1、教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着。
2、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。
3、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。
4、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐！
5、正对黑板的是个讲台，这个讲台可不一般哦！它是一个多媒体的讲台呢！
6、教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
7、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
8、教室的正前方有一块水晶般的大黑板，黑板槽里36色白板笔，配有一个漂亮的笔筒。
9、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。
10、太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。
11、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。
12、我爱我的教室！它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室！
13、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场！师生共同享受生命的完整幸福的磁场！
14、北面墙中间有一副名人名言字画，上面写着“做学问要花工夫持之以恒，日积月累”。
15、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。
16、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
17、一排排课桌十分摆地十分齐整，就好象桌椅们正在排队呢！桌面上纤尘不染，课桌内部也并不凌乱。
18、教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。
19、我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。
20、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。
21、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！
22、我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。
23、日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。
24、左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。
25、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
26、一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习……
27、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。
28、现在学校里每一间教室都配有多媒体，为我们提供了更方便的学习机会。讲台上也整整齐齐得摆放着工具与同学们的作业。
29、教室的南面墙角是陈列柜，上面有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视，空闲时，我们可以看学校新闻、表演、看动画片。
30、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。
31、在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。
32、教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。
33、班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。
34、教室最后的黑板上是同学们办的`黑板报，上面的内容精彩极了！经常有一些同学在它的面前驻足观望，从中吸取着知识。
35、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。
36、我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”，我感觉很温暖。
37、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
38、我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。
39、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
40、天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。
41、教室的左右两边的墙壁上有“群星荟萃”“汉字美”和“师恩难忘”等版块，其中我最喜欢师恩难忘，因为它让我懂得了我们要尊敬老师。
42、走进教学大楼，一眼可见那四米见方的小天庭里，种着几丛竹子，一阵微风吹来，竹叶“哗哗”作响，好像在为我们唱歌。
43、我特别希望我们的教室是一间魔法教室。功课全部不用自己做，而是念一个咒语，你的铅笔就会自己飞起来，帮你做好了作业。
44、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。
45、站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。
46、班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！。
47、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
48、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
49、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。
50、班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容；级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
51、教室里有四十三张凳子和四十三张桌子，这些是同学们的，还有两张讲台，是老师的，一个是铁做的，专门给老师讲课用的，另一张是木头的，是批作业用的。
52、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。
53、教室的最前方是讲台和黑板，老师每天都站在讲台上亲切和蔼，生动幽默的给我们讲课。老师像一台永不生锈的播种机，不断在学生心田里播下理想和知识的种子。
54、西墙是后黑板，我们可以画黑板报，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些知识。文化角在北墙，有成语天地，有班上的优秀作文和同学在祖国各地拍的照片。
55、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
56、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声，这是一副什么样的画面啊，当学生们沉浸在思考之中，神游在知识的海洋之中，一切无声，仿佛进入另一个世界，犹如一叶孤舟之余平静的大海。
57、教室的四周是干净明亮的窗户，中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致致地学习。
58、那是一间有门窗、长方形黑板和59副桌椅的教室。值日生常常把教室打扫得干干净净，也常常把窗户擦得发亮。我们的书包、学习用品，还有教师的教学书，都放在那里。
59、讲台上摆着老师上课用的工具，黑板的右边是一个漂亮的木架子，里面有很多贝壳，扇贝，鱼类标本等。左边有一扇木门，上面的玻璃可干净了，这可都是值日生的功劳呀！
60、教室后面黑板是我们的学生园地，上面有我们喜爱的诗歌和图画，它给我们带来许多欢乐。教室四周的墙上挂着四位科学家的画像，他们激励我们好好学习，将来象他们一样为祖国，为人类多做贡献。
61、黑板上方的钟表时时刻刻的提醒着大家“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。钟表两旁则是我们班全体同学通过努力获得的奖状，它们是我们努力的回报，也激励我们更加刻苦。
62、走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。
63、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。
64、我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。
65、进了教室的大们，首先映入眼帘的便是一大块黑板。黑板被班里的值日生擦地异常干净，映出了同学们的一张张笑脸。可不要小瞧这块黑板，老师在上面为我们描绘未来的画卷，带我们遨游知识的海洋。
66、我也十分希望我们的教室在神奇的五彩池边。这样我们一边上课，一边偷看五彩池奇妙的景色，一下课，那就更不用说了，全班一定都会聚集在五彩池边，观看五彩池奇妙的景色，说不定连老师也会被吸引住的。
67、黑板的左上方是一台二十九寸的彩电，它是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。
68、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。
69、走进教室，映入眼帘的是教室正前方的墙壁上那块墨绿色的磁性黑板，黑板上方正中有一面鲜艳的五星红旗，每当室内升旗时，我们就会十分严肃的向着五星红旗敬队礼，浮现出（国歌）为了我们冒着敌人的炮火前进的情景。
70、窗外的阳光洒进来，照到教室的地面上，光线明媚，身影悠然，暖暖的亮亮的透明的，好像一切都隐住了声音。是谁放在唇上的食指，是谁撩起肩上的头发，是谁转过身拂过他的笔记，眨眨眼，一切都干干净净，清晰的如心跳的鼓点。
1、教室里安静得鸦雀无声。
2、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。
3、森林里静得连效能煽动翅膀的”嗡嗡“声都听得清清楚楚。
4、教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。
5、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
6、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。
7、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
8、今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。
9、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。
10、教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
11、这时不知从哪儿飞来只苍蝇，嗡嗡吵得我心烦意乱，伸手啪的一掌。赶紧收回手，好像所有人都盯住我，认为我打破了这安静，我一怔，感觉心跳都慢下来了。实在太静了！
12、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！
13、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。
14、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
15、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚！
16、教室里安静的像深夜的森林一样。
17、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
18、教室安静得能听见一根针掉落的声音。
19、漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。
20、教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。
21、野旷天低树，江清月近人。
22、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。
23、教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。
24、静静月夜，我一人独坐，而我并不觉得孤单，因为有你在心中。上天安排我们相亲相爱、相知相恋，还定下这个时刻，让我如此地想念！
25、黑色笼罩了一切房屋，月色朦胧，树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
26、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
27、夏天的'夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧。
28、就这样，静静的坐在电脑前，任思绪飞泻，让温情满溢，心犹如一泓碧绿的泉水在天影映波的飘渺中，轻轻荡漾。
29、教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。
30、车厢里一点声音也没有，仿佛是空的一般。
31、坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。
32、中午，阅览室非常安静，犹如没有人在一样。
33、静谧的深夜，仰头看着天空的弯月，心情豁然开郎。
34、夜晚的海边十分宁静，没有嘈杂的说话声，没有喧闹的汽车声，只有柔和的风声和美妙的涛声。台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。
35、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。
36、教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。
37、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。
38、在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
篇一：教室里的对话
在某所小学的三年七班中这么两个学生，一个叫雪儿，是个听话乖巧的女孩，雪儿每天都会把课桌椅擦得干干净净，不留一点污渍；另一个学生是个调皮捣蛋的男孩，名叫松松，他每天在课桌上乱涂乱画，在椅子上刻花纹，简直是无法无天了。
这天晚上，三年七班中已经没有人了，所有的课桌椅举行了一次彻夜长谈。雪儿的课桌椅自豪地说道：“你们看我雪白的皮肤，亮晶晶的，一定很羡慕吧！那都是我的主人爱我的原因。”别的课桌椅的确很羡慕她，希望自己也有这么一个体贴的好主人。每张课桌椅都说了他们主人的好坏处，只有松松的那张课桌椅还没有发言，那时差不多在六点左右。就在那时，调皮的松松爬墙入了学校，想在别人没来之前在教室里捣蛋。松松意外地听到了课桌椅的对话。松松的课桌说：“我的主人非常坏，每天在我身上乱涂乱画，还在我的脚（椅子）上刻东刻西，弄得我浑身上下没有一处不疼的，我快坚持不下去了，呜呜呜——”别的课桌椅都非常同情他，尽力安慰他。
松松听了他们的对话，感到万分惭愧，他决定好好爱护课桌椅。从此，松松的课桌椅变得干净了。
篇二：教室里的对话
夜幕降临，空无一人的教室，传来阵阵呻吟声。静寂热闹起来。噢，原来是教室里的物品们在吐露心声呢！
“唉，我的小主人成天拿刀，在我的背上刻来刻去。瞧，这一痕，多深。要不是橡皮医生用橡皮屑给我敷上，我现在能说话吗？”光头桌埋怨自己的主人时，也在向我们诉苦。
“切，你那两三痕算什么？我的主人坐在我的身上，摇来摆去，扭得我。橡皮医生说我腰间盘突出，很难治的。喂，你看……噢……我的腰。”长发椅表现得痛苦不堪，丝毫不比光头桌差。
这时，铅笔妹跳了出来，说：“相比之下，我的主人比你们好上千倍，她照顾我就是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。就连写字也很温柔。每天我就享受着她的滋润。她会定期给我换发型。瞧，这头离子烫，就是她今天给我做的。”
“你别幸灾乐祸了，快来帮我一起做手术。”橡皮医生忙不过来了，嘴里还在唠叨着学生们。因为这些伤员，他已经三天没合眼了。
“好了好了，”粉笔头爷爷来说话了。“你们抱怨什么呢？我们是人类所发明的，本应该为人类服务。我们只要做好自己的本分就行。老师用我在黑板上传递知识，尽管会耗损生命，但我觉得值。你们也应该这样。为人类服务。”
在粉笔头老爷爷的指导下，大家再无哀怨，全心全意服务人类。尽管它们已伤痕累累……
篇三：教室里的对话
放了晚学，粗细大意的小明回到了家，居然把每天必读的英语书给忘在了教室，小明急急忙忙地跑回学校的教室拿。跑到了学校，只听一丁点的说话声（包舍别的声音）都没有。走到静悄悄的教室的门前，突然，听见一阵哭啼和说话声，小明停下脚步静静地听起来。
“wu……wu……wu……今天我可惨了！你们不知道，我被我们班”有名“的捣蛋鬼：小明在我的脸上给重重地踢了一脚，ai，弄的我青一块，紫一块的。可疼了！”门zhou着mei头，看着肿起来的脸，眼泪像洪水一般往下流。
“门大哥，你不要哭了，我的日子也不好过呀！瓷砖捧着黑乎乎地脸说，”小明下课在我前面踢毽子，弄得我眼花缭乱，这还不够yan重，还经常踢毽子的时候xie子踢到我脸上，弄得我脏xixi的，而且他竟然连ca都不肯ca，头都不回的走了，wa……wa……苦啊……“
最后，一直默默不闻的桌子，伤心地说话了：”二位大哥，你们可是还算好的了！你们看看我吧，就知道我悲惨zaoyu了。我身上到处都是伤，我也是被捣蛋鬼小明搞的，小明上课不专心听拿自动笔、圆珠笔往我身上画，这画一只公鸡，那话一个小人，难看死了，这还不用说，他的笔尖zhuo在我的“肉上”痛死了！弄得我千cang百孔。“
一直站在门外的小明惭愧的低下了头，他心中发shi：我下次一定要好好对待万物！
篇四：教室里的`对话
今天，上体育课同学们都出去了，在教室里的学具们开始说话了。
铅笔盒先发言了，我的主人小明一点也不爱护我，有一次，钢笔漏油了，漏在我的身上，小明擦不干净，就狠狠的打我一拳，现在我还疼那。哎！
课外书听后说了，你那和我比，还不算什么那，有一次，小明和小亮打架，小亮拿起文具盒准备打小明，小明不由分说的，把我拿起来，当成了打仗的工具，使劲的丢了过去，把我都摔的四分五裂了。
桌子和椅子也纷纷抢着诉苦，小明平时在桌子上喜欢乱写乱画，一点也不知道爱护我，椅子也抱怨说，小明做它的时候也不老实坐着，前后摇摆不定，每天都让我腰酸背痛的，真是难受啊。
就在学具们议论纷纷的时候，它们的话，正好被回到教室的小明听到了，小明顿时满脸通红，觉得很不好意思，想想自己的所作所为确实是这样的，生活中的不好的习惯，给别人带来这么多的痛苦，太不应该了，自己暗暗下了决心，要改掉不好的习惯，做个好学生。
小明站在教室里，大声地说，我会改正我的坏毛病的，不在给大家带来麻烦了，相信我，我会做到的。听了小明的话，大家都安静下来了，它们就看小明的实际行动了。
篇五：教室里的对话
今天是星期五的下午，同学们都在上体育课，教室里传来一阵窃窃私语。原来是一群小精灵在说话。
一张桌子说：”我的小主人是一个小男孩，别看他平时彬彬有礼的，上课的时候他总是用小刀来割我，让我遍体鳞伤、伤痕累累。“又一张桌子说：”我比你还惨呢！我的小主人天天踢我的脚，害我的脚都被踢断了。我马上要去手术台了。“桌子兄弟又说：”我的小主人是个可爱又温柔的小女孩，但是她整天都在吃东西，把包装袋都往我肚子里扔，让我臭烘烘的……“
这时墙角的垃圾桶说：”我你谁都惨，人们吃的包装袋，还有口水等等东西都往我嘴里扔，我刚来的时候我是干干净净，现在的我变得这么肮脏。“
窗帘也抢着说：”我也是很干净的，但是小朋友们总是把我当成手帕来擦汗，把我们当成抹布。“
另一张桌子说；”我的小主人是一个爱漂亮的小女孩，老是把指甲油放在我肚子里还得我快要中毒了。“
说着说着，小精灵们都睡着了，它们希望醒来后一切都会改变。
