快板是一种传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。早年称作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成。天津快板猫和老鼠
天津快板猫和老鼠台词
Tom：来到了天津卫啊
（我是）嘛也没学会
学会了开汽车 压死二百多
警察来找我ne
吓我一哆嗦
我是连滚带爬就钻进了耗子窝
进了耗子窝
嘿 里边还真不错
我左看右看（huo）界he还真阔
耗子见了我
吓的是直哆嗦
又稍息又立正还跑下把头磕
Jerry：二伯二伯
长的可真不错
脸上的麻子一个赛一个
你家买黄豆啊
可不用带家伙
一窝一个足能装二斤多
Tom：你吃饱撑的.
你别拿我找乐
贫嘴刮舌我看你是不想活
看你界小身板
nen么nai滴个儿
小鼻子小眼儿还愣充是模特ne
你要是不服ne，
咱们就抄家伙
上一拳我下一脚我来个得和勒
Jerry：界he地间儿小啊
咱开洼去比活
Jerry：二伯你前边儿走
我后边儿紧跟着
Tom：得 你要跳海河啊
二伯我陪着
你要下油锅ne
我马上捡柴huo
Jerry：少nen么多废话
先尝我一锅
Tom：哎哟 你小焉坏损啊
也不打招huo
别怪二伯我翻了脸 我拆你的耗子窝
Jerry：二伯你别生气
二伯你别上火
咱们爷俩谁跟谁 没你哪有我
界是鲜花几朵
您了先收着
有嘛 不 是 全怪小弟我
甭管怎样咱们俩yer不还得一起过吗
Tom：嘛话也别说了
说的我还挺难过
Tom&Jerry:得 从今咱们和和美美把日子过。
来到天津卫呀，
嘛也没学会.学会开汽车，压死二百多.
猫和老鼠的童话作文1
一只猫叼起念珠在玩。这时，被躲在墙角洞里的两只老鼠看见了，老鼠以为猫从此念经修善，便走过来跟它亲热。不料，那猫见此立刻丢掉念珠，猛扑过去，逮住一只老鼠就咬。另一只老鼠见此，吓得一边跑一边哭着说：“老鼠念了佛，咬起我们来却更加狠了！”
后来，那只老鼠把这个消息告诉了鼠族族长。于是，大家开了一个会议，会上，老鼠们你一言我一语地发表看法，提出不少的意见和建议，最后，它们决定要把猫弄走。
最后，虽然大家尽力了，可是主人就是不赶它走，老鼠们都很失望，个个都给气死了。
猫和老鼠的童话作文2
一个宁静的夜晚，突然下起了大雨。一只饥饿的'猫被淋得狼狈不堪。忽然，它看见了一个老鼠洞，便打起了坏主意。
它想：对待一只吃饱、喝足、机灵的老鼠绝对不可以硬闯。因为猫现在真是又饥又饿。于是，它趴在洞旁，有气无力地说：“你好！小老鼠，赶紧给我开门！”这可把老鼠吓坏了，它知道有危险正向它逼近。但还是控制好了情绪。老鼠生气地说：“猫和老鼠本来就是敌人，我凭什么给你开门？”猫说：“你不来给我开门就算了，难道你想眼睁睁地看我死在你家门口吗？这对你也没有什么好处呀”老鼠一听，心就软了。
它给猫开了门，费了好大劲才把猫拉进屋。并把家里所有的食物都给了猫。猫吃了食物，体力渐渐恢复了！它先把洞口堵了起来，把老鼠抓了起来，老鼠发怒了，说：“猫！你这个忘恩负义的家伙！”没等老鼠说完，猫就把老鼠重重地打在地上。因为洞口被堵住了，老鼠费了九牛二虎之力才逃出鼠洞。而猫也张开血盆大口扑向老鼠。结果，猫没有老鼠的帮助就卡在鼠洞里了。老鼠想：真是老天有眼啊！
过了几天，猫就死了。
这个故事告诉我们：善有善报，恶有恶报。
猫和老鼠的童话作文3
猫和老鼠原来是好朋友，但是因为一件事却成为了敌人。
一天，老鼠和猫一起出去找东西吃，它们发现一罐猪油，回来之后他们把猪油藏了起来。过了几天猫的肚子饿了，于是对老鼠说：“我表姐家生了个儿子我想去看它。”老鼠同意了。猫来到藏猪油的地方吧猪油的皮儿吃了，回来老鼠问：“猫你表姐家儿子叫什么名啊？”猫说：“叫去了皮儿！”老鼠觉得很奇怪但也没问。过了几天猫又饿了只好对老鼠说：“我表妹家生了一个儿子，叫我去看看。”老鼠同意了，猫来到藏猪油的地方把猪油吃了一半，回来老鼠问猫：“你表妹家儿子叫什么？”猫说：“叫去了一半”，老鼠一听更奇怪了，但又没问。又过了几天猫又饿了又对老鼠说：“我喜欢的人生宝宝了，叫我去当爸爸”，老鼠又同意了。猫来到藏猪油的地方把猪油吃光了，回来老鼠问：“你家宝宝的名字叫什么？”猫说：“叫一扫光”，老鼠更加奇怪了，但还是没问。
冬天到了没有食物老鼠想起猪油，它叫猫一起去取猪油，来到藏猪油的地方发现猪油没了，老鼠明白了了，生气的看着猫，突然猫又饿了，于是吃了可怜的小老鼠。
从此猫和老鼠成了敌人！
猫和老鼠的童话作文4
有一天，天气晴朗。小老鼠去外面找食物的给生病的妈妈吃，小老鼠找呀找。终于，找到了一颗大草莓，它心里想可以拿回去给妈妈吃了。
突然，跑来一只猫。猫对小老鼠说：“你把草莓给我，我就不吃你。”小老鼠说：“我这颗草莓是给我生病的妈妈吃的，我不能给你。”猫说：“那你给我一半，留一半给你生病的妈妈，可以吗？”小老鼠说：“那好吧，给你一半。”小老鼠拿着那半颗草莓怱怱的跑回了家。
老鼠妈妈看到小老鼠回来了说：“怎么草莓只剩下半颗草莓了。”小老鼠说：“妈妈，你听我慢慢给你解释。”小老鼠把在外面遇到猫的经过跟妈妈讲了一遍。
老鼠妈妈听完小老鼠的话说：“我的孩子，你真勇敢，你已经长大了。”老鼠妈妈和小老鼠开心的笑了。
猫和老鼠的童话作文5
一天，汤姆和杰瑞约定去游泳，来到游泳池，它们一头跳进水里，游了起来。游了一会儿，汤姆起了黑心，把杰瑞压到了水里。杰瑞喝了三口水才挣脱了汤姆的爪子，生气地回家了。
第二天，汤姆对杰瑞说：“明天八点去游泳。”于是，第三天，杰瑞叫来了好朋友狗一起去。狗去晚了，又开始欺负杰瑞。杰瑞很生气，于是，拿了根棍子游到汤姆背后，打了汤姆一顿。汤姆沉到了水里。杰瑞又舍不得了，让狗把汤姆救上来。狗救起了汤姆，杰瑞给汤姆做了人工呼吸，汤姆醒了过来。
从此，汤姆再也不欺负杰瑞了，他俩成了好朋友。
一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。
二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
三、遵守游戏规则。
活动准备：
一、老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道”。
二、幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。
活动过程：
一、律动：《小老鼠上灯台》
二、吸气呼气练习
三、复习歌曲《猫和老鼠》
四、游戏：猫和老鼠
1．交代游戏规则：
（1）让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的.（吃东西，走路等）。
（2）特别强调老鼠走路的动作。（老师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。”）
（3）跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。（老师引导语：“小猫的爪子是很锋利的，而且小猫比我们要大很多很多，如果给小猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所以如果等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到安全的地方，千万不要呆在小猫的家中，知道吗？”）
2．游戏。
3．重复游戏一次。
4．加大难度：设障碍物
（1）在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道”，老鼠必须经过“下水管道”
才能到达小猫的家。（老师引导语：“这次为了不让小猫发现，我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不小心就会掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你们必须在管道的中间走，才不会掉到污水里。知道吗？”）
（2）小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老鼠妈妈再提醒一次：“这里就是下水管道，你们一定要在中间走，不要掉到污水里啊！”
5．游戏结束，幼儿出活动室。
