一、单项选择题(每题3分，共60分)
⒈ 信步走在街头，随手翻阅报纸，我们可以发现，几乎在所有的招聘广告上，都将团队精神作为对招聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”，是因为 ( )
A.现代社会中竞争更加激烈 B.合作无处不在、无时不有
C合作是个人事业取得成功的保证 D.合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力
2. 一花独放不是春，百花齐放春满园。”说明的道理是 ( )
A.只有有了竞争才会有合作 B.竞争对手是相互排斥的
C.竞争和合作是相互依存的两个方面 D.竞争的目的在于展现自我
3.学校进行卫生大评比，三班的小张发现本班的责任区还有一小堆垃圾未清理，于是急中生智，一脚将垃圾踢到二班的责任区内。他的行为是 ( )
A.聪明的表现 B.不正当的竞争行为 C.热爱集体的表现 D.一种合理的竞争
4.有人说：竞争与合作就像水与火，是不可能并存的。下列是关于竞争与合作的关系，你认为说法正确的是 ( )
①二者如水火一样，不可能共存 ②竞争与合作既对立又统一 ③竞争不能忘记合作 ④没有合作的竞争算不上积极向上的竞争 ⑤只有既竞争又合作，我们才能得到事业上的成功
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D①②④⑤
5.作为中学生参与竞争与合作，就要 ( )
①有自信心敢于挑战，保持敢为人先、不甘落后的进取精神 ②学会确定竞争目标，多了解别人、树立协作、互助的合作观念 ③遵守法律和道德，端正竞争态度，学会公平竞争，不能心存忌妒 ④有百折不挠的勇气和坚强的意志，在合作竞争中力求“双赢”
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
6. 社会上有一些人自恃“财大气粗”“大权在握”“智力超群”或“体力过人”而认为“高人一等”，由此鄙视其他人。这种观点和做法是错误的，这是因为 ( )
①每个人人格和法律上都是平等的 ②金钱、地位等差异不能超越人格尊严 ③人生来平等，这种平等应得到充分的尊重 ④世界上只有人格尊严最重要
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③○4
7.“处世让一步为高，退一步即进步的根本;待人宽一分是福，利人是利己的根基。”这句话表明 ( )
①金无足赤，人无完人 ②宽容就是是非分明，爱憎分明 ③善于宽容，利人利己 ④宽容就是接纳自己
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.“人非圣贤，孰能无过?”这句话告诉我们 ( )
①无论别人怎么侵犯自己，我们都要忍气吞声 ②对他人的错误与过失，我们要适度忍让 ②我们要学会体谅他人 ④面对他人的过错，我们要宽容
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.下列属于许诺时应考虑的因素有 ( )
①自己的实际能力 ②对方的胃口有多大
③有无实现的可能性 ④是否符合法律和道德的要求
A.①②④ B.①③④ C. ①②③④ D.②③④
10.“人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们 ( )
①人如果不相信别人，就不能在社会上立足 ②不讲诚信的人，是难以在社会上立足的 ③为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任 ④做人不讲信用，是无法立身处世的。
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11. 某公司经理在招聘员工时说：“对于一个公司来讲，员工首先应诚实守信，其次才是有才能”公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的'人危害更大。这启示我们： ( )
①诚信是一个重要的行为准则 ②诚信是一个人融入社会，取得他人信任的基础 ③社会需要有真才实学、诚实守信的人 ④诚信是一个集体、一个社会健康有序发展的关健因素
A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①②③④
12.国际奥委会主席罗格说：“北京奥运会不仅是一个精彩的竞技舞台，而且将为中国和世界人民提供一个互相学习、互相尊重的机会。”假如你是一名奥运健儿，你会如何看待竞争与合作的关系 ( )
①②③④在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步②在道德和法律的范围内进行正当的竞争，做到竞争不忘合作③二者相互渗透，相辅相成④只要竞争，不要合作
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
13.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( )
①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善
A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
14.小明丢了200元钱，怀疑是同学小华偷拿了。小华知道后虽然很生气，但他还是以大度的胸怀宽容了小明的猜疑，并主动帮小明把钱找到了。事后小华成了小明的好朋友。小华的行为表明 ( )
A.宽容是不应讲原则的 B.宽容意味着事事都要忍让
C.为人宽容能赢得友谊 D.宽容意味着事事都要迁就他人
15..期末考试临近，爸爸向小宝许诺，只要英语超过90分，就奖他一个用于英语学习的“快译通”。试卷发下来了，“94”两个鲜红的数字映入了小宝的眼帘。仔细检查后，发现老师加错分数，多给了10分。他想：“找老师改正就得不到爸爸的奖励，不改，自己就是……”短暂的思想斗争后，他向老师办公室走去。爸爸得知实情后非常高兴，马上买来了“快译通”。小宝之所以得到了爸爸的奖励，是因为 ( )
A.他为取得好成绩尽了最大努力 B.他表现出了诚实、不作假的良好品行
C.爸爸降低了对孩子的要求 D.他特别渴望得到“快译通”
16.一位在德国攻读博士学位的中国留学生以优异的成绩毕业后，在德国找工作时却到处碰壁，原因是他曾有过3次乘车逃票的记录。这告诉我们 ( )
A.诚实是做人的基本要求和原则 B.国外公司爱小题大做
C.不要到国外去留学或找工作，那里太苛刻了 D.乘车人人需买票
17.一彩票营销员，为一名出差的彩民代购了几张彩票。彩票号码公布后，这名营销员发现其中一张中了上百万元奖金，他马上想办法把这个消息告诉了那位彩民。你对这件事的看法是 ( )
①彩票营销员是傻瓜②彩票营销员想借此炒作自己③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边④彩票营销员的做法是诚实守信的表现 ( )
A.①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
18.“龟兔赛跑新传”：陆地上，兔子驮着龟跑，很快到了河边;到了河里，乌龟驮着兔子游，很快到了对岸。结果龟兔实现了双赢。新“龟兔赛跑”的故事给我们的启示是 ( )
①良好的合作能创造竞争中的双赢②合作与竞争是对立的③要学会在竞争中合作④合作是一种力量也是一笔财富
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
19.“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，意思是说 ( )
①敢同冠军较量就一定能成为冠军②要参与竞争③要敢于竞争④要有明确的竞争目标A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ②③
20.七年级学生小华在同学小强的请求下，答应为他到网吧玩游戏的事保密。你认为小华对自己做出的承诺 ( )
A.应该信守，因为只有守信才能保持住友情
B.应该信守，因为承诺一旦做出，就必须兑现
C.不应该信守，因为小强的行为是错误的 D.不应该信守，因为承诺无需承担责任
二.非选择题(共40分)
21. 雅典奥运会跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说道，他感谢两个人，一个是他的队友王克楠，另一个是他的对手萨乌丁。他说如果没有王克楠对他的鼓励，他不会顺利得金牌。而他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由于对手的高强，发挥得这么出色，激发了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此强大的对手对他来说既是压力，也是取胜的动力。
⑴彭勃为什么感谢队友?(5分)
⑵他为什么还要感谢对手?(5分)
⑶你在学习上有竞争对手吗?我们应怎样正确对待竞争对手?(6分)
22. 陈亮在班里是一名成绩优秀的学生，可是班里的很多同学都不愿和他一起玩，使他很孤单。原来他经常说一些成绩比他差的同学：“你真笨，这么简单的题都不会做。”对个子长得比他矮的同学，他又说：“你怎么这么矮，是不是发育不良啊!”与同学有了矛盾，他总是斤斤计较，得理不饶人等等。结果使很多同学对他有意见，不愿与他交往。
根据以上材料请回答：
⑴为什么同学们不愿与陈亮交往?(7分)
⑵由于这个同学的例子对你有何启示?(5分)
23.某中学八年级学生在开展“共铸诚信学校”活动中。进行了“诚信”情况调查，调查结果如下：
抄袭作业 考试作弊 言而无信
从未出现 20 34 24
偶尔出现 15 10 16
经常出现 15 6 10
(1)上表调查结果反映了什么问题?(3分)
(2)为“共铸诚信学校”我们中学生应该怎么办?(9分)
24、《天堂和地狱》：有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子
领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个个红光满面，神采飞扬。小孩若有所悟得说：“我知道了，这就是天堂。”
读了这个故事，你得到了什么启示呢?(7分)
参考答案
一.单项选择题
1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.D 11.D 12.B 13.B 14.C 15.B 16.A 17.D 18.C 19.B 20.C
二.非选择题
21.. ⑴通过与对手的合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人的不足，提高我们解决问题的能力，在团队合作中融入集体，互帮互助，感受群体的力量，体会成功的喜悦。正是由于有了合作才使自己的事业能够成功。
⑵竞争的积极作用。
⑶①应学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争。不正当竞争最终结果只能是害人害己。②每个人都有自己的长处和短处，在竞争中要虚心向对手学习，取长补短，才能使自己进步的更快，从而超越对手。③竞争不能忘记合作，只有在竞争中合作，在合作中竞争，才能共同提高，共同发展，创造竞争中的双赢。
22.⑴ 因为陈亮不能平等待人;不能推己及人，换位思考，尊重他人的意愿;在与他人发生矛盾时，不能理解他人，宽容他人，与人为善，所以他在与人交往中遇到了困难。
⑵ 由此对我们的启示：①与人交往中，首先要平等待人，这是建立良好合作关系的基础;②其次要尊重他人，豁达待人，学会换位思考;③要理解、宽容他人，只有这样，我们才能与他人建立良好的关系。
23.(1)校园中存在不诚信现象。
(2)中学生应该做到：诚实守信。首先做到诚实，即对自己实事求是，不说违心话，不做违心事;还应做到信守承诺。即不轻易许诺，承诺一旦做出，必须兑现，言而有信，一诺千金。
七年级思品第一学期期中试题(苏教)
一、单项选择题：(每小题2分，共30分)
1.小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她( )
A、让家长给她换个老同学多的学校B、换一个老同学多的班级
C、主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D、把学习搞好就行，不用认识那么多人
2.要建立一个良好的班集体，形成良好的班风，我们必须( )
①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集体建设添砖加瓦
②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为作斗争
③是非观念明确，敢于指出对方的错误行为
④用爱心营造良好的班风
A①②③B②③④C①③④D①②③④
3.“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我( )
A.能正确评价自己
B.已有良好的学习习惯
C.已适应了学校的新生活
D.有集体归属感
4.“不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧!”这句话说明
A.要相信自己是最好的、最优秀的B.自己也有优势和长处
C.自我评价比他人评价重要D.应欣赏自己，鄙视他人
5.西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不挡之勇，不听文臣武将的劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽
的失败气启示我们( )
A.人应自尊，也应自卑
B.人应自尊自信，但不可自傲自负
C.人应该有一定的虚荣心，
D.人应该有一定的自信心
6.一个不会游泳的人失足掉进路边一个水塘里。他害怕极了!天哪，我没救了，我必死无疑了!他挣扎一阵后就不动了。后来人
们发现：他站起来，那水才淹们到他的腰部。这个故事告诉我们( )
①不自信的人，总是对自己抱着怀疑的态度，会在犹犹豫豫中失去机会，留下的便是遗憾
②自信的人在困难、挫折面前，能冷静、沉着应对，从而转危为安
③只有相信自己"能行"的时候，才真正"能行"
④总认为自己"不行"的人，即使具备了足以成功的能力，也会因缺乏自信而导致失败
A.②③B.①④C.②③④D.①②③④
7.以下说法或做法中正确的是( )
A.给人取绰号是开玩笑的做法，也是违法行为
B.自己的检讨书可以签他人的姓名
C.凡是给人起绰号都是在侮辱人
D.有人拿自己的生理缺陷开玩笑,最好的办法是转学
8.青少年自尊自信的特点有( )
①渴望表现自己②关注自己的形象③要求他人尊重自己④强烈的自信心
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
9.受人人尊重的奥秘是( )
A.宽容别人的过失B.处处为别人考虑C.做阳光少年D.懂得尊重他人
10.小明是某寄宿制学校的一名七年级学生，晚上发点心时，他发现有一个被虫咬了的苹果，他本想递到后面给别的同学，但
他马上想到，别人肯定不想要这个苹果，于是就自己拿了。他的想法体现了的道理。
A.己所不欲，勿施于人B.乐于助人，相互支持
C.竞争不忘合作D.团结是个人生存发展的重要条件
11.帮助别人是快乐的，是有价值的，因为( )
A帮助别人总能得到别人的回报B帮助别人自己可以出名
C自己可以随时要求别人的帮助D能得到精神上的满足，促进社会的和谐
12.下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是( )
①人人先为我，我再为人人②帮助是相互的
③谁帮助过我，我就帮助谁④人人都应献出一点爱，都应相互关爱
A②③B①④C③④D②④
13.在人际交往中，我们必须做到( )
①宽容和忍让②关心和帮助③理解和信任④礼貌和热情
A①②③B②④C①③D①②③④
14.当我们遇到隔阂和误会时，宽容能( )
A医治我们心灵的创伤B迫使我们对往事耿耿于怀
C使你失去理智，做出一些超乎寻常的举动D让别人的温暖融化你寒冷的坚冰
15.假如你对老师或父母的批评有意见，认为老师或父母对你的评价不符合事实，此时你应该采取的态度是( )
A、心里很不快，不爱理他们B、急于为自己辩解
C、我行我素D、冷静分析，先从自己找原因，有则改之，无则加勉
二、实话实说：(共20分)
16.你认为自尊和虚荣、自傲有何区别?(6分)
17.找找自己身上究竟有哪些优点?还存在哪些缺点?(8分)
18.请结合实例谈谈，你是怎样与同学们相处的?(6分)
三、辨别解惑(共20分)
19.在“十一”假期，某校七年级学生王晓阳和父母一起外出旅游，途中，王晓阳发现了一个小偷正在偷盗一个游客的钱物，
但他认为要宽容待人，所以装作没看见。王晓阳的想法和做法对吗?请说明理由。(10分)
20.一天，王朗又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗?(10分)
四、实践探索(共30分)
21.张小雨是从小学保送到中学的重点生，可自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高手云集的班上他已不再是
佼佼者。家长的高期望使他感到力不从心。老师的偶尔批评更让他难以忍受，渐渐的，他变了，变的烦恼、焦虑和不安。
班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，张小雨重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极
参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了、快乐了，学习也有了很大进步。
(1)你怎样看待张小雨同学的变化?(6分)
(2)从张小雨的经历中你得出什么启示?(8分)
22.李明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往，不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问同学，学习成
绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，李明改变了自
己， 经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融洽，一学期后学习成绩提高了许多。
⑴李明进步的原因有哪些?(4分)
⑵结合李明的'事例，谈谈良好的班集体对个人的成长有哪些积极作用?(6分)
⑶我们该怎样建设良好的班集体?(至少写出三个方面)(6分)
七年级思想品德试题参考答案
1-5CDDBB 6-10DADDA 11-15DDDAD
16.只要能言之成理,观点正确,即可得满分。例如：自尊与虚荣不同.自尊是对自己负责,追求的是踏实;虚荣是为自己化妆,追求的
是表面的荣耀和光彩.自尊和自傲不同.自尊的人没有傲气,但有正气;自傲的人自视清高,目中无人.
17.只要能言之成理,观点正确,即可得满分。例如：优点：能有计划地去安排每天的事情，会去做一些自己喜欢、感兴趣、自己
认为有意义的事情;能认真完成作业、关心集体、热情帮助他人;在公共场所注意文明;坚持适当抑郁锻炼等。缺点：不能很好地
约束自己，计划的事做不了;遇到挫折时有情绪;取得了好成绩有骄傲自满心理;有时偷偷进网吧。
18.只要能言之成理,观点正确,即可得满分。例如：与同学相处要正确对待同学间的差异,认识到人与人之间在人格和法律上是平
等的,礼貌待人,主动关心、爱护同学、帮助同学。
19.不对，王晓阳的想法和做法是对宽容的错误理解。这是因为对人宽容要讲原则，我们首先要分清是非，辨别善恶，对于任
何违法犯罪行为不但不能宽容，还要与之进行坚决斗争，不能让犯罪分子危害国家和人民的利益。
20.不同意王朗的观点。自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误;而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不
能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。
21.只要能言之成理,观点正确,即可得满分。例如：(1)从小学到中学，由于环境的变化，中学生心理上产生一些不适应，但是如
果采取一些方式及时进行调整，就会逐渐适应新的学习生活，发现新自我。(2)面对新的学习环境，如果存在不适应的问题，
应当积极调整心态，根据自己的实际情况，确立新的追求，改进学习的方式方法，加强自我管理，学会与老师、家长交流，尽
快适应新的生活。
22.只要能言之成理,观点正确,即可得满分。例如：⑴李明进步的原因：集体的帮助(3分)，李明自身的努力(3分)。
⑵①良好的班集体为学生的健康发展奠定基础;②良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。(其他言之有理的答案也
可。每点3分，共6分)
⑶①每个成员在集体中都应顾全大局，以集体利益为重;②要有主人翁意识，主动承担自己应尽的义务;③要加强合作，发挥团
队的作用;④要从小事做起，从现在做起，为班级贡献自己的力量。(其他言之有理的答案也可酌情给分，每点2分，共6分)
