1、几首特殊的诗句：
（1）诗经·采薇 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
（2）《三字经》（南宋）
人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢（zhuo），不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
（3）节气歌 春雨惊春清谷天，夏满冬雪雪冬小大寒。芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，
（4）七步诗 曹植 （三国·魏）
煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急?
（5）敕勒歌（南北朝）
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2、唐代的诗句：
（1）李白的诗:
①静夜思 窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
②赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ③望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ④望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ⑤黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际留。
⑥独坐敬亭山 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
（2）杜甫的诗：
①绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
②江畔独步寻花 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ③闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
④春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
（3）王维的诗：
①《画》远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
②九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ④鸟鸣涧 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（4）白居易的诗：
①草 篱篱原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。
②忆江南 江南好风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
（5）刘禹锡的诗：
①望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ②浪淘沙 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（6）贺知章的'诗：
①回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ②咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（7）孟浩然
①春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
②过故人庄 故人具鸡黍(shǔ)，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜(xiá)。
开轩面场圃(pǔ)，把酒话桑麻。 待到重阳日，还(huán)来就菊花。
（8） 山行 【唐】 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
（9）《咏鹅》【唐】 骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
（10）悯农（一）【唐】 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（11）乞巧 【唐】 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（12）嫦娥 【唐】 李商隐
云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（13）游子吟 【唐】 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
（14）渔歌子 【唐】 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
（15）芙蓉楼送辛渐 【唐】 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（16）出塞 【唐】 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（17）马诗 【唐】 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快步踏清秋。
（18）牧童 【唐】 吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（19）天竺寺八月十五夜桂子 【唐】 皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
（20）小儿垂钓 【唐】 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
（21）张籍 秋思 （唐） 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
3、宋代的诗句：
（1）苏轼
①饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空濛余亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ②题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ③赠刘景文 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 ④浣（huàn）溪沙 游蕲（qí）水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再(shào）？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
（2）杨万里
①小池 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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②宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ③舟过安仁 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
（3）辛弃疾 ①清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
②西江月 夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（4）范成大《四时田园杂兴》
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
（5）王安石 泊船瓜洲
京口瓜舟一水间（jiān），钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
（6）翁卷 乡村四月
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（7）叶绍翁 夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（8）朱熹 春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（9）王观 卜算子①.送鲍浩然之浙东②
水是眼波横，③山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去！若到江南赶上春，千万和春住。
（10）王安石 元日
爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
4、元代的诗句： 天净沙①·秋 【元】 白朴
孤村落日残霞②，轻烟老树寒鸦③，一点飞鸿④影下⑤。青山绿水，白草红叶黄花。
5、明代的诗句：
（1）唐寅《画鸡》头上红冠不用裁，浑身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千户万门开。
（2）于谦 石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
6、清代的诗句：
（1）高鼎 村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（2）袁枚 所见 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
（3）郑燮 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（4）乙亥杂词 （清） 龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
（5）纳兰性德 长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
7、描写各类不同事物的诗句：
（1）描写大自然景色的诗句：
①明月松间照，清泉石上流。（王维）
②江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
④山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
⑤水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
（2）描写大自然景物（景观动物）的诗句：
①万壑（he）树参天，千山响杜鹃。（王维）
②漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
③雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
④传话蛱（jia）蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
⑤池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
（3）描写天气景色的诗句
①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
②几行红叶树，无数夕阳山。（王士稹）
③落木千山天远大，澄（chéng）江一道月分明。（黄庭坚）
④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
（4）描写田园风光的诗句
①采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊（yuān）明）
②人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭闲置。（苏轼（shì））
④黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
⑤鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
⑥独出门望前田野，月明荞麦花如雪。（白居易）
（5）表示朋友情谊的诗句：
①海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
②海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
③久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
④岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）
⑤千里送鹅毛，礼轻人意重。（邢俊臣）
（6）古代诗人描写思乡的六句诗词：
①悠悠天宇广，切切故乡情。（张九龄） ②浮云终日行，游子旧不至。（杜甫）
③落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） ④明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚） ⑤家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
⑥江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
（7）从自然风光中有关哲理的诗句：
①落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
②造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
③今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
⑤卧看满天云不动，不知云与我俱动。（陈与义）
⑥不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹（zhěn））
（8）描写山水花鸟长江黄河月亮四季数字的古诗词
①诗中山
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（宋?陆游《游山西村》）
2.绿树村边合，青山郭外斜。（唐?孟浩然《过故人庄》）
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（宋?苏轼《题西林壁》）
4.会当凌绝顶，一览众山小。（唐?杜甫《望岳》）
②诗中水 1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。——唐?李 白《望天门山》）
2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐?李白《将进酒》）
3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐?李白《赠汪伦》
③诗中花： 1.待到重阳日，还来就菊花。——唐?孟浩然《过故人庄》
2.正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐?杜甫《江南逢李龟年》
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》
4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
④诗中鸟： 1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐?王维《鸟鸣涧》
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐?孟浩然《春晓》
3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐?柳宗元《江雪》
4.鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐?贾岛《题李凝幽居》
⑤诗中长江： 1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——宋? 苏轼《念奴娇赤壁怀古》
2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——唐?杜甫《登高》
3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ——唐. ?李白《送孟浩然至广陵》
⑥诗中黄河： 1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——唐? 王之涣《凉州词》
2.大漠孤烟直，长河落日圆。 ——唐?王维《使至塞上》
3.白日依山尽,黄河入海流 。——唐?
王之涣《登鹳雀楼》
⑦诗中月： 1.床前明月光，疑是地上霜。——唐?李白 《静夜思》
2.举头望明月，低头思故乡。——唐?李白《静夜思》
3.举杯邀明月，对影成三人。 ——唐?李白
4.长安一片月，万户捣衣声。——唐?李白 ⑧诗中春： 1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——宋?苏轼《惠崇春江晚景》
2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——唐?贺知章《咏柳》
3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ——宋?叶绍翁《游园不值》
4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋?朱熹《春日》
⑨诗中夏： 1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——（宋??杨万里）
2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——（宋??杨万里《小池》）
3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——（宋?辛弃疾）
4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——（宋?辛弃疾） 5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——（宋?赵师秀《约客》）
⑩诗中秋： 1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——（元
?马志远《天净沙-秋思》）
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——（唐?杜牧《山行》）
3、空山新雨后，天气晚来秋。——（唐·王维《山居秋暝》）
4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——（唐?白居易《暮江吟》）
5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——（唐?张继《枫桥夜泊》）
⑾诗中冬： 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——唐?岑参《白雪歌送武判官归京》
2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 。
4.山回路转不见君，雪上空留马行处。
5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——唐?杜甫《绝句》
⑿数字诗：
1.一去两三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（宋?邵雍）
2.一片二片三四片，五片六片七八片。 九片十片无数片，飞入梅中都不见。（明?林和靖）
3. 一篙一橹一渔舟，一个渔翁一钓钩， 一俯一仰一场笑，一人独占一江秋．（清?纪晓岚）
8、对联：对联：俗称对子，它言简意深，对仗工整，是汉语言的一种独特艺术，对联的上下联声调和谐对应，在诵读是要表现出神奇的音韵美。
一、点击基础知识：
（一）小小书法家（看拼音，写汉字）
yīn qiè nèi hán zhèn hàn hǎn jiàn qīkǔ
( )的期望 丰富的( ) ( )激射 ( )的景色( )的老人
hāo cǎo wén suǒ wèi wén diū kuī qì jiǎ
茂密的( ) ( ) 的奇案 ( )地逃窜
（二）一锤定音。请用“ ”选出带点字的正确读音。
载歌载舞( zài zǎi) 宁可(nìnɡnínɡ) 漂流(piāopiào)
一刹那(chà shà) 树冠(ɡuānɡuàn) 挫折(cuòcuō)
（三）词语园地。
1、灌篮小高手。（选词填空）
浸没淹没埋没沉没
（1）老象最终被泥沙（ ）了。
（2）一片密密麻麻的红树林（ ）在海水里。
（3）洪水不断上涨，渐渐（ ）了附近的土地和村庄。
（4）“泰坦尼克号”，这艘美丽的巨轮（ ）在汪洋大海中。
2、对号入座。（根据不同的意思组词）
鼎：古代一种炊具，三足两耳。（ ） 观：看到的景象。（ ）
大 （ ） 对事物的认识。（ ）
3、词语巧搭配。（请在括号里填上恰当的四字词语）
（ ）的天马（ ）的大将 （ ）的大峡谷（ ）的浙江潮
4、猜猜我是谁。（请用成语概括下列意思）
（1）面目全新，形容出现了崭新的面貌（ ）
（2）因欣赏美好的情景而心情舒畅。 （ ）
（3）歌声停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美耐人回味。（ ）
（4）你看我，我看你，形容大家因无可奈何而互相望着，不说话。（ ）
(四)、句子创作沙龙。（请按要求完成句子）
1、钱塘江大潮雄伟壮观，令人赞叹。（改为反问句）
2、红树林的景色令人陶醉。（改为双重否定句） 。
3、以“蜡烛”为话题，写一个拟人句。
4、请画出句子中的错别字，并在括号里改正。
Ａ 在书藉里面，我不能自仰的要喜欢那些线装书，握着它就觉得握着一麦优美的传统，那涩黯的纸面韵含着一种古典的美。（ ）
Ｂ 敌人的神机妙算被贺龙同志识破了。（在原句上修改病句）
5、我喜欢花，喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合。（仿写句子）
（五）、精彩课文回放。
半学期的学习，令我的视野开阔了很多。我看到了祖国的变化，目睹了许多奇观，尤其是被誉为“西藏江南”的（ ）。记得文中有这样的描述：“那里有世界上最（ ）的天空，最（ ）的云彩，最（ ）的山峰，最（ ）的大拐弯，最（ ）的宝库。这里的确是世界上最（ ）、最（ ）的地方。” 我还积累了丰富语言，在“韵味”单元的学习中，我积累了这样的句子：“丹，是（ ）的`颜色，是（ ）的颜色，是（ ）的颜色，又是（ ）的颜色。”收获真不少啊！
（六）、吟诗园。（默写古诗并回答问题）
马 诗
， 。 这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。
， 。这首诗用（ ）的手法写景。诗中表达了作者（ ）的心情。
二、链接生活实践。
1、教育部近日发布通知，要求全国中小学校在今年10月26日至明年4月30日之间统一组织学生开展冬季长跑活动。为激发同学们积极参与此项活动的热情，请你写一条激情锻炼口号。
2、李刚搬新家了，爸爸想在书房挂幅
三、阅读精品屋：
墙壁上，一只小虫子艰难地往上爬，爬到一半跌落下来。它又一次一点一点往上爬，又跌落下来，再往上爬……
第一个人注视着虫子，感叹地说：“一只小虫子这样执着、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干。真是百折不（挠绕）啊！我遭到一点挫折，能气馁、退缩、自暴自弃吗？”
“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙头呢？”第二个人也注意到了，禁不住叹气说，“只要稍微改变一下方位，就能很容易地爬上去了；不愿反省，不肯看一看，太可悲了。反省我自己吧，不能蛮干一气了———我是个有头脑的人，可不是虫子！”
第三个人询问智者 同是虫子爬墙两个人的见解截然相反得到的启示完全不同他们哪一个对呢
“两个都对。”智者回答。
“怎么都对呢？你是不是不敢分（辨 辩）是非呢？”
“太阳白天放射光明，月亮夜晚投洒清辉，你说他们谁是谁非？”智者回答。
1、划去（）里不恰当的字。
2、给短文第四、五自然段加上标点。
3、请你给短文加一个比较恰当的题目。
4、从短文里找出两组反义词写出来。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、阅读短文后回答。
面对虫子爬墙，第一个人的观点是（ ），而第二个人则认为（ ），第三个人的疑惑是（ ），智者的观点是（ ）。
6、就文中最后一自然段的问题谈谈自己的看法。
四、习作芳草地：
科技在发展，社会在进步，人民的生活水平在不断提高。真可谓一日千里。请你结合身边的人或事说说你眼里观察到的变化吧。让我们一起来讴歌新生活。要求语句通顺，内容具体，感情真实、自然。
人教版小学六年级
一、看拼音,写词语。
sù liào( )? yuè pǔ( )? mái zànɡ( )? qì ɡài( )
juān kè( )? àn dàn( )? qǐ pàn( )? shí bēi( )
二、词语训练营。
1.为加点的字选择合适的意思,将序号填在括号里。
(1)老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们( )
①聚起,聚拢。 ②取,摘取。
(2)没什么可抱怨的( )
①用手臂围住。 ②心里存着。
(3)松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸( )
①拖延。 ②摩擦。
2.照样子,按要求写词语。
(1)炯炯有神(AABC式)：
(2)怒发冲冠(含有夸张的意思)：
3.将下列词语补充完整。
( )( )不安 ??? 漫不( )( )
( )耳欲( ) ??? ( )( )不幸
三、按要求写句子。
1.老人边给它喂食边对它亲昵地说着话(用加点的词语造句)
2.学生看着书。(扩句)
3.这是狐狸的脚印。(改成反问句)
四、词语巧搭配,用线连一连。
久别重逢的 象兵
有声有色的??? 乐谱
威风凛凛的??? 朋友
千方百计地??? 跳跃
兴高采烈地??? 守护
肃立不动地??? 拯救
五、整理乱句。(只填序号)
( )啊,这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言!
( )小鸟在树间跳跃,听,绿阴深处的鸟声,忽断忽续,忽近忽远。
( )节假日,我常到山里去倾听鸟儿的歌唱。
( )顽皮的山雀,呼啦啦如夏日的骤雨,漫天洒来,好像淋透了我的全身。
( )找一片幽深的林子,躺在铺满落叶的土地上,我仿佛贴近了山的心灵。
六、根据课文内容填空。
1.“谈起海鸥,老人的眼睛立刻 起来。”“老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着 。”从这两个句子中,我们可以体会到老人
2.最后一头战象嘎羧在寻找象冢之前,千方百计得到了阁楼上的 。它死了,没有到 ,而是 。
3.动物是人类的朋友,我们应该与它们和谐共处。我国有许多珍稀动物,如 、 、 、 ? 等,我们要保护它们。动物之间也是有感情的,许多描写动物的文章常常令我们感动,我课外读过《 》这篇文章,它主要描写了 。
4.保护环境,人人有责。联合国将每年的 定为“世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一条标语,提醒大家要爱护花草,我会这样设计: 。
5.《马诗》: , 。何当金络脑,? 。
七、阅读课文片段,回答问题。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
1.?用一句话概括选文的内容。
2.?作者把海鸥比作什么?从中你体会到什么?
3.?读了选文,你有哪些感受?
八、阅读短文,回答问题。(13分)
母 爱 汹 涌(有删改)
范永松 罗江华
那一年,长江江水猛涨,平时和陆地相通的珊瑚坝成了孤岛。不过,黄平汇等人经常横渡长江,这个孤岛反而成了他们渡江途中休息的地方。
一天,黄平汇等人又游到珊瑚坝上休息,意外地在一个废弃的工棚内发现四只还没睁开眼睛的小狗。由于被洪水围困,珊瑚坝上仅有一块不大的干地,周围没有任何食物。没有母狗哺育,它们怎么生存?大家百思不得其解。
第二天晚上,黄平汇等人再次来到珊瑚坝,看到一只花白的大狗从靠近大桥的地方跳入激流中,向江中心的珊瑚坝游来。在湍急的江水中,大狗昂着头,拼命划水。不时有浪打来,有时,一个浪头就会把它冲出二三米远,但一切危险都好像无法阻止它渡江的决心。
大狗艰难地游上珊瑚坝,来不及抖掉身上的水珠,就跑进工棚。这是一只母狗,它看到生人,马上警惕起来,开始凶猛地吠叫。大家识趣地走向门外,回头看到这只大狗慢慢卧下,而四只小狗就蹭在它身边,开始吮吸奶水。大家明白了,大狗一定是四只小狗的母亲,白天在岸上觅食,傍晚游到孤岛上给孩子们喂奶,陪伴它们度过长夜。
这位不畏汹涌江水,冒着生命危险辗转两地的母亲,心中有的只是孩子。
1.在文中找出下列词的近义词。
喂养―( ) 阻挠―( )
2.解释词语并造句。
百思不得其解:
造句:
3.从文中哪些地方可以看出大狗渡江是一件危险的`事?
4.大狗“来不及抖掉身上的水珠,就跑进工棚”是因为 ;“它看到生人,马上警惕起来,开始凶猛地吠叫”是因为 ???? 。
5.读完短文,你有何感想?
九、习作。
各种可爱的动物其实就生活在你我的周围。你一定和它们中的一位交过朋友,建立起了深厚的情谊。下面就请你拿起笔,写一写你和动物之间发生的故事,文章可以表现动物的特点,但更要写出你与它之间浓浓的情。不少于400字,题目自拟。
第七单元提升练习参考答案
一、塑料 乐谱 埋葬 气概 镌刻 黯淡 企盼 石碑
二、1.(1)① (2)② (3)② 2.(1)津津有味 振振有词
(2)一步登天 排山倒海 3.焦躁 经心 震 聋?? 横遭
三、1.奶奶亲昵地拍了拍小孙子的头。
2.六年级的学生认认真真地看着从全国各地送来的书。
3.这难道不是狐狸的脚印吗?
四、久别重逢的朋友 ? 有声有色的乐谱 ? 威风凛凛的象兵
千方百计地拯救 ? 兴高采烈地跳跃 ? 肃立不动地守护
五、5 3 1 4 2
六、1.生动 企盼 对海鸥有着很深的感情
2.象鞍?? 祖宗留下来的象冢 和曾经并肩战斗的战友躺在了一起
3.大熊猫 东北虎 藏羚羊 扬子鳄 斑羚飞渡??? 老羚羊为了救年轻羚羊,用自己的身体做桥墩,年轻羚羊得救了,老羚羊却牺牲了的故事
4.6月5日 鲜花因为你的精心呵护才如此美丽 5.大漠沙如雪 燕山月似钩 快走踏清秋
七、1.海鸥们来为老人送行、守灵。
2.作者把海鸥比作老人的“儿女”和白翼天使。 我从中可以体会到海鸥们与老人的感情深厚。
3.提示:可以从海鸥们对老人的深厚情感来谈,也可以从保护鸟类,珍惜动物与人类之间和谐相处的方面来谈。
八、1.哺育 阻止 2.反复思索,仍然不能理解。 一向学习好的倩倩这次考试竟然没有及格,这让老师百思不得其解。
3.不时有浪打来,有时,一个浪头就会把它冲出二三米远。
4.它知道孩子们已经饿了,急于去喂孩子 它怕这些陌生人会伤害自己的孩子,它要保护孩子
5.人类有母爱,动物也有,甚至比人类的母爱有过之而无不及。
九、略
语文学习并不难，只要大家合理使用复习
