1. 钟立行对丁祖望：我们都在努力做一个能够被人怀念的人。
2.罗雪樱旁白：从今天起做一个坚定的人：不再为困境而流泪，不再为失望而妥协。
3. 钟立行对王欢妈妈：因为我们作为医生，作为一群保卫生命的人，我们却救不了我们自己的病人，那种无力感，真的是令人感到 很绝望 这个世界上失去亲人的不是只有你一个，没有人杀死你的孩子，是疾病！是病魔！而医生是站在人类生命的前沿，去拯救生命与疾病搏斗的人！你永远没有办法明白一个医生，失去他自己病人的痛苦，因为我们无能！因为我们没有办法拯救生命！我请你相信我们：每一个医生和你们所有家属的心情是完全一样的！一样的！没区别的！你知道吗？一样的！
4. 钟立行对丁海：但我告诉你的是：躲，不是办法。回避自己更没有意义。好好想想你自己到底是谁，你需要什么，你想做什么，你想成为什么样的人，成为这样的人你还缺什么。然后努力地去磨练自己.
5.钟立行对武明训：诚实地面对自己，面对所有的一切。
6. 钟立行对江一丹：有些感情很珍贵，不能经常的触碰，只能感受，只能让它随着血液慢慢流淌，时时撞击你的心房，却不能触碰……
7.罗雪樱旁白：如果你从来不了解外科医生的生活，那么请让我告诉你，生命就是这样脆弱，而生命的危机和转机也在转眼之间；危机与转机，就是生死线，而医生的生活，就是踏在这条线上。
8.罗雪樱旁白：请允许我告诉一个专业的秘密，每当医院死人的时候，医生们都会列队离开，只留下一个低年资的大夫处理遗体，这不是冷酷，而是一种仪式。我不知道这世界是不是有灵魂，但我们心里愿意相信有。希望留一点空间给失去的生命一点自由，如果有灵魂，就让灵魂自由飞翔。
9.武明训：理想不仅仅是为了让我们去追求，去实现；而是它的存在，让我们实现的过程变得纯洁和干净。
10.罗雪樱旁白： 当你拼命想抓住什么的时候，这个世界是不存在的；当你放手，这个世界又存在了。
11.罗雪樱旁白：生活中最大的悲剧，不是坏人的过度嚣张，而是好人的`过度沉默，而且是迫于压力的沉默。
12.钟立行：只要我们以诚相对,我们就能形成一种力量,保持一种精神,保持我们的正直和自尊,这是这个世界上任何财富都买不来的。
13.武明训：行了几十年的医,我终于成被告了,是不是该恭喜我一下,我离名医不远了.
14.武明训：我没有功夫管那些死的人,那些活着的患者已经让我们忙的焦头烂额了,我是医生不是牧师,医院不是慈善机构,不负责安慰死者的灵魂.
15.武明训：我们的热情用在抢救上,我们的同情心就是让孩子多活一分钟.
16.武明训：你们是不是都认为我们医生是无所不能无所不知的?
17.武明训：每一个患者,我们都用尽最大的努力去抢救,无论是那些出现意外的患者,还是那些我们早已经知道无力回天的患者.眼睁睁看着他们离去时的心情,是你们这辈子、下辈子也体会不到的.
18.武明训：我们要保持绝对的冷静,因为还有下一个生命垂危的患者,等着我们去救治.我们实在是做不到上一分钟还痛哭流涕,下一分钟就冷静的站在手术台上,切开另一个人的胸膛.
19.武明训：所以面对死亡,我们只能保持一种假装地冷漠,这是我们每个人的心理自我保护,否则我们早就崩溃了.
20.罗雪樱旁白：医生都开始保护自己了，谁来保护患者呢？
21.罗雪樱旁白：一个好的医生，是需要病人的宽容，才能够成长的。
22.罗雪樱旁白：做一个病人很辛苦，医生最应该考虑的就是病人真正的需求。应该承认医学是有局限的，有时面对疾病，放弃也是一种方式，放弃是痛苦的，但也是必须的。
23.严如意：他们求你的时候，什么好话都说尽了，一旦翻了脸，什么难听说什么，这就是教训。
24.钟立行：为什么在明明知道可能会有死亡后果的情况下还要不惜一切代价抢救？为什么明明知道病人家属已经付不出高额医药费，还要坚持救治，还要在事后想尽一切办法减免费用，因为我们是医生，治病救人是我们的使命。
一、没事，生病的老人都这样
公公的肺出了毛病，且很严重，但是考虑到公公的心理承受能力，没有告诉他真实的病情。
公公住在诸城市人民医院12楼呼吸内科第27床，主管他的是张济平大夫和王大夫，我只见过张大夫。
走进12楼，护士工作台就在走廊中间的北部，整齐地排列着一本本病人记录册，还有病人送给护士的鲜花。每次经过都看见几个穿白色护士服，带雅致燕帽的护士，在电脑上专心地整理着什么，时不时地抬起头，亲切地对经过的病人打着招呼。
一个上午，我陪床。刚吃过早饭，张大夫就进了病房，和蔼地询问病人的情况。公公说，这是什么医院，越治疗越坏？公公自从生病就没有笑过，现在的脸色更是难看。张大夫一点没有反感，反而幽默地回答：“你是说，我把你治坏了？”他一边笑着一边摁了摁公公的胸部。
医院不是万能的，也不是所有的疾病都可以治愈。像公公的情况，我们都知道其严重性，只是希望尽可能地减轻老人的痛苦，提高他的生活质量，让老人和子女相守的时间长一些。当张大夫走到南床询问时，公公还在嘟哝：“我这是什么病，怎么医院都治不了？”
刚到八点半，就有一个个头不很高的护士给病房里的三个病人挂上了吊瓶，干练、利索，面带微笑。挂完这个病房，就小跑着去了别的病房。
公公原来是一个三粗但不武大的老人，现在明显地瘦了，有气无力，走路都困难。公公住好个月的院了，滴液让老人烦透了，一个上午就要滴五六瓶子。他的手背和胳膊上起了淤青，皮肤松弛，脸部也带着暗青色。
现在的药瓶都很小，滴液时间很短，病人家属要不停地喊护士换药，护士也马不停蹄地奔走于各个病房。有的病人家属看到护士来的稍微迟缓，就说些难听的话，护士充耳不闻，只是认真地换药，微笑着说，对不起。
肚子里不舒服，喘气还不顺溜，公公打吊瓶只能躺会坐会，坐会躺会。还有两瓶没打完，公公就不想打了，直喊“鼓针”了。我近前看了看，好好的。公公不相信，就说，护士给扎得不对。当护士来换药时，公公就说，你看看你扎哪里去了，扎得一点不对。公公平日就不会温和地说话，听着就像指责护士似的。护士的手很轻柔地扶扶针管，塞进去一块卫生纸，说，没事的。
当护士走到门口，我跟上去说，老人脾气不好，你多担待。
没事，生病的老人都这样。
护士微笑着走了，步伐轻盈，白衣飘成一朵洁净的云。
第二天，听二姑姐说，公公的南床新来一个病人，可能是脑部缺氧，竟然砸病房里的电视，拔下针管，还大骂护士。
护士始终笑着。
二、如果你是病人
急诊科共29个护士，8个院前护士。
院前急救的护士非常辛苦，上班时间是72个小时，休息24个小时。
急救时间一般都在晚上。一次，几个大夫和护士去急救一辆掉到沟里的车辆，刚把伤员救上来，车辆就爆炸了，差点伤害到他们的生命。那些掉到水里的伤员，大夫和护士还得跳到水里急救，很危险。比如去年掉到恐龙公园水里的车辆，护士们就主动跳到水里急救伤员，作为身娇力弱的女子，让人非常感动。
急诊科的护士长王艳艳是一个很有工作能力和工作力度的女人，中等个头，穿一件得体的连衣裙，皮肤非常白净，带着透亮的红光。白色的镜片下，眼睛笑成了一朵绽放的紫荆花。整个急诊科的护士们都很团结，从没有出现攀三拉四的现象，她们关心集体，重视集体荣誉。二甲复审期间，一个上午医院就来了五拨检查团，护士们很在意检查团给医院的评定，督促王护士长去办公室问问检查的情况。
护士长说，不管检查团反馈给医院领导的结果如何，你们的表现已经很让我满意了。工作上小的疏漏谁都不可以避免，大的方面我们都尽心去做了。尽心，就会做好。
一次，院前急救的是一个脑梗病人，等把病人抬上车时，大夫发现是个被自己治疗过的梅毒患者，就告诉身边的护士，护理的时候注意一下。护士是个小姑娘，没想到在给病人扎针，抽出硬针管的时候，也许紧张，就扎在了自己的胳膊上。这个小姑娘回到医院就找到王艳艳哭，遇到这种情况，谁都会害怕的。梅毒螺旋体最好的预防措施就是打苄星青霉素，等六个月后检测是否感染。王艳艳把这个护士的情况汇报给医院并及时给这个护士注射了苄星青霉素。庆幸的是六个月后，检测的结果是平安无事。王艳艳的一颗心才放了下来。
一个深夜，送来一个断腿的病人，60多岁，没有家属陪同，老家济南的，回族。姓黑，并且是个光棍子，老家有一个哥哥，还是精神病。这个人一直喊着“饿！饿！”
王艳艳给他买了一碗大碗面和两根火腿肠，这个人几口就吃进去了。吃完了，还说饿。看样子好几天没吃东西了。一个护士又去买了一碗大碗面，这个人又吃光了，王艳艳担心空腹吃得太饱，伤了这个人的胃，就说，别给他吃了。没想到第二天，这个人就闹肚子了。床上被单上墙上都是屎。他的腿不能动，用手抹的，都是王艳艳和几个护士帮着处理清洗的。她们科的主任说，在家也没干过这些吧？王艳艳说：“是呀，我才35岁，父母身体都好好的，还真是没干过这些。
正好科里一个护士生了孩子，给这个人带来了喜蛋，王艳艳给剥了皮，这个人把一个光溜溜的鸡蛋咕噜就咽下去了，把护士们吓了一跳，她们长这么大，还没有遇到这么吃鸡蛋的'，这个人的肚子缺呀。老人的衣裳弄脏了，就有护士从家中带来老公不穿的衣裳给他换上，还送了他好几件。科里有一个年龄大点的叫苗永春的护士，善良，工作勤恳，她用勺子一匙匙地喂这个病人。几十年来，这样的事情，她做了不计其数。临床护理非常劳累，一些年龄大的，就倚老卖老，不认真工作，不值夜班。苗护士总是认真工作，对自己的工作，从没有懈怠马虎过，年年被评为医疗优秀工作者。
这个老人在急诊住了三天就转到了病房，等他痊愈出院的时候，在楼梯口正好遇到了王艳艳，一个护士问：“老黑，还认识王护士长吗？”老黑笑笑，王护士长也欣慰地笑了。作为护士，最希望的就是病人从医院里健康地走出去。
对于这些“三无”病人，等家属来到医院，都会偿还护士给垫付的金钱，可是像这些家境贫困没有家属的病人，都是护士白白花钱的，也有那些不知道感恩的人，屁股一撅，就溜之大吉。护士长和护士们只有一笑置之。
昏迷病人的钱包、手机、物品都由护士保管，两个人清点登记，从没有出现一次遗失的现象。
在急诊科，最难照顾的就是打架斗殴之人，他们血雨腥风来的，还满肚子怨气，时常把护士当成出气筒，动辄就骂护士，护士的心里即使有一百个不满意，也只能微笑置之。这种现象是见惯不惊还是惊而不变，长此以往，难道对护士造成的不是一种精神的压抑？一次，一个王姓护士给一个醉酒相当严重的病人打针，这个醉心病狂的男人，竟然给了这个小姑娘一脚，尽管后来这个人对姑娘道歉了，姑娘还是心有余悸，要求更换了科室。
当时，急救中心还有输液室。一个护士给一个孩子打针，第一针没有扎上，孩子父亲要求王护士长亲自扎针，并大声叱问：“你一针会扎上吗？”
“我也不敢确定一针就扎上，但是我会尽力。我说这些，并不是不负责任，而是孩子小，还会哭闹乱动，就提前对你解释一下。”还没等王护士长说完，这个父亲就要举手打王护士长，当时身边还有几个照顾孩子打针的男人，就纷纷指责这个父亲：“你这人怎么不讲理，人家解释解释，你就动手打人。”
王护士长说起这些往事的时候，没有表现出一点的委屈，还是满脸带笑，这点让我深深地震撼。当我问她是怎么做到的时候，她说，社会上什么样的人都有，做任何事都不要计较别人对你的态度，心态自会平和，我时常教育手下的护士，换位去思考自己工作中遇到的问题，如果你是病人，你是病人的家属，你希望护士怎么照顾你，又怎么花钱享受到最好的医疗和服务态度？
急诊科是个出力不讨好的科室，病人留守时间短，没有生命危险就得转往病房。病人康复后记住的就是病房的大夫和护士，急诊科的大夫和护士，早就忘的没了踪影。
王护士长说，我们就像前线的先锋，冲杀在前，荣誉在后。
三、小隋，在不在？
这些年，偏瘫、脑梗、高血压、糖尿病人，非常多，一旦发现，病情都很严重。
诸城市神经一科主要接管这些病人，病房每天都满满的。护士长隋丽丽是一个温柔善良的女人，自从96年参加工作以来，兢兢业业，恪尽职守，对新来的护士进行亲自指导并言传身教。
一些急症病人昏迷不醒，首先要进行最基础的护理：口腔的清洁处理、尿道管的清洗、会阴部的清洗，在清洁和清洗的时候，还要细心。一些刚毕业的小姑娘，害羞，不爱去做这些事情，特别是面对一些男病号。隋丽丽就苦口婆心地说；“我们做的就是这种工作，我们面对的是病人，没有性别之分，人民的健康和生命高于一切。”
大小便失禁的病人，护士还得照顾他们的大小便，为了排除护士的怕脏心理，隋丽丽亲自去做，给她们做榜样。那些特症病人，特别是农村来的病号，常年卧床，屋子里不通风，脚环和屁股上都起了褥疮，隋丽丽和护士们给病人清洗上药之后，耐心地指导病人家属怎么去护理病人，怎么去照顾病人。几乎所有的病人家属都不会科学有序地护理脑梗和偏袒病人，都是护士手把手地教会的。
值夜班的护士最辛苦，一个小时就得给病人翻一次身子，有家属照顾的病人还好，那些子女工作紧张，只有病人自己住院的，护士一个晚上都睡不好，要不停地去看望病人，一个夜班下来，眼睛都熬红了。
刚入院的病人，东西带不齐，护士们主动地给病人找方便袋，水盆，有的还拿出自己的垫子给病人用。遇到心情不好的老人，还给他们讲故事，讲笑话，有意地逗乐他们，很多病人和护士们建立了深厚的感情。
护士们穿着一成不变的白大褂，每天穿梭于血腥味大小便味消毒水味的病房里，听到的是痛苦烦躁的呻吟，或急或慢或衰或弱的喘息声，还有病人不稳静的谩骂声，从事着没完没了的输液换瓶导尿吸痰，还不能有怨言，不能发一声牢骚，可是她们的脸上时常带着微笑，她们的格言就是：给生命以微笑。
当病人康复出院，护士们详细地记录下病人的地址、电话和联系方式。经常给病人打电话，询问康复的情况和精神状况。
神经一科护士台的电话，经常铃声不断，都是康复的老人打来的：“小隋，在不在，想她了！有时间来我家玩玩吧！”每天都有很多电话找小隋、小张、小赵的。
其他科室的护士我没有接触到，我想护士们一定会像我了解的这几个科室一样，都是些美丽可人也面带微笑的白衣天使们。
口腔医学实习报告1
一、实习目的
通过口腔医学基础理论知识及实习操作技能，使我对口腔的常见病。多发病有了全面的认识，并结合所学的知识能够进行初步诊断和治疗，还简单认识了某些口腔粘膜疾病，学会了拔牙术。牙髓治疗术。根管治疗术，会简单使用x线片照射机，认识了口腔工艺技术等，让我学习口腔专业知识打下坚定的基础。
二、实习时间
xx年x月x日
三、实习地点
xx口腔医院
四、实习心得及内容
通过三个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深刻了解，使我从中学习了很多，人也更加成熟。
第一周，我主要学习的是对口腔医疗器戒基本认识，及配合老师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问。交流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。从旁协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。再者做一些简单的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。
第三周主要是了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。
通过学习口腔的基本知识，接触患者，了解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。这一阶段的学习不仅仅掌握口腔专业的基础知识，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了经验学习了学校学不到的东西。
通过这次社会实习，了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简单，无聊。相反，口腔专业是一门要去认真去了解学习，并且深研究，不断学习，不断深造的科学。为解决千千万万牙病患者痛苦，造福群众，使口腔专业在社会发展更先进更国际化。我相信我国的口腔专家及研究人员会使我国将来口腔疾病减少，甚者将来不在需要口腔医生，人人无牙病，人人有一口好牙而努力。我们也要像医学专家们一样为造福社会人民而努力。
口腔医学实习报告2
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社x会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。
今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。这个假期我自己找了一所口腔诊所进行社会实践。通过这次社会实践我了解到为一名合格的口腔医学专业人才，除了要具备一定的口腔专业素质外，还应该具备创新能力、审美能力、人际交往能力和良好的心理素质等。
在如今的社会人们必须对自身健康要有很深刻的认识。俗话说病从口入，所以对于口的卫生要注意。在21世纪人们的生活水平更加的高了，对口腔的卫生不是很注意造成了许多的疾病。而且对于这些疾病人们不是很注意，只是等到病痛的受不了才开始注意这些疾病。
有了牙病就得及时治疗，但大多数人却并不太清楚一些基本的牙齿保健方面的知识如：龋齿不治有什么果？病变发展便会由浅到中，再到深层；龋洞由小而大；疼痛由无到微，进而加剧；终致该牙不能胜任咀嚼，出现牙髓的炎症，对冷热刺激均感疼痛，甚至坐卧不安，难以入睡，继到脓肿形成，面颌肿大，形成间隙感染，高烧不已，周身不适，痛苦不堪，甚至危及生命；又比如吃糖和龋齿有什么关系？吃糖多了，会坏牙齿，这已经成了人们的共识。的确，糖在龋病的发生中起着不可取代的作用，特别是蔗糖。我们平时吃的硬糖、白糖、水果糖、红糖等，大都是蔗糖制品。变形链球菌等致龋菌，可利用蔗糖酵解而产生一些有机酸；如乳酸等，酸质可以破坏牙齿。所以说吃糖多了会坏牙齿，这也是有道理的。但糖也是人身体必须的物质，我们不可能不吃糖，对小孩来说更做不到不让他们吃糖。现代的研究表明，糖不可不吃，但吃糖的频度和方式与龋病的发生是有密切关系的。频繁的吃糖较一次吃多量的糖危害更大，频繁吃糖可使菌斑内持续维持较高的酸度，使牙齿破坏。口中含着糖入睡有利菌斑在口内持续较高的酸度，促使龋齿发生。所以人们现在要开始了解关于口腔方面的知识，并进行保健。
通过社会实践和在其他方面了解到，口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。为了缓和医患供求比例失调的现状，鼓励私人开办口腔诊所应是大势所趋。现有的私人诊所鱼龙混杂，虽说其中也有部分退休的老口腔医师，但更多的是没有接受过正规培训的江湖游医，这种情况既不利于广大群众就诊，也不利于在中国推广普及口腔保健。因此，国家将会出台相应政策，整顿私人诊所，加强引导，使其步入正轨，以确保广大群众能享受到高质量的口腔保健。有了国家相应政策的保障，毕业于正规医学院校，接受了严格培训的口腔医生才更容易在行业竞争中取得有利地位，在为患者提供医疗服务的同时，自己也能获得较丰厚的回报。目前说来，一些大医院口腔科医生的月收入应在万元以上，如果是私人开设诊所，相信收入会更可观。口腔专业的毕业生只要不是对工作单位及条件要求过高，就业一般不成问题。但如果大家都想往大城市、大医院挤，便会相对过剩，造成就业难的情况。
在我国，口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2。5万人左右，而与此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。在上海口腔医疗中心，畸形齿矫正至少要排1年的队。显而易见，我国口腔医生的数量远不能满足患者的需求。不过同时也应看到，我国牙病患者大部分在农村，而农村几乎无口腔治疗椅，绝大多数口腔专业毕业生又都想留在条件好的大城市，所以造成口腔系学生就业难的假饱和现象，因为即使在大城市的大医院，口腔科的治疗椅也是有限的，再加上一把治疗椅就得十几万，以及相配套的一次性口杯，手术刀等，医院无钱购新设备，而原有治疗椅已有医生使用，口腔科医生的职业寿命又相对较长，这些种因素都加剧了口腔学生分配难的局面。
其实许多中、小城市非常需要口腔医生，去那些地方发展未必比留在大城市差，年轻毕业生在那些地方更易发挥才能，开创自己的事业。例如现在正值西部大开发，广大西部地区非常缺少受过正规教育的口腔医生，相信名牌大学口腔系的毕业生去那里一定会炙手可热，很快便能担当业务骨干，这是留在大城市大医院的毕业生无法与之媲美的。总的说来，我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间，选择口腔作为未来的职业是合乎时代发展潮流的，口腔医生的明天是非常光明的。
这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下三点是在实践中缺少的。
一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
口腔医学实习报告3
实践经历：
28号去科教科申请，随后去了口腔门诊部报到，呆了一礼拜左右。刚开始对病人的问题几乎是一无所知，但是在师兄师姐们的带领下，我也逐渐熟悉了各个诊室的位置以及怎样从挂号单上判断是哪个诊室。也逐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的分布。经过半天的锻炼我基本上可以应对患者们提出的问题。这让我很开心。接下来我每天去了一个诊室。但是由于我专业知识不够，大家都不会给我分配太多的任务。我只是偶尔帮忙拿个东西、换个口杯或其他这样的工作。护士姐姐们经验都很丰富，有过来咨询的患者她们也就回答了。我能帮上的忙不多，觉得有些惭愧。大部分时间都用来观察老师们或师兄师姐们的治疗。我看到了很多根管充填。还看到了几例补牙。还有一个切龈术。收获很大。
实践感触：
首先，这次见习医生的高超技艺让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。我去的是牙体牙髓科。这个科室常见的'病例是根管治疗和补牙。医生们操作的平台不过是面积不到一平方厘米的牙齿里面的一个小洞。而他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，按照牙齿本来的形态，把材料安放到相应的地方，再用工具多次修饰、从各个角度观看。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。
其次，护士周到的服务这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到了医院却发现真是说起来容易做起来难。第一天我热情高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一天天工作的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短；能不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道，跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生配合十分之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前准备好。这样看病的效率就非常之高。
经过这次口腔科见习，我初步了解了口腔医学的分科情况以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。深刻认识到了动手的重要性。虽然这些知识都很浅薄，但是我相信在以后学习专业知识时我会回想起这次导医的经历，而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。我觉得自己的动手能力很差，以后要注重锻炼动手能力，一定要自己找机会多练手。另外还要注意自己的语言表达能力、交流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。
口腔医学实习报告4
20xx年xx月25日，是我开始医生生涯的第一天。
作为一名准医生，我只记得医学生誓言的第一句话：健康所系，生命相托。在我看来，医生应该是这个世界上最高尚的职业。因为，人最宝贵的是生命。别人把生命都托付给我，还有有什么比这个更高尚？
然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得20xx年春节我去高中看我的老师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。
不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。
当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承认我懒）甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研（鉴于考研背景考虑）。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。
在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。
当然，作为医生，有很多的无奈。患者一个比一个可怜。有的孩子因为唇腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂······曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩，因为缺钱，孩子一直没看过病，直到现在才来做手术。免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生的工作实在太特殊了。
所以我在想，一名优秀的医生，应该怎样成长起来。可能起步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就忘记了。但是，这些却值得毕业前夕的我思考······学历得提高，知识得丰富，经验得积累，但我现在似乎都还没起步。
口腔医学实习报告5
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年暑假兰州大学口腔医学院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。
一、精心部署，全面策划
学院团委组织召开各团支部积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，我院团委高度重视，精心部署。7月5日召开了大学生暑期社会实践动员大会，大会通过20xx年社会实践负责人PPT汇报，实践经验交流、实践成员交谈心得体会、团委书记动员等形式，帮助大家树立了正确的社会实践意识，调动了大家投身社会实践的热情。全院学生共申请团队10支，其中有100人参加申请，申请人数占到了学生人数的56。2%。经过学院团委和学校团委的认真审核，最终3支通过学校审核，并获得学校支持，1支获得学院支持。分别为：
1、绿色低碳，兰州大学口腔医学院赴陇南市西和县兴隆乡大学生灾后重建调研暨医疗卫生服务和支教暑期社会实践团；
2、健康生活——兰州大学口腔医学院低碳环保调研宣传暨常见慢性疾病的宣传预防医疗服务社会实践团；“
3、美丽人生从齿开始”——兰州大学赴甘肃省渭源县关于口腔疾病态度的调研及现代口腔医疗设备宣传暑期社会实践团；
4、“服务三农，奉献社会”——兰州大学口腔医学院赴甘谷县贫困地区医疗服务社会实践团
7月15日在口腔医学楼隆重举行了大学生暑期社会实践出征仪式。仪式由团委书记亲自主持，举行了并要求每一小组都要有老师带队，将责任落实到人。要求每个团队都要设立领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组，保证社会实践的顺利进行。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。分不同年级展开不同的社会实践内容：
一年级开展志愿者服务和义务支教等活动，让大学生初步了解国情，了解社会，培养大学生的志愿服务精神，
二年级开展接触社会的调研，提高大学生科学认识社会的能力。
三、四年级则是开展结合专业学习的社会实践，培养他们专业的动手能力。最好是针对不同的学生情况做出不同的实践规划。
（一）从组织形式上看，主要有两种形式：
1、分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有本市的、有跨省的；从内容上划分，有勤工助学、社会调研，有义务支教、有义务医疗服务的等等。
2、集体组织。组成社会实践队伍四支，分赴各地开展社会实践活动。
（二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1、开展社会调查。
2、开展医疗义诊。
口腔医学实习报告6
一、实习时间：
共15周，包括修复门诊及技工室实习。
二、实习目的：
在带教医师指导下，进行医疗实践，直接为患者服务。通过临床实践，培养良好的医风医德；学习为患者服务的本领；将理论知识与临床实践紧密结合，使学生掌握口腔修复学的基础理论、基础知识和基本技能。基本掌握本专业常见病、多发病的诊断、处理及技工技术；培养综合分析和解决临床问题的实际工作能力，并为以后自学、从事临床和科学研究、更新知识、提高独立工作和自学能力打下良好的基础。
三、实习内容要求：
1、掌握口腔修复的颌面部及口腔内部的检查及病历书写。
2、掌握可摘局部义齿的诊断、设计、处理和技工操作的全过程。
3、掌握牙列缺失修复的适应证、术前处理及修复的全过程。
4、熟悉铸造支架式义齿的适应症、设计及技工操作的全过程。
5、掌握烤瓷冠的适应症及修复的全过程。
6、掌握桩冠的适应症及修复的全过程。
7、掌握铸造全冠的适应症及修复的全过程。
8、基本掌握牙列缺损的固定义齿修复的诊断，处理及修复的全过程。
9、熟悉口腔修复临床常用材料的性能及使用方法。
10、了解覆盖义齿、套筒冠义齿、种植义齿的适应证、治疗原则及方法。
11、了解牙颌畸形、颌面部缺损、颞下颌关节功能紊乱症、牙周病等的治疗原则及方法。
四、实习方法
由教研室主任和护士长介绍科室管理、诊疗方法及工作制度。
由四名教师（医师、技工各两名）专职负责指导。
在带教老师指导下接诊和处理病人，书写门诊病历，开处方和各项检查等，经带教老师审核同意并签字后执行。
在门诊及技工室操作中，每个步骤之后须经带教老师检查同意后方可进行下一个步骤操作。
参加病案讨论、专题讲课等，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高临床工作能力。
五、实习医师要求
实习医师必须树立全心全意为人民服务的思想，模范执行医疗人员道德规范，实行"五讲"、"四美"，要正确处理服务和学习的关系，养成社会主义医疗道德，关心和爱护伤病员。
实习医师必须加强组织纪律性，严格遵守党和国家法纪，遵守医院、科室的各项规章制度，加强各方面的团结，互相帮助，服从领导，尊敬科室工作人员，对毕业实习中的合理意见可按级向带教教师、科室或医院汇报，以利改进和提高实习质量。
实习医师在修复门诊实习时，必须医帽整齐、干净，所有的医疗技术操作都必须在带教教师的同意和指导下，严格按操作规程进行，经指导教师同意后才可独立操作。实习医师须努力完成实习大纲和实习计划的要求，培养和提高独立分析问题和解决问题的能力。
实习医师开写的处方、假条和诊断证明书等都必须经指导医师审核签字后方为有效。
医师根据病人病情需要，经带教医师同意后填写化验、X光等必要的检查申请，及时按规定贴好各种检查报告单，并了解其临床意义，根据实际情况和需要做进一步的化验检查。
实习医师在完成医疗工作的同时应兼学护理，协同护士做一些护理、治疗工作。
实习医师在检查病人时，态度必须严肃认真，严格遵守医疗制度。病人及家属询问有关诊断、治疗或预后不良的病人或自己不太清楚的问题，未经带教医师的许可，不得对病人及其家属发表有关病情诊断和预后意见。
实习医师在日常医疗工作中必须细心慎重，注意提高医疗质量。如发生差错事故。不得弄虚作假。要及时向上级反映。
六、带教老师要求
带教医师负责实习计划和实习大纲的执行和完成。按照实习大纲和实习计划的要求为实习医师做出实习评语。负责安排业务考核与成绩评定，作好实习总结。
带教医师指导实习医师进行医疗工作，修改实习生所写病历、病程记录及各种检查申请单并签名，不合乎要求的病历要求实习医师重写，指导实习医师进行诊疗技术操作，负责实习医师的医疗质量。注意发挥实习医师独立思考，锻炼其工作能力，培养提高学生的综合素
带教医师应向学生介绍设备、器械的正确使用方法，安全操作。定时向学生进行讲座及论文综述的修改，指导学生进行科研工作。
带教医师应教书育人，为人师表，教学态度端正，严把医疗质量关，有教学情况记录及小结。
