1、你学的真快！
2、你的想法很有创意！
3、你很有知识哦！
4、我为你感到骄傲！
5、你真是个聪明的孩子！
6、我看见了你正在努力！
7、你下次会做的更好！
8、我相信你可以做到了！
9、你真是我的好帮手！
10、你很专业哦！
11、你今天给了我很多的`惊喜！
12、你很有责任感哦！
13、你有一个很好的开始！
14、你真可爱！
15、你今天的表现令大家都很开心！
16、你会和别人商量啦！
17、我好爱你啊！
18、你太厉害了！
19、你很有想象力哦！
20、你已经学会面对自己的错误了！
21、你的观察力很强！
22、你让我很感动的！
23、我真高兴你有这样的进步！
24、你看你不是能够做的很棒吗！
25、你真的很能干哦！
26、对了，就是这样做！
27、你的作品真棒！
28、你越来越了不起了！
29、你很有想法哦！
30、你说话的声音越来越大咯！
31、你看你都做到了！
32、我真的以你为荣哦！
33、你真棒！
34、你做的非常好！
家长会表扬孩子的话1
1 、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
2 、绊脚石乃是进身之阶。
3 、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。
4 、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
5 、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
6 、珍惜时间，就是珍惜生命。
7 、劳动能让你更快乐!
8 、凡事都要冷静，不能急躁。
9 、勤奋、认真的你，再认真、踏实些，必定收到累累的硕果。
10 、肯动脑筋，会使你更加聪明。
家长会表扬孩子的话2
1 、靠山山会倒，靠水水会流;靠庙庙会塌，靠神神会跑;靠自己永远靠得牢!
2 、路，要一步一步、脚踏实地地往前走，才能获得成功!
3 、拿出男子汉的勇气，闯过来!
4 、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色的种子。
5 、取他人之长补已之短，生活中处处有学习榜样，人人都有值得效仿和学习的地方。
6 、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。
7 、我的努力
8 、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
9 、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
10 、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
11 、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
12 、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
13 、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
14 、温故而知新，可以为师矣。
15 、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
16 、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
17 、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
18 、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。
19 、如果惧怕前面跌宕的`山岩，生命就永远只能是死水一潭。
20 、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
家长会表扬孩子的话3
1 、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
2 、好学而不勤问非真好学者。
3 、学习是劳动，是充满思想的劳动。
4 、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
5 、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
6 、读书会带来心灵充实的快乐。
7 、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
8 、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
9 、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
10 、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
11 、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
12 、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
13 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
14 、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
15 、你努力不一定会成功，但你不努力一定会失败。
16 、遇到困难不低头，要迎难而上。
17 、兴趣是学习的第一良师。
崔仁爱的爸爸妈妈：
你们好：很高兴，崔仁爱能分到我们好好班，让他每天陪伴在我们左右。崔仁爱（不知道你们在家中是怎么样来亲切的称呼他的）是在其他孩子入园近三个月后才来到我们好好班的，加之语言等各方面的原因，而使我们与孩子之间的交流有了很大的障碍。陌生的人群，陌生的语言，对于孩子来说，的确是需要一段时间来适应新生活的。还记得第一次见到孩子，看着陌生的我们，不知道以为我们会将她怎么样，眼中满是恐惧与反抗，于是我们觉得孩子第一天孩子还是先回家。第二天，妈妈送来了，在大家的努力下进了班级，孩子也只是不停的哭，嘴巴里说着我们听不懂的话语，我们看了都很心疼，知道孩子是想妈妈，我们不断的对孩子解释，可是也知道，这种努力也只是徒劳，我们的心里也很是焦急，苦于不能和孩子进行交流，只能通过其他的办法让孩子稍稍开心一些。班上的小朋友也很喜欢这位新朋友，有的说拿平时我们孩子带来给班上小朋友分享的食物给这位“外国小朋友”吃，有的帮她去拿茶杯去倒水（卢薏）。
最后还是德芙的巧克力发挥了一些作用，小皮球也发挥了作用，姐姐和妹妹两个人玩球，这时，两个人才开始有了笑脸，我们的心里也为她们高兴。中午，两个人怎么也不愿在幼儿园了，吵着要我们打电话回家，乃至于两个人连教室也不愿意进了，要到幼儿园外面，对我们任何一个人都充满了反抗与敌意。于是，只能打电话，中午让孩子回家。接下来的.几天，渐渐的和我们有些熟悉了，姐姐高兴时还会拉拉老师的手，妹妹高兴时，还要老师抱一抱，和老师亲热亲热，有时，小手还会紧紧的钩住老师的脖子，那时的妹妹总是笑得最灿烂，也是最快乐的。从这短短几天的相处中，我们发现，孩子其实很开朗，也很能干，给小皮球图的颜色即均匀又漂亮，玩橡皮泥又是那么干净。同样，小朋友也很喜欢和她玩游戏（小男孩想找她玩游戏，她不愿意，最后和几个小女孩玩的很开心，小男孩还哭了）。
崔仁爱不喜欢喝豆浆，姐姐也不喜欢，对于幼儿园的饭菜还是很喜欢，总是将小碗吃的干干净净的，还骄傲的拿个空碗给我们看看，我们竖起大拇指夸夸她，你真棒！她高兴得又笑了！今天保姆阿姨没有来接，中午两个孩子都不愿意睡觉，一直要跟着姐姐的老师，自己的班上也不愿意来，看来，孩子在幼儿园午睡还需要一段时间的适应和熟悉。现在崔仁爱还是不愿意和姐姐分开，我们知道也许只有姐姐才能明白妹妹，知道妹妹的意思。我们期待崔仁爱早一些的能融入我们好好班这个集体中来，老师和小朋友都期待着呢！另：也许因为语言，平时由保姆阿姨接送等一些原因，我们好些天没有见到孩子妈妈了，我们还是很希望能和妈妈进行一些交流（虽然语言上有很大的障碍，但也听说妈妈最近在学中文了），让你们了解孩子在幼儿园的一些情况。
家园联系本将作为我们家园联系的桥梁，你们也可以将孩子在家的一些情况告诉我们，虽然文字上有一些障碍，还是希望通过大家的努力，更多的进行交流！最后，祝愿你们全家在南通快乐的生活！
