小学六年级下册作文 篇1
前不久，我读了英国作家丹尼尔．笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊．克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。故事主要说了鲁滨逊．克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。
在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。
身处困境的鲁滨逊时，还用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
小学六年级下册作文 篇2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸳。”这是诗人高鼎所写的《村居》，是我最喜欢的一首诗。为什么呢？因为这首诗写出了春天来到时如诗如画的景象，令人陶醉不已，浮想联翩。而且，作者也形象生动地写出了孩子们的天真活泼，仿佛就出现在我们眼前。
这一天，诗人高鼎迈出房门，在乡村小路上散步。他看见一对黄莺飞到枝头上，你啄我，我啄你，好不亲热！不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景。这时，一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落，堤岸边的杨柳随风起舞，婀娜多姿，真是风情万种，令人赞叹。忽然，从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声。是谁呢？高鼎忍不住好奇心，回头一看，哎呀，原来是邻家的孩子在放风筝呢！他们放学后为什么不写作业呢？这几个调皮鬼呀！瞧，他们一边小跑，一边慢慢放手中的线，动作是那么娴熟，使人禁不住想和他们一起去玩。那只黄蝴蝶风筝越飞越高，好像扇动着它的大翅膀在说：“看我飞得多高！连鸟儿也比不上我。”时间过得很快，一转眼已是黄昏了。孩子们的父母都出来找他们了。几个孩子依依不舍地告别，其中有一个还在不停地说：“老天保佑，明天也是一个大晴天，我们再来放风筝！”
诗人高鼎看到了这一切，觉得心情非常舒畅，便写下了《村居》这首诗。这首诗写得生动活泼，通俗好懂，从此广为流传，连儿童也会背。
小学六年级下册作文 篇3
星期天，我看见一本书上写着有关于“大气压力”的实验——“纸能托住水”，心中已动心了，准备马上做一下。
我从酒柜上拿出一个玻璃杯，一张纸。我在杯子里放了半杯水，又取了半张纸，把纸盖在玻璃杯上，马上倒了过来，“哗”一声，水全流了出来，实验失败，我有一点灰心丧气了，心中想“为什么别人一下就能成功而我却一次成功不了呢？”我决心再做一次，把杯子装满水，用纸片盖好，左手按住纸片，右手将杯子小心地举起，快速地倒转，当杯口朝下时，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起来。
我心中有一个疑问：“为什么一个小小的纸片能托住一大杯水呢？”于是我去请教“电脑老师”原来，纸可能托住水是因为有大气压力，纸下方的大气压力支撑住了纸。空气对我们周围的东西都有压力作用就产生了大气压。只要不让水流动，空气可能支撑住大约10米高的水柱。
每一个实验都充满着许多科学道理，而且简单又有趣，身边有许多我们感觉不到的东西，只要我们仔细观察，细细品味就能发现。
小学六年级下册作文 篇4
在这十二年的光阴里，我有过许许多多的“第一次”，有许多我都记不清了。但是，第一次走夜路我却不能忘掉。
那是一个秋夜，我第一次去刘老师家补课。去的时候开开心心，和同学打闹着去了刘老师家。而补完课，已经七点多了，天完全黑了下来。我和妈妈约定好了去“大药房”那儿等她来接。可是，在刘老师家门口那个对着不知道怎么走的路、有点不知所措的我却有点害怕了。我打算按着来刘老师家的路原路返回，从学校往家走。我下定了决心，走上了那黑漆漆的路。
当我来到那条无人、无灯的小路中，有些后悔了。我摸着黑走着，发现有好几条巷子，我不知道要走哪条巷子才能回学校。于是，我颤颤巍巍地进了一条巷子，却发现有些不对劲，又退了出来。周围一片漆黑，我强忍着不让泪水流出。就在这时，我突然想起，沿着这条路一直往前走，然后向右出来，就到马路了！我疯了似得往前跑，终于，到了有灯的地方，还有一大群人。我重生似的笑了，跑到了“大药房”。泪水止不住的流了出来。
如今，我早知道怎么走才可以不绕路回家了。想起我那“第一次”，不禁觉得我在那一刻十分勇敢，一向爱哭的我，却没在关键时刻哭。我不怕走夜路了，因为我战胜了自己恐惧的心理！
小学六年级下册作文 篇5
“我们都有一个家，名字叫中国……”每当我听到这首歌时，都会想到我们共同的母亲：中国。
1949年10月1日，新中国在亿万人民热切地期盼中诞生了。从此，中国这头东方雄师完全苏醒了。英雄的中国人民在伟大英明的中国共产党的领导下，投身到火热的社会主义建设中去。三十年前，改革开放的春风一夜间吹遍了大江南北，吹进了家家户户，一幢幢楼房魔术般地矗立在祖国的路旁河畔村村寨寨，一辆辆汽车轿车奔驰在祖国如中国结样纵横交错的柏油马路上。
小时侯，老师教我们写方块字，我打心底感觉方块字真美！老师教我们说普通话，我真切感觉到普通话太好听了！
现在，每当别人问起祖国来，我都会无比自豪地说：“世界的东方有一条巨龙，她就是我的祖国，世界地图上有一只雄鸡，他就是我的祖国！”
在奥运会上，只是短短的二十多年，我们就实现了从金牌零的突破到迈进体育大国的梦想。2008年雪灾“袭击”了南部地区，汶川大地震也使我们的心流了血，但我们都快速的走过来了，我们中国人民团结互助的宝贵精神被锻造的熠熠生辉。
祖国啊，我亲爱的母亲，您的儿女深情地祝您六十岁生日快乐！满怀自豪地祝您明天更加壮丽辉煌！
小学六年级下册作文 篇6
人生在世，何以为贵？懂得生命的意义的人定是个不凡的人。每个人对人生的定义不尽相同。有的人追求金钱，有的人追求名利地位，有的人却追求贡献……
幼时的我对人生的意义尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高兴。随着年龄的增长，当初年的追求早已成了“过去时”。我现在就要小学毕业了，将来还要上中学，上大学。用汗水谱写自己的壮丽人生；用努力来回报老师的谆谆教诲；用成功来报答父母的殷殷期盼……
假如将来我是一个大富豪，我将把所有的资产捐赠给中国的福利事业，让每一个人都幸福美满。
假如将来我是一名打工仔，我将我的双手为“四化”创造财富，为公司谋求发展。
假如将来我是一名军人，我将用我的生命去扞卫国家主权，为和平事业贡献力量。
假如将来我是一位篮球明星，我将用尽全身的力量在赛场上拼搏，给观众带来精彩的视觉享受……
总而言之，我将会带着对生命的意义的领悟，让大写的人生放射出最耀眼的光芒。
小学六年级下册作文 篇7
我想每个人在成长的过程中都会为自己的理想做过决定。我也是这样的。
当我在上幼儿园的时候，每天天不亮，就有一个胖胖的身影忙碌着，这就是我亲爱的妈妈，她是一名幼儿园老师。妈妈每天早出晚归，很辛苦。有时候我很羡慕妈妈班上的小朋友，因为妈妈对他们又温柔又体贴，但是对我却很严厉。有一天，老师问我：“你长大想干什么？”我说：“我想做幼儿园的园长，这样妈妈就可以不用上班，天天在家照顾我就行了。我给她发工资。”
不久我进入了小学，我先前决定的理想改变了。因为我最敬佩的张老师出现了，她对我们和蔼可亲，就像妈妈一样。我特别喜欢听她读课文，简直就像一个播音员一样。有一天，老师问我：“你长大想干什么？”我说：“我想做一名小学语文老师，因为我可以站在讲台上威风地给我的学生讲课。”
当我决定这个理想不久，一件突如其来的事改变了我的决定。
我那勤劳，善良的外婆生病了，而且是一个大病，是一个永远也治不好的病；当外婆手术的那天，放学之后，爸爸把我接到医院，一走进病房，我整个人就傻了。只见外婆双眼紧闭衰弱的躺在白色的病床上，身上到处插得都是管子，床头还有各种仪器不停的在闪动。一旁的妈妈和姨妈双眼通红。顿时，我的眼泪也“哗哗”的流了下来；在回家的路上，我对爸爸说：“我决定改变我的理想。”爸爸说：“那你决定长大想干什么了啊？”我斩钉截铁地说“我决定当一名医生，发明一种新药，让外婆早点康复。让妈妈和姨妈不再伤心。等你们老了，我也可以随时的为你们检查身体，知道你们是不是健康？”爸爸说“那你要为你的决定努力学习。”
这次我决定的理想，永远也不改变了，我会努力实现的。
小学六年级下册作文 篇8
提起英国科学家爱迪生，大家一定不会感到陌生吧，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明有一千多种，我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。
记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。
我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习永远是和思索结合在一起的，而今天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。
一份耕耘一份收获，为了实现理想，我会付出努力！
小学六年级下册作文 篇9
金秋时节，田野里景色宜人。
稻子成熟了，一大片一大片稻穗沉甸甸的，金黄金黄的脑袋向下垂着，在阳光的照耀下闪烁出丰收后喜悦的光芒。稻田周围，是一片片深绿的桔树，星星点点的橙红点缀其间。一阵阵清凉、温柔的微风轻轻掠过，蒲公英漫天飞舞。好一派迷人的秋色啊！
我驻足在一块稻田旁，被一起一落的镰刀吸引住了，一小捆一小捆稻子堆在田里，走近一看，哦，原来是一位老公公正在割稻子，动作可麻利了。“小朋友要不要试试呀？”老公公笑呵呵地问。我点点头拿了一把镰刀开始依样画葫芦。我抓紧一把稻子，反复地割呀割。看着老公公做得容易，自己做起来可真有点难，我心想。
“耶！第一把稻子成功！”我开心地举起稻子，叫了起来。爸爸看准时机，咔嚓，把我的兴奋劲儿拍了下来。
“割，加油！”我打起精神继续割。一把、两把，一堆、两堆，不知不觉已经割了不少。我精疲力竭一屁股跌坐在田里。回头一看，老公公的半个背心全湿了，手还在不停地劳动着，脸上却尽是掩饰不住的喜悦。
真是一个丰收的季节，我心想。这个劳动让我深深体会到收获来之不易，是需要付出很多心血、汗水和辛苦劳动的。
小学六年级下册作文 篇10
人生都会经过“第一次”，也正因为有许许多多的“第一次”，人才会长大。
第一次学走路时，心里很害怕，但那慈爱的声音，总会在害怕中响起：“乖，不要怕，勇敢的站起来，到妈妈身边来。”当走到妈妈身边时，我笑了，心里也不害怕了，在妈妈的身边是多么温暖！
第一次上学，拉着妈妈不松手。看见教室有许多人，还会对我笑。我松开了妈妈的手，勇敢的走过去。渐渐地，我知道了什么叫团体，什么叫责任，什么叫一个好学生，也发现了属于我的世界。
第一次看足球比赛，每个人都很紧张，每个人都硬拼到底，但那次比赛输了。那是一个很漫长的40分钟，但那40分钟，使我认识了什么叫荣誉，什么叫失败。
第一次买书，我选了一本心爱的散文集，抛开了数学公式，坐在“快乐楼”里，看那感人的散文。从此，我爱上了文学。文学的没，将是我一生所追求的。
第一次站在海边，我享受到了宁静。海风吹拂着我的头发，海浪一波又一波的涌来。拾起了一片小贝壳，仿佛听到了海的声音。那一次，我爱上了海，爱上了它的和谐与浪漫；爱上了它的广大辽阔。人的胸怀大志，也应是如此。
“第一次是一种经验，人生还有许多“第一次”让我去拾取，我将付出我的真爱，再去迎接新的“第一次”。
小学六年级下册作文 篇11
今年的秋游，我和同学们去了金山的廊下生态园。生态园到底是个什么地方呢？带着疑问和兴奋，我们终于来到了廊下生态园。我们首先在蔬菜基地摘菜，看着绿油油、水灵灵的蔬菜，我们兴奋极了，忙卷起袖子摘了起来，很快就装满了一袋子。还要特别感谢李骏祺同学，他辛苦摘来的菜送给了我。我满载而归，兴奋极了！晚饭时，妈妈炒了满满一盘青菜，碧绿，鲜嫩，可好吃了。这是我第一次给家里带自己摘的菜，我很自豪。这是我这次秋游的第一个收获。
中午野餐的时候，我们组带的零食不够了，我到陈彦之这组去借。没想到陈彦之很大方地给了我一块超大的金币巧克力，还有一些糖果。我真是好馋那诱人的巧克力啊！但我更高兴的是，我们的同学友情又多了一份甜蜜。这是我秋游的第二个收获。
还有，妈妈在出发前给了我一些零用钱，可我这次没有乱花。到了那里，我觉得没有什么可买的，所以我就省下了这些钱。回家后妈妈表扬了我，说我长大了，她还是把这些钱留给了我，让我自己支配。这是我秋游的第三个收获。
美丽的秋天，快乐的秋游，满满的收获，我会久久地记得。
小学六年级下册作文 篇12
在漫长的人生途中，没有人不会遇到挫折，但只要不畏惧他，不向他低头，我们一定可以克服他，战胜他。
那次，我放学回家，听妈妈说周日我就要一个人睡了。我一听，我十分的高兴，心里想着：我终于可以自己一个人睡了，再也不用跟‘敌友’姐姐一起睡了。我小小的心充满了喜悦，周五晚上，我就尝试自己睡。
周五晚上，夜已经深了，我来到自己的屋子里，一阵凉风从我的后背吹来，我不得不打一个冷战。“怎么了，害怕了？”姐姐带着嘲笑的语气对我说。“谁还怕了，只是有点冷罢了。”我理直气壮地回答。“是吗，那块进去呀！”姐姐故意说。“谁怕谁，进去就进去。”也不知怎么，我竟说出这种话。我只好装作没事进了屋子。
“睡吧，晚上害怕了来找我们啊！”姐姐笑道。我没有说话，只是犯了他一个白眼。
灯关上了，显得屋子那么的空旷，夜十分的静，静得连钟表声都听得见。1分钟，3分钟，5分钟……时间在此时此刻是多么的漫长。我不敢睁开眼睛，我多么想第一时间冲出房间，多么想马上扑进妈妈的怀抱。可是，心里正打着鼓，一边说：“晚上这么黑，快去找妈妈吧。”而另一边说：“没事，就一个晚上，很快就过去了。”可是，我突然想起姐姐那嘲笑的眼神，勇气又涌了上来。渐渐地，我进入了“梦乡”。
任何困难和任何挫折都有解决的方法，这些解决的方法认真发现才能发现。
小学六年级下册作文 篇13
不同的经历都会有不同的收获，只是收获的多少、收获的内容不同而已。
当你做错一件事而受到批评时，你可能会因此而讨厌这个人，而其实这个人批评你是因为希望你做得更好，只有一个喜欢你，看重你的人才会这样，难道你发现过有一个陌生人来批评你，来教导你吗？因此，我们所到批评一定要有所收获有所感悟，这样才能是你做到更好。不是吗？当你没有完成你的作业时，老师会很
生气，这不是因为老师很想批改你的作业，而是希望你能认真做，打好基础，其实老师不改你的作业还会轻松一点，不是吗？只要你认真做，总会有一点收获的。
除了做错事我们会有收获，其实当你做一件事，而没有成功时，你不用灰心，因为你做过了，下次再做，你就有了一定的经验，不是吗？只要你付出了，总会有收获的一句歌词不是说“阳光总在风雨后”吗？
其实有时你认为收获了，而别人会认为失去的更多时，可能你真的失去了很多。当你定下了目标却又去做了另一件事时，在做另一件事时，你离你的目标越来越远时，即使你在别的方面获得了莫大的收获其实你也已经失去了，因为你获得的收获减你失去的已经成了负数，这样你失去的比获得的还多，那么你总的来说已经失去了不少，但也还是收获了，不是吗？
一分耕耘一分收获，只要付出总会有收获，即使只是一个小小的微笑，一种喜悦的心情，总是会有收获的，不是吗？
小学六年级下册作文 篇14
从古至今，大凡文人墨客，无不喜欢读书。我也爱好读书，为了配合我的爱好，家里也摆放了大大小小的书柜。每一本书，我都好好的珍藏，生怕弄坏了他们。
记得有一次，学校发下了文学报刊。我接到报刊后爱不释手，如获至宝，一拿过来便看了起来。我十分喜欢，便又拿回了家。我因为沉迷于书里，并没有开始写作业，总想着，马上就看完。可就当我看到精彩之处的时，却听到了妈妈的吼声：“你在那里看什么课外书，还不赶快写作业！”我一听，便知要“大难临头”了，赶忙将书藏入书包里，拿出作业，装作若无其事的继续写作业。但是，这些事情却被赶来的妈妈看在眼里。当我心平气和的坐在桌子前，一转头，便看到站在门口的妈妈。妈妈走过来，搜出藏在书包里的报刊，“擦”地一声，把报刊撕成了两半。我顿时惊呆了，随即，眼泪却忍不住掉下来。妈妈只是把我训斥了一番，就去做饭了。我心疼地拿起报刊，想要粘起来却怎么也粘不起来。为此，我心疼了好多天。
进入了六年级，课余时间少了，但我仍保留着挤时间读书的习惯。郁闷了，和《窗边的小豆豆》谈谈心：闲暇时，去《昆虫记》里体验无穷的奥秘，让我的`视野更加开阔；学习时，《教材解析》帮助我解答疑惑……书带给我的是欢乐和知识，与书多“交流”就有想不到的收获。
我对书的依恋，已经无法分开了。而我在书里扑捉到的那一抹情感和优雅，已是对我最好的陪伴。无论是“灵韵婉雅”的古诗词也好；还是“辗转曲折”的都市故事也罢都有着让我着迷的那一方“盛景”。就如同热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。
这就是书，这是我与书的故事。
小学六年级下册作文 篇15
哎哟，饿死我了，妈妈也不在家，可怎么办呀。我哭诉道。
突然间，我看见厨房里放着九个小番茄和4个鸡蛋。我想到了一个好主意：我来露一手吧，菜名就叫小番茄炒蛋。等妈妈回来也让妈妈尝尝。
做饭最重要的是卫生，首先我要把番茄洗干净，然后切成块再用放有糖也有水的盆子里泡二十分钟；然后把鸡蛋打破放到有盐又有水的碗里。接下来，就是炒了。先把在盆子里泡的番茄连同糖水一起倒下锅去；再就是把打破在碗里的鸡蛋也倒下锅去。再干什么呢？
最后就是等待，等当然不是呆呆地站在那里不动，而是手也不时地要往锅里搅拌一下。等到了一定程度，再把白砂糖，食盐等调料放入锅中。时间一分一秒地过去，我的成果终于要出炉了，可是，我望着锅里的菜，总感觉菜里少了些什么。我苦苦地想着，啊，是颜色，我又放了两根青椒。哈，这才是色香味俱全嘛！
我刚尝了一口菜，妈妈就回来了。妈妈问我做了什么，我便把做菜的原因；经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈说我长大了，不在是小孩子了。
通过这件事，让我尝到了妈妈在做饭时的辛苦，让我知道了以后应多帮妈妈做些家务和力所能及的事。
小学六年级下册作文 篇16
平时妈妈做饭时总是一边忙碌，一边哼着小曲儿，似乎做饭时很轻松的活儿。今天妈妈不在家，我也来尝尝做饭的喜悦。
我拿来一个箩筐盛米，可是，里面该放多少米呢？我心里直发愁，就装两碗吧！说着，我便倒了两碗米，然后在水池里放了一个铁盆子，再把箩筐放进盆子里，加入水，还顺手抓抓米，挑挑虫子，还挺好玩的呢！难怪妈妈不让我进厨房，原来是不让我玩呀！
我洗了一遍又一遍，觉得已经洗得差不多了，才把箩筐拿出来，看看那晶莹如雪的淘米水，心里别提多高兴了！我将米倒入电饭煲中，加一小勺水会不会太少？可是加多了又怎么样呢？我一边想，一遍自言自语，谨慎一点总没错，我一个电话打向正在工作的妈妈，可是无人接听，没有办法，只能听天由命了。最终我少放了一些水，按下了煮饭的按钮，便去看电视了，可总也放心不下，最后干脆搬个凳子坐在那儿，盯着电饭煲，当我看见红色指示灯灭了，绿色的保温指示灯亮了，我就知道饭好了。
我知道妈妈11点半回来，便提前盛了两碗饭，妈妈一尝我做的饭说：怎么这么硬！我恍然大悟，水加少了，一定是水加少了。
第一次做饭可真不容易啊！
小学六年级下册作文 篇17
春天的气息悄悄在每一个角落融化。化作一缕和煦的春风，化作一轮耀眼的太阳，化作一抹清新的绿。哦，温暖的春天，在冬天背后酝酿很久后以崭新的美丽面貌重新出现。
吹面不寒杨柳风。真不错，站在浓郁的树荫下，感受着徐徐微风经过，吹起轻薄的衣袖，也吹起那早已不安分的发丝，淡淡的，温暖沁入心扉。细腻的春风轻轻拂过，惊起湖水点点涟漪，梳过杨柳的纤纤细枝，还调皮的挽起那害羞小姑娘的裙摆，红晕布满整张小脸。春风呵，真真调皮，可那温暖却让人迷恋。
天渐渐清明，贪睡的太阳也终于冒出个头来。整个城市浸在阳光中。美丽的金色，耀眼却不刺目。在这光辉中，太阳冉冉升起。温暖一切。春天的太阳，没有夏天里的咄咄逼人，没有秋天里的张扬刺目，没有冬天的暗淡无光。春天的太阳，温暖而不炎热，美丽而不张扬。这，属于春天的太阳，特别美好。
在日光中，小草也终于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，绿绿的。密密麻麻地布满每一处。躺在草地上，惬意地看着书，多么好！小草软软的，绵绵的。挠着我的面颊。呵呵，还痒痒的呢！孩子在草上追赶、歇息，粉扑扑的脸上洋溢这愉快而满足的笑容，差点把太阳都要比下去。小草，为春天添上鲜明的一笔，让春天鲜活起来。
熬过寒冬，我们看到春天。美丽的春天，以这温暖、美好的形象展现在我们眼前。那最自然的，最美丽的春天，将永远留在我们心间，给予我们温暖和美好的回忆。
小学六年级下册作文 篇18
生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。
记得以前妈妈给我讲过这样一个故事：一个小男孩上四年级，一天中午放学后走回家的路上，一拐卖小孩的骗子截住这个小男孩的去路，说：“小朋友，去哪呀！”说着骗子拿出一盒哈根达斯，来引诱这个小孩跟着他们走，孩经不起诱惑跟着拐卖犯上车。走一会小孩感觉出来有什么不对劲，他想想对拐卖犯说：“叔叔我饿。”“好，你在车上等着，别乱跑。”于是，拐卖饭下车给小孩买饭，小孩趁这个时间跑下车，看见一对老人开药铺，他飞奔着跑的两位老人旁边，说清楚事情的来龙去脉，老人非常同情他并让他先到床底下躲一躲。骗子回来后找不到孩子，非常着急四处寻找，老人看着他沮丧地走以后，让小男孩出来报警，警察把他安全的带回家。
这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
小学六年级下册作文 篇19
时光过得真快，转眼间，新学期已经开始一个星期了，学习生活中，我的收获还真不少。
我明白了预习的重要性。从前，我总觉得预习是无关紧要的。但现在，我改变了看。预习也是学习中一个至关重要的环节。如果课前没有做好预习，可能你依然会将这节课的知识点全部掌握。但是，如果你做好了预习，那么整节课你将上得轻松自如，游刃有余，更有助于你对知识点的理解与记忆，使你更快速高效地完成课外作业，在知识的实际应用中学会融会贯通、举一反三。明白了这一点，我以后一定会在课前积极地预习，不遗余力的上好每一节课。
我真正理解了“赠人玫瑰，手有余香。”的含义。帮助别人，自己也会快乐，这不这是对“赠人玫瑰，手有余香”的最好诠释吗？是的，在你帮助别人的同时，你的心灵会感到一种前所未有的满足感，它是那样鲜明，那样美妙。在你帮助别人的时候，你就会找到生命的意义和价值。“生命在于奉献”，这话一点都没错。当你用力所能及的行动去帮助别人时，你会有这样一种强烈的感受：有人需要你，这个社会需要你，你是这个社会不可或缺的。帮助别人的同时，也快乐了自己，何乐而不为呢？
我的收获不仅仅是这些，它们就像秋天的累累硕果，高高的挂在枝头上，挂在我的心上。
小学六年级下册作文 篇20
高尔基说：“当书本给我讲到闻所未闻、见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的新世界。”是啊，高尔基的话让我记忆深刻，大家来看看我的辉煌历史吧！
有一次，爸爸不让我晚上看书，一到晚上，我就偷偷地爬起来，我踮起脚尖，打开书本，把开台灯开到最小。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕———这种窃读的滋味！我看着看着，已经沉在了书里，我看得如醉如痴。忽然，我听见熟悉的脚步，原来是爸爸来看我睡了没有，我急忙合上书，躺在被窝里，呀，灯忘关了，我赶紧跳下床，把灯关了，又钻进了被窝里。爸爸见我睡了就走了，我在被窝里喜出望外。我心里想：爸爸走了我又可以看书了，真是太好了。我又跑下床，打开书和灯，看起了《小贝流浪记》，我看得泪流满面。我看到了入迷的境界。我心想：爸爸又来打扰我看书怎么办。于是我就把门锁上了。我又看起了书。突然，我听见“咔擦咔擦”的怪声。我吓得急忙跑上床，躺在床上，我看不成书了，只好睡觉了。早上起来，发现眼上有两个黑眼圈。我一看时间，已经8点了，上学可要迟到了，原来我晚上把门锁上了，没人叫我起床。
书是打开知识大门的钥匙，如果你一日无书，你就百事荒芜。
小学六年级下册作文 篇21
书，我们的挚友，它可以带我们周游世界，可以带我们上天入地，可以带我们穿梭时光，这就是我们身边最好的朋友。
在书身上，让我感悟最深的还是它带领我们穿梭时光，回味中国古文化的源远流长。
一次在书的指导下，我来到它肚中的知识，在哪里，那优美的文字，排列整齐，似乎把我带到了以前的中国，它让我了解到一些皮毛的知识，从此我与书成了密不可分的挚友，它在哪，我在哪。
翻开一本古典文学，体会他字里行间的美，品味着它教人对人处事的教诲，不懂时它向我解释，如同一位尽心尽力的老师，遇到困难时，它给我安慰，如同一位慈祥的母亲，因为有了它，我的生活有了一个阅读的习惯，因为有了它，我每天都和它发生着新奇的故事，因为有了它，我的生活才会过得这么多姿多彩。
书给我的影响非同小可，记得有一次，我和他谈了谈心里话，它毫无保留地把心里想说的说了出来，它的心里话在我眼里是无价的宝贝，它让我在考场上发挥得如鱼得水，在生活上悉心教导，在学业上逐步增加知识，每当我感激它时，它还是默默无闻地向我教导，没有一点骄傲，这样的良师益友，让我离不开它，离不开它的悉心教导。
书，我的挚友，你如同精神的食量伴我成长，你如同情同手足的兄弟，跟我共渡难关，你如同良师益友，教我点点滴滴，你如同无私的太阳，把光投到我身上，让我在你的呵护下，尽情的成长。
相信你能用更多的知识，点燃每个人心中的圣火。
小学六年级下册作文 篇22
在假期的一天，爸妈都到杭州去了。我只得独自在家做饭。
不过我连饭在哪儿都不知道，我进了厨房，四处翻来翻去。要坚持不懈，要坚持不懈，我这样告诉自己，拼命压制住着急的心情和饥饿的肚子。过了半个小时，总算在阴暗处，找到了那一袋大米，这时我已累的气喘吁吁。我抓起杯子，弯下腰，就要去装米，就在这时，高处的一代绿豆“砰”地一声掉到了地上，几只小黑虫飞快地爬了出来。我顿时一惊，后背上一阵寒意，一抬头，撞到了大理石上，眼睛、耳朵似乎一下子被蒙住了，眼前的景象也变得模糊不清。
我一下子不知道怎么办才好，跑到椅子上，一边揉着头，一边愤愤地想：我再也不煮饭了。可是那饥饿的肚子实在忍受不住，没办法只好去煮方便面了。
我先笨重地端起一瓢水，倒入锅里，开了煤气，用尽力气撕开方便面的包装，将方便面放进水里，溅起许多水花，其中一滴滚烫的，正中我的脑门。又是一阵钻心的疼痛。我再也不会煮饭了，再也不会。
“钱靖，开门。”是我哥！我连忙请进屋，让他帮我煮面条。经历这件事后，我觉得我真应该多做做家务了。
小学六年级下册作文 篇23
我有许多难忘的记忆，但最难忘的是自己第一次做饭。
那一天，爸爸、妈妈有事出去了，我自己一个人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的电话，说他和妈妈在外面有点事，要晚一点回来给我做饭，问我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大显身手一番啦！我回答他：我能行！我马上冲进厨房，看见冰箱里有鸡蛋，青菜和一些菌，又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动，来一道蛋炒饭！我拿起剩饭，倒进加热锅里，打了两个蛋进去。我回想起来，妈妈不论做什么菜都放一点“金龙鱼”花生油。我不知道该放多少油，就倒了一大勺进去。没想到，锅里的油发出了“噼里啪啦”的响声，吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，铁锅起火了？”过了一会儿，等“噼啪”的声响停止时，我左手拿起米饭，右手拿起锅盖，迅速把饭倒进去。又等了一下子，饭热了，我又打了两个蛋。不一会儿，饭由白变黄了，还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱，发现了芝麻油，还发现了米精。加上这两样调料，饭的香味更浓了。我想：“爸爸妈妈回来后，肯定会表扬我的！说不定还会批准我玩电脑呢！”
爸爸妈妈回来了，看到我做的饭，开心地笑了，还不忘夸我：“哈哈！我儿子会做饭了，而且味道不错！要继续努力哦！”我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想着今天做饭的事，很开心。并不是因为得到了夸奖，而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲：今后要更主动为父母分担，要成为一个男子汉。
小学六年级下册作文 篇24
“咳！急死我了！急死我了！这次考试会不会很难？时间会不会不够？”我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简单，心想：“哼！我还以为有什么大不了的呢！这么简单呀！”我放松了警惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。
我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林，只见她紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲起来：“还说是班里的尖子生呢！这么小儿科的题就把你难成那样！”
几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴，100分”，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，李明97分、张玉林88分，柴紫玲99分……当报到小林的分数时，班里的同学都惊叹小林的成绩好。而只有我不服，心想：“不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢！”
“胡雪晴，75分。”分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见“们”写成“门”，“人”写成“入”，不但错别字一大堆，而且审题还有错误。
经过这次考试风波后，我真正悟出了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了。
小学六年级下册作文 篇25
“理想”，一个看似平凡但饱含着深刻含义的名词。我们每一个人都拥有自己的理想，我的理想就是成为一位伟大的作家。
我喜欢当作家，虽然在二三年级时只要听说要写作文我就会很厌倦，很烦恼。但是，现在经过更深层次的语文学习，我逐渐觉得，其实习作是一种享受。尤其是春季的周末，把窗户打开，端一杯清凉甘醇的绿茶放在书桌上，抛去一切烦心事儿，伴随着淡淡的桃花味，在纸上畅所欲言，啊！这才是真正的享受。
每当我写完自己很满意的作文，老师在全班朗读时，同学们向我投来羡慕、赞许的眼光时，我更会有一种荣誉感、成就感，这就是习作给我带来的快乐。
虽然我热爱习作，但是对于我要成为大作家这一理想只迈出了一小步。所以，我要读、记、学、练：“读”就是多找一些名家书籍，多读多看从中汲取养分。“记”就是把书中的一些好词好句抄写在小册子里，每天念一念加深印象。“学”就是学习名家的写作手法，也试着记一记，写作前可以参考一下。“练”就是经常要习作，多练习练习，这样作文才会写的更好。三字经中不就说到“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”吗？
理想是什么？理想是一盏灯，照亮我们前进的路途；理想是一位向导，引领我们走向成功之路；理想是一双翅膀，带我们飞向那梦想的彼岸……
小学六年级下册作文 篇26
在一个风和日丽的下午，妈妈带着我和弟弟一起去虎门公园玩。
虎门公园人山人海。我一手拿着风筝，一手拿着风筝线，准备去大操场那边放风筝。途中有许多好玩的游乐项目，我这里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回头时，我发现妈妈不见了，我像热锅上的蚂蚁，急得团团乱转。
过了一会儿，我冷静了下来。我向大操场走去，希望能够在那儿找到妈妈，结果又一次让我失望。我心里更急了，我想：妈妈，你去哪儿了呢？
我没有心思去放什么风筝了，我毫无目的地四处走，想找到妈妈。走着，走着，我突然听到一阵广播声。我灵机一动，心想：为什么不去找播音员帮我们广播广播呢？说做就做，我到处询问，终于问清了广播室的位置，并立即向广播室跑去。来到了广播室，我把情况说给了工作人员听，他们很热情，连续给我播了好几遍。
不一会儿，妈妈便出现在我的眼前，我立即跑过去，一把把妈妈紧紧抱住，说：“妈妈，你跑哪儿去了呢？”“没事了！没事了！我们去放风筝吧！”妈妈说完就拉着我的手向大操扬上走去。路上，妈妈说对我说：“儿子，你真聪明，妈妈怎么就没想到广播呢？”我听了妈妈对我的表扬，心里美滋滋的。
这次经历让我明白一个道理：走丢后，千万不要着急，要沉着、冷静，并及时向相关部门求助。
小学六年级下册作文 篇27
其实，我们的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在灿烂的花丛中，栖息在大树的倒影下。可有时，天有不测风云，一场突如其来的暴风雨便让我们失去了战胜困难的勇气，失去勇气的我们就仿佛一只风筝，在别人的指引下，漫无目的地飞。
生存是我们的本能，不会生存的人就像一具没有灵魂的空壳。所以，我们要学会坚强，学会承受，学会生存。
我曾在一则报道上看过：一名高三的女生竟然不会搭乘公交车，这太让人惊讶了；我们在生活中需要的不仅仅是学问、知识，还需要学会生存。如果你仅仅有的是满肚子的学问，生活起居都需要家人的帮助，这有什么用呢？父母也是会衰老的，随着时间的逝去，父母也渐渐的需要我们照顾的。如果你自己都照顾不了自己那又将怎样去照顾年迈的父母呢？
在汶川地震中，许多幸存者的求生欲望都战胜了绝望。他们在废墟中坚强的存活着，因为他们坚信：只要不放弃，总会有来救他们的。在黑暗中他们依然坚信，光明就在身边！
我知道，不管怎么样，我们都要勇敢面对困难，战胜困难。这样困难才会渐渐的畏惧你、害怕你。让我们努力的去生存吧，彩虹总在风雨后。总有一天，胜利的光辉会对我们微笑的！
小学六年级下册作文 篇28
生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存……
记得以前时候，还是夏天，那时候我8、9岁，我的朋友也跟我的岁数也差不多，由于那时候的我好奇心很大，朋友们说干什么我都会去舞一下、试一下!就在有时觉得没意思的时候，有些朋友都会提出自己觉得好玩的东西。就这样，一个朋友提出去小河边玩，我毫不犹豫的答应了，还有几个朋友也随着同意，当然，小河边离家里并不遥远，可以说眨眼间就到。到河边的岸上玩起来不过瘾，我建议到水里去玩，几个朋友也答应，就这样我们都拖完衣服就下去了，开始，我们都在不深的地方玩，一下子，我觉得中间比较好玩，我走着走着，扑通，我不知道踩到什么东西一下子摔进水里了，朋友们都不知道，因为他们自己玩自己的，根本不管我。当时的我是既慌张又紧张，突然间，我踩到什么东西一下子蹦了起来，拽到了旁边的草，爬上了岸。从此，我在也没跟过别人去玩水，最多跟家人去。这一刻给了我一个大大的教训。
如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。那么，我们一定得学会生存......
小学六年级下册作文 篇29
世界事事变化莫测，估摸不准。意外可能就在某天某时某刻如炸弹一般投掷你的身旁，我们根本来不及准备，措手不及。所以我们要学会生存。
生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶是种生存;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭也是种生存;而在现实生活中，幼小的我们也更要学会生存……
记得我有一次这样要动用生存技巧的经历。那是一个炎热的下午，刚上完补习班的我走在路上。强烈的阳光烘烤着我，唉，这阳光，仿佛是要把人烤熟了，在这样舒服的，暖洋洋的环境下，我觉得我走着路都能睡着似的。突然，我听见远处传来吵架与辱骂声，甚至还有追逐与殴打的感觉，我忽然一闪神，醒了，果然，远处有一群人在动手动脚，打架斗殴。而且越追离我的距离越近，我的脑子突然短路了，现在……要怎样?突然，我脑子里闪过了一些新闻里出现的画面。嗯，对，要跑，快速地避开，我反应过来了。就在那一群恐怖的人浩浩荡荡地快接近我时，我甩开大步就跑，无论有多少汗珠在我额头，无论有多么热，我都不管一切迅速逃走。是的，在这种情况下，任何人都应该如此，千万不要惹事生非，过去劝说或教训，很可能会带来误伤或者迁怒于你等等，所以大家不要多管闲事，尽快逃走，保护了自己的性命后在找到公安局诉说。
这就是关于我的机智生存故事，以上看来，如果我们不会生存，就像深海里的鱼儿没有了背鳍，不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀，不会飞翔。所以，我们一定得学会生存，一定要做自己安全的主人，保证好自己的安全。
春天的旋律作文 篇1
正如白居易的诗中所说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天仿佛在一夜之间回来了，我欣喜地发现学校里的树上开满了花，柳树也冒出了碧绿的嫩芽，春天，春天回来了！
在一年四季之中，春天当数最短的了，可春天的景物却是最美好的，最珍贵的。
春天的风是轻柔的凉爽的，它不像夏天的风那样闷热，不像秋天的风那样冷酷，更不像冬天的风那样刺骨，它使人舒适，使人惬意，使人所有疲劳与苦闷都释放，送来了春的消息，使人喜爱春天。
春天的花是清新的，淡雅的，它虽不如夏天的花那样灿烂，但它不像秋天的花那样凋零，它虽不如冬天的花那样傲雪，但它也有坚强的品格。春天的花使人心情舒畅，它增添了春的生机，使人钟情春天。
春天的动物是活泼的，可爱的，它不像夏天的动物那样懒散，不像秋天时的动物那样忙碌，更不像冬天时的动物那样沉睡，春天的动物使人感到愉悦，感受到大自然的美好，它增添了春的活力，使人赞美春天。
春天的树是富有生机的，它如夏天的树那样茂盛，但不像秋天的树那样衰弱，更不像冬天的树那样枯燥，它能使人放松身心，感受到春天的来临，它是春最重要的部分，使人歌颂春天。
春天是四季中最美的季节，它拥有最轻柔的风，最淡雅的花，最可爱的动物，经及那最富有生机的树，而农民看中的是春天雨，俗话说“春雨贵如油”，春天的雨是连绵的，如银针般的，寄托了春天对农民们的期望。
春天的风，春天的花，春天的树，春天的动物，以及那贵如油的春雨组成了富有生机春天，谱写了一支春天的旋律。
春天的旋律作文 篇2
春天一到，绿绿的嫩尖就托起了生命的幻想。放眼望一望，世界已经变的多姿多彩、多娇多媚；用心听一听，无处不跳跃着美妙的音符，谱写着春的旋律。
你听，春雨“滴答滴答”滋润着万物，跳着美丽的舞蹈。你听，春雷“轰隆轰隆”让春天有种神秘的感觉。春雷与春雨同时奏响了春天的旋律。春雷与春雨的召唤下，小草探出脑袋，向他们点头示意；柔柳展开了婀娜的舞姿，与他们玩耍；小花绽开美丽的笑脸，争奇斗艳。优美的旋律从这时开始。
你看，鸟儿、蜜蜂也跑来凑热闹。蜜蜂在千朵花、万朵花之间忙碌着，采摘着花蜜，看他多么忙碌，“嗡嗡嗡”地喊着劳动号子。小燕子也从那遥远的地方赶来玩耍，“唧唧、喳喳”地伴着乐。蝴蝶跳着优美的舞蹈。小溪流淌、泉水叮咚地唱着歌。鸟儿、蜜蜂、蝴蝶、燕子、小溪、泉水同台演出，奏向了一段段欢快的乐章。
在校园里，在操场上，到处回荡着欢声笑语。捉蝴蝶、踢毽子、打球……放学了，小伙伴们去放风筝，都拿着五彩的风筝。它们漫天遨游，正与春风说着悄悄话呢！广场上回荡着我们爽朗的笑声，这笑声也成为了春天一串串独特的音符。
让我们一起静静地倾听春天那优美的旋律吧！
春天的旋律作文 篇3
春姑娘迈着轻盈的脚步，越过高山，飞过江河，一刻也不停地将春天的足迹洒满大地，边走边唱着春之曲。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”快看，在干枯的黄草中，一些绿油油的小草从里面探出小脑袋来。嫩嫩的小芽在微风中轻轻摆动，宛如一个舞蹈演员在跳着芭蕾舞一样，豆儿大的露珠在叶脉间滚动着，那是春姑娘的眼泪。一颗石头下的小草正在努力地向外爬，想早一点见到光明。我拿开那块石头，满足了它的心愿，小草正在向我点头道谢呢。还有碧玉妆成的柳树，垂下千万条绿色的丝带，像烟，像雾，向春姑娘飘逸的秀发，还像瀑布。这一草一木，就像给光秃秃的土地上铺上了一张绿毯。但是，从远处一看似乎少了什么。噢？对了，小花。朵朵小花在草坪上相继开放，争奇斗妍。我一挽裤脚，哟，一朵小花。我小心翼翼的低下头闻了闻，啊，好浓的花香啊！这一定是春姑娘裙子边上的一朵小花，带给了人们春天的味道。
一阵微风吹过，各种长在树上的花竞相开放。第一个开放的是迎春花，它不像牡丹那样华贵，不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，不像菊花那样多姿……它只有一片片细细的嫩芽，一朵朵朴素的小花，它告诉大地，告诉万物生灵：“春天来啦！”沉睡一冬的百花听到了，个个把自己打扮的花枝招展的，艳丽多姿。此时，它也渐渐枯萎了，它用短暂的生命换来了祖国美好的春天。
春天来了，人们都迫不及待地脱下了沉重的棉袄，换上了轻便的毛衣，走出门去活动一下筋骨，沐浴这温暖的阳光，让拿春风温柔地扫在脸上，尽情的享受这春天的气息，放松自己的心情。
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，在绿草茵茵的草坪上，孩子们的风筝都升上了天空。小燕子的，蝴蝶的，蜻蜓的，……在天上飞舞着，一派欣欣向荣的景象。
啊！我爱春天，更爱这春天的旋律。
春天的旋律作文 篇4
不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那是春的旋律。
春是什么春是那明月清风，柔媚清朗，在苔痕映照的静寂林间，清冽缠绵的旋律翩然飘临，希望伴着歌声在阳光中冉冉升起。春是那淡雨疏风，薄雾浓云，笼住水边清香的荫影，生命在这朦胧凄迷的氛围中孕育而生。
绿，到处是一片绿。绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界。看！在阳光照耀下的树林，就像画卷上翠绿欲流的林海。
快看！绿色的山坡上开满了含苞欲放的各色小花，像给山冈铺上了一块彩色的绒毯……一只小蝴蝶还在和花儿嬉戏呢！这些花散发出来的芬芳，引来了一个天真的小姑娘，她衣服搭配的很协调，黄裙蓝帽小红鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。绿叶还流着露似珍珠的雨滴，像是刚下过一场春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飘啊飘啊，飘到了一处风景秀丽，环境幽雅的地方。这里的树木抽出了新芽，也长出了嫩绿的叶子，几株高大挺拔的桑树上面的桑叶已经缀满枝头。一阵春风吹来，柳叶晃动着它那嫩绿的辫子，歌唱着春天的旋律。
春姑娘穿着绿色的衣裙，悄悄地走在绿色的大地上。春的旋律在春姑娘的脚下响了起来。春以她纯朴和自然的气息，唤起人类生命中的凛然豪气，让生命充满希望。忘却在经受挫折时撕裂般的痛楚，忘却在孤独时，寒星跌落冰河般的彻骨凄凉。让生活的乐谱，永远奏着春的旋律：漫天的花谢花飞，难改青春的年少无悔，岁月的春去春来，不变的是年轻的心。
春天的旋律作文 篇5
阳春三月，和煦的春风吹遍了祖国的大江南北，于是天地一新，万物复苏，百花盛开。
春天的天空永远是湛蓝湛蓝的，暖暖的春风像极了外婆那双和蔼可亲的手，轻柔地拂着天地间的每一个生灵。一群又一群的飞鸟在如水的天空中轻盈地穿过，潇洒得不留下一点儿痕迹，偶尔一两声尖锐响亮的破鸣，似乎在自豪地向路人宣告：“我们飞回来了！带着春天的色彩，歌唱着春天的旋律。”
春天的田野是绿色的，那是一个生命的摇篮，正孕育着无数柔弱又可爱的小生命。嫩绿的小草似雨后的春笋，在土地里憋闷了似的迫不及待地破土而出，又像是一群天真浪漫的孩童，无所顾忌地探出头来，在柔柔地春光中调皮地微笑着，摇晃着打闹着。河岸边细如纤丝的柳条儿也苏醒了，她伸一伸懒腰，闻一闻那沁人心脾的泥土芳香，贪婪地吮吸着春天的甘露，不时地吐一吐绿色的小舌头，那一个个细微的动作，无一不流露出一股坚韧地生命力。
春天的校园是五彩缤纷的。同学们脱掉了笨重的棉袄和大衣，换上了五颜六色的毛衣，像一朵朵艳丽的花儿，装点在校园的每一个小角落里，他们带着清新的笑意，在操场上尽情地玩捉迷藏，玩老鹰捉小鸡，银铃般地笑声，似春天里刚刚溶化的小河，清冽而又甘醇，蜿蜒婉转地流淌在人们的心田。
这一抹抹美丽清新的颜色，不正像一个个跳动着的`音符，组成了一首悠扬美妙的旋律，奏出了一曲生机盎然的春天之歌吗？
春天的旋律作文 篇6
冬姑娘已经收回了银色的衣裳，不知不觉地离开了人间，春姑娘提着满满一篮子绿色的种子，迈着轻盈的步子来到了人间。
柳树娃娃是最早感受到春天到来的植物，所以它长得最高。其他植物也受到柳树的影响，开始生长发育起来，很快都长成了漂亮的大姑娘、俊俏的小伙子。
柳树的枝条碧绿碧绿的，微风一吹，柳条便迎风摇曳，红梅开的花就像一团希望的圣火，让人们感到无比温暖……
你知道它们为什么长的这么美吗？因为它们在春姑娘的篮子里就已经订好有一个春天的约会，到时候，所有的花都得来。
到了春天，所有的动植物都聚集在一起，花儿们还请了很多贵宾来观看自己的演出。还请来了春姑娘做裁判员。
演出开始了，穿着燕尾服的燕子开始演奏音乐，主持人喜鹊宣布了第一项节目是百鸟大合唱，所有的鸟唱了一首《春天来了》受到了大家的欢迎。第二项节目是《碧玉鞭》，柳树借风的力量，拿出它碧玉般的枝条在地下掠过，地下细细的灰便扬到了空中，所有的花都向柳树投来赞许的目光，比赛结束了，许多花都得了奖。
接着就要颁发最重大的奖：《美丽植物》，当主持人报到美丽植物是柳树时，台下的掌声源源不断，主持人正准备给柳树发奖，春姑娘突然说：“大蒜为许多植物抗虫，这样吧，让小熊把金牌劈两半，柳树大蒜一人一份。”因此，柳树大蒜得了大奖，成了大明星。
春天的旋律多么动听！
春天的旋律作文 篇7
听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，春姑娘用优美的舞姿，造就了万紫千红的世界。春姑娘拿出绿色的纱巾，轻轻一摆，地上树上，都变成了绿色。微风中，小草摆摆还未伸展开的身子，似乎在向春姑娘致意。树上的嫩叶，经“贵如油”春雨的洗礼正绿的逼你的眼睛。叶面上的小水珠，在明媚的阳光照耀下，不亚于晶莹透亮的珍珠。
随着节奏的高低起伏，春姑娘一甩袖子，无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了整个世界。看一串串，一簇簇，有的含苞待放，向羞羞答答的小姑娘；有的枝头怒放，展示着迷人的风姿。桃花绽开了，如同笑脸的花蕾，色泽艳丽，在阳光的照应下光彩夺目。月季花争奇斗艳，竞相开放，白的像雪，粉的似霞，红的如火，微风吹来，片片花瓣如同一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞……满山遍野的花花草草都在春风中摇曳着。花丛中，蝶儿正舞蜂儿正忙。
节奏变得欢快起来，春姑娘踏着节拍旋转着，惹得百鸟都来看热闹了，大的小的花的白的。令人应接不暇，到处都是鸟声，到处都是鸟影。素有“音乐天才”的百灵和画眉更是亮开嗓子，一展歌喉，似乎要一比高下。黄丽也不甘落后，在枝头应和着。最高兴的要数小燕子了，随着节拍，欢快的飞着，叫着，传播春天来到的消息。
春姑娘的脚步轻盈了，节奏也舒缓起来。土地冒着芬芳的气息，让人心旷神怡。“春江水暖鸭先知”，解冻的小河成了小鸭子的乐园，小溪在欢快的流淌着，鱼儿嬉戏着。孩子们在田野里放风筝，尽情玩耍。
春姑娘的脚步变得舒缓了，他的脚步出现在大自然的每一个角落。
春天的旋律作文 篇8
冬爷爷送走了大地的寒冷，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色分外美丽，就像一幅栩栩如生的画卷。
大地渐渐苏醒，小河渐渐解冻。初春踏着春风的脚步渐渐走来。飞越了酷烈的寒冬，跨过了千山万水来到我们的身边。它就是一年之首——春天。
轻拂过树叶的风，变的格外清凉，太阳也变得懒洋洋的，绿叶们都托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵儿。微风中，它们轻轻摇曳着，含羞地露出了一个个笑脸。
我喜欢春天，它是新的开始，新的起点。是朝气蓬勃的季节。是令人激动、兴奋、努力奋斗的开始。
每逢初春到来，世界总会变得生机勃勃，充满活力，秀出精彩。使自己摆脱“冬”的束缚，生长出自己的风格。
春天的到来使我认识到时间的宝贵。俗话说：“一年之计在于春，一生之计在于晨。”宝贵的时间就像一个沙漏。当它里面的沙都流进另一面的时候，这就说明时间已经逝去了一些。而另一些则需要你的努力来好好利用它。这段时间可以带给你无穷的精神财富。来充实你的大脑，丰富你的知识，开阔你的视野。
我喜欢在春天观赏大自然，因为这时，抬头望去，都已是绿荫荫的一片，有淡绿色，深绿色，棕绿色，茶绿色……绿的山，绿的水，使人感到心旷神怡。
春天的旋律真美，像一曲清脆悦耳的乐曲。泉水的流淌发出“叮咚——叮咚”的响声。美丽的鸟儿在枝头“叽叽喳喳”地叫着；田间，默默无闻的孺子牛在“哞——哞”的叫着，辛勤的农民在努力干活。鸡、鸭、鹅都在哼着自己的小曲，抒发自己的快乐。这些声音组合在一起，形成“春之歌”。
我感觉春天像一杯咖啡，给人暖暖的爱，浓浓的情，甜甜的笑。让你在无助、伤心、忧愁的时候可以放松、快乐。
我感觉春天像清晨的第一缕阳光，暖暖的，懒懒的，给人一种和讯的快感。让人可以依赖、尽情的放纵。
我感觉春天像一阵温暖的风，让人可以忘却烦恼，忘却忧愁。尽情在快乐的田野上玩耍。使人笑逐颜开。
春天，我所爱，我所想，我所梦的季节；我最爱，我最恋，我最乐的时间。我爱春天，我爱春天的所有你，更爱春天美丽的旋律。
春天的旋律作文 篇9
《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫写的。春雨让人欢喜，可是有件事却让我刻骨铭心。
那次，我独自走在路上，天上灰蒙蒙的飘着几丝春雨。空气新鲜，我举着雨伞，滴答滴答，一声声清脆的声音拍打着我的雨伞。
唰唰，雨越下越大了，我走得也越来越快。不一会儿，毛毛细雨就变成了倾盆大雨。那时是晚上11点，街上除了我空无一人。突然我看见前面有一个银光闪闪的东西，于是我疾步走过去，可是还没等我走到跟前，一堆泥巴就顽皮地跑到了我的鞋上。我用尽了气力，才把所有的泥巴弄了下来。我飞奔过去，可是跑得太快了，一下子滑倒在地，摔得我是眼冒金星。我抬头往那发光的东西看去，结果让我哭笑不得。你猜那个家伙是啥？居然是个一角的硬币。
这一摔让我身上沾满了泥水，我疲惫不堪地往家走，心情沮丧，到家时我已经累垮了。
曾经有人说春雨像敲击琴键的声音，像马蹄声，像金箍棒击打地面的声音。这声音优美而纯洁。可是我却觉得恰恰相反，只因春雨让我摔了一身泥。
可这又能怨谁呢？大自然的规律是谁也改变不了的，只能让我铭记心田。
春天的旋律作文 篇10
“嘀哩，嘀哩。口哨听起来像银铃声。星期天，我轻轻地哼着《吹哨子的草》，来到了初春的郊外。
风是温暖舒适的。这真的是“愉快但不寒冷”。我边走边唱了一首优美的歌。我抬起头看着一个清新明亮的春天世界。我摘下两片树叶，愉快地吹出了那美妙的声音。这时，我看见一只可爱的麻雀从这棵树飞到那棵树上。它有力地拍打着翅膀。它在天空中自由飞翔。我不知道它在哪里。我刚看到蓝天上的雪白的云。再看远处，拖拉机不停地忙碌着，翻起褐色的泥土。我好像闻到地上的香气，好像在转动的地上看见。里面有绿色的小草。鱼在里面，快乐地游来游去。我继续歌唱，整个人已经融入大自然。在水库上，我还向水中扔了一块石头，激起了一圈涟漪。
鲢鱼翩翩起舞，在水中游泳，跳出水面：它们也感受到了春天的旋律。在旁边开花。我哼着歌看着。在田埂上，野花盛开。那些知道名字或不知道名字的花儿，黄的，粉的，白的，眨的，眨的，像星星和眼睛。旁边的果树上，桃花、杏花和梨花都开始鼓出小苞片，娇嫩美丽。如果他们整夜被春风滋润，他们会像孩子一样被抚摸。那时，山上开满了野花，红柳绿叶，春意盎然。再加上几声轻柔的鸟鸣，一条小河的潺潺流水，一只燕子的叽叽喳喳，这将是一个更加生机勃勃的世界。
我继续走，继续唱：春天在哪里啊。唱到这句话，我不禁发出一种感慨：春天真的是非常美丽，让人心旷神怡
春天的旋律作文 篇11
春天是一年当中最美好的一个季度的脚印，有喜喜哈哈的孩子在草丛中捉蝴蝶，还有年轻的青年在宽阔的田野中，他们把自己的理想都写在了风筝上，把他们的理想放飞在天上，希望能够实现自己的理想。那风筝在无边无际的天空翩翩起舞，十分漂亮。在春天，老人们在随风飘荡的柳树下，歇凉、聊天、散步。他们的一张张笑脸都该在了这个充满欢乐的春天里。
春天不仅会给人带来欢乐，而且给大自然中的一切生命也会带来无比的欢乐。
春天的绵绵细雨能滋润整个大地。小草会在春雨的养育下，发芽，长出茂盛的绿叶，各种树林也会有强壮的身体。当阳光照在绿叶上时，会发出一道金光，把整个大地都照耀了。在傍晚萤火虫会发出亮光，还可以给人照明，而且它们发出的光是晶色的，非常的漂亮，有时还可以把它们捉来，放在一个瓶子里，等它们发光时，就像家家户户用的电灯一样亮。所以小孩子们经常会捉萤火虫玩。这非常有趣，不仿，你们也试试。所以春天里有很多很好玩的东西。有些东西不仅好玩，对我们还会有很大的作用。
比如说蚕，我们可以用它们吐的丝用来生产出衣服，这就是蚕对人类的作用，所以我们应该保护蚕。除蚕外，还有蜜蜂，它们可以为我们采蜜，不地蜜蜂的幼虫时期对我们有害，因为它们的幼虫时期会伤害农作物。
这些动植物的生命都是春天给予它们的，也是这引起生命让春天更美好的。
所以春天是最美好的。
春天的旋律作文 篇12
春天就像一首动听的乐曲，吹动了我们的心弦，我们激情澎湃，去感受这春天的气息。
独自坐在家中的望江亭里，泡上一杯奶茶，一边聆听着钢琴曲，一边遥望着焦山，远远望去焦山真就像那“江中浮玉”，山中有寺，寺中有山，寺庙隐藏其中，若隐若现，山中的树木已经醒来变绿了，它们也都接到春姑娘的召唤，想闻一闻春天的气息。凝望江的对岸，不再是萧条黄色，清新的绿色依稀可见，一大片一大片慢慢散开来，织出了一个绿色的世界。江滨大道上的车辆来回穿梭，游人们从车上下来登上望江桥，去领略那江边的春景，去与春天做一次最亲密的接触，将这美丽的春景，春天的气息留在心中。
最开心的莫过于孩子们了，他们寂寞了一个冬天，好不容易盼来了春天，迫不及待地追随大人们出来踏青，他们三三两两嬉戏在江边，充分沐浴着春光，我仿佛听到他们的笑声，看到他们的笑脸，恨不得立刻插上一队翅膀飞到他们的身边与他们共同嬉戏，一起沐浴在春光下，共谱一首春天的旋律。
春天的旋律作文 篇13
寒冷的冬天刚离去，温暖的春天就向我们走来，和煦的阳光下，柔柔的春风里，伴随而来的还有春天特别的旋律。
春天的旋律是欢快的。大雁从南方飞回来了，鸟儿们成群结队地唱起了动听的歌，一听到这歌声，冬眠的动物们便醒来了。我们也脱去了厚厚的棉衣，来到大树下听鸟儿歌唱，碧绿的大树成了鸟儿们欢唱的舞台。不远处，地上嫩绿的小草探出了尖尖的脑袋，而那温暖的春风正在帮柳树梳理着头发呢！
春天的旋律是活泼的。我们快乐地来到公园，在草地上踢足球，追逐嬉戏，而大人们也在美好春光中锻炼着身体，成群的蜜蜂不停地唱着歌，在花丛间飞来飞去。池塘里，一群群活泼的小金鱼在水面吐着泡泡，那可爱的小燕子停在树上，时不时像一道黑色的闪电从水面掠过。
春天的旋律是动人的。看！遍地的青草和高大的树木代替了荒芜的土地，大自然一片春意盎然的景象。田野里的麦子高高地抬着头，一阵风吹来，它们又低下头去，整个田野展现着一幅“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景象。
春天的旋律是欢快的、是活泼的、是动人的，我爱景色秀丽的春天，更爱春天美妙的旋律，你呢？
春天的旋律作文 篇14
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。在和煦的春风吹拂下，小草嫩芽儿一个个从地下冒出来，织成一片片浅绿色草毯，若隐若现，有趣极了！瞧，山丘那边浅绿色的树叶稀疏的分布在亚热带常绿阔叶林里，看起来重岩叠嶂，是这个春天充满了神秘感，让人感觉这些春天的小女儿们俏皮极了，像是在捉迷藏呢。
“喜雨润草绿，微风沁花香”，毛毛雨下了几天了，它们像一颗颗细细的银针，不停地向下飘着，好像永远也不会停。嫩草尖上的晶莹剔透的小露珠，在阳光的照射下折射出耀眼的光芒，如果不仔细看，还让人以为是一颗5克拉的钻石呢。顽皮的小孩不听大人们的劝阻跑出去玩耍，尽情地吮吸着春天的雨，他们蹦跳着，欢笑着……
南国的春天空气湿润，人们尽情而贪婪地呼吸着，像是喝了一杯茉莉花茶后油然而生的舒适感，惬意极了。
如果你只忙碌于生活的琐事，没有察觉春天的到来，那就太可惜了。这个时候我建议你回归大自然，让春天撞一下你的腰，你可以在山丘小路尽情地奔跑，呐喊，跟随着蜻蜓、蝴蝶去寻找“世外桃源”，而不用担心别人的所谓疯癫的话语。你会发觉春天如此美好。
最后可别忘了采一朵小小的野花，夹在你的日记本里。这样就可以一年四季都拥有春天。
春天是一个知名的画家，作曲家。她给小草，树木画上了不同的色彩，把大地点缀得五彩缤纷，色彩斑斓，使之充满活力，她给大自然谱上了优美的乐章，使这个春天生机勃勃，她给花儿穿上了美丽，鲜艳的衣裳，为它们洒上沁人心脾的芳香，看起来妩媚极了！
春天的旋律如此美好！
春天的旋律作文 篇15
弹指间，寒冬从我们的指甲缝儿里悄无声息地溜走了。春姑娘迈着轻盈的脚步，拖着五彩的衣裙，蒙着神秘的面纱，在春雨的护送下来到人间。
春姑娘来到山坡上，轻轻地吹了一一口气，冬日里光秃秃的树干长出青翠欲滴的嫩芽，像一个个水灵灵的小宝宝，让人喜爱不已。山坡被春姑娘绿色的衣裙覆盖，变得层峦叠翠，像绿色的地毯。春姑娘还在这青翠的“地毯”上绣了几朵五彩缤纷的小花，就像-件原本十分精美的艺术品，经过名家加工后更加美艳绝伦。
春姑娘来到湖边，轻轻地吹了一口气，冬日里银装素裹的湖面冰化雪消，小鱼在水里自由自在地游来游去。一对越冬归来的燕子在湖面上空翻飞盘旋，尾巴在水上轻轻一点，水面立刻泛起层层涟漪，荡开圈圈波纹，湖水荡漾，美不胜收。阳光也不甘寂寞，像一把把“利剑”穿过茂密的树从，如潭布般以排山倒海之势倾再下来。势不可当。湖面上顿时像铺上了一层碎金，波光粼粼，多迷人啊，好幅春日湖滨图!
宋代大文豪苏轼曾经写下“欲把西湖比西子.淡妆浓抹总相宜”的千古名句，至今仍脍炙人口，可是，在我眼里，这湖简直可以与西子相媲美。春，生机勃勃，欣欣向荣:春，活泼可爱，淘气美丽:春。让人醉在微风里。我爱这春天。
春天的旋律作文 篇16
春风来了，兴奋地卷走了冬天最后一片枯叶，春的讯息即刻便在大地上蔓延。
吹散了严寒，驱走了一整季的禁锢，新的生机悄然升起。柳条蓄势待发，苍劲的枝干内部满是流动的鲜绿；野草风采依然，在苍茫天地间翩然起舞；春风化雨，润物无声，尔后便有了焕然一新的春意。
拂晓时刻晨跑，带着前进的脚步，既锻炼了身体，又感知了春意，真是一举两得！忽然，迎面一辆出租车亮着灯急匆匆的过来，并且在公路上乱窜，显然是酒后驾驶，我不由得放慢了脚步。正此时，一直全身漆黑的小狗蹦跳着要穿过马路，那鲁莽的司机竟然没有停车，小狗立刻被撞倒在路边。它的那声惨叫，让我心碎。此时天色微明，我跑过去看小狗，他微弱的呼吸着，身后一滩血，就是眼睛无神的张着，在垂危的时刻，他还想再看一眼这世界吗？不知何时，狗的主人过来了，是一位母亲领着儿子。原来司机一直没有走，他应该觉得狗主人听到狗的惨叫会来吧。在春风里，他全身散发着酒气，话语中却透出清醒。他掏出二百元钱，说是作为赔偿，要那位母亲收下。那位母亲却怎么也不肯收，她满脸凝重：“我不要钱，只是你的行为，以后还是需要改正啊！”那司机满脸通红，一个劲的赔着不是。等到朝阳升起，他早已消失在路的转角里。小男孩静静地为狗合上眼，然后一脸痛惜的对我说：“我们家总是养不活一条狗，昨天刚病死了一条，今天又撞死了一条。”我懂得他的难过，只有劝慰他：“别难过，把小狗埋掉吧，以后会有狗让你养活的。”男孩抱着狗渐渐远去，我也掉转方向回头。
一条狗的命运，也许只是由它自己掌握，但当危险来袭，它已无力再回头，也就丢失了它的明天。正如这个春天，它只是四季轮回中的一个起点，却也要好好把握，一旦丢失了，就难以寻回。而在不经意间发现的人情美，更是异常珍贵，也许这就是生活。
远处响起汽笛声，伴着风声灌入耳中，蓦然发现，春的主旋律，真的很美。
春天的旋律作文 篇17
听，一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，春姑娘用优美的舞姿，造就了万紫千红的世界。
春姑娘拿出绿丝巾，轻轻一摆，地上、树上，都变成了绿色。微风中，小草摆摆还未展开的身子，似乎在向春姑娘致意。树上的嫩叶经“贵如油”春雨的洗礼正绿的逼你的眼。叶面上的小水珠，在明媚的阳光照耀下，不亚于晶莹透亮的珍珠。
随着节奏的高低起伏，春姑娘轻轻的甩了甩袖子，无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了世界，他们把世界装点得格外温馨、美丽。看，一串串，一簇簇，他们在竭尽全力的竞相开放着，有的在枝头含苞待放，如同一个害羞的小姑娘，瞧，那花苞从低由上的泛起了一丝丝的红晕；有的是半开放着的，他们像一个个好奇的孩子，想要出来却又不敢出来，只能半开放着花瓣，从里面悄悄的探出头来；还有的全都开放了，他们把一冬天蕴藏的精神、力量都尽情地释放出来了！一阵微风吹过，花儿们在大自然的舞台上尽情的展示着自己优美的舞姿。
春姑娘的脚步变的舒缓了，她把她所有的足迹都留在那美丽的大自然中，等待我们去发现。
春天的旋律作文 篇18
春天迈着矫健的步伐向我们走来，她走进了田野，走上了山坡，走遍荒滩和庄稼地……。每到一个地方就仿佛是一首春天的歌。
你听：春天的歌手又唱起了歌，田野里的小鸟在枝头上唱歌“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，化冻的河流“哗啦啦”的为它伴奏，春风迅速赶来“呼－－呼”…。。那好似一首春天交响乐。走上山坡，花儿洋溢着欢笑的脸庞，尽情地在风中摇摆“沙—沙”，小白羊跑了过来“咩咩咩”，唱起了春的圆舞曲…。。
你再看：春天来到了荒滩，她象一位心灵手巧的老奶奶为荒滩编织着一件新绿衣，时不时发出“唰唰”的声音，这儿马上就变成了生机勃勃的草原变的春色撩人。
春儿来到了绿野，布谷鸟飞了过来“布谷布谷”的唱着，歌声和农民兄弟那“轰隆隆”播种机的马达专用交织在一起，合奏出春之美、韵之美、块之美和动之美。
啊，这就是春天发出的旋律吗？是的，这有春天的交响乐，春的圆舞曲，听了让人热血沸腾的劳动号子……。
这就是春天的旋律！
春天的旋律作文 篇19
一场纷纷的大雪过往了，银装素裹的世界里又推出了一个彩色的世界，笑语的世界。
鸟儿从树林里钻出来了，唧唧地叫着，似在宏亮地唱着春之歌，似在兴奋地演奏春的旋律，又似在兴奋的地报喜：“是春姐姐，春姐姐又来和我们玩儿啦！”。
草儿花儿也似乎听到了鸟儿的报喜，也纷纷从土里钻了出来，伸懒腰，绽开了天真的笑脸，对着蔚蓝的天空微笑。
还有那婀娜多姿、青翠欲滴的垂柳，在微风的吹拂下伸展那千万条才展开的枝条，沙沙作响，好似桑蚕宝宝咀嚼桑叶，又似一位妙龄少女轻抚琴弦。这，或许又是春天给我们的旋律，给我们美好吧！
沉睡一冬的田鸡也扯开了大嗓子。
田鸡呱呱的伴音，鸟儿唧唧地唱，蟋蟀吱吱地弹琴，草儿在欢快地舞蹈。
春雨也似乎想参加舞会似的，也滴滴地伴奏。它们兴奋地唱啊！共同演谱出——春天的旋律。
春天的旋律作文 篇20
春天的旋律，是多么的难忘，又是多么的美丽……
大地上，小草和各种艳丽的花朵纷纷长了出来，“沙沙沙，沙沙沙！”它们发出的一阵阵清香，沁人心脾。它们的色彩也各不相同，红的、黄的、绿的、紫的……
天空中，风儿把花和草的香味传递，“刷刷，刷刷！”香味传进了小动物们的鼻子里，它们被香味吸引，久久不愿离去。各种动物飞过来，跑过来，游过来……
小河里，小鱼儿在追逐嬉戏，“哗啦，哗啦！”它们把水花溅起，溅到了小动物们的身上。它们又开始玩组成图形的游戏，三角形、圆形、正方形……
春，你带来了令我难忘的景象，你令世界充满生机，充满美丽。
春天的旋律作文 篇21
当我们还沉浸在过年时快乐的时候，春姑娘已经踏着轻盈的步伐向我们走来。春是一道最美的风景！
春雨“沙沙沙”
“沙沙沙，沙沙沙。”春姑娘来到大地上做的第一件事情就是把大地上可爱的小生物唤醒。
瞧，走在家乡的公园里，到处都生机盎然。小草弟弟在生机勃勃的成长，花儿妹妹也忙着梳妆打扮，穿上了五颜六色的花衣服，就连大树爷爷也是“树老心不老”，还穿上了他在年轻时的着装。走在公园里，使人心情格外舒畅。
春声“喳喳喳”
在巷子里散步时，经常会听见鸟儿们的鸣叫声。“喳喳喳，喳喳喳。”这宛如一支动听的歌儿，一直在我的耳边回旋。春天来临，大雁飞回来，走在路上，抬起头，偶尔，会看到一群大雁有序的飞向北方。让人感觉到生活的意义。
春色“哇哇哇”
在我家乡的春天，到处可以看到五颜六色的色彩。走在草地上，一大片绿映入你的眼帘。走进花海，一大片红、绿、黄等色彩和你相伴。
抬起头来，蓝蓝的天，洁白的云。一些奇形怪状的云在蓝天的映衬下显得格外美丽。面对这一切，使人忍不住惊叹!
家乡的春天，是最美的季节；家乡的春天，是生机勃勃的季节；家乡的春天，是我最爱的季节！
家乡的春，是一道最美的风景！
春天的旋律作文 篇22
“冬天来了，春天还会远吗？”人们总是这样说。是呀，春天是充满幻想的季节，春天是生命蓬勃焕发的季节！当你竖起耳朵，仔细聆听时，会发现春天有许多动人的旋律，正在慢慢奏响……
春天的旋律是皇宫中高贵的华尔兹。寒潮退去，迎来了立春，这是渐奏。直到第一场春雨带来愉悦，华尔兹开始了，一段优美的管弦乐，是雷雨前的预兆。接着是乐曲的华章，倾盆大雨从天而降，针尖似的雨落在地上，那声音仿佛就是伴随华尔兹的华丽而又轻快的舞步，裙摆飞扬的瞬间，燕尾服高贵的旋律，一遍一遍在我的脑海里奏响，直到精疲力竭，这场特别的舞会才算结束。
春天的旋律是琴弦拨动间的古典巴洛克，值得人深思、品味。花丛中那一个个美丽的生命，他们拥有的不仅仅是绚丽的外表，更重要的是，那些微不足道的小生命可以释放出震撼山河、巨大而磅礴的能量，让我们真切地感受到生命是多么的伟大，多么的顽强。上帝创造的生命尽管可能离死神不远了，但它们还是一次又一次地振作起来，直到咽下最后一口气。听着古典巴洛克的旋律，仿佛这春天里的一切都富有哲理。
春天的旋律是环绕在唇边的“欢乐颂”。春天不仅拥有美丽的景色、值得人深思的事物，当然，也少不了快乐！我们在春天里感受着它特有的气息。春天刚刚来到不久，令人愉快的春游也接踵而来了。沐浴着春光，躺在草地上，闻着身边花草的芬芳，一种心旷神怡的感觉立即布满全身，忧愁和烦恼早已抛之脑后，这就是我们眼巾的春天，像歌里唱的那样活泼而充满生机。
春天的旋律在哪里？你心情愉快时随意唱起的一首歌，就是春天的旋律，像舞动的小精灵一般和进我们的心田。敞开心扉，一起聆听春天的旋律吧！
春天的旋律作文 篇23
一场纷纷的大雪过去了，银装素裹的世界里又推出了一个彩色的世界，笑语的世界。
鸟儿从树林里钻出来了，唧唧地叫着，似在宏亮地唱着春之歌，似在兴奋地演奏春的旋律，又似在高兴的地报喜：“是春姐姐，春姐姐又来和我们玩儿啦！”。
草儿花儿也好像听到了鸟儿的报喜，也纷纷从里钻了出来，伸懒腰，绽开了天真的笑脸，对着蔚蓝的天空微笑。
还有那婀娜多姿、青翠欲滴的垂柳，在微风的吹拂下伸展那千万条才展开的枝条，沙沙作响，好似桑蚕宝宝咀嚼桑叶，又似一位妙龄少女轻抚琴弦。这，或许又是春天给我们的旋律，给我们美好吧！
沉睡一冬的青蛙也扯开了大嗓子。
青蛙呱呱的伴音，鸟儿唧唧地唱，蟋蟀吱吱地弹琴，草儿在欢快地跳舞。
春雨也好像想参加舞会似的，也滴滴地伴奏。它们高兴地唱啊！共同演谱出——春天的旋律。
春天的旋律作文 篇24
春天，柳荫深深,鲜花簇簇,它的色彩是多么绚丽；春天，鸟语虫鸣，风声雨声，它的旋律也是那样的优美。
听,春天的雷声响起来了，“轰隆隆、轰隆隆”，像一个大力士在敲打着一面巨大的鼓，又像春天在发出力量强大的呼喊。它是春天不可缺少的前奏，拉开了春天桃红柳绿的序幕。
春雨下来了,“沙沙沙……沙沙沙……”大地上的万物似乎都听到了这春天的歌声。于是，竹笋钻了出来，小草探出了头，小树长出了嫩芽，小花打开了花房。“沙沙沙……沙沙沙……”这奇妙的歌声啊，把大地完全变了个样.
山间的小溪一路上“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌，溪里的小鱼、小泥鳅、小虾们纷纷钻出洞来，在溪水的歌声里翩翩起舞。溪边那嫩黄色的迎春花舒展着美丽的身姿,引来了无数的蜜蜂。蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着小曲，真是一首动听的劳动之歌啊!
南飞的小燕子回来了，站在屋檐下“叽叽喳喳，叽叽喳喳”地叫着，仿佛在唱:“春天真是好啊，春天真是好啊。”清亮的歌声像泉水一样在春风里流淌。
春天是大自然演奏的一支美妙而动听的乐曲啊!
春天的旋律作文 篇25
雨是春的使者，春的旋律。
春雨淅淅沥沥，密密的，斜斜的，从天而降，如丝如絮，飘落在大地上，把整个大地编织成一张绿色的网。
有时候，春雨是婉转动听的钢琴曲，与春风应和在一起，谱出一曲绿色的生命乐章。
春雨落在清澈的小河里，鱼儿欢快地跃出水面。争先恐后地享受着那晶莹剔透的雨珠。春雨落在花丛中，小草偷偷地伸出了头，嫩嫩的，绿绿的，点缀着万紫千红，便显得更加美观了。春雨落在了干枯已久的古井里，为它重新带来了希望，带来了生机。春雨落在新生的叶子上，弹奏出美妙的曲子，令人回味无穷。被春雨冲刷过的叶子，换上了新衣，与春雨同唱绿色的旋律。
有时候，春雨又是汹涌澎湃的摇滚乐，与叶儿的呐喊融合在一起，谱出一曲激昂的交响乐章。
一座座连绵不断的高山，耸立着，雄伟、庄严。“滴答、滴答”，雨珠犹如一串串珍珠落在高山上，为这些庄严的高山增添了一份神韵。大海不仅包容了经历了千山万水的小溪流，还贪婪地收集着春天的雨水。雪白的浪花在大海的怀抱里舞动着各种各样的舞姿，对春雨的到来感到无比的喜悦。
世界因为有了人类而充满生机，一年之中因为有四季而多姿多彩，春天因为有了春雨的点缀而更富有旋律。
春雨，你是一曲绿色的旋律。
春天的旋律作文 篇26
春姑娘收回了她那银白色的衣裳，不知不觉的离开了人世。现在，春姑娘又提着满满一篮子绿色种子，迈着轻盈的步子一步一步的向我们走来。
柳树是第一个感受到春天的，所以他长得又高又快。其他植物被柳树影响了，也开始茁壮成长起来，不久就长成了漂亮的姑娘，俊俏的小仙子。
柳树的枝干秀长嫩绿，微风轻轻一吹，柳条在微风中轻轻摆拽，梅花经过风吹雨打变得更加坚强。还有……你知道吗？因为它们是经过风吹雨打，受过挫折，而后才变得这么美。
像竹子，不管是刮风，下雨都一直挺立着。还有白杨，为人们无私奉献，那儿需要它，她就在那儿生根发芽，还有很多值得我们学习的的植物，这些植物全都是从春姑娘的篮子里出来得。
每当站在百合从中，都让人神请气爽。周围有着五彩的蝴蝶在空中飞舞。到了这种境界，可以把不开心的事抛道九霄云外取。这里的花团锦簇，姹紫嫣红，让人觉得蠢蠢欲动。
夜色迷茫，有的华却已然绽放着，只见萤火虫放着微弱的光芒，在汲取大自然赋予它们的甘露。青蛙的叫声清脆悦耳，半夜下了场蒙蒙细雨，第二天，在花草吸收了一夜的花露，正在露上微笑。
春天的旋律可真美妙，无论白昼，都是那么美丽动人。
春天的旋律作文 篇27
春天来了！春天来了！春天的脚步近了。然而，是冬天的静默与肃穆，而换来了春天的来临。
初春的天气好明朗，初春的空气好清爽，我趁着那寒意存而不乏温馨的春风；独自走走。
我随着春风走到了屋后的树木里，忽然林树上掉下来一个粘粘的东西，我看着高高的杨树上，发现杨树的嫩芽已经从树枝里偷偷地钻了出来吸了一口春的气息，我感到脚心的痒，又发现小草也从土里钻了出来，我看见它微笑的面容，知道了它新生的快乐。
我偷偷地去了河边，因为我怕打扰花草树的愉悦地生长，发现漂亮地垂柳姑娘在河面上照镜子，看它那翠绿的嫩发，微风佛过，我闻到了它头发的青香，我突然想我的秘密小花园的朋友也应该出来了。
于是我伴着春的气息走到了花园。看到桃树、桔子树、柿子树、石榴树……，它们都争先恐后地萌出了新的枝芽，它们在向我招手、微笑、它们在示意说：|“我的好朋友，我们以后又可以在一起玩了。”
我听见鸟儿在歌唱，它在为这迷人的景色唱出了春天的旋律。
那嫩嫩的柳枝被春雨淋得左摇右摆，笑得合不拢嘴。
春天像一幅百花争鸣、绿树成荫的画，百花的美，让人感到为之一叹的美！小麦在地面铺就了一张宽而广的绿毯，迎接那春天的到来。
春天的旋律，是如此的清新，是如此的轻柔，是如此的悦耳。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。从这首诗中我听见了悦耳的春天的旋律。
春天的旋律作文 篇28
迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，走，我们一起去踏春，去聆听春天的旋律。
我们来到了山上，草儿长得正疯，映入眼帘的是大片大片的绿:嫩绿、翠绿、深绿……满眼的绿色呀,温柔着我们的视线，营造出超凡脱俗的意境 。花儿开的正旺，樱花、梨花、桃花……你不让我，我不让你，竞相开放 。一阵微风吹来，花香随风飘荡，沁人心脾。
我们来到了小河边，潺潺的溪流清澈见底，“叮咚、叮咚……”正唱着欢快的歌儿，向前奔去。岸边的垂柳青翠欲滴，柳条蜿蜒而下，好像小姑娘的辫子，甩呀甩的。“碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这就是对春天柳树的最好写照。
我们来到了田野里，大片大片的油菜花盛开着，仿佛金色的海洋。油菜花与青青的麦苗相互掩映，美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂也赶来凑热闹，构成了一幅美丽的图画。它们共同奏响了春天的旋律。
“一年之计在于春。”春天唤醒了万物，奏响了希望之歌，聪明的，你还在等什么呢！
春天的旋律作文 篇29
春天来了，春姐姐醒过来了，她吹了一口气，杨柳绿了，桃花粉了，梨花白了......百里花香。燕子来了，一切都是那么美好！
早晨，我和妈妈一起去公园散步，看见了许多“花音符”，一起来看看吧！
首先迎面而来的是明亮辉煌的迎春花，一朵朵的小黄花长在绿色的枝条上，花枝招展，多像美丽的少女展开双臂迎接春天的到来呀！我不禁感叹道：它不就是春天里的第一个音符"哆“？
顺着公园的小路继续前行，淡淡的花香扑鼻而来，原来是粉红色的桃花在散发着清香，它吸引着我走近桃花树，粉红色的小花，密密麻麻开满了一树。盛开的花朵多像孩子们的笑脸，又像音符里的“来…”让人感觉一种温馨幸福的感觉！
正当我陶醉在这幸福的时刻！忽然，一阵微风吹过，有个声音在向我呼唤，于是我移步向前，抬头仰望，寻找那个美妙的声音：“咪-咪-咪，”哦！我找到了，在微风的吹拂下，一朵朵白色的梨花零零落落地飘洒了下来，多像下着梨花雨！我在心里想，柔弱美丽的梨花不就是音符“咪”吗？
此时此刻，我像着了魔似的，停止不前！妈妈似乎读懂了我的心思，她轻轻拍了一下我的肩膀，小声地说：“走啦！无限风光在前方”。妈妈真是天才预言家！瞧！那边的海棠花开得多热闹呀！鲜红鲜红的，似骄阳，又似血液！一簇簇挤在一起，开满枝杆，一团团抱在一起，像是在炫耀她们的风采！我欣喜若狂地走进海棠花树林，仿佛置身于一个鲜红的世界里，被海棠花的大红色给蒸融了！我似乎也变成了一个花童！突然，我觉得海棠花就是音符“发......”
当我恍过神来的时候，又被旁边的白玉兰所吸引，硕大的白玉兰，洁白如玉，一个个花朵直立向上，好似马路边一排排的路灯！明亮极了！一阵微风吹过，白玉兰只是摇了摇头，丝毫不动，我心想，刚强的白玉兰不就像音符“唆唆唆”吗？
那个让人感到温暖的“拉”音符，便是春阳。当春天的第一个黎明到来，就已见到万物苏醒的景象：冬眠的动物睁开朦胧的双眼；小草挺起胸脯；花儿们昂起高傲的头，啦啦啦……只等待春阳的沐浴。
这些五颜六色的花儿们在春阳的呵护下，竞相开放，争奇斗艳，何尝不像美妙的音符，尽情歌唱，吹响了春天的旋律！
夏雨天九年级作文
从小就很喜欢夏这个季节的，有一种蓬勃、进取的生机。常听到人家说“春华秋实”，却不知在这个燥热的、繁荣的季节里，酿造出了多少欢欣与鼓舞。
喜欢在夏天去泡游泳馆，喜欢每一滴水吻着皮肤的亲昵；喜欢在夏天去爬紫金山，听着知了陪着我有一搭没一搭地高歌，然后累得满头大汗；当然，还喜欢在夏天不打伞，把自己浸没在大自然的絮语中，听着每一滴甘露喃喃低吟……我喜欢夏天。
密密麻麻的云层慌张地聚集过来，还没有商量好，雨点便已经迫不及待，但似乎又是那么从容！她们应是不会慌乱的，只不过是那么一种憧憬，对云层下的世界的向往。这么一滴两滴的，啪嗒，啪嗒，敲在剔透的玻璃窗上，留下晶莹的碎片，从玻璃那光滑的表面流下去，汇成小股，顺着玻璃的呼吸归于窗沿。初夏时刚刚吐蕊的芽，前几日还在干燥中蜷缩着，终于等来大自然的洗礼，翠绿的小叶曼妙地舒展着，每一滴水珠都在脉络上逗留。突然想起了很多年前那次夏雨。
我或许是个不负责的琴手，令我的老师大伤脑筋，虽然勉勉强强通过考级。老师是负责任的家教，瘦瘦高高的大叔，其实不过是二十来岁罢了，可能是常年与艺术打交道使得我屡屡被他的气场震撼。老师到我家上课实在是可以用“风雨无阻”来形容了。那个夏天，雨不分白天黑夜疯狂地下。我百无聊赖地趴在窗边，暗自叹息：老师今天绝对不会来了。思维还没有停止就被现实打断了，雨伞在楼下闪过，门铃响起，老师踩着两只“呱唧呱唧”的鞋上楼了。诧异地开门，惊呆地瞪着老师，“老师好”的声音仿佛不是来自我的身体。
下那么大雨，老师居然来了，那么认真，那么执著，就像窗外坚持着的雨。心不自主地被撞了一下。
老师自然地笑笑，整理一下还滴着水的头发，轻咳了一声，我终于回过神来坐到琴前。老师沙哑着嗓子说：“今天我教你一首轻音乐吧，是《罗马假日》里的，你知道罗马假日吧，就是奥黛丽·赫本演的那个……叫‘雨季印象’。”舒缓的音符从他的指间流淌出来，缓缓地流泻在整个房间，窗外的雨没有停的意思，却融入了黑白键的诉说中，我的世界，被这首曲子打动了，那个雨天的下午，所有的一切只留下了这首莫名感动的音乐——《Kiss the rain》。
很多年后，为学习而忙碌的我很少再碰琴了，那些伟大的协奏曲、奏鸣曲都模糊在了记忆深处，但只有这首曲子依然可以信手拈来；很多年后，那位老师早已不教我了，可是我仍忘不了在楼下突然出现的雨伞，老师滴着水的发梢和沙哑的嗓音；很多年后，我依然喜欢夏天，喜欢雨，喜欢沿着窗户滑下的精灵。每次看着天空轻盈的雨丝，心里都会一遍一遍重复着那熟悉的旋律，想起那一种认真，那一种执著，那一种被称作责任的东西。
夏雨天九年级作文
在这个不一样的暑假，我忽然
一分钟，五分钟，十分钟……雨不停得搜然而至，俞下俞兴奋了，它们呼啸着咆哮着，只留着我颤巍巍地用呆滞的目光望着那层怎么也穿不透的雨帘。电话响着盲音——爸妈都没接。我不禁无言。
忽然听到有人叫我的名字，紧接着两个活蹦乱跳的身影闯入了我的视线，一同入内的还有三把花雨伞。“佩，给你！“映在我瞳仁中的是缺菲（化名）爽朗如明媚阳光的笑容，她递给我一把粉红色缀着花朵的雨伞，子瑶（化名）也在一旁痴痴地笑，然而看到她们的我仿佛看到了”救命“大神。与这两个同学寒暄几句后，我道了谢，转身回家。
撑着那把粉红花伞回家，我的心中不禁暖流如注，雨伞下流淌着温暖的'阳光，包裹着我。这把雨伞被赋予的不仅仅是六年友谊，更多的还是人与人之间那份将心比心的关怀，令我啧啧称赞，感动不已。这份爱叫做关怀之爱，攀附于它的，是情谊。
给予者——师生情谊攀附温暖
窗外雷声大作，滚滚天雷声声入耳，震慑人心，雨声在怒吼，撕裂了人们心中的平静。
“幸好我带伞了，嘎嘎嘎！”暑期衔接班教室里的男生们交头接耳地暗自庆幸着。老师抬眼望了一眼天，无助地说：“今天没带伞，也没带手机，要不叫个“嘀嘀打车”也好啊！”“哈哈哈！”于是男生们幸灾乐祸着。女生们沉默。
我微微看了看老师，无言，只是心中有些担心。
时间快如白驹过隙，下课了。大家逃也似地奔出教室，一律都是迅雷不及掩耳之势出逃。我踌躇了一下，掏出那个雨天缺菲赠与我的花伞，走向老师面前。
“老师，你没带伞用我的吧。”我将伞放在了讲桌上。
老师眨了眨眼，望着我，于是我接着补充道：“我爸来接我，我用不到的。”
“真的吗？你别淋了雨啊！要不一会我陪你下去看看你爸来没来，再说好吗？姑娘，我是个成年人，淋了雨也没关系，你可就不行了！”老师的笑像暮春的樱花，似坠未坠，我看到了她眼神中的希冀与担忧。
“好的。”我乖巧地应着，与老师一同下楼。
一到一楼我就看到了老爸闪烁在我眼前的笑容，于是我忙跑去和老师告别，她不太放心，也许是怕我为了让她安好回家而自己淋了雨，所以跟我一起走到老爸身边。
“您的女儿真是出色！我的班里有她这样的学生真是幸运！”老师笑了，明媚如同盛绽的鲜花，终于，她撑开花伞冲进了那片烟雨迷蒙之中，粉色的伞像一朵盛开在乾坤之间的花朵，娇艳欲滴，明媚夺目。我的唇角露出一抹会心的笑容，不禁莞尔。
“赠人玫瑰，手有余香。”我默念。
这个不一样的暑假，像是人间的四月天，夏雨天虽阴冷，可人心温暖如春。一把雨伞隔开的不仅仅是寒冷彻骨的雨，而更多的是人间的爱，割舍的是那份不信任的隔阂，绽开的是温暖的花朵，这就仿佛一台小火炉，燃烧着人们心底，那最最温暖的心灵。所谓“人人为我，我为人人”也不过如此了吧？
夏雨天九年级作文
今天，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像有几只可爱的小白羊在玩耍。小鸟在枝头“唧唧”地唱起悦耳的歌曲。天气很闷热。打工的人走出家门，骑着自行车去打工，留下了一串串铃声；赶集的人走过去，丢下一串串谈笑声；做生意的人也开始摆摊开店，洒下一串串吆喝声。
突然，乌云密布，天渐渐地暗下来，不时刮起阵阵狂风，路旁的树被风吹得时起时伏，像正在给谁敬礼似的。忽然，乌云被撕开了一个大口子，我看见一根弯弯曲曲的红色的线，一闪一闪的，发出耀眼的光芒，像似把整个世界都照亮了。紧接着山崩地裂的雷声从远处传过来，让人直发颤。人们一看天气不好，都匆匆忙忙地赶回家了。
说时迟，那时快，雨下起来了，落在地上是一个个小圆圈，像一个个铜钱似的。过了一会儿，铜钱就看不见了，地上全湿了。雨打在玻璃窗上，发出“吧嗒吧嗒”的声音。暴风雨中，可爱的小燕子有的在捉小虫子，有的落在电线上洗澡，有的在空中追逐玩耍。自由自在的，它们多悠闲呀！而鸽子呢，它们一群群的迎风飞翔，像在和风婆婆比赛，有些小鸽子没有力气了，就被风婆婆吹走了。可不一会儿，又飞来了，它们真是勇敢啊！
一转眼间，雨越下越大，地上湿漉漉的，像一条河流，风更狂了，雨更大了，风把树木吹弯了腰，让树再也不能抬头了。雨打在地上，溅起水花和泡泡，多漂亮啊！雨水又顺着房檐流下来，像一道壮观的瀑布，把瀑布往上吹起来，又形成了一个音乐喷泉。这难道不是伟大的自然奇观吗？风声、雨声、雷声形成了一首铿锵激昂的交响乐。
渐渐地雨变小了，雷公公也累了，我推开窗户，迎面吹来阵阵凉风，微风只带着泥土的清新的香味，真是叫人神清气爽！
雨停了，太阳公公笑哈哈地出来了，小鸟又开始呼朋引伴地卖弄着自己清脆的喉咙。树木被雨清洗后，变得更绿了，房屋被清洗得焕然一新。花儿像仙女刚洗完澡似的。脸上有几个小水珠，在太阳的照耀下，发出耀眼的光芒，晶莹剔透。路上的行人渐渐多了起来，做生意的也开始吆喝起来。一切又恢复了原样。
这真是一场来得猛去得快的暴风骤雨！
