一个老头和一个孩子，用一头驴驮着东西到集市上去卖。东西卖完了，两人开始往回走．路上，老头把孩子放在驴背上，自己牵着驴。这时候，路上有人便责备起孩子：这孩子真不懂事，年纪轻轻的怎么能让老人在地上走呢？
孩子听了路人的责备，觉得自己不对，就立即从驴背上下来，让老头骑到驴背上去。老头骑上了驴。小孩就在地上牵着驴走路。这时，又有人责备老头：这老头真不通情理，一个大人，怎么忍心让一个孩子在地上走路？
老头听了觉得有理，于是便把小孩也抱到驴背上来，两个人一前一后地骑驴走。不曾想，路上又有人说话了：两个人都坐在驴背上，驴子压坏了怎么办？真是太残酷！
听了这些话，老头和孩子觉得再没有别的办法了，于是只好都从驴背上跳下来。路上的人见了，开始笑话他们：真是呆子，放着现成的.驴不骑，却在地上受累！
最后，老头感到左右为难，怎么办都不对，便对孩子说：咱们只剩下一个办法了，让我们俩抬着驴子走吧！
启示
一个没有主见的人，必定会被他人所摆布。你的生命被你所摆布，而你又被他人所摆布，结果，你的一生没有一刻是为自己而活。你因此成了一个小丑，所有的人都会轻视你。
不要管别人怎样说，即使你的想法暂时是错误的，别人也会因为你敢于坚持而尊重你。
月亮和她妈妈
有一次，月亮要妈妈给她做一件斗
这说是，事物总在不断变化，不可能一劳永逸。
驴子与蝉
驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美妙的声音来。蝉答道："吃露水。"驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。
这个故事告诉人们不要企望非份之物。
狐狸和
狐狸为躲避猎人们追赶而逃窜，恰巧遇见了一个
这故事适用于那些嘴里说要做好事，而行为上却作恶的人。
狼与逃进神庙的小羊
一只小羊被狼追赶，逃进了一个神庙里。狼对小羊说，如不赶快出来，祭司会抓住你，把你献给神。小羊回答说："我宁愿献给神，也比被你吃掉好。"
这故事说明，对要死的人来说，应选择有价值的死。
卖神像的人
有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。这时旁边有一个人对他说道："喂，朋友，既然这样，你自己应该享受他的好处，为什么还要卖掉他呢?"他回答说："我要的是现在马上能兑现利益，这神的利益却来得很慢。"
这故事正是说那种不择手段地求利，连神也不尊敬的人。
牛和蛙
一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到 少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。一只小蛙说："亲爱的妈妈，他死了。刚 才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的`蹄子踩死了我们的兄弟。"蛙妈妈一边尽力鼓气， 一边问道："那野兽是不是这个样子，这般大小呢?"小蛙说："妈妈，您别再鼓气了。我 想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。"
这是说，渺小无论如何也不能与伟大相比。
众树与荆棘
石榴树、苹果树、
这是说，有些微不足道的人，在强者相互争斗中，也自不量力地极想表现一番。
乌龟与
乌龟看见
这故事说明，那些好高鹜远，不切实际的人必将失败。
骡子
有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说："我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我非常像他。"有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。
这故事说明，人们如遇好运出了名，也千万不要忘记自己的本性，因为生活如同潮起潮落，前途难以预测。
乌龟与兔
乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。
这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
猫和鸡
有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。
这是说，对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。
说谎的放羊娃
有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭击他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑来，被他嘲笑后，没趣地走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬杀。牧羊娃对着村里拼命呼喊救命，村里人却认为他又在像往常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。结果，他的羊群全被狼吃掉了。
这故事说明，那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。
病鹿
有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而体弱至死。
故事是说，过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的。
老太婆和酒瓶
一个老太婆找到一个不久前曾装过最好陈酒的空酒瓶。这酒瓶仍带着浓浓的酒香，她多次把酒瓶放在鼻尖下，不断摇晃，贪婪地吮吸酒香，并说："啊，多么甜美!装过酒的空瓶都留下这样甘美难忘的香味，那酒真不知有多么美味芬香。"
这是说美好的事物留下深远的影响，使人们永远难以忘记。
坎墥镇是一个古老的镇子，最早的历史可以追溯到春秋时期。春秋时的坎墥镇有一个很好的名字叫“砀钟”，至于有哪些古代名人曾经在这里居住过，镇上并无镇志，无从考证了。
今天的坎墥镇已经是一座比较现代化的镇子。因为它的北边有一条人工开凿的大运河，水运发达；南面是一条新修的国道，四通八达。便利的水陆交通使得坎墥镇在短短的时间里就富裕起来了。
镇子里的街道是新修的水泥大街，宽阔平整；街两边的店铺也装修了门头，面目一新。不断涌入的外来人口使得这个小镇不得不向东西两侧扩张。几年的功夫，坎墥镇的人口就翻了一番。但毋庸赘言的是经济收入在全县也是首屈一指的。
这个镇上的人们大多从事服装加工业，在政府的扶持下，慢慢地形成了一个不小的规模。这就吸引了很多人前来创业和发展。
外来人口的说法有些不太妥当。其实是都是从周边农村过来的乡亲，相对于原镇的居民，他们就被叫做了外来的。外来人口的增多刺激了教育的发展。小学校由原来的两所增加到了四所；中学由原来的两所公办学校一所私立学校，增加到了三所公办，两所私立。我所在的那个学校就是坎墥镇第一初中，理所当然是镇上最好的中学。
作为一个中年教师，我的课并不多，除了英语课，还兼了一门生物。这叫我有很多时间用来做班主任工作。当然，农村中学的'班主任不是那么好当的。这些刚刚懂事的娃娃们，除了春节和农忙见到父母之外，其余时间都是爷爷奶奶照顾，缺失了父母的教导后，自然很难调教。所以，很多老师不愿意接班主任这个差事。校领导采取了种种办法让我们当班主任。比如抓阄、硬性摊派、增加班主任费等等。可是，在这个学校里我却是个例外。因为我的班主任是主动请缨的，这让校长非常感动。记得在校会上，校长无限深情地望着我，让我给广大师生做个报告，讲一讲我是怎么热爱教育事业和关爱留守儿童的。当然，这有些上纲上线了。我给大家说的很简单，就是喜欢和孩子们一起玩，一起学习，一起成长，再无其他。
校长对我无比信任，领导更是对我相当重视。最终，他们决定拿出一个班来做教改试验，当然这个班就是我的九班。消息传出去后，很多学生问我，实验班是什么？我说实验班就是全校最好的班。
九班即是七年级九班，也就是初一九班。其实这个班的组成和其他兄弟班没有什么两样，只是教室在学校的最西南角罢了。
班级管理和其他班可能不是太一样，但是参加全校考核的标准都是一样的。
我们采用和借鉴了英国初级中学的一些管理办法，再加上我独创的一些方法，对这个实验班开始进行不同于以往的全新管理。
很快，在全校的卫生评比中，我们总是毫无悬念的第一名。
教室里窗明几净，讲桌课桌一尘不染；黑板光亮如镜；地板是用毛巾一点点擦出来的；教室里飘着门前花坛里的月季清香。进入九班，真是有一种心旷神怡的享受。
接着月考和期中成绩出来了，无论是在本校还是在全镇乃至全县都是第一名。我被校长邀请在全校教职工大会上作报告，介绍班级管理经验。我讲不好，只是说了教室内的洁净程度很高，掉到地上的馒头可以捡起来直接吃。任课教师到了我们班教室里只想把全部的心思倾注在教学和互动上，不必疲于纪律维持。用任课老师的话说，就是到了九班心里舒坦坦的，只想把课讲好。同学们斗志昂扬，热情高涨，比学赶帮超，个个摩拳擦掌。
会后，也有任课老师和跟我关系比较好的同事私下里向我请教秘诀。我总是笑着说，哪里有秘诀啊，还不是瞎鼓捣嘛。
很快县里也知道了九班的事情，县教育电视台决定来我们学校录制一期电视纪录片。校长找我谈话，让我一定要把最高水平拿出来，坚决不能掉链子。我嘿嘿一笑说，我平时怎么上课就怎么上课，以不变应万变。校长点点头，默许了我的态度。
我想，既然来了县上的电视台，我是不是也该出点新鲜的东西。
第二天的生物课，有一个同学问我驴和骡子的事情。我努力解释骡子的出生和不能生育，但是孩子们是一头的雾水。有的同学对我说，他们只是见过牛和猪，从来没有见过驴。我说咱们坎墥镇是有一头驴的。但是，同学们平时根本就没有好好注意过这头驴。或许这就是传说中的视而不见吧。下了课，学生们围上来跟我说，真想近距离看看驴。
我知道在北头运河边上有一位老大爷养着一头毛驴。他让驴拉着一挂胶皮轱辘大车，帮人运些货物，比如怕磕碰的瓷器啦，沙子石子啦，大型车辆不愿顾及的小宗货品啦。他一个人和一头驴相依为命，隔三差五的干点活计倒也逍遥自在。我跟他有数面之缘，从他嘴里知道这是镇上最后一头驴。所以，我见了老人和驴的面，经常打个招呼。
为了学生能够真切的感受一下驴，我决定去找大爷帮忙。大爷姓纪，名望行，不抽烟不喝酒，但我还是买了一包“芜湖”烟。
纪大爷一听我的来意，毫不犹豫地就答应了我。我们说好第二天上午在学校的操场让孩子们看驴。我扔下那包烟就回学校了。
第二天的第三节课，我整队带同学们到了操场，静候纪大爷和驴的到来。也真是凑巧啊，这时候县电视台的记者们也赶到了！
同学们有的在叽叽喳喳地谈论着什么；有的在操场边上拔着嫩草准备驴来了喂给它吃；还有的干脆坐到了地上。我跟同学们交代了一下纪律和配合摄像师的安排，独自一人站到了树下抽烟。这时候，纪大爷牵着驴来了。
大爷说，叫驴在外面屙尿拉屎耽误了一些时间。怕的是这牲畜把屎尿屙到学校里。多么心细的老人啊！
摄像师开始忙碌。我开始带着孩子们观察驴的头、尾巴、身子、蹄子以及身上的穴位和标志。纪大爷扽紧缰绳，抚摸着驴脖子跟驴说着话。他叫胆大的孩子上前摸摸驴的脊背和肚皮。有几个孩子给驴喂草，可是它一口也不吃。正在这时，有一个女生大叫起来，“大家快来看啊，驴怎么有五条腿呀！”
大家呼啦一下围上来。原来是这牲畜被摸舒服了，把个驴毬伸出来，几乎耷拉到了地上。
