捐赠仪式的主持词1
各位领导，各位家长，教师们，同学们：
大家上午好！
金秋九月，丹桂飘香。在喜获丰收的季节，我们在那里隆重举行爱心捐助仪式。在此，我谨代表学校向参加捐助仪式的各级领导和家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感激，向长期关心支持我市教育事业的各界朋友致以崇高的敬意！
近年来，各级各部门在奋力推进县我市经济突破发展的同时，始终把教育放在优先发展位置，凝聚社会各方面力量，切实加大投入力度，不断改善办学条件，努力巩固“普九”成果，着力提高办学水平，有效促进了教育事业的长足发展。这天，根据市教体局的工作精神，我们隆重举行这个捐助仪式，期望不仅仅给同们带来了实实在在的物质帮忙，更重要的是带来了巨大的精神动力，温暖那里的每一个心灵，清润每一块心田，让广大师生受到教育与熏陶。
下方首先请学生代表代表受捐助的学生发言。
下方有请家长代表发言。
下方有请班主任代表李淑萍教师发言。
下方有请校领导为受资助的学生发放资金，请同学们按顺序上前领取。
最终，让我们以热烈的掌声欢迎张校长为我们讲话。
各位领导、家长、教师、同学们。长长帮扶路，绵绵手足情，爱心无止尽，助学见真情。在那里我衷心期望高格庄中学全体教职员工倍加努力工作，建设好我们的学校，提高自身的教学水平和管理水平，把高格庄中学办成一所社会满意、人民满意、有必须影响力的“名校”，不辜负各级领导和社会各界对我们的大力支持和寄予的厚望；期望全体同学们，牢固树立热爱祖国、决心为祖国繁荣富强贡献力量的坚定信念，树立自强不息、不怕艰难险阻、敢于勇往直前的奋斗精神，树立与时俱进、昂扬向上、勇于创新的开拓意识，好好学习，天天向上，争做团结友爱，礼貌礼貌，有职责感、紧迫感和使命感的新一代接班人。
最终，祝各位领导、家长、教师们工作顺利，万事如意！祝全体同学们身体健康，学习提高！多谢大家！
捐赠仪式的主持词2
各位领导、各位来宾、教师们、同学们：
大家上午好！
首先，我谨代表吴村镇中心中学98名教职工和794名学生向光临我校的各位领导、来宾表示热烈的欢迎！
近年来，吴村镇中心中学进取进取，勇于探索，一路奋斗，一路拼搏，教育教学质量不断提高。那里面凝聚着广大教职工生命的奉献，汗水的抛洒；凝聚着各级领导真诚的关怀，精心的呵护；凝聚着社会各界有识之士的孜孜关心和深深厚爱。
我校图书室建成于1995年，当时藏书仅5200多册，面积不足50平方米，远远不能满足师生的借阅需求。经过学校几任领导的努力，经过自费购置、向上级争取、各种捐赠等渠道的填补，图书数量大幅度增加，至20xx年10月共有藏书12660册，师生人均21册，总价值116373.8元。并增设了阅览室，两室面积168平方米，并有专职图书管理员2人。为利用好现有图书，学校规定每一天对学生开放一小时，每生每周借一次，借阅率达70%。教师可随时借阅。图书室内各项规章制度齐全，图书的借阅、归还以及丢失、损坏及其赔偿等均按照规定严格执行。学校图书室在推进素质教育中，为全校师生供给了优质服务，发挥了进取作用。
今日，给我们送来了708种3337册价值10万图书，这批图书资料丰富，种类繁多，装帧精美，具有较高的收藏价值和使用价值，不仅仅充实了我校图书室，更重要的是经过这批图书的合理运用，将对我校的教育教学工作起到进取的促进作用，为青少年的健康成长供给了健康的精神食粮，具有培养人、教育人、引导人的重要意义。“不忘山区教育事业，不忘山区孩子”这一义举以实际行动在全社会进一步倡导了尊师重教的良好风尚，充分体现了心系教育、情系贫困学子的高尚情怀。为此，我再次向光临我校的表示崇高的敬意和衷心的感激！在今后的工作中，我们将以实际行动把吴村镇中心中学办成和谐温馨、人民满意的学校。同时，我也恳请继续关心关注我校的发展。让我们携起手来，共创吴村镇教育完美的明天。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过：“书籍是人类提高的阶梯。”伏尔泰说过：“读书使人心明眼亮。”我们教师说过：“书籍是我们大家的良师益友。”在此我衷心期望在座的教师们、同学们，以书为伴，以书为友，敬岗爱业、勤奋学习，发挥好图书的引导、教育作用，共同营造飘逸着书香的学校，以优异的教育教学成绩向关心、支持教育工作的各级领导和社会各界交一份满意的答卷。
让我们再次向表示感激！祝愿他事业兴旺，鹏程万里！
多谢！
捐赠仪式的主持词3
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
今天我们在这里隆重举行团市委组织的关爱农民工子女爱心捐赠仪式。
出席今天爱心捐赠仪式的领导有：市工商局的xx，市供销社的.xx，市水产局的xx，江隆棉业的xx；团市委的xx，还有石佛寺镇府的兰委员……
大会的议程有三项：
一是团市委的xx讲话，
二是（捐赠方代表）讲话；
三是进行捐赠仪式。下面逐项进行。
首先，请书记讲话，大家欢迎！
下面，请（捐赠方代表）讲话，大家欢迎！
下面，举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。
老师们、同学们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。
我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望得到捐助的学生能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学习的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。
最后，让我们再次以热烈的掌声对以上单位和企业对我校学生的关心表示衷心的感谢！
此次捐赠仪式到此结束。谢谢！
捐赠仪式的主持词4
尊敬的XXX女士，各位领导，各位师生、同志们：
今天是个十分喜悦的日子。我们在此隆重举行XXX女士向黑河学中学捐赠仪式。参加今天捐赠仪式的嘉宾有：XX市个体企业经理XXX女士、XX日报社总编室主任李建军同志，西部计划大学生志愿者、XX日报社栏目编辑陈斌同志。
应邀出席今天捐赠仪式的领导有县教育局工会主席白录俊同志，太平乡党委书记于文祥同志，团县委组宣部部长邹永红同志以及黑河中学全体师生共200多人。
让我们以热烈的掌声向参加本次捐赠活动的各位领导、各位嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎！向爱心助学、无私奉献的XXX女士以及XX日报社领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！
捐赠仪式现在开始。
第一项：鸣炮、奏乐（播放音乐《爱的奉献》）
第二项：请XXX女士及各位领导向黑河中学发放捐赠衣物；
第三项：请XXX女士讲话，大家欢迎；
第四项：请XX日报社李主任讲话，大家欢迎；
第五项：赠送锦旗、颁发证书
首先，请团县委、县希望办向XXX女士颁发资助证书；黑河中学向XXX女士赠送锦旗。
下面，请团县委向长期以来关心支持泾川共青团工作、并为本次捐赠活动做出优异成绩的XX日报社栏目编辑陈斌同志颁发荣誉证书，向XX日报社赠送锦旗。
第六项：请太平乡党委书记于文祥同志致辞，大家欢迎。
同志们：今天捐赠仪式的议程全部进行完毕。此时此刻，我们无不被一种伟大的奉献精神所感动，一位来自安徽籍的爱心人士——XXX女士，带着对山区贫困孩子的无限关爱，顶着凛冽的寒风，一路舟车劳顿，来到了我们偏僻山区学校黑河中学，并进行慷慨的捐赠，XXX女士勇担社会责任的慈心善举，不仅体现了一名优秀个体企业家的高尚品格和伟大博爱，让我们的山区孩子深切感受到了祖国和谐大家庭的温暖，更为我们共青团工作给予了新的启示，也为我们泾川各界青年做出了榜样。
作为县希望办和共青团组织，也衷心地希望黑河中学全体师生能够充分领会吴女士的深情厚谊，把这份关爱化作工作、学习中的不竭动力，巧借这次捐赠活动的东风，进一步激发学生的学习热情，凝聚全体教师的敬业精神，积极克服各种困难，努力把学校的教育质量提高到一个新的水平。
最后，让我们再次响起热烈的掌声，向XXX女士以及为本次捐赠活动做出贡献的各位嘉宾表示最诚挚的谢意！
捐赠仪式到此结束！（播放音乐《爱的奉献》）
捐赠仪式的主持词5
尊敬的各位老人，参加此次活动的家长们、同学们：
大家午时好!
伴随冬的脚步，我们迎来了又一年的圣诞节，今年的圣诞节，与我们而言，是与众不一样的。因为在这个圣诞节里，我们满怀着喜悦的心境，将在那里和爷爷奶奶们一齐度过这完美的节日。
尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。今日，我们蒿泊小学博爱联合会的家长代表们携同自我的孩子，带着最真挚的祝福，一齐来到老年公寓，将用我们最朴实的话语、最简单的语言，共同祝愿爷爷奶奶们生活幸福、健康长寿，永远拥有一颗年轻的心。
今日的活动主要有四项议程，一是蒿泊小学博爱联合会赵大海同志讲话;二是敬老院负责人致辞;三是发放慰问品;四是举行文艺联欢。
下头，进行第一项议程。请博爱联合会主任赵大海同志讲话，大家欢迎!感激赵主任的讲话。
接下来进行第二项议程，请敬老院负责人王院长致辞，大家欢迎!感激的王院长讲话
此刻，进行第三项议程。经博爱联合会里家长们的进取捐款，用他们热诚的爱心为老人们购买了一些小礼物，请同学们分发给爷爷奶奶们。
下头，进行文艺联欢。
同学们，今日恰逢我们敬老院里一位爷爷过生日，让我们一齐为爷爷送上生日蛋糕，并齐唱生日歌，好吗我先来起个头，“祝你生日欢乐，一、二”期望老人家健康长寿!
结束语：老人是社会的财富，更是生活的宝典，让我们怀着一颗感恩的心，关心老人，关爱老人，让我们身边的老人幸福欢乐的生活。最终再一次衷心地祝愿爷爷奶奶们身体健康，万事如意，健康长寿!今日的活动到此结束!
2爱心，在一般人看来就是捐几块钱，做几件好事，其实爱心远远没有这么简单，爱心是一种心态，一种精神，一种生活境界。
在我们身边有许多人都把自我的爱心奉献给了周围需要帮忙的人，陈政杰就是这样的人。
20xx年的一天，陈政杰同学在《都市时报》上读到了关于郭丽燕姐姐、杨烨姐姐由于身患白血病不得不放弃自我的学业，在医院理解治疗的新闻。陈政杰明白后主动拿出自我两千多元的压岁钱，来到医院看望两位姐姐。在看望结束后，陈政杰被姐姐们那种坚定的意志力深深地打动，在学校里发出了“献爱心”的倡议，倡议全校同学们捐出自我的零用钱帮忙两位大姐姐。短短的3天时间，全校同学们共为两位大学生捐款五千八百多元钱，为大姐姐们献出了自我的一片爱心。
20xx年5月1日，陈政杰和部分学生代表来到了工人医院，将全校同学的捐款和自我制作的小卡片、小礼物送给了姐姐们，并鼓励他们与病魔作斗争，祝愿他们早日回到学校。
虽然我们的捐款很少，也许并不能帮忙他们些什么，可是我们要说：爱心的传递就像是编织一条美丽的项链，它能串起一个个萍水相逢的人，在漆黑的路上给人以光明，互相照耀，温暖整个人生。
捐赠仪式的主持词6
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
下午好!
今天，我们欢聚一堂，隆重举行上海东开投资管理合伙企业爱心捐赠仪式。首先，我谨代表梅川镇红店小学全体师生对出席捐赠仪式的各位领导、表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！
出席今天捐赠仪式的领导有：岷县妇联童主任，教体局学生资助中心张主任，梅川学区包校长。让我们再次以热烈的掌声向参加本次爱心捐款仪式的各位领导、表示热烈的欢迎！向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
今天的捐赠仪式共有四项议程。
第一项：请教体局学生资助中心张主任讲话
(大家欢迎！）
第二项：受资助学生接受捐赠。
今天我们看到了上海东开投资合伙企业对教育事业发展的爱心、关心和责任，此时此刻，我们被一种伟大的奉献精神所感动，该企业关爱教育事业、勇担社会责任的慈心善举，不仅体现了该企业的高尚品格和博大心怀，更让我们深切感受到了和谐社会的温暖。我们深信，一定会有更多这样的义举，为我们灾区的孩子们捧起一片晴朗的天空。让我们再次以热烈的掌声对他们的无私捐赠表示感谢！）
第三项：受资助学生代表致感谢词。
第四项：岷县妇联童主任讲话。
结束语：
各位领导、老师们、同学们，赠人玫瑰，手留余香，奉献爱心，收获希望。我们从今天的捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心和责任。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望得到捐助的同学能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学习的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。
最后，祝各位领导和来宾身体健康，工作顺利，万事如意！祝老师们工作顺心、生活幸福！祝同学们学习进步，健康快乐！
今天的捐赠活动到此结束。谢谢大家！
篇一：手拉手活动方案（893字）
“用真情点燃希望 用行动播种阳光”爱心系列活动自20XX年2月启动至今整整十次了，学校先后次为南方雪灾、汶川灾区、西南旱灾等地方捐款，与西藏、新疆地区小朋友手拉手献爱心，为白血病患儿李瑞小朋友、为我校受伤学生路智慧捐款，在新年来临之际、六一儿童节等特殊的日子里，为身边困难的小伙伴献上爱心，送去祝福。爱心的接力棒在我们二号桥小学师生手中传递着，我们全校师生用实际行动传播爱、奉献爱。今年，我们也将继续走在“用真情点燃希望，用行动播种阳光”的爱心路途上，用微薄的力量去温暖更多的人……在今年六一儿童节来临之际，经学校研究决定，我们将与甘肃省岷阳县东关小学开展一次“情系山区小伙伴，携手未来共成长”手拉手爱心捐助活动。吉东校长将亲自远赴甘肃省岷阳县东关小学，把师生的捐助与祝福送到千里之外的甘肃。
一、活动目的
通过“手拉手”活动，传递爱心，增进城乡孩子双方的了解，加深彼此间的友谊，让山区贫困小伙伴真切地体会一份真挚的友谊，感到祖国大家庭的温暖，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐成长。
二、活动主题：情系山区小伙伴，携手未来共成长
三、活动时间: 4月15日——4月19日
1、宣传发动：4月15日（周一）利用校会对手拉手活动进行宣传，引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的热情，自愿加入到活动行列中来。
2、爱心募捐：4月16日（周二）一至六年级学生以班级为单位，组织学生捐款。班主任认真做好捐款记录。
3、爱心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年级学生为手拉手的小朋友DIY一张“友情卡”或精美书签，向山区小伙伴送去祝福。（卡片背面写上一句祝福的话语，自己的学校班级姓名 每班至少5份）
4、两校分别以少先队全体少先队员的名义向双方学校全体学生发出一封贺信，表达两校结为手拉手学校的激动心情及对对方的祝愿。
5、有机会走进甘肃岷阳县东关小学，了解山区孩子的生活，加深彼此间的友谊，和小伙伴手拉手共成长。
四、活动要求：
1、全校师生高度重视。
2、各年级各班要认真做好宣传发动工作，但要根据学生实际，坚持自愿，避免加重家庭负担。
3、大队部要做好活动资料整理、公示，和归档。
篇二：民族团结手拉手活动方案（1122字）
一、活动目的：
为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊，进一步营造民族团结的良好氛围，我班积极相应学校号召、与 xx 结成“手拉手”学校，开展各类交流活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验；增强学生的使命感、责任感，从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。
二、参与人员：
四二中队辅导员、全体少先队员
三、活动方式：
指导队员参与活动，鼓励队员积极参加并认真对待，通过开展各种类型的活动（视频对话、书信、电话走访）进行经常性的联系和交流、增进友谊和交流。
四、活动内容安排：
（一）手拉手找朋友：（2月）
班级联系确定联谊、手拉手学校，并填好结对表，帮助队员“一对一”结成手拉手好朋友。
(二)手拉手交朋友：
（1）时间：3月-4月
（2）对学生的要求
要做到“三个一”
1、交一个手拉手好朋友；
2、写一封手拉手交友信、创作藏头诗（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。
3、当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。）；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一份。
队员结交“手拉手”小伙伴后，以给小伙伴打电话、写信，介绍自己的学习、生活及学校的基本情况，重大节假日制作贺卡（或发电子贺卡）、共读一本书并交换读书心得等活动来保持联系，增进两地不同生活状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体之间的交流互动。
（三）手拉手“会”朋友：5月-6月
1、充分借助网络等媒体加强沟通交流。在双方条件允许的情况下，可通过QQ、电子邮箱，结对中队QQ群等网络方式，经常性交流班级活动信息，共同开展学生网上交流活动。
2、以小队为单位，民汉学生通过结对子找伙伴，以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制作、互学一句民族语言等丰富多采的活动形式，表达民族少年手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同开创美好未来的心愿。
3、开展队员捐赠零花钱、压岁钱活动，帮助小伙伴购买文具，支援贫困学生的献爱心活动。
（四）手拉手“看”朋友（7月）
开展“手拉手小伙伴”“三同”交流活动。有条件的队员假期与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两中队少先队员的交流和友谊。
在结对子的过程中，希望队员们建立深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。
在我们这样的特色民族小学中，民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌，只有这样，花儿才会开得更加绚丽夺目，更加芬芳迷人！我相信我中队的手拉手活动会越搞越丰富，越搞越精彩，而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂！
篇三：小学手拉手活动方案（658字）
教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容根据现实、依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长，我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
一、活动目的
1.让两个城市的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习生活上互相帮助、互相促动、共同进步。
2.通过活动，让队员们真切地体会到一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
二、活动主题：手拉手，共同搭建爱的桥梁
三、活动时间：20XX年12月19日
四、活动地点：xx县第x小学
五、参与人员：xx县第四小学四、五年级的学生
阿克苏市第五小学四、五年级的学生
六、活动内容
1、两校学生手拉手， 建立一对一的手拉手关系。
2.平时写信或网络交流生活和学习中的趣事，倾诉烦恼或寻求帮助。
3.在重大节日、生日进行自制贺卡、互送礼物。
4.假期进行互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高，增进友谊。
七、活动程序
1、建立两校手拉手学生信息库。
2、组织学生开展书信交流活动。
3、共筑爱的桥梁，分享友谊成果。
八、注意事项
1.诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象；
2.尊重各少数民族的风俗习惯。
篇四：手拉手活动方案（1300字）
一、活动主题：为孩子搭建爱的桥梁
二、活动时间：20XX年5月23日
三、活动地点：xx县大八镇珠环学校
四、参会人员：阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大队委以及珠环学校全校学生
五、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。
新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
六、活动目的'：
1.让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2. 通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
七、活动内容
1. 两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活动。立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。通过教师间的结对，形成 “传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。
2. 两校学生手拉手。
（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
（2）组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。
（3）以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。
（4）开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。
八、活动程序：
1.全体活动人员进入联谊活动会议现场安静就坐；
2.主持人（两校各派一名学生）肃场，作开幕词和介绍嘉宾；
3.有请县团委领导（庄雪笑书记）作重要讲话；
4.两校领导分别作讲话，互赠锦旗（或礼物）
5.广雅小学向珠环学校赠送大、中队旗；
6.主持人宣读“结对子”名单；（现场“认亲” ）
7.广雅小学向珠环学校赠送物品（书籍文具等）；
8.两校学生交流学习经验，分享成长心得；
9.两校学生共玩游戏，促进友谊拉近距离；
游戏项目：（1）四人五足；（2）两人三足；（3）袋鼠跳
10.少先队员代表讲话，发表联谊活动感言；
11.主持人宣布活动结束；
12.两校少先队员与领导嘉宾合影留念；
九、注意事项：
1.做好出发前的学生安全教育工作，教育学生注意交通安全和活动安全；
2.少先队员、大中队辅导员在活动期间应配戴红领巾；
3.诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象；
4.如有其他有关事宜，再作具体安排；
篇五：手拉手活动方案（813字）
一、活动主题：
为孩子找一个成长伙伴，用爱搭建友谊的桥梁。
二、活动目的：
1．让两校的学生结成“手拉手好朋友”，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2．通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
三、活动内容：
1、组织两校五年级学生结对子，互通书信，相互帮助、相互学习，增进了解，增进友谊。
2、组织开展以生活体验为主要目的的相聚活动。努力给“手拉手好朋友”创造见面机会，切实使孩子们在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
3、开展联谊活动。
四、本期具体活动安排：
1、“手拉手”交朋友：（3月上旬）
我校德育处与少先队大队部和李庄中心校取得联系，确定五年级的 孩子们“手拉手”，组织结对的小伙伴开展“书信活动” 主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。同时，我们提倡给小伙伴写交友信时一定要随信寄上邮票，信纸和一个未用过信封，这样做是为了不增加贫困地区小朋友的负担，保证交友活动顺利进行。当孩子们接到远方朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。要提倡互相学习，教给孩子们怎样交友收获大。让孩子们从一封封信件这个小窗口中去找大世界，去了解对方小伙伴们的生活，珍惜今天，更加奋发努力。使孩子们通过信件从对比中找到自身的责任，找到助人的快乐。。
2、手拉手看朋友：（4月上旬）
由学校德育处和大队部牵头带我校同学去李庄中心校寻找结对小伙伴，并开展联谊活动。深入了解对方，联络感情，互相激励，共同进步。
（1）组织五年级分班进教室，和好朋友互赠礼物（一本好的书籍、一些文具或自制的贺卡等）。
（2）让结成对子的孩子们聚在一起，用诗歌朗诵、趣味活动、合唱歌曲等形式，促进友谊拉近距离。
（3）两校学生与老师合影留念；
篇六：小学手拉手活动方案（1441字）
一、活动目的：
开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。
今后，家委会会不断推动 “手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。
大崮山小学二年级四班教室
二年级只有一个班，班里一共10个孩子
宣传栏
参观学校
大崮山小学有百年的历史，现在学校所在地过去是座庙宇，现在仍有明代建筑，国旗旁边的大椿树已有几百年的树龄
一座水泥台子，几块砖头，这就是孩子们的乐园
二、活动时间：XX年11月30日14:00
三、活动地点：长清区大崮山小学
四、参加人员：济南市经五路小学XX级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生
五、集合时间及地点：
11月30日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12:50准时发车。统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。
六、交通工具及费用：
统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。
七、服装要求：
学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。
八、活动组织：
总指挥：朱一尘爸爸
调度：孙建一爸爸
组织：刘奕辰爸爸
车辆：匡晨宇爸爸
其他人员分工根据报名情况另行安排
九、活动流程
（一）启动仪式：
1.双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。
2.双方代表讲话
⑴大崮山小学代表讲话
⑵济南市经五路小学代表讲话
3.节目表演：
⑴双方各选派一名学生主持节目
⑵双方各准备两个节目
①济南市经五路小学XX级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈
②大崮山小学XX级1班表演节目
4.由大崮山小学代表宣布仪式结束
（二）联谊活动：
1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课
2.家长在教室外等候。
3.双方互赠礼物：
⑴济南市经五路小学XX级4班赠送中队旗及书籍
⑵大崮山小学赠送庄稼种子
4.书写心愿
双方同学把自己的梦想写在纸条上，教室内完成
5.《感恩的心》放飞理想：
同学们进入操场，伴随着《感恩的心》音乐。同学们依次将心愿卡放在盒中，在主持人的祝福声中放飞理想！
6.同学们自由交流活动10分钟
（三）活动结束，乘车返校
十、报名方式
本活动为班级重大集体活动，无特殊原因请全体同学尽量参加，服从指挥、遵守纪律、费用aa。
在本方案下跟帖报名，不接受短信、电话、qq报名，格式如下：
免责声明已阅，xxx由爸爸/妈妈带领参加手拉手活动
报名截止日期：11月28日上午12：00
十一、注意事项
1.每位同学至少带三本书籍作为礼物，写上名字，也可以写上祝福语。
2.安全第一，活动要求必须有家长陪同，因特殊原因无法参加活动的家长请放心，手拉手活动会深入开展，下次仍有参加机会；不参加活动的孩子周五在学校由其他教师带领上课，家长按正常放学时间接孩子
3.近期气温不断下降，请家长为孩子多加衣物
4.带足饮用水，不带零食
5.按时到达以免耽误发车，报名后由于特殊原因无法参加活动的同学请电话通知朱一尘爸爸。
十二、免责申明
XX级4班家委会组织的所有活动均不以盈利为目的，家长根据自己及孩子的情况自愿参加，家委会仅负责召集和协调。凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力的人（未成年人须有监护人陪同），完全接受本声明，如果在活动中发生人身损害，责任自负，学校及家委会均不承担赔偿责任。
篇七：特殊学校手拉手活动方案（1333字）
活动主题：关爱残疾儿童，手拉手结对子；
参观特殊学校，学榜样立志向。
活动时间：20XX年12月30日周二下午
活动地点：濮阳市特殊学校
活动目的：
1、为了让学生给生活在同一片蓝天下的残疾儿童送去温暖，奉献爱心，懂得关爱弱势群体，与他们手拉手结对子，互帮互助，共同成长。同时也让这些残疾儿童感受到社会的温暖，结交新朋友，打开新天地，了解未知的世界；
2、通过参观聋哑学生的课堂，了解他们学习知识的过程；通过参观聋哑学生的宿舍，了解他们独立生活的情况；通过观看聋哑学生杂技表演，感受他们精湛的才艺、阳光的心态。从而学习他们身残志坚，自强不息的品质，和乐观的生活态度。并以此立下志向，珍惜今天的幸福生活，独立自主，勇敢面对今后人生的任何挫折。
活动人员：油田一小五年级一班全体学生
活动安排：
一：准备工作：
1、 联系特殊学校：徐浩然爸爸
2、 去特殊学校洽谈：赵老师、孙主席、周珂欣爸爸、文芝涵妈妈
3、 歌曲教唱：高一楠妈妈
4、 联系车辆：孙源爸爸
5、 物品准备：
（1）制作横幅 长竹竿2根 班旗一面 ：李一鸣爸爸
条幅内容：（同在蓝天下 牵手共成长——油田一小五年级一班“走进濮阳市特殊学校手拉手”活动）
（2）买156张联系卡 捆书用的拉花： 张紫轩妈妈、王长玉妈妈
用途：本班学生每人一张，对方学生一人两张
（3）学生自备：
每个学生带两本课外书，送给结对子的朋友，或所在班级；
每人带一个交流本，方便到时书面交流；
6、捆书打包：
胡馨月妈妈、王雨璐妈妈、张泰然妈妈、刘畅妈妈、文芝涵妈妈、李睿轩妈妈、李庆懿妈妈、王宇可馨妈妈
7、 摄像照相：摄像——濮阳市电视台 照相——马临风爸爸
8、着装：穿校服戴红领巾
9、人员分工：
总负责：赵瑛老师
总领队：孙源爸爸 徐浩然爸爸
副领队：张择煊爸爸 周珂欣爸爸 李一鸣爸爸
分组：按教室座位分成四个大组
组长： 每个大组邀请两名家长担任组长带队
坐车安排：1、2组坐一号车；3、4组坐二号车；
二、活动过程：
1、30号下午2:00在学校校门口集合；
2、老师整好队，按4个大组站好，分头由各队的队长带上车；
3、到达特殊学校后，按四大组分别带进5、6两个年级的四个班，进教室参观课堂，了解聋哑学生是怎么上课的，在这样的情况下，他们依然有着强烈的求知欲，努力学习科学文化知识；
4、两个学生与一个特殊学校的学生结成朋友，交换联系卡，留下联系方式，以便今后保持联系，并简单书面交流；
5、由特殊学校的老师和孩子带领参观宿舍，了解他们的生活起居，看看他们在身体残疾的情况下，很小就离开父母，独立生活，一个月才能回家见父母一次，从而培养独立自主的意识；
6、到会议厅举行捐赠仪式：
（1）特殊学校领导致欢迎词
（2）班主任赵瑛老师讲话（此行目的、意义等）
（3）双方学生代表发言
（4）捐赠图书
7、观看残疾人艺术团杂技表演
8、五一班全班同学表演手语歌《让爱传下去》
9、合影留念
10、议程结束，告别上车离开特殊学校，到达一小后家长来接。
三、注意事项：
1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；
2、进入特殊学校要保持肃静，行动有素；
3、见到特殊学校的领导、老师及同学要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；
4、和特殊学校的学生交流时，避免问到身体残疾的话题，保护他们的自尊心；
5、活动结束时要和领导、老师、同学说再见！
