【教学目标】
知识与能力
读准节奏、读出韵味、读中质疑、读后思辨
过程与方法
师生同读、同议、同讲、同评、同写
情感态度与价值观
在情境中感受机智、在选择中学会做人、在朗读中培养语感，敢于跳出书本，形成创造性阅读品质。
【课堂实录】
一、导入激趣
师：看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首诗：万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂，/有着无穷的机智。是啊，自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事，至今流传。你知道哪些关于机智儿童的故事呢”
生1：（纷纷举手）司马光砸缸（生笑）
师：这个故事家喻户晓，假设你在场，面对掉在水缸里的孩子，你会怎么做？
生2：大家一起用力把缸推倒。
生3：扔条绳子把他拉起来。
生4：掷根木棍让他爬出来。
师：砸缸的司马光是机智的，同学们能不局限于故事本身，有自己的创见更机智。今天我们就随着南朝刘义庆再认识两个聪颖机智的少年儿童。他们是谁呢？请阅读《世说新语》两则。
二、品读《咏雪》
师：学习文言文重在朗读，请放声朗读《咏雪》
（生放声朗读、师同时板书：谢太傅寒雪日内集）
师：下面请同学把这句话读一遍。哪位同学先来试试。
生1：谢太傅
/寒雪日/内集
师：她读得对吗？（生点头）为什么要这样读？
生2：谢太傅在大雪天里举办家庭聚会。
师：喔，原来是根据文意读准节奏的。（板书：读准节奏）。下面请两人为一组再读课文，希望和这位同学一样读准节奏。
（生再读课文，一生举手提问）
生3：文中的最后两句该如何去读准节奏？
师：这两句确实是全文的难点，要读准这一句，首先我们要弄清前面“与儿女讲
生4：与今义不同，文中的“儿女”指的是侄儿侄女，即谢安的哥哥的儿子和女儿。
师：谢安何许人也？
生4：谢安是东晋名士，曾任吴兴太守、侍中、吏部尚书，中护军等官职。
师：喔，文中的“公”原来指的就是鼎鼎有名的谢安。那最后两句话又是介绍谁的？请用自己的话讲出大意。
生5：那个兄女就是谢安哥哥谢奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
师：根据文意便可读准节奏，下面谁来攻破这两句？
生6：即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。
师：好，攻破了难点，有谁来挑战全文？（生陆续举手）
生7：读全文（摇头晃脑）。（生笑，给予热烈的掌声）
师：同学们的掌声是对这位同学最高的肯定。你觉得他哪些地方读得最好？
生8：全文的节奏他不仅把握得比较好，而且他读得很是沉醉。
师：噢，高山流水遇知音，你很善于倾听。确实这位同学不仅读准了节奏，而且还读出了音韵味。（板书：读出韵味）文言文，读准了节奏就读懂了一半，还有一半则需读出韵味。看来，这位同学已经读懂了《咏雪》。还有哪些同学想向他挑战，请再读课文，像这位同学一样摇头晃脑读出韵味来。
（生边笑边摇头晃脑地朗读）
师：下面就请找出你最喜欢的语句读出它的音韵味来，并简要说说你喜欢的原因。
生9：（摇头晃脑）公欣然曰：“大雪纷纷何所似？”
师：你的朗读再现了当时谢安说话时的语气及神态，能说说你喜欢的原因吗？
生9：大雪纷飞，谢安即兴提问，很有生活情趣。
师：说得好，你看，生活有多广阔，
生10：我喜欢兄女的回答，“未若柳絮因风起”。这句话把纷纷扬扬的白雪比作了轻盈的柳絮。
师：多有诗情画意。你知道哪些关于写“雪”的古诗词呢？
生11：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”──岑参《白雪歌送武判官归京》
师：这句诗写的是梨花呀？
生11：是以梨花喻冬雪。
师：聪明！看来这位同学平时善于积累。我也摘录了几首古诗词，请大家朗读，看看这些诗句中各是怎样写雪的。
“白雪却嫌春色晚，故穿庭树树飞花。”
──韩愈《春雪》
“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”
──华幼武《春雪》
“战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”
──张元所《雪》
“初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。”
──陆游《夜大雪歌》
生12“这些诗句分别把雪花比作飞花、玉蝶、玉龙、天女散花，生动形象。
师：那么大家见过雪吗？（生摇头）没见过，那给我们留下了更广阔的想像空间。想见见吗？（生齐答：想！）那么请大家闭上眼睛，想像眼前就是纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花，雪花飘起来了吗？（生闭上眼睛约
30秒）下面假设你也参与了当时的讨论，请用以下文言句式再写出一两句，对纷纷扬扬的白雪作生动的描述。
曰：“ 差可拟”
曰：“未若 ”
请四人为一小组讨论，推荐一位中心发言人进行成果展示交流。（生分组讨论，师作行间指导，并参与一小组讨论）
生13：生A曰：“撒糖空中差可拟。”
生B曰：“未若槐花迎风飘。”
生C曰：“未若鹅毛当空舞。”
生14：生D曰：“棉絮纷飞差可拟。”
生E曰：“未若梨花漫天飞。”
生F曰：“未若天仙散百荷。”
生15：生G曰：“樱花飘落差可拟。”
生H曰：“未若玉屑静静落。”
老师曰：“未若白蝶翩跹舞。”
（仍有不少小组举手）
师：刚才我们同学们一起交流了九句，加上兄子、兄女们的两句，你认为哪句对雪花的描述最为贴切、生动、新颖？
生16：我认为还是兄子的那句话：撤盐空中差可拟。
师：你认为这句话对雪花的描述好在何处？
生17：盐和雪花都是白的，而且下落方式是相同的。而柳絮、棉絮，鹅毛，槐花等都是往上扬的，且颜色上有的是淡黄色，与雪的颜色和下落方式不大相似。
师：这位同学很善于观察，抓住了盐和雪花的形似之处。有没有观点不同的？
生10：我还是觉得兄女的回答更为机智，柳絮和雪花都有轻盈的特点，都是飘飘洒洒、纷纷扬扬的，而且具有美感。
师：柳絮和雪花具有神似之处。对雪花最贴切的描述往往是形似和神似的统一。
生18：我觉得生C的“未若鹅毛当空舞”比兄子、兄女的回答都要好，因为这句不仅形象，且有气势。（生鼓掌）
生19：我觉得老师的“未若白蝶翩跹舞”最为贴切、生动，具有美感，且富有诗意。
师：是吗？我觉得同学们写的也不错，你看，“未若鹅毛当空舞”，不仅形象，且有气势，还有“未若梨花漫天飞”，岑参就有一句名言“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，他就是以梨花比喻冬雪。下面，大家就带着这种美好的'想像去朗读《咏雪》。
（生带着想像朗读《咏雪》）
三、赏读《陈太丘与友期》
师：听了大家的朗读，老师也忍不住想来读一篇，请大家评评我是否读准了节奏，读出了韵味？
（师朗诵《陈太丘与友期》，读后同学们热烈鼓掌）
生1：一个字：好！（生笑）
生2：老师有一处读错了：“尊君在不”中的“不”应读“”，老师读成了“”，（马上有生举手）
生3：这里应读成“”，注释中说这是一个通假字。
师：谢谢两位同学的质疑与解答。下面就请大家自读《陈太丘与友期》，读中质疑（板书），在书上将疑难点进行圈点勾画。
（生自读课文）
师：下面请4人为一组合作学习，质疑解惑。小组内解答不了的请另推荐一个中心发言人作好记录，提出问题全班讨论。
（生分组讨论）
生4：我们这一组对文中的后两句不太懂，友人“下车引之”要做什么？而元方又为何“入门不顾”呢？
师：这个问题提得好，非常有价值。我们先把这个问题放在这里，待会请大家来解答。在疏通文义方面还有疑问吗？
（生摇头）
师：真没有？可我对文中的“尊君”、“君”、“家君”不太明白。它们之间有何区别呢？谁来告诉我？
生5：尊君是对别人父亲的尊称，君是对对方的尊称，家君是对自己父亲的谦称。
师：看来是真懂了。下面请大家分角色来朗读全文，一生读叙述性语言，一生扮演友人，一生扮演元方。
（生分角色朗读）
师：听了刚才的分角色朗读，东汉时期机智过人的元方仿佛历历在目。刚才有同学问：友人“下车引之”要做什么？元方又为何“入门不顾”，下面就干脆来个角色串演，对这一问题进行思辨（板书：读后思辨）。两人为一组，自由组合，一人扮演元方，一人扮演友人，将两人的对话表演出来，也可以改编对话，甚至还可以创编结局。要求：对话中要体现元方的机智，可以文言与白话夹杂。
（生纷纷下位自由组合进行排练）
（第一组上场“一人当解说，一人扮演元方，一人扮演友人）
解说：陈太丘与朋友约好了同行，说好了中午见面，已过中午，友人未到，太丘不再等候就走了。太丘走后友人才到。元方当年七岁，在门外玩耍，友人便问元方：“你父亲在吗？”元方答：“等你等了半天不来，已走了。”友人便发怒说道：“真不是个东西，与我说好了同行，却丢下我一人走了。”元方说：“你与我父亲约定的是中午，中午过了你还未到，则是不守信用。对儿子骂父亲，则是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车过来握住他的手说：“刚才是我的不是，对不起，对不起。”于是元方便带领他去见他的父亲了。（生鼓掌）
师：这一组的表演回答了友人为何要“下车引之”，并将结尾的“入门不顾”给予了创编。下面还有没有将文中对话进行改编的，如面对友人的“非人哉，与人期行，相委而去”，元方还会有怎样机智的作答呢？
（第二组上场：一人扮演元方，一人扮演友人）。
生甲：尊君在不？
生乙：待君久不至，已去。
生甲：（怒）非人哉！与人期行，相委而去。
生乙：家君是非人，君与家君同行，君岂不非人哉？
生甲：（惭）小小年纪，机智非凡，佩服佩服。
生乙：哪里哪里。
（生大笑，长时间的鼓掌）
师：对于刚才的两组表演你喜欢吗？
生6：第一组表演创编结局，让我们意识到要讲信用，同时要学会宽容，给人以改过的机会。
生7：我更喜欢第二组的表演，改编对话，充分体现了元方的机智。
师：刚才的两组表演，都非常精彩，我觉得不仅表现了大家在才学方面和文中元方一样机智，而且在品行方面比古人更胜一筹，（生笑，长时间地鼓掌）
四、朗读背诵
师：中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，走近它，熟读它，背诵它，让它根植于我们的心灵，伴随我们成长！下面请找出你最喜欢的语句加以背诵。
（生自由朗读背诵）
生1：兄女曰：“未若柳絮因风起”。
生2：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
生3：背《咏雪》全文（生鼓掌）
五、激趣探究
今天的课堂上涌现了一批聪颖机智的同学。但是你知道七岁的王戎为什么在大家竞相摘吃李子时而他却不为所动吗？你知道十岁的孔文举面对别人“小时了了，大未必佳”是如何机智应答的吗？你知道时年九岁的徐孺子是怎样一鸣惊人的吗？请走进《世说新语》！走进古诗文！
描写夏天暴雨的句子1
1、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅。
2、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
3、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
4、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
5、夏天的雨，总是那麽急。不似初春的雨，滴答滴答，充满生机；也不像秋后的雨，淅沥淅沥，那麽富有诗意；更不像冬天的雪，轻轻的，在空中翩翩起舞，再幽幽落下。夏天的雨，哗啦哗啦，总是那麽急，充满激情活力。
6、只听“轰隆隆、哗啦啦”的声音，豆粒般大小的雨点正有节奏的打击着万物。打鼓似的雷声发出了一阵阵山崩地裂的声音，它像一个可以喷水的爆炸星，在人们的头顶上滚动着，吓的那些小孩子使劲往妈妈的怀里钻。可是多怕几次就熟悉了，有胆量了，也不觉得害怕了。
7、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
8、雨，下在大树上。大树昂首挺胸，准备经受暴风雨的洗礼，它好像在说：“让暴风雨来得更快一些吧！”在看看那些树叶，它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。
9、雨，下在城市里，人们有的在家中，抱怨着糟糕的天气，在道路上的人们更是遭殃了，一个个都成了落汤鸡，交通也因大雨堵塞了，总之，大雨在城市人的眼中是一个不好的东西。
10、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
11、刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。
12、“沙沙沙，沙沙沙。”不知什么时候暴风雨悄悄地下来了。我倚着窗户，闭上眼睛，倾听着这美妙的雨声，仿佛在欣赏一首快乐和谐的音乐。
13、近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。
14、我喜欢夏天的雷雨，因为可以撑着彩色的小伞走在上学的路上，可以倾听雷雨演奏的乐曲：轰隆隆……哗啦啦……
15、雨下了将近有十分钟，可是雨弟弟却依然不知疲倦的奔走于大街小巷，在房檐下，雨滴像断了线的珠子，哗啦哗啦的掉了下来；雨滴落在了小草上，小草舒舒服服的洗了个澡；雨滴落在了树根上，渗到地下，树根喝了个够；雨滴落在了荷叶上，他躺在荷叶上，在上面尽情的嬉戏，打闹……雨弟弟清脆的歌声传满了大街小巷。可是，闪电阿姨要他回去，雨弟弟不愿意，闪电阿姨生气了，两眼一瞪，在天空中闪了一下。雷伯伯也敲起他的小鼓，要雨弟弟回去，雨弟弟只得恋恋不舍地走了。雨渐渐小了，雨弟弟走了，可是，他给了小草一颗水晶，给了鲜花一串珍珠，给了荷叶一颗珍珠，给了人们一串美好的回忆……
16、雨，仍旧继续下着，但却不像刚才那么单调，开始有了变化。它时而大，时而小，时而急，时而缓。下得大时，它犹如一位威严的君王，对不服从它的人大声怒吼着；又似一个高大的巨人，似乎要把天地的一切都吞掉；下得小时，就象一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女；下得急时，就犹如我们小时候常玩的炮仗，噼里啪啦、噼里啪啦…让我重温童年的旧梦；下得缓时，就犹如一曲轻柔的乐曲，洗刷着人们的心灵，使人们忘记一天辛苦工作，学习的劳累；我被眼前的景色所深深吸引，它仿佛把我带进了一个幻想的境界里。
17、雨，下到了房顶上，只看见贱起了一阵如烟的薄雾时高时低，忽稠忽稀，连绵起伏。房顶上的雨水随着管道流下来，形成了一条“奔腾喧嚣”的小河。
18、雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。
19、“轰隆隆——轰隆隆——”雷伯伯敲起小鼓，一道闪电划破长空。这时，雨婆婆却卖起了关子，迟迟不肯露面。忽然，一阵狂风铺天盖地卷来，刮的小树摇摇欲坠，几乎撑不住。“哗啦啦！哗啦啦！”大风刮的枝叶哗啦啦的响。但是大树，却依然屹立着，与这疯狂的风作着不屈不饶的斗争。
20、这天，天气十分的闷热阴沉沉的。顿时，狂风大作，飞沙走石，枯叶，纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。这时下起暴风雨。天上电闪雷鸣像天公发怒了似的，像一把斧子劈开了云层，人们纷纷忙忙的跑回家，但有一只狗东跑西跑连忙找避雨的地方，这些雨点像无数的珍珠向地飞去把道路刷的干干净净，忽然一阵风向窗户飞去发出啪啪的声音。
21、雨下得越来越大，转瞬间就大雨倾盆，雷雨交加把小草压得不能再低，树木也被风雨压的抬不起头来，顷刻间街道已成了小溪，水被行过的车溅的很高。这时，雨忽然停了下来，太阳出来了。避雨的人们又纷纷出来了，继续赶路。鸟也飞上枝头鸣叫，一道五彩缤纷的彩虹从天空中出来了，十分美丽，雨把大地变得湿润了，小草喝的饱饱的，嫩绿的树叶使劲往外钻，似乎在说：“我长大了。”柳树随着风摆动好像在对我招手。
22、过了一会儿，雨变小了，微风吹来，雨帘斜了，像一根根针线似的刺向草木、墙壁。雨落在小草上，看，草儿轻轻地在微风中摇动，雨珠顺着它那翠绿的茎滚下来，有一滴一下子钻到土里，又一滴钻到小草的嘴里，找不着了。
23、这时，小雨点一个个从天上“跳”下来。它们伴着雷声，随着风儿的舞姿散开来了！它们有的跳到了地上，“嘚嘚嘚”如万马奔腾，战鼓激昂；有的跳到了树叶上，“沙沙沙”如清风抚萍，窃窃私语；有的跳入了池塘，“咚咚咚”似珠玉轻碰，清脆悦耳。道路两旁的树木也不甘落后，它们贪婪地吮吸着大自然赐给的雨水，一边还摇摆着枝叶跳起了欢快的舞蹈。
24、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
25、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的`珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
26、雨来得太快了，爸爸身上的也淋湿了。透过阳台关闭的玻璃窗，外面灰蒙蒙的一片，连附近的楼房都看的不是很清楚，后面的楼房消失了。雨越下越大，雷生紧接着一声大过一声。过了一会儿，暴雨停了，还好，还好，来得快走的快，这就是暴风骤雨的特点。
27、几声隐约的雷声从天边传来。云儿们似乎听到了指令，都聚在一起，随之越聚越多，不一会儿就成了墨色。电闪和雷鸣也渐渐频繁起来，闪电一个比一个疾，雷声一声比一声响。
28、过了一会，风好像渐渐小了，刚走出家门，“啪啪——”几个炸雷又把我吓了回来，惊得我瑟瑟发抖，都不敢动了。这时，雷伯伯又温和起来，一声不吭。我推门试了试，雷伯伯果然没有发脾气，于是又大着胆子走了出去。
29、雨，下在电线上，雨滴恰似在五线谱上整齐排列的音符，还似水滴在那里赛跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。
30、突然，天公不作美，乌云乘着风来了，那云密密的，一点缝隙也没有，而且黑得透不见阳光了，简直是漆黑一片，接着，又下起了雨。这雨一开始是细如牛毛，一丝丝地下着，落在树叶上，沙沙，沙沙。过了一会，就下起了珍珠般的雨点，像是天上下起了珍珠雨，落到地面上，滴滴答答。一转眼，就不是珍珠雨了，变成了黄豆般大的泡泡雨，那黄豆真多，真猛，啪答啪答地下着，砸到积水、河水中，泛起一颗颗大泡泡。一瞬间，泡泡雨没了，可是来了暴风雨，那风刮得都能听见，风在呼呼地吹着，把树枝吹得摇摇晃晃。渴口的小草正在吮吸着雨露，这样，小草就能长高，长大了！
31、刚开始，雨很小，沙啦啦，沙啦啦，地面上的植物们，纷纷直起身子，张开嘴，如饥似渴地喝着这甘甜的雨水。不一会儿，雨，渐渐大了起。街上的行人们纷纷撑开手中的雨伞；远处一栋高大的建筑物，犹如披上了一缕轻纱，显得是那么朦朦胧胧；雨，越下越大。所有的一切，都被这瓢泼大雨融化在了一片水淋淋的绿当中。
32、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
33、乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
34、几个拳头大的雨点掉了下来，发出“啪啪”的声音。雨越下越大，汇成一条条细流，雨点砸起一朵朵晶莹的水花。雨弟弟顽皮的跳跃着，敲打着伞，玻璃等一切能发出声音的器具，咯咯的笑着。闪电阿姨扭动着自己的身躯，在天空中一闪一闪的；雷伯伯敲打着自己的小鼓，在天空中隆隆作响，为雨弟弟助兴。
35、雷雨过后，大地焕然一新，小草更绿了，花儿更红了，大树更高了……原来雷雨是来给大地洗澡的呀！天空也被洗的锃亮。天，蓝汪汪的；云，白花花的。看，天边有一座“七彩桥”呢！推开窗，一股凉爽的空气迎面而来，吸进身体，感觉神清气爽，舒服极了！
36、往远方张望，发现月亮姐姐躲在云朵哥哥的怀里，星星妹妹更是找不到。好冷清的夜晚，不由萌生回家之意。不过，还没来得及转身，几个雨点便劈头盖脸地砸了下来。这时，天空中一闪，接着便是雷声大作，雨便哗啦哗啦又下了起来。
37、我们赶紧打开窗帘一看，不由得吓了一跳：大风像老虎一样呼啸着“跑”向四方。满天的树叶简直可以搭成一座“树叶天桥”。我们连忙冲出了小屋，风一般地躲到了沙发后面。过了一会儿，雷声不像刚才那么响了。我和妹妹才敢出来，跑到后门一看，吃惊得说不出话来：门前的自行车和小树都被刮倒了；地砖上除了水还是水；草坪里都已经是一片汪洋，可是倾盆大雨还在不停地下着。渐渐的，乌云开始去别处“旅行”；大风也慢慢地停止捣乱；雨点及时收住了它的“脚步”。在我们的期盼中，一个焕然一新的太阳露出了笑脸。
描写夏天暴雨的句子2
1、大雨像倒了一盆水似的，哗哗的响着，眼前白茫茫的一片，一会儿，地上的小水坑里面出现了小泡泡，雨下在地上，演奏了一场音乐，他们像散兵，一齐落在地上，安全的落地。雨越下越大，闪电和雷不停的给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆，惊慌失措。
2、外面的夜行人都在吃力的往前走，用肉眼看不见对面，雷声震耳欲聋，人们心惊胆战，只能在家里“躲藏”。
3、风一阵紧似一阵，雨也一阵紧似一阵，倾盆大雨从天而降，像一道银帘挂在空中。耳边只有“哗哗”的响声，雨滴像密密的铁丝网一样，从天上漫无边际地吹到地上，好像是天河决了口子，落下了滔滔大雨。
4、渐渐地，大雨倾盆而下，地上积起了一个个小水潭，小草和小花在雨中低着头。房子上的雨水汇成雨帘，顺流而下。
5、雨落！我还没有反应过来，雨柱已从天上直泻而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和车上，发出扑通的声音，似乎是大自然要开一场宏伟的音乐会。
6、千万条细丝，荡漾在半空中。迷迷漫漫的轻纱，蒙上了黑油油的田野。如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
7、雨丝很细，很绵，像春天飘浮的柳絮。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
8、雨像是无止尽的，不知疲倦地下着，在平地上汇成积水，迅速扩大；在屋檐间架起瀑布，飞流直下。在狂风暴雨的帘幕下，“金蛇”狂舞。在巨雷轰顶的压力下，雨更加勇猛无敌威力无比，似乎只有我们投降，他才肯罢休。这种场景真是天下奇观，让我惊叹不已。
9、闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。
10、忽然大雨下了起来，像铜钱大的雨点儿狠狠地打在了地上，发出“啪啪”的响声，又像利剑从天上自上而下射了下来。
11、我也喜欢夏天暴雨，它既没有冬雨的透滑，也没有秋雨的凄凉，更没有春雨的缠绵。它所有的只是倾盆。
12、疯狂。你看它，张扬着，毫无顾忌的，狂扫一切事物宣泄着自己的力量。在它的洗刷后，天地间所污穗都被冲去了，万物换上了一层新装。
13、昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
14、不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。
15、远处，风雨无情地席卷着大地，只见大雨一会儿向东，一会儿飘向西，一会儿又形成一个大大的漩涡，壮观极了。
16、说是迟，那时快，天空掉下了一两滴雨，随后就哗哗得下了起来。那情形真像银河飞泻，瑶池崩塌，水珠汇成了水流，从上往下砸了下来。
17、人们也顾不得别的了，把面子都抛在了脑后，没命的往家跑。过了一会儿，水流变得更急了，像无数个喷出的大水柱。这时，风又来了，大风把水柱吹得摇摇摆摆，水柱像无数条水蛇在疯狂的扭来扭去，好不瘆人。
18、风加着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。豆大的雨点打在窗子上，打得玻璃“叭叭”直响，雨水沿着雨棚流下来，像断了线的珠子，渐渐地连成了线。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
19、风神的支支利箭呼啸着射向无奈的大地，发出一阵阵欢呼声。路边的树儿们尽量摆动着笨拙的肢体，躲避刷刷的雨箭，尽管如此，树儿们还是片刻就遍体鳞伤了。
20、屋前的小池塘里不一会儿就积满了一大片黄水，河面上的绿萍像一个个受惊的小孩，蜷缩在池塘的角落里，河水随着风向剧烈地转动，河面上波浪起伏不停。
21、一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
22、雨也来凑热闹了，一开始就是倾盆大雨，这么大的雨仿佛是一张大大的、厚厚的雨帘。
23、大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
24、夏天的天气总是多变的。但只见乌云密布，天地忽地滚过一声响雷，宛若晚祷的钟声，急而骤至，响雷伴着大雨，宇宙翻天覆地。
25、江水飞涨，千万条溪流涌动，无数泉水迸发。好像要将人世哀伤与不幸一起卷入，涌入大海，翻若白浪。山顶、屋檐飞注着皎然之水，所有的泥尘都被暴雨冲洗掉了！夏天，是万物总体的大沐浴。天被洗过，如明镜高悬，日月星辰，发出晶莹之光。
26、山林被洗过，树木更显青翠。滴滴雨泪，为的是洗净尘埃污垢，迎接静谧绚彩的生活。
27、晨看大海，旭日从海面喷薄而出，将碧波荡漾的海水染得金碧辉煌，大海就像张开了羞红的笑脸，迎接初升的太阳，让人产生美好的遐想；暮观大海，当夕阳悄无声息地沉入海底，带走最后一抹余晖，大海变得一片昏暗沉寂，让人生出丝丝伤感，惆怅；当风暴雨急，台风骤起，大海潮汹波涌，惊涛骇浪，昏天黑地，山呼海啸，让人产生恐惧，唯恐躲避不及，在心中留下一片阴霾。
28、夏天的毒日头有些无情，恨不得把绿色烤焦；那热浪一样的风也有些残酷，恨不得把小草连根拔起，而小草不动声色地依然坚强，好像什么事都没有发生。狠心的夏天终于请来了一场狂风暴雨，风雨中，尖刀般的雨点拼命地刺到小草身上，把他们杀得东倒西歪。
29、大雨过后，有的小草被打折了腰，有的身无力气地趴在了地上，不过，他们没有也不会放弃，在灿烂阳光的召唤下，一个个很快地站立起来，挂着雨珠的绿草更加旺盛、清新。
30、人生犹如一列奔驰的火车，从降临人世的那句嘹亮的鸣笛声起，我们便自主，或不由自主地开始了马不停蹄的向前走。
31、走过白昼黑夜，走过春夏秋冬，走过山川河流，走过沙漠戈壁，走过狂风暴雨，走过冰天雪地，走过伤害痛苦，走过沧海桑田，直至终点，画上我们人生完美无憾的句号。
32、树枝被风折断，天空中雷电交加，在家的人都将窗户紧闭，生怕雨落到家中。“轰卤一声巨响，天空中出现了一道长长的白色闪电。
33、公园里的小草、树木，都穿上了一层“雨水衣”。小河里也不停地滴着雨水，“乒乒乓乓”。激起了水泡。过了一会，小河里的水变多了。公园里，寻找着避雨的人们脚步更加急促了。
有时候不一定要和人保持这么疏远的距离 有开心的事 就要笑出来 有难过的事 就要和朋友倾诉 不要总是一个人孤零零地面对。——《旋风少女第二季小说》
你必须不断地努力，用接下来的每一次获胜，让任何人都无法再忽视你的存在。——《旋风少女第二季小说》
亦枫：你对百草这么好，她知道吗?
若白：她不需要知道。——《旋风少女第二季小说》
让你的翅膀变成行囊
陪着我在有梦的地方——《旋风少女第二季小说》
就算我们是乌龟 可是在童话故事里 乌龟始终是战胜了兔子不是吗 只要我们还在跑 只要我们始终不停下来 谁又能知道 前方究竟会发生什么呢 说不定 某天突然就物种变异 我们就变成忍者神龟了呢。——《旋风少女第二季小说》
很多事情的后果是你无法自己去控制把握的。你能做的，只是去做你认为正确的事情。至于后面的事情，既然不由你控制，就不要再去想他了。——《旋风少女第二季小说》
如果不是天才，那只能更加努力。——《旋风少女第二季小说》
哪怕能力有限，也要全力拼搏!哪怕输了，也要比以前更强!——《旋风少女第二季小说》
有时候不要过多解释，反而对的会变成错的，做好自己的事就可以了。——《旋风少女第二季小说》
如果羡慕别人，那么你就去努力，阴暗的情绪只能使你越来越差。
拓展阅读：
旋风少女第二季剧情介绍
《旋风少女2》已在长沙开机。第二季中，有着180以上的身材和大长腿的韩国男神之一的池昌旭、饰演《花千骨》中可爱俏皮的“糖宝”的安悦溪、1997年出生，因《太子妃升职记》而爆红的郭俊辰、被网友评为新一任“北电校花”的王子璇均为该季新面孔。据悉，《旋风少女》第二季导演仍为第一季导演成志超执导，原著作者明晓溪担纲编剧，计划于2016年暑期登陆湖南卫视。第二季的演员阵容延续了《旋风少女》青春亮眼的一贯风格，不仅汇聚第一季诸多小“鲜肉”和小“鲜花”，如“廷皓”陈翔、“亦枫”吴磊和“晓萤”谭松韵、“婷宜”赵圆媛、“光雅”雨婷儿、“敏珠”蒋依依，更增添几位人气偶像和闪亮新秀包。这一季的《旋风少女》可谓青春无限，星光闪烁呐!在《旋风少女》第二季中，池昌旭所饰演的“长安”，是一个全新的角色，其人物特点也与他在《治愈者》中扮演的夜行超人有相似之处;安悦溪所带来的或将是一个升级版的百草哦，她会与池昌旭所饰演的“长安”来场“青春竞技之恋呢”;97年出生的郭俊辰所饰演的“飞鱼”也是一个全新的角色，即一个“穿越”范儿十足的“逗萌”少年;王紫璇所带来的角色将是一个给百草的事业和感情带来更大挑战的线索人物哦!
旋风少女第二季剧情简介介绍
不经风雨，怎见彩虹?在经历了重重挫折与困难的洗礼之后，戚百草总算正式踏上了元武道征程，也由此正式进入了元武道界观众的视线里。一场又一场的比赛中，戚百草以自己独创的旋风三连踢、双重三连踢、旋转风暴等绝招一路制霸日本、新加坡等各类积分赛，并最终取得了市青赛的资格，成功晋级俱乐部赛。期间，戚百草也将经历因美少女挑战赛错手将故友劲敌婷宜(赵圆瑗饰)踢成了植物人而练习寸止的事情，而在通过这次经历之后，百草也对元武道有了全新的深刻领悟。
可是，不幸的事情还是发生了。若白永远的离开了戚百草，也彻底从元武道消失了。面对失去若白的元武道，戚百草不知还该以什么样的理由继续坚持元武道。每天的每天，戚百草以超负荷的训练来麻痹自己，欲令自己忘记若白已经不在了的事实，而在一边以训练麻痹自己时，戚百草也渐渐失去了方向，她甚至不知道失去了若白的元武道的重点究竟在哪里。
就在努力渐渐失去支撑的时候，就在信念即将崩塌之时，在失去了若白之后，冷峻神秘、天赋异禀的长安出现了。长安受若白嘱托而来，是为训练百草，帮助松柏渡过难关而来。长安对于百草的训练在外人看来是极为残酷的方式，但其实他只是在最大限度的开发百草的极限。渐渐地，渐渐地，长安在训练百草的过程中逐渐被这个看似坚强努力，实则脆弱倔强的女孩打动了，而百草也在长安的带领下，重新感受到了松柏的温暖和元武道的精神，埋藏在二人心底的情愫也在不知不觉的发酵了……
