信息都刷没了，私聊了好几遍都不行，太气人了！”
每个家长不一定时刻盯着手机，当攀比照片和炫耀言语把老师发的作业或通知都顶刷上去的时候，就会造成信息交接不到位，产生不好后果与不佳影响。
群里几十人，这位家长发两张图片、那位家长再发个视频，人多嘴杂增事端，家长群变成攀比炫耀的集聚地。
显示自己有钱就能让老师照顾自家孩子了？是当老师没有背过“教德”吗？
孩子可爱与金钱无关，每个孩子在教师心里都如白纸般纯洁，不会因家庭条件而区别对待。
3
乱发信息型
很多老师反映，家长群里总是有人不断发广告，卖衣服的、卖化妆品的、卖摇篮的、卖气垫床的，还有发黄色小段子的。
家长群是老师与家长沟通的场所，是家长更好地了解孩子的地方。
老师在上面布置作业，转发学生学习动态，公布教学信息，让老师和家长更方便地交流，更直观地观察思考，也是让孩子更健康地成长和高效地学习。
班级微信群实际上也是个大家庭。
有人发广告信息太多，发链接太多，让家长找作业都得翻半天，上着班都得天来信息的铃声，总想看一看，影响工作，难怪家长怨言。
家长是大人，难道不知道班级群的作用吗？你发到群里这些东西不会有什么收益的.，只会让人反感，心烦。
为了孩子能健康成长，静心学习，减少干扰，家长不要随便在群里发与教育孩子无关的信息。
4
群里争吵型
孩子在学校发生了小争执，家长护子心切，在群里开战。
作为家长的人都如此冲动，又如何教育孩子不争吵、不打架、冷静地对待一切呢？
请记住，你的行为在潜移默化地塑造着孩子的性格。
或是与老师开战，这种情况很少，但确实也存在，例如责备老师偏心。
其实越是这种时候越应该与老师私下沟通。
家长一定要调整好心态，选择信任老师，这点很重要。
如果是聪明的家长，就会在合适的时机采用恰当的方式和老师沟通。
家长不要急于下定论，比如老师就是针对我们孩子等，一定要注意表达方式。
先听听老师的说法，之后再谈谈自己的情况，这样才是有效的沟通。
为了孩子的将来，家长最重要的还是要与老师相互配合，建立微信群的规则规范，具体明确哪些行为是允许的，哪些是不被允许。
并且，在约定好规则后坚决遵守，这既是家长个人修养的展示，也是在以身作则教育孩子什么是守规则，什么是集体精神。
班级微信群和普通微信群是不一样的，及时的信息互通是班级群的积极面，同时我们也不能过分依赖，让班级群附加了过多的功能。
它归根结底只是一个工具，要更信任自己的孩子，把关注点转移到培养孩子学习习惯和综合能力上。
