第一菜：萝卜
白萝卜可谓是冬季暖身食物状元榜的第一菜。萝卜在我国民间有“小人参”的美称，也有“冬吃萝卜夏吃姜”之说。萝卜含有丰富的碳水化合物和多种维生素，而且萝卜不含草酸，不仅不会与食物中的钙结合，更有利于钙的吸收。
此外，冬季人们为抵御寒冷，往往吃肉较多，吃肉则易生痰，易上火。搭配凉性的萝卜，能起到清凉、解毒、去火的作用。
食用方法：
上半段靠近叶子的部分，味道较甜，辣味较少，且水分最多，可以生食，以做沙拉或凉拌为佳；中间部位，辛味及甜味程度相当，用来煮、蒸或熬炖最适合；最末端的一块，是纤维最多的地方，而且辛味极浓，适合炒或油炸。
第一果：山楂
山楂是冬日的应季食材，能开胃、消食、活血。山楂最突出的益处是能防治心血管疾病，对降低血压和胆固醇、软化血管及镇静有一定作用。
食用方法：
山楂生吃，有消除体内脂肪、减少脂肪吸收的功效，减肥的`人不妨试试。用山楂做汤或茶，适合胃口不好的人群。可以熬山楂汤或者用山楂来泡茶，最好搭配决明子，能起到降低血脂的作用。
第一零食：栗子
栗子有“千果之王”的美称，还是益肾宜气的“补药”，老少咸宜。栗子所含的不饱和脂肪酸和各种维生素，对心脑血管都十分有益。
食用方法：
脾胃虚寒者，可用栗子、大枣、茯苓、大米煮粥喝；无论是熬汤还是炒食，应细细咀嚼，可以达到更好的补益效果。栗子炖鸡，适合脾虚怕冷的人，有益气补肾的功效。
第一补：枸杞
一般冬季的养生原则应以益气助阳、滋阴补肾为主，枸杞就是冬季进补的好选择。
枸杞含有人体必需的各种营养成分，对肝肾阴亏、腰膝酸痛、视力衰弱和糖尿病都有一定食疗效果。
食用方法：
冬季吃枸杞可以和各种粥品搭配。枸杞还有一种简便的吃法，就是早晚嚼食，嚼食对枸杞中营养成分的吸收更加充分。但嚼枸杞时要注意，数量上最好减半，否则容易滋补过度。一般来说，健康的成年人每天吃20克左右的枸杞最佳。
第一杂粮：红薯
红薯富含碳水化合物、膳食纤维、胡萝卜素、维生素以及钾、镁、铜、硒、钙等微量元素。
食用方法：
虽然人们习惯吃烤红薯，但实际上，蒸红薯才是更健康的选择，不仅能减少营养的流失，还能减少因烤制而产生的有害物质。还可以用红薯搭配大米熬制成粥，有健脾养胃的功效。
我的六年级作文 篇1
我的父亲是一个极其严肃的人，他不善言谈，不怎么健壮的身躯，戴一副有厚厚底片的眼镜。小小的眼睛在厚瓶似的镜片下没有什么光芒。塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，他只是一个很平凡的人。但在我的眼中却有着不凡的性格。
那是一个寒风呼啸的冬日，天灰蒙蒙的。我揉着朦胧的双眼，与他一起走向门口的公交站台。凛冽的北风把脸割得生疼，冻僵的手不想从衣袖里拿出来。“咣当”一颗纽扣被臃肿的身躯挤得跳落在地上。他转过头，发现了这一幕，低下了身子，伸出了那只略有些粗糙的手，用两个指头，轻轻地捏了起来，又缓缓地站了起来。他对我说：“这件衣服换了好了。”我不同意，谁愿意在这样的天气里，脱掉这样的衣服——尽管它有点小。他略显无奈，只好作罢。但冷气不停地从衣服敞口处攻击我的身体，我只好伸出手不停搓来对付。忽然，一只大手轻轻地搭在我的小手上，手心的温暖顿时遍布全身。我的心为之一颤。我那时才明白，他严肃的外表下还有一颗细腻的心。
生活中的父亲保持一贯的沉默。对于一切辩论的话题，总是由我和母亲挑起。也许这就是智者的深沉。我却总看不惯他的无语。而今我却不胜感激，就因为这样的笑而不语，给予了我动力。
一次次的成绩下降，给我带来考试的阴影。当我拿着满是叉叉的卷子回家时，母亲也许会唠叨，但他永远是这样。我朝他询问题目时，瞥见他的眼里也充满了失望。但失望中也饱含着对我下一次的希望。就是这样失望与希望交杂的眼神，传递给了我无限的动力。
这就是我眼中的父亲，少言寡语却饱含父爱。他用行动给我带来了温暖。
我的六年级作文 篇2
“世界体育保定播报，”谁又进行着“体育播报”？不用问，绝对是我老爸又在和我叨叨关于体育的事，而那句话则是老爸的口头禅。我爸可是一个纯粹的体育迷。你不信？那好，我来给你评一评、讲一讲吧！
老爸看比赛不是紧锁眉头，就是眉开眼笑；不是叫着“臭球”，就是喊着“漂亮”，好像他是主教练一样。
每个星期天，他总是第一个起床，趁别人还在睡懒觉时，就已洗漱完毕，准时坐在电视机前，看有关于体育的新闻或比赛。
又是一个星期天的早上，我正好抓住这个大好机会睡懒觉。老爸醒了，照例洗漱完毕后，打开电视机，一个又一个地换着频道。突然，他像触电一般停住了手，电视里正在直播双人十米跳台决赛，他全神贯注地看起比赛来。不一会儿，有一对选手出现了失误，老爸大声地说道：“哎呀，真臭！这么简单的动作都跳不好，水花溅得那么大。太可惜了！”就这样，我的美梦被中断了。
“不要再扰民了，小点声。还让不让人睡觉了！”我叉着腰，大声的'向爸爸“抗议”道。回答我的只是一声“知道了”和重重的关门声。可是无奈，声音实在是太大了，厚厚的墙壁怎么也隔不住电视里喧闹的比赛声。
怎样才能让老爸和电视机统统闭上嘴呢？有了。我迅速从床上爬起来，披上睡衣，蹑手蹑脚地走进书房，拉下了电源总闸。我长出一口气“这下可安静了”。
老爸在与电视周旋了几番之后，终于选择了放弃，无可奈何的去做家务了，而我又重新爬回床上，做起了美梦。
晚上，我趁老爸在厨房洗碗之际，合上总闸，打开了电视。没想到第一个跳出来的还是体育频道。“呀，怎么还是这个频道！”我马上换了一个台，可是已经晚了。老爸从厨房冲了出来，故作严肃的对我说：“把频道换回去，快点！”没办法，父命难违，我只好怏怏地把频道换了回去。
这时，我再回头一看：老爸的手上全是泡沫，而且右手拿着一只碗，左手拿着一块抹布。原来老爸把洗碗的“工作阵地”搬到了客厅。
唉，这个让我哭笑不得的体育迷老爸呀！
我的六年级作文 篇3
“嗡……”一架高速宇宙飞船停落在了联合国办公室门口，上面下来了一个中年男子，两只眼睛炯炯有神，他双手把眼镜想上扶了一下显示出充满智慧的活力。那正是30年后的我，月球哈佛高材生。现任联合国总统。
我乘激光电梯来到1200楼总统办公室。机器人秘书马上送来一杯牛奶来给还没吃早点的我，通过指纹验证我进了办公室。等待我的将是大量的文件。果然我刚打开办公电脑音箱就发出“嘀嘀”的声音。我打开第一个文件：非洲再次干旱已有几个月没下雨了。啊！！这可是个大问题啊！自从开发出降雨机后非洲就从未干旱过啊，怎么今年……我马上打电话个降雨公司董事长要求他在今天内降雨给非洲。啊！又为世界办了一件好事心里别提有多高兴了。此时，电脑又发出响声，我马上打开文件：美军集中兵力向德国靠近准备侵略。不，决不允许，自从我上任以来就再也没发生过战争的，我可是向前任总统承诺过让和平鸽久飞的誓言的。我马上批回文件：无论花多少力量也要阻止美军。经过3分钟后美军撤出德国边境。啊！我又为世界减少了一份悲剧心里真舒畅。抬头一看纳米电子安排表：上午9点钟已火星贸易公司驻地球代表谈业务，原来，为了使地球资源打入外星市场，决定出口火星。9点正驻地球代表的身影出现在大屏幕上，谈判开始了。经过3小时的谈判达成协议：每月出口20万吨地球货资给月球，月球每月给我们100万火星元。啊！！我又为地球赚回了外资心里很自豪。
一看表，啊！12点了。家里还有父母在等我呢！
我有乘坐飞船向月球的家开去……
我的六年级作文 篇4
“女儿，把你六年级的书找出来，你表妹要用了。”母亲说着，走进女儿的房间找起来。
“我不借！为什么，为什么总是问我借？”女儿尽量保持平静，声音却忍不住颤抖。表妹总是问她借书，借去时崭新，归还时破旧，她无法忍受了！更何况，六年级的书，有着不一样的意义……
“为什么？因为她是你妹妹！再说，你留着那些破书有什么用！到最后，还不是扔掉！”母亲似乎不满女儿的态度，声音也大起来。
女儿不看母亲，也不回应。母亲急了，冲到女儿面前，强迫女儿看着自己。女儿从小到大从来没有违背过母亲的意思，但是这一次……女儿的目光从未如此坚定，如此无畏过。她不要，不要再对任何人言听计从，不可以！顿时，一只巴掌甩到了女儿的脸上，火辣辣的疼……女儿笑了，很凄惨，这是她第一次挨母亲的打。泪在眼眶里打转，却迟迟不肯落下。
“你什么都不懂！对你而言这只是一本书，可是它是我对过去的念想！难道连一个念想都不肯施舍给我吗？”女儿对母亲吼道。泪，肆无忌惮地落下。
母亲愣了一下，随即用强硬的语气命令道：“拿出来！”
女儿任命地勾起嘴角，仿佛在笑自己，又仿佛在笑全世界。她走进房，从书桌下拉出一只箱子。箱子上已经蒙了一层灰，就像女儿对儿时的记忆，不忍丢弃，却不敢想起……女儿慢慢打开箱子，似乎在缓缓开启尘封在心底的记忆。女儿小心翼翼地捧起一本书，走出房间时还带了一把剪刀和一张旧日历。
“你要干什么？不要太过分了！”母亲说着瞪了女儿一眼。
“你根本就不懂！你们大人就是那么自私，那么自以为是！为什么爱的时候总是互相纵容，不爱了，却恨不得立刻从对方的生命中消失掉！你有没有想过我，想过我要怎么办？你知不知道那时候我有多害怕？在我最伤心的时候，你在哪里？但是这本书，这本对你而言毫无价值的书，陪我走过来了！我的泪，我的笑，我的一切的一切，它都看在眼里……”女儿缓缓地说着，听不出悲与喜。眼泪一滴一滴地落在桌子上，溅到心里。
母亲不语了，任凭女儿慢慢地做着包书纸。女儿还在流眼泪，一滴又一滴，女儿还在讲述着自己的幸福与悲哀，一句又一句。书包好了，女儿的泪也快流尽了。女儿再一次翻开书，看着自己曾经稚嫩的笔记，看着同学在她低落时写下的句句温暖，用手轻轻抚摸着，用心静静怀念着。然后，把书留在桌子上，头也不回进了卧室。似乎是下定决心诀别这些宝贵的回忆与淡淡的幸福。
夜，悄悄降临……女儿蜷缩在床上，她不知道为什么自己会不停地流眼泪，她好累，好累……恍惚间，女儿听到母亲在打电话。母亲似乎做了什么对不起人家的事，不停地对电话那头的人说“对不起”。
第二天清晨，阳光透过窗户照进女儿的卧室，照到床头柜上那本满载女儿笑与泪的书上。女儿 醒了，看到那本书。阳光照在她的脸上，满是泪痕，不知是昨夜留下的还是……
我的六年级作文 篇5
初升的太阳把柔和的阳光洒到了我的办公室，新的一天开始了。今天是20xx年10月11日。我已成了高级的设计师了。
”叮铃铃……“桌上的电话响了。我顺手拿起话筒。
”喂，您好，是婷婷时装设计公司吗？我是世界名模吴雨晴，我想请您帮我设计一套时装。“电话里传来了一个悦耳而又熟悉的声音。
”你真的是吴雨晴，你就是２０年前在百仕达小学的舞后吗？“我嗓子提高了八度，惊讶地问道。
”是的，你是……“
”我是肖婷呀！“我还没让吴雨晴说完便打断了她的话。
”哦！那待会儿见！我会在一点三十分到你的公司去。“吴雨晴的声音也显得很兴奋。
一点三十分三秒到了，一位美女模特站在了我的办公桌前，我简直不敢相信自己的眼睛，她就是吴雨晴。她足足有１米７那么高，身材非常苗条，还摆了个POST，唯一的缺点就是她的衣服还不够漂亮。穿出去是不会吸引人的。
”肖婷，我觉得你设计的衣服很不错。我希望你能帮我设计一套适合我的套装，好吗？“吴雨晴还是那么的温柔。
”没问题。“我爽快地回答道。
我先用电脑的自动照相机给吴雨晴拍了一张最好的照片，接着把我画的设计图放入电脑里，根据吴雨晴的身高、脸形、头发以及身材等各方面的条件，自动给她选择最佳的衣服。当然，我也会适当的给她佩上一些小装饰，例如，在她头发上夹着水晶蝴蝶结，手上带着珍珠手链，脚下应该穿什么鞋，头发应放下还是扎着好……
不一会儿，效果图在电脑中显示出来了。只见电脑屏幕上，吴雨晴上身穿着一件白里透粉的花边纱衣，下身穿着一条短裙，黑白相间，简直是绝配。吴雨晴看了，满意地伸出了大拇指，感叹道：”你真厉害。“
我也高兴地笑了，为我的设计，也为我们的重逢……
我的六年级作文 篇6
月亮孤零零地挂在天空，我也孤零零地坐在窗边，心里冷冷的，嘴里咸咸的，这是什么味道？我的眼泪？！今天是我满十一岁的生日，而妈妈却连一声“生日快乐”也没说。她只知道每天加班加点地工作，连她的宝贝女儿都不管了。我在怀疑，我到底是不是她亲生的？
“吱…呀”，是开门的声音，呀！是妈妈回来了！我快速度地擦干了眼泪，躺在床上，用被子捂住头。这时，妈妈走进了我的卧室，来到我的床边，好像放了一个什么东西，还轻轻地喊了我一声。我假装没听见，妈妈叹了口气，说：“这孩子肯定在生我的气。”我翻了个身，有意用脚把被子一下子踹到了一边。妈妈见了，又叹了口气：“唉！”她把我的被子盖好，在床边站了一会儿，出去了。我这时才把头伸出来，发现在我床头边有一本科普读物，这是我梦寐以求的书呀！我这才明白妈妈没有忘记我的生日啊！于是我一跃而起，把门轻轻拉开，看见妈妈默默地坐在那里。她那憔悴的身影，让我心疼极了：我怎么这么不懂事，妈妈为了这个家，辛苦操劳，我还和她闹脾气，她现在多伤心啊！我错了！我为妈妈泡了一杯茶，小心翼翼地送到妈妈手上，对妈妈说：“妈妈，对不起！”我的心热热的，泪水咸咸的。妈妈说：“没关系，你理解妈妈就好。”这一刻，我和妈妈搂得紧紧的；这一刻，那杯茶里盛满了妈妈对我的爱和我对妈妈的理解与关心。我想：这一定是天下韵味最浓的茶了吧！
那一次，我尝到了母爱的滋味!我永远也不会忘记那滋味！
石塘小学六年级二班杨双红
幼儿教育演讲稿1
各位老师们：
你们好！
我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鸭慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜第唱！我庆幸自己走进了幼教这块神奇的沃土。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。
多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福；而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜！
孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时；当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任！
当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。
“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。
每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻；用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。
我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。
我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。
幼儿教育演讲稿2
人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
八年的幼儿教育生涯，使我深深的懂得，教育是爱的事业，教师的爱是博大的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱，师爱是严与爱的结合是理智而科学的爱，是积极主动的爱，这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂，这种爱包涵了崇高的使命与责任，一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”，自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭刻在我心的是我的责任、我是老师，我要给这些寻梦孩子引路，在我所带的班级里，有这样一个孩子，她的名字叫曹彦，曹彦可爱幼稚，可是由于发育迟缓，长的几乎比同龄的孩子矮了一半，她性格内向，生活自理能力差，幼小的她多了几腼腆，少了几分活泼和开朗。
她常常怯生生地躲到角落里看着别的孩子开心地游戏，那稚嫩的眼神里常常有让我心痛的自卑，深深地怜惜之余，我给了她更多的关怀，每当她害怕现表现自己的时候，我都用信任的眼光和激励的话语去鼓励她：“曹彦，你能行的，为什么不试试？”同时我给她找了很多好朋友去关心她，帮助她，有时她会把大小便拉在身上，给她换洗时阵阵难闻的气味让人反胃，对此我并没有太多的斥责，而是默默地给她换上干净的衣裤，把她轻轻拉在怀里嘱附她下一次一定要当心，很多时候都用眼神默默地和她交流，给她爱抚和帮助，给她信任和鼓励，曹彦在我的帮助下逐渐坚强起来，她稚嫩的脸上浮上了更多的笑容和欢乐。
看着她和其他孩子快乐的在一起生活，看着她跳跃的动作我的心中就有说不出的欣慰。我用一片至真至诚的爱心去拥抱了每一个孩子，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，有时也会感到很烦很累，但我的心中始终涌动着一份强烈的责任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子这样的思考使得我对孩子少了一份埋怨，多了一些宽容，少了一份苛求，多了一些理解，当家长把天真烂漫的孩子交给我们时，当看到他们信任的目光时，我又怎么能不全身心地去爱他们呢？
幼儿教育演讲稿3
各位家长：
非常感谢你们到来！感谢你们对我们工作的支持、帮助和肯定！
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的.心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。
今天就各位家长谈一谈幼儿教育小学化的弊端。幼儿教育小学化扼杀了幼儿天性，严重损害幼儿身心健康，幼儿身体正处于身体早起发育成长期，身心极为脆弱，幼儿的心性就是好动好玩，他们对什么事物都怀有一种新奇感，他们在游戏中得到乐趣和知识，幼儿教育小学化的作法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿身体的正常发育和心理正常发展，严重影响了幼儿的健康成长，扼杀了幼儿的学习兴趣。
顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性·的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。
我园不断组织老师到县幼儿园保定石家庄去学习和知名专家一起探讨如何开展有效教学，不仅如此，我园还把“早期阅读”作为我园办园特色，并把名师胡志远老师请到我园为老师指导教研。平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列的知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。
我们幼儿教育分五大领域：有健康、科学、语言、社会、艺术。
健康——培养幼儿最基本的卫生，生活自理能力，懂得自我保护意识、安全意识、独立性、发展四肢协调能了。
科学——激发好奇心和求知欲，了解自然常识，形成有关的基本概念，学习简单的数量
之时，初步形成简单的书概念和时空概念。
语言——愿意用语言与人交往，喜欢应答，能用简单句表达自己的请求和愿望，会礼貌用语，能够安静的倾听他人讲话，不插话。喜欢听故事，说儿歌喜欢看感兴趣的图画书等。
社会——参加各种集体活动，能够和小朋友友好的玩，初步学习与小朋友合作。学会尊重他人，会礼貌用语与人交往，爱父母、长辈和他人。对一些简单的是非问题能做出适当的判断。能了解基本的交通规则，初步的自我安全、自我保护意识。
艺术——培养对色彩的兴趣，认识三种以上的颜色，大胆练习绘画，培养幼儿的观察力，激发幼儿想象了和创造力，会出不评价自己同伴，老师的美术作品，感受自然界美。喜欢参加音乐活动，并能保持积极快乐的情绪。
利用游戏的形式培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。
说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。
幼儿是生命的延续，民族的火种，人类的未来。为了孩子，为了国家，为了自己，请还给幼儿一片自由的天地吧！
