让我一生中触动最深的老师是一位乡村老师，她是让我一生中最受益的人。
还记得，有一次，我没有写作业。那是因为，有好多次，我忙忙碌碌地写完作业后，老师竟然连看也不看一眼。(那时我们还没有组长)，有一次，下课后，老师毫无预兆地走到我的座位前，语重心长地对我说：“不写作业可不好呀。”当时我惊讶得半天回不神儿来，冥冥之中我当时幼稚地觉得，老师一定是比孙悟空还厉害的神仙，别人干什么坏事老师都知道。从此以后，我更加小心了。
还记得，那几个月，我的作业总是最先完成，于是我就去让老师改，但我有个坏习惯，就是老师在那里忙其他事情时，我总是爱跺脚，因为我不想喊“老师”这个词，所以每次我都是跺脚之后再交作业的，终于有一次，老师对我说，跺脚干什么呀，你也可以喊老师呀!我的脸红到了脖子根，真是的，我为什么非得跺脚呢?喊老师怎么不好!从此，我对老师更有礼貌了。
还记得有一次，老师让我们练字，次次都是丁，从来没有得过甲。这次，我练完字后，拿给老师看，老师看后说：“这是什么字呀?回去再写一遍吧。”我沮丧地回到座位。这时，我们班的书法大王李永辉走到了我的桌前。“哎呀，看你这字儿写的是啥呀，来，我给你写一个，你瞅着这字儿写吧。”说着写了一个漂亮的楷书“八”字，我临
这就是我的启蒙老师，虽然以后教我的老师对我也有影响，可她教会了我一个习惯，一种态度，一个心情，是她，让我从无知变得爱学，从幼稚变得成熟，她撒下了一片希望的种子。
近年，我从同班同学李永辉那里得知她已从教师岗位荣誉退休，我衷心祝愿她幸福安康!
【山村教师颂】
山的腹地座落着一个历史的脚印，一个山村教师固守着一个梦。几十年的光阴，梦生长成千万条路，缠绕着零星的村庄。
一缕缕曙光粘着晶莹的露珠，拨开山雾，照亮山里的风景。就有小溪的涓涓细流，唱响悠扬的晨曲。
山村教师几十年如一日，把足迹踏遍了每个村庄，把温暖留下，把青春熬干，他却白了头。他挥舞的双手，指引着山里人的久远的梦想，沉甸甸的希望。
寂寞的山村，塑造了山村教师寂寞的性格。没有美丽的花环，山的质朴，山的伟岸，就是他的整个生命。
【教师节的旋律】
又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,对于每一个人来说,从顽皮的孩子到现在已经懂事的我们,老师,是最值得我们尊重和感恩的人.为了我们,您燃尽了自己的青春,却照亮了我们的人生.老师,谢谢您!
儿时,对于我们来说,老师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感;少年,老师代表着一种包容，将我们的叛逆轻轻拾起，拂去灰尘,然后珍藏;现在,老师又代表着一种理解,理解我们的“年少轻狂”!
有人说：“老师是位灵魂的工程师来哺育我们的心灵。”也有人说：“老师是一杯水来哺育我们。”而我认为，老师是一缕温暖的阳光，时刻温暖着我们的心田。
随着时间的流逝，我们会渐渐成长，离开时刻关心我们的老师。但无论在哪里，我们依旧是您的学生，在您面前，我们永远只是个孩子。在这个世界中，除了亲情之外，还有一种爱时刻关心支持着我们，这就是老师的爱，像百合的花香一样，淡淡的，轻轻的，沁人心脾!
以前，我们只是一杯淡淡的开水，是您—老师，用永恒的知识为我们的人生增添了色彩，增添了幸福!老师您的关怀就像和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了我们一代又一代，却从不要求回报，一直默默地为学生奉献着，我们理解您“望生成龙”的心愿，会努力学习，争取用最好的成绩来报答您。
对老师，我心存感激，感恩于您赋予我知识，感恩于您赋予我人生的美德, 感恩于您在雨天为我们撑起一把雨伞,陪我走过坎坷,更感激的是您让我学会用感恩的心面对生活的一切.
生命中, 有一些爱,有一些人, 像风雨过后的泥土, 先被冲刷, 渐渐沉淀, 但老师是我们永远的老师, 不会因时间的流逝而改变!
在9月10日教师节来临之际, 我希望每个学生.都能送给老师一束鲜花, 一声
静静的深夜群星在闪耀, 清风而过, 踏着教师节的节奏, 我们献上一份诚挚的贺礼, 用最真诚的心说一句:“老师， 您辛苦了!!”
【那一束野花——写在教师节】
值此教师节来临之际，我着实被感动了，更确切地说，是被那象征着23颗心的野花所感动。
同往常一样，骑车去上学;与之不同的是，今天是教师节。
还没有走到学校，就远远看到学生小李正站在学校的大门口向我这边张望，心想，不好，准是出什么事了。于是，我加快了马力。
当我骑车往校园里走时，耳边想起熟悉的声音：“老师，您来了，请慢走。”“怎么能慢走?本来就怀疑今天有什么事情。”心里这样想着，但我还是答应着，并用平时一惯的话语絮叨着：“小李，你今天怎么到学校外面来了?你做完今天的作业了吗?”
说话间，我们来到了教室的窗外，只见班长小于小脑袋探出窗外，“老师!别往屋里看!大个儿，快去把老师的眼睛蒙上!”于是，我顿时被两位小“保镖”“带到”了教室门口，随着吱的一声门响，一声干脆利落地起立，二十几个可爱的小脑袋齐刷刷站起来，“老师好!教师节快乐!”声音高亢，响彻教室的每一个角落，钻进我的心底。此情此景，我虽然熟视无睹，但今天的场面，阵势，不亚于欢迎首长或外宾。我被眼前的一节所震撼，此时只有激动，除了激动我还能有什么?我半张着嘴，大睁着眼睛僵在门口，大脑一时缺氧，嗓子发紧，鼻子发酸，我紧眨着眼睛，恢复着神智。这时，班长的声音又一次响了起来，“请我班的美少女为我们今天的主角——敬爱的赵老师献花!”在雷鸣般的掌声中，那三个可爱的美少女向我迎面走来，那甜甜的微笑，更增添了她们的几分可爱。我急忙迎上去，双手接过这沉甸甸的礼物，眼泪再也不听话了，直直地流下来。此时，我好像失了声，什么也说不出来，什么也做不了，半天才缓过神来，示意孩子们坐下。
面对眼前如此可爱的孩子们，我想起了自己那不太阳光的一幕：那是去年，是六一的前两天。那是一个温和的早晨，同往常一样，给孩子们批改着家庭作业，在快批完的时候，发现一本作业乱乱的，显得脏兮兮(其时原来也这样)，让人头疼。但我的心情却有点晴转阴，因为昨日有小雨，于是，昨日的小雨变成了今天的大雨，我大声喝到：“A，你这叫作业吗?简直是一锅粥!”没等A反应过来，只见一张纸脱离了作业本母体，随着是本子腾空而起，飞向了他，只见孩子委屈地捡起了自己的作业本，一双泪眼怯懦地看着我，其他二十几双也同样低低地而不敢正视。此时，我似乎有一种发泄后的快感，杀鸡给猴看，为自己的敲山震虎而自鸣得意。
今天，同样是在我的节日的前两天，同样是我和孩子们之间的事，可孩子们却如此的宽容大度，活泼可爱，仿佛昨日的痛早被时间的雨水冲刷掉，今天依旧天真灿烂。此时的我浮想联翩，看眼前，忆过去，我的心里翻江倒海，五味俱全。谁才心底无私?是孩子们，是我们这些可爱的孩子们!
今天，扪心自问，自我反思，来调整我的晴雨表，让这可爱的二十几颗鲜花，有适宜的温度，有充足的水分，有灿烂的阳光，健康成长，成才，成人。
金色九月，硕果飘香。这是个醉人的季节，也是一个温情的季节。一年一度的教师节在这个丹桂飘香的日子里如约而至。每年的这个日子，感性的我，总是会思绪万千：我会想起我的老师；我会叮嘱女儿感谢她的老师；我会想起曾经并肩战斗过的我的同事...在这个特别的'日子里我的心中总是充满了爱意和感恩：我感谢我的启蒙老师占兰英，她是当之无愧的＂最美乡村女教师＂：她来自常山县城，却扎根乡村教育直到退休。那时的她已经完全融入农村生活，是我们村的一员：她对每家每户的具体情况了如指掌，因而教育游刃有余；她敬业奉献，节假日都不回家，是家人从县城来看她和她团聚；她爱生如子：她给学生烧饭、烧水、还给学生梳头、洗衣服，（那时的我们不懂事，总是蓬头垢面的，老师就会给我们洗脸、洗衣服、梳头）。
我感谢祝莲姬老师，她的美丽歌喉至今烙在我脑海里，她手把手地教我们识谱、弹琴，从她那里我们学会了很多优美的歌曲。＜＜每当我走过老师的窗前＞＞、＜＜妈妈的吻＞＞...这些脍炙人口的歌曲都是祝老师留给我们的精神财富。我感谢姜春林老师，他是一位兄长式的好老师，记得刚踏入初中的第一课，姜老师就在黑板上写了六个大字＂超一类，赶四中＂（那时常四中是全县最好的初中）。
这句话一直激励着我们，促使我们前行。他是一位极有艺术的老师：他从来不训斥我们，而我们却很敬畏他，他的＂不怒自威＂使得班级管理井井有条，他的＂赏识教育＂呵护鼓励了一个个稚嫩的心灵，他的春风化雨般的教诲我永远铭记，他的亦师亦友的情谊我永远珍惜，感谢您：兄长般的好老师！一生奉献、呕心沥血，辛勤耕耘、桃李满园。敬爱的好老师，每当想起你们，心中涌动着的是一阵阵暖流。在这个属于你们的日子里，祝你们节日快乐！也祝天下的老师们节日快乐！
