高级题：
19.两对双胞胎。
在老北京的一个胡同的大杂院里，住着4户人家，巧合的是每家都有一对双胞胎女孩。这四对双胞胎中，姐姐分别是ABCD，妹妹分别是abcd。一天，一对外国游人夫妇来到这个大杂院里，看到她们8个，忍不住问："你们谁和谁是一家的啊?"
B说："C的妹妹是d。"
C说："D的妹妹不是c。"
A说："B的妹妹不是a。"
D说："他们三个人中只有d的姐姐说的是事实。"
如果D的话是真话，你能猜出谁和谁是双胞胎吗?
20.奇怪的两姐妹。
有一个人在一个森林里迷路了，他想看一下时间，可是又发现自己没带表。恰好他看到前面有两个小女孩在玩耍，于是他决定过去打听一下。更不幸的是这两个 小女孩有一个毛病，姐姐上午说真话，下午就说假话，而妹妹与姐姐恰好相反。但他还是走近去他问她们："你们谁是姐姐?"胖的说："我是。"瘦的也说："我 是。"他又问：现在是什么时候?胖的说："上午。""不对"，瘦的说："应该是下午。"这下他迷糊了，到底他们说的话是真是假?
21.走哪条路?
有一个外地人路过一个小镇，此时天色已晚，于是他便去投宿。当他来到一个十字路口时，他知道肯定有一条路是通向宾馆的，可是路口却没有任何标记，只有三个小木牌。第一个木牌上写着：这条路上有宾馆。第二个木牌上写着：这条路上没有宾馆。第三个木牌上写着：那两个木牌有一个写的是事实，另一个是假的。相信我，我的话不会有错。假设你是这个投宿的人，按照第三个木牌的话为依据，你觉得你会找到宾馆吗?如果可以，那条路上有宾馆哪条路上有宾馆?
22.今天星期几?
有一富翁，为了确保自己的人身安全，雇了双胞胎兄弟两个作保镖。兄弟两个确实尽职尽责，为了保证主人的安全，他们做出如下行事准则：
a.每周一、二、三，哥哥说谎;
b.每逢四、五、六，弟弟说谎;
c.其他时间两人都说真话。
一天，富翁的一个朋友急着找富翁，他知道要想找到富翁只能问兄弟俩，并且他也知道兄弟俩个的做事准则，但不知道谁是哥哥，谁是弟弟。另外，如果要知道答案，就必须知道今天是星期几。于是他便问其中的一个人：昨天是谁说谎的日子?结果两人都说：是我说谎的日子。你能猜出今天是星期几吗?
23.玩扑克。
Jack夫妇请了Tom夫妇和Henrry夫妇来他们家玩扑克。这种扑克游戏有一种规则，夫妇两个不能一组。Jack跟Lily一组，Tom的队友是Henrry的妻子，Linda的丈夫和Sara一组。那么这三对夫妇分别为：
A.Jack一Sara，Tom一Linda，Henrry一Lily;
B.Jack一Sara，Tom～Lily，Henrry一Linda;
C.Jack一Linda，Tom一Lily，Henrry一Sara;
D.Jack一Lily，Tom一Sara，Henrry一Linda
24.谁是冠军?
电视上正在进行足球世界杯决赛的实况转播，参加决赛的国家有美国、德国、巴西、西班牙、英国、法国六个国家。足球迷的李锋、韩克、张乐对谁会获得此次世界杯的冠军进行了一番讨论：韩克认为，冠军不是美国就是德国;张乐坚定的认为冠军决不是巴西;李锋则认为，西班牙和法国都不可能取得冠军。比赛结束后，三人发现他们中只有一个人的看法是对的。那么哪个国家获得了冠军?
25.甲是哪个部落的人
有一个人到墨西哥探险，当他来到一片森林时，他彻底迷路了，即使他拿着地图也不知道该往哪走，因为地图上根本就没有标记出这一地区。无奈，他只好向当地的土著请求帮助。但是他想起来在曾有同事提醒他：这个地区有两个部落，而这两个部落的人说话却是相反的，即A部落的人说真话，B部落的人说假话。恰在这时，他遇到了一个懂英语的当地的土著甲，他问他："你是哪个部落的人?"甲回答："A部落。"于是他相信了他。但在途中，他们又遇到了土著乙，他就请甲去问乙是哪个部落的。甲回来说："他说他是A部落的。"忽然间这个人想起来同事的提醒，于是他奇怪了，甲到底是哪个部落的人，A还是B?
26.猜城市。
对地理非常感兴趣的几个同学聚在一起研究地图。其中的一个同学在地图上标上了标号A、B、C、D、E，让其他的同学说出他所标的地方都是哪些城市。甲说：B是陕西。E是甘肃;乙说：B是湖北，D是山东;丙说：A是山东，E是吉林;丁说：C是湖北，D是吉林;戊说：B是甘肃，C是陕西。这五个人每人只答对了一个省，并且每个编号只有一个人答对。你知道ABCDE分别是哪几个省吗?
27.各有多少人民币?
爸爸为了考考儿子的智力，给儿子出了道题。爸爸说："我手里有1元、2元、5元的人民币共60张，总值是200元，并且1元面值的人民币比2元的人民币多4张。儿子，给爸爸算算这三种面值的'人民币各有多少张?"儿子眨了眨眼睛，摸摸脑袋，也不知道怎么算。你能算出来吗?
28.哪个正确
在一次地理考试结束后，有五个同学看了看彼此五个选择题的答案，其中：
同学甲：第三题是A，第二题是C。
同学乙：第四题是D，第二题是E。
同学丙：第一题是D，第五题是B。
同学丁：第四题是B，第三题是E。
同学戊：第二题是A，第五题是C。
结果他们各答对了一个答案。根据这个条件猜猜哪个选项正确?
a.第一题是D，第二题是A;
b.第二题是E，第三题是B;
c.第三题是A，第四题是B;
d.第四题是C，第五题是B。
高级题：
19.假设B说的是事实，则C就是d的姐姐，按D的依据就是C也为真，那么出现有两个人说的是事实，与题意矛盾，所以B说的不是事实，同时也知道C不 是d的姐姐，则BC的话都是假的，所以只有A说的是真话，则A就是d的姐姐，A说B的妹妹不是a，又不可能是d，所以B的妹妹只可能是b或c，根据C的假 话知道D的妹妹就是c，B的妹妹就是b，最后C的妹妹就是a。
20.假设是下午，那么瘦的说的就是真话，但是到底谁是姐姐就无法确定了。所以不可能是下午。那么就是上午，此时姐姐说真话，而胖的说是上午，所以胖的是姐姐，瘦的是妹妹。
21.假设第一个木牌是正确的，那么第一个小木牌所在的路上就有宾馆，第二条路上就没有宾馆，第二句话就该是真的，结果就有两句真话了;假设第二句话是正确的，那么第一句话就是假的，第一二条路上都没有宾馆，所以走第三条路，并且符合第三句所说，第一句是错误的，第二句是正确的。
22.首先分析，兄弟两个必定有一个人说真话，其次，如果两个人都说真话，那么今天就是星期日，但这是不可能的，因为如果是星期日，那么两个人都说真话，哥哥就说谎了。
假设哥哥说了真话，那么今天一定就是星期四，因为如果是星期四以前的任一天，他都得在今天再撒一次谎，如果今天星期三，那么昨天就是星期二，他昨天确实撒谎了，但今天也撒谎了，与假设不符，所以不可能是星期一、二、三。由此类推，今天也不会是星期五以后的日子，也不是星期日。
假设弟弟说了真话，弟弟是四五六说谎，那么先假设今天是星期一，昨天就是星期日，他说谎，与题设矛盾;今天星期二，昨天就是星期一，不合题意;用同样的方法可以去掉星期三的可能性。如果今天星期四，那么他今天就该撒谎了，他说昨天他撒谎，这是真话，符合题意。假设今天星期五，他原本应该撒谎但他却说真话，由"昨天我撒谎了"就知道不存在星期五、六、日的情况，综上所述，两个结论都是星期四，所以今天星期四。
23.B。因为游戏规则是"夫妇两个不能一组"，同样的，"没有一个女人同自己的丈夫一组"。对照以上原则，已知Jack跟Lily一组，所以Jack和Lily不能是夫妻，D选项不符合题意;再假设A正确，Jack跟Lily一组，那么剩下的两组只能是Tom和Sara，Henrry和Linda，对照题目已知"Tom的队友是Henrry的妻子"发现，Tom的队友Sara是Jack的妻子，于是假设不成立，A不符合题意;同样的道理，假设B正确，已知Jack跟Lily一组，剩下的两组就是Tom和Linda，Henrry和Sara，再对照已知"Tom的队友是Henrry的妻子"和"Linda的丈夫和Sara一组"发现完全吻合，因此假设成立。所以B符合题意;假设C成立，那么已知Jack跟Lily一组，剩下的两组就是Tom和Sara，Henrry和Linda，再对照已知条件"Tom的队友是Henrry的妻子"发现，Sara不是Henrry的妻子，因此，假设不成立，选项C不合题意。
24.先假设韩克正确，冠军不是美国就是德国;如果正确的话，不能否定张乐的看法，所以韩克的评论是错误的，因此冠军不是美国或者德国;如果冠军是巴西的话，韩克的评论就是错误的，张乐的评论也就是错误的。李锋的评论就是正确的。假设法国是冠军，那么韩克就说对了，同时张乐也说对了，而这与"只有一个人的看法是对的"相矛盾。所以英国不可能是冠军，巴西获得了冠军。
25.假设他是B部落的，则与他不认识的乙则为A部落的，则甲说假话，那么甲回来说的："他说他是A部落的人"这句话应该反过来理解为：乙是B部落的，这就矛盾了;假定甲是A部落的，则他的话为真，并且与他不认识的乙应该是B部落的，那么乙说的就是假话。所以甲回来说："他说他是A部落的人"，正好证明乙是B部落的，因此这个假设成立。所以甲是A部落的。
26.假设甲说的第一句话正确，那么B是陕西，戊的第一句话就是错误的，戊的第二句话就是正确的;C是陕西就不符合条件。甲说的第二句话正确。那么E就是甘肃。戊的第二句话就是正确的，C是陕西。同理便可推出A是山东，B是湖北，C是陕西，D是吉林，E是甘肃。
27.假设1元的人民减少4张，那么这三种人民币的总和就是604=54张，总面值就是2004=196元，这样1元和2元的人民币数量相等，再假设56张全是5元的，这时人民币的总面值就是5×56=280元，比先假设的多280196=84元，原因是把1元和2元都当成了5元，等于是多算了5×2(1+2)=7元，84÷7=12，由此就可以知道是把12张1元的和12张2元的假设成了5元，所以2元的有12张，1元的有12+4=16张，5元的就有32张。
28.选C。假设同学甲"第三题是A"的说法正确，那么第二题的答案就不是C。同时，第二题的答案也不是A，第五题的答案是C，再根据同学丙的答案知道第一题答案是D，然后根据同学乙的答案知道第二题的答案是E，最后根据同学丁的答案知道第四题的答案是B。所以以上四个选项第三个选项正确。
反义词教案1
活动目标
1、巩固掌握生活中常出现的反义词。
2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。
3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。
活动准备
1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。
2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。
3、幼儿用的纸和笔。 活动重点 巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。 活动难点 练习使用反义词语和相对的话。
活动过程
—、开始部分。 教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同？
引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的'话。
二、基本部分
（一）和我做的不一样。
1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。
（1）幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词？
（2）请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。 前前——后后 上上——下下 左左——右右 长长——短短 高高——矮矮 大大——小小
（3）教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。
2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。
穿衣服——脱衣服 开门——关门 进教室——出教室 坐下——起立 分开——合拢 手心——手背 向前进一步——向后退一步 动——静
（二）和我说的不一样，复习较难的反义词。
1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。
2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。 多——少 对——错 远——近 深——浅 粗——细 胖——瘦 轻——重 方——圆 来——去 快——慢 沉——浮 黑——白 好——坏 冷——热 里——外 哭——笑 饱——饿 白天——黑夜 整整齐齐——乱七八糟 认认真真——马马虎虎 吵吵闹闹——安安静静 一心一意——三心二意
3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。
（三）想想、画画、讲讲。 鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。
1、轱辘轱辘
前前后后，上上下下，左左右右，长长短短，高高矮矮，大大小小，轱辘轱辘—，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三， 轱辘轱辘四，轱辘轱辘五，看谁是个好孩子。
2、警察与司机
我是交通警察， 站在红绿灯下，司机开车通过， 先说一段反话， （警察）我说**， （司机）我说**。
三、结束部分
幼儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽 情玩乐。 （附儿歌）
反义词教案2
活动目标：
1、引导幼儿积极的思维能力，理解反义词，丰富幼儿的词汇。
2、体验游戏的愉悦感，发展幼儿的语言表达能力。
3、掌握简单的反义词。
活动准备：
1、两个大小不一样的瓶子，并装有黑，白色的水。
2、音乐《我真的很不错》。
3、挂图“红星棒”
4、字卡：长———短，软———硬，热———冷，胖———瘦，快———慢，高————矮。黑———白， 多———少，粗———细。
活动过程：
1、集体游戏：《拍手歌》
教师：小朋友们好！来把你漂亮的小手拿出来和老师一起做个游戏吧！
2、理解“反义词”
教师：小朋友拍手拍的真好，老师拍的都好，那哪个小朋友记得我们第一次手是在哪里拍的呢？（上面），那第二次手是在哪里拍的呢？（下面）。对，上和下就是一对反义词，游戏中还有没有反义词呢？谁能告诉老师呢？
教师：对，还有左右，前后都是反义词。
3、丰富幼儿观察力。说出身体部位的反义词。
教师：我们身体上有没有反义词呢？请小朋友找一找，看一看告诉老师，比一比谁的眼睛最亮。
（左———右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等）
（上———下：眼睫毛，牙齿）
小结：原来我们身体上也有这么多反义词啊！对，相反的词就是反义词。
4、丰富幼儿想象力，观察力，同一物体说出多组反义词。
教师：其他地方还有反义词吗？我们一起找一找，寻找：（出示两个瓶子），哦，这有两个瓶子。
（1） 提问：猜猜这瓶子中装的是什么呢？
（2） 提问：请小朋友说说看这两个瓶子中有反义词吗？认真观察看谁说的最多。
（3） 除了这几组反义词外你还知道其他的反义词吗？说说看。
小结：小朋友都说的很好！但是不知道那个小朋友是最棒的呢？我们进行一个小比赛好吗？对自己有没有信心呢？先给自己加加油，鼓鼓力吧！
5、比赛游戏：说相反
规则：
（1）举手回答问题，正确的奖励一个红星，错误的不奖励，得到星星最多的那一组就是冠军。
（2）介绍：记录表，才赛队员分4组，两轮比赛，总结哪一组得星最多拿组就是冠军。
第一轮：教师说词，幼儿举手抢答，正确奖励。
哭————笑，热———冷，软———硬，长———短，胖——瘦，快———慢，对———错，开———关。
高兴————难过，出去———进来，开始————结束，漂亮————难看，表扬————批评，上午————下午。
小结：总结星数。没关系啦，虽然第几组不是冠军，但是我们还有机会，加油哦！
第二轮：要求用所给反义词说短句。
（长———短，软———硬，热———冷，胖———瘦，快———慢，高———矮）
如长短这组反义词，小朋友可以说成：长长的什么，短短的什么或是什么设么很长，什么什么很短……。
教师：听明白了吗？开始动动你的小脑袋，看看谁的又好而又多。
总结：统计星星的数量，数字最大的一组，是获胜者，虽然我们不是冠军但还我们也是最棒的！我们一起给自己鼓励鼓励。（下来我们再比一次）
一、八月的核桃－－挤满了人（仁）
二、八百个铜钱穿一串－－不成调（吊）
三、九月初八问重阳－－不久（九）
四、刀子切元宵－－不愿（圆）
五、三九天穿单衣－－威（畏）风
六、三十年的纺织娘－－老油（蚰）嘴，
七、三个钱买个牛肚子－－尽吵（草）
八、三个菩萨堂－－妙妙妙（庙庙庙）
九、三尺长的梯子－－搭不上言（檐）
十、三毛加一毛－－时髦（四毛）
十一、三月的杨柳－－分外青（亲）
十二、三更半夜出世－－害死（亥时）人
十三、大车拉煎饼－－贪（摊）的多
十四、大麦掉在乱麻里－－忙（芒）无头绪
十五、土地堂里填窟窿－－不妙（补庙）
十六、土地爷坐秤盘－－志诚（自称）
十七、土地爷坐班房－－劳（牢）神了
十八、土地爷洗脸－－失（湿）面子
十九、土地爷掉井－－劳（捞）不起大驾
二十、土地老爷的内脏－－实（石）心实（石）肠
二十一、土地老爷穿素－－白跑（袍）
二十二、土杏儿－－苦孩（核）子
二十三、土蚕钻进花生壳－－假充好人（仁）
二十四、下雨天不打伞－－吝啬（淋湿）
二十五、下雨天出太阳－－假情（晴）
二十六、下雨天不戴帽－－临（淋）到头上
二十七、丈二宽的褂子－－大摇（腰）大摆
二十八、上鸡窝摔筋头－－笨（奔）蛋
二十九、山上滚石头－－实（石）打实（石）
三十、山头上吹喇叭－－名（鸣）声远扬
三十一、山西的胡桃－－瞒人（满仁）
三十二、山沟里敲鼓－－回想（响）
三十三、千年的枯庙－－没声（僧），
三十四、门神里卷灶神－－话（画）里有话（画）
三十五、门神老爷吃甘蔗－－指教（纸嚼）
三十六、马背上打掌子－－离题（蹄）太远
三十七、弓起腰杆淋大雨－－背时（湿）
三十八、小豆做干饭－－总闷（焖）着
三十九、小和尚头上拍苍蝇－－正大（打）光明，
四十、小炉灶翻身－－倒霉（煤）
四十一、小炉匠戴眼镜－－找咱（碴），
四十二、小姑娘梳头－－自便（辫），
四十三、小葱拌豆腐－－一清（青）二白
四十四、小碗吃饭－－靠天（添）
四十五、飞机上挂暖瓶－－高水平（瓶），
四十六、飞机上吹喇叭－－空想（响）
四十七、飞机上放鞭炮－－想（响）得高
四十八、精装茅台——好久（酒）
四十九、猪八戒拍照——自找难堪（看）
五十、怀里揣小拢子——舒（梳）心
五十一、小苏他爹——老输（苏）
五十二、四两棉花——谈（弹）不上
五十三、梁山泊军师——无（吴）用
五十四、莲（怜）子心中苦
五十五、梨（离）儿腹内酸
五十六、公共厕所仍石头——引起公愤。（引起公粪）
五十七、反穿皮袄——装佯。（装羊）
五十八、孔夫子搬家——净是输。（净是书）
五十九、孕妇走独木桥——铤而走险。（挺而走险）
六十、外婆死了儿子——无救。（无舅）
六十一、老公拍扇—凄凉。（妻凉）
六十二、秀才的毛巾——包输。（包书）
六十三、乌龟爬门槛——但看此一番。（但看此一翻）
六十四、针尖尚挑毛巾——不足为奇。（不足为旗）
六十五、钝刀破竹——想不开。（响不开）
拓展：歇后语的分类
一类是喻意的。
即“比喻―――说明”式的。它是用鲜明、形象的比喻，委婉而又意味深长地表达出人们的认识。这类歇后语，其特点是先有一个比喻部分，即“前语”，用物或事构成一个生动形象的比喻，后面接上一个说明部分，即“后语”。“后语”是对“前语”的判断、推理或解释，亦即比喻的揭晓。“后语”的意义完全是由“前语”推断、联想出来的'。这种语言形式，其比喻部分有许多是表现实际生活的，是建立在对客观事物深刻认识和丰富联想的基础上的。例如：
瓮中捉鳖―――手到擒来
竹篮打水―――一场空
这类喻意的歇后语，主要依靠比喻部分来说明道理，比喻部分是人们赖以推断歇后语逻辑的根据。比喻部分构成的材料很复杂，有的是以历史人物、事件或民间传说为比喻的。例如：
徐庶进曹营―――一言不发
司马昭之心―――路人皆知
姜太公钓鱼―――愿者上钩
如果对这一类歇后语所举的比喻事件不清楚，就很难推断出其“后语”部分的意义了。例中前两个比喻部分出自《三国演义》，后一个“姜太公钓鱼”则是根据民间传说来的。有的是以一般事理或经验来作比喻的，这种比喻能深刻地反映人们在劳动、生活中对客观事物的认识。例如：
针尖对麦芒―――尖对尖
白布掉在染缸里―――洗不净
有的是以想象为基础的比喻，这种比喻无论是谁都不相信是事实，然而，比喻的结果却是有说服力的。例如：
黄鼠狼给鸡拜年―――没安好心
老虎戴佛珠―――假慈悲，假充善人
这种比喻都是非现实的虚构，根据这种虚构的比喻，推断出后面的结论，比喻与结论之间的逻辑关系构成一种极强的说服力。这类歇后语有的比喻部分的情况是事实上可能办到的，而其结果却与事实相反，通过内部的不协调关系构成了饶有风趣的比喻。例如：
门缝里瞧人―――把人看扁了
“门缝里瞧人”是可以的，但看的结果―――被看的人不会因为从门缝看过来而呈扁形，这里偏说扁了，为一种很有意思的夸张。人们在使用这类歇后语时根本不去核对它的真实性，而是作为一种“浪漫主义”的表现手法来看待的。
一类是谐音的。
这类歇后语，其“后语”是借助音同或音近现象来表达意思的，比喻意的歇后语多了一层语音关系，实际上是“同音现象”在歇后语中的积极利用。这类歇后语经过同音转换成另一意义，而这个意义才是说话人所要说的。这有两种情况，一种是一音相谐的，如：
孔夫子搬家―――尽是书（输）
三尺长的梯子―――搭不上檐（言）
“书”与“输”同音，“尽是书”转意为“尽是输”。搭不上“言”也是谐音转义。一种是少数两音相谐的，如：
十文钱少一文―――九文（久闻）
“十文钱少一文”是“九文”，“九文”与“久闻”同音，于是谐音转义为“久闻”。
歇后语是一种群众语言，应该说是健康的、生动活泼的。恰当地运用歇后语，可使语言含蓄、幽默，增强表达效果。如说小王卖东西账目清楚，一向是小葱拌豆腐―――一青（清）二白；夸小李商店的生意越来越好，就说是芝麻开花―――节节高。这都是用得恰当的例子，都富有浓郁的生活气息，通俗易懂而又生动形象。
使用歇后语时，我们应该加强语言修养，使语言幽默而不庸俗，俏皮而不流于尖刻。若能恰当运用歇后语，定会使文章增色不少。
