幼儿园感恩活动发言稿1
亲爱的老师、小朋友们：
你们好！
又是一个充满希望的早晨，我们相聚在国旗下，庄严地注视着五星红旗与朝阳一同冉冉升起。今天由我为大家做国旗下讲话，我讲话的主题是《学会感恩》。 鲜花感谢雨露，因为有了雨露的滋润，它才能绽放；雄鹰感谢长空，因为有了长空的辽阔，它才能飞翔；鱼儿感谢大海，因为有了大海的广博，它才能畅游。
在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多，我们要感谢爸爸、妈妈，是他们给了我宝贵的生命 ，即使工作那么辛苦还无微不至的照顾我们。 我们要感谢老师使他们教会了我们各种本领，让我们在幼儿园快快乐乐的成长。我们要感谢身边的小朋友，因为有了他们，我们才不会觉得孤单，生活中才会有那么多的快乐。我们还要感谢幼儿园，因为这是个充满快乐和爱的大家庭。
“感恩，这两个字，看似简单，每个人都会说，但在现实生活中，很多时候我们会把这两个字忘记。想一想，当你生病时，爸爸妈妈无微不至的照顾，你是否对他们说了一声：“谢谢！”当爷爷奶奶在幼儿园门口排着队来接你回家时，你有没有对他们说一声：“谢谢！”当老师耐心的教你学本领，你有没有说一声：“谢谢！”当小朋友把你想玩的玩具和你一起分享时，你有没有真心的说声：“谢谢！”其实做到感恩并不难，我们不光可以用语言对他们表示感恩，还可以用行动来表达。当爸爸妈妈无微不至的照顾你们是，只要你给爸爸妈妈一个温暖的拥抱；当爷爷奶奶来接你时，只要你对爷爷奶奶笑一笑，拉起他们的手一起回家；当小朋友想和你一起做游戏时，只要你轻轻地点点头……
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的 。让我们从现在做起，从每一件小事做起，学会感恩，谢谢大家！
幼儿园感恩活动发言稿2
亲爱的老师、可爱的孩子们：
大家早上好！
明天就是感恩节，为了能让大家能够明白感恩节的含义，知道感恩节能够做些什么？怎么表达感恩的心情，今天我们在这里隆重举行感恩节的活动。人的一生是感恩的一生，每一个人都离不开别人的帮助和支持，因此我们要常怀感恩之情，拥有一颗感恩的心，
今天借此机会，我要感谢各位家长，是你们给予我们幼儿园无私的信任与帮助，更让我铭记园长的职责；感谢可爱的孩子们，让我在做妈妈的同时，感受到了无限的快乐与幸福；感谢幼儿园的老师们，让我们成为工作中的好搭档、生活中的好朋友；即使无数的风浪袭来，我们依然坚毅前行；感谢你们，让我每天拥有激情；让我和你们一起Happy，一起追求进步与创新……感恩节时刻，我要说：谢谢你们！ 有阳光，就会温暖，让我们每天都快乐一点，微笑一点，温暖我们身边的人，珍惜我们在一起的每一天。
亲爱的朋友们，感恩节快乐！Happy thanksgiving！
幼儿园感恩活动发言稿3
尊敬的老师、家长、亲爱的`小朋友：
今天，我很高兴，市一幼站前园区能在这秋风送爽的大好时光里举办感恩活动，这一活动大力弘扬了中华民族的尊老爱幼传统美德。使这一美德在下一代幼小的心灵里深深扎下根、发芽、生长。通过这一活动使我们的孩子早早学会关爱、孝心、爱心和责任心。
在此我对这次活动的组织者、发起者——市一幼的领导与全体教职员工深表忠心的感谢。
教育青少年不仅是教师、家长的责任，而是全社会的责任。因为孩子们是祖国的未来，我们国家的社会主义现代化建设，国家未来的昌盛繁荣、富强就需要孩子们来承担重任。现在孩子们的健康成长就需要我们每个人来努力。
市一幼站前园区虽然刚刚创办，但一开始就开了个好头，常言道：“一个好的开头，就是成功的一半”，我相信市一幼站前园区的善举必会带来丰硕的成果。
我是一位退休的教师，几十年来的教育工作使我深深体会到，对孩子的教育必须从小开始，从善开始，从行开始。我们的这次活动恰恰印证了这一教育原则。
最后，我预祝市一幼感恩活动周圆满成功！
幼儿园感恩活动发言稿4
尊敬的老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《学会感恩，你我同行》。今天我们要为全体小朋友介绍一个节日，叫做感恩节。鲜花感谢雨露，因为有了雨露的滋润，它才能绽放；雄鹰感谢长空，因为有了长空的辽阔，它才能飞翔；鱼儿感谢大海，因为有了大海的广博，它才能畅游。
感恩节是美国和加拿大共有的节日，本来是是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚，欢聚一堂，举行各种庆祝活动，感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人，并且尽自己的可能去帮助需要帮助的人，以他们自己的方式度过感恩节。因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。其实自古以来，我们中华民族就一直提倡要乐于助人、知恩图报，受人滴水之恩，当以涌泉相报一度传为名句。
那么什么是感恩呢？听完《乌鸦爱妈妈》的故事，大家就明白了。
从前，在一颗很高大的树上，住着一位勤劳、善良的乌鸦妈妈。她每天都要飞到好远好远的地方去找虫子，给他那群可爱的乌鸦宝宝吃，小乌鸦在乌鸦妈妈的精心抚育下渐渐长大了。它长得又高又壮，飞翔的速度很快，现在已经长成一只大乌鸦。而乌鸦妈妈渐渐衰老，终于飞不动，整天只能坐在窝里。
大乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈在鸟窝里，肚子一定很饿。大乌鸦将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。附近的鸟类都称赞大乌鸦非常孝顺。
有一天，森林发生大火，鸟类纷纷逃离。大乌鸦想带着乌鸦妈妈飞离灾区。妈妈飞不起来，大乌鸦非常紧张，绕着大树飞来飞去。
孩子！你赶快逃走吧！不要管妈妈了。乌鸦妈妈说。不！我不能丢下妈妈！我要想办法救妈妈。大乌鸦说。其他鸟类也都劝大乌鸦不要管妈妈了，自己逃命要紧。不！我要留下来救妈妈。我爱妈妈。大乌鸦不肯飞走，它用力鼓动翅膀，企图将大火扇灭。
火势还是很猛烈，大乌鸦凭着一股孝心、勇气，决心要与森林大火搏斗。其他鸟类看见大乌鸦并没放弃，深受感动，纷纷飞到它的身边，一起鼓动翅膀，希望能将大火熄灭。
忽然间，刮起一阵大风，吹来浓浓的乌云，一场大雨将森林大火浇灭了。大乌鸦得到风、雨和百鸟的帮忙，阻止了这场森林大火。它救了乌鸦妈妈，也救了整座森林。
又湿又累的大乌鸦飞回鸟窝，乌鸦妈妈张开双翅，紧紧抱着它：你真是我的好孩子！
（1）小朋友，故事里的大乌鸦帮助妈妈做了什么事？
（给妈妈捉虫子吃，着火的时候救妈妈）
（2）听了这个故事，你觉得怎样大乌鸦怎么样？
（大乌鸦非常孝顺，非常可爱，非常有爱心、勇敢）
对，乌鸦反哺爱妈妈的这种行为就是感恩。这个故事深深地打动了我们的心，连小动物都懂得感恩，尽孝，何况是我们人类呢？
感恩是一种姿态，是一种发现美并欣赏美的道德情怀。我们应该怀着一颗感恩的心，从平凡的生活中发现美。生命因感恩而美丽。
我们也要像乌鸦那样孝顺妈妈，因为妈妈是最亲、最伟大的人。妈妈为我们无私地奉献了许许多多，让我们好好爱自己的妈妈，在家里帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、择菜；多为父母做一些侍奉性的事例如：为父母捶捶背、洗洗脚、擦擦汗等，尽自己的一份孝心。同时，在我们周围有很多人都在照顾我们的生活，为我们服务，让我们感谢父母给我们生命，感谢老师交给我们知识，感谢厨师给我们做饭，感谢医生为我们看病，感谢清洁工把马路打扫的那么干净，感谢值日生每天为我们分发餐具，小朋友们，让我们像小乌鸦一样行动起来，在每一天里用自己的行动体现对妈妈、对所有人的感恩之情吧！
感恩不难，多笑一次，多说一声谢谢，多帮助别人一次，这会是对曾帮助过我们的人最好的心灵慰藉。小朋友们，让我们牵起双手，扬起感恩的风帆吧！以实实在在的行动回报每一个关爱我们的人。学会感恩并不难，只要一个会心的微笑，只要一个信任的眼神，只要一个温暖的拥抱这就是感恩。让我们从现在做起，从每件小事做起，学会感恩，学会感谢，道一声感谢有你。
幼儿园感恩活动发言稿5
我见过天空中高高的云在远远的地平线上低低俯下身体亲吻大地，我知道那是天空对大地的感谢；我听过清晨时静穆的世界突然传来一阵阵鸟儿欢快婉转的鸣啼，我知道那是万物对生命的感谢；我憧憬过无数次明天美好的景象，可爱的宝贝们在爱的沐浴下健康快乐的成长，我知道那是我对你们的感谢。
感谢红黄蓝，你就像美丽的童话城堡，给予我实现人生价值的机会，让我收获了宝贵财富；感谢管理部，您就像我们的大父母，给予我们工作的支持与帮助，更让我铭记园长的职责；感谢可爱的孩子们，让我在做妈妈的同时，感受到了无限的快乐与幸福；
感谢幼儿园 的老师们，让我们成为工作中的好搭档、生活中的好姐妹；让我们城堡式的幼儿园 灵气十足，温暖如家；感谢你们，让我每天拥有激情；让我和你们一起Happy，一起追求美丽……感恩节这时刻，我要说：我爱你们！
有阳光，就会温暖，让我们每天都快乐一点，微笑一点，温暖我们身边的人，珍惜我们在一起的每一天。佛说：百年修的同船度……
亲爱的同仁们，感恩节快乐！
导读：友为大家分享的“给孩子感恩的一封信”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
给孩子感恩的一封信范文一
亲爱的儿子：
今天是感恩节，妈妈简单地跟你讲了感恩节的来历。本想今天让你写这封感恩信，可妈妈考虑到你的脚受伤需要好好休息，所以妈妈代劳啦!想明天读给你听这封信的内容。
一个心怀感恩的人方能成就一番事业!妈妈觉得你首先要感谢粑粑麻麻的养育之恩!从你呱呱落地时，粑粑麻麻多了一份忙碌，同时也多了一份快乐!你第一次笑、第一次翻身、第一次坐立、第一次爬行、第一声爸爸妈妈……妈妈都记录过，只可惜搬了几次家，那本记录本遗失掉了，成为遗憾。儿子，请你记住，千万不要把粑粑麻麻对你的付出认为是理所当然的事，要永怀感恩之心!多体谅粑粑麻麻的辛苦，帮助粑粑麻麻做一些力所能及的事应该很幸福吧!
儿子，你还要感谢奶奶，自打你孩子妈妈肚子里时，奶奶经营多年的店铺不开了，全身心地伺候我们娘俩，你出生后至今，奶奶一直负责你的生活起居。好在，儿子你很孝顺奶奶，打你懂事起，每年的老人节都会用自己的零花钱给奶奶买份礼物表表你的心意，若是碰到外出旅游的日子刚好是老人节(比如今年)你也不忘给奶奶打个电话。粑粑麻麻希望你一直这样孝顺、尊敬老人。
儿子，你得感谢幼儿园教你的三位老师。 两岁零5个月时，你进入了幼儿园。杜丽老师和汪晓燕老师是你的启蒙老师，起初的你是多么的不适应，两位老师耐心地安抚你，渐渐地，你融入了这个集体生活。大班时，杨老师成为了你的又一位老师。四年的幼儿园生活，你养成了良好的生活习惯和建立初步的学习意识以及规则意识这些都归功于老师的精心培育。
儿子，如今你已是一名四年级的小学生了。经过小学四年的学习，你学会了越来越多的本领。请别忘了老师们对你的谆谆教诲，要对这些老师心怀感恩，是他们让我们一步步成长。
儿子，你还得感谢你的.小伙伴们，尤其是脚受伤不方便时，同学们个个都很热情。一天妈妈去教室给你送饭，看到同学们争先恐后地帮你拿书本、拿拖鞋，妈妈很感动，能和这帮乐于助人的孩子同学一场真是幸福。今天，你和妈妈说你是你们组的订正作业的组长，妈妈替你高兴，希望你能利用自己的优势帮助同学，大家共同进步，共同成长。
你看，妈妈一啰嗦就刹不住车啦!就此打住吧!
爱你的妈妈
20XX年XX月XX日
给孩子感恩的一封信范文二
孩子：
很少有这样的机会与你交流，特别是以写信的方式，妈妈很珍惜这个机会，也希望对你有帮助。
孩子你现在长大了虽然长得还不够大，但已经有了自己的想法和好恶，跟我和你爸在一起交流的机会越来越少，甚至已不屑于跟我俩多说你的事情。平时的时间你都在学校，周末回家那短暂的相聚时间里，我也总想着给你多做些你好吃的菜，要是再对你指责什么就觉得有些不近情理。妈妈想对你说，你在父母眼里始终是懂事听话的孩子。也许父母对你不够了解，你平时都在想些什么，你最好的朋友是谁，你跟朋友们平时都在聊些什么，还有哪门功课是你最喜欢的，你最喜欢的老师是谁，你现在最感兴趣的事情是什么，将来你最想做的事情是什么，这些妈妈都不很清楚，但这并不表示父母对你不关心或者说要关心就只关心你的
妈妈很年轻的时候，你的姥爷姥姥跟妈妈交流的也不多，姥爷对我们几个姊妹要求还很严格，也就是因为这种严格妈妈很小就知道哪些事情是自己该做好的，哪些事绝对不能做。记得姥爷对我们说：“法律上规定父母对孩子的抚养义务到十八岁，你们将来要过什么样的生活只有靠自己去奔了，父母能力有限给不了你们太多。”自此我牢记这些话，不到十八岁我已经开始给家里挣钱了。我不奢望你现在能像我当初那样要求自己，因为现在毕竟生活条件不同了，为适应社会发展对现在人的素质要求也不一样了。但妈妈希望你将来起码要成为一个自立更生的人，对家庭对社会能够承担责任的人。然后还要成为一个有正义感，有同情心诚实守信善意待人的人。最终我还想你能成为一个对自己满意的人，我不想你长大之后才明白自己当初有很多事没做好而后悔。
记得有次跟朋友去爬一座野山，那里都是崎岖的山路没有台阶可走，转过一道弯又是一座山峰重重叠嶂看不到尽头，爬到一半已有同行的朋友要放弃就在半山腰歇息了，但还有更多的人想继续，当时我也累得喘不过气来，肩上的包越发沉重，就决定不再抬头寻找那个遥不可及的山峰，只是低着头看好脚下的路，别被乱石绊倒，默默地跟着前行的人走，不知不觉中却已到了山顶，到山顶时每个人都觉得不虚此行。虽然不能说山顶的风光多么的峰峦雄伟引人入胜，但肯定比站在半山腰看到的风景要远得多。妈妈想对你说的是人生也是这样，为自己订立的人生目标雄伟与否并不重要，只需要看好脚下的路做好你眼前该做的事情，一步步地坚持下去，你就会不断地跨越自己的人生山峰，成为你想成为的人，获得理想中的生活。
妈妈还想对你说，现在不希望你过分受周围人的影响，也不要认为你现在的同学跟朋友会陪伴你终生，就像你上小学时交的那些好朋友，刚上初中时你会因为不能与他们同校而感失落，可过不了多久你又会在新学校结交到不少情趣相投的朋友。孩子，你以后还会遇到更多形形色色的人跟事情，最终那些能成为你终生良师益友的朋友会在你逐渐成熟后出现，如今你要知道目前什么事情对你才是最重要的，这预示着将来你要选择什么样的生活，而这些谁也替不了你来选择。
孩子，我还要对你说，现在不要觉得自己已经足够成熟，妈妈曾经对你说过成熟有一个标志就是学会控制自己，控制自己做好该做的事，控制自己不要懒惰，控制自己不要懈怠，控制自己坚持下去，控制自己不做不该做的事。这些要求对你来说也许很难做到，但这是你真正成熟要经历的考验。就像你小的时候，家里吃排骨或炖肉你的大爱时，吃到最后我会看到你总是把最好的那几块排骨或肉块留到碗里最后享受，我想这是个好习惯，从小你就知道好的东西要留到最后才享受。所以你眼下还没有到随自己的性情享受生活的时候，等到你坚持着爬过几道山峰后美丽的风景会在山顶等着你。
我们都深爱着你，孩子!
妈妈
20XX年XX月XX日
给孩子感恩的一封信范文三
宝贝：
妈妈第一次给你写信，在感恩节来临的日子里。感恩节虽不是中国的传统节日，但感恩也是人类的一种美德，是一种美好的品质。我们中华民族也是崇尚感恩的民族。还记得你小时候背诵的“谁言寸草心，报得三春晖。”这不就是感恩的具体体现吗?
宝贝，转眼你就快六岁了，妈妈感谢上苍给了我们一个健康、快乐的孩子。正因为有你的陪伴，我们的生活发生了翻天覆地的变化，更多的幸福，快乐包围着我们。从你呱呱落地那天开始，你就承载着我们所有的快乐和希望，大家用爱和无限的关怀呵护着你，让你无悠无虑地成长，享受着每一天如阳光般温暖的爱。从你四年前跨进幼儿园大门的那天起，你又得到了老师无微不至地关心、呵护，得到了同学们无私的帮助和信任，愉快地度过幼儿园的时光。
但，妈妈想告诉你：孩子，你在一天天长大，一天天懂事起来，当我们享受着别人的关爱与帮助时，我们也要有一颗感恩的心，懂得如何去回报，反馈这所有的爱。妈妈想让你明白：所有的爱都不是必然的，都不是理所应当的。“赠人玫瑰，手有余香。”“给永远比拿愉快”我们要做一个知恩、感恩、宽容的人。所以，在家里我们不能当一个“饭来张口，衣来伸手”的小公主，我们要从小独立自主，自己的事情自己做，小小的手也能为家人做不少事情。谢谢你为我们叠的整齐的衣服，谢谢你为我们端来解渴的水，谢谢你为我们提起逛超市后的东西。妈妈希望你的小手还能做更多的事。
宝贝，妈妈感谢你，因为有你，我们的生命变得更丰富，更完整。妈妈衷心希望你，怀揣着一颗感恩宽容的心健康成长，感谢所有的一切，未来的路会走得更宽，走得更远。让我们一起唱起《感恩的心》：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
爱你的妈妈
20XX年XX月XX日
尊敬的老师，亲爱的小朋友们：
大家好！
"一日之计在于晨。"晨间谈话是幼儿一日活动的内容之一，也是教师和幼儿情感交流的最好时机，又是了解和教育幼儿重要的途径。
晨间谈话，顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的集体或个人的谈话活动。我们老师应充分利用这段时间，发挥它应有的功效。孩子们的口语能力，将大幅度提高。老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息，在教育教学中加以利用。可以发挥意想不到的功效！
日常保教工作我在这方面做了一些尝试，我的做法及体会是：
一、入园时与幼儿进行安抚性交谈，可以消除幼儿的依赖心理。
现在幼儿园的孩子大部分是独生子女，它们恋亲和依赖心理很强，特别是新入园的幼儿，入园时往往不希望家长离去。如果家长硬要离去，他们便会象受了委屈一样，情绪低落，严重影响一天的保教效果。对这样的幼儿，教师可以通过安抚性谈话，让他们感受到教师的疼爱，体会到幼儿园中的温暖，以消除他们的恋亲和依赖心理，解除他们的思想顾虑，使其心情愉快、活泼开朗地投入到一天的学习生活中去。
例如，我班曾转来一名叫胖胖的孩子。前两天，妈妈送他来时还高高兴兴，可妈妈要走他就不乐意了。妈妈好说歹说，把他送下，可是整个上午，他既不跟其他小朋友玩游戏，也不跟老师讲话，一个人躲在墙角里闷闷不乐。通过观察，我发现他并不是一个性格内向的孩子，主要是因为新来幼儿园与老师、小朋友不熟悉。于是，第三天，妈妈又来送他时，我主动迎上去，拉着他的小手，亲切地说："胖胖今天来得真早。今天早上吃的什么饭？""吃的米饭、鸡蛋，还有西红柿。""哦，胖胖吃得真多，怪不得长得这么快。"我轻轻地拍了拍他的头，"你看，胖胖都长成大孩子了。" 听到我的夸奖，他挺了挺胸，开始高兴起来。于是我又问他："胖胖，你会玩皮球吗？"他把他头一歪，一本正经地说："当然会了，我最爱玩皮球了。"
这时，我指了指在院子里玩皮球的两个男孩："胖胖，他们都愿意和你玩皮球，你敢去和他门比一比吗？我敢说，胖胖保证比他们玩得好。"胖胖一听，高兴了，转身就往园子里跑，一边跑一边回头喊："妈妈，你快上班去吧！"这以后，胖胖不但跟小朋友们熟了，和老师也亲近了，入园回家都不用爸妈接送了。
二、接待家长时与家长谈话交流，及时沟通家园联系
入园接待虽然时间短，但却是教师与家长取得联系的良好时机。教师可以利用这一机会，与幼儿家长进行短时间交谈，了解一下幼儿在家中的表现，同时将幼儿在幼儿园的情况反馈给家长，还可以倾听以下家长对幼儿园工作的要求和建议。这样沟通家园联系，会取得事半功倍的保教效果。
例如，我班有一位小朋友，平时活泼好动，乐于助人。可是有一次我发现他连续两天都默默不语，一副很不高兴得样子。他在园里表现一直不错，还经常受到表扬，莫非在家里受了什么委屈？利用入院接待的机会，我向他妈妈询问了原因。他妈妈告诉我，前天，他把一件很高级的电动玩具飞机带到幼儿园弄坏了，不许他再将玩具带到幼儿园，他就不高兴了。其实，那架玩具飞机是别的小朋友在玩时不小心摔坏的，人家答应陪他，他不要。看来他并没有把实情告诉妈妈。等我把事情一说，他妈妈忙说："是我错怪他了。这孩子，怎么不早告诉我！哎，这孩子准是怕我责怪他的小伙伴才不告诉我。"我又告诉他妈："这孩子品质很好，在园最爱帮助别人。这事不能责备他，应该正确引导教育才是。有玩具愿意和小朋友一块玩，回家后还应该表扬他呢！"
过后，我又找到这个小朋友，首先表扬了他乐于助人的好品质，然后教育他有什么事实事求是地告诉爸爸妈妈，他们是不会生气的。当天下午，这个小朋友又高高兴兴地带玩具来幼儿园了。我班的孩子经过一个多月的晨间谈话训练，已逐渐盼望着与老师在晨间交流了。我和孩子谈话内容如下：良好的情绪培养，刘芷卉是我班一个非常漂亮的女孩，心思细腻。由于长期和姥姥生活在一起，爸爸妈妈忙于工作。疏于照顾，孩子特别依赖亲人。每天早晨来时情绪总有波动。我就充分发挥晨间谈话，称赞她的鞋子漂亮。分散她的注意力，在交谈中得知孩子要去北京旅游。言语间孩子流露出会想老师和小朋友。我告诉她等假期回来高高兴兴上幼儿园，老师和小朋友她会想你的刘芷卉不再伤心了，快乐投入到集体生活中去了。
三、晨间时与幼儿个别交谈，进行因材施教
晨间一般是在对每个幼儿进行健康和卫生检查的，这是对幼儿因材施教的好机会。利用这一机会教师可以针对平时发现的问题，与幼儿进行个别交流，实施个别教育。
比如，发现有的小朋友上课经常打瞌睡，我就利用晨检的机会，询问他的睡眠情况，帮助他寻找原因，告诉他要按时睡眠不贪玩。发现有的小朋友花钱大手，就询问其钱的来源，并让他明白父母挣钱的不易，懂得勤俭节约才是好孩子。教师还可以利用这一机会对幼儿进行随机教育。例如，在一次晨检中，我发现一个小朋友走路低着头，不跟小朋友说话，好象很害羞地样子。仔细一看，原来她穿了一条带补丁的裤子。我知道她是怕其他小朋友嘲笑她。对其检查完好卫生后，首先表扬了她手、脸洗地干净，然后教育她说："好孩子没有比穿比吃的。只要洗得干干净净，穿旧衣服和新衣服一个样，都算讲卫生"，鼓励她说："你从小就知道艰苦朴素，我看比那些爱吃爱穿的小朋友还懂事。"通过个别谈话，孩子消除了自卑心理，又蹦蹦跳跳地和其他小朋友一块做游戏去了。
当然，晨间谈话是一种随机性，较强的活动。可以随时发现问题，随时交流。适当开展晨间活动必有百利无一害的 晨间谈话，是幼儿一日活动的开始，是教师和幼儿间的一次情感交流，同时也是锻炼幼儿言语表达的最好时机。短短的晨间谈话，其实学问很大。在日常的教育教学活动中，我总结出了“四有”晨间谈话法。
一、和颜悦色——有情感地交流
现在幼儿园的孩子大部分是独生子女，他们有很强的恋亲情结和依赖心理，对家长的离去会感到不安，甚至恐慌。所以我们会发现小班的孩子一进教室就像受了委屈一样，情绪低落。对这样的情形，我始终笑盈盈的.，做到面带微笑，和颜悦色，说话温柔可亲，给孩子一种亲近感和安全感，通过安抚性谈话，让他们感受到教师的疼爱，体会到幼儿园中的温暖，解除他们的思想顾虑，使其心情愉快、活泼开朗地投入到一天的学习生活中去。同时也做一个耐心的倾听者，赞同孩子的一些观点，做他们的“知音”，取得孩子们的信任。
二、循序渐进——有计划地交流
晨间谈话其实是提供给孩子一次口语表达的机会，我对不同年龄段的孩子根据他们的生理心理特点和阅历，有计划地制定出交流的内容，逐步引导他们的口语表达由简单到复杂。比如我针对中班孩子的特点，给第一学期排出了这样的晨间谈话的计划单。第一阶段（第1个月）：昨晚做了哪些事情——讲讲昨晚动画片的故事——说说早上路上见到的事物……主要围绕孩子本身设计；
第二阶段（第2、3个月）：
谈谈你的爸爸和妈妈——谈谈你喜欢的小朋友——谈谈你喜欢的玩具……主要围绕孩子周围熟悉的事物来设计；
第三阶段（第4个月）：
周末你想做什么——昨晚你做了什么梦——你最喜欢成为动画片里的那个人物……主要围绕想象设计。这样话题由简到难，循序渐进，引导孩子学会表达。
三、拓展内容——有话题地交流
晨间活动都要谈那些内容呢，我想，大致有这么几类：
①类是疏导类，让情绪不好的孩子诉说委屈和不快；
②是观察表达，围绕一幅图画来边观察边描述；
③是表达感受类，听完一个故事后表达自己的感受；
④是述说见闻类，说说自己耳闻目睹的事情；五是想象类，让孩子插上想象的翅膀，说憧憬，说梦幻等。
四、身临其境——有情境地交流
等到幼儿有了一定的口语表达基础，可以为孩子们提供一定的情境，让孩子们身临其境，进行感受和表达。如让孩子听一段流水的声音，让他们想象你来到了什么地方，看到了什么，听到了什么。再如让孩子们闭上眼睛，想象自己来到了一个玩具店，都看到了哪些玩具，自己最喜欢哪个。还比如让孩子们“来到”一个故事情节里，充当一个故事角色，去表演，去表达等等。这样，孩子的想象力、思维力和情感都会得到很大的发展。 以上是我利用晨检谈话，优化幼儿园晨检活动的一点尝试。实践证明，适时、有针对性地与幼儿、家长进行晨检谈话，不但会使幼儿在晨检活动中情绪活跃，求知欲强，而且还能使幼儿在一日活动中保持旺盛的精力，大大提高幼儿园的保教效果。可以说，优化晨检谈话是提高幼儿园一日活动质量的关键。
