前一段，我的校友小萍邀请我加入了“友谊地久天长”同学微信群。他们在不同的地方通过网络发来了亲切的问候和深深的祝福；闲谈着各自不同的工作、生活；回忆着学生时代走过的那段难忘时光。在春天乍暖还寒的日子里我被温暖深深地包围着。此时，同学们昨天的影子，快乐的笑脸，顽皮和可爱，活灵活现仿佛又带我回到当年。一幕幕往事就像电影一样浮现在我的眼前。
记得，1986年，暑假快结束的时候，我收到了武乡县石盘中学的入学通知书。我兴奋极了！当我把这个好消息告诉父母时，他们高兴之余，父亲又担忧道：听说学校只有老师们的灶房，外村的孩子们读初中不是投亲随住就是自己租房起灶，有的还需要母亲跟着做饭。你年龄小不会做饭，小弟还不足一岁，你母亲不可能跟着给你去做饭，咱又没合适的亲戚可投。况且，你骑着有梁的自行车还够不着梁上的座位，只能把另一只脚伸进三脚架骑车，一天五六趟跑校，那可不是一件容易事！要不咱明年再去读？。父亲的话说了一大堆，但我主意已定，哭闹着说：读初中又不受年龄限制，有几个同学比我大两岁、三岁，他们还没收到通知，想念也去不了。我收到了通知，你们却不想让我去？父母知道拗不过我，只好答应了。母亲就开始准备我上学的所需用品。可是跑校上学还需要骑自行车，家中只有一辆，父亲经常跟随邻村音乐团走村串乡演出，也离不了它。但是为了让我读书，他还是毫不犹豫地拿出150元钱给我买了一辆沈阳生产的“白山”牌自行车。当时有顺口流：“飞鸽车子快，永久车子耐，红旗车子也不赖，白山车子摔不坏”。他为了结实耐用就选择了“白山”牌子的。我看着崭新的车子，一天天盼望着上学的日子，
开学前几天去学校报到。我早早地起床，吃过早饭，父亲赶着牛车，上面拉着行李和粮食，我推着自行车尾随其后。那时候没有平坦的水泥路，也不通客车。我家离学校弯弯曲曲十几里土路。一路上道路坑洼不平，一会儿爬坡一会儿又下坡。每当上坡后，父亲总会停下牛车，再返回来替我把自行车推上去。一路上，我虽然累得头顶冒汗，心里却像笼中的鸟儿飞出窝一样喜悦。我们经过一个多小时的.奔波终于到了学校。父亲和我去报到后，又赶着牛车把我送到离学校五里路的玉品村外婆家，让我住在这里跑校上学。
开学第一天，天刚蒙蒙亮，年过半百的外婆就早早地起床，点燃灶火为我准备好饭菜。我吃过早饭怀着喜悦的心情，背着母亲用布块做的新书包，穿着白塑料底花花灯芯绒布鞋，推着我心爱的自行车出门了。外婆一直把我送出很远，她一边走一边再三叮嘱我路上注意安全，要和同伴们好好相处。那天我直接叫上瑞芬，灵香、秀红等同学一起去上学。由于我从小经常来姥姥家住，与她们早已相熟。一路上她们与我一直相随，常伴左右。当我费力地蹬着自行车艰难前行，累得腰酸腿困时，心里还真有点后悔不听父母的话。但一想到美好的校园生活，顿时又信心倍增，感觉浑身有使不完的劲，不知不觉就到了学校。当我走进教室，面对40多双陌生的眼睛，一个个比我高出一头的同学，心里还真有点紧张。这时，一位中年男老师走上讲台
面对新的老师、新的同学，我渐渐地融入了这个大集体。班主任李老师讲课时，经常用典故、成语，把难懂的课文内容搭配上他抑扬顿挫的声音融入有趣的故事中，使得整堂课变得生动有趣，通俗易懂。让我们在学会课文的同时也增长了许多课外知识。他除了教
课余生活更是丰富多彩。在那个年代，我们的玩具都是就地取材。当下课铃声一响，同学们就飞奔出教室，三人一群、五人一伙玩起各自喜欢的游戏。整个校园里都沸腾了！男生有的玩套圈，有的打元宝（用纸片叠起来的方形玩具）；女生有的丢沙包，有的跳方格，而我经常是和几个好朋友把早已准备好的七颗桃核或者杏核拿出来玩“拿归归”的游戏。“拿归归”玩法简单。把七颗杏核或桃核丢在地上，然后捡起任意一颗抛在空中和地上的一起拿起来，放在手心再翻到手背后，都抓在手心里。一颗代表十分，直到抓在手心里的归归够一百分就算过关，如此反复变化。如，1、2、3完成一百分后，3、2、1；3、3；1、4；4、1；“大把抓”（六颗一起抓到手里）；还有“老婆子上炕”（一手抓起来丢到另一只手里，每次乐此不疲地总觉得玩不够；课余我们有时侯就在教室里，找几个同学围在一起一边传抄流行歌词，一边哼唱着。还经常围在一起谈论着喜欢的歌星刘欢、解晓东、毛阿敏、董文华、蒋大为，也不忘闲聊喜欢看的电视剧《珍珠传奇》《雪山飞狐》里的剧情。让人久久不能忘怀。
美好的时光总是过得飞快，一年的日历不知不觉就翻过去了。我们学到了知识，见证了成长，更收获了友谊。第二学年，我们跑校的队伍壮大了。小萍、瑞瑞、彩梅等也随我们一起上下学。那时的我，个子见长，骑车技术也好多了。
一路上我们欢声笑语。那时候男女同学各成一派，常常比赛骑车技术。记得小虎、春福、海平骑车的技术特别好。他们可以两只手放开车子前面把手，只用脚在蹬车也能匀速前进很长一段距离。他们总是有意在我们面前驶过露出得意的眼神，看到我们羡慕的表情后，就马上抓住车把吹着口哨、伴着鬼脸疾驰而去。每当这时候，我就会朝他们的背影狠狠地骂上一句：臭德行，总有一天会比过你们！其实一只手放开骑车，对于每天骑六次车子的女生来说都不在话下，要说双手放开骑，还真是不容易。但是，我内心特别地不服气，曾发誓一定要学会放手骑车，与他们一决高下。于是，在上学路上人少的时候，我也偷偷地放开几秒钟试过，每次总是以失败告终。慢慢地我发现只要身体保持平衡，用力均匀、全神贯注，放手骑车其实不是难事。为了比过男生，我们几个好朋友早早地起床锻炼骑车技术。功夫不负有心人，经过一段时间的练习，我们也敢放手一搏，在他们面前露脸了！谁说只有男生能学会？！其实生活中凡是只要用心去做，就没有不成功的理由。
那时候虽然我们经常暗中较劲，但是吵闹归吵闹，如果遇到雨天或者哪个女生车胎破了，男生总会主动帮忙的。因为大家毕竟是一个村里的，若论辈分不是本家就是亲戚。我那时是个淘气包，经常在学校和女生一起搞恶作剧“欺负”春福。要论村里辈分我还叫他外公。他家和外婆家是邻居又是舅舅的好朋友。记得有一次，已经初冬了。我开始和本村的同学租房住在一起，不再跑校。一天中午放学后，我突然想回外婆家，就不顾一切跑出校门，追上还在跑校的同学，不由分说就跳到春福的车座上。他虽然不愿意带我，但还是默默地把我带回了外婆家。回到家后，他告诉大我两岁的舅舅，你这个外甥女真拿她没办法。在学校经常和女生给我起绰号，让同学们都笑话。要不是看在你的面子上，她就算说再多的好话我也坚决不带她回来。外婆听见后，一边给我准备吃的，一边数落我：孩子啊，以后可不敢了！论辈分他还是你外公了。咱可不能和孩子们合起伙来欺负他！说来可笑，我虽然表面答应，背地里和一群“死党”还是我行我素。对了，那年我不满14岁，正是傻不拉唧、懵懂的年龄。
转眼间，初三生活即将结束。同学们在紧张的学习之余，还不忘在各自的留言本上写下了离别赠言。一页页熟悉的笔迹、一句句真心的祝福，在心灵深处留下了永恒的一页。周末我和耀萍、俊叶、丽琴、雪峰一起相约叫上村里的照相师傅，到村边的麦地里合影留念。一张张绽放的笑脸，定格成永久的回忆。
一晃近三十年了，每当回忆起这一件件往事，我内心就涌过一阵阵甜蜜和温暖。同学情谊珍贵永存，父母亲戚恩情难忘。外婆一家知疼冷热的精心照顾，父母家校之间往返送东西的牵肠挂肚——他们让我学会了感恩，懂得了付出，在收获了爱与被爱的幸福后，也读懂了人间的大爱和真情。原来人需要的情感太多了！人到中年，同学情在心里更显得格外珍贵。
记得在2013年“五一”假期里，我们班组织了大部分同学和老师到太原“天天娱乐园”小聚后，同学们通过留言册，利用网络的便捷建起了“友谊地久天长”QQ群。倍感温暖亲切的同时，也拉近了彼此之间的距离。
近一年来，又建起了微信群。它成为同学之间传输友谊的桥梁，那段难忘的时光深深地烙印在我的心里，留下了永恒的记忆。愿我们的情谊永存，与时光同在！
“山路弯弯弯走我的童年，细水长流流走我的少年，当青春的脚步走过，我知道有梦在召唤。-----题记
今天（9月4日），我背起行囊，带着纷乱的思绪，有几分惆怅，几分失落，当然更多的是希冀。踏上了人生的又一个驿站-----高中生涯。
我们家离学校很近，大约十来分钟的样子。虽然才早上7点多钟，但学校大门前，车早已排成了长龙。我心想：“噢，原来有这么多同学和我一样未能考进昔阳中学，来念职高呀。他们这个暑假都猫在家里吗？”唉，这个暑假终于结束了，但我丝毫没有品尝到棉花糖般的丝丝甜味，更多的是苦杏仁般的苦涩。我正在出神的时候，妈妈催促我下车到报到点报到。
走进校门，那里早已是人头攒动，到处是忙碌的老师，同学及家长。我查看了我所在的班级（农科班）为309班，我径直向309报名点走去，在报到点，我认识了我的班主任-----尹老师，是个年轻的男老师。我以前的.班主任都是女的，男班主任一定很严厉吧！我心里不免有点紧张。
我环顾四周，总觉得农科班的报名人数远不及机电班与医护班。妈妈又唠叨几句，女孩子念个医护多好，偏要选这个专业。但我还是觉得这个专业适合我，因为我从小喜欢美术，经常有人夸我很有绘画天赋，可妈妈总说学艺术花费太大，以咱们的经济收入根本支付不起。我知道我的父母都是普通的农民，没有稳定的工作和收入，我和弟弟都是住校生，父母为了支付我和弟弟的学杂费很辛苦。所以我很听话，虽然很羡慕别人的孩子上各种特长班，特别是美术，但我不敢奢望。我上网查过我所学的专业-----园林技术，可以学素描、绘图设计，所以我决定学这个专业。
在报到点办好各种手续后，我和妈妈来到女生公寓安排床铺，我的几个舍友是几个很活泼的女生，我很羡慕她们乐观的天性，不像我总觉得心事重重。妈妈帮我打扫好床铺，嘱咐了几句我早已听了千万遍的话，就决定走了。
我送妈妈来到校门外，妈妈还是觉得不放心，又返了回来，把口袋里的钱又给我留了一点，虽然我一直说够了，可他还是不放心，叮嘱我千万要吃好，照顾好自己。看着妈妈远去的身影，我的眼眶湿润了。我知道妈妈心里一定很苦，看着别人的孩子能考上重点中学，而自己的孩子却未能如愿，他一定很失落吧！但他对我始终不离不弃，从未在我面前说过一句丧气话，总是鼓励我、安慰我，让我重拾自信。这时我心里响起了刘欢演唱的《从头再来》那首歌：“我不能随波沉浮，为了我挚爱的亲人，再苦再难也要坚强，心若在梦就在，天地间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过从头再来。”我抬头望了望湛蓝的天空，把眼泪流了回去，倒吸了一口新鲜空气，顿时觉得开阔了许多。我告诉自己，整理好心情，告别伤痛，携潇洒重新走上我的追梦路。虽然前方的路也许凄迷，但我相信一分耕耘，一分收获。我一定会找到属于自己的芳草地。
想到这里，我转身走进学校大门，耳畔又想起了妈妈经常说的一句话：“不管到哪个学校读书，只要努力，就有希望。”是的，我相信心若在梦就在，即使前方没有一个人为我加油，妈妈也一定会为我加油，我并不孤独。为了挚爱自己的亲人，我也应该坚强地走下去。
九年级毕业班开学初家长会班主任发言稿篇1
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我讲话有三项内容：一是班级基本情况、阶段考试情况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们给予配合的几个方面。
一、班级基本情况：
1、学生情况：本班学生40人，其中男生21人，女生19人。开学三个月了，通过这么长时间的接触和了解，我可以自豪的说：九六班是九年级纪律最好，学生最听话的班集体。参加学校的各种活动成绩一直名列前茅，黑板旁边的奖状和流动红旗就是最好的证明。这得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师，有一些任劳任怨、积极上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉。
2、两次阶段测试情况：本学期我们已经组织了两次阶段考试，来检测学生半学期以来的学习情况。我们班在分班时整体基础并不好，但在第一次阶段测试中，我班综合成绩居学校首位，高分五人（曹金芳、张宏扬、陈美富、李少华、赵容），合格15人（周萌萌、张鸿智、何建明、李晨、席清玉、苏凡、胡梦兰、李建军、宋傲雪、刘炎），第二次阶段测试中，我班学生高分人数两人（曹金芳、张宏扬），居全年级第三位，合格十五人（李少华、赵容、周萌萌、陈美富、何建明、张鸿智、苏凡、席清玉、李建军、宋傲雪、李晨、李芙蓉、胡梦兰），及格人数居全年级第一位。就个人方面看，班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度提高。第一次阶段测试，有25人成绩进步，其中全年级进步名次达15个名次及以上者有李少华、、何建明、李晨、胡梦兰、宋傲雪、刘炎、鄢芳、解云飞、李向恒、黄月香、毛芸、王八、刘梦莲、代玥、苏何林、刘秋航、沙连杰。第二次阶段测试中有进步的有王八、周梦洁、赵洁玲、李芙蓉、姜永兴、刘雪妮、鄢芳、解云飞、李建军、何建明、周萌萌、李少华等。可以说绝大多数学生成绩比八年级有了进步，他们大多数已近认识到学习的重要性，并开始努力。
二、班级目前存在问题
1．学习自觉性问题。表现在极个别孩子因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。
2．学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高。
3．偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育。
三．希望家长们给予配合的几个方面
学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
九年级毕业班开学初家长会班主任发言稿篇2
各位家长：
首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。
俗话说：机不可失，时不再来。中考全州有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅多半年的学习时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的用意所在。
我先汇报一下近来学生的大致情况：现在班上的大部分学生上课能认真听讲，积极动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关心集体，以刘雅蓉赵寒露阎召维王雨淋刘俊康刘翔代高雄杨玉琴苏袁军为代表。但也存在着下面几种倾向一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做;另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够;或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
针对下面那些现象在最后阶段，我们家长该做些什么呢?
我认为应从以下三方面入手，并分两步走：
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾;(饮食起居、生理)
3、心理上热情疏导。(交流、宽松)
两步走：
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常。大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
具体注意以下几个方面：①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
备考五注意
一创设良好的家庭气氛
有家长对我说我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。
二保持乐观愉快的情绪
家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗?家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。
三无条件地支持和鼓励
考前考生的信心和情绪波动大，最需要心理支持，尤其是一模二模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解鼓励，更需要切实的帮助家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解鼓励和支持，做永远的后盾。
四多多和孩子交流沟通
听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。
五重视孩子的心理健康
医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食加强营养还更重要。
各位家长，相信在我们共同努力下，我们的学生会在今年中考中取得胜利，考出如意的成绩!
谢谢大家！
九年级毕业班开学初家长会班主任发言稿篇3
各位家长：
下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，我也看见了孩子们的进步！
但是也存在着一些问题：
⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。
⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
再过一个月，你的孩子就要进入到初中学习，这一段的时间是非常关键的，这学期毕业班要参加全市的统考，有的学校可能不会进行入学考试，那他们若要招生可能就会看这学期的期末考试，所以，这次的考试对学生而言，也是至关重要的。
1、树立一个目标。
这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
2、培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
3、形成一种习惯。
这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进中学。我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。
那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的一个多月的时间，我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？下面我想给大家几点建议：
1、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的新课已经结束，已经进入全面的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。
2、加强对孩子课外时间的管理
特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的.纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。这里我插入说一下我们一定要让学生按时上学、按时回家，按时完成老师布置的作业，但是有个别学生，老师布置的学习任务不会自觉完成，这需要家长的督促。
4、多鼓励少点指责
假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。
最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！
九年级毕业班开学初家长会班主任发言稿篇4
各位家长，你们好！
首先我代表学校领导和我们班的全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心，同时也是对我们工作的最大支持。你们的到来，对学生来说就是骄傲，就是幸福，就会转化为不断进取的力量源泉，你们的支持对我们老师来说就是一种鞭策，一种鼓励，因为我们的目标是一致的。
今天的家长会有以下议程：一有我来介绍班级情况，总结前段所做的工作。二对考试成绩进行分析。三通过考试和学生的日常表现，汇总归纳学生中存在的问题。四对家长的希望和几点建议，无家长填写对于学校及班级管理工作的意见和建议。
一、班级简介
我们班现有学生53人。还是女同学多，男同学少。对于这样的班，有一个最明显的缺点，就是大部分学生头脑不是很聪明，尤其是在学习数理化上，很是费力。接受能力明显比其他班慢半拍。当然也有优点，那就是学习纪律比较好，卫生也比较好。班主任的工作也是比较好做的。因此我们班一直以来在卫生纪律的各项评比中是扣分最少的。相信这些，在座的各位家长应该从自己孩子那有所了解了。可以说，我们班每一个同学都很听话，都有较高的自觉性，班风正，学风浓，得到了各科老师的一致好评。
说到老师了，我想有必要给在座的各位家长介绍一下我们班的各位老师。因为到了初三，由于各种原因，我们班除了语文、英语和物理老师没有变，其他的都换了新老师。下面我给各位家长介绍一下我们班的新老师。银老师是我们班的数学老师，他有着丰富的教学经验，上课幽默风趣，孩子们都非常喜欢他的课。我们班的数学成绩也有着明显的进步。张连春张老师是我们班的化学老师，她多年从事初三的化学教育，有着丰富的教学经验，在上届中考中，张老师所教班的化学成绩名列全县第一。还有我们班的历史、生物、政治老师，都是上届中考的第一名。地理老师是我们学校的初三包级主任，教学成绩一直很优秀。总之，我们班的老师工作都非常认真，非常出色，希望各位家长放心，我们一定竭尽所能，发掘每一个学生的潜能，让他们在这届中考中考出最佳的成绩。
二、期中考试情况分析
教学成绩是家长最担心的问题，也是最敏感的话题。升入初三以后，学校组织了两次考试，结果还是令人比较满意的。我们班在第一次月考中班级总成绩是第二名，这次是第四名。之所以会退步两名，主要是因为数学这一科，上次我们班数学考了第三名而这次只考了第十名。不过我觉得这不是学生的真正水平，因为在平时的检测中，我们班的数学一直不错，而我们班的学生在换了数学老师后明显的对数学一科有了很大的兴趣，每天第三节晚自习，他们几乎都在做数学题。而这次考试，我问了数学老师，主要是应为，考试的前天晚自习，银老师给他们讲了一道有关篱笆的题，也是有学生问的。讲的这道篱笆是靠墙修的，可没想到的是，考试的时候也考了一道有关篱笆的题，而这道题的篱笆没靠墙并且还有篱笆门。而我们班的学生因为审题不清，更主要的还是因为脑袋不转弯，大部分学生把这道题做错了。而这道题是十分的大题。所以请家长放心，我，还有我们班的每一位老师都有信心，让我们班的成绩更好。
三、总结学生存在的问题
前面我已经说过了，我们班的学生大都能做到学习刻苦认真。值得表扬的有很多。不过我想各位家长远道而来，不是听我唱赞歌的。所以，下面我介绍的一部分学习相比较之下还不够认真不够努力的学生。希望各位家长帮忙一起管理。
1、部分学生学习还不够积极主动，还没有找到毕业班的感觉。这部分学生有俩个最明显的表现：第一，上课不积极思考，发言不踊跃，甚至一节课一节课的举不起手来。其实老师上课的问题都是有层次性的。有难的，有中档的，也有很简单的。就是为了能让每个阶段的学生是都能得到训练，可是，这些学生是什么样的问题都不举手。长此以往，上课就会走神，注意力不集中。成绩必然会下降。这种表现最明显的是任倩倩，李春月、靳晓雅、曹海宁、时小雨、张梦帅、王全乐、张梦倩和赵伟伟。第二个表现是完成作业比较被动。有些学生仅仅满足于把老师布置的作业完成，从来不肯多做一点，多学一点。上课老师检查背不过的，不到老师指定完成的最后时刻，就不去找老师检查。这种现象最明显的有王明磊、辛天宇、徐宏起、刘建、刘亚民和曹海宁。希望这些学生的家长能利用孩子在家的时候或给孩子打电话的机会多叮嘱叮嘱。勤说着点。
2、部分学生书写太乱。老师们反复强调，书写乱是中考的一个致命弱点。可这些学生可能是因为习惯不好改，也可能是因为意识不到问题的严重性，总是效果甚微。还有的学生认为，平时因为时间关系，写不好没关系，等考试的时候一认真自然就写好了。其实这是一个非常错误的观点。平时不注意，考试的时候注意书写了，肯定会影响做题速度，进而直接影响考试的成绩。这这一方面表现最明显的有张铁鑫、刘亚民、王全乐、曹海宁、靳晓雅、刘凯、刘鹏飞、徐宏起等人。
3、偏科问题。有些学生学习太任性。只学自己喜欢的科，强科，而对于弱科就懒得学。只善处顺境，不善处逆境。中考考察的是综合素质，有明显的弱科是十分不利的。这类现象最明显的有杨帆的政治，宋海宁的语文和英语，王燕的历史，刘言、祁佳慧、姜卫娜和张丽娜的数学。周爽的政治，靳晓雅的地理等。
4、吃零食问题。上初三了，家长多给点钱，让孩子吃好点，这是很应该的。可是有相当一部分学生就是不爱在餐厅吃正常的饭，偏偏爱跑到小卖部去买那些垃圾食品。有的即使去餐厅吃，也是爱买那些很辣的东西吃。并且懒得带餐具，懒得刷餐具，所以不爱打菜，不爱打汤。这样很容易上火。再说孩子正是长身体的关键期，吃这些没有营养的东西，不仅会影响长身体，也会降低免疫力，容易感冒。从而影响学习。因为一感冒，至少有一周的时间上不好课。这一问题最明显的有任萌萌、张梦倩、时小雨、辛天宇、靳晓雅、柴欣悦、刘亚民、张成龙、张铁鑫、徐宏起。希望这些学生的家长能控制一下孩子的零花钱。可以多给孩子来送饭，送奶送水果。少给钱。因为这些孩子根本不会照顾自己，不会合理的花钱。
四、意见和建议
针对以上内容，对于家长提出几点希望和建议，加强家庭教育，配合我的工作，与学校教育形成强大的合力，挖掘孩子的潜力，为孩子的成长创设一个更温馨的环境。
1、初三，孩子将面临着他们人生中第一个关键期。孩子重视，家长更重视。可是我希望各位家长对自己的孩子不要过分的保护，全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力。从而影响孩子的正常学习。也不要过分的干涉，多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而会适得其反。
2、正确看待学生的学习成绩，要多给孩子一点信心，做孩子强有力的后盾。
时代变了，人才的标准也在变，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和考验。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家。比尔盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富。因此我们应该树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味的思想好，能力高。您的孩子暂时成绩落后，并不意味这思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，应该继续寻找进步的突破点，以期取的更大的进步。考试分数不理想，应该心平气和的老师、孩子一起研究存在的问题，寻找对策，不可一味的责怪、训斥，防止孩子失去信心，对学习产生反感的情绪。既要与同学比，更要与自己比。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。自己孩子的智力水平和成绩状况，每个家长心里大致有数，不要给孩子订不切实际的目标和要求，以免伤害孩子的进取心，造成孩子的厌学情绪。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心的引导孩子正确的看待自己的不足，共同制定计划帮助他们改正缺点。我们要善于发现孩子身上的闪光点，把它无限放大，充分激发孩子的潜能，相信自己的孩子天生我材必有用。多关注孩子的学习过程，不要一味的强调成绩，给孩子造成过大的压力。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息？不如换个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！
3、教育孩子要有原则性，对孩子不合理的要求要能说不。
高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似爱，实则害。至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。家长往往在物质上一味满足孩子，以此代替情感上的交流和思想上的关爱，使孩子成为物质上的富翁，精神上的穷人，这是非常有害的。也是我国教育界所担心的。让孩子吃点苦，做一些力所能及的事对孩子成长是有利的。所以，对孩子不合理的要求一定要能说不。学会对孩子说不还要体现在看待孩子的错误和看待老师的批评上。孩子犯错挨批时，大多会向家长诉苦，表达委屈，此时我们应该让孩子先从自身找原因，尽量不要帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星等，一定不能依着孩子，不能卖更不能带到学校里。
4、学生的安全问题重于泰山。
学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校也深感责任的重大。抓好学生的安全不仅是学校的事，更是家长的事。首先是交通安全。每个大周上学放学期间，要叮嘱孩子结伴而行。遵守交通规则，通校生最好由家长亲自接送。安全问题常叮嘱，在校学校教育，在家家长教育，以保证学生的安全。其次是饮食安全。早上一定要吃早饭，孩子在校外吃零食，要教育他在有证的摊位上购买，不要再流动摊点上购买，不在食堂吃饭的要引导他们到有营业执照的店面就餐，再次，学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天。做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间应该限制，限制他们常用周六、周日上网，坚决杜绝上网吧，在家上网时要在家长的监护下，平常不能玩电脑。电视也只建议看些新闻，节目，或者是电影，不能看连续剧，那样会分散孩子的精力。
总之，因为缘分，我们一路同行，共同见证了孩子这三年的成长。想和你们探讨的东西很多，可由于时间的关系，不能详尽叙述。但我始终相信，付出终有回报。相信在各位家长的配合下，在孩子们的努力下，我们一定能够取得中考的胜利！今天我要讲的就是这些，讲的不当之处，请各位海涵。我的发言就到这里，再次感谢家长们的光临和大力支持！谢谢！
