“哇！天上可真美呀！”我脚踩祥云在天上飘来飘去，周围是云雾缠绕，如诗如画，眼看马上就要到南天门了！忽然，我只感觉肚子里翻江倒海，把我的难受得从美梦中醒了过来。不一会儿，背上的冷汗便涌了出来，衣服全湿透了，我想向妈妈呼救，可我一张嘴，早上、中午、晚上吃的饭全都争先恐后地倾泄出来……立刻，昨天刚刚换上的.新床单、新被套、新枕头，包括衣服上，全都是我吐出来的肘东西，我的声音惊动了妈妈，她连外套也没穿一下，飞速赶来。“快，快，快点来，我抱你去爸爸的被窝里。”妈妈就连说话也结巴了，跑过来帮我穿好衣服，拍着我的背，安慰我，这一举动就像一团火一样温暖着我，又像一剂神药，我顿时感觉不想吐了。
妈妈把我一把抱起，仔细一看，我清楚的看见了她眼角的鱼尾纹，还有几根白发，这都是为我日夜操劳而累出来的啊。再想想妈妈昨天新换的被套，全都被我给出弄脏了，我心里又是惭愧又是内疚，我想着想着伸出双臂，使出全力向妈妈奋力一抱，妈妈愣了一下，低下头，向我投来关切的目光，问道：“怎么了？又不舒服了？要不要吃一点药？”我的泪水在眼眶里打转，摇了摇头，“妈妈，我爱你！”我努力让眼皮不闭起来，望着妈妈，妈妈的眼泪顿时涌了出来，滴在了我的脸上，与我的眼泪融为一体，顺着我的脸颊慢慢地流了下来。这颗平凡的泪珠里包含着妈妈的心疼、感动和我的内疚、感激。
1、我可以感觉到，全身的寒冷，一丝一丝的蔓延开来。
2、胃部的绞痛，连续不断。
3、我死命的用手按着胃，咬着嘴唇，可是怎么做都是徒劳。
4、它在持续不断的`抽搐，疼，胃里的东西几乎都要翻滚出来。
5、胃疼，我再也不想经历第二次，那场面，我再也不会向往。因为，太痛苦。
6、吐完之后，我一个人蹲着。真的很冷，一点力气都没有。
7、回到家，我开始喝酸奶。因为听说那养胃。然后就躺下。1个小时之后，我在床上翻来覆去。我发现胃部的抽搐又开始了。
8、我躺下，起来，又躺下，又起来。越来越严重，越来越难受。
9、我爬下床，蹲在地板上，头深深地埋下。难过，还是难过。
10、疼完以后，又全部吐了出来。有股臭味的酸味，好像是酸奶，好像是胃酸。就这样持续着。不停地吐。
11、坐在椅子上，拿了沙发垫子，放在腿上，头靠着垫子。这样的姿势，持续了很久。可还是很疼很疼。
12、我坐在了地上。没用。我一个手撑地，跪在了地上。没用。我趴在了地上，还是没用。我败了，真的败了。
13、到最后，去医院。看病，抽血，吊针。痛苦还是在持续着，悄无声息的持续着。
14、我无时不刻在受着煎熬，那种疼痛，绝对可以摧残掉一个人。
15、这就是胃疼的感觉，我从来没有那么深刻的感觉到胃疼的感觉。
16、我拿着餐巾纸抵着嘴，我怕一忍不住就全部吐出来。
17、绞痛，抽筋一样感觉。
18、刺痛，如刀割针刺一般。
19、灼痛，火烧的感觉。
20、隐痛，不舒服却又形容不出。
21、胃疼的时候，我宁愿死掉。
22、最后的最后，我实在忍不住。胃里的东西翻滚上来，我跑到了厕所。
23、我不知道我是怎么样跑过去的，我只知道，到了厕所门口。我的眼前已经一片黑了。我开始呕吐，把午饭，水，全部吐出来。
24、那些胃酸，让我感觉只有用氢氧化钠来中和，才可以完全反应。等到全部吐完，没东西吐了，我还是在吐。一直吐，一直吐，吐到我没力气，吐到我想死。
25、我躺下，起来，又躺下，又起来。越来越严重，越来越难受。
一个班几十个人，每天总会发生一些事。以下是我的同学呕吐
我的同学呕吐作文1
“叮铃铃——”预备铃响了，同学们飞快地跑进教室，大家都很认真地做好了课前准备，端端正正地坐着，等待老师来给我们上课。
突然，高蒋华弯下腰“呕”的一声，接着“哗”地一声，把早餐吃进去的东西吐得满地都是。顿时教室里飘散开了一股难闻的味道，周围的几个同学急忙捂住鼻子，嘴里连说着：“真难闻，呛死人了。”并急忙把桌子向后拉以离高蒋华同学远一点，全班同学也现出了：“噎——真难闻”“好恶心，我也想吐”……的声音。高蒋华脸色苍白，脸上渗着汗珠，带着一种从来没有过的痛苦表情。
这时，谢老师迈着矫健的步伐走进教室。顿时，教室里鸦雀无声。老师惊奇地问道：“怎么回事？”同学们异口同声地回答：“高蒋华呕吐了，好——臭!”谢老师听了，马上放下语文书走到高蒋华的旁边，关心地问：“高蒋华你好一些了吗？还想吐吗？”一边说，一边轻轻地拍高蒋华的背。高蒋华无力地说：“我……我不想吐了，好多了。”谢老师听后放心地点了点头，接着问：“要不要请家长来接你回去休息？”高蒋华沉默了一会儿，摇摇头。
谢老师转身看了看高蒋华吐的脏东西，见书上、桌子上、地板上都是，用期待的目光扫视了大家一番，然后和蔼地问：“高蒋华吐脏教室，我们该怎么办？”这时教室静了下来，老师见状什么话也没说，从同学借来餐巾纸把书上和桌子上的脏东西扫到地下去。这时，同学们有的仍低着头，有的仍然捂住嘴。谢老师把王罗鑫用粪斗装来的沙子倒在高蒋华吐的污秽上，用扫把来回扫动了好几回，才把沙子装去扔了，然后用拖把将地板拖干净。王罗鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老师走到高蒋华身边，摸了摸他的头，
老师走到讲台说：“王罗鑫同学，真不错，乐于助人应该受到表扬。如果哪位同学生病了，大家要及时给予帮助，而不是袖手旁观，因为在日常生活中谁都会生病，这次你帮助了他(她)，下次如果你有什么困难，别人也会及时向你伸出援助之手的……”谢老师的话如锤子般敲打着我们有些冷漠的心，同学们静静地坐着，一点声音也没有。
这场“吐”发事件，虽然这只是课间的一个小插曲，但是还是在同学们的心里留下了很深的印象。
我的同学呕吐作文2
上午第四节课刚上了一半,就听见有人在说：“老师,叶锐吐了!”这时,同学们纷纷朝叶锐张望。有的遮着鼻子,有的议论,笑的笑,说的说,整个教室乱成一团。老师已经来到叶锐身边,忙着问：“谁带了面巾纸?”同学们听了,纷纷拿出面巾纸,你扔给我,我扔给你,钟婷婷拿出一张纸,帮叶锐擦嘴。老师一边抚摸着叶锐的额头,一边问：“谁去办公室倒一杯热水?”很多同学都高高举起了手,老师指令了：“彭楷,去倒水,要注意安全。”
不一会儿,彭楷倒了一杯热气腾腾的水来了,然后把杯子放在叶锐的桌子上,叶锐喝了几口,刚刚苍白的脸色便有了一点好转。
老师信步走向讲台,神情变得严肃：“从刚才叶锐呕吐时同学们的不同表现,老师对同学们的了解深了一层。刚才有的同学看到叶锐笑了,就开始笑话她,有的同学则好像教室里什么事都没有发生一样。同学们想一想,如果是你,你呕吐了,当时你十分难受,你希望身边的同学、老师怎样对待你呢?”是啊,如果今天呕吐的人就是自己呢?教室里变得十分安静。也许大家都在思考、都在设想。老师严肃的表情重现平日里的温和,“不过,老师刚才也看到了很好现象,就是在我们的班级里,还有很多充满爱心的、关心同学的好同学,她们看到叶锐病了,显得很着急,有递面巾纸的、帮叶锐擦嘴的、有到办公室端水的,都有,这些同学就是我们学习的好榜样!”教室里响起了热烈的掌声……
下课后,很多同学争先恐后地到操场弄沙子,然后又争着把叶锐的呕吐物清理干净。不知什么时候,叶锐的桌面又多了几杯热气腾腾的水……
我的同学呕吐作文3
上午，我们一直看见张安若同学面色发白，无精打采地趴在桌子上。
下午，数学老师正给我们讲着课，同学们都听得津津有味。老师走到张安若身旁讲课，突然发现张安若脸色不好，担心地问：“你没事吧，休息一下好了。”张安若微微地点了点头。
于是，老师又继续给我们讲课。讲到一半，我们突然听见“哗”的一声，紧接着听到王翔鹏大叫起来：“张安若呕了!”老师十万火急地冲过去了解情况。教室里传来一股酸臭味，这时段汝岚他们急急忙忙拿纸巾捂住鼻子，皱起了眉头；卓俊龙同学甚至把纸巾揉成两团，塞进鼻孔。我见这个情形，也着急起来，心想：因为我和陆家辉都是劳动委员，所以我们两个人应该去打扫。可是陆家辉不但无动于衷，甚至跳到桌子上，还说：“恶心死了!”
老师让余金炼去清理呕吐物，他极不情愿地走出去。我过去说：“我来弄!”他双手紧握我的手，说：“谢了，你救了我‘一命’。”我弄湿拖把，拧干了就去清理呕吐物。起哄的人看见了我，纷纷闭嘴了。突然，马晖翔说：“张安若怀孕了!”他这话一出，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地说开了，有的附和马晖翔的话，继续拿张安若开玩笑，有的听到这句话后在悄悄地议论着，还有的不吭声。这时，我想起了姨妈的话：虽然道德只是个简单的是与非的'问题，但在行为上一言一语中，却很难办到!
虽然事情过去了，但同学们不同的行为却久久萦绕在我心头。
我的同学呕吐作文4
最后一节课是体育课，我们有的打羽毛球，有的跳远，有的跑步，欢乐极了。可是，不幸的事情发生了，新生吴浚锋同学可能是因为做完剧烈运动后，马上坐下，而导致了呕吐。“好恶心啊!”“看见都想吐。”好险，是他自己清除掉，不然的话，我们可就倒霉死了。倒霉的事继续发生，他居然又在教室呕了一次。而且没有清理就走掉了。这时候，我意识到我们做值日的“必死无疑”了。
我们一三四组的人比较幸运，因为呕吐物留在第二组，他们惨定了。“不如你扫掉它吧。”大家对负责扫第二组的陈晓然说。“那里有水，我怎么扫呀!”陈晓然极不情愿地回答。“要不就让龙航拖了他。”大家只能投靠龙航清理掉，因为他是拖地的。“不拖!坚决不拖!”龙航“反抗”，“打死我也不拖!”
这下好了，谁也不肯清洁掉那堆呕吐物。可是不清理的话，明天老师肯定会大发雷霆，骂得我们狗血淋头的。这是，陈晓然好像变了个人似的，怒火爆发，一咬牙，拎起了拖把和垃圾铲，一拖一倒就清除掉了那堆呕吐物，一边清洁还一边说：“没见过这么胆小的人，一群胆小鬼，都是一群胆小鬼!”大家都惊呆了，似乎都感觉到了她心中的愤愤不平。
同学们要注意了，不要做完剧烈运动后立刻坐下，不然会引起呕吐。如果呕吐也要先憋住，到洗手间再吐，不然就会弄得我们值日生倒霉透底。同时，我们也要表扬陈晓然，因为她勇敢地拖掉了呕吐物。
