现在展现在大家面前的这尊青石雕塑，叫“扶犁开耕，”它是我们农耕文化园的标志性建筑！俗话说 “春种一粒籽，秋收万担粮。“扶犁开耕预示着一年农事的开始，也象征着秋天收获的起点。大家要有兴趣，可在此留影纪念。
（大门）我们现在的位置是农耕园的大门，大家抬头看，门额上“吴楚农耕文化园”的几个隶书大字，是中国书法家协会副主席言恭达书写的。可能有人要问，为什么要叫“吴楚农耕文化园”呢？因为古时的溧阳，属于吴国，又和楚国交界，所谓“吴尾楚头，”“吴风楚韵，兼而得之。”当年楚国的伍子胥逃亡吴国，就是从溧阳经过的。京剧里有一出戏叫《文昭关》讲伍子胥过昭关一夜急白了头，而这昭关就在安徽广德县境内，离这儿也不远。
我们农耕文化园的建筑风格为徽派建筑，粉墙墨瓦，高高的马头墙，气派的门楼。这院门虽不豪华张扬，但院内却别有洞天。既像官府人家，又像百姓民居。这就是中国人讲究的“中庸”、“内敛”。好，请大家入园参观。
（照壁）大家现在看到这一堵墙，叫照壁。这是中国古建筑中特有的格式。无论是皇宫官府、大户人家、还是寺庙社坛，都可见这堵墙。它起着遮掩户内情况和装饰的作用。
我们眼前照壁上写着一个“稼”字，它有两层意思，一是庄稼的“稼”，表示春天播种，秋天收割，夏天浇灌，冬天收藏。这是农业生产的一个关键词。二呢，这“稼”字是由禾和家字组成，禾代表稻谷，代表粮食，一户人家有了吃的粮食，那一年的生活就不用发愁了！因此，照壁上这个稼字，代表着五谷丰登，代表着家业兴旺！
整个吴楚农耕文化园分为农耕文化、采茶制茶、生态制陶和农趣体验四个主题园区，每个主题园区都有若干个特色分明的功能和展示区构成。现在我们首先进入的是农耕文化园区。
农耕文化园
我们的祖先在创造了灿烂的文化艺术同时，也发明了许多农耕用具。“伏羲结绳，神农作斧，”这些都是动人的传说。从夏商周到秦汉唐，先民们“耕而食，织而衣，建屋宇，造舟车，冶铜铁；”世代相传着以农为尊的传统思想。这里所展示的食从我国世世代代的农业先人中选出的几位具有代表意义的人物（介绍伏羲、神农等人物）；我们可以看一看，他们在我国农业不断的发展中起到了关键的推动作用；在几位农业先人介绍的下面，我们收集了古农书上记载的五谷杂粮，这也一位着从这里开始我们真正走入了农家的生活。
（介绍马一龙，着重是《农经》）。在溧阳农业发展史上,有一位人物不得不提,他就是明朝嘉靖年间的进士,国子监司业马一龙。马一龙是位才子，他是位文学家、书法家、民间文艺家，还是位农学家）
（生产工具展示区）
我们现在来到的是农耕文化园的生产工具展示区，这里所展示的是农业生产的第一步，开耕；播种之前是要先开田的，这里摆放的是开耕的三大件：犁、耙、耖；（介绍）
大家看到的这个车是时代就有了的（历史）但是它一直到解放后我们还有绝大部分地区使用它来灌溉农田；
（农副百工区）我们现在走进的大厅是农耕文化园的主体建筑之一，农副百工区。徽派建筑不讲究外形的恢宏气派，而讲究院内的精美厚实。这样的“四水归堂”是农居典型特色，体现了封建社会封闭以及自我满足的一种心态，所谓“肥水不外流”。而这种厅堂式建筑一般用于集合、聚餐之用。
大家看到墙上的图片，是过去的“三百六十行。”由于社会分工，手工业匠人有三百六十行之分，所谓“三百六十行，行行出状元。”这里展出的图片是有代表性的'一百七十八种。
（生产工具展示区）这里摆放的也是农耕工具，前面是开耕，这里就是从收割－脱粒－储藏。（挑几件农具具体介绍一下）
（养蚕）这个区域所展示的是从养蚕到纺纱织布的全过程。
这里摆放的是几件古时候的交通工具（介绍）
（翠竹闻鸟）我们现在所处的院落叫“翠竹闻鸟”。在黑瓦白墙中，一片翠绿的竹林展现在大家的眼前。古人说：宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。要想不俗也不瘦，天天竹笋炒鲜肉。竹子的高风亮节，被历代文人欣赏品味。江南园林民居，竹子是必不可少的观赏植物，如果竹林中再传出几声清脆的鸟鸣，那就更是一种动静结合的美了！
（农家小院）大家现在经过的是农家小院。这是一户典型的江南农家，院内的水田、菜地都是江南农村所独有的特色；大家请随我进屋参观。中间是厅堂，接待客人和吃饭用的。左边是卧室（生活用具介绍）；右边呢是灶间（具体介绍）。出门以后，大家知道这屋角的小房子是做什么用的？对了，这是猪舍，是农民养牲畜用的。如果我们拥有了这样一个独立的小院，生活上自给自足，还有什么不满足的呢？有兴趣的朋友可上这里来住上一阵。
（乌山白鹭）前面的楼阁是农耕文化园的第一个制高点，叫“乌山白鹭”。有兴趣的朋友可登临一下，大家看到对面的山峰叫乌山，山上青松苍翠，绿树成阴，林密草深，远看乌黑一片。大家再仔细看看，山上的树梢顶是不是有许多白鹭停在那里？对了！每到夏秋季节，大批的白鹭都会飞到这里来安家落户，繁殖后代。
“远望一头马，近看无尾巴，肚中风轮转，屁股秕壳拉。”你能猜出这条谜语的谜底吗？猜不出的话，可以去请教你的爸爸妈妈或爷爷奶奶，他们准会。你知道我是如何认识它的吗？那就跟着我们乾西小学的少先队员一起到湖头文化礼堂“结亲家”去吧。
一走进善美讲堂，室内横幅上“乾西小学与湖头村文化礼堂校村结对、双堂双进德育共建授牌仪式”一串大字映入眼帘。同学们顺次入座，我也摆放好本子和笔，坐得端端正正的，就像在学校教室的课堂上一样认真听讲。首先进行的是授牌仪式，仪式中雷副校长庄重地拿出荣誉牌匾交到湖头村支部副书记张路前伯伯的'手中。我们的共同信念将在这一刻起航，同学们都激动极了，礼堂里响起了热烈的掌声。
授牌仪式后，导师张路前伯伯为我们带来了一堂有趣的农耕文化课。“这个木桶是用来干什么的？有哪位同学见过？”张路前伯伯一上讲台就拿出一个大大的木桶把大家给问倒了。台下立刻炸开了锅：“饭桶”、“水桶”、“米桶”、“火桶”……你猜我想，各种答案，可谓是五花八门。连我们的大队长陈锦琳都说没见过，等着老师揭晓答案。“这是站桶，过去老一辈人没时间带孩子，干活时，把孩子放在田埂边的站桶里。”张路前伯伯说，“这个站桶里面还有一个夹层，冬天温度低，将火盆放底下，小孩站在夹层上方。”我们台下的同学可是听得目瞪口呆，接着大家又议论开了，有的说：“爷爷奶奶们这么聪明的呀！”也有的说：“以前的孩子没有妈妈抱，真可怜。”
认识了站桶，知道了用处，张伯伯的手中又变换着各种农具：一个土制的陶罐原来是用来放盐的，叫做盐罐；一个用竹子编制的篓子居然叫鱼篓；一根木棍变成担拄后，不仅可以作为扁担中间的支撑点，方便临时歇脚，还能平衡扁担。张伯伯边介绍边演示着这些书本上没有的，生活中见不到了的各式各样的老旧农具，仿佛在向我们传递光阴的故事，仿佛把我们带到了爷爷奶奶们生活劳动的场景，仿佛看到了爷爷奶奶们走过的艰苦岁月。
课后，同学们有序参观了文化礼堂内的民俗文化馆和书画创作室。在书画室里，我还为这次活动进行现场书法创作，自豪地写下了“校村结对，相互交流提高”，让此次活动的意义更加深远。
对了，前面的谜语猜出来了吗？我可就在这民俗文化馆里认识它的，那就是用来去除水稻等农作物子实中杂质、瘪粒、秸杆屑等的木制传统农具——风车。你若还想了解更多的农耕文化，欢迎你来到我们的湖头文化礼堂参观学习哦！
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过
一条条鲜艳的红领巾在秋日里飘扬，一声声铜铃般的欢笑在秋风里回荡。一年一度的秋游又来到我们身边，这次，我们来到了苏州江南农耕文化园，去领略江南农耕文化的独特魅力。
来到苏州江南农耕园，走过文化走廊。大片大片的金色稻子格外显眼，秋风一吹，稻田里漾一片金色的海洋；走近细看，粒粒稻谷都很饱满，杆子都快撑不动它们了，个个弯下了腰。稻田旁，茄子、萝卜、辣椒等蔬菜应有尽有，可谓丰富多彩。
拿到那有着古老建筑的地图，眼前一亮。我被那名叫江南作坊区的地方深深吸引，遐想连篇。和组员们商议后，便直奔江南作坊区。
来到江南作坊区，好像风格突变。一座座古色古香的建筑，一条条蜿蜒起伏的小路，仿佛自己已经穿越到古代，身临其境。
走到一间房子跟前，只见上面写着三个大字——铁匠铺。走进一看，椅子上坐着一位满头白发的老人，脸上洋溢着慈祥的笑容。朝左一看，是打铁用的机器，往右一瞧，嗬！菜刀、耙子、铲子样样都有，这大概打出来的`器物。我走上前与老人家交谈，原来他是一名老铁匠，专门打铁，他干这一行来已有48年之久。要打好一件器物可要十几道工序，很复杂。他告诉我们：“学好打铁可不是两三年的工夫，想打好可不容易呢！”当我们说起墙上的器物时，他的脸上又露出几分自豪，这些可都是他的作品。看来打铁在人们眼中虽不起眼，但学好它也不容易。
接着，我们又来到了织绣坊、糕团坊、烧酒坊、榨油坊等江南民间作坊，深入体验了江南地区精湛的民间技艺。 来到另一家民间作坊，迎面飘来阵阵的酒香，不用说是酒坊。只见酿酒师傅正把酿好的酒往瓶里装呢。他让我们尝尝他的酒。我轻轻倒了点儿在杯里，抿了一小口。米黄色的米酒进了我的肚子，舌间还觉得有些甜，肚里一股暖意就上来了，感觉心头一热，暖暖的，有滋有味。
时间飞逝，还没体验完呢，太阳就偏西，我们手拉着手，载着满满的收获和喜悦，依依不舍地离开了苏州江南农耕文化园。
