大家最不陌生的就是
以鼓励为话题的作文800字1
眼是心灵语言的沟通，它甚至可以代替语言。当然眼神有很多种：期待的眼神、哀伤的眼神、鼓励的眼神……正是妈妈那种鼓励我的眼神伴随着我长大，那是我印象最深的一次。
在一个春意盎然、鸟语花香的季节，妈妈准备带我去爬山，让我感受一下大自然的气息。春天的景色果然不同，山下有清澈见底的小溪，溪底还躺着几块鹅卵石，为这座山增添了浓浓的春天的色彩，在春天这张画卷上留下了一抹深绿。还有小溪旁的野花，虽不像鲜花那么艳丽，但是它们更能衬托出春天的美。
看到这美丽的景色，我不由内心一颤，恨不得马上就登上山去，从山上看这些美丽的景色。我准备好东西便开始我的爬山之行。为了我的安全，妈妈跟在我的后面。一开始我爬得很快，很带劲，但是到中途却没了力气，再加上又累又热，根本就不想再往上爬。我站在半山腰上，不再往上爬，等待着妈妈来帮助我一块爬上山去。妈妈在后面慢慢地爬上来，见到我这样，便对我说要坚持爬上去，不能半途而废。于是我休息了一会儿便继续努力地往上爬，可还没到山顶又没了力气。我想这次妈妈一定会帮我吧。可她继续爬她的，对我不理不睬。我想她也许对我失去了信心吧。就在要到达顶峰的时候，妈妈对我说了一番话：“你因为累，因为没力气就要中途而废，就要放弃这一次机会吗？人生会有几次可以让你放弃，你难道就不想爬到顶峰去欣赏山下的景色吗？记住不论做什么事，都不要半途而废，要坚持下去，相信自己，你一定可以的，只要你脑子里想山下的美景，你就一定能爬到山的顶峰。”听了妈妈这一段话，我的内心有了不少感触。我脑子里不断重复着妈妈的话和对我鼓励的眼神──于是我终于登上了山顶。这时妈妈又用一样的眼神看着我对我说：“相信自己，你一定行！”
我登上山顶往下看，果然比山下景色美的多。隐隐约约的雾遮住了山，掩饰了山的深绿，但更装饰了山的美，衬托出它的绿。
从那时起妈妈的那个眼神一直浮现在我的眼前，总是在我打退堂鼓的时候激励着我，使我明白不论做什么事都要坚持到底，去追逐和欣赏远方的美景。
眼神是第二种心灵语言的沟通与表达。它使我重新审视自己、发掘自己并完善自己。
以鼓励为话题的作文800字2
又是一个冬日，暖阳从窗外直射进来，地上泛出淡淡的光。奶奶在老屋里收拾着旧衣物，她翻出了一个皮夹，上边放着的是一张相片。我踮着脚尖去看，是一张熟悉的面孔，我连忙缩回头来，不敢再看。
那是爷爷年轻时的相片，但脸上依然爬上了抹不去的年轮。他已经离开我们很久了。眼里模糊地投映出曾经的那些事儿。
小时候，我很迟才学会走路，都是爷爷领着我，教着我我。爷爷干完农活就会带着我来到草地上。他牵着我的手缓缓的走在草地上，一会儿看看前面的路，一会儿看看我。哎呀，一不小心栽倒在地。眼泪也不自觉得流了下来，我抬头望望他，他也看看我，那眼神多么深邃，鼓励我继续向前。在他的鼓励下抹掉眼角的泪走在那用爱铺着的人生路上。
长大了些，我总和爷爷呆在一块儿，他走到哪儿，我就跟到哪儿。春天，阳光灿烂，田野上吹起了一阵阵风。我和爷爷去放风筝。“一二三，放。”爷爷跑啊跑，风筝随着他的一放一收飞上天去。我见他玩的那么自如，我也要来耍耍威风。也照着样子画葫芦，手臂一弯一弯的拿着风筝仿佛自己也在飞。可是风筝没多久就下落了，落到了远处的草丛里。我垂头丧气像一只斗败的公鸡，心里真不是滋味。爷爷瞧着我，眼中透出那无形的鼓励。我点点头急忙向风筝跑去。经过爷爷再三的教导，我终于可以使风筝飞上了天空。
某天，回到家中听说爷爷得了很重的病。我跑向那间昏暗的房间。爷爷坐在那张冰冷的轮椅上，不能动弹了。他没有了往日的欣喜，眼神也暗淡了许多。知道爷爷左手左脚都不会动了，以后也不会想正常人那样走路了，我的鼻子酸酸的。之后，爸爸和大伯扶起爷爷，要让爷爷学走路，回想起小时候爷爷教我学走路的情景，我也来帮忙。爷爷艰难地站起身，我拉着爷爷的左裤脚，往前移一步，，他困难地把右脚再向前动一步。他皱着眉头，想要放弃，我抬头看看他，像以前他鼓励我一样，用鼓励的眼神来给他加油。
一天天，一月月，他终于可以倚着拐杖行走了。我真的很高心，能为他做点什么。那鼓励的眼神是我们之间传递，小时候他教会我怎样鼓励，长大了我把鼓励融在眼里给他鼓励。虽然爷爷走了，但鼓励的眼神还在，我会铭记在心。
以鼓励为话题的作文800字3
犹记得开学时在语文上从没有过那么力不从心。伴随着一次又一次的失望，希望也顿时堕入了谷底。但在那时，一个鼓励的眼神期待着我，让我加油。
小学时，总觉得语文是一门很好学的课程，于是平常的测验上取得高分也不是什么难事。但是，自从学习渐渐深入开始，就有一种深不可测的感觉。中国的文化博大精深，不得不感叹自己的渺小。不知不觉升入初中，发现自己的语文成绩直线下滑，一直徘徊在八十几分。任谁都不愿看到这样的成绩，因为那绝对不是令人心满意足。“为什么？到底哪里出错了？以前在语文上向来不是如鱼得水吗？”我在心底一遍又一遍地询问自己，希望能够找出准确的答案，弥补自己的过错。事实上，这是一种不小的过错。学习不容马虎，哪怕一刻，也不允许。但是，偶然间我发现我错了，语文成绩一直是令人一筹莫展，甚至始终逃不出八十几分的“虎口”。绝望一次又一次的向我袭来，我觉得自己好似掉进了一个无底洞，恐惧、担心，弥漫全身……当时身为语文课代表的我，被语文老师叫到办公室谈话在所难免。我以为自己就此无法逃避一场批评。我甚至想好了老师会用怎样的语言责备我，说对我怎样怎样的失望，多么希望这只是一场噩梦，但却如此的真实。脚步刚踏进办公室，强烈的寒冷向我袭来，但更多的是紧张与不安。拘谨的走到老师面前，却没看见我“期待已久”严肃的脸，而是如此的和善，使我此刻紧张的心情顿时平复了下来。我无法开口，因为我怕听到我不想听到的话，人们的自尊心总是在此刻显得疲惫不堪。“这段时间怎么回事，是不是太紧张了？”这是老师说的第一句话，也是打破了刚才的沉寂。其实我也不知道自己怎么回事，于是只好向老师一一倾诉，像对待一个良师益友一样，心底真实的想法。
谈话的内容我已经记得不是很清楚了，但我记得最深刻的那句话“我相信你有这个能力，加油！”还有那一个鼓励的眼神。打开了我的心结，使我刚才的落寞此刻荡然无存。现在想来，当时还为自己的语文成绩差点失去信心。但是现在，老师的雪中送炭无疑改变了我。虽然这次的期末语文成绩依然不够理想，但是我已经能摆脱这些阴影了。我想，没有什么比在伤心的时候得到一个鼓励的眼神更重要了……
以鼓励为话题的作文800字4
“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”莎士比亚的这句
课余时间，我在学习葫芦丝。今年，刚换了一位新老师。这位新老师跟我不熟悉，总是批评我吹的不好那一次，在老师家，我又被她批评得快要哭了。回家后，我非常沮丧。这时，妈妈鼓励我：“别灰心，我来陪你来。老师不是说你只要把手形练好就能把曲子吹完美了吗？来，开始练吧！”妈妈的话音刚落，我就看到了墙上的座右铭“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”我想：我一定不能在这最后一步前放弃，我一定要成功。我恢复了信心，在妈妈的陪伴下吹起了来。
从那以后，我每天做完作业，就开始练习吹葫芦丝，一直练到睡觉前；双休日，我做完作业，花大量时间在练手形上，妈妈则在一旁监督我，及时进行纠正。
有一次，学校的作业非常多，况且语文英语都有一篇大作文，这使我很烦恼，搞得我头都痛了，又做到了九点钟，妈妈对我说：“今天不要练葫芦丝了，太晚了，赶快刷牙洗澡睡觉吧！”可我坚持要练葫芦丝，坚定地对她说：“不，妈妈，我要练一会儿，这样我才可能成功！”说完，我便练了起来，看到错误后，马上纠正。
重复几次之后，我开始觉得不耐烦，眼皮也开始打架了。但是，我想：我如果今天放弃了，那以后我就会找出各种理由让自己放弃，那我不就是离成功越来越远了吗？我重新振作起精神，练了起来。就这样，不知不觉地过去了一个小时，我感觉到我的手法渐渐地逼近了新换的老师的标准。
一个月后，老师终于认可了我的手法，并赞扬了我，我非常高兴。这句名言会一直伴随着我成长。我相信，它会帮助我克服一个又一个的困难，实现我的一个又一个的梦想。它会在我成长的道路上，为我照亮一条走向成功的道路。
“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功差一点就终止不做了。”这句名言将是我一辈子受用的名言。
以鼓励为话题的作文800字5
我们班有一个女生，她是小儿麻痹症患者。同学三年，很少听见她说话。不久前，我们班刚调来一名新老师，她并不知道英子的具体情况。一次班队课，她让同学们轮流上台讲故事，我们都很期待，英子会怎样表现?
终于轮到英子了!迟疑紧紧地包围了她的全身，就像是跑步比赛中被对手远远甩在身后的一只小蜗牛，极不情愿、一摇一晃地走上讲台。眼睛周围像涂满了红墨水似的，她的眼泪并没有流出，可是已经在眼眶里打转，心里却已经泪流成河了……
此刻，在这个女孩心中，一个又一个的问号、一个又一个的不安，一个又一个的不知所措涌上她的心头，“咚咚”、“咚咚”像锣鼓一般，击打着她那脆弱的心灵。此刻，全班同学都在目不转睛地盯着她，她真是恨不得找个地缝钻进去，也总比出尽了丑，把脸丢光了好啊!
英子颤抖地站定在讲台旁的瞬间，教室里顿时响起了如雷般的掌声。这掌声不是单纯的喝彩，更多的是对英子的鼓励和支持。一个小小的声音，像一道温暖的阳光一样，飞进了英子的心灵：“你，一定行的!”同学们充满善意的话语给英子送来如山般的勇气、如花一样的温柔。她看着同学们充满期待的笑脸和充满鼓励的目光，再也忍不住了，鼻子一酸，眼泪不争气地掉了下来。
止住泪，她的普通话如在幽静的青山绿水间飘过、流过，像在茂密树林中的百灵鸟歌声在纷飞，如在玉的春雨中行云流水般的洒下，同学们的.一双双眼睛被一段段画面给深深地吸引、征服了，他们更加了解英子了。
美妙的故事终于乘着七彩祥云离去，又悄悄地藏在英子记忆的深处，教室里又响起了如雷般的掌声，同学们的眼睛闪烁着惊喜，仿佛在对英子说：“你不是我的同学，你是我们的榜样。”
英子默默地注视着同学们，赞扬的言语不断飞进英子的心里。她被大家的真诚打动了，深深地对大家鞠了一躬，心中开满感动之花。她知道：同学们并没有因为她的残疾而伸出嘲笑的鞭子。她的世界顿时变得亮堂。负担卸下，她的心灵将会像轻快的鸟儿一样轻松地前行，与爱同在。
从此以后，英子变了，变得活泼开朗了，同我们一起玩耍。一次，她在作文中写到：“我永远忘不了那一次的掌声，因为我知道，在这个世界，所有人都是平等的，只要有爱，无论到哪，都会变得温暖……”
以鼓励为话题的作文800字6
成长是一个走向成熟的过程。在这个过程中，我们需要关爱，帮助……，但我认为：成长中最需要的，是鼓励。
这件事发生在不久前的校运会上。
“初二男生100米决赛开始检录。”大喇叭里传来这样的声音。我站起身，怀着喜忧参半的心情朝检录处走去。
喜的是我作为一名校田径队队员，短跑方面在年级里是数一数二的，而且我还在100米预赛中拿了第一呢！忧的是我在冲线的时候，右脚突然踩滑了，使我右腿上多了三处伤口。
来到检录处，我看到了田径队的两个老对手：小赵，小郭。这使我更加紧张，心中便萌生了以伤为借口，不参加决赛的念头。我心想：在平时训练的时候，我就和他们难分伯仲，这次摔伤了，那第一的宝座肯定是保不住了。比还是不比？我内心十分挣扎，活像热锅上的一只蚂蚁。这时，小郭也看到了我腿上的伤，跑过来安慰了我一下，说：“怎么样，没事吧？还能比吗？”“呃。”我不置可否地回答。
“这样吧，”小郭停顿了一下，然后以一种极具诱惑力的口吻说：“这次比赛你就先别比了，把第一让给我们俩吧。反正你是上届冠军，这次因伤退出也情有可原。还可以让你威望不减，怎么样？”听了这话，我有点动心了。这时，我的好朋友小李跑过来看我，我对他说了心中的顾虑。他听后，先笑了笑，然后严肃地说：“不要气馁，别忘了你可是上届的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，别人会怎么看？到时候更丢人啊！你代表着我们初二（2）班啊！要振作起来，快打消顾虑，好好地拼一场。加油！我相信你！”
是啊，我这点小伤算不了什么，刘翔跨栏摔倒后还继续奔跑呢！
我摒弃所有顾虑，准备全力一拼了。
“各就各位，准备——”，‘砰’，决赛开始了。我像颗出膛的子弹一样冲了出去，化鼓励为动力，奋力奔跑。临近终点时，我听到了同学们的加油鼓励声。这声音好像一股能量，让我忘却伤痛，一直冲到终点，最终我获得了季军。
在我们成长的道路上，会有许多像伤痛这样的挡路石，但老师，同学，家长的鼓励可以帮我们消除困难，为我们成长的道路消除障碍！
以鼓励为话题的作文800字7
母亲的鼓励是我成长道路上向前进的动力，深深地印在我的脑海里。
鼓励如风
八岁那年，我参加了一个演讲比赛。本只是抱着好玩心态参加比赛的我，却得了个一等奖，还要在许多观众面前表演。这下，我可真是慌了神，一个劲儿地准备。
马上就是我上场了。我的心怦怦直跳，大脑里突然间一片空白，什么也记不起来。
母亲从观众席走过来，用手轻轻地抚摸我的头，对我说：“不要紧张，大胆一点，加油，亮出你的风采。”她的目光与那话语让我信心满满。“请下一位选手上台！”我微笑着向母亲挥了挥手，自信地走上了舞台。在舞台上，我那洪亮的声音与自信的表情赢得了所有人的喝彩。
母亲的鼓励是风，推动我这只小船扬帆远航。
鼓励如光
比赛结果出来了，我只得了第二名。
放学回家的路上，我边想着“那分不该丢啊”“错得真冤”之类的话语，一边百无聊赖地踢着路上的小石块。
回到家，母亲的第一句话就是：“这次比赛结果怎么样啊？”我默不作声。母亲见我不吱声，也没再多问什么，想必是早已知道结果了。
我独自躲在房间里抽泣。母亲进来了，坐在床边，语重心长地对着我说：“孩子，一次并不能代表什么，重要的也不是结果，而是你努力的过程。只要你努力了，我不相信你没有收获！”母亲的眼里满是慈爱，触动我最柔软的心窝。我开始不那么在意事情的结果，而是注重过程，从中汲取
母亲的鼓励是阳光，给予我这颗小苗无穷力量。
鼓励如雨
又是一次考前，我在书桌前挑灯夜战。夜已深，而我浑然不知。
母亲悄悄推门进来，把一杯热牛奶轻轻地放在我的书桌上，看着我手中不停飞舞的笔，劝说我道：“孩子，早点休息吧。我知道，你一直在努力，我都看到了。只要你努力了，一定可以的，加油！”我受到了莫大的鼓舞。那次
母亲的鼓励是雨，滋润我这颗小苗茁壮成长。
成长的道路上，母亲的鼓励一直围绕在我身旁，将伴随我的一生，我在母亲的鼓励下成长。
以鼓励为话题的作文800字8
在记忆的长河里，有很多事情都被时间慢慢地消磨掉了，但有一件事是我永远也忘不了的，那次的“掌声”给了我勇气和信心。
烈日炎炎的夏天，酷暑难熬，晒得我皮肤愈变愈黑，还脱皮，简直成了一个“非洲土著”。也许妈妈也经受不住烈日的考验了，于是她便带着我去游泳馆游泳。一到游泳馆门外，一丝丝清凉就扑面而来，令我不禁打了个寒颤，我心中便开始后悔来游泳了。眼前只见一大群人在水里玩耍，嬉戏，快乐地游着，我这个“旱鸭子”被诱惑了过去。我想：“游泳真的有那么好玩吗？他们玩得那么开心，也不见的水有多么可怕啊！”随后我不管三七二十一奋不顾身地往水里一跳，一进去水里，忍不住我又打了个寒颤，还呛了几口水，把我这个“宅男”弄得狼狈不堪。随后我立即爬出水面，想打退堂鼓。
正在这时一旁游泳的妈妈用严厉的目光看着我命令道：“还不赶快下来，磨蹭什么，你还是不是男子汉？”这个激将法立即见效，我说：“我怎么不是男子汉，你看着，我现在就下来。”正说着，我便飞快地跳了下去。虽然呛了几口水，可我还是逞强说：“看见没，我是男子汉。”妈妈不屑地说：“那算不了什么，你要是能学会游泳，那才是真正的男子汉。”我接受了她的要求，开始认认真真学起游泳来。其时游泳很难，人像木头一样一直浮在水面上，用手划也不前进。这时在一旁的“主考官”发话了：“你的手划得太慢，没用力，脚也要使劲蹬水，要不然是不会前进的。”说完妈妈给了我一个鼓励加油的目光。
我在她鼓励的目光中顿时增强了信心，鼓起了心中的勇气。我不遗余力的用手划着水，蹬着脚向前游去。经过无数次的亲身实验，功夫不负有心人，我终于学会了游泳，同时也得到了妈妈赞赏的目光，令我开怀不已。我要感谢妈妈，就是她的一个鼓励的目光，给了我很大的力量，让我学会了游泳。那目光就像掌声一样，时刻闪现在我的心中，伴我度过了许多困难。
哦，我要感谢掌声，不管是有声的，还是无声的，它总能使人摆脱自卑，走出黑暗，离开孤独，使人变得开朗，走向光明。
以鼓励为话题的作文800字9
我的成长是不快乐的，是有很多负担的，是缺少父母的鼓励的。
从我懂事开始，我从父母口里听到最多次数的一句话就是好好读书，长大才会有出息。那时，我还小，认为读书没有什么压力，读书是一件很轻松的事。因此我很听他们的话，很努力的读书，认为这样就是对父母的回报，就能使他们感到高兴。可是，每次当我考了好成绩时，都听不到他们一句鼓励的话，在他们眼里我考得不够好。当我考得很差时，爸爸妈妈就会露出很失望的眼神，他们就会说出很多对我失望的话。每次我看到他们对我失望的眼神，我就会很难过，会对自己失去信心，同时也对父母产生愧疚感。父母生育了我，哺育了我，对我付出了很多心血，而我却不能回报他们。每当这时候，我就在心里想，一定要努力读书，要用行动回报父母。
有几次考试，我考得很失败，自己心里很不好受，告诉爸爸妈妈的考试情况，他们就说我没有希望了，当时我的心里就像被针刺了一样，很痛，眼泪就要流下来了。我很痛心，我知道父母对我失去了信心，此时的我多需要父母的鼓励呀！他们的鼓励是我最大的精神支柱。
可是我没能得到鼓励，于是，我的心里产生了很大的心理负担，我很怕哪次我没考好让父母痛心，再次看到父母失望的眼神，所以我很努力。渐渐地，我感到读书的累，每天要学习那么多的功课，而且还要和那么多比自己学习成绩好的人竞争。但是，每次只要想到父母对自己的付出，我还是坚持走下去，此时的我很想听到父母对我说一声："女儿，你辛苦了！"这样一句亲切的问候语，它能把我读书的苦，读书的累变成一种快乐，一种幸福。
同时，我也想听到他们对我说一句："孩子，千万不要对生活失去信心，有我们陪伴着你，就算有再多困难，也能闯过去"可是我没能听到这样的活。
爸爸妈妈，我真的很需要你们的鼓励，因为你们是我成长道路上的最大支柱，没有了你们的鼓励，就像房子没有了柱子一样会倒塌，你们的鼓励胜过一切，有了你们的鼓励，我将不再害怕困难，我会活得很乐观，很幸福。可是，我没有听到你们一句鼓励的话，爸爸妈妈，我能听到你们的鼓励吗？如果有一天，我真的听到你们说这样的话，那时。我的心情将会有多愉快呀！
以鼓励为话题的作文800字10
鼓励的话，是一种可以帮助别人找到前行方向的话语；鼓励的话，是一首让别人在失败时得到安慰的
我在玩魔方这一方面非常厉害。有一次，我的一个好朋友卢宇轩听说我是魔方界的“超级大神”，于是让我到他家复原一个特别难的异形魔方。一开始，我刚拿到魔方时毫无头绪，用了好几种方法与技巧，可丝毫没有进展，我非常烦躁，恨不得一下子把这个魔方砸了！太丢人了，这可不符合我在魔方界的身份地位！卢宇轩感觉我很烦躁，于是说：“冷静，冷静，别急，慢慢来，你能搞定的！”这一句话，似乎真的让我冷静了许多，这句话就像清凉清凉的泉水，流进了我的心田。望着他崇拜而又信任的眼神，我不想让卢宇轩失望，于是我绞尽脑汁，“急中生智”，终于复原了那个魔方。要不是卢宇轩那句话，说不定我还真复原不了，半途放弃了。
记得之前，那是刚上三年级的时候，我的作文写得非常差，没有好词佳句不说，整个文章连读都读不通，每次的作文要么是乙要么是被打回来重写。终于有一次，韩老师找我谈话了，说让我回家多练练写作文，多读读书，刚开始可以写短一点。并且说他看好我。这让我很感动，原以为韩老师会把我大骂一通呢！于是每天我一回到家，都早早地写完作业，然后开始练习写作文，读书。就是韩老师的那句话，给予我了练习写作文的动力。以前总以为自己肯定不行，写的作文简直是稀烂。现在，终于，我的作文越写越好，经常可以在讲台上朗读，当范文，而我，也成为了别人家的孩子。我真是感谢韩老师，要不然我的作文也不会有如此大的提升。
有的时候，给予别人一句关心的话语就是鼓励；有的时候，给予别人一个肯定的眼神就是鼓励；有的时候，向别人竖起大拇指点个赞就是鼓励。
鼓励，可以给予别人动力，让他人不再迷失自我，因为他，获得了朋友、同学、老师、家人的认可，便会找回真正的自我，那个最好的自我，就会更加努力，从而取得更大的进步，更大的胜利。所以，鼓励，往往是一个人成功的关键之取。
以鼓励为话题的作文800字11
在我们的成长中，一句鼓励的话语能使自己充满自信；一个鼓励的动作能激发自己前进的动力；一个鼓励的拥抱能带给自己的愉悦、超越别人的奋发心情。总之，成长的道路，他人的鼓励不可缺少。
记得几个星期前，美术老师把我叫去办公室。进入办公室，紧张心情随之而来，心想：我是犯什么错了吗？只见老师一脸严肃地说：“马上又有书画才艺大赛了，你有什么会画的画吗？”听到这句话，我仿佛沐浴在胜利的阳光下，有比赛，只要用心，就一定会拿奖！于是我毫不犹豫的说：“我画水墨画！”老师见我如此自信，立马拿出工具让我画一幅来看看。
我如在美术班学习一样，充分的发挥自己的想象。又因是给老师看，我特意画完后仔细的品味，从而发现不足，再认真的进行修改。之后，我郑重地交给老师，老师看了，皱着眉头，一口咬定：“这画不行！这样的画会……”老师的一番话，那胜利的阳光立刻消失，下起了狂风暴雨。我垂着头收拾着美术工具，老师已经走出去了。我觉得自己真的很弱，明明那么差的技术，还扬言要参加比赛！唉，算了算了……
一会儿，老师又进来了，就像刚开始那么严肃，却又带温和的目光，问道：“你愿意参加本次活动的书法项目吗？”我脸颊泛着红光，想说话却又不知道该说什么，就在纸上写了几个字。老师瞪大了眼睛，扶了扶眼镜，一脸惊讶：“这么好看的字！”我的眼睛红了，老师又说道：“你去参加书法比赛项目吧！”我的眼睛更红了，眼眶湿润了。老师见我的样子，异常温柔、和蔼的说：“亲爱的，尺有所短，寸有所长。
在画画这方面，你不如别人，但在书法这方面，是前途一片光明啊！”我本来应该重获自信的，却想到了其他事：“我觉得书法方面更多的人比我优秀，我不行的！”说到这，我快要哭出来了。“你要相信自己，你的书法已经超越很多人了，你一定可以的！”
“要相信自己！”这句话再次在耳畔响起，我终于充满了自信。比赛那一天，我牢记这句话，努力写好每一个字，拿到了二等奖的优异名次。
所以，成长，需要鼓励！鼓励，似阳光，温暖热烈，似清风，心旷神怡；如甘露，滋润心灵。多给予一些鼓励给他人吧！让大家带着鼓励，走向胜利！
阅读点津
“上帝创造了有缺陷的人，让人间的爱能在那里显现。”这是一位残疾的阿姨说过的一句话。同学们，其实在我们的身边经常会出现一些有残疾的人，他们的世界因为残疾而变得很小。你是否想到去接近他们，了解他们，帮助他们？你是否又想过你的鼓励足可以让一个残疾的孩子鼓起勇气，微笑地面对生活？读读这篇文章吧！相信你会知道该怎么做的。
能力测试
1、同学们，《掌声》是一篇非常感人的文章，请你好好地读课文，并对自己的朗读水平来个小检测，你认为自己的.朗读属于哪个级别呢？请用“√”划出自己的相应级别。可多选答案。
正确 通顺 流利 有感情
2、课文主要讲了一件什么事呢？试着用自己的话来归纳出来。
阅读冲浪
一、句段推敲
1、认真阅读课文第三自然段，想一想同学们一共给了英子多少次掌声？把它用笔划下来，认真读一读这些句子，并完成以下的问题。
（1）同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，如果你是英子的同学，你会用掌声告诉她 ；第二次是在 的情况下。作为英子的同学，这次你想在掌声中表达些什么呢？
（2）在掌声里，我们看到英子的眼泪留了下来，此刻，一定有无数的话语在英子心头涌动，她想说 。
2、同学们的掌声，改变了英子的生活态度，请在文中划出英子变化的句子。你从英子的变化中，想到了 。
二、真情告白
读完了课文，相信文中的人物都给你留下深刻的印象吧！你有什么话想对他们说呢？
思考实践
1、在我们的生活中，有太多的人需要我们的帮助、鼓励，说说你要把你的爱的掌声献给谁，你的掌声中想表达些什么？
读掌声有感1
今天，我们上了一堂生动的语文课，老师向我们讲述了一个关于爱的故事。
小女孩英子因病落下了残疾，不愿意让别人看见自己走路的姿态。一天，新老师让同学们上讲台讲故事。轮到英子时，她虽然犹豫了一下，还是一摇一晃地走向讲台。就在英子刚刚在讲台上站定的那一刻，教室里响起了掌声，英子讲完了故事，教室里又响起了热烈而持久的掌声。从那时起，英子好像变了一个人，跟其他女孩一样，活泼快乐，充满自信。同学们的掌声给了英子鼓励，让她拥有勇气，微笑着面对生活。在生活中有许多残疾人，作为正常人我们不该歧视他们，而应该尊重他们，帮助他们恢复自信心，使他们和我们一样享受生活的快乐！也许因为我们的一点点爱心，能在他们心中点起一盏明灯！愿全世界充满爱，成为一个爱的世界。
读掌声有感2
今天，我们班上了一堂生动的语文课，老师给我们讲述一个关于爱的故事。
有一个小女孩叫英子，由于生病落下了腿残疾的毛病，她很自卑，不愿意让别人看见自己走路的姿态。一天，新老师让同学都上台讲故事。轮到英子时，她虽然犹豫了一下，但是她还是一摇一晃的走上了讲台，就在英子刚刚上台的那一刻，教室里响起了热烈的掌声。英子讲完了故事，教室又响起了热烈而持久的掌声。从那时起，英子好象变了一个人，跟其他女孩一样，活泼、快乐，充满自信。
同学们的掌声给了英子鼓励，让她拥有勇气微笑着面对生活。
在生活中有很多残疾人，作为正常人我们不该歧视他们，而应该尊重他们，帮助他们恢复自信心，树立生活的勇气，使他们和我们一样享受生活的快乐！也许你我的一点点爱心，都能在他们心中点起一盏明灯！愿全世界充满爱，我们每个人都生活在爱的海洋中。
读掌声有感3
这个星期，老师教了我们一篇课文叫《掌声》。里面有一个名叫英子的小女孩，她小的时候生病一条腿落下了残疾。平时很自悲，很沉默。有一次老师叫同学们一个一个到讲台上去讲故事。轮到英子的时候班里响起了一阵热烈持久的掌声。英子很受感动，从此英子鼓起了生活的勇气，变得乐观开朗起来。
学了这篇文章让我很受感动。比如，当她一摇一摆的走上讲台的时候，同学们不但没有嘲笑她，而是用热烈持久的掌声去鼓励她。因此使她鼓起了生活的勇气，变得乐观开朗起来。
的确，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。在日常生活中，我们也要多为他人送出掌声，送出温暖。如果穷人家的孩子读不起书，没有钱买学习用品，我们应当要捐出一些学习用品，他们一定会好好珍惜的，一定会努力学习的。
让我们珍惜别人的.掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。而且要经常去帮助别人。
读掌声有感4
我在三年级上学期学了第21课《掌声》这篇课文，课文主要写了有一个叫小英的女同学，因小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿意让人看到她走路的样子，总是一个人坐在教室的角落里。
有一天，一位刚调来的老师上演讲课，让同学们轮流上台演讲。轮到小英的时候，小英低下头，慢吞吞地走上了讲台，在她刚刚站定的那一刻，同学们给了她一次热烈地掌声；当她结束精彩的演讲时，教室里又响起了经久不息地掌声……
从那以后，小英变得自信起来，她再也不一个人躲在教室的角落里了。
通过这一课，我知道了人人都需要掌声。特别是当一个人身处困境时，掌声可以给人力量，掌声可以给人自信，每个人都需要别人的肯定。就说我自己吧，每当老师表扬时，我就感到自己很棒，学习起来就有劲。所以在我们珍惜别人掌声的同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
读掌声有感5
掌声能帮助一个水手在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯；
掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径；
掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。
一个偶然的机会，我读到了一篇文章《掌声》，文章讲述了一个巴黎街头的卖艺人，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺人的脸上没有一丝欣喜的表情。赚了这么多钱，他为什么不快乐？周围的人都有些疑惑不解。后来，不知是谁说了一句：“也许他需要掌声吧。”大家的心被触动了，都缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺人心底的最终期待是掌声！
钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
读了这则故事让我想起了四年级时的一件事。开学时我们班转进了一个外地学生，她叫小丹，人长得黑黑瘦瘦，头发稀疏发黄，个子矮小，看上去似乎是发育不良，穿着一套土里土气的衣服。当老师说欢迎小丹同学加入我们这个班集体时，教室里只响起了几声稀稀落落的掌声。有个调皮的男生还轻轻说了一句：“来了一只丑小鸭。”显然，大家对这个新来的外地同学并不怎么欢迎，老师也意识到了这一点，但她只是微微皱了一下眉头，什么也没说。此后的日子里，小丹总是一声不吭，和大家合不在一起，我们也从不主动和她讲话，在班级里她有些孤立。后来，学校要举行趣味运动会，有一个传统项目是集体跳长绳比赛。同学们都很兴奋，每天大课间活动时间，就在操场上跳长绳；老师则一边帮我们摇长绳，一边指导我们训练，并为我们喊加油。渐渐地，我们发觉我们耳朵里听到最多的一句是“小丹，加油。”在比赛前十天，老师公布了参加跳长绳的同学名单，其中，包括小丹。同学们都有些惊讶，因为我们班高手如云，小丹的跳绳成绩只能算中等罢了；小丹也有些惊讶，但面对老师鼓励的眼神，她点了点头。接下来的日子，小丹不再像过去那样孤僻、害羞了，而是落落大方跟我们一起训练，我们也越跳越起劲，就像一只只活泼的小燕子轻盈地掠过绳子，引得旁边班级的老师和同学都为我们鼓掌。到了比赛那一天，我们班毫无悬念地获得集体跳长绳的冠军。当我们站在领奖台上，全校老师和同学都为我们鼓掌时，我发现，小丹的眼里有一种亮晶晶的东西。那一刻，我似乎明白了老师曾经说过的一句话“帮助一个人，最好的帮助就是帮他树立信心。”而后，小丹，敢主动跟我们探讨学习上的问题，甚至会和我们开玩笑了，她已经慢慢融入到我们这个班集体中了。
人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘；人在旅途，难免会遇到困难、挫折，甚至坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，。因为掌声能帮助他们燃起希望之火，掌声能使他们信心百倍。
你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许会改变他的一生。
读掌声有感6
今天，我读了老师发的阅读材料掌声，感受很深。
故事中的主人公小英，因为生病导致一条腿下了残疾。从此，她变的孤僻，不和人说话。然而一次掌声使她发生了变化。
那是一位刚调来的老师让同学们轮流到讲台上演讲。轮到小英时，她犹豫了一会儿，然后拖着残废的腿，一摇一摆地走向讲台，当她站在讲台时，给了她最大的掌声。小英热泪盈眶，就是那一次掌声让小英走出了被封闭的心灵。
任何一个人，都需要大家的鼓励和掌声，这样才能一步一步走向成功，发挥自己，小英正是这样有了同学们的鼓励和掌声，把自卑变成了自信。
是啊，人人都需要掌声，我们要珍惜别人对自己掌声，同时，也要给那些需要支持的人掌声。
朋友，请你记住：只要人人献出一点爱，这个世界会变得更加美好。
