作文一：夸夸我的姐姐
小时候的光阴我一直都没有忘记，因为小时候，我有一个姐姐整天都陪着我度过每一天。我的姐姐非常勤劳，而且还特别得乐于助人。
有一次，二年级放暑假的时候，我爱家里玩。妈妈没有嘱咐姐姐要将卫生弄好。姐姐刚躺沙发一会儿，突然一个垃圾在她脚跟前飘过，姐姐呆了一会儿，马上冲出阳台，拣起扫把和铲子跨过门槛，将房子从头到尾扫了一遍，发现还有些头发丝和碎小的纸屑，就又从头到尾扫了一次。姐姐将扫把、铲子放好后，抬头一看，天气干燥，又拎起拖把走到洗手间冲洗拖把，湿漉漉的拖把，在地上晃来晃去。姐姐也不嫌累得慌。
我的.姐姐呀，可不止这一个优点，她不仅勤劳，还特别喜欢乐于助人。
有一次，我们在房间里玩，突然听见“咔嚓”一声，我和姐姐马上冲到外面看了一看，原来是隔壁的门给锁上了，把房子的主人给锁在外面了。姐姐一溜烟地跑回家里拿了一个晾衣架来，姐姐非常利索得把门带开了，隔壁的老太太特别谢谢姐姐，一个劲得无手。姐姐对老太太说：“以后您有什么困难，尽管来找我吧。”老太太对着姐姐微笑了。
虽然现在姐姐已经不在我身边了，去了杭州工作，但是我却一直坚持做乐于助人的原则，不令你失望。人人为我，我为人人，只要你有为人民服务的意识，他人也会帮助你，这是做人的基本原则。姐姐，相信我，我一定会坚持乐于助人的原则!
作文二：夸夸我的雨姐姐
对我最好的朋友莫非就是雨姐姐了，虽然她远在天边，又不经常来，但是我们一遇见聊三天三夜也不觉得累。
雨姐姐生性善良，脾气性格都不错，组织能力也很好，对待他人又很细腻。再加上成绩又好，年纪相近等等一些原因使我们成为了谈得投来的好朋友。其实最使我们成为好朋友的原因还是她的自理能力很好。正是因为她自理能力好，所以才能多次独自一人到深圳来，才得以不淡化我们深厚的感情。
她不管在哪里都很受欢迎。
有一次，她拿了一本她表弟童语棋最爱看的一本书。童语棋看见了，蛮不讲道理地把她手里的书抢走了。雨姐姐气愤地说：“为什么抢走我的书?”童语棋放诞无礼地说：“因为这是我的。”雨姐姐柔和地说：“借我看看，好吗?”童语棋凶巴巴的说：“不行，我要看。”雨姐姐气哭了。过了几分钟雨姐姐又心平气和的和我们一起玩。照样对童语棋好。童语棋耍过脾气后，又悔过自新诚恳地向雨姐姐到了歉。
或许，雨姐姐当选她们班的班长也与她的这个脾气性格有关吧，也许，她的脾气性格为她赢得了人气，也许，这也是我们见面少印象深的原因吧。最近，她又要来深圳游玩，我又可以看到我的这位亲密伙伴了。
作文三：夸夸我的姐姐
我的姐姐，她中等偏高，五官端正，长得很漂亮。在我的眼中，她勤奋好学，乐于助人，一直是我学习的好榜样。
有一次，姐姐去补课，我和妈妈去等她一起去吃晚饭。我们到达补课的地方时，时间还很早，姐姐马上就收拾好书包，坐下来安安静静的看书，我们则坐在教室门口静静的看着。只见她全神贯注的看着书，一会儿皱皱眉头，一会又舒展开眉头，好像解决了一个大问题。我本想趁老师没来，去找她玩，可看她正在认真地看书，我也不忍心去打扰她。
上课了，姐姐听课也十分认真。有时竖耳倾听，有时又静静思考，有时举手发言，有时提笔记录，那认真的样子，真让我觉得比不上她。
老师宣布课间休息了，其他的哥哥姐姐都从教室里涌了出来，我们却迟迟看不见姐姐的身影，赶紧把头探进教室里去找，哦!原来姐姐正坐在座位上呢，笔还“唰唰”地在纸上写着，我走过去，问：“姐姐，下课了，你怎么还坐在教室里，浪费这美好的时光呢?”姐姐平静地回答：“上课时有一道题目我还不太明白，我得好好想想清楚。”我“哦”了一声，似乎觉得自己对于姐姐来说太不如了。
我的姐姐学习刻苦、上进，而且对人很友好。这就是我值得骄傲的姐姐!
我的姐姐，她中等偏高，五官端正，长得很漂亮。在我的眼中，她勤奋好学，乐于助人，一直是我学习的好榜样。
有一次，姐姐去补课，我和妈妈去等她一起去吃晚饭。我们到达补课的地方时，时间还很早，姐姐马上就收拾好书包，坐下来安安静静的看书，我们则坐在教室门口静静的'看着。只见她全神贯注的看着书，一会儿皱皱眉头，一会又舒展开眉头，好像解决了一个大问题。我本想趁老师没来，去找她玩，可看她正在认真地看书，我也不忍心去打扰她。
上课了，姐姐听课也十分认真。有时竖耳倾听，有时又静静思考，有时举手发言，有时提笔记录，那认真的样子，真让我觉得比不上她。
老师宣布课间休息了，其他的哥哥姐姐都从教室里涌了出来，我们却迟迟看不见姐姐的身影，赶紧把头探进教室里去找，哦!原来姐姐正坐在座位上呢，笔还“唰唰”地在纸上写着，我走过去，问：“姐姐，下课了，你怎么还坐在教室里，浪费这美好的时光呢？”姐姐平静地回答：“上课时有一道题目我还不太明白，我得好好想想清楚。”我“哦”了一声，似乎觉得自己对于姐姐来说太不如了。
我的姐姐学习刻苦、上进，而且对人很友好。这就是我值得骄傲的姐姐!
如果你有个姐姐 ，可以写一篇
夸夸我的姐姐作文1
我有一个智慧与美貌并存的姐姐，她非常乐于助人。
她长着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛看起来是那么的明亮，鼻子很是灵敏，一旦闻到香味，就立刻传送到大脑，思考香味的来源，并去寻找，她呀，可是个美食达人呢！鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝。她的手很灵巧，打起字来非常迅速；她的腿也很长，跑起步来总是健步如飞。她的脑袋里装满了智慧，肚子里装满了知识，称得上是“满腹经纶”。
她读书非常专注。一天，姐姐在看书，我在一旁做暑假作业，碰到了难题，连声叫道：“姐姐，这道题我不会做，你能帮帮我吗？”可就是等不到她的回应。我抬起头，发现她好似不在听我讲话，我就问她：“你在听我讲话吗？”结果，她结结巴巴地说：“啊，啊……什么？”我摇了摇头，叹了一口气，心想：“真是拿你没办法，难道你就不能等一会儿，听我讲几分钟的话吗？”
又一个星期天，我准备叫上姐姐一起打羽毛球。可她又在看书，我恳求道：“姐，你能陪我打会儿羽毛球吗？”姐姐心不在焉地回答道：“好啊，你先等一会儿。”一分钟、两分钟、三分钟……十分钟后，她仍然没有来。我开始用红砖头在地上画画，打发x起时间来。20分钟之后，我直奔家中，一看，姐姐居然还在看书！我生气地嚷道：“姐姐，你为啥还不出来呢？”姐姐说：“哦，对不起啊，我……我忘了。”
作为一个护士，姐姐还有一个伟大的愿望，她希望获得“南丁格尓奖”，像南丁格尔那样，对工作认真、负责、严谨，在一个人工作的时候慎独，对病人细心照顾，提供优质服务。
我很喜欢我的姐姐，也把她视作是我学习的榜样！
四年级作文夸夸我的姐姐2
我有一位姐姐，她和我同校，正在读六年级，我们只有在学校才能见到，因为平时姐姐没有时间，她总是很忙。
我的'姐姐长得很漂亮，高高的个子，秀气的脸庞，说起话来也是斯斯文文的，姐姐头上的光环可不少，首先，她是班里的班长，统管班里的大事小情，其次，她是校大队委，经常协助学校组织的各项活动，最后，她还是我们学校的执笔大使。
姐姐的学习很优秀，在班里总是在前几名，平时学习的时候很认真，也很刻苦。她很喜欢看书，在她床边的书架上摆满了各种各样的书：有古典名著，也有现代优秀文学作品，有艺术休闲书，也有学习辅导资料。随便拿一本翻开，都可以清楚地看到姐姐学习的痕迹，那些圈圈点点，也教会了我怎样读书。姐姐一有空就沉迷于书的世界，如饥似渴地吮吸着书中的营养。看她那痴迷的神情，好像已经忘记了周围的一切。
在姐姐家有一架钢琴，那是她四岁时起就开始学习的钢琴，陪着姐姐走过了八年，姐姐现在的钢琴级别是十级，她参加了许多次钢琴比赛，都拿到了很好的名次。平时在家学习累了，她总会弹上几曲，让自己紧张的学习心情放松一下。有时我到她家去玩，她也会给我弹琴，有国外的曲子，也有中国的名曲，还会弹奏现在流行的动画片里的歌曲，我们俩个在一起时，总是很开心。
在姐姐的身上，有许多值得我学习的优点，在班级里，她热爱集体，对其他同学也很热情，喜欢帮助别人；在校队委里，她认真工作，对分配给自己的工作很负责；在家里，她是一位很懂礼貌的好孩子，尊重长辈，心疼父母，闲暇之时总是积极地做家务；在学习上，刻苦钻研，认真对待每一次
我喜欢姐姐，因为她是我的榜样！
四年级作文夸夸我的姐姐3
有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。当然，我也不例外，我有一个陪伴在我身边的姐姐。
姐姐在家是个懒惰的人，在学校可是个勤劳的小蜜蜂呢！她在家的时候，就喜欢赖在床上，有时候还东叫西叫，叫我干什么干什么，虽然嘴上说起来不愿意帮她做，但身体和大脑就是不听话，假装藏在背后说没拿，看她那一脸的埋怨，我就装作大人似的模样说：“你再用那种眼神看我，我就不帮你拿了。”她马上变得笑呵呵的，说出温柔得能滴出水来的语气，我就把东西拿出来，跟我礼貌性地说了声：“谢谢哦。”让我立刻变得非常伟大。
可在学校里，就好像跑腿的，要么交作业，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑来跑去，看了真为她感到幸苦。
她也会教我不懂的作业，虽然暴力了点，但我能感到姐姐的温暖。就比如说，有一次我碰到了一道难题，那去问老姐，她就坐着，在我的本子上画得乱七八糟的，可我哪里听得懂她那初中式的教法，只能点点头或摇摇头。等讲完了之后，叫我再做另外一题，让我傻在了那里，笔尖动了动，再抬起头来说：“这题怎么做？”老姐就一巴掌拍在我脑袋上，可气地说：“不是教过你了吗，怎么还不懂？”“你那初中式的教法我实在是听不懂啊！”我委屈巴巴地说。“那好吧，我教你点简单的吧。”老姐又拿起了笔给我认真讲解，这一次，我终于懂了，她叫我再做一遍的时候，我快速明了地写了出来，写出来后，我还沾沾自喜地夸自己一两句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐却鄙夷地看了我一眼说：“还不是我这个大教师。”我又反击：“如果不是我怎么聪明，你可能还要
讲到明天哟！”她却在我脑袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙顿时爆发了，捉住她，然后挠她痒痒，看她还使用暴力。
生活中不断的闹剧让我哭笑不得，这就是我的姐姐。
教师评语：作者与生活上的姐姐的小插曲，令人哭笑不得，文章简洁、语句幽默，结尾点题。
