现代都市里，越来越多的家庭为了减轻育儿负担，纷纷请进了保姆。保姆的到来，确实为年轻的爸爸妈妈们减轻了不少家务的负担，但另外一个关于孩子家庭教育的问题便凸显出来，我们称之为“保姆教育”问题。在很多家庭中，父母一般是双职工，白天忙于上下班，晚上有时要忙于社交活动，父母和孩子真正在一起的时间不多，那教育孩子的问题该怎么解决呢?学校的教育自然是能让家长放心，然而，保姆对孩子，尤其是幼儿的启发教育就不能不让父母们忧心了。
近日，年轻的妈妈李燕就遇到了类似的头疼事。
李燕的女儿今年2岁多，正是学习语言的好时期，李燕和丈夫都是双职工，家里请了一位籍贯湖北的年轻保姆帮忙带孩子。最近几天，李燕发现女儿嘴里经常蹦出一两句大人听也听不懂的方言来，让他们目瞪口呆。事后才知道，原来李燕所住的小区内，同样有几个家庭的保姆是湖北籍的。天气好的时候，这些保姆们会带着孩子一起在小区内玩耍，老乡碰面聊得很火热，孩子在旁边听着大人们说话，听多了自然也就学会讲几句方言了。
“好不容易盼着孩子学会讲话了，结果孩子一张口就是听也听不懂的南腔北调，真是让我们哭笑不得……”李燕皱着眉头说。
保姆在孩子成长中的作用以及对幼儿身心发展的影响，往往会被人们忽视。其实，保姆的文化素质、言行举止、性格特点、情绪以及情感对孩子所产生的潜移默化的'影响还真不少呢。
“我们家的孩子基本上都是交给保姆的。”在接受采访时林兵告诉记者。林兵夫妻俩都是高学历，一个是外科医生，一个在媒体工作。在常人眼里来看，他们的孩子肯定要比一般的孩子都聪明，学的东西比一般的孩子都要多。对此，林兵并不认可。“平时，我们俩工作都比较忙，她要上夜班，我夜里有时候也要替病人做手术，根本没时间去教孩子学习，在上幼儿园之前基本上都是交给保姆的，所以保姆换了一个又一个。”
林兵表示，找保姆一定要找学历相对要高一点的，“最好是高中毕业，并掌握一些幼儿教育的基本知识，这样他们就会情不自禁加以运用。例如，经常给幼儿介绍周围的事物、自然现象等，或是给幼儿声情并茂地讲故事，那么孩子的语言能力提高就相对比沉默寡言的保姆带出来的快。同时，也能更好地帮助幼儿了解周围的世界，满足孩子的好奇心、求知欲，促进幼儿智力发展。”
然而，在我们的人才市场，保姆能达到初中毕业水平就很不错了。所以，林兵家的保姆换了一个又一个。
除了学历问题之外，保姆的性格特点也特别重要。常有这种情况，父母的性格都比较活泼、开朗、善于交际，而他们的孩子却文静内向不擅与别人和睦相处，原因何在呢?
从事幼儿心理教育的专业人士告诉我们，因为父母工作繁忙的缘故，与孩子朝夕相处的不是父母，而是保姆。因此，保姆的性格对孩子的影响是非常明显的。如果保姆性格内向，不善言语，表现比较木讷的话，孩子的表现也容易如此。还有的幼儿甚至连处世的态度、说话的语气、表情都酷似保姆。由此看来，保姆性格的优缺点很有可能为幼儿性格的形成打上一定的烙印。
1、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
2、帮孩子制定他的个人和完成的方法。
3、帮助孩子成为有个性的人。
4、帮助孩子修改他的作业。
5、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
6、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
8、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
9、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
10、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
11、不用辱骂来惩治孩子。
12、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
13、诚实地评价自己对孩子的感情。
14、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
15、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
16、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
17、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
18、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
19、定期为孩子读点东西。
20、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
21、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
22、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
23、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
24、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
25、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
26、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
27、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
28、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
29、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
30、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
31、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
32、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
33、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
34、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
35、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
36、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
37、鼓励孩子编故事，去幻想。
38、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
39、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
40、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
41、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
42、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。
43、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
44、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
45、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
46、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
47、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
48、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
49、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
50、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
51、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
52、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
53、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
54、良好的个性胜于卓越的才智。
55、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
56、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
57、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。
58、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
59、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
60、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
61、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
62、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
63、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
64、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
65、让孩子从小养成读书的习惯。
66、让孩子独立思考问题。
67、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
68、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的`唯一办法是让孩子暂时离开父母。
69、让孩子有机会真正作决定。
70、让孩子做他力所能及的事情。
71、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
72、认真地对待孩子的个人要求。
73、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
74、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
75、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
76、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
77、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
78、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。
79、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
80、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
81、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
82、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
83、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
84、天赋如同自然花木，要用来修剪。
85、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
86、相信孩子的理智并信任他。
87、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
88、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
89、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
90、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
91、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
92、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
93、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
94、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
95、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
96、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。
97、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自己的孩子。
98、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
99、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
100、允许孩子玩各种废弃物。
101、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
102、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
103、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。
104、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
105、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
106、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
1、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
2、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
4、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
5、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
6、允许孩子玩各种废弃物。
7、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
8、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
9、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
10、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
11、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
12、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
13、帮孩子制定他的个人和完成的方法。
14、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
16、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
17、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
18、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
19、良好的个性胜于卓越的才智。
20、让孩子有机会真正作决定。
21、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
22、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。
23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
24、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
25、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
26、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
27、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
28、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
29、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
30、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
31、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
32、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
33、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
34、让孩子做他力所能及的事情。
35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
36、认真地对待孩子的个人要求。
37、给人以鱼，不如教人以渔。
38、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
39、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
40、让孩子独立思考问题。
41、帮助孩子成为有个性的人。
42、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
43、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
44、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
45、不用辱骂来惩治孩子。
46、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
47、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
48、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
49、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
50、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
51、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
52、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
53、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
54、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
55、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
56、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
57、帮助孩子修改他的作业。
58、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
59、给孩子一个房间或者房间的'一部分，主要供孩子玩耍。
60、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
61、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
62、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
63、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
64、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
65、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
66、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
67、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
68、诚实地评价自己对孩子的感情。
69、鼓励孩子编故事，去幻想。
70、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
71、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
72、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
73、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
74、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
75、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。
76、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
77、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
78、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。()
79、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
80、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
81、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
82、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
83、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
84、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
85、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
86、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
87、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
88、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
89、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
90、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
91、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
92、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
93、让孩子从小养成读书的习惯。
94、定期为孩子读点东西。
95、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
